導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇經(jīng)濟(jì)就業(yè)方向，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向主要在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、政策研究部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作，崗位有銀行從業(yè)人員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、對(duì)外貿(mào)易人員、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、分析人員等。

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)用急需，就業(yè)前景較好。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)成為世界工廠(chǎng)的大背景下即便走向世界也有說(shuō)服力。它主要通過(guò)講述產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)組織及產(chǎn)業(yè)政策的內(nèi)容，使學(xué)生了解和掌握常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、基本方法，具有用基本理論分析現(xiàn)實(shí)中的某些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問(wèn)題的能力，因此就業(yè)面相對(duì)來(lái)說(shuō)比較廣。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

學(xué)生應(yīng)具有較好的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基礎(chǔ)。程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、管理實(shí)習(xí)、管理軟件實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。一般安排18周，其中畢業(yè)設(shè)計(jì)不少于12周。

經(jīng)濟(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)、對(duì)外貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理等，如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會(huì)更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師(CFA)、特許財(cái)富管理師(CWM)、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在貿(mào)易、互聯(lián)網(wǎng)、交通等行業(yè)工作，大致如下：

1 貿(mào)易/進(jìn)出口;

2 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

3 交通/運(yùn)輸/物流;

4 新能源;

5 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;

6 服裝/紡織/皮革;

7 其他行業(yè);

8 快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品)。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、新能源等工作，大致如下：

1 計(jì)算機(jī)軟件;

2 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

3 新能源;

4 房地產(chǎn);

5 金融/投資/證券;

6 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;

7 其他行業(yè);

8 建筑/建材/工程。

經(jīng)濟(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備運(yùn)用信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)信息進(jìn)行組織和分析研究的能力;

3.具備對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行決策和信息安全維護(hù)與管理的能力;

4.具備熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力;

5.掌握經(jīng)濟(jì)信息管理的基本知識(shí)，具有開(kāi)展信息管理業(yè)務(wù)的能力;

篇3

本專(zhuān)業(yè)以德育為先，能力為重，素質(zhì)為本，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，具有深厚經(jīng)濟(jì)和管理理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握管理技能與方法，具備國(guó)際化視野、創(chuàng)新與思辨精神，能夠在政府部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校、會(huì)展行業(yè)協(xié)會(huì)、會(huì)展專(zhuān)業(yè)組織及企事業(yè)單位從事管理、研究、策劃和教育工作的中高級(jí)會(huì)展管理和實(shí)際操作專(zhuān)業(yè)人才。

主要課程：《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《會(huì)計(jì)學(xué)》、《管理學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》、《消費(fèi)行為學(xué)》、《市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)》、《會(huì)展概論》、《會(huì)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《會(huì)展管理》、《會(huì)展策劃與實(shí)務(wù)》、《會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)》、《會(huì)展旅游》、《會(huì)展政策與法規(guī)》、《會(huì)展英語(yǔ)》、《會(huì)展項(xiàng)目管理》、《會(huì)展文案》、《會(huì)展場(chǎng)館與目的地管理》、《會(huì)展服務(wù)與接待》、《會(huì)展策劃與組織》、《會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)與客戶(hù)關(guān)系》、《會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)與客戶(hù)關(guān)系》、《博覽會(huì)組織與管理》、《大型活動(dòng)組織與管理》、《會(huì)議需求與策劃》、《會(huì)展傳播學(xué)》。

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些

篇4

2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;

3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);

4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研等工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在醫(yī)療、美容、制藥等行業(yè)工作，大致如下：

1、醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生;

2、美容/保健;

3、制藥/生物工程;

4、醫(yī)療設(shè)備/器械;

5、新能源;

6、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

7、教育/培訓(xùn)/院校;

8、快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品)。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事護(hù)士、護(hù)理、美容師等工作，大致如下：

1、護(hù)士;

2、護(hù)理;

3、美容師;

4、護(hù)士長(zhǎng);

5、美容師顧問(wèn);

6、美容師導(dǎo)師;

7、銷(xiāo)售代表;

篇5

一、引言

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速，在各方面加強(qiáng)了同世界其他國(guó)家的聯(lián)系。但是，不可否認(rèn)的是，經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，其在推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了一些沖擊和不良影響。如全球性的國(guó)際金融危機(jī)，全球經(jīng)濟(jì)都嚴(yán)重受創(chuàng)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)也在某種程度上受到影響，導(dǎo)致我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)呈現(xiàn)緩慢趨勢(shì)，這也意味著大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)日趨減少[1]。另外，高等教育體制改革的進(jìn)行，促使越來(lái)越多的學(xué)生走入大學(xué)校門(mén)，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)每年都在增加，他們面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。

二、當(dāng)前中國(guó)就業(yè)環(huán)境的分析

中國(guó)經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入新常態(tài)，結(jié)構(gòu)調(diào)整在加快，潛在增長(zhǎng)率趨于下降。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力和通貨緊縮壓力持續(xù)，我國(guó)就業(yè)情況也不容樂(lè)觀。作為世界貿(mào)易組織主要成員國(guó)，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的依存度也非常高。因此，我國(guó)在這場(chǎng)危機(jī)中也受到了很大影響，這場(chǎng)危機(jī)的出現(xiàn)也導(dǎo)致如今我國(guó)就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻[2]。同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型期，其發(fā)展中不可避免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，會(huì)對(duì)就業(yè)形勢(shì)造成影響。如我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開(kāi)始減少，這必然導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中各個(gè)行業(yè)發(fā)展緩慢，對(duì)勞動(dòng)力需求不大。另外，中國(guó)出口近年來(lái)呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)，這也影響著中國(guó)的就業(yè)形勢(shì)。總之，中國(guó)當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境是充滿(mǎn)各種問(wèn)題的，就業(yè)形勢(shì)是極其嚴(yán)峻的。

三、適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境，選擇合理的就業(yè)方向

（一）依據(jù)就業(yè)形勢(shì)，確立正確的就業(yè)觀念

大學(xué)生就業(yè)觀念對(duì)其就業(yè)方向的選擇影響是非常大的。因此，大學(xué)生在就業(yè)之前，要對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)及就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析，認(rèn)清楚當(dāng)前所面臨的問(wèn)題，樹(shù)立正確的就I觀和競(jìng)爭(zhēng)觀[3]。例如，在進(jìn)入大學(xué)之后，大學(xué)生就可以對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行調(diào)查分析。如果本專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，大學(xué)生就可以選擇進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)，要廣開(kāi)思路，不能把自己的就業(yè)僅僅局限于一個(gè)方面。在面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，要樹(shù)立自己敢于競(jìng)爭(zhēng)和大膽競(jìng)爭(zhēng)的觀念，勇于去迎接挑戰(zhàn)，克服困難，為自己的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

（二）確定目標(biāo)，定位準(zhǔn)確

目標(biāo)是一個(gè)人努力的方向，只有樹(shù)立符合自身實(shí)際的目標(biāo)，并為之努力，才能把握住來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。大學(xué)生在就業(yè)之前，就應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，確定合理的目標(biāo)。進(jìn)行自我定位之后，就可以為自己做一個(gè)短期和長(zhǎng)期的職業(yè)生涯規(guī)劃。在實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的過(guò)程中，不能固步自封，要依據(jù)社會(huì)的發(fā)展及就業(yè)形勢(shì)的變化適當(dāng)做出調(diào)整，并就當(dāng)前的就業(yè)政策，為自己的目標(biāo)定位努力。例如，大學(xué)生可以為自己做一個(gè)長(zhǎng)期的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是對(duì)未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，自己的就業(yè)方向及就業(yè)觀念等進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，才有助于去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（三）依據(jù)自身特點(diǎn)，采取科學(xué)的就業(yè)選擇方法

當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)是不容樂(lè)觀的，大學(xué)生面臨的就業(yè)選擇也是紛繁復(fù)雜的，導(dǎo)致學(xué)生在面臨就業(yè)過(guò)程中容易迷失方向。針對(duì)這一問(wèn)題，大學(xué)生首先要對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，選擇更為科學(xué)的、適合自己的職業(yè)。例如，學(xué)生可以通過(guò)SWOT分析或者是雙向?qū)Ρ确ㄟx擇正確的就業(yè)方向，并結(jié)合現(xiàn)階段國(guó)家的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)政策，選擇自己最適合且滿(mǎn)意的崗位[4]。毫無(wú)疑問(wèn)，在復(fù)雜的就業(yè)形勢(shì)面前，認(rèn)清自我是非常重要的，切忌在就業(yè)過(guò)程中眼高手低，一定要結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合自身特點(diǎn)，做出最正確的選擇。

四、結(jié)語(yǔ)

教育體制的改革，導(dǎo)致大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增長(zhǎng)迅速，且就業(yè)過(guò)程中必然會(huì)遇到不公平的問(wèn)題。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)也是非常嚴(yán)峻的，這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都導(dǎo)致大學(xué)生在就業(yè)中面臨諸多挑戰(zhàn)。因此，我國(guó)大學(xué)生當(dāng)前面臨的就業(yè)形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的，大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，才能提高就業(yè)成功率。

【參考文獻(xiàn)】

[1]鄭杭生. 改革開(kāi)放 30 年：快速轉(zhuǎn)型中的中國(guó)社會(huì)――從社會(huì)學(xué)視角看中國(guó)社會(huì)的幾個(gè)顯著特點(diǎn)[J]. 社會(huì)科學(xué)研究， 2014（04）：45-46.

篇6

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計(jì)研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)或工程公司、景觀設(shè)計(jì)工程公司等各類(lèi)相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)工作，可在大專(zhuān)院校等教育單位從事該專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作，也可在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司或政府部門(mén)從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計(jì)、繪圖員、 平面設(shè)計(jì)師 、櫥柜設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師、效果圖表現(xiàn)、預(yù)算員、工裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要職業(yè)能力 1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備協(xié)調(diào)工程設(shè)計(jì)與施工，指導(dǎo)施工人員現(xiàn)場(chǎng)施工的能力;

3.具備與客戶(hù)進(jìn)行良好溝通及業(yè)務(wù)洽談的能力;

4.具備制作室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖及施工圖的能力;

5.具備完成不同類(lèi)型的室內(nèi)外工程項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)能力;

6.掌握室內(nèi)外設(shè)計(jì)常用材料、施工組織、質(zhì)量檢驗(yàn)和工程造價(jià)知識(shí);

7.了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和工作程序;

篇7

1、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)可以去當(dāng)老師，可以做銷(xiāo)售人員，可以做軟件開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，可以考研、考公務(wù)員，還能去工礦企業(yè)、電廠(chǎng)、研究所從事相關(guān)工作。

2、自動(dòng)化（Automation）是指機(jī)器設(shè)備、系統(tǒng)或過(guò)程（生產(chǎn)、管理過(guò)程）在沒(méi)有人或較少人的直接參與下，按照人的要求，經(jīng)過(guò)自動(dòng)檢測(cè)、信息處理、分析判斷、操縱控制，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)的過(guò)程。自動(dòng)化技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、科學(xué)研究、交通運(yùn)輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)和家庭等方面。采用自動(dòng)化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動(dòng)、部分腦力勞動(dòng)以及惡劣、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來(lái)，而且能擴(kuò)展人的器官功能，極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。因此，自動(dòng)化是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的重要條件和顯著標(biāo)志。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

[中圖分類(lèi)號(hào)]F74[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]2095-3283（2014）01-0061-03

[作者簡(jiǎn)介]曲洪建（1979-），男，山東煙臺(tái)人，中國(guó)東方絲綢市場(chǎng)和東華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士后，研究方向：紡織服裝市場(chǎng)研究。

[基金項(xiàng)目]教育部人文社科青年基金項(xiàng)目（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：12YJC630157）；上海工程技術(shù)大學(xué)項(xiàng)目（校啟2012-09，2012pg33）。一、引言

紡織服裝工業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)和重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)，多年來(lái)保持了快速發(fā)展，但長(zhǎng)期積累的結(jié)構(gòu)性矛盾和問(wèn)題也日漸凸顯。特別是受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響，東部沿海地區(qū)要素制約加劇，成本上漲較快，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)減弱，而中西部地區(qū)比較優(yōu)勢(shì)尚未得到充分發(fā)揮。推進(jìn)紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，對(duì)推動(dòng)紡織服裝結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，促進(jìn)紡織服裝行業(yè)持續(xù)發(fā)展顯得尤為緊迫。推進(jìn)紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，有利于發(fā)揮東部沿海地區(qū)人才、技術(shù)、市場(chǎng)和信息等優(yōu)勢(shì)，突破土地資源匱乏、環(huán)境壓力加大和人力成本上升等制約，提高技術(shù)創(chuàng)新、品牌建設(shè)和供應(yīng)鏈管理能力，加速產(chǎn)業(yè)升級(jí)的步伐；有利于發(fā)揮中西部和東北地區(qū)土地、勞動(dòng)力、原料、能源等比較優(yōu)勢(shì)，通過(guò)承接紡織和服裝制造業(yè)轉(zhuǎn)移，發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)并擴(kuò)大就業(yè)；有利于充分利用我國(guó)地緣廣闊、區(qū)域經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)的綜合優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)紡織服裝工業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

近年來(lái)，許多學(xué)者在對(duì)我國(guó)東部地區(qū)紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、中西部地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移以及中央政府和地方政府的政策選擇方面，進(jìn)行了積極的探索和研究（張龍琳，2009；王革非，2011；鄭小碧，2011；高順成，2011；李廷，2011；劉澤仁，2012；楊俊，2013）。但我國(guó)專(zhuān)門(mén)針對(duì)紡織服裝產(chǎn)業(yè)較全面的區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究還不多，且研究方法多數(shù)為定性研究，缺乏對(duì)紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響的實(shí)證研究。因此本文采用蘇州和紹興的紡織服裝和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的數(shù)據(jù)，實(shí)證分析紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的具體影響，從而為政府制定產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策提供參考。

二、實(shí)證分析

1樣本選擇及數(shù)據(jù)來(lái)源

本文以2001—2011年蘇州和紹興市數(shù)據(jù)為樣本，進(jìn)行實(shí)證分析，其中蘇州數(shù)據(jù)來(lái)自蘇州統(tǒng)計(jì)年鑒，紹興數(shù)據(jù)來(lái)自紹興統(tǒng)計(jì)年鑒。

2變量的選取

（1）被解釋變量

區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)的選取。學(xué)者們根據(jù)自己研究的側(cè)重點(diǎn)不同，構(gòu)建很多區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)體系，如李雪梅和張素琴（2009）選取了工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、國(guó)民收入、國(guó)民生產(chǎn)總值等19個(gè)指標(biāo)。本文認(rèn)為GDP是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展最核心指標(biāo)，與其他指標(biāo)具有較強(qiáng)相關(guān)性，變化趨勢(shì)也基本相同，因此選取GDP代表區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

（2）解釋變量

以專(zhuān)業(yè)化、多樣化、競(jìng)爭(zhēng)因素三個(gè)變量測(cè)度紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移程度。

專(zhuān)業(yè)化可表示為：SPt=Xst/Xt，以Xst、Xt分別表示紡織服裝產(chǎn)業(yè)s和整個(gè)區(qū)域在階段t的產(chǎn)值，這一比率測(cè)度了產(chǎn)業(yè)s產(chǎn)值占區(qū)域總產(chǎn)值的比重。因此，SPt越大，產(chǎn)業(yè)s在區(qū)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)化程度越高，即紡織服裝專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)移力度越小。

多樣化可表示為：DVt=∑s s=1[Xst/（Xt-Xst）]2，這一比率表示產(chǎn)業(yè)s的生產(chǎn)規(guī)模占該區(qū)域所有其他產(chǎn)業(yè)部門(mén)生產(chǎn)規(guī)模的比重。因此，該比率越低，則該區(qū)域產(chǎn)業(yè)的多樣化程度越高，即紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的力度越大。

競(jìng)爭(zhēng)程度可表示為：CPt=（Est/Xst）/（Et/St），其中Est表示區(qū)域中產(chǎn)業(yè)s的企業(yè)數(shù)量。因此，如果在該區(qū)域的某產(chǎn)業(yè)s中，單位生產(chǎn)規(guī)模的企業(yè)數(shù)量高于全區(qū)域水平，那么在該區(qū)域中，產(chǎn)業(yè)s的競(jìng)爭(zhēng)程度較高，則紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的力度較小。

3.計(jì)量模型的構(gòu)建

以GDP的對(duì)數(shù)值為被解釋變量，以紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群的專(zhuān)業(yè)化、多樣化和競(jìng)爭(zhēng)程度為解釋變量，構(gòu)建多元回歸模型如下：

GDP=k+k1SP+k2DV+k3CP+η

其中，k1、k2、k3分別表示專(zhuān)業(yè)化、多樣化、競(jìng)爭(zhēng)程度對(duì)GDP的回歸系數(shù)，η是誤差項(xiàng)，k表示常數(shù)項(xiàng)。

三、結(jié)果分析

1.描述性統(tǒng)計(jì)和相關(guān)性分析

從表1的數(shù)據(jù)可以看出，蘇州與紹興兩地GDP的對(duì)數(shù)值相差不大，而專(zhuān)業(yè)化、競(jìng)爭(zhēng)程度和多樣化的數(shù)據(jù)相差較大，說(shuō)明隨著時(shí)間的推移，紡織服裝產(chǎn)業(yè)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中的地位變化較大，紡織服裝產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生轉(zhuǎn)移的可能性較大。

從表2的數(shù)據(jù)可以看出，蘇州與紹興GDP和專(zhuān)業(yè)化、競(jìng)爭(zhēng)程度、多樣化的相關(guān)性較大，基本符合回歸分析的要求，紹興紡織服裝產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)化、競(jìng)爭(zhēng)程度、多樣化之間相關(guān)性較強(qiáng)，可能存在多重共線(xiàn)性問(wèn)題。而通過(guò)VIF檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，不存在嚴(yán)重的多重共線(xiàn)性問(wèn)題。

2.回歸結(jié)果分析

（1）專(zhuān)業(yè)化對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。蘇州和紹興的紡織服裝專(zhuān)業(yè)化程度對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響都通過(guò)了顯著性檢驗(yàn)，且系數(shù)為負(fù)值，說(shuō)明紡織服裝專(zhuān)業(yè)化程度對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響是負(fù)面的，即紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移會(huì)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

（2）競(jìng)爭(zhēng)程度對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。蘇州的紡織服裝產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)程度對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響通過(guò)了顯著性檢驗(yàn)，而紹興沒(méi)有通過(guò)顯著性檢驗(yàn)。紡織服裝產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)程度越大，產(chǎn)業(yè)集聚程度越高，產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)力度越大，因此蘇州紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移會(huì)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而從紹興數(shù)據(jù)未發(fā)現(xiàn)此種影響。

（3）多樣化對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。蘇州的紡織服裝多樣化程度對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響通過(guò)了顯著性檢驗(yàn)，系數(shù)為正，而紹興的數(shù)據(jù)沒(méi)有通過(guò)顯著性檢驗(yàn)，系數(shù)為負(fù)，研究結(jié)果顯示，對(duì)于蘇州來(lái)說(shuō)，多樣化程度越高，紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移力度越大，區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度越快，而從紹興數(shù)據(jù)未發(fā)現(xiàn)此種影響。

實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果顯示，我國(guó)東部等紡織業(yè)較發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)過(guò)多年的快速發(fā)展，資本相對(duì)飽和，本地市場(chǎng)已難以滿(mǎn)足資本增值的需要，加之勞動(dòng)力、土地、能源與原材料等要素成本有了較大幅度的上升，企業(yè)商務(wù)成本居高不下，產(chǎn)業(yè)升級(jí)壓力增大、資源環(huán)境約束矛盾日益突出，紡織產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí)成為必然。在這種情況下，東部沿海地區(qū)紡織服裝產(chǎn)業(yè)不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)化和產(chǎn)品多樣化程度，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移逐漸成為趨勢(shì)，并以此帶動(dòng)紡織服裝產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化。從目前情況看，紡織服裝產(chǎn)業(yè)海外轉(zhuǎn)移時(shí)機(jī)還不成熟。雖然東南亞地區(qū)，如越南、老撾等國(guó)的勞動(dòng)力成本較低，但在員工素質(zhì)、生產(chǎn)配套、基礎(chǔ)設(shè)施、政府效率及地區(qū)政策等方面都無(wú)法與我國(guó)中西部地區(qū)相比。從模式選擇來(lái)看，我國(guó)紡織服裝產(chǎn)業(yè)向中西部轉(zhuǎn)移或應(yīng)成為轉(zhuǎn)變發(fā)展模式的首選。因此，為了配合紡織服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，應(yīng)該促進(jìn)東西部地區(qū)紡織服裝產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，東部地區(qū)主要抓好紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈的兩端：上游的設(shè)計(jì)和技術(shù)創(chuàng)新，下游的品牌提升和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)；中西部地區(qū)應(yīng)該利用較低的人力成本與土地資源優(yōu)勢(shì)，合理承接?xùn)|部省份紡織服裝產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移。

四、對(duì)策建議

1加快技術(shù)研發(fā)和推廣

建議加大支持和引導(dǎo)紡織服裝產(chǎn)業(yè)在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的研究，重點(diǎn)領(lǐng)域科技攻關(guān)和攻關(guān)成果產(chǎn)業(yè)化推廣，促進(jìn)自主創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化。建立常態(tài)化機(jī)制，增加專(zhuān)項(xiàng)資金支持紡織行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新突破。促進(jìn)政府資助技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目成果在一定范圍內(nèi)開(kāi)展技術(shù)擴(kuò)散，可通過(guò)買(mǎi)斷具有推廣應(yīng)用價(jià)值的技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目，或選擇國(guó)際成熟的先進(jìn)適用技術(shù)，通過(guò)相關(guān)協(xié)會(huì)或行業(yè)組織向廣大中小企業(yè)免費(fèi)推廣，發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制和決定作用，促進(jìn)中小企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新和品質(zhì)提升。

2建立東部和中西部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移協(xié)調(diào)機(jī)制

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的重要形式，需要東部和中西部地區(qū)間的協(xié)調(diào)配合，由于東部和中西部在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)程中轉(zhuǎn)出區(qū)和轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)存在不同的利益訴求，其中難免存在利益沖突，阻斷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。因此，各地區(qū)要從全局利益出發(fā)，建立起區(qū)域間經(jīng)濟(jì)利益的協(xié)調(diào)與平衡機(jī)制，著力為產(chǎn)業(yè)區(qū)域轉(zhuǎn)移搭建良好的公共服務(wù)平臺(tái)。加快區(qū)域協(xié)商機(jī)制的建立，推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和合作，實(shí)現(xiàn)互利雙贏。

3加快政府職能轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化服務(wù)功能

各級(jí)政府應(yīng)加快職能轉(zhuǎn)變，加大對(duì)企業(yè)的服務(wù)和扶持，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。由于中西部地區(qū)市場(chǎng)化程度較低，政府的工作方式和辦事程序還有許多計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的痕跡。中西部地區(qū)地方政府要改變依靠?jī)?yōu)惠政策招商引資發(fā)展的模式，在轉(zhuǎn)變政府管理模式、簡(jiǎn)化辦事程序、提高行政效率上下功夫，建設(shè)高效服務(wù)型政府，政府密切關(guān)注產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移東向，圍繞本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，制定各種產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)資本流入，如設(shè)立戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)投資基金等。通過(guò)采取財(cái)政貼息或直接補(bǔ)貼的方式，鼓勵(lì)企業(yè)淘汰落后設(shè)備，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。建立有效的質(zhì)量監(jiān)督體系和公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，支持開(kāi)展品牌培育，鼓勵(lì)企業(yè)參加各類(lèi)相關(guān)行業(yè)展會(huì)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流與合作，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)等。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 高順成中部六省對(duì)沿海紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接能力的擬熵權(quán)分析[J]紡織學(xué)報(bào)，2011（4）：138-144

[2] 李廷，陳淑英中國(guó)東部地區(qū)紡織企業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移實(shí)證分析[J]生產(chǎn)力研究，2011（7）：159-161

[3] 李雪梅，張素琴主成分分析在區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用[J]計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用，2009（19）：204-206

[4] 劉澤仁，饒紹倫，劉銀鋒中國(guó)紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑研究——基于路徑依賴(lài)?yán)碚撘暯荹J]成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2012（10）：13-17

[5] 王革非中國(guó)紡織服裝業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移推力研究[J]絲綢，2011（8）：54-57

篇9

藥物制劑專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

藥物制劑專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)課程：藥物制劑技術(shù)、藥物檢驗(yàn)技術(shù)、藥事管理實(shí)務(wù)、藥物制劑設(shè)備使用與維護(hù)技術(shù)、實(shí)用藥物學(xué)(含藥化、藥理)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理技術(shù)、生物化學(xué)、制藥衛(wèi)生、中藥調(diào)劑與中成藥等。

藥物制劑專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在制藥、新能源、醫(yī)療等行業(yè)工作，大致如下：

1 制藥/生物工程;

2 新能源;

3 醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生;

4 學(xué)術(shù)/科研;

5 醫(yī)療設(shè)備/器械。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事藥物制劑研究員、分析研究員、制劑研發(fā)工程師等工作，大致如下：

1 藥物制劑研究員;

2 分析研究員;

3 制劑研發(fā)工程師。

藥物制劑專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

制藥企業(yè)從事藥劑生產(chǎn)工藝操作、原材料及產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試、生產(chǎn)技術(shù)管理、藥品營(yíng)銷(xiāo)、藥事管理等工作。

本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景十分可觀，畢業(yè)生可從事研究、開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面的工作。

篇10

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化使得我國(guó)與國(guó)際間的商務(wù)活動(dòng)日益頻繁，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求也越來(lái)越大，培養(yǎng)既會(huì)英語(yǔ)又通商務(wù)的涉外商務(wù)人才成為各級(jí)各類(lèi)高校的當(dāng)務(wù)之急。開(kāi)放教育商務(wù)英語(yǔ)作為我國(guó)高校商務(wù)英語(yǔ)教育的一部分，同樣面臨這一問(wèn)題。

筆者認(rèn)為，開(kāi)放教育商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目課程的設(shè)置應(yīng)遵循以下原則：

1．服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)，體現(xiàn)本地區(qū)行業(yè)特色的開(kāi)放教育商務(wù)英語(yǔ)項(xiàng)目課程設(shè)置

開(kāi)放教育商務(wù)英語(yǔ)項(xiàng)目課程的設(shè)置要服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，適應(yīng)本地區(qū)行業(yè)需求，體現(xiàn)本地區(qū)行業(yè)特色。項(xiàng)目課程要體現(xiàn)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作崗位群所需的綜合能力與相關(guān)的專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合開(kāi)放教育指導(dǎo)思想來(lái)分解目標(biāo)工作崗位對(duì)就業(yè)者的能力需求，確定從事涉外業(yè)務(wù)助理，外國(guó)客戶(hù)服務(wù)，商務(wù)秘書(shū)和商務(wù)文員等崗位群工作所需的綜合能力與相關(guān)的專(zhuān)項(xiàng)能力，如英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用技能，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，公關(guān)能力等屬于綜合能力；商務(wù)談判，制單等屬于專(zhuān)項(xiàng)能力。項(xiàng)目課程的設(shè)置要面向現(xiàn)在學(xué)生的職業(yè)生涯同時(shí)兼顧未來(lái)發(fā)展所需，既重視綜合工作能力要素，也重視專(zhuān)項(xiàng)能力要素，更重視能力間的遷移。

商務(wù)英語(yǔ)項(xiàng)目課程的設(shè)置立足當(dāng)前，同時(shí)要注重面向未來(lái)，體現(xiàn)各地區(qū)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。筆者以為，長(zhǎng)江三角洲，珠江三角洲一帶商務(wù)英語(yǔ)翻譯方向涉外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)頻繁，對(duì)商務(wù)翻譯的需求日趨增多，單純的英語(yǔ)人才和國(guó)際貿(mào)易人才都不能滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展需要，而目前從事商務(wù)和外貿(mào)翻譯的多為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，不能滿(mǎn)足人才市場(chǎng)需要。因此，商務(wù)英語(yǔ)翻譯人才具有適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)空間廣闊等優(yōu)勢(shì)。另外針對(duì)開(kāi)放教育商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多從事外貿(mào)的特點(diǎn)，在項(xiàng)目課程設(shè)置時(shí)要立足商務(wù)，向進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展，培養(yǎng)進(jìn)出口貿(mào)易單證員，報(bào)關(guān)員等，強(qiáng)化如單證英文識(shí)別，運(yùn)輸報(bào)驗(yàn)，托運(yùn)，投保等英文實(shí)踐操作，由于這些技能重實(shí)踐，理論性不高，能適合開(kāi)放教育大專(zhuān)層次人才培養(yǎng)規(guī)格，將極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性!

2．以能力項(xiàng)目模塊為指引，構(gòu)建“工作任務(wù)”為核心，學(xué)生，教師和企業(yè)共同參與的“三位一體”的開(kāi)放教育商務(wù)英語(yǔ)項(xiàng)目課程組織體系和教材開(kāi)發(fā)原則

作為項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)第一個(gè)環(huán)節(jié)是設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程體系，這是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。項(xiàng)目課程是以項(xiàng)目為參照點(diǎn)組織內(nèi)容的課程模式，以工作任務(wù)為中心選擇并組織課程內(nèi)容，并以完成工作任務(wù)為主要學(xué)習(xí)方式，目的在于加強(qiáng)課程內(nèi)容與工作之間的相關(guān)性，整合理論與實(shí)踐，提高學(xué)生職業(yè)能力。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材的開(kāi)發(fā)要以學(xué)校為基地，學(xué)生，教師和企業(yè)“三位一體”共同參與。為保證工作任務(wù)內(nèi)容定位的準(zhǔn)確，必須有企業(yè)專(zhuān)家的深度參與，因?yàn)槠髽I(yè)專(zhuān)家熟悉工作過(guò)程，善于分析分解工作任務(wù)和職業(yè)能力。

項(xiàng)目課程教材開(kāi)發(fā)要體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力和自我發(fā)展能力的培養(yǎng)，突出應(yīng)用性原則，即要求教材開(kāi)發(fā)選擇最有助于學(xué)生解決實(shí)際工作問(wèn)題的課程內(nèi)容，選擇有應(yīng)用價(jià)值的知識(shí)，要符合當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求。同時(shí)項(xiàng)目課程教材的開(kāi)發(fā)要針對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，根據(jù)工作任務(wù)過(guò)程選擇并組織教材內(nèi)容。教材內(nèi)容要精選地區(qū)經(jīng)濟(jì)商務(wù)領(lǐng)域的案例，加強(qiáng)教材內(nèi)容與學(xué)生生活以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系。

3．建立教，學(xué)，做“一體化”，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與工作實(shí)際和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的開(kāi)放教育商務(wù)英語(yǔ)項(xiàng)目課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

項(xiàng)目課程組織體系的設(shè)計(jì)要先確定圍繞任務(wù)需要設(shè)置的課程，從知識(shí)和任務(wù)的關(guān)系看，能結(jié)合任務(wù)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，都要盡可能地結(jié)合任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)盡可能地把這些知識(shí)編制到項(xiàng)目課程中去。只有把工作崗位的任務(wù)組織規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)律、教育規(guī)律結(jié)合起來(lái)，才可能設(shè)計(jì)出能有效促進(jìn)學(xué)習(xí)，可以實(shí)施的項(xiàng)目課程體系。在課程設(shè)置時(shí)，應(yīng)依據(jù)教學(xué)組織的方便，把在工作過(guò)程中比較接近的工作領(lǐng)域教學(xué)合理歸并。在課程內(nèi)容選擇時(shí)要體現(xiàn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，崗位證書(shū)是行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要參照，在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)時(shí)可結(jié)合外銷(xiāo)員崗位證書(shū)，跟單員崗位證書(shū)等的內(nèi)容進(jìn)行組織。另外，編排項(xiàng)目課程要按照學(xué)生經(jīng)驗(yàn)遞進(jìn)的原理進(jìn)行，考慮如何使課程與學(xué)生自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，使課程成為學(xué)生真正的課程，使課程有意義。

項(xiàng)目課程的組織設(shè)置方式要求以能力項(xiàng)目模塊為指引重新設(shè)置課程，把項(xiàng)目課程內(nèi)容模塊化，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將知識(shí)均勻分布于各項(xiàng)目中，注重與相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程銜接，重視商務(wù)文化意識(shí)培養(yǎng)。下面是商務(wù)英語(yǔ)課項(xiàng)目課程教，學(xué)，做“一體化”內(nèi)容設(shè)計(jì)。

“商務(wù)英語(yǔ)”是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)綜合技能的商務(wù)英語(yǔ)統(tǒng)設(shè)必修課程，目的使學(xué)生掌握當(dāng)代商務(wù)理念和國(guó)際商務(wù)慣例。項(xiàng)目?jī)?nèi)容的設(shè)置要結(jié)合商務(wù)活動(dòng)的真實(shí)語(yǔ)言材料，使學(xué)生學(xué)做結(jié)合，學(xué)用結(jié)合。本課程可分成以下幾個(gè)模塊進(jìn)行：（1）公司介紹；（2）客戶(hù)服務(wù)；（3）財(cái)務(wù)管理；（4）產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；（5）技術(shù)培訓(xùn)；（6）招聘求職；（7）廣告競(jìng)爭(zhēng)；（8）銷(xiāo)售服務(wù)。每個(gè)模塊下面可分幾個(gè)子項(xiàng)目，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)進(jìn)行項(xiàng)目課程教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)此門(mén)課程時(shí)，可以選擇當(dāng)?shù)貛讉€(gè)著名童裝品牌出口公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)全真學(xué)習(xí)演練，把這八個(gè)模塊滲透在一個(gè)公司的日常營(yíng)運(yùn)中，讓學(xué)生學(xué)，用，做相結(jié)合，零距離與現(xiàn)實(shí)接軌，實(shí)實(shí)在在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)。

參考文獻(xiàn)