導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇安全生產思想，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

眾所周知，人的思想認識程度，對自身工作所發揮出來的能力和作用將起到一定的影響。因此，企業要做好安全工作，關鍵就要抓住人的思想認識問題，要切實把“人”教育好、引導好，在加強職工的思想政治工作上下功夫，培養職工在思想上把“關注安全，關愛生命”作為安全生產工作的理念，牢固樹立“除人力不可抗拒的自然災害外，通過努力，所有事故都可以預防，任何安全隱患都可以控制”的信念。要充分利用電力系統內的事故教訓，總結經驗，用活生生的事故教訓來教育職工；要通過微機網絡等手段做好職工在安全生產方面的方針、政策，法律法規以及企業各項安全規章制度的教育，使職工進一步強化“安全高于一切，責任重于泰山”的思想意識，從而提高人的思想境界，以達到“預防為主”的效果。大家知道，思想政治工作的作用在于明確方向，凝聚人心，鼓舞士氣，提高戰斗力。因此，對職工的思想、信念和主人翁精神以及保證人身安全和生產安全，都必須通過加強職工的思想政治工作來實現，使職工樹立一種愛企業的文化和敬業精神。沒有這種文化和敬業精神，企業安全生產無從談起。因為只有愛崗，才能敬業，只有敬業，才能保證安全。然而，職工的愛崗敬業思想，必須通過提高他們的思想政治理論水平來實現，引導他們他們自覺學習技術和業務知識，自覺做好各項安全工作，從而使安全生產工作在預防上起到作用。版權所有

作為電力企業，要貫徹落實“預防為主”的方針，就要做到居安思危，居危思進，防微杜漸，防患于未然，要把安全教育、職業安全道德和心理調適工作納入安全管理的全過程，把對職工的安全理念培養和思想行為引導，直接融合到安全生產之中，從分析職工的違章心理入手，采取因人制宜的教育方法，使職工自覺從“要我安全”向“我要安全”轉變，從而增強做好安全生產工作的自覺性，這樣，企業安全生產才能有保證。其次，要做好安全預防工作，就要切實做好職工日常的思想教育工作，要從思想教育開始，抓好職工的預防教育，徹底消除影響安全工作的不利因素，牢固樹立安全意識，特別是自我保護意識，樹立嚴格執行規章制度的思想，堅決杜絕“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的行為，使“預防為主”的方針落實在職工的思想上和行動上，所有這些，都必須通過思想政治工作來抓好預防教育。試想，我們各級領導、生產技術人員、廣大員工都牢固樹立了“預防為主”的思想，時刻保持清醒的頭腦，充分認識到安全生產工作的嚴峻性，在思想上始終繃緊安全生產這根弦，那么，我們的安全生產管理工作就能上新的臺階。

二、切實把思想政治工作貫穿到安全生產的全過程。

企業政治思想工作與安全生產工作是息息相關、密不可分的，政治思想工作的好壞在一定程度上決定著安全工作的成敗，安全工作的得失也在一定程度反映出政治思想工作的水平。因此，我們必須堅持把安全生產工作作為思想政治工作的出發點和落腳點，運用政治思想工作貫穿到安全生產的全過程，從而確保企業安全生產。版權所有

我們要結合電力企業工作實際，深入把思想政治工作納入到每個員工，落實到安全責任，輻射到文化等各個領域，為安全生產提供強有力的思想保證。一是要注重做好職工的日常思想工作。要善于隨時了解和把握職工的思想變化，有針對性地開展思想政治工作，做到上班時看情緒，干活時看干勁，下班時看效果，開會時看發言，平時看表情，從而根據職工的思想動態、工作表現選擇不同的方式方法，做好其思想政治工作，真正掌握和了解職工在想什么、想干什么，這樣才能做到有的放矢，切實為職工解決和克服工作學習、生活中的實際問題和困難，使職工放下思想包袱安心工作，這樣，安全工作的系數就會提高，思想政治工作也就有了著力點。二是思想政治工作必須以人的安全思想為載體，落實安全生產責任制。加強生產全過程的安全管理，是落實安全生產責任制的重要環節，我們層層簽訂安全生產目標責任書，就是要明確各級人員安全生產工作的內容、任務和責任，做到橫到邊、縱到底，人人肩上有任務，形成責任共擔、風險共擔、齊抓共管的工作格局，從而使思想政治工作深入到生產班組、生產現場，深入到生產工作的全過程中，為企業安全生產服務。三是加強安全文化建設，為企業政治思想工作提供載體。企業安全文化表現為一種氛圍，一種理念，一種形象，一種精神，是企業思想政治工作的重要載體，加強企業安全文化建設，有利于增強職工愛崗敬業意識，有利于圍繞企業生產經營確立安全生產目標，培育企業精神，培養職工高尚情操，塑造企業形象，調動職工安全生產工作積極性，推動企業安全生產的穩定發展，有著不可估量的推動作用。

三、努力把思想政治工作與安全管理制度有機結合起來。

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關鍵詞：企業；思想工作；安全生產

震驚中外的汶川大地震留給我們很多慘重的教訓，同時從涌現的事跡中我們也能汲取很多寶貴的經驗。地震中有一條新聞格外惹人注目和啟人深思，即一所學校的校長長年致力于改善維修危險校舍，千方百計籌集資金用來維修一棟危樓。不僅如此，這位校長還時刻繃緊安全這根弦，經常組織全體師生安全演練，緊急疏散，長年累月如此堅持，開始引起了許多師生和家長的不同意見，但他總是用細致的思想工作引導大家，讓大家提高安全意識。在大地震突然來臨時，全校師生僅用一分多鐘就全部疏散到空曠的操場，2300多人沒有一個受傷，平時重視安全，緊急情況下取得了豐厚的回報。人們在贊美校長的時候，很多人卻忽略了一個情節，如果沒有這位校長用細致扎實的思想工作引導大家的安全意識，平時的演練是不會取得實用效果的，由此可見思想工作這一法寶的重要性。

一、植入企業文化的基因。牢牢掌握安全生產的主動權,實現安全生產的長治久安，最根本的就是要時刻鉚緊職工安全意識這根弦，確保安全生產不脫軌，而這些離不開安全文化的支撐，安全文化是強化員工安全意識的有效載體?？v觀事故案例，從中不難看出是安全意識不強，安全措施薄弱，安全技能欠缺等諸多因素使企業安全生產顯得“勢單力薄”。而濃郁的安全文化氛圍則是形成共保安全生產合力，增強“規避虎傷”能力的肥沃土壤。每一次卓有成效的安全文化活動對企業職工來說都是一次安全合力和安全防御能力的凝聚。在管理中導入安全文化理念,通過有組織、有計劃、有目的地開展形式多樣、寓教于樂、極富人性化的安全文化活動，變強制灌輸為潛移默化，化枯燥無味為趣味橫生，讓念安全真經、講安全故事、談安全教訓、找安全問題、長安全能力等成為大家津津樂道踴躍參與的日常節目、想做樂做必做的工作需求，勢必促進大家從“要我安全”向“我要安全”轉變，自覺把獨具本企業特點的安全理念延伸到各個具體工作環節中。安全生產是一項長線工作，每時每刻都在考驗著我們。我們在完善安全生產管理機制的同時，決不能忽視安全文化的作用，要與時俱進，加大安全文化建設的力度。圍繞企業安全生產中遇到的新情況新問題，持之以恒地創新安全文化活動的內容、形式和載體，不斷地豐富安全文化建設的內涵，花大力氣、下真功夫弘揚先進安全文化理念的大舞臺，讓每位員工都成為唱好安全大戲的“演員”。從源頭上將安全生產納入了可控在控的軌道。又何愁有發現不了的隱患，消滅不了的事故？

二、常打安全教育的疫苗。聚沙成丘，滴水穿石。廣泛深入的安全教育是促動職工安全思想意識進一步提高的重要途徑。《安全生產法》的頒布讓安全生產由制度管理上升到法律保證的高度，但法律是柄雙刃劍，它既能鎮“虎”，又能“傷人”。要規避“被傷”，就要我們不斷增強合力保安全，提升能力抓防范，而這種合力和能力離不開有效的安全思想教育。形式多樣的安全教育工作是對安全思想意識的強化培訓，要使安全教育工作成為企業和員工每天的必修課程，使之從“流星”和“煙花”變成“長明燈”和“加油站”，依靠強有力的安全教育工作，切實提高員工安全生產如履薄冰的意識，使每位職工都自覺把自己打造成為日日講安全、夜夜想安全、人人重安全、事事為安全的“安全型員工”，以強烈的安全責任感和使命感千方百計做好安全工作?？v觀一些企業安全生產中低級錯誤時有發生，關鍵是班組安全思想教育不到位，主要表現在：認為安全教育是務虛工作，不折不扣完成工作任務才是“硬指標”、“真功夫”，以至于安全教育講起來重要,忙起來不要。班組安全教育的形式呆板，僅停留在讀讀快報、簡報、規章制度的說教上，純粹走走過場，應付檢查上?；蛘邇H依賴上級布置什么學什么，缺乏針對性。俗話說“身教大于言傳”，企業領導班子成員和安全教育管理部門負責人和專職分別參加基層聯系點班組的安全學習日，加強對班組安全思想教育工作的指導，提高安全教育的質量。要認真策劃，在緊扣實際的基礎上，不斷豐富安全教育內容，拓展安全教育形式，力求生動活潑，收到實效。要抓住一些典型事故的剖析分解，讓職工明白：不遵守、不重視安全規章制度會造成哪些后果。講透，講得職工觸目驚心，若干年后仍然記憶猶新、印象深刻。

三、把好思想穩定的脈搏。一年之中，職工的思想情感難免受到各種內外因素的影響，這種思想情緒的波動毫無疑問會影響到安全規章制度的嚴格執行，降低安全生產的可靠度。分公司、班組要善于把握職工的思想脈搏，定期分析職工安全思想動態。班組長不但要做安全生產工作的“排頭兵”，還要履行起班組職工思想政治工作“指導員”的職能，平時注意觀察，及時了解班組成員的思想情況，發現職工思想情緒不穩定時，要注意安全防范，將其暫時調整在危險的、重要的工作之外。事后要及時主動了解情況，因勢利導理順思想情緒。分公司要善于收集班組職工普遍的思想動態信息，便于在第一時間內掌握實情，分析情況，采取針對性強的思想疏導工作，將職工思想情緒隱藏的不安全因素消滅在萌芽狀態?；鶎狱h支部還要對職工因受到批評或行政處分而將思想情緒帶到工作中，有預想，有足夠的思想政治工作方法加以疏導，結合法制教育，對違紀行為，或批評，或懲處，不能姑息遷就。分公司領導、班組長要主動關心職工。不僅要從政治上關心，更要從生活上關心，加強與職工的溝通，主動祛寒問暖，幫助他們解決實際困難，企業關心職工，職工就會加倍回報企業。在主動關心中一些先前的思想情緒就會在內心深處化解。職工的思想波動小了，誘發不安全事故的人為因素減少了，長周期安全生產目標必然為我們所掌控。

綜上所述，思想教育工作在安全生產中大有可為。我們要通過做好職工思想政治工作，全面提高職工隊伍整體素質和安全意識，把培養一支德才兼備的職工隊伍同實現企業安全施工目標結合起來，以兩個文明建設為動力，努力開創安全施工和精神文明建設的新局面。

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安全生產工作事關社會政治、經濟和人民生活大局，關系到國家穩定，更加關系到企業的生存和發展，國家已經從講政治的高度來抓安全工作。當我們在強調“安全第一，預防為主，綜合治理”的同時，要認識到安全思想的隱患成為最大的、最根本的隱患，必須消除安全思想的隱患，才可以確保安全生產。因此，如果能夠把思想政治工作與安全管理工作充分、有機結合，把思想政治工作應用于安全管理的全過程，通過進行安全教育和思想教育，提高安全意識、啟發安全覺悟、規范安全行為、培育安全文化，消除安全的思想隱患，促進安全生產目標順利完成，持續創建更加安全、健康、和諧的經濟環境和社會環境。

一、充分利用思想政治工作的基礎，大力開展安全思想教育

濃厚的安全氛圍能夠感染人、啟發人、鼓舞人、約束人，思想政治工作有良好的基層基礎和組織形式，安全生產工作重點應當放在基層，因此可以積極、充分利用思想政治工作的方式和方法貫徹落實安全思想、安全知識、安全政策。

在大型企業、工廠中都有較為完善的安全生產管理職能部門，配備相對齊全的安全管理人員，但是從安全教育、安全意識、安全思想的培育上來講，由于受到生產、假日、人員多等多種因素影響，很難保證每一位員工每年接受過一次以上的安全教育或安全培訓，實際教育效果也并不是十分理想。

工會組織、黨的基層組織、團的基層組織分布廣，通過深入基層充分利用黨群團的基層組織優勢，進行基層的自我教育、自我檢查、自我整改，營造“人人保安全”的良好氛圍，將會使安全生產工作真正落實到基層，落實到實處，安全教育效果更加良好。

二、開展有針對性的安全生產思想政治工作

由于員工崗位不同，員工的思想、言論、行為也是多樣的和復雜的，同時個人有不同性格、理解能力、文化水平、社會閱歷、工作態度、適應性等差異，對于同等事件、現象、事故會有不同的認識，產生不同的思想，采取不同的措施。

所以，安全生產中的思想政治工作要有針對性，這也是思想政治工作的特點，可以利用事件的針對性和個人、崗位的針對性相結合。

針對企業高層管理人員、中層管理人員、企業安全管理人員、特種作業人員、基層員工等等，在進行不同層次的思想政治教育、活動等過程中，積極開展安全生產的思想政治教育和安全文化傳播。有針對性開展安全專業知識、安全技能、應急措施、班組安全管理、專業知識和操作技能。增強每一個職工的安全意識，使之實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變。

三、思想政治工作在安全生產管理中的前沿性

安全工作的重點是事前預防而不是事后處理，因此思想政治工作要經常正確的分析員工的思想動態，增強思想政治工作的預見性，從安全思想上實現預防。

安全事故的發生通常會造成的設備毀壞、員工傷亡、心理創傷、環境破壞、經濟賠償等，導致傷害者家庭的生活質量下降、子女教育條件降低，還導致政府負擔上升、企業負擔加重、企業形象破壞、社會不穩定因素增加等，影響時間長，波及范圍廣。同時由于員工的心理壓力的負擔增大，更不利于安全生產，不穩定因素和不安全因素增多。

事故發生后思想政治工作力度更加增大，各種安撫、慰問、穩定工作不斷開展，但是這時候思想政治工作對安全生產的促進已經很被動了，沒有起到事前預防的效果。近幾年來的體制改革中，部分員工提前下崗、退崗等，同時競爭加劇，員工在切身利益的影響下，思想波動和心理承受壓力加大，在一定程度上影響了安全生產。因此，安全生產中，必須把思想政治工作做在前面，做到“預防在先”，充分發揮思想政治工作的穩定、減壓的作用。要真正牢固樹立“預防為主”的安全思想，除了采取現代安全技術，創新安全管理模式，還要將思想政治工作積極應用于預防、穩定、減壓，從思想上起到預防作用。

四、思想政治工作在安全管理中的創新

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新時期煤礦企業思想政治工作的新問題主要體現在以下四個方面。

第一,行政領導的實用主義,造成思想政治工作“軟”

個別行政領導把“思想政治工作為經濟建設服務”變成了企業思想政治工作的唯一目標,作為考核評價政工干部的唯一標準,要求思想政治工作要“馬上見成效”,導致部分政工干部工作積極性嚴重挫傷,造成思想政治工作落實不到位、約束不到位的“軟”現象。

第二,市場經濟的趨利性,造成思想政治工作“難”

市場經濟強調物質利益,追求最大利潤,使得一些人重物質、重實惠,淡化政治意識,對思想政治工作者的話不能入心入腦。如一些單位幾經改革,從事政工、黨務工作的人員一再精簡。工作中,他們除了抓企業黨務,抓精神文明建設,還要配合基層單位開展安全生產活動。

第三,人的思想的多樣化,造成思想政治工作“空”

隨著煤礦改革的不斷深化,計劃經濟時代分配上的平均主義必然要被打破,員工之間的經濟收入的差距有增大趨勢,這導致部分員工的愿望、態度、心理和思想觀念多樣化,容易使具體的思想政治工作針對性不強。

第四,產業結構的多元化,造成思想政治工作“窄”

煤礦組織形式和經濟形式的變化,必然會引起思想政治工作機制的變化,有可能使思想政治工作得到削弱,產生重教育、輕管理,有機制難落實和工作覆蓋不到位,從而產生思想政治工作的“真空”領域。當然,企業安全管理內容的不斷更新、管理體制的不斷革新、管理方法的不斷創新,也會給思想政治工作提供廣闊的空間和舞臺。研究安全管理過程中的思想政治工作的規律與方法,對促進安全管理的規范化、科學化,對消除管理過程中的不和諧因素,進而實現思想工作與管理工作的互促共融,將產生巨大作用。

根據煤礦工作的實際以及員工思想觀念變化實際,我們要增強安全管理過程中的針對性,認識到其普遍性,注意人員素質的特殊性,分階段、分門別類地去做工作。

1.安全文化重加強

加強安全文化建設,各單位要組織企業安全文化理論知識的培訓,要組織管理人員學習提高,明確學習訓練要解決的問題,解決如何調動管理人員去動員職工建設安全文化的目標,讓員工增強共同的目標責任感和樹立正確的安全價值觀,培養良好的安全工作作風和道德規范。

2.潛移默化抓滲透

做好安全管理過程中的思想政治工作,在進入工作現場和工作狀態后就要抓住安全理念的滲透不放松,讓員工在潛移默化中受到教育,同時減輕思想政治工作的壓力。要采取學規程、學案例,運用班前安全宣誓,利用周一、三的相關時間進行安全技術學習,不定期舉辦安全知識競賽等等,讓員工了解為什么必須堅持按章作業,為什么要吸取案例教訓,為什么要加強技術業務學習,從而知曉真諦,將其滲透于腦中,指導具體工作。長期堅持下去,安全教育也就成了現實的思想政治工作。

3.循循善誘知利害

安全管理過程中的思想政治工作的目的,就是要使員工能認識到安全的重要性、事故的危害性,認識到堅持上標準崗、干標準活、做本質安全人的必要性。我們要充分認識“教育過程也是思想工作的過程”,對安全人、薄弱人,都要采取分方式、不間斷教育的辦法,都要以超前的作為,逐人做工作,使“安全人”更懂得個人安全的道理,使“不安全人”更理解安全生產的重要意義,最終使“正規操作對人有利、違規操作對人有害”的觀念深入員工心中。

4.曉理動情重自覺

安全管理是一項繁雜的工程,實施管理的過程必然要對現場進行不間斷檢查,對不落實的事情進行督促,還要對違章違紀人員進行處理。尤其是對違章人員,要堅持教罰結合、情理相融的原則,使他們在經濟處罰之后能夠產生安全的高度自覺性。

5.現身說法樹榜樣

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二、煤礦企業安全生產中思想政治教育存在的困境

縱觀近年來，發生在煤礦企業的各類安全生產責任事故，除去血淋淋的沉痛的生命代價和經濟代價外，我們更可以從這些安全生產責任事故中，窺探出煤礦企業安全生產中思想政治教育工作存在的困境。通過歸納個人認為這種困境主要表現為以下幾個方面：

（一）安全生產中的思想政治教育重視力度不高

思想政治教育工作的主要工作對象是員工，安全生產中的思想政治教育工作是在安全生產這個大環境下，圍繞著安全生產開展思想政治教育；雖然在現實過程中，煤礦企業的生產經營管理者絕大多數都已認識到煤礦企業安全生產工作的重要性，但是圍繞著安全生產這一中心，有效發揮出思想政治教育工作的力度和效力，顯然是還不夠，因此，可以說煤礦企業安全生產中的思想政治教育工作的效果并不如人意。

（二）安全生產中的思想政治教方式方法不夠科學

如何利用思想政治教育工作服務煤礦企業的安全生產工作？這一現實課題常常是擺正煤企管理者面前的一道難題。在現實過程中，很多井下作業的班組對于如何做思想政治工作，怎么樣做思想政治工作不知所措，所以造成了思想政治工作服務煤礦企業安全生產成為紙上談兵，效果不理想。

（三）缺少培訓，人才隊伍缺乏

在現實環境下，作為煤礦企業在提高自我思政工作人員專業業務能力方面的投入不足，同時，人才隊伍缺乏，這些都給煤礦企業安全生產中的思想政治工作開展造成了諸多不利因素，不利于促進和服務煤礦企業的安全生產工作。

三、關于煤礦企業安全生產中思想政治教育工作的建議

面對社會發展的新常態，新狀態，作為煤礦企業而言，必須要積極加快自我發展的步伐，注重企業自身的安全生產，才能更好的應對煤企面臨的各種困境和問題，個人認為如何實現這一點關鍵可以從以下幾個方面去入手：

（一）高度重視煤礦企業安全生產中的思想政治教育

在現實過程中，很多煤企都十分注重企業的安全生產，但是如何利用思想政治教育這一方法手段去更好的服務煤礦企業的安全生產工作，其思想重視程度總體而言并不高，造成其現象的主要原因是企業經營管理工作中沒有充分認識到思想政治教育工作在安全生產中的重要性，因此，面對這種狀況現象作為企業的經營管理者必須要充分認識到思想政治教育工廠工作在煤企安全生產管理中的價值，思想政治工作主要的工作對象是人的思想，安全生產主要也是圍繞著保障企業員工的生命財產和企業的財產，兩者之間有聯系，互相影響，互相促進，但是人的思想狀態在現實過程中常常處于一個波動的狀態，所以，對于企業的安全生產工作來說，必須要把握著員工的思想狀態，從解決員工思想的角度出發，才能更好的保障安全生產。同時，對于企業和社會來說，安全生產是一個嚴肅的課題，從事一線作業，尤其是井下作業的煤企員工必須要高度重視安全生產，提升安全生產的責任意識，這樣才能更好的保障安全生產。

（二）探究煤企安全生產中思想政治教育方式方法

現實過程中，很多煤企在安全生產作業過程中，不知道該如何去利用思想政治教育這一方式方法去服務企業的安全生產，常常只是簡單枯燥的條目式的說教，不注重員工的接受度和感受度，同時，加上員工個體等諸多因素影響，安全生產理念的灌輸和行為準則的執行，常常不如人意。因此，當我們運用思想政治教育去服務企業的安全生產工作時，必須要注重從員工切身的角度去出發，讓員工能夠更加通俗易懂理解如何去遵守安全操作章程，怎么樣去遵守，如何在自我的心目中形成安全生產無小事，安全生產責任重于泰山的價值意識，這就需要加強思想政治工作方式的探討，只有這樣才能更好的促進安全生產工作。

（三）加大培訓力度，強化基層人員思政工作能力

煤企安全生產工作的側重點應該是面向基層一線，因此，基層班組一線，尤其是班組長在思政工作方面業務能力如何，是否能夠會利用思政工作的方式方法服務生產作業的安全成為關鍵，個人認為要提高基層班組管理人員在此方面的能力就要加大培訓力度，切實通過開展各種形式的培訓工作，提高基層班組管理人員的綜合素養、業務能力等，這樣才能更好的達到利用思政工作服務企業安全生產的目的。此外，要組織基層班組管理人員參加各類政策理論的學習，尤其是政治理論學習活動，通過政治理論學習活動，提高他們的思想覺悟、政治修養，不斷提高他們的大局意識、責任意識，提升他們看待問題和處理問題的能力。

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二、利用多元化方式促進思想政治工作的開展

工會在開展思想政治教育的過程中，需要根據時代和企業發展的具體情況來開展工作，在開展工作的過程中，需要堅持與時俱進的時代精神，不能只是簡單的依靠宣傳教育來開展思想政治工作，盡量避免使用傳統的說教方式來達到安全教育的目的。如果工會在開展思想政治工作時，只是一味的將教育內容灌輸給員工，就會使員工產生消極的心理，嚴重的還會對安全教育產生反感的情緒。為了避免這一情況的發生，工會人員就需要拓展思想政治教育的途徑，不斷變換新的宣傳教育形式來進行思想政治教育，這樣就能讓員工在多元化的教育方式中受到教育，讓員工產生一種耳目一新的感覺。工會組織可以開展和企業類型有關的教育活動，例如煤礦企業可以圍繞預防煤礦生產事故的問題來開展征文活動、知識競賽、演講比賽和攝影展覽等。通過這種方式不僅能夠使員工增強自身的安全知識和安全意識，也能夠使員工的業余更加豐富，員工在這一過程中，能夠被活動的氣氛所吸引，從而積極主動的參與到思想政治教育活動當中，從而使員工在輕松愉快的氣氛中，掌握了安全知識，同時企業也達到了思想政治教育的目的。

三、在開展思想教育工作時，發揮黨員的示范帶頭作用

在工會組織積極開展思想政治教育的過程中，黨員作為比較特殊的群體也應該為宣傳教育活動貢獻出自己的一份力量。黨員在企業生產活動中是具有一定影響力的群體，在開展思想政治教育的過程中，應該響應工會組織的安全生產號召，并在接受思想政治教育的過程中起到模范帶頭的作用。工會可以根據黨員的優勢和作用，將思想政治教育工作的任務分配給黨員，讓黨員深入到員工內部進行安全生產的思想政治教育工作。黨員在進行示范帶頭時，首先應該以身作則，對自身的安全意識和行為進行規范，在黨員進行安全生產的過程中，群眾和周圍的員工可以共同進行監督，在發現黨員出現違紀、違規行為時，要及時進行交流，這樣就能使全體員工的安全覺悟提高，增強員工自身的安全生產意識，從而保證企業安全生產的順利進行。工會還應該意識到普通員工的巨大力量，通過對全體員工進行安全生產的教育，能夠使員工內部形成良好的安全生產風氣，從而保證安全生產工作的順利開展。

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一、思想政治工作與安全生產工作的關系

為進一步構建和諧平安的船閘，做好安全生產工作尤為必要?？v觀眾多安全事故的起因，通常都是由于職工的安全意識薄弱、安全生產理念匱乏而導致的。也即是說，職工在日常工作當中思想方面出現的問題，是對安全生產影響最為直接、根本且重要的因素。而開展思想政治工作的目的就在于如何解決職工思想方面的問題，通過切實有效的思想政治工作，為每一位職工樹立安全生產的思想意識，進而提高事故防范能力【1】。因此，要將抽象的思想政治工作與具象的安全生產工作進行有機融合，才能最大程度上激發職工的積極性，向職工灌輸“責任為大，安全為天”的安全生產理念，進而加強安全意識，促進船閘的安全生產工作。

二、如何發揮思想政治工作作用去促進船閘安全生產

1.發揮思想政治工作的引領作用，樹立安全生產理念

在船閘安全生產的思想政治工作開展過程中，要督促職工樹立正確的安全生產理念，形成正確的安全生產觀點。有少部分人覺得，思想政治工作無非就是講口號、講道理而已，與實際的安全生產工作沒有關系。這種想法極不可取，因為許多發生在一線崗位的安全事故除了存在業務能力不熟練、指揮失誤等原因外，還有很大部分原因是因為思想意識不夠、思想麻痹、經驗主義、抱有思想情緒與問題開展工作而導致安全事故發生，其事故根源就在于人的思想意識出現問題。所以為進一步做好船閘安全生產工作，就應該充分發揮思想政治工作的引領作用，對船閘安全生產中的“無用論”、“麻煩論”等思想偏差予以糾正，意識到思想政治工作與安全生產之間的密切關系，不斷創新思想政治工作方式方法，去應對當前不斷發展的安全生產新形勢。做好思想政治工作，要教育職工將安全責任始終牢記在心，不可有思想麻痹，讓每一位在崗職工都有“主人翁”般的責任意識，透過飽滿的工作熱情主動遵守安全生產的相關規定，自覺踐行正確的安全理念，實現船閘安全、高效生產的目標。

2.發揮思想政治工作的渲染作用，營造安全生產氛圍

在船閘安全生產工作當中，營造安全生產的良好氛圍十分重要，通過氛圍的營造不僅能夠激勵職工的工作熱情，提升隊伍的凝聚力，還能進一步促進船閘安全穩定發展。而思想政治工作在渲染氛圍方面，有著先天的優勢，因此在做好船閘安全生產工作的過程中，要懂得如何利用思想政治工作這方面的優勢，從不同的方向與角度將思想政治工作滲透到船閘安全生產的全過程當中，極力營造安全生產的良好氛圍。

2.1有效利用思想政治工作的方式方法與宣傳渠道，開展多樣化的安全生產文化教育

開展理論宣傳、制度學習、警示教育、專家座談會等活動，在幫助職工樹立安全生產意識的同時，促進安全生產行為習慣的養成。結合思想政治工作的優勢，創新多樣化的方式方法，?發安全生產文化手冊、安全思想政治工作征文、演講、知識競賽以及“我為船閘安全生產獻計獻策”等多種符合時代風格的宣傳教育，營造安全生產的文化氛圍。

2.2有效利用思想政治工作的創新優勢，促進安全生產管理工作的深入

在當前的新時期、新實踐、新發展的思想政治工作當中，要結合其優良傳統與創新優勢滲透到安全生產管理工作的各個環節當中。對于船閘安全生產管理來講，對思想政治工作進行創新的目的就在于將職工的思想意識、道德品質與生產觀念充分融入到實際工作當中，貫徹落實好每一項法律法規與政策制度，利用思想政治工作的“堵截”作用去保證船閘安全生產【2】。思想政治工作的創新要與工作實際相符，針對工作中不斷涌現的新問題要及時解決，開展面對面交流去實時了解一線職工的思想變化與情緒，對于一線職工生活、工作方面的現實問題與困難要盡量予以解決，通過矛盾的化解讓職工能夠全心全意投入到船閘生產工作當中，提升生產工作的安全性。

3.發揮思想政治工作的保障作用，推動船閘安全生產發展

不同的崗位與工種在安全生產領域都有著不同的側重點，由于崗位發揮的作用不同以及職工個體差異的存在，也使得每一個人對于安全生產工作的認識程度有所不同。因此，開展思想政治工作要符合生產工作實際，結合不同崗位與職工特點去衡量思想政治工作側重點的不同，進而凸顯出思想政治工作在安全生產工作中的保障作用【3】。

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Abstract: humanistic management, and has become a modern safety production management of the main content. How to understand and implement the good this thought in the construction enterprises, the application will be modern enterprise production safety management of the whole process are integrated into the "people-centered" of the track, explore humanistic thought in the safety management subject, object, incentive mechanism, training, communication huge role.

Keywords: humanistic thought, safety production management

中圖分類號： F530.69文獻標識碼：A文章編號：

以人為本的安全管理首先要“識人”，即認識人的重要性。人本管理的核心是人，人是組織中最重要的資源，這是人本管理與“物”為中心的管理最大的區別。人是建筑施工企業的競爭力源泉，而其它資源（如機器、技術、資本）都圍繞著如何充分利用“人”這一核心資源，如何服務于人而展開。在施工企業的各種管理主題中，安全生產管理工作無疑是一個重要主題。而安全管理工作是一項復雜的系統工程，它涉及到許多影響因素，其中起決定作用的主導因素是人。在實行人本管理的企業中，企業人有管理主體和管理客體之分。這里的管理主體指的是具備了管理的知識和技能，擁有了相應的權威和權力、從事管理活動的人或者人的集合。而管理客體則是指領受管理的人。對管理主體和管理客體分別進行研究和區別對待有利于安全生產管理工作的順利開展。

1、管理主體是安全生產管理的關鍵

一般情況下，人們把導致傷亡事故發生的成因歸之為人的不安全行為和物的不安全狀態。但是，對其進行進一步的深入分析，我們就可以發現人的不安全行為和物的不安全狀態的存在還有深一層次的原因，那就是管理工作者沒有發現和認識這些現象的危害，沒有就消除和控制這些危害作出正確的決策或沒有全面執行所作出的決策。因此，可以說導致傷亡事故發生的根本原因是管理的失誤。管理的失誤則往往與管理者的個人素質有關。由此可見，在建筑施工安全生產管理活動中，管理工作者的個人素質將直接影響到安全生產工作的好壞，是安全生產管理的關鍵。這就要求從事安全生產工作的管理者能不斷地進行自我學習、自我教育和自我提高。一個合格的工程管理者除必須具備一定工程技術和人際關系協調能力等素質以外，還要對安全科學有深刻的認識。在從事安全生產管理工作中，管理主體掌握一般性管理工作的理論，遵循這些規律和原則，在實際工作中正確地運用這些方法，就能夠更加科學而有效地組織和使用各種資源，正確而全面地利用決策、組織、領導控制和創新等管理職能，控制來自物的不安全因素和人的不安全行為，從而避免傷亡事故的發生，確保勞動者的生產中的安全與健康。

2、管理客體對安全生產管理的成敗起著極大的反制作用

作為管理客體的人是接受管理指令的第一對象。認識這一點，標志著企業開始邁向人本管理。人作為管理客體，從來不是消極地領受管理主體的作用、影響和管理指令，而表現出主動或被動、全部或部分遵從管理主體的要求，甚至可以漠視或抵制管理主體的管理指令。近些年，農民工已經成為建筑行業的主打力量。據統計，農民工中初中文化以下文化水平的占60-70%，其綜合素質不夠，工作中容易走極端。他們行為常常是安全事故的直接因素，很多時候為了發泄對管理者的不滿，違章作業，故意損壞機器、支架、護欄等，造成安全事故的情況時有發生。因此他們對安全生產管理的成敗起著極大的反制作用。

3、完善的激勵機制是安全生產管理工作的前提

建筑施工單位可以通過設計適當的工作環境、行為規范以及一系列外部獎勵、懲罰形式，來激發、引導、保持和規范其組織成員的行為，以便有效地實現安全生產目標的系統活動，這就是所謂的“勵人”。換言之，就是企業和管理者通過施加外部刺激，對員工行為背后的動機產生作用，使員工按照組織希望的方式采取行動，從而達到個人努力與企業安全生產目標的一致和統一?？偠灾ＷC安全生產必須保證各部門員工所實施的行為符合規定，從而要使員工采取企業所希望的行為。

在施工單位內部激勵方面，設置施工安全獎是一種較為普遍的方法，但是獎金的發放時要注意不能一視同仁，在獎金發放時機的選擇上要科學、合理，以月或者季度作為發放單位有時可能比在項目完工后再發放獎金更具有激勵作用。同樣施工單位可以開展競賽活動，創建“青年安全示范崗”等活動，努力營造“關愛生命，關注安全”的氛圍。此外，采取工作豐富化，對員工特別是對待一線工人采取精神和物質綜合激勵等措施同樣可以收到較好的效果。雖然現在社會上很關心民工，但是施工單位對其重視程度顯然不夠。施工單位應該意識到一線工人（大部分為民工）的行為可能直接導致安全事故的發生，所以做好一線工人的激勵工作就非常重要。提高收入，改善環境，在生活給予多些照顧和關心往往可以起到很大的作用。當然，激勵制度并不是一成不變，這就要求激勵方案和激勵措施的運用，必須隨組織目標的不斷調整、組織環境和個人需求的不斷變化，不斷推陳出新。

只有對影響員工行為的激勵制度進行仔細地研究和設計并成功運行，才能調動企業各級管理人員和員工做好安全生產工作的積極性，才能使員工所采取的行動不偏離組織的目標。在完善的激勵機制下，員工會以更飽滿的姿態投入到安全生產工作中。

4、培訓是安全生產管理工作的基礎

建筑施工企業要轉變傳統思維，不能再將人當作成本，而應該把人看成是資本。按照舒爾茨和貝克爾在上世紀60年代創立的人力資本理論，人力資本是體現在人身上的資本，即對生產者進行普通教育、職業培訓等支出和其在接受教育的機會成本等價值在生產者身上的凝結，它表現在蘊含于人身中的各種生產知識、勞動與管理技能和健康素質的存量總和。同樣管理總是要有人來參與，要管理者能出色地執行管理的職能，員工能很好地完成其工作，其前提和基礎就是要培養出優秀的管理者和出色的員工，即對人力資本的優先投資，這也是21世紀“科學管理”的前提和基礎。人本原理中的“育人”說的就是這個道理。

目前，在建筑施工行業里國家（政府）本應作為人力資本的第一投資人，但由于各種因素的影響，其教育、培訓僅限于特種作業人員。而施工企業第一線的占絕大多數的生產工人，基本上民工組成；未受過系統的專業教育，文化素質低，不具備相應的勞動技能和安全知識。因此，在建筑施工安全生產管理活動中，施工企業作為人力資本的第二投資人及其利潤的受益者，首先要將安全教育納入企業全員培訓計劃，建立健全的安全生產教育培訓制度，編制符合培訓對象的培訓目的的教材，做好各級有關業務部門培訓工作，對企業內部人員特別是第一線的生產工人進行再投資；其次要指導各項目經理部履行國家有關法規、落實地方及企業安全管理規定與制度，培養增強員工安全意識，為安全生產管理工作奠定基礎。最后要在企業形成崇尚科學，按科學規律辦事的風氣，克服僥幸心理，杜絕冒險蠻干，倡導“安全是福、違章是禍”、“安全就是生命、安全就是效益”等思想，使尊章守紀成為員工的自覺行為。

結合目前的實際情況，各項目經理部（項目經理）實際是安全生產管理的實施人與責任人，同時也是人力資本利潤的直接受益者。所以項目經理部（項目經理）有責任履行國家有關法規、落實地方及企業安全管理規定與制度，結合施工過程中各個階段的實際情況，對從業人員進行有針對性的安全生產教育。例如，在項目部設置安全教育宣傳欄，注意宣傳的內容要多樣化，更新的周期不要過長；項目部在每道工序之前除了對工人進行技術交底外，還要堅持對其進行安全交底。安全教育是安全管理的重要環節，因此項目經理部（項目經理）則必須成為人力資本的第三投資人，企業的安全生產規定與目標，制定切合工程實際的、行之有效的安全生產管理計劃，建立起與之相適應的管理架構，投入人力、物力進行落實，從而達到提高全員的安全素質、安全管理水平和防止事故發生，實現安全生產的目的。

5、實現有效溝通是安全生產管理的保證

現代管理已逐漸重視組織內部的信息交流，而且它將成為未來21世紀管理非常重要的內容之一。人本原理強調人與人之間的溝通，也即“通人”。每個組織內部，每一個施工企業及施工隊伍都是由形形的人構成一個紛繁復雜的人際關系群體，上、下級之間，同事之間若不能進行正常的思想信息交流，則會使組織信息鏈條中斷，人員之間的關系疏遠，組織內部就不可能有團隊精神的產生。很難想象，一個人心渙散、人員之間互相猜疑的組織能做好安全管理工作。所以分析如何建立組織內部良好的人際關系，如何在組織內部進行有效溝通，已成為當前和未來“科學管理”的重要內容，也是安全生產管理的保證。

在上行溝通中，企業首先要建立健康、暢通的安全投訴機制，培養良好的上下級關系，然后讓上級了解和掌握下級人員對當前安全生產管理工作的想法和意見，從而使上級管理人員能迅速采取措施來消除當前存在的安全隱患。

在下行溝通中，通常是由安全員傳到各施工班組、生產工人。實現有效的下行溝通，需要建立健全的安全教育和班前會制度，言簡意賅地向施工班組、生產工人傳達有關安全生產法規、制度、規程、措施及知識，這有助于管理階層的決策和控制，并減少違章現象的產生與安全隱患的出現。

在平行溝通中，多數是指工地專職安全員與施工員之間的溝通、施工班組長之間的溝通。這種溝通彌補了其他溝通的不足，能減少沖突，使各工序之間、各工種之間在工作上能密切配合，防止意外事故的產生。為了增進友誼，實現有效溝通，項目經理部要盡量多組織一些文娛活動，培訓員工的團隊合作精神。

而在非正式溝通中，由于它一方面滿足了員工的需求，另一方面彌補了正式溝通的不足，并且帶有一種隨意性和靈活性，而沒有一個固定的模式或方法，因此它要求安全生產管理人員要在日常人際交往活動中，把握分寸，適時將有關安全生產法規、制度、規程、措施、知識及技能等方面的信息傳遞給對方；同時，相互交流思想，減少心理上的隔閡，了解和掌握他們當前安全生產管理工作的想法和意見；這樣將有利于安全生產管理工作開展與落實。當然，這也是建筑施工安全生產管理人員的更高層次的要求。

綜上所述，建筑施工企業要提升自我競爭力，必須重視安全生產管理。要做好安全生產管理工作就必須需要考慮人力、物力、財力等諸多因素，而其中最重要的是人的因素。在安全生產管理中運用人本原理恰好說明了這一點。人本管理是一種思想理論體系，在運用中它主要體現在如何識人、勵人、育人和通人。四者是一個有機整體，識人是關鍵，勵人是前提，育人是基礎，通人是保證，它們關系密切，不可分割。在實踐中，運用人本原理指導我們的工作，對提高建筑施工企業的安全管理水平，進行管理方法的創新，具有迫切的現實意義，更重要的是有利于企業和員工共同發展，有利于企業的目標與組織成員的個人目標共同實現。

參考文獻：

篇9

今年進入四季度，山西、黑龍江、河北、吉林、甘肅、重慶、浙江等地接連發生多起煤礦瓦斯爆炸、危險化學品泄漏污染、客運車輛翻車、服裝加工銷售企業火災等重特大事故，給人民群眾生命財產造成嚴重損失。要深刻吸取教訓，堅決防止和糾正麻痹松懈思想，切實加強安全生產工作，迅速遏制重特大事故多發勢頭，穩定安全生產形勢。

各地區、各部門、各單位要從貫徹黨的十六屆六中全會精神，落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識安全生產的極端重要性，堅持和推進安全發展的理念不動搖，進一步認清當前安全生產工作的嚴峻形勢，切實增強危機感、緊迫感和責任感。尤其在接近年底生產銷售和建設施工進入旺季的情況下，各項工作越繁忙，越要牢牢繃緊安全生產這根弦，始終保持高度警惕，堅決防止和糾正忽視安全、放松管理的錯誤傾向，防止和糾正非法違法行為，進一步抓實抓好安全生產工作。落實煤礦瓦斯治理和事故防范措施，深入開展煤礦整頓關閉第二階段攻堅戰。針對突出問題，切實加強危險化學品、煙花爆竹、道路交通、消防、建筑施工等重點行業和領域的安全防范。依法嚴肅追究事故責任，動員干部群眾共同做好安全防范工作。對今年以來發生的各類生產安全事故，要嚴格按照“四不放過”原則進行認真查處，依法追究事故直接責任人和相關責任人的責任，嚴肅查處事故背后的權錢交易、失職瀆職等違法違紀行為。各地區年底之前要抓緊結案一批、處理一批，典型重特大事故的查處結果要向社會公布，接受人民群眾監督。要運用典型事故案例開展警示教育，舉一反三、認真整改，標本兼治、源頭治本，深刻吸取事故教訓，切實加強和改進安全生產工作。要把今冬明春安全生產工作目標任務，分解落實，提出明確要求，逐級抓好落實；把安全生產工作績效納入2006年度干部政績、企業業績考核，制定獎懲措施。對事故多發、工作被動的地方和單位，要組織工作組，加強督促指導和監督檢查。各類企業的法定代表人要認真履行安全生產第一責任人的責任。

年底市場需求旺盛，生產、建設和經營任務加重，尤其要始終把安全生產擺在第一的位置上，嚴防不顧安全生產條件和能力，違法違規突擊生產、突擊施工。

篇10

隨著我國安全生產工作的不斷推廣和深入，安全意識的日益提高，人們也逐步意識到，搞好安全生產，是構建和諧社會的基礎。

1 安全生產工作中常見的一些問題

1.1 管理者缺乏安全意識，安全生產責任不明確。當前，我廠內部已建立起一套安全生產體系，并配套制定了安全生產制度和崗位操作規范，各部門分工明確、職責清晰，但個別管理者仍缺乏安全生產意識，對于安全生產要求只是嘴上提及或書面通知，安全保障工作一直浮于形式。未深入調查研究本廠安全生產中存在的問題、隱患，刻意隱蔽或瞞報事故情況，事故說明含糊其辭，也沒有深刻分析事故原因和責任歸屬問題，總之是得過且過、蒙天混日；從上級到下屬，再到基層員工，其中仍有一部分人員缺乏電力安全生產知識儲備，專業水平達不到安全生產的基本要求，甚至對單位內部電力設備的運行狀況和安全維護措施等都未能真正做到心中有數，而且不遵守安全生產規范。領導的安全意識和基本素質尚如此，如何很好地指導員工和基層班組？

1.2 安全生產規范執行不到位，習慣性違規行為屢有發生。習慣性違規就是在安全生產過程中屢屢發生的違規行為，如違規操作、違規指揮、違反勞動紀律等。生產現場有些臨時性工作很容易發生無票作業；高空作業不系安全帶、或低掛高用；工作中發生不按《安規》要求進行工作等違章行為。一些重大事故就是嚴重違規操作所造成的。

1.3 安全工器具管理無序，存在安全隱患。有的小型起重器材、登高作業器具和電動工器具等器具的合格率很低，安全性能令人擔憂。工器具管理部門普遍缺乏安全生產意識，不能堅持定期進行安檢，一直以來，工器具報廢管理只是走形式。在生產過程中，有的工器具明顯超出規定的使用年限，卻依然“奮戰”在生產一線，管理部門應該加強管理。

1.4 監管力度不夠，安全監督力度不夠。近些年發生的大多數安全事故，多是在小型或分散作業過程中發生的。產生這一問題的原因，就是個別領導仍然習慣于靠抓企業管理，不注意通過規章制度管理，抓事前控制來預防事故，不能做到管生產，必管安全。

2 認真落實制度，保安全

抓制度落實要突出三個字。一是“嚴”。執行制度要嚴格，在制度面前沒有余地，不管是親戚還是朋友，在執行安全制度方面一視同仁，人人平等，不留情面。常言說“事故像彈簧，你弱它就強”，麻痹思想到了一定的臨界點就會釀成事故，只有嚴格要求，從點滴抓把事故消滅在萌芽狀態，才能確保安全生產。二是“狠”。處理事故要動真的來硬的，處理事故要堅持“四不放過”的原則，不能顧面子，顧關系，發現一期處理一期，起到既教育本人又教育職工的作用，通過一件事情的處理，要給責任者留下終生的印象，要其接受一輩子的教訓，并使全體職工受到教育。三是“慈”。處理事故的目的是教育人而不是整人，對責任人的處理在嚴格執行制度的同時，又要體現組織關懷的一面，體現“嚴”與“慈”的有機結合，實現人性化管理。

3 疏通職工思想，促安全

要抓好安全生產，必須解決好職工的思想認識和態度問題，從思想意識上引起高度的重視，樹立安全就是效益，安全就是工期，責任重于泰山的思想。正確處理好安全生產與效益的關系，決不能以犧牲安全來實現效益，決不能以湊合施工來換取工期。確保安全不僅是企業發展的需要，也是自身生存的需要，更是保證國家建設安全、社會穩定的需要。我們必須站在一定的高度來認識安全工作的極端重要性，切實提高對安全工作的認識，這是我們抓好安全生產工作的前提和基礎。要通過多種形式的安全教育活動，把樹立安全意識，落實安全措施貫穿整個施工過程，做到橫向到邊，縱向到底。通過深入細致的思想政治工作，使廣大干部職工認識到安全生產的重要性和必要性，使全體職工能在不同的崗位上落實安全責任，形成心中有安全，人人管安全，時時抓安全的良好氛圍，思想一致了，作業規范了，才能促進安全工作上臺階。

4 安全生產工作中的思想政治工作

4.1 重點人員，層層把關。首先要加強安全管理部門安全教育，提高其責任意識和緊迫感，擴充其關于安全生產保障措施、安全操作規范等知識儲備，并對其上崗操作進行全程監督，確保生產過程規范化、標準化，推動企業安全生產工作。重點加強特殊工種操作人員的思想政治教育和心理輔導。思政人員應根據工種的特點預見一切可能性因素，使其正確認識安全生產規范操作對其崗位的重要性，全面掌握本工種的專業知識和操作要求，以及防范安全事故的方法途徑，提高其對突發險情的快速反應能力和應急處理能力。對基層員工開展思政教育，應強調崗位職責，對其進行安全生產知識和操作規范的教育和培訓，提高員工的安全防范意識，并逐步引導其自覺執行安全生產的各項規定，并形成一套長效機制，將以往“自上而下”的安全教育模式轉變為“自下而上”人人自主參與安全生產管理。

4.2 工作重點，預防為主?！鞍踩谝?、預防為主、綜合治理”是每個供電企業必須堅持推行的安全生產工作方針。預防為主，就是要提高安全生產工作的預見性，提前預見生產過程中可能發生的一切情況，采取事前控制措施，科學論證、精心組織、穩扎穩打、逐步實施?！鞍踩谝?、預防為主”，除了積極排查和解決安全隱患和安全問題，還需與思政工作緊密配合，加強防范，提高安全保障工作的預見性，隨時爭取主動性；思政人員要深入基層，了解員工普遍關注的問題，及時掌握其思想動態，準確預測各類可能性事件，盡量在生產前消除一切不穩定因素，為企業的正常運營保駕護航。在安全教育過程中，切忌被動得被問題牽著鼻子走，哪里出了火情才去哪里“滅火”，應該及時預見、提前決策，以免使員工產生較大的思想波動，影響正常的安全生產秩序。由此可見，安全生產與思想政治工作相輔相成，缺一不可。各級管理部門應該把握大局，運用現代管理理論和安全管理技術，輔以高效的思想政治工作，將事后控制轉變為主動的事前控制，掌握事故控制的主動權，變事故管理為隱患管理，做到防患于未然。

5 安全生產思想政治工作要不斷創新

安全生產思想政治工作要發揮有效作用，就必然不斷創新方式方法，適應不斷變化的安全生產形勢的需要，因此，做好安全生產思想工作就要與時俱進，力求創新。

5.1 全面開展安全生產宣教活動。開展安全生產宣教活動是全面營造安全的輿論氛圍，提高員工的安全防范意識的主要手段，通過用黑板報、書刊、大字標語、安全知識考試等大力宣傳安全知識，對安全生產中典型案例進行宣傳，對存在的突出問題展開討論和學習，進行正確的輿論引導。

5.2 虛工實做。安全生產中的思想政治工作，既要講求理論教育，又要注重實踐應用效果。思政部門不僅要積極宣傳安全生產規范和安全生產知識，同時要重視安全生產理論的實踐應用效果。在解決人的思想問題的同時，要重視解決物的不安全狀態，增加“安全投入”。把思想政治工作與推行現代的安全技術，追求生產過程的本質安全化相結合，與改善工作環境，切實保障員工在勞動生產過程中的安全與健康相結合，與幫助員工解決實際問題相結合。

5.3 重心下移。職工是執行安全規程、各項規章制度的主體，是貫徹實施各項安全要求和措施的主體，是生產過程中的具體操作者。所以，要把安全生產的工作重心放到基層，放到一線，千方百計提高一線人員的安全素質，突出班組在安全管理中的主體地位，使安全生產管理從少數領導者和管理人員的為廣大職工每個人的事，這樣，才能夯實安全生產的基礎。

5.4 明確責任。認真落實安全生產工作責任制，是每個職工應切實負起的責任，企業要把安全生產責任落實到生產過程的每一個環節，使各種人員認真履行自己的職責，建立起一條至上而下，環環緊扣的“責任鏈”，形成一個嚴密的安全生產責任網，并對各崗位進行不定時檢查，可以保證安全生產的每一個環節的責任都落到實處。

總之，安全生產工作和思想工作要長抓不懈，安全就像一顆光芒四射的太陽，也像一根七彩的絲帶，連著一個個美好的愿望，構筑著一個美麗、祥和、五彩繽紛的世界。

參考文獻：