導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇怎么做好管理工作，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

做好管理會計的工作，需要具備哪些基本條件呢？

1.精通財務知識。這一項是必不可少的，不是懂得與了解，還是需要精通。能熟練運用財務信息去提供相決策需要的數據支撐。并不僅僅局限于決策。

2.對信息化的必要撐握。大數據時代來了，對信息化的掌握，讓數據之間靈活變幻，捕捉出更多的數據與數據之間的關聯信息，也是很重要的。

3.管理會計工具的運用與創新。要開拓一片天地之前，我們需要先準備一些“斧子”。運用合適的工具，去“處理”信息，定能事半功倍。

4.善于發現問題的能力；分析問題的能力；解決問題的能力。一切的表象下面，存在著什么樣的真實境況？數據的呈現，又代表著什么？如何去“疏通”這些“數據信息”？

5.熟悉生產流程及業務市場，常走動產線與了解市場。這是非財務信息方面的重要基本條件。如果了生產流程及市場動向都不清楚，也就是基于分析的環境都沒搞清楚，一切的數據分析都是無效的。

6.溝通能力。不管是我們去收集數據，理解這些數據信息，甚至于我們在表達這些信息代表著什么的時候，都離不開溝通！不管是用文字還是語言，更甚于表情，亦是一種溝通。

7.老板與管理會計之間的相互信任。在所有工作動工之前，或工作的每一步，都先取得老板與管理會計之間的相互信息。如果信任不存在，質疑將會阻礙我們工作的順利進行。但是，在一切“新”工作的開展，并不是所有的事情，都能得到老板的相信支持，所以更是需要取得信任。相互信任，是開展工作的基本條件。

如何為企業創造價值？

財務，如何體現它所創造出來的價值？不像銷售那樣可以以銷售額去衡量，也不像研發那可以以新產品去度量，我們沒有為公司提升相關銷量業績沒有為公司提高市場占比也不能為公司帶來核心競爭力，一直提到的為企業創造價值，財務人員如何去創造？

一定要親自去了解數據。了解數據是如何產生的？合理性？真實性？對于異常現象，如何解決與改善？對于好的現象，又應該如何維持？這些都是需要去思考的。

做到這幾點，何愁價值不現？

篇2

中圖分類號：K826.16 文獻標識碼：A 文章編號：

0.引言

在房屋建筑中，建設工程質量管理是工程建設的非常關鍵的一個環節，良好的管理措施是提高經濟效益,降低施工成本,避免物力、人力浪費的重要保證條件。管理措施是否得當及施工問題的處理是否合理直接關系到是建筑企業的經濟效益的好壞。因此，加強建設工程質量管理是十分必要的。

1 施工準備階段的質量管理措施

1.1 設計階段的質量管理措施

在設計階段，部分施工單位對施工前設計階段的管理不予重視，編制的施工組織設計方案脫離實際情況，形式主義嚴重，項目內容重復搬抄，更有甚者直接用其他項目曾經編制的內容來應付了事。有些有施工組織設計的單位，實際涉及的內容也不全面，注重土建施工卻對水電，管道強弱電等專業安裝的內容沒有涉及。有的只有人員名單，卻沒有具體的人員職責分工，安全意識淡薄，施工現場管理混亂。施工過程缺少強有力的操作規范，工程監理責任制度形同虛設，檢測要求不高，同時在材料設備使用過程中沒有清楚的實施要求以上種種狀況都要求在工程施工階段進行嚴謹的設計管理，只有這樣才能保證施工的安全順利進行。同時要具有環保的意識、措施，要落實在現場施工中，燥音、粉塵對周邊影響。

1.2 了解和掌握施工項目周邊的環境及所處地區的基本情況

房屋工程施工項目不是一蹴而就的事情，是一個長期的復雜的過程。因此要保證工程施工的順利進行就必須對工程項目所在位置環境，基礎設施，地殼構造，氣候變化及道路、線路等情況有一個綜合的了解，根據施工設計施工圖要求的具體內容進行實際考察，特別是對項目的基礎型式、項目的主體結構、節點構造布置、給排水系統、電氣通信系統等逐一進行了解核對。

2 建設工程施工過程中的質量管理措施

2.1 地基與樁基等基礎工程施工過程中的質量管理措施

2.1.1 質量管理措施

檢查地基，樁基內部土質的基本情況是否與勘探結果相同，地基樁基的支護方式是否科學，安全合理，地基基坑內的排水是否及時通暢，同時還要注意施工現場周圍墻體的安全防范措施是否到位，車輛往來是否影響施工安全等。樁基和地基的檢測試驗所使用的設備是否符合規定，樁基、地基施工完成后應進行抽查，辦理相應的交接手續，經各方簽字確認后移交，運用混凝土澆灌樁基時應注意溫度變化，要有嚴謹可執行的施工設計方案。

2.1.2 樁基、地基施工過程中常見的質量問題

在經濟高速發展的今天，有些施工單位片面的追求利潤，偷工減料，在地基樁基施工過程中采用垂直開挖的方式減少土方的開挖量，現場安全措施不到位，而垂直開挖容易造成地基壁面坍塌，地基內部排水系統處理不當，雨天容易積水，造成基坑塌陷，混凝土溫度控制不到位，樁基變形，或者樁基直徑達不到設計標準，深部不夠等等。

2.2 梁板柱工程

2.2.1 模板

(1)常見的質量問題

由于工程施工強度較大，施工過程中的模板會因為周轉次數較多，承重強度較大，拆卸過程不注意等眾多因素而產生偏位，變形，拼接不嚴等狀況，從而導致由于模板縫隙較大而出現的跑漿，標高出現誤差，混凝土強度達不到設計要求等質量問題。在常用模板中木質模板的問題更為嚴重。

(2)模板的質量管理措施

在進行施工使用之前應對模板進行各方面的測量和檢查，同時與設計相對照，檢查模板質量是否存在問題，有無寬大的拼接縫隙，支架是否穩固，模板整體受力是否均勻，只有合格的模板才能投入使用，變形、受力不均的模板在沒有修理之前不能使用，模板使用符合施工規定，保持模板內部干凈無雜質。

2.2.2 鋼筋

(1)存在的質量問題

房屋建筑過程中對鋼筋的使用量相當龐大，部分企業為了個人利益使用不符合工程設計要求的鋼材,鋼筋強度達不到實際設計要求，在使用過程中對鋼筋制作加工不規范。鋼筋綁扎、焊接長度不夠，接口焊縫連接不緊密，鋼筋接口結合度要求不高等。在房屋建筑中主要梁體的鋼筋搭接位置存在誤差，柱縱筋搭接位置未按規定錯開,抗震箍筋彎鉤不符合135°要求。

(2)質量管理措施

加強對于材料的質量監督，檢查，對鋼筋要嚴格按照設計標準采購，驗收，不符合標準的鋼材，嚴禁進入施工現場，對于抗震要求的構建要確保其韌度達到相應的標準，認真檢查鋼筋緊固件的數量質量，鋼筋接頭位置，及焊接點的飽和度等。施工過程要嚴格按照設計圖紙要求進行，焊接長度，綁扎長度都要達到標準。在施工過程中要派專人進行抽樣檢查，發現問題及時處理解決。防患于未然。

2.2.3 混凝土

(1)常見的質量問題

混凝土是土建結構的重點,隨著建筑業的發展，混凝土已越來越多的使用在框架、剪力墻結構和高層結構中,隨著環保要求日益提高, 商品混凝土被廣泛應用在建筑過程中，因其流動相相對較大，相對于現場自拌來說它的水灰比較大，外加劑，減水劑等各種添加劑使用較大，同時，有些廠商為了獲得利潤，將混凝土的水灰比控制在最低限。導致使用后出現表面粗糙，容易滲水，混凝土墻面開裂，強度不足等質量狀況，嚴重影響了工程質量，甚至存在安全隱患。

(2)混凝土質量管理措施

嚴格控制原材料采購質量，在訂立合同時注明混凝土的水泥比重，調整商品混凝土的運輸距離。施工過程中，加強水泥灰檢測，在使用過程中,加強混凝土的攪拌強度，根據工程進度，和氣溫變化要及時調整攪拌時間, 嚴格控制外加劑,同時加強對混凝土的養護，提高混凝土強度。澆灌過程中對原有的混凝土進行處理后方可進行再次澆灌。

2.3 砌體工程

2.3.1 砌體工程中常見質量問題

首先，砌體材料的使用強度達不到設計標準，由于多種因素的影響現在框架結構的填充墻多采用灰砂磚多孔磚、煤碴磚等。受市場快速擴張的影響，在實際施工過程中材料的供應遠遠滿足不了施工的進度，這就導致一些質量不合格的劣等磚進入施工現場使用之后導致墻面裂口，表面粗糙。其次：砌體砂漿質量不合格，不按規范使用。第三、砌體灰縫用料未達到飽和，不密實等,

2.3.2 質量管理的措施：

首先針對材料不達標的問題，施工單位要樹立正確的質量觀念，具有責任感，同時做好市場調研，選擇優質廠家進行合作。其次針對灰縫過大的問題，要求在施工過程中加大用灰力度。進行二次填縫。最后，規范砌體材料的質量，選擇適合的產品。

3.小結

總之，現在城市建設的快速發展，建設工程質量管理在城市建設中的作用愈加重要，加強建筑施工質量管理工作有利于城市建設的快速、安全發展。如何使質量管理在城市建設過程中發揮更大的作用成為了一個很大的課題。在建設工程施工過程中，要想控制好整個施工的質量，就要加強對建設工程的管理工作，要在管理的基礎上，明確每一個施工人員的責任，建立健全的質量管理責任制度。解決一些影響建設工程施工質量的一些問題，進而，提高建設工程施工管理的整體水平。

參考文獻

篇3

工程造價有著其特殊的方面，工作具有明顯的層次性，管理中又具備動態的特征，并且需要從兼容全面的角度來規劃整個工程。通常在整個工程項目設計施工過程里占據著決定性的經濟技術地位，保障了工程項目的正常實施和開展，在全球范圍爆發金融危機的背景下，工程項目在發展和開展進行的過程中也或多或少的受到了相當程度的影響，也會對最終的工程造價評估帶來更大的變化。建材物資成本的回落，能夠在一定范圍內降低工程的總體造價；工人薪資水平的降低，將會導致整個工程造價預算的減少；政府推行的經濟改良計劃能夠有效的控制成本，壓縮工程造價。在自金融危機造成影響開始到經濟復蘇的這樣一個反復漫長的過程中，如何結合實際情況制定推行土建工程項目計劃，保障項目資金得到科學、合理的利用，如何推行規范的造價管理和控制體系，完善工程項目的監管和實施能力，提高企業在土建施工中的競爭力，將成為項目管理者無法回避和忽視的一個重要的課題。

2 工程造價管理的定義

通常我們對工程造價管理的定義為，以施工項目為研究目標，為了保證投資的回報，建立在工程造價評估調查工作的客觀規律與基本要求和原則的基礎上，通過相應的經濟學原理、技術手段、法律規范等管理重點，來分析和整理在項目施工前期、項目實施中期和項目竣工后的整體規劃和施工中的造價控制、成本質量管理、經濟效益和回報等相關問題，并以此為基礎將工程項目造價的管理和控制工作充分的落實到項目施工的每一個環節中去，力求最大限度的發揮土建工程建設的人力財力優勢，發揮整個項目中各個組織機構的資金和技術優勢，以獲得最大的經濟和社會利益。

3 造價管理與控制工作中存在的主要問題

工程造價管理與控制工作在多年的發展和進行過程中，為推動我國的經濟現代化建設提供了巨大的推動力，并且取得了一定的發展成果。然而我們也不能忽視工程項目存在的一些不足和問題。例如項目決策缺乏科學指導、管理內容不能與時俱進等問題，影響了工程造價管理和控制工作的總體水平、制約了該行業的發展進步。在實際的項目管理工作往往只重視施工中造價管理與控制，而對于投資設計層面的造價管理控制的重要性沒有得到正確的認識；時常出現初期設計中缺乏對投資總體情況的準確估算，管理手段不科學嚴謹。這些因素造成了造價管理和控制工作出現了技術與經濟評估脫節，影響了工程造價管理和控制制度的完善和發展。這些設計和施工中遇到的實際問題一方面會對工程項目的質量造成了巨大的影響，還可能造成嚴重的資金浪費，引發諸多工程施工困難。另一方面還干擾了工程項目施工建設工作的正常進行，制約了經濟和市場環境的發展。所以為了保障項目資金得到科學合理的管理和控制，迫切需要對我國目前工程建筑行業中不能適應當前工程造價管理和控制工作需要的管理模式和方法進行有效的改革：不僅要努力研究和制定科學合理的工程造價管理與控制體制和執行規程，還需要對造價管理過程中以及設計過程進行全面嚴格的核算和管理，并及時針對市場和項目進展情況做出調整，以利于造價管理工作的妥善完成。

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花園在200*年9月分包工程資料和監理資料順利通過了檔案館預驗收和驗收達到了合格標準，而且也通過了質檢站驗收。資料的順利驗收給工程順利竣工驗收奠定了基礎。資料的順利通過是由各個施工單位的全力配合，才取得一定的成績,但其中也存在一些不足。

在監理部的半年時間里，無論是從監督、檢查各施工單位的施工資料，還是做好監理部的監理資料我做到了盡職盡責。作為監理資料員我的主要工作如下：

1、配合各專業監理工程師對各施工單位的工程資料作好嚴格把關。因為工程資料是真實反映工程項目施工的結果，資料就是在工程建設過程中形成各種形式的信息記錄，只有和監理工程師、施工單位資料員全力配合才能完成并做好這項工作。

2、負責監理資料的管理工作，并對監理資料進行收集、整理和歸檔。監理資料是工程建設過程中，監理進行監控的真實記錄，是一項系統工程。它牽涉到監理單位、建設單位、施工單位、設計單位等工程參建單位的實質性工作，是監理工作科學化、規范化、法制化的標志。監理資料反映監理工作水平，是衡量、評定監理工作的重要依據。

3、按照合同約定，在勘察、設計階段，對勘察、設計文件的形成、積累、組卷和歸檔。

4、編制會議記錄、監理月報，監理月報是監理部在一個月內對工程進展和監理工作的總結，也是各有關部門檢查、評定監理部工作的重要依據，因此做好這項工作很重要，也很關鍵。

5、按照資料規程將列入城建檔案館接收范圍的監理資料移交城建檔案館。只有前期各個環節都做好了，才能順利的移交檔案館，監理工作也就順利完成。

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隨著科技的進步，生物、心理、社會醫學模式的發展，精神科護理工作越來越得到人們的重視。護士長不僅是科室和病房護理管理的主體，也是科室發展與建設的主力軍。因此如何做好我們的工作才能使病房及醫院更好的發展也成了我們工作中的重點與難點，本文就如何做好精神科的護理管理工作予以淺議。

1 更新服務管理理念，建立良好的護患關系

隨著醫療體制的改革，各醫院越來越重視醫患關系，患者也更關注自身權利；而護患關系一直是人們關注的焦點，特別是在精神科的護理工作中，更易發生護患關系的沖突。精神疾病患者由于大腦機能活動紊亂，出現認知、情感、意志和行為等精神活動的不同程度障礙，導致興奮躁動、行為反常、淡漠消極、拒藥、外逃等異常行為的發生，給患者本人或醫務人員，尤其是精神科護士帶來著多的麻煩、無奈和傷害。同時很多家屬不理解我們醫院所特有的治療方式，比如約束病人，他們很多都不能接受。這就需要我們很好的與家屬溝通，同時要有良好的服務態度和應變能力，這些就需要不斷更新護理理念，自覺提高自身素質，開拓進取，勇于創新，建立良好的護患關系。

2 深化安全管理，強化安全意識

醫院在不斷發展收入病人越來越多，安全便成了我們工作的重中之重，不但包括病人的安全還包括工作人員的安全。對于工作人員：醫院組織學習暴力防范方面知識講座時就鼓勵每個人都積極參與并用于我們的工作中；另一方面對于外出病人危物檢查要仔細認真不放過病人身上任何一件可疑物品；同時每周星期一和星期四還會組織工作人員對病人的燈柜及床上用物進行檢查，并強調每班檢查遇到情況隨時通知；強調平時和病人溝通的方式方法注意觀察病人的暴力前兆等等。對于病人；首先是做好“三防”護理工作，這是做好精神科安全管理工作的重要環節，要求工作人員對每“三防”病人都要心中有數，班班交接情況，并多和病人溝通了解病人動態；嚴格把關護士查房情況，要求他們重點觀察“三防”病人的同時也要關注其他病人全面把握病室動態，盡可能防范意外事故的發生。這些都要不斷的學結經驗教訓不斷的探求與摸索，在實踐中不斷的改進。

3 學習業務知識，具有過硬專業技能

現代醫院發展要求我們要不斷學習理論知識，不但要求我們管理者自己學習，同時還要求我們授課，因此自己學好了學懂了才能給下面的護士講解才能要求他們怎么做。于是除了醫院定期對我們的組織培訓我們還得自己學，學習新知識學習新理念。除此以外我們還要具備過硬的技術操作，日常工作中我們時常要下病房考核護理人員操作技能，有時還得演示，人的理念中有也要求我們為精神病人扎針時一針見血，因此我們自己也要具備良好的技能才能更好的要求下面的護士做到。這方面就要求我們要下更多的功夫去提高自己，并在實踐中不斷進步。

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Abstract: building construction drawing of project management is run through a common thread in the process of building construction drawing design, correct to do a good job of management, for the engineering design smoothly plays an important role. This article from the perspective of strengthen building construction management, several difficulties in project management and puts forward some solutions, and achieve the goal of improve the work efficiency.

Keywords: housing construction project management

中圖分類號：TU71 文獻標識碼：A文章編號：2095-2104（2013）04-0000-00

隨著房屋施工圖設計工作的不斷深入開展，施工圖項目管理工作的重要性也凸顯出來，為提高工作效率，提高企業的經濟效益，現在，我對這項工作的一些難點在概念上加以闡述并提出一些解決辦法。

關于房屋施工圖項目管理概念的理解

房屋施工圖是項目從立項到竣工交付過程中的一個階段，房屋施工圖的項目管理指施工圖期間所涉及的管理問題。項目管理的概念從提出到現在已經過去了半個多世紀，從剛開始的科研、軍事、大型工程等到如今的各行各業都在運用，項目管理的理念已深入人心，項目作為一種一次性和獨特性的社會活動而普遍存在于我們人類社會的各項活動之中，甚至可以說是人類現有的各種物質文化成果最初都是通過項目的方式實現的，因為現有各種運營所依靠的設施與條件最初都是靠項目活動建設或開發的。房屋施工圖項目管理的目的性要通過開展項目管理活動去保證滿足或超越項目有關各方面明確提出的項目目標或指標和滿足項目有關各方未明確規定的潛在需求和追求。

二、如今房屋施工圖項目管理的幾項目難點和解決辦法

1、在目前的設計市場環境下，甲方是設計院的衣食父母，甲方的要求，在執行方面不能太過隨意，不能一切照辦也不能隨便的拒絕。由于對于施工圖項目管理的情況及其他規范、法規的不太了解，有時提出的要求不是很合理。最終造成如下項目管理上的幾個難點：

1）由于過于聽從甲方的意見，對甲方的朝令夕改惟命是從，或者各專業間協調不好導致圖紙的反復修改，白白浪費了勞動力，最終的效果可能還是不夠理想，效率很低，有可能付出的勞動很多但得到的利益很低，員工的工作積極性下降。

2）項目時間過于緊湊，本來需要一個月完成的工程卻只給了20天去做，就算加班夜不可能完成的事卻非要完成，最終導致了施工圖完成后不能達到相應的深度，也沒有足夠的校審時間去發現問題，圖紙存在著許多問題無法解決，為將來審圖、施工帶來障礙。

3)各施工圖專業只顧自己完成，沒有相互配合，一致最終所出的施工圖各個專業都不能相互復核。如本來建筑專業留出了的集水坑位置，但在提資料之后由于結構專業基礎位置影響到集水坑，建筑專業將位置進行調整，但未給給排水、電氣專業重新提資料，最終導致建筑和水電專業的圖紙不相符合。

4）各建筑業對材料的把握及對方案的理解不到位，提條件時對現有的圖紙不了解，后期又不能及時的向甲方匯報，聽之任之，最后做出來的施工圖不盡人意。

2、針對以上所出現的問題，通過對如今施工圖設計的理解，提出幾點解決辦法：

1）設立項目負責人，項目負責人是每個設計單位都應該設置的崗位，他可以協助部門負責人做好項目部的技術和行政管理工作，對土建工程的質量、進度、成本、文明標化、成品保護等進行監管，協助做好技術資料歸檔、報建手續辦理、材物料采購等工作。項目負責人具有穿針引線的作用，對工程的發展進度給予安排，和甲方進行溝通各種設計、進度、資金、材料等問題，保證施工圖順利完成。比如，設計工期問題，一般甲方與設計院很難達成一致。甲方在設計工期上幾乎都很著急的，這就要求項目負責人與甲方進行溝通，對設計工期進行合理安排。在充分了解自己的項目成員的工作方法，工作能力和項目難度的情況下，和甲方進行溝通，做到心中有數，一般最好是在正常工期的基礎上再增加幾天作為機動時間。對于工期，絕大部分的甲方的要求都比較過分，九成以上的項目在接受甲方過分工期要求后，施工圖紙出來，并沒有馬上進入項目的下一階段，而且因為趕工往往容易造成圖紙質量低下，施工中錯誤百出，而到了那時候，甲方是絕不會因為你答應了他的過分工期要求而原諒你的。所以寧愿在工期上冒著得罪甲方的風險，保證圖紙質量，換取在以后工作中的順利和好評。

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小學生由于年齡較小且心智還不夠成熟，所以對許多事沒有一個正確的行事概念，也沒有眼力見，所以很多時候他們會覺得不聽老師的話與老師做對是一件十分酷的事情。在這基礎上，作為一名小學班主任首先一定要有耐心，即做到不會被學生們輕易的氣到，也不會因為學生們的叛逆而給他們實施暴力教育，教師應該從快樂教育的理念出發，根據不同學生的性格特征而選擇相應的管理手段，并在這之中積極的與學生們構建良好的師生關系，讓學生們能夠打從心底里愿意去服從教師的安排，在班級中有秩序的學習，使得學生們能夠在這樣的環境中健康、快樂的成長。對于如何在小學教育中做好班主任管理工作，我將在下文中做出論述。

一、示范帶頭，提高專業水平

因為小學生閱歷較淺，而教師又是學生們平日里接觸最多的人，所以教師的個人行為對小學生來說影響是十分大的，學生們會在學習的過程中潛移默化的模仿教師的言行舉止。因此班主任在教學的過程中首先要做到以身作則，即要求學生的事情自己也要做到，這樣才會讓學生們覺得教師的要求是符合情理的，而在平時的教學工作中，教師也要時刻注意自己的言行舉止，保證時時刻刻給學生們帶來的都是正能量，這樣學生們才能夠在班級學習的過程中即學習到了教學知識，同時又升華了自己的道德行為素質。例如，教師要求學生們在上課期間不準遲到、早退，那么教師就必須在上課鈴響之前到到班上查看學生們的到校情況，并且遵守沒有打下課鈴之前不下課不早退的教學原則；教師在要求學生們要愛護校園環境，不隨地亂丟垃圾時要做到自己會合理的將垃圾分類丟進垃圾桶中，在校園里看到一些被丟棄的垃圾也會隨手撿起來丟到垃圾桶里，這樣學生們便會被教師的行為打動，進而跟著教師一起愛護校園衛生。除此之外，教師還要不斷的提升自己的班級管理能力，多去與老教師探討班級管理經驗，進而達到教師與學生共同成長、共同進步的良好管理效果。

二、培養班干部，增強集體榮譽感

由于班級管理工作是十分繁重的，所以在班級管理的過程中少不了班干部對教師的有效輔助，首先班干部的選舉人一定是一位遵紀守法且能做好班級領導工作的。在這基礎上考慮到學生們班級號召力的問題，教師要在選舉的過程中讓班級中其他的學生舉手表決，這樣更有利于班干部在執行任務時能得到學生們的積極配合工作。在選取了班干部之后，為了使班干部能夠在班級管理工作中更好的發揮出自身的職能，教師應該在選舉之后對其進行相關的培訓，通過與自己的管理方式結合，給不同職位的班干部設定不同的職責，接著讓學生們在自己的職責范圍內展開相應的管理，班主任只需要在一旁做好引導工作，接下來的事便可以放手讓班干部自己去組織和管理，這樣更有利于為班級培養出負責任且組織能力強能讓人信服的班干部。例如，在班干部培訓的過程中，針對班長這一職位，教師給其布置的管理任務可以是組織班級中各大活動以及幫助教師轉達各類通知；紀律委員主要負責監督班集體的學風氣和班級秩序以及班干部的管理工作；生活委員主要負責班會費的使用以及一些班級中的日常開支明細等等。通過建設完整的且分工明_的管理團隊不但可以減輕某一個職位的工作壓力，還可以在大家共同努力的情況下把班級建設的更加和諧、美好。

三、抓常規習慣，加強家訪工作

班主任的管理工作不僅僅只是體現在學校中的管理上，教師應該做到不管是在學生們的學習中或者生活中都能給學生們相應的指導。在班級中教師根據學生們的性格特征和實際學習能力制定詳細的班級班規，在班主任與班干部的有效配合管理下使學生們在班級中有規定的限制學生們的不良學習習慣，讓學生們做到“有規可依”。為了使教師能夠更好的了解學生們的實際學習和生活情況，教師可以在條件允許的情況下對班級中的學生們展開家訪活動，以在家訪的過程中教師可以與學生家長打下良好的結盟關系，以此做到在學校有教師的監督、在家有家長的督促，進而做到得以從學生們的方方面面入手管理，以此不斷提高學生們的整體學習效率。除此之外，教師在家訪的過程中要向學生家長分析學生在校的學習情況，家長也要相應的對學生在家中的表現做出評價，接著再將學生們的表現整合起來，將其當之為學生們的綜合學習習慣，根據這一學習習慣教師便可以創設出更符合學生的管理制度，進而將死的制度變得靈活起來，做到與學生的發展共同發展。

結語

綜合整篇文章的論述可以看得出來，小學生們是活潑好動的，所以班主任的班級管理手段也應該隨著學生們的學習狀態而不斷的優化和改善，這樣所制定的班級管理方案才能更加適用于學生，且能在學生身上達到最大化的管理效應。

【參考文獻】

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傳統管理模式和現代信息管理模式都有各自的優缺點，這就要求我們不能只專注在某一個模式上。目前，很多職業學院都在改變自己的管理模式，我們應該保留傳統模式的優點，同時，吸取現代管理模式的優點，這樣才能更好地幫助我們管理。

1職業學校學生管理存在的問題

1.1職業學校學生生源較差

職業學校學生的生源較差，主要是因為目前大部分學生都是獨生子女，從性格上就很難管理；學生的自覺控制能力差，尤其是職業學校的學生；學生很叛逆，自覺性差，自理能力基本沒有。很多學生不聽話，懶散、懶惰，部分學生具有不良嗜好，常出現打架斗毆、拉幫結派、早戀等現象。由此可見，職業學校的學生管理難度很大，這也在一定程度上給學校教師和管理人員帶來了較多的管理困難。

1.2職業學校學生的后勤管理偏差

職業學校學生的后勤管理較難。對于學生住校管理，從管理上講，管理員管多了學生很反感，常出現不服從管理，甚至打擊報復的情況。具體而言，賄賂教師和管理人員、討好管理人員等情況偶爾出現。無論管理人員怎么做，都是想把管理工作做好，想為學生創造好的學習環境和舒適安全的生活環境。對于食堂就餐問題，職業學校的食堂管理人員要保證學生的安全、營養飲食。

1.3職業學校學生的學籍管理不到位

學生學籍檔案管理工作非常復雜，需要管理人員非常細心、記錄詳細。在早期，辦學生檔案卡、管理學生檔案中，丟失檔案的情況時有發生。此外，管理試卷也是一項復雜的工作，檔案管理是一項看似很簡單、很清閑的工作，其實有很多困難。

1.4職業學校學生教務處的管理存在誤差

應提高教師的教育水平，主要體現在工作要求、積極程度上。管理工作中的重點工作應有聲有色，教學質量要不斷提高，要做到師生的滿意率不斷提高。教務處是一個職業學校管理中最重要的管理機構，主要管理排課、調課和正常的日程安排。應提高教務處工作人員的工作效率，要了解學校的每一件事，還要掌握每個學生和教師的日常生活習慣。

2職業學校學生管理工作信息化系統

2.1統籌學生的去向

職業學校學生通過網絡信息化可以解決生源不足的問題，學生可以通過網絡看到工作前景。這樣學生可以自助選課，根據自己的興趣愛好選擇課程。學生確定了方向，就會好好學習，這樣教師的工作也會輕松很多，學生安心讀書和學習技能，家長也就放心地將學生交給學校。職業學校學生信息化管理的好處在于信息流通快、信息準確、辦事高效、交流方便、操作簡單，隨時可以調取信息，了解職業學校學生的信息，掌握在校學生的基本狀況，管理起來既方便又簡單。

2.2后勤自主管理

職業學校學生管理人員通過系統信息可了解每一個學生的習慣和個性，掌握學生的需求。職業學校的后勤管理員可以根據學生的資料來管理和引導學生，使學生感覺學校在關心他，不是在懲罰他，給學生建立一個舒適、安全的環境。通過信息管理，還可以讓學生相互監督和督促，形成一個互幫互助的學習氛圍，鼓勵學生學會自覺關心自己、關心同學、關心學校，養成一個良好的學習習慣，引導學生走健康、正確的學習路線。

2.3選課系統

目前，隨著電子信息技術的發展，網上選課提高了學生選課的效率，可以鞏固學生選課的自。因為教學更加透明，所以，提高了教務管理工作的效率。網上選課成為了時展的產物，因此，實行網上選課可以使職業學院健康發展。

2.4在線備課

傳統的選課管理系統在學生的選課過程中是盲目的，且人力成本花費大。而在線選課的管理系統可以讓學生在選課過程中更輕松、更方便。同時，教師在查詢每個課程的選課情況時也會更加方便，且學生在選課過程中可以享受充分的自主性，使學生在選課過程中體會到更大的樂趣，提升了學生的學習積極性。對于學校而言，可以減少學校在人力上的投入，減輕學校對學生管理的負擔，且學生可以隨時查看教師的備課情況，對自己的學習制訂相應的計劃。學生也可以自主安排課程，合理利用自己的時間。

3結束語

傳統信息管理耗費人力、物力、財力，管理效率低，思想比較陳舊，但管理資料的準確性較高；現代信息管理具有網絡化、科技化、時尚化的特點，我們在使用過程中可以更方便、更快捷地找到自己想要的東西，且在網絡科技中資源是共享的，無論我們在什么地方，只要有電腦和網絡，我們都可以隨時找到需要的信息。但是如果我們長期依賴電子科技，我們就會變得越來越懶惰，不愿動腦。所以，我們必須將兩者相結合，，取長補短。只有這樣，才能建立更好的管理體系。

參考文獻

［1］祝美麗.傳統管理模式與現代管理模式的比較分析［J］.品牌，2014（09）.

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一、招聘定位

學校招聘一名生活指導教師，至少要求她承擔一個寢室、幾十個學生的生活指導服務，與學生同吃同住，一個月只有兩天假期，其余時間全部在學校而不能回家。上班時間過長，有家庭牽掛的人，可能在時間上有問題；沒有照顧孩子經驗的人要承擔上述任務也有困難。所以我們把招聘對象定位為：有初中以上文化水平，已婚，會講普通話，有成功的養育子女的經驗，身心健康，富有愛心，有較強溝通能力，家庭無牽掛又珍惜這份工作崗位的女性。通過筆試和面試擇優錄用。

二、崗前培訓

被錄用的生活指導教師，一無資質，二無經驗，因此其上崗前必須通過崗前培訓。筆試是對生活指導教師的第一項培訓，我們對生活指導教師筆試包含了以下10個方面的內容：（1）你對生活指導教師這個職業是怎樣認識的？（2）學生在你心目中是什么角色？（3）如何讓學生聽你的話？（4）生活指導教師與班主任應該是一種怎樣的工作關系？與家長應該是一種怎樣的人際關系？（5）寄宿生的生活起居以及習慣的養成與生活指導教師有怎樣的關系？（6）學生在寢室以外的表現、學習成績、行為習慣、禮儀習慣、法律觀念的養成與生活指導教師有沒有關系？你可以從哪些方面發揮作用？（7）你會做家務嗎？你將怎樣培養學生的生活自理能力？（8）氣候突然發生變化，生活指導教師應該做些什么？你知道怎樣照顧生病學生嗎？遇到突發事件你應該怎么做？（9）生活指導教師早晨起床后應該做的第一件事是什么？晚上就寢前應該做的最后一件事是什么？學生放月假回家后，生活指導教師還應該做好哪幾件事才能回家？返校后應該做哪些準備工作迎接學生返校？（10）怎樣處理與同事之間的關系？

通過筆試，生活指導教師實際上已經明確了這個崗位的工作性質，相當于接受了工作內容的基本培訓。

面試是對應聘者的第二項培訓。我們一般采用談話方式了解應聘者各方面的情況，并提出相關要求：（1）服從領導，樂于承擔服務、教育和管理工作，能吃苦，具有強烈的責任心。（2）遵守學校規章制度，工作主動，嚴格執行學生離、歸校簽字制度，能在學生教育和管理工作中起模范帶頭作用。（3）尊重學生人格，關心每一位學生，不歧視貧困生、行為習慣后進生，不體罰或變相體罰學生，經常跟家長溝通、交流學生情況。（4）師德高尚，自覺抵制不正之風，不搞有償服務，不向家長索要財物，不向學生亂收費，妥善保管好學生的貴重財物。（5）以身作則，舉止端莊，待人真誠，有集體榮譽感。

面試中我們還設置一些情境題，讓應聘者選擇判斷。例如：某夜，你寢室學生吃了從家中帶的感冒藥后，肚子痛得非常厲害，你該如何處理？A.讓他喝些開水，安慰一下，再觀察。B.通知家長到校帶孩子到醫院檢查。C.吃的藥是從家里帶的，不管不問。D.立即上報主管校長或當天值日領導，啟動應急預案，及時將學生送醫院治療，并將情況如實告知家長。又如：學生有統一校服，洗衣服容易混淆，你作為生活老師該如何做？A.在衣服外面寫上名字。B.集中放在床上，讓學生自己辨認。C.用油漆作標志。D.幫助學生在衣服口袋內縫上名字。

我們還讓面試者進行案例分析。如：某學校某寢室有丟失財物的事件發生，引起家長強烈不滿，學生之間互相猜疑，寢室內氣氛緊張，校長知道后責令徹底調查此事，但是調查不順利，遲遲沒有結論，于是負責此寢室的生活指導教師引咎辭職。假如你是生活指導教師，該如何避免類似事件發生？事情發生了，你該如何處理？這樣的面試題既測試了應聘者的口頭表達能力、溝通能力和應變能力，同時也是對應聘者如何開展學生教育管理和有效處置各類突發事件的一次職業培訓。

這些應聘者一經錄用，學校要以簽訂合同的方式，幫助他們進一步明確自己的職責范圍及要求。

三、實踐指導

上崗后的實踐指導比崗前培訓更重要。我們成立了寄宿生管理工作領導小組，一名副校長分管寄宿部全面管理工作，學校總務處一名主任負責后勤保障服務工作，配備一名專職教師（寄宿生輔導員）負責日常管理事務。輔導員的職責為：負責對生活指導教師各項工作的指導、檢查，及時掌握各寢室的情況；處理突發事件，遇重大問題及時上報到主管校長處；每天上、下午檢查寢室內務工作，中午組織生活指導教師例會；做好一周小結，并將一周評價情況上報到總務處；組織好每月的寄宿生例會，認真開展每學期期中、期末的學生總結表彰工作；建立家長聯系制度，及時向家長反饋有關事情。每天副校長親自負責檢查、督導寄宿部管理工作，全程監控寄宿部全方位工作，處理重大問題；專職教師（輔導員）每天檢查生活指導教師的工作，組織一天工作情況的交流、反思、討論，要求生活指導教師記好管理日志。如有新老師加入，我們實行“新老結對” “一加一幫扶”等措施，現場指導，讓新老師迅速進入工作狀態。我們制定《生活指導教師一日工作要求及崗位職責》，“一日工作要求”明確規定生活指導教師在每一個時間段應該做什么、怎么做、做到什么標準；“崗位職責”包括師德、工作職責和勞動紀律3大項12個要求，寄宿生管理小組每月進行考核，發放流動紅旗，考核結果與生活指導教師當月工資掛鉤。

四、動態管理

生活指導教師的工作同學科教師一樣，要有一定的穩定性，因為師生雙方都有一個熟悉和適應的過程，所以形成動態管理機制是激發生活指導教師工作積極性、提高工作質量的必要手段，我們的做法有以下兩種：

1.工作考核制

分每日談話、每周工作小結、每月考核和學期考核。學期考核又包括生活指導教師自評、互評和領導小組的考評，我們從以下6個方面組織生活指導教師自評、互評：①熱愛學生，教育管理效果好；②重視學生的養成教育和安全教育；③關注學生身心健康；④衛生保潔工作好；⑤學生及家長滿意率高；⑥為人師表，團結協作。

2.意見征詢制

每學期，我們都向學生及家長發放征求意見表，將征求來的意見、建議分類整理，合理化的意見和建議立即整改落實，并把學生及家長的滿意度作為對生活指導教師工作評定的主要依據，對滿意度低的教師限期整改，滿意度不合格的一票否決，立即辭退。

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2提高政工師的綜合素質

企業辦公室政工師必須具備較高的綜合素質，主要包括：1、要有較高的政治理論水平，才能增強思想政治工作的親和力、影響力和說服力，否則“以己之昏昏、焉能使別人昭昭”。2、文字功底：文字能力是政工師的基本能力，政工師作為思想疏導者，必須有較強的語言表達能力和書面寫作能力。3、管理能力：政工師在企業的發展中要幫助領導做好管理工作。因此，政工師就要不斷加強自身的學習，掌握現代管理學，為企業的管理工作打下牢固的基礎。4、溝通能力：作為一名合格的政工師，要培養良好的溝通能力，做到善于交心，以理服人，以情感人。5、組織能力：政工師要不斷創新學習，提高自身的組織和領導能力。6、調查能力：政工師要在第一時間了解群眾的思想、群眾的困難。7、協調能力：這也是政工師的又一工作能力，當員工的利益與企業的利益發生沖突時，容易造成員工對企業的逆反心里，這就要求政工師及時出面解決，開導員工，增強團隊的向心力和凝聚力

。

3不斷創新思想宣傳工作機制

3.1思想創新。同志指出“創新是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”創新的辦法越豐富，企業發展越快。作為企業的政工師要將理論指導與實踐結合起來，摒棄一成不變的工作方法，不能以單純的說教方式開展工作，要透過現象看本質。每個員工的情緒波動和工作變化往往都是由于工作、生活、思想上的一些矛盾、憂慮或困惑所引起的，政工師要針對員工出現的問題，設身處地的站到對方的立場上去觀察和考慮，不要一味責罵，在解決問題時要講究方式、方法，肯定優點，善于發現每個員工的“閃光點”，以此作為員工積極工作的動力。

3.2提高思想政治工作的透明度。企業的員工是由不同層面的人群構成，在理解程度、思想狀況上也不同。為了讓工作更好地開展，政工師就要多增加一些機會，讓企業領導者和員工之間進行面對面的交流，這不僅有利于員工能夠較好地領會領導者的意圖，而且讓企業領導者也較容易地發現企業管理中存在的問題，從而使思想政治工作能有的放矢，對癥下藥。