導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇多媒體廣告設計，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

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2平面元素在多媒體廣告設計中的應用

2.1平面元素的運動變化

多媒體廣告與平面廣告和靜態廣告的顯著區別就是，多媒體廣告設計中的許多元素都具有可以變化的數字化特征，都是動態的。換而言之，多媒體廣告中的許多平面元素都被賦予了生命，可以進行多種變化，這是多媒體廣告的一大特色，也是其彰顯藝術魅力的重要手段。從人類的視覺習慣來看，動態的元素更易吸引人們的注意力，并且，動態元素也更能激發人腦想象。多媒體廣告設計中的平面元素運動方式主要有三種，分別是形態變化、空間位置變化和運動速度的變化。[1]此外，多媒體廣告設計中的平面元素運動變化既有單個元素的生長、變化，也有多個元素的變化。其中，點、線、面等平面元素的形態變化主要指這些元素的生長、分解和合成變化，如在統一綠茶廣告中最常見的畫面就是：以綠色的流動線條為主線，那些自然而然生長出來的線條就圍繞在它的周圍，形態和畫面逐漸由小及大，最終形成了一副充滿清新質感的畫面，這就是線條形態變化的結果。平面元素空間位置變化主要指因為元素位置移動而導致的運動軌跡和空間位置變化。一般而言，平面元素的移動方式是不規則的，它可以是曲線也可以是直線，可以是旋轉移動，也可以是擴散、組合變化；它的運動速度變化與其空間位置變化一樣，可以給人們帶來強烈的視覺感受；文字的運動變化具有強烈的律動感，色彩運動變化能營造豐富的畫面層次感。

2.2視覺與審美知覺表達

如平面廣告設計一樣，多媒體廣告設計同樣要遵守設計語言形式美法則，即依據人類視覺經驗，通過對稱與均衡、韻律與節奏、對比與調和的設計手法來優化廣告設計形式，來傳達信息、輸出感情、彰顯設計的形式美。不過，與平面廣告相比，多媒體廣告設計的視覺變化更加多樣，也更具視覺吸引力。如在靜態平面廣告設計中，對稱與均衡設計的核心是掌控好重心的關系與布局，而在多媒體廣告設計中，元素是不停運動、變化的，設計者不僅要遵循廣告設計對稱與均衡規律，還要合理安排、用心經營不同元素的位置，確保它們即使是在不斷變化著也要能給人以穩定感。再則，多媒體廣告設計中的平面元素更具運動性，其運動軌跡極其多樣、變化也非常豐富，它所構建的畫面因為加入了時間屬性和節奏態勢，也更具律動感和藝術表現力。在多媒體廣告中，聽覺語言的形式美同視覺語言的形式美通常是共同存在的，將視覺畫面與聲音結合起來，增強廣告的吸引力，也是當下最常用的多媒體廣告設計手段。以洋河天之藍樣式廣告為例，這則廣告以藍色為固定標志色，依照時間順序跳出的事物分別是產品（酒）、海面、產品、天空、產品、人物，產品的每一次出現在位置上都不同，不過有產品出現的時候，畫面都極其簡單，其中，在頭兩次產品出現時，畫面只是簡單借助光線的疏密、虛實變化來襯托產品，視覺表現簡單而巧妙。此外，海洋的畫面尤其具有特色：海面呈對角斜線將畫面平分，整個海洋像是由舞動的綢帶組成，太陽的光暈像氣泡一樣上升，亦真亦幻，如夢一般，這樣即彰顯了產品的文化內涵：海之深為藍，洋河藍色的胸懷是寬廣而博大的。與畫面配合緊密的則是深沉而情感飽滿的廣告詞，因此，從視覺來說，這則廣告既營造了舒適和諧的畫面視覺效果，還包含了濃烈的感情，它也更易打動觀眾。

2.3創意表達和交互性應用

多媒體廣告設計和制作的方法很多，許多時候，它不僅可以通過創意表達來加深觀眾的審美體驗，還可以通過交互定剪輯和劇情表達更加豐富的含義。因此，廣告元素的互動性創意思維表達和交互應用，是多媒體廣告設計最常用的創新方法。平面元素在多媒體廣告設計中的互動性創意思維表達，需要從受眾的角度出發，通過大眾化、視覺化的審美標準來打通受眾與廣告的思維通道，以實現廣告內容與觀眾思想的碰撞和共融。如在商業廣告展示臺上，商家可以設置投影儀，讓觀眾利用人體和機器裝置進行互動：當人觸摸機器時，屏幕會隨著人體動作顯示出各種新的圖形，這可以大大增強參與者的心理滿足感，獲得良好的廣告宣傳效果。平面元素在多媒體廣告中的交互性應用在廣告娛樂性體現上具有顯著優勢。如在廣告中，設計師可以通過元素變形、變換產生另一種形態的元素，進而實現畫面空間、層次的延展，使畫面充滿想象力和生命感，如許多電視臺的頻道包裝廣告都習慣用由點到線、由線到面、由面到空間的動態方式，演繹和刻畫平面元素的空間感和距離感，形成兼具沖擊力和動感的視覺畫面，這就是多媒體廣告元素的創意運用。

3多媒體廣告設計中平面元素應用要注意的問題

3.1尊重元素的視覺傳達規律

無論是在平面廣告設計還是在多媒體廣告設計中，它所運用、傳達的元素都是一致的，加上二者都是為產品銷售、推廣、宣傳而服務的，因此，可以說，多媒體廣告設計和平面廣告設計一樣，都要遵循平面元素的視覺傳達規律。平面元素的視覺傳達規律主要有運動規律、空間規律和構成規律。此外，人們還會根據自己的生活經驗，賦予一些元素特定的意義，如人們看到中國結就會想到中國，看到綠色就會想到環保。鑒于此，廣告設計師無論應用什么樣的平面元素，都要注意和遵循這些規律。只有這樣，才能增強廣告設計的刺激性，才能更好地激發受眾的審美體驗。

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廣告作為一個深受媒體影響的行業，自誕生之時便伴隨著媒體變革而不斷轉換其表現形式，從報紙、雜志廣告到廣播、電視廣告;從單一的聽覺、視覺廣告到視聽結合一體廣告的出現，每一次媒體技術的革新和廣告形式的變化都引導了廣告行業的巨大飛躍。但無論傳統媒體下的廣告形式如何變化，廣告與受眾之間的信息傳遞方式永遠都是單向的傳播關系，受眾都是一如既往的被動接受。然而，當今先進的信息技術和新型數字交互媒體的出現，從根本上改變了這種單向狀態，數字多媒體廣告形式的出現推動了廣告的多維化發展。廣告由過去的獨白形式逐漸轉變為與受眾交互的對話局面。新興的數字多媒體技術將人際媒體(即廣告參與者作為傳遞信息的媒體)和大眾媒體的優勢充分地結合起來，數字多媒體廣告通過交互體驗設計切實改變了傳統“一對多”模式的束縛，真正為受眾建立起了“一對一”的廣告定制新模式，每個參與廣告的受眾都在一定程度上擁有了對等及相互控制的權利。設計師通過對新媒體技術的運用，設計出令受眾感興趣的交互體驗方式，將全面的產品、服務信息和充滿溫情的人性關懷一并送至受眾的內心深處，從而建立起受眾與廣告之間的情感紐帶。例如美國某店鋪的售點投影交互廣告(圖1，公共場所體驗廣告)，當消費者站在離櫥窗較遠的地方時，在櫥窗的界面上會循環展示一個女士服裝系列廣告，目的是把顧客吸引過來。當消費者靠近櫥窗時，系列廣告變成在每個櫥窗上介紹的詳細條款和庫存信息。當消費者將手伸進和伸出櫥柜時，則觸發與其最近的壁櫥上顯示用戶所尋求的那個壁櫥褲子的信息。同時，消費者可以通過觸摸圖片右下角的圖標來檢驗某種型號的褲子的庫存。在這個例子中，壁櫥既是投影屏，也是交互廣告的硬界面，方便消費者更便捷地進行操作。圖1售點投影交互廣告另外設計師通過對受眾心理的分析以及與受眾的溝通，可以推出符合受眾需求的創意情境，從而促進了廣告設計創意和表現形式的豐富多元化，這是以往傳統廣告設計形式所無法企及的。數字多媒體廣告的交互體驗設計，打破了廣告中在時間和空間上的局限性，更加有利于品牌的建立與維護。其個性化、靈活、便捷的優點征服了各種需求的消費者，并且可以伴隨消費者不同時期需求和喜好的變化而做出及時更改，切實改善了廣告與受眾之間的關系。

二、數字多媒體廣告中交互體驗設計的發展趨勢

(一)視、聽、觸等多感官的融合

數字多媒體廣告的交互體驗設計雖然有諸多創新之處，但是同傳統廣告一樣也需要運用視覺原理合理地把握視覺設計中的各個要素，準確領會視覺導向，同時還能將聽覺、觸覺等其他感官形式完美地融合起來。由于數字多媒體廣告具有全球性，在其交互設計中應更重視視覺氛圍的營造，以保證視覺語言的相通性。視覺設計中可以充分運用平面設計的原則，不斷提升視覺美感。在色彩設計中可以通過互動的形式分析受眾的喜好，突出個性色彩的描繪，保持與受眾心理預期的一致性。同時在設計中可嘗試色彩的可更換性，使受眾通過互動從中體驗到樂趣。圖形設計也可以由過去靜態的轉向動態的，造型更趨簡潔且有針對性，可以在瞬間抓住受眾的眼球。圖形設計應該具備變化性和及時性，如Google、搜狗的廣告經常伴隨各種節日、事件、紀念日而產生變化。其中聞名世界的Google搜索引擎廣告其字母圖形從1998年至2004年經過了1900多次變化，不僅維護了品牌形象，也與受眾建立起深層的情感聯系。而搜狗招聘廣告(圖2)則采用比喻和象征的設計手法，將傳統屬相與傳統紋樣及藝術形式融合到廣告中，將廣告訴求與中國文化相契合，令人產生極其深刻的印象。而版式設計則應更加大膽、不拘束且具有靈活性和變化性，同時伴隨音效的配合，實現強烈的節奏變化，從而打破均衡的視覺慣性，設計出具有出其不意效果的創意版式設計。各種音頻、音效設計在數字多媒體廣告中也顯得格外重要，聽覺設計不僅對視覺設計起到了輔助的作用，同時音頻音效更能引起受眾的注意，通過各種旋律的變化不斷引發受眾的心理共鳴。聲音與圖像的融合設計能夠更為立體地營造出廣告的氛圍，使受眾在互動體驗中達到身臨其境的效果，進而突出廣告主題，強化了廣告效果。觸覺體驗作為廣告交互體驗設計中需要受眾配合參與的環節，自然也十分重要。受眾通過觸覺接觸如(圖3)小朋友通過腳接觸媒體進入到廣告的交互體驗中，經過觸覺設計的引導，變化豐富的圖像信息依次展現在受眾面前。另外通過自主的觸覺選擇(如受眾通過手指的觸碰選擇)可以方便快捷地尋找到滿足自己喜好和符合自己需求的信息與服務，并且在腦海中留下深刻的印象。

(二)鮮明有趣的互動設計

數字多媒體廣告中的互動設計首先要具備鮮明性。通過各種視聽設計形式的呈現，使受眾能夠直觀明確地認識到該廣告是可以進行互動的，并且操作起來十分快捷，激發出受眾的互動熱情從而實現受眾與廣告的交互體驗。最為常見的是采取設置懸念的設計形式，懸念為受眾的互動體驗行動提供了向導，在層層遞進的互動中，不斷突出廣告的訴求目的。例如:bp公司在互聯網中的電力廣告(圖4)，開始畫面是黑色背景上懸掛著一只小小的白色燈泡，除此之外畫面上只有一句提示語:“怎樣點亮這只燈泡?”這個畫面持續數秒不變后，消費者對于這種現象會產生一種想要得知下文和解答問題的好奇感，會忍不住點擊燈泡，這時就在鼠標滑過畫面的時候，黑色的背景會從燈泡所在的位置逐漸轉化為白色背景，仿佛是消費者的互動行為點亮了燈泡，照亮了畫面似的，隨后出現輔助的圖形，廣告語也解答了前面的問題，并推出廣告的訴求點:“用更清潔電力”、“用太陽能的力量”。其次，數字多媒體廣告的互動設計還要具有一定的趣味性。通常會采用游戲互動體驗的設計形式，廣告信息可以作為附加內容，在開始或者結束的時候出現，或者根據廣告主產品的特點和要求，量身設計一個專門表現其產品特色的互動游戲。如肯德基“美味對對碰”游戲(圖5)，將自己的食品照片制作成圖標與現今熱門游戲連連看巧妙地融合在一起，讓消費者在享受游戲帶來歡樂的同時又能注意到產品的信息。值得注意的是，在互動游戲的設計中，文字要有感染力、號召力和口語化特征，色彩上力求流動豐富且富于變化，通過畫面節奏變化，引導受眾由被動閱讀走向主動參與，體驗互動帶來的樂趣，強化了廣告信息，也拉近產品與受眾之間的距離。

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中圖分類號：J022 文獻標識碼：A 文章編號：2095-4115（2013）10-152-1

隨著科學技術的發展和教育模式的不斷改革，課堂逐步引入多媒體，成為輔助教學的重要方式。多媒體輔助教學改變了傳統的課堂板書方式，其主要歸功于其便捷性與直觀性，下面首先闡述一下多媒體教學的基本特點。

一、多媒體教學的發展進程

在20世紀80年代，一些學校已經開始出現采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用與課堂教學，這種教學技術又稱多媒體組合教學或電化教學。90年代起，隨著計算機技術的迅速發展和普及，多媒體計算機已經逐步取代了以往的多種教學媒體的綜合使用地位。因此，現在我們通常所說的多媒體教學是特指運用多媒體計算機并借助于預先制作的多媒體教學軟件來開展的教學活動過程。

二、多媒體教學的基本特點

多媒體計算機輔助教學是指利用多媒體計算機，綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個要素按教學要求，進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來，同時按需要加上聲音的配合，以及使用者與計算機之間的人機交互操作，完成教學或訓練過程。多媒體教學具有交互性、集成性、可控性等特點。通過對計算機的操縱，自由進行信息展示。

三、多媒體教學在平面廣告設計中的應用

（一）制作平面廣告設計多媒體課件

在平面廣告設計教學中，若采取多媒體教學的方式，設計開發專門的課件主要方式。課件制作在任何科目的多媒體教學中都是十分重要。課件的內容以及形式直接關系到學生的興趣以及學習的效果。平面廣告設計作為一種信息程序與美學的結合，在課件制作方面要體現新穎性與創造性。

教師首先要了解課程目標以及課程基本內容，根據內容整合成知識體系，并將其中的重點以及理解困難、比較抽象的部分通過多媒體的方式展現出來。例如對于一些美學概念以及美術流派，通過枯燥的理論講解，學生很難理解。通過圖片的展示、視頻播放等方式，學生可以更直觀地了解所學的內容。因此教師需要在課件設計上多下功夫，表達知識的精髓，做到圖文并茂，生動有趣。

（二）播放多媒體的方式進行教學

多媒體教學不僅僅是在PPT上展示一些概念，這樣就與傳統的板書式教學差別不大，除了信息存儲量較大以及可復制可重復外，失去了其本身的意義。因此教師在多媒體教學過程中，要善用各種形式的多媒體，如音頻播放、視頻展示、圖片欣賞、動畫欣賞、軟件示范等等。廣告的終極目的在于追求廣告效果，平面廣告設計的優秀與否對廣告視覺傳達信息的準確起著關鍵的作用，而多媒體的教學方式，對于提高學生的視覺欣賞能力與對畫面的敏感性。

（三）積極與學生進行互動

在平面廣告設計的教學中，教師要善于引導啟發學生，培養創造性思維，鼓勵他們打開思路，勇于探索。在課堂教學中，教師通過多媒體展示，為學生展示各種資料，給學生討論的機會，營造一個言論自由的環境。廣告設計注重的就是創意，而創新精神的培養，在于不斷開闊眼界，拓寬視野。例如教師通過優秀廣告設計的展示，讓學生們展開討論，對于理念的設計、色彩的應用、技巧的把握等進行分析，并且可以鼓勵學生提出自己的創意方案，幫助學生擺脫常規思維的束縛。

四、多媒體教學在平面廣告設計中的重要意義

（一）表現形式直觀生動

平面廣告設計強調的是創新性與藝術性，在傳統的教學方式中，教師只能通過簡單的板書來進行示范，而基礎設施有限以及教師的能力有限，展現給學生的內容也嚴重受限。例如一些優秀的設計作品，教師可以通過計算機投影展示，如果不具備硬件條件，則很難展示給學生看。另外，一些原理類的概念可以工作計算機動畫等進行演示，彌補了概念抽象的缺陷。多媒體教學圖文聲像并茂，多角度調動學生的情緒、注意力和興趣，生動直觀，并能夠突出要點，有助于概念的理解和方法的掌握。

（二）易于激發學生學習興趣

傳統的教學方式局限于書本、板書，不利于調動學生的積極性。在任何學科的學習過程中，學生的興趣對于內容的掌握發揮著重要作用。在平面廣告教學實踐中，配合使用計算機、投影設備已經音響設備，教師可以將大量的生動形象的信息傳達給學生。相對于純粹的理論，視覺上的愉悅感更有利于調動學生學習的積極性，從而達到更好的學習效果。

（三）教學信息容量大

傳統的教學方式，課堂上教師展現的內容有限，教師的板書不僅速度慢，而且數量較小，而且清除后無法復制。多媒體教學的功能十分強大，不僅加強了知識的密度，而且提高了課堂效率，學生可以復制拷貝一些資料課件，為學生的課后復習提供便利。

五、結束語

現在社會的教育模式要隨著社會科技的發展不斷改革創新，尤其是在平面廣告設計這種視覺性較強的綜合性科目，教師在教學過程中充分利用先進技術來輔助教學，最終實現完成教學目標、培養學生的創新精神的目的。

參考文獻：

[1]劉藝琴.綜合性大學平面廣告設計的多媒體教學探討[J].湖北第二師范學院學報，2008，（08）.

[2]李春躍.平面廣告設計實驗教學改革初探――如何提高學生的動手能力[J].文教資料，2011，（27）.

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二、廣告設計教學中存在的問題

1.新媒體廣告設計的理論研究及課堂導入滯后

新媒體出現時間短，發展速度快，顯著特點之一是理論研究滯后。而將理論研究廣泛地轉變為教學內容也需要一定的時間。因此部分高校新媒體廣告設計教育的突出問題是教學在一定程度上缺乏系統而穩定的理論指導，這直接影響到廣告設計專業的教學質量。

2.新媒體廣告設計的技術領域廣、更新快、學習難度較大

廣告設計復雜性較高、系統性較強，特別是新媒體廣告在技術上門檻高、關聯領域多、更新快等特點加大了教學難度。在新媒體廣告設計教學中，教師需要依照當前復雜的廣告市場對內容進行全方面把握，需要對各項計算機技術、信息技術、多媒體技術等進行全面了解。學生除需要學習廣告策劃、廣告創意、設計制作、市場營銷等相關內容外，還要花費大量時間學習網絡應用技術、影視編輯技術、攝影技術等新媒體關聯技術，學習難度大幅提升。

三、新媒體時代廣告設計教學改革措施

1.構建新媒體時代廣告設計教學體系

高校廣告設計教學應該不斷改善自身的教學體系，這樣能夠提升學生學習的積極性，以便更好地滿足社會對廣告設計人才的需求。構建新媒體時代的廣告設計教學體系，需要注重培養學生的新媒體廣告設計能力，讓學生帶著目的研究相關問題，掌握課程的重點和難點。除此之外，還要為學生創建更多的實踐機會，讓學生到電視臺、廣告公司等參觀實習，讓他們了解所學專業。學校還要不斷強化廣告的關聯課程教學，提升學生計算機相關課程、創意類課程、視覺表現類課程的學習效果，從而全面夯實廣告設計課程之前的基礎關聯課程，為學生學好新媒體背景下的廣告設計提供保障。

2.加大新媒體廣告設計相關技術的課程比重

在新媒體廣告教學設計中，教師要提升廣告設計相關技術的課程比重，最大限度地開闊學生的學習視野，提升學生新媒體廣告設計水平，從根本上改善學生對新媒體廣告技術的認知及應用效果。在進行新媒體廣告設計教學時，高校應該利用自身的教學優勢，提升教學中的廣告技術比重，在原有教學的基礎上設置新媒體廣告設計技術分析內容，提升新媒體教學質量。教師要全方位講解新媒體廣告技術，確保學生能夠熟練掌握并運用，從技術上保證教學質量。

3.加強廣告設計教學體系的輔助手段建設

高校要加大對高校教師隊伍的建設，對教學人員做好相應的培訓工作，加強院系之間的合作，提升自身的師資力量。同時學校還可以聘任新媒體領域的優秀人員作為兼職教師，讓他們將自身的技術和經驗講述給學生，提升學生對新媒體廣告設計的認識，積極推進高校新媒體時代廣告設計教學的改革和探索。廣告設計不是一個人的工作，它需要團隊的合作，因此在教學過程中教師還要培養學生的團隊精神，提升他們的合作意識，從而不斷提高學生的廣告設計能力。只有不斷優化教學體系和教學方式，才能培養出新媒體時代所需的廣告設計人才，進而促進我國廣告設計教學質量的提升。

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進入新世紀以來，隨著移動互聯網技術的快速發展，信息傳播媒介發生著翻天覆地的變化。以微信、微博為代表的新媒體借助著智能手機的普及迅速崛起，互聯網與移動終端技術的發展，使得傳統媒體和新媒體由競爭逐漸走向融合，迎來了一個新的發展契機。時至今日，越來越多的人習慣通過互聯網收看自己想看的視頻內容；越來越多的人喜歡通過手機和接收信息；越來越多的人利用手機App進行日常消費……各種形態的新媒體技術的迅速發展悄悄改變了我們的消費模式和生活方式，也逐漸改變著廣告設計和廣告傳播的方式。

1 媒體融合時代廣告設計教學面臨的困境

1.1 媒體融合時代的廣告設計理論基礎研究滯后

新媒體的異軍突起導致傳統媒體受到強烈的沖擊，以報紙、雜志、電視為代表的傳統媒體加速轉型，“媒體融合”成為大勢所趨。所謂“媒體融合”，是指各種媒介相互融合，呈多功能一體化的綜合媒體形態，是把電視臺、報紙、雜志、電臺等傳統媒體與智能手機、互聯網等新型媒體傳播方式有效地結合起來，信息集中處理，資源共享與整合，實現多通道、立體化的傳播。由于新媒體出現的時間短，媒體融合還不夠成熟，與媒體聯系緊密的廣告設計沒有形成系統成熟的理論研究，對當前的廣告設計教學造成了很大的影響。

1.2 媒體融合時代的廣告設計相關技術更加復雜

廣告設計本來就是一個跨學科的課程，所涉及的領域較多，相關技術的要求較高。媒體融合時代，各種新媒體技術層出不窮，更新速度也非常快，廣告設計要做到新舊媒體的融合互通，大大提高了廣告設計的難度。在媒體融合時代的廣告設計教學中，教師需要對當前復雜的媒體廣告形式有充分的了解和掌握，指導學生運用各種新技術、新媒體進行廣告設計教學活動，這對于老師和學生來說都將是一個巨大的挑戰。

2 媒體融合時代的廣告設計課程教學改革思路

2.1 堅持“策略為基礎、創意為重點”的教學理念

廣告從誕生之日至今，其本質和內涵一直都是“傳播信息”，即通過一定的媒介來傳播廣告信息，這種信息傳播活動必須通過媒介來完成。無論是以報紙、雜志為主的紙媒時代，還是以電視為主流的流媒體時代，抑或是移動互聯網盛行的數字新媒體時代，廣告設計的目的都是為了更有效地傳播廣告信息。因此，需要對廣告受眾（目標消費群體）的接受心理和消費心理進行深入研究。

對于廣告設計課程教學來說，要達成以上目的，就必須堅持“策略為基礎、創意為重點”的教學理念，著重培養學生的廣告策略思維能力和創意思維能力，不能認為廣告設計就是使用電腦進行排版設計，使用Photoshop進行圖像合成設計等。廣告設計必須立足于市場調研，洞悉消費者心理，從廣告策略的高度進行教學，讓學生們明白一切的創意與設計必須服從廣告策略這個根本。

另一方面，廣告創意能力的培養是廣告設計課程教學的重點，也是難點。廣告創意是廣告策略的表達，廣告設計想要達到良好的傳播效果，必須要有獨特的創意。創意是廣告設計的具體表現形式，也是消費者接受廣告內容的直觀心理感受，好的廣告創意能給受眾心理留下深刻的印象。在廣告O計學過程中，應從創意思維和創意表現兩個方面進行教學。廣告創意的核心在一個“創”字，即培養學生的廣告創意思維能力和創意表現能力，這在媒體融合時代顯得尤為重要。

2.2 以新媒體廣告為突破口，改革和完善廣告設計課程體系

廣告設計是一門綜合性的課程，是視覺傳達設計專業的主干課程，所關聯的課程較多。因此，廣告設計的課程教學改革不單單是廣告設計一門課程的改革那么簡單。以新媒體廣告為突破口，改革和建設廣告設計課程體系是當下廣告設計教學改革的必經之路。通過開設交互式設計、移動App新媒體廣告設計、網店廣告設計等一系列創新課程，形成一個較為完善的新型廣告設計課程群。在教學過程中，當前的廣告設計必須順應時代的需求，重點圍繞新舊媒體融合的特質來進行廣告設計教學。特別是要深入研究智能手機廣告傳播模式，了解各種手機App的廣告特點，研究手機短視頻等新的廣告傳播方式。要增加新媒體廣告設計內容在課程教學中的比重，逐步提高學生對新媒體廣告設計的了解和認識，強化學生對新媒體廣告設計的創新能力和應用能力。

2.3 以媒體融合為契機，強化藝術與技術相結合

新媒體的出現對傳統媒體產生了強烈的沖擊，但這并不意味著傳統媒體會馬上消亡。媒體融合的本質不是新的取代舊的，而是相互促進，共同發展。因此，對于當代廣告設計來說，通過整合各種形式的媒體，使傳統媒體與新媒體相互融合，揚長避短，兼容并蓄。這種多元融合、相互協調、相互補充的多媒體廣告設計狀態，是媒體融合時代廣告設計最大的特色，這一時期的廣告設計，技術扮演著越來越重要的角色。各種新技術的加碼能使廣告的表現形式更加多樣化，更具表現力。但我們也不能過分強調技術的重要性，而忽略藝術審美性在廣告設計中的地位，不論在什么時期都不能忽視廣告設計中的藝術美學。簡單地說，新技術的出現為廣告設計提供了更多樣的藝術表現形式，新技術需要以藝術為基礎來表現思維與情感。在當代的廣告教學中，教師要革新觀念，重視新技術的應用，堅持藝術與技術相結合。

2.4 注重項目實踐，培養團隊協作能力

廣告設計是一項繁雜的工作，靠一個人的努力是不夠的，它需要一個團隊精心協作來完成。特別是在媒體融合時代，廣告設計所涉及的領域更加寬泛，需要各個環節的專業人才通力合作，這就需要培養學生的設計與溝通能力以及團隊協作能力。在教學過程中，借鑒廣告公司的項目設計模式，將學生以5～6人為一個項目設計小組，任命一人為組長負責設計項目的整體把控，其他人按職務分配具體設計任務。在項目設計過程中發揮團隊協作優勢，重大事項通過集體討論協商，具體任務明確分工到人，不但能提高學生的執行力，還能培養學生的團隊協作能力。

3 結語

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一、富媒體廣告的興起與發展

隨著新媒體技術發展，新媒體對傳統媒體廣告的沖擊愈加激烈。富媒體廣告作為新媒體廣告重要組成，其廣告形式和效果受到業界高度關注。國內學者對富媒體廣告研究主要集中在網絡互動廣告及廣告傳播效果方面。有學者認為，交互式網絡廣告對提升用戶體驗和企業營銷效果有重要價值。廣告史上，首條富媒體廣告出現在美國著名雜志Wired網絡版Hotwired雜志上。國外學者發現，比起單一的視覺廣告，兼有視聽元素的廣告更能引起人們關注，3D 動畫廣告更具親和度，能夠有效降低受眾的感知危險能力。

2002年，富媒體廣告在國內首次出現。此前雖然也有富媒體應用，但沒有正式作為一種廣告類型。新浪與互動通公司曾推出“新浪視窗-iCast”富媒體廣告，最初的富媒體廣告以視頻類為主。之后，其他富媒體廣告形式紛紛出現，富媒體服務策略和監測手段也隨之逐步完善。于是，廣告主逐漸認可富媒體廣告，快速消費品、游戲等行業開始投放富媒體廣告。數據顯示，2016年前三季度中國互聯網廣告運營整體市場規模為1849.6億元，移動互聯網廣告開始占據互聯網廣告市場主導地位，富媒體廣告成為互聯網廣告發展新亮點。

為滿足消費者更加個性化、精準、互擁墓愀嫣逖樾枰，未來富媒體廣告趨向于創意定制化、視頻參與、定向投放，并利用富媒體技術把大K數的視頻廣告、Flash廣告等通過在大流量的門戶網站上流暢的播放，且具有網絡強互動優勢，從而達到一種強曝光、高點擊效果。

二、富媒體平面廣告的構成要素

點、線、面、色彩等傳統平面元素都是富媒體廣告設計中的基礎元素，將這些元素運用到不同形式的富媒體中，產生了其他廣告不同的特殊效果。有學者提出，平面中的點與參照物相差越大，點的視覺感就越突出，無數的點聚集在一起，就形成了線或面。不同大小、不同規則的點組合在一起所產生的視覺效果也不同；線亦如此，線條長短、粗細也可呈現不同的視覺效果，而且線條可以更清晰地引導受眾的視線，聚焦主體。利用三條直線就可以創造出三維空間，虛線、曲線等不同形式的變換與組合更有異曲同工之妙。面是點和線所擴大和移動形成的，根據廣告需求，可以隨意組合創造和變換，呈現出不同規則的圖案。

文字作為廣告元素是傳達信息的重要載體，在傳達訴求中有著至關重要作用。富媒體廣告中，文字須有可讀性，并能準確地傳遞廣告信息。因此，文字的簡練和精確是檢驗廣告好與壞的重要標準。在廣告設計中，文字配合圖形，通過編排創造不同的視覺效果，增加閱讀興趣，從而提升廣告傳播效果。

三、平面元素在富媒體廣告設計中的應用

2017年3月20日，新浪網首頁出現了五條通欄富媒體廣告，第一條是中國郵政儲蓄銀行的中國扶貧基金會發起的郵愛公益廣告，該廣告主題清晰，由文字和單張圖片組成，綠色字體代表著公益所傳達的目的――希望和可持續；第二條是京東采購節狂歡盛宴廣告，背景以科技藍為主色調，電視、電腦、手機登電子產品的圖片組合，豐富了整體畫面，搭配以紅色、灰色為主的線條，紅底白字的信息簡潔明了；第三條是英倫班納男鞋廣告，在首頁上出現了男鞋產品圖片、文字詮釋的特性和價格之外，沒有其他信息，只有當單擊頁面時，才會跳出英倫班納品牌旗艦店；第四條是珍藏版純天然蜜蠟飾品，沒有品牌；第五條是夢特嬌男裝廣告，并未顯示品牌，這恰恰利用了消費者好奇心理，讓消費者有沖動去點擊頁面，進入其旗艦店去了解，但同時也導致了一部分消費者在首頁看到廣告，一掃而過，不知其品牌，記憶模糊，廣告效果大大減弱。

此外，蘇寧易購廣告出現在2017年3月20日網易首頁，以對聯廣告、flas形式呈現，在網頁的兩邊都有，畫面豐富，信息明確，網頁下拉也不會影響廣告傳播效果，充分利用了網頁兩邊的空白區域，不僅如此，位于網頁三分之一處，還出現了蘇寧易購通欄動態廣告，信息量更大，文字更醒目。除動態廣告，網頁中運用最多的還是關鍵字鏈接廣告和擴展類廣告等形式富媒體廣告，在淘寶網、1號店、京東商城等平臺，圖片作為主題，不可能展示更多信息內容，擴展類廣告使人印象深刻，提高了傳播效果。

總的來說，從這些富媒體廣告的表現形式來看，動態畫面可以聚焦受眾視覺，使之停留在該廣告上時間更久，從而增加受眾記憶時間，提高傳播效率。有學者認為“平面元素空間位置變化主要指因為元素位置移動而導致的運動軌跡的空間位置變化”。點、線、面、文字和色彩的變化豐富了富媒體廣告表達形式。富媒體廣告出現，讓廣告不僅拘泥于平面單一視覺效果，而是讓畫面更具動感和創意空間，傳統的平面元素的運用也使在富媒體廣告變幻無窮。

平面元素在富媒體廣告中的應用，突破了傳統平面媒介限制，造就了更豐富視覺表現形式。同時，富媒體廣告具有數字性、網絡性和互動性諸多潛在特點，受眾將日益習慣富媒體的服務和豐富有趣的音視頻視覺沖擊。在新媒體和網絡技術發展背景下，富媒體廣告營銷價值遠超傳統媒體廣告，將成為網絡媒體主力軍，在未來的網絡發展中，富媒體的身影將無處不在，以多姿多彩的形式吸引大眾眼球。

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教學內容與創業前景

多媒體廣告設計課程的內容是以各種單一媒體的技術與創意為基礎，結合學生的創意整合出新穎的多媒體創作。課程的核心內容強調有機的整合，學生通過學習與歸納以前所學的單一媒介，在以審美與創意為目的前提下去發掘它們潛在的整合可能性。

（一）多媒體廣告設計的具體內容

多媒體廣告設計的具體內容包括以下幾方面。Flash技術：Flash軟件是當今最普及的多媒體設計軟件，它能夠將圖像、動畫、聲音、視頻等進行有機的整合與融合，通過它可以創作出賞心悅目的多媒體藝術作品。同時，網絡、電視與手機終端等都能夠很好地兼容該軟件。在該課程中，它是主要的需要學習的表現工具。學生通過這個課程的學習能夠掌握這個平臺的使用方法，并且結合自己的想法進行創作。基礎動畫原理：動畫是當今中國的熱門專業，是國家支持的文化產業的重點之一。全國乃至全世界的動漫產業產值巨大，市場前景廣闊。在我們的課程中，動畫既是一種表現形式，也是多媒體設計不可缺少的一部分。Flas是該課程的一個主要內容，它主要包括以動畫基礎的廣告形式探索、動畫運動原理、時間與空間的掌握、以廣告為目的的故事創意等方面的內容。互動技術：互動是指事物的相互反饋，我們的課程中主要討論人與電腦、各種終端的互動關系。課程中主要講解基本的互動形式與基礎的編程技術。它關聯的領域包括軟件界面互設計、網頁界面互動設計、基本游戲設計與展示、互動式廣告等。網頁設計：網頁設計需要互動技術、圖形圖像處理、動畫效果等內容的支持，它也是多媒體整合的結果。學生通過以上內容的學習能夠制作出生動的頁面。創意與整合討論與指導：學期末，學生通過自選題目進行多媒體廣告的最終創作，通過整合前面所學的技術與創意，融會貫通地進行思維的拓展，最終確立具有藝術火花的創意點，并完成廣告創意。

（二）當今與課程相關聯的行業

當今與多媒體廣告設計課程相關聯的行業有以下幾方面。網頁設計：網頁是現代人生活不可缺少的信息獲取來源，網頁設計的需求也非常高。需求方包括政府、大中小企業和個人等。動畫設計：動畫的產業鏈包括動畫生產（動畫創作生產）、動畫市場（包括動畫圖書與動畫音箱市場，以及動畫形象所衍生的產品市場，如服裝、玩具、兒童用品等）等。⑥游戲設計：游戲設計也是當今熱門的行業。從電腦游戲到當今的平板電腦和手機游戲的發展可以看出，游戲是當今國內前景廣闊的行業。游戲的產業鏈與動漫的產業鏈有些類似。多媒體廣告設計：無論網頁還是現代的游戲終端，我們都能夠看到大量的廣告，而這廣告都是在多媒體環境下創作的。具體體現在網絡上的Flash廣告、嵌入游戲內的廣告等。

（三）課程內容設計

課程內容設計應當將實踐性強的多媒體技術應用擺在第一位，結合廣告設計理論進行講授。具體內容包括多媒體相關軟件使用技巧（包括動畫、網頁和音頻等軟件）、廣告設計、界面設計以及動畫等理論講授，以創業為紐帶將技術與知識融合起來。

1.教學內容與改革效果

教學以實用性較強的Flash和Dreamwaver軟件作為主要工具，結合廣告設計理論、動畫制作規律理論和當今的多媒體技術在市場應用案例等內容，以求縮短學習與創業的距離與時間。改革的效果在于學生在學習多媒體技術與創意的同時，能夠思考和規劃如何運用該課程的內容進行創業的初步探索。通過篩選學生在該課程中所獲得的創業方案，對相關的創業進行適度的實踐性嘗試。教學的設計類作業可以與創業方案一致，即創業實踐的設計能夠當作該課程的考核作業。

2.創業教育內容組織與安排

（1）通過小組討論和大腦風暴法獲得創業方案。（2）通過網絡搜尋與學生實地調研等方式，獲得多媒體關聯的行業與市場狀況，并且對原本的創業方案進行討論與修正。（3）創業實踐方向集中于界面設計、動畫和多媒體廣告三個方向。（4）邀請業界專家對行業的現狀與發展趨勢進行分析，讓學生獲得第一手和最接近實際情況的創業指引。（5）通過以上的學習與探討，學生以小組為單位總結創業的可行性方案，并在條件允許的前提下適當進行創業嘗試。

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廣告設計是廣告活動中心環節，廣告作品是廣告的運作的載體，高校廣告設計專業肩負培養廣告專業人才的任務。之前以平面、影視為主要媒體形式時期，廣告設計人才的培養以單一型人才培養為主。在互聯網廣告時期，廣告活動各環節聯系程度更加緊密。廣告設計人才的培養不能再停留在造型的選取上，要更多地深入到廣告運作中。

二、廣告設計專業培養目標的變化

廣告設計專業一般隸屬于視覺傳達設計專業，與之相并列的還有包裝設計與出版設計等方向。因此，廣告設計專業作為視覺傳達幾個方向之一，廣告設計專業在教學計劃、課程設置上既要求具備視覺傳達的理論基礎，又突出廣告設計的專業特點。

在具體的專業教學中，廣告設計專業前兩年主要學習基礎課和專業基礎課；最后一年根據學生意愿進行畢業前的實習和畢業設計工作。這樣的培養方案，一是為了保證廣告設計方向的正確性，另一頭是保證廣告設計執行與實現廣告媒體的最佳結合。現代廣告設計與運作越來越講究協同作戰。對此，學校應在教學計劃和課程設置上注重對學生能力的培養。

三、廣告設計專業的課程體系

在具體課程設置上，學院的廣告設計方向確定了五門廣告設計方向的核心課程。通過五門核心課程，一門課程主要解決廣告策略的問題；一門解決廣告媒介協作的問題；其他三門課程主要解決廣告設計方法和設計能力的問題。其中新媒體廣告設計是學院最近一次人才培養方案增加的內容。對于新媒體廣告設計，要給予足夠重視。學院應從自身發展需要出發，在教學內容上設置了編排了新媒體的理論學習環節、媒體廣告創作環節、品牌網站創作環節等內容。在教學上實行廣告設計專業教師同其他設計專業教師交叉向學生授課的方式進行。形成不同專業間的相互補充。

許多人認為廣告設計專業學生只要具備專業技能就行，對于非常重要的廣告策略問題是否需要學習存在疑惑。而學院在教學實踐中已經證明了其必要性。現代廣告項目多采用廣告運作形式，廣告設計人員必須對廣告策略有深入的研究，才能形成廣告創意；只有廣告設計人員掌握了各種媒介的優勢所在，才能設計出適合媒體宣傳的優質廣告作品。近幾年，學院廣告設計方向的學生在大學生廣告設計大賽中屢或佳績。在省內的各種海報設計大賽中勇于嘗試，大膽創新取得了優異成績。這些獎項的取得證明，學院不僅重視學生在廣告設計技能方面的培養，不同專業方向的教師能夠從專業出發，引導學生參與到實踐項目的策劃練習上，強化與社會發展緊密相連的廣告策略與廣告媒介的學習，經過這樣的理論聯系實際，不斷的從中發現問題解決問題，才能真正為學生成長為一名優秀的廣告設計人才提供強有力的支撐。

四、廣告設計專業的實踐教學環節

按照全面廣告應用人才培養的目標，學院在教學過程中尤其注意廣告設計的應用性與商業性的結合。學院斥巨資打造了服裝、包裝、平面、環藝、動畫等多個專業實驗室，在全省同類高校中，實驗室水平處于前列。教師在授課期間可以通過實驗室的優勢平臺，引進社會上的廣告項目指導學生去實踐，或者利用實驗室設備進行商業性廣告競賽，通過多種實際課題的形式吸引學生盡快熟悉廣告項目的實際運作流程、創意產生規律，習慣用廣告思維來運作廣告的模式，尤其是商業廣告的敏銳性一定要融會貫通與廣告作品的設計中。

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1.引言

隨著互聯網絡技術的成熟和寬帶帶寬條件的改善,互聯網這種新的傳播媒體迅速發展,使信息傳播業已悄然產生變革。視覺識別系統(visual Indentity system),也延伸到新的領域,互聯網作為一種全新的大眾傳媒,具有迅捷、及時、價廉、交互性好、傳播面廣的特點,富媒體廣告越來越接近于一門藝術而不僅僅是一項技術,為企業CI的傳播提供了良好的條件。

2.富媒體廣告的發展

2.1第四媒體

網絡作為新興的第四媒體有它獨特的優勢,它替代了眾多其他傳統媒體的很多功用。現在,表現和記錄人類物資和精神世界的數字、語言、文字、聲音、圖畫和影像等過去相互之間界限分明的各種信息傳播方式,都可以用計算機的二進制語言來作數字化處理,相互轉換,可以渾然一體。隨著數字化技術的發展,國際上已把互聯網納入六大媒介中,并將其稱為繼報紙、廣播、電視之后的“第四大眾傳媒”。交互式傳播媒體的出現,使得傳播者與受眾之間的傳統的相互關系正面臨巨大的變化。據調查顯示,網絡已成為一種品牌塑造媒體(Branding Medium)。

2.2富媒體廣告

網絡條件的改善,以及傳統網絡廣告的劣勢使得富媒體廣告得以快速發展。富媒體是建立在多媒體基礎上的,采用先進的視頻流或音頻流技術并結合flash、Java等程序一項新技術,與多媒體技術最大的不同在于,多媒體的應用一般沒有交互性,而富媒體卻增加了交互性概念。

富媒體廣告是指采用富媒體技術,能達到2D或3D等具有復雜視覺、聽覺效果和交互功能效果的網絡廣告形式。富媒體廣告形式對品牌印象的形成有重要的影響,尤其在廣告認知和信息傳遞上效果明顯。隨著網絡寬帶條件和富媒體技術的提高,富媒體的交互性被充分發揮出來,那么富媒體廣告效果將會更佳。

3. 富媒體廣告傳播的特點

3.1交互式傳播取代單向式傳播

網絡與傳統媒體的不同之處,就在于信息的動態更新和即時交互性。傳統媒體(如廣播、電視節目、報刊雜志等)都以單一線性方式提供信息,按照信息提供者的感覺、體驗和事先確定的模式來傳播。網絡傳播的最大特點就是交互性,它為傳受雙方提供了平等交流的信息平臺。即時的交互性是網絡媒體的優勢,也是富媒體廣告設計時必須考慮的問題。在網絡環境下,人們不再是一個傳統媒體方式的被動接受者,而是以一個主動參與者的身份加入到信息的加工處理和之中。這種持續的交互,使富媒體廣告設計不像傳統媒體廣告設計那樣,發表之后就意味著設計的結束。富媒體廣告設計人員必須根據企業各個階段的經營目標,配合企業不同時期的經營策略,以及用戶的反饋信息,經常地對設計進行調整和修改,不斷創作出新的設計作品。

3.2 個性化替代大眾化

事實上,互聯網的傳播既有原來意義的大眾傳播, 更有人際傳播和群體傳播,而且以后兩者為主。互聯網傳播方式的首要特征是交互性,其次是個性化。在傳統媒體環境下,受眾只能在媒體為其設置的有限的菜單中進行有限的選擇。而互聯網傳播是一種點對點的傳播,所有的上網媒體和其他上網者匯集了世界上洪流般的信息,這些信息可以由網民們自由編輯和點播,實現信息傳播的個人化。富媒體廣告在設計時可以針對不同的受眾人群特點進行有效的設計。

3.3刺激多樣性的需求

網絡傳播的表現空間延展的功能特性,使富媒體廣告表現的多媒體特性和信息呈現的豐富性得到立體化的實現。在“沖浪”的自由行為意識控制下,追求刺激的多樣化和充分性的網民,有自主需找需要信息的強烈愿望。富媒體廣告可以通過層層點擊頁面達成縱向的深度滲透訴求,也可以利用網絡的搜索、超鏈接功能實現橫向的比較分析說服。

3.4技術與藝術結合的緊密性

設計是主觀和客觀共同作用的結果,設計者不能超越自身已有經驗和所處環境提供的客觀條件限制。富媒體技術主要表現為客觀因素,藝術創意主要表現為主觀因素,富媒體設計者應該積極主動地掌握現有的各種富媒體技術規律,注重技術和藝術緊密結合,這樣才能取用技術之長,實現藝術想象,滿足受眾對產品或企業信息的高質量需求。

4. 富媒體廣告與企業CI設計

4.1企業CI設計

CI設計是50年代由美國首先提出,CI系統(Corporate Identify System)即企業形象識別系統,它是現代企業走向整體化、形象化和系統管理的一種全新的概念,是企業大規模化經營而引發的企業對內對外管理行為的體現。其定義是:將企業經營理念于精神文化,運用整體傳達系統(特別是視覺傳達系統),傳達給企業內部與大眾,并使其對企業生產一致的認同感或價值觀,從而達到形成良好的企業形象和促銷產品的設計系統。

隨著許多企業導入CI,應用CI的成功,企業形象戰略正成為企業經營管理者注目的焦點。CI概念在中國得到廣泛的傳播, CI已成為企業經營管理中的重要戰略決策之一,對企業進行CI形象策劃,己成了現今眾多企業提升企業形象、促銷產品的有力方法,通過CI策劃,可以使企業在同行業中樹立獨特形象,建立差別競爭優勢,并對企業事業的發展起著重大影響。

4.2富媒體廣告植入企業CI系統

CI與廣告有著密不可分的血緣關系,CI理論便是建筑在廣告定位理論的基礎上的。廣告的最終目的就是銷售或建立品牌資產。不管企業的廣告是進行賣點訴求還是在樹立品牌形象,最終的意義就是在于廣告信息傳播后對信息狀態的改變。有效的展開廣告攻勢是CI策劃達其目的開拓市場,塑造名牌的重要方法。

富媒體廣告傳播的特點和富媒體技術基于網絡的各種定位技術越來越精密。定位技術可以保證品牌產品廣告在成千上萬的網民中自動識別目標對象,定向廣告系統可以根據若干變量瞄準潛在消費者,例如地理區域、性別、年齡、職業、收入、個人愛好等,當目標網民進入特定網站首頁和頻道時同步呈現廣告,使得其廣告針對性日益增強。另外,網站可以根據注冊會員資料和網民接受信息提示,向目標網民發送富媒體郵件廣告。有針對性的,使廣告的瀏覽興趣得以大大提高, 閱讀深度有效增強,品牌與網民的“交流”時間進一步延長。廣告除了要提供綜合的、多角度表現、滿足不同心理階段的信息內容以外,創造廣告興趣點是一種有效對策。比如提供使用產品的愉快經歷、幽默詼諧的語調、個性化的二維情景劇廣告以及設置游戲、有獎問答、免費下載、意見反饋等互動方式,這些都可以產生交流樂趣,以保持網民參與廣告活動的熱情。這些功能傳統的廣告方式已經不能滿足,而富媒體廣告卻能很好的實現。對于絕大多數的網民來說,必要娛樂的刺激是不斷與品牌產品溝通的必要條件,否則,參與廣告的過程可能半途而毀。在“受眾為中心”的傳播時代, 網民的廣告接受心理特性是廣告傳播策劃與實施的重要決策依據。富媒體廣告可以根據網民的獨特心理效應特性進行策劃,加強互動廣告效果的實現,有效突出企業CI策略,促進企業或品牌形象傳播。

富媒體廣告對企業CI設計有十分重要的意義。有效運用富媒體廣告,可以幫助企業有效的塑造品牌和建立企業形象。

【參考文獻】

[1] 朱建強.企業CI戰略.廈門大學出版社.2000

[2] 李東.網絡廣告與傳統廣告的比較研究[J].廣告與經營.2005.

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0引言

數字媒體藝術與現代廣告設計的結合應用，能夠推動現代廣告設計的繁榮和發展，為商家提供了更多廣告工具的選擇，推動不同傳播方式的重疊和組合，具有很強的渠道化特點。數字媒體藝術不斷的豐富著現代廣告設計的信息內容，使得商家具有更大的靈活性來選擇適合自身產品宣傳的廣告工具，與其合作，又能夠直接促進數字媒體藝術與現代廣告設計的共同發展。

1數字媒體藝術與影視片頭廣告設計的結合應用

所謂影視片頭廣告，也就是說，為了更加淋漓盡致地凸顯出影視節目的豐富的思想內涵，更加深入地迎合觀眾的審美需求，可以通過采用先進的數字媒體藝術來科學有效地融合文字、圖形、影像、聲音等多種形式的多媒體元素，從而形成一種集視聽藝術和文化創意于一體的動態多維立體藝術結構，這就是影視片頭廣告。事實上，影視片頭廣告并非一個真正獨立的藝術元素，首先，影視片頭廣告和影視節目的具體內容是息息相關的，其次，影視片頭廣告的設計也必須考慮到觀眾的審美需求。同時，影視片頭廣告自身也是一種特殊的視聽藝術元素，它在特定的文化氛圍中發揮出其應有的作用。所以，在數字媒體藝術與影視片頭廣告設計的結合應用過程中，必須遵循以下幾個基本原則：第一，影視片頭廣告的畫面必須具備新穎的創意以及視聽美感；第二，影視片頭廣告的視覺效果必須和影視節目的情感追求密切聯系；第三，影視片頭廣告的設計一定要在具備較強的審美性和功能性；第四，影視片頭廣告的設計一定要綜合權衡視聽素材獨特的時代氣息及文化特點。影視片頭廣告視聽設計必須實現數字技術與文化藝術的科學有效的融合，對于多種形式的視聽元素，必須結合目標影視節目的定位有機地聯系和整合，從而產生出來一個具備多種功能的視聽藝術作品。在影視片頭廣告設計的過程中，設計人員也必須對以下幾個重要因素深入考慮：第一，影視片頭廣告的視覺構圖；第二，影視片頭廣告的色彩配置；第三，影視片頭廣告的文字應用；第四，影視片頭廣告的運動控制；第五，影視片頭廣告的音效設計；第六，影視片頭廣告的數字化特效。如獲得82屆奧斯卡金像獎的電影《阿凡達》，其三維制作極其震撼，讓受眾產生一種身臨其境的夢幻感覺。花鴉三維影動研究室的捕捉虛擬合成扣像技術在影片中被加以提升，通過演員穿上有節點的衣服適時捕捉到逼真的動畫。3D攝影機拍攝主角穿上動作感應緊身衣的一舉一動時，現場即可在電腦上看到主角在特技森林場景中演戲的畫面，這個實時觀看3D拍攝效果的技術是史無前例的，數字多媒體技術的應用為影片的巨大成功做出了非凡貢獻。從應用對象來講，數字化特效技術可以分為聲音特效和視覺特效；從技術角度講，又可以分為三維特效、合成特效、數字繪景等；從理論上講，在電視節目片頭制作過程中，特效技術幾乎可以應用到任何片頭元素。需要注意的是，數字化特效技術雖然能幫助設計者創造出強大的視覺沖擊效果，但設計者還是應該充分考慮目標節目的風格和主題內涵，而不可以隨心所欲地亂用以追求所謂的視聽沖擊力。

2數字媒體藝術與網絡廣告設計的結合應用

在先進的計算機網絡技術飛速發展的形勢下，各種新興的數字媒體廣告形態逐漸地產生出來，這就是網絡廣告。目前各大網站那些融合了聲音、動態圖片、FLASH、動畫、視頻、JAVA的廣告，都是數字媒體藝術與網絡廣告設計的結合應用的杰作。網絡廣告要想增添其表現力，依靠的就是這些復合型媒體。數字媒體技術充當了網絡廣告的技術基礎，借助其作用能夠將不同的信息轉化為數字格式，從而提高傳播效率。比如，廣告設計人員通過一系列專業處理程序，將信息轉變成具有較強邏輯功能的廣告形式，然后以實物媒體的形式存儲，最后將廣告到網絡上以感覺媒體的形式呈現在受眾面前。另外，網絡廣告具備非常新穎獨特的體驗的方式，因此，眾多受眾都對于這種廣告形態喜聞樂見，網絡廣告所具備的個性化和體驗化的特點使其演變成為一種受到廣大受眾所追求的時尚和潮流。目前兩者結合應用較為典型的實例如：開心農場以及QQ農場中所融入的多種豐富多彩的新鮮可愛廣告形態，都綜合運用了先進的數字媒體藝術。在二十一世紀，消費者的思維方式以及行為模式也發生了巨大的變化，這也為數字媒體藝術與網絡廣告設計結合應用的成功奠定了堅實的基礎。例如，在搜索引擎這種網絡廣告形態中表現的最好的“百度搜索”引擎，在數字媒體藝術飛速發展的新形勢下探尋出來一種嶄新的競價排名的廣告形態，為數字媒體藝術與網絡廣告設計的結合應用帶來了非常良好的靈感和標本。

3數字媒體藝術與戶外廣告設計的結合應用

在我國，戶外廣告這種廣告形態由來已久，在不同地區都得到了非常廣泛的應用。然而對于其他廣告形態來說，其發展速度是較為緩慢的。在二十一世紀的初期，數字媒體藝術與戶外廣告設計的結合應用使得戶外廣告走在了飛速發展的快車道上面，戶外廣告這種廣告形態的營業額占整體媒體的投放率逐年大幅度的增長，呈現出旺盛的發展勢頭。如今，戶外廣告公司可以利用精密的全球定位系統（global positioning system，簡稱GPS），通過衛星技術找出某一指定路牌的確切經度和緯度；而且通過在桌面電腦裝備了高級新軟件之后，媒介采購員可以將上述信息與市場人口學特征以及客流統計數字結合起來，判斷哪塊路牌的位置最好。在數字媒體藝術與戶外廣告設計的結合應用的過程中，為了適應數字媒體藝術帶來的變革，各種戶外新型媒體工具層出不窮，如電子顯示屏、數字櫥窗、數字墻體、樓字電視、電子互動觸摸屏、電子票據、交通工具數字媒體廣告等等；由于現代消費者生活習慣、工作環境、居住空間的不斷改變，他們所生活和經過的街道、建筑物、車站、視線所能企及的有效視覺范圍，都成為新媒體廣告不斷擴張和占領的地盤；這些新的廣告形態已經發展成了一定規模，最具有代表性的就是居住空間里社區廣告，借助逐步社區化分片的模式，個人所關注的社區成為許多日用品以及個人用品公司關注的重點廣告區域。

4結束語

綜上所述，本文對于數字媒體藝術與現代廣告設計的結合應用進行了深入地探索，分別詳細地介紹了數字媒體藝術與影視片頭廣告設計、網絡廣告設計、戶外廣告設計的結合應用。現代廣告設計在市場規模急劇擴張的同時，自身內容也不斷豐富和多樣起來，在不同行業和領域逐漸占據了重要地位。通過實現數字媒體藝術與現代廣告設計的結合應用，能夠最大限度地提升現代廣告設計質量和內涵，從而推動現代廣告設計向更深的層次發展。

參考文獻：

[1] 肖永亮.數字媒體在創意產業發展中的地位[J].現代傳播，2005（05）.