導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)重點(diǎn)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

關(guān)鍵詞：高職；電工技術(shù)基礎(chǔ)；模塊式教學(xué)

《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程是理工類高職學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程，如何根據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革，體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育特色，是當(dāng)前高職教師不斷探究的問題。下面筆者談?wù)剬?duì)高職《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程模塊式教學(xué)的一些探討。

模塊式教學(xué)模式的內(nèi)涵

模塊式教學(xué)模式是指根據(jù)勞動(dòng)力市場需求分析，明確勞動(dòng)力市場的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求以及勞動(dòng)力需求的種類和數(shù)量，然后依據(jù)崗位職業(yè)能力分析，明確綜合職業(yè)能力，確定對(duì)應(yīng)的專業(yè)操作技能；根據(jù)崗位職業(yè)操作技能的需要，進(jìn)行教學(xué)分析和教學(xué)設(shè)計(jì)，形成相應(yīng)的教學(xué)模塊；再根據(jù)各教學(xué)模塊的實(shí)際需要，綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，采用相應(yīng)的考核方式組織教學(xué)。課程模塊式教學(xué)是將課程的知識(shí)分解成一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再將知識(shí)點(diǎn)按內(nèi)在邏輯組合成相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)模塊，然后根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)本門課程教學(xué)要求選擇所必需的教學(xué)模塊。模塊式教學(xué)的特點(diǎn)是有利于教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整和教學(xué)內(nèi)容的更新，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地運(yùn)用以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

高職《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)目標(biāo)

確立課程教學(xué)模塊的依據(jù)是課程教學(xué)目標(biāo)，那么高職《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)目標(biāo)是什么呢？《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程對(duì)其他理工科學(xué)生來說是一門文化素質(zhì)課，對(duì)電子電器類及相關(guān)類專業(yè)學(xué)生來說則是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其教學(xué)目標(biāo)為：（1）掌握直流電路和交流電路的基本知識(shí)，了解或熟悉電路的連接方式，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；（2）認(rèn)識(shí)了解常用低壓電器及測量儀表并掌握其使用方法，掌握安全用電的基本常識(shí)，為今后生活和工作打下基礎(chǔ)；（3）掌握電路、儀表等基本操作技能，為專業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練打下基礎(chǔ)；（4）了解或掌握變壓器、電機(jī)的工作原理及其應(yīng)用。作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，以上目標(biāo)必須實(shí)現(xiàn)，并以高要求（對(duì)知識(shí)與技能都要求“掌握”）為準(zhǔn)；作為一門文化素質(zhì)課，以上幾項(xiàng)目標(biāo)根據(jù)不同的專業(yè)可以取舍，但前三項(xiàng)基本目標(biāo)都應(yīng)實(shí)現(xiàn)。

《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)模塊劃分

高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是以培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力、面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位的實(shí)用型、技術(shù)型、高級(jí)技能型專門人才。因此，高職教育要以應(yīng)用為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，在課程教學(xué)中必須把握好理論知識(shí)以夠用為度、注重技能培養(yǎng)的教學(xué)原則。根據(jù)高職教育的特色及課程教學(xué)目標(biāo)的要求，筆者把《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)劃分為以下三個(gè)大模塊，每個(gè)模塊下又有相應(yīng)的子模塊，見下圖。這種模塊式的課程教學(xué)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

各個(gè)模塊既有一定的關(guān)聯(lián)又相互獨(dú)立，可根據(jù)專業(yè)技能教學(xué)要求進(jìn)行取舍，也可對(duì)相應(yīng)模塊內(nèi)容進(jìn)行更新例如，作為電工電器類專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，三大模塊都應(yīng)學(xué)到，但其中子模塊可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和專業(yè)所對(duì)應(yīng)的崗位要求進(jìn)行取舍，像“電路暫態(tài)分析”子模塊對(duì)電器類專業(yè)學(xué)生可省略；作為其他理工科專業(yè)的一門文化素質(zhì)課進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，完全可根據(jù)專業(yè)技能培養(yǎng)的需要對(duì)子模塊進(jìn)行取舍，像模具專業(yè)的學(xué)生，“基本電路模塊”中除“電路暫態(tài)分析”不學(xué)外，其他子模塊不能舍，“常規(guī)應(yīng)用模塊”和“電器設(shè)備”模塊中的“電動(dòng)機(jī)控制電路”子模塊可省略；且“變壓器”和“電動(dòng)機(jī)”模塊也主要是注重“認(rèn)識(shí)其性能及應(yīng)用、操作”的學(xué)練。又如，隨著技術(shù)的進(jìn)步，新的電工測量儀表或新型電動(dòng)機(jī)不斷涌現(xiàn)，高職教育必須緊跟技術(shù)革新的步伐，否則我們培養(yǎng)的人才就不能適應(yīng)社會(huì)高技能應(yīng)用的需要。因此，只須對(duì)相應(yīng)子模塊進(jìn)行修改或更新即可，教師在教學(xué)過程中可以很好地把握，也可減少教材重編的工作量。

在各個(gè)模塊教學(xué)中把理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練有機(jī)融合，根據(jù)模塊的特點(diǎn)可分別采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等不同教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)例如，對(duì)“三相電路”子模塊的學(xué)習(xí)可采取項(xiàng)目教學(xué)，通過學(xué)生對(duì)三相日光燈電路的設(shè)計(jì)與安裝來掌握三相電路的相關(guān)知識(shí)；“變壓器”和“安全用電常識(shí)”完全可采用案例教學(xué)；“電路基本定理”與“電工測量”模塊可采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，給定學(xué)生可供選擇的材料或儀器，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)操作探索電路基本規(guī)律。在這一任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中既熟練掌握了基本操作技能，又掌握了必需的知識(shí)點(diǎn)，還鍛煉了分析探索等綜合能力，然后再輔之必要的習(xí)題訓(xùn)練，不但可以讓學(xué)生掌握定律（理），也可以緊扣高職教育的特色——著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。

在所建立的教學(xué)模塊中突破了傳統(tǒng)教學(xué)中各知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)性、連貫性及遞進(jìn)性例如，“基本物理量”模塊中包含了電路基本物理量、電路模型及正弦量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并以電工基本操作技術(shù)、各類導(dǎo)線材料的認(rèn)識(shí)與選擇等操作訓(xùn)練為主線講解；“基本電路元件”模塊中包含了各電路元件的直流、交流特牲，以低壓電器的認(rèn)識(shí)與選擇及元件參數(shù)與性能測定等實(shí)踐為主線導(dǎo)入講解。還有在“變壓器”模塊中自然融入磁路相關(guān)知識(shí)，對(duì)“磁路”知識(shí)點(diǎn)不再單設(shè)模塊。這樣合理地整合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，有利于在有限的時(shí)間內(nèi)完成課程教學(xué)內(nèi)容，又有助于實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)的目標(biāo)。

《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程模塊式教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)鍵問題

課程模塊式教學(xué)有其自身的優(yōu)點(diǎn)，也適合高職教育的特色要求，但在使用過程中有幾個(gè)關(guān)鍵問題必須把握好。

樹立全新的高職教育理念是進(jìn)行《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程模塊式教學(xué)的基礎(chǔ)在課程模塊式教學(xué)中，必須打破傳統(tǒng)教學(xué)的一些理念，如先理論后實(shí)踐，知識(shí)必須講究系統(tǒng)性、連貫性等等。課程模塊式教學(xué)是根據(jù)專業(yè)能力培養(yǎng)需求及課程教學(xué)目標(biāo)來構(gòu)建或選取的，在采取靈活多樣的教學(xué)方式時(shí)，完全可以先實(shí)踐，后根據(jù)實(shí)踐操作中遇到的問題補(bǔ)充所需的理論知識(shí)；前后模塊間也可能在知識(shí)點(diǎn)上不連貫，甚至跳躍性比較大，因?yàn)槲覀兪歉鶕?jù)學(xué)習(xí)者的需要來選取教學(xué)模塊的。不沖破傳統(tǒng)的觀念，就不能在真正意義上執(zhí)行課程模塊式教學(xué)。

《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程采用模塊式教學(xué)，必須對(duì)學(xué)習(xí)考核方式進(jìn)行改革既然是模塊式教學(xué)，就不能沿用傳統(tǒng)的期中、期末兩次卷面考試來評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞。應(yīng)該把知識(shí)、技能、素質(zhì)三位一體的教學(xué)理念貫穿于模塊式教學(xué)考核模式中。平時(shí)出勤、參與本門課程的各種學(xué)習(xí)態(tài)度等是素質(zhì)考核范疇，考核成績占課程總成績的10％~15%；各個(gè)模塊的技能考核分平時(shí)和模塊學(xué)習(xí)完成后考核兩項(xiàng)成績，各個(gè)模塊學(xué)習(xí)完成后的考核方式可以靈活多變，根據(jù)模塊特點(diǎn)來定，可以是一次設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)或小制作項(xiàng)目，也可以是現(xiàn)場操作或口試等，技能考核成績占課程總成績的55％~60%；知識(shí)點(diǎn)考核可以只在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行一次，題型以知識(shí)的應(yīng)用為主，可以開卷也可以閉卷，但必須是學(xué)生獨(dú)立完成，考核成績占總成績的30%。

執(zhí)行課程模塊式教學(xué)成敗的關(guān)鍵是教師在課程模塊式教學(xué)體系中，雖然學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我們采取的教學(xué)方式都是以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)，但對(duì)教師的要求比傳統(tǒng)教學(xué)要高，要求教師不但課程理論知識(shí)精湛，而且專業(yè)操作技能強(qiáng)、知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的現(xiàn)場（實(shí)踐操作或工學(xué)結(jié)合現(xiàn)場）指導(dǎo)能力。教師在教學(xué)過程中不但要有課程教學(xué)的本領(lǐng)，還必須了解所教專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生畢業(yè)后可能從事的崗位。當(dāng)然在教學(xué)過程中，教師全新的教學(xué)理念和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶褚仓陵P(guān)重要。只有這樣的教師才能主宰課程模塊式教學(xué)，才能讓課程模塊式教學(xué)取得實(shí)效。

配套的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所是《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程模塊式教學(xué)推廣的一個(gè)必要條件課程模塊式教學(xué)注重的是學(xué)生技能培訓(xùn)，倡導(dǎo)的是以學(xué)生為中心的行為先導(dǎo)的教學(xué)方式，要求配備設(shè)備齊全、工位數(shù)量合適的理論實(shí)踐一體化的實(shí)訓(xùn)室（教室）來滿足教學(xué)的需要。當(dāng)然，這也是制約大多數(shù)高職學(xué)院的教學(xué)改革實(shí)質(zhì)性全面展開的主要因素。

實(shí)踐證明，課程模塊式教學(xué)針對(duì)性強(qiáng)，符合高職課程教學(xué)的特色要求，切合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，易于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，因此是值得在《電工技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)中推廣和應(yīng)用的。

參考文獻(xiàn)

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篇2

（一）做好宣傳以及員工培訓(xùn)工作

依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的相關(guān)要求，可以得知在實(shí)際工作過程中，包括企業(yè)管理者和工作人員，要盡可能提高自身對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)，摒棄傳統(tǒng)觀念，樹立正確意識(shí)，同時(shí)，企業(yè)要抓住時(shí)機(jī)，加大員工培訓(xùn)工作，提高員工綜合素質(zhì)。除此之外，企業(yè)可以開展定期培訓(xùn)活動(dòng)，持續(xù)不斷的提高員工對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)以及財(cái)會(huì)工作的重要性。企業(yè)監(jiān)督部門要加大監(jiān)察力度，通過對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的監(jiān)督核算，可以促進(jìn)企業(yè)財(cái)會(huì)工作的開展，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促使企業(yè)會(huì)計(jì)工作合理有效開展。通過企業(yè)不斷加強(qiáng)財(cái)會(huì)工作方面的宣傳，不斷加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作，不僅可以促使企業(yè)員工更好的了解國家在此方面的法律規(guī)范與規(guī)章制度，而且更好的掌握行業(yè)專業(yè)知識(shí)，能更好的把握各種工作規(guī)范，以保證會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的各項(xiàng)工作都符合法律規(guī)范。另外，工作人員也要盡可能的掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的工作環(huán)節(jié)與工作方法。由以上分析可知，通過對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的大力宣傳以及不斷加強(qiáng)員工培訓(xùn)，可以保障企業(yè)的各項(xiàng)工作都是在規(guī)章制度的要求下進(jìn)行。

（二）完善縣級(jí)電力企業(yè)規(guī)章制度

企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高，離不開各項(xiàng)工作的順利開展，因而，完善企業(yè)會(huì)計(jì)工作的規(guī)章制度，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的有力保障。但是值得注意的是，在制定企業(yè)工作規(guī)范以及規(guī)章制度的時(shí)候，要從企業(yè)自身的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)狀況出發(fā)，依據(jù)實(shí)際情況，制定出符合縣級(jí)電力企業(yè)實(shí)情的規(guī)范，以此為根據(jù)，做好企業(yè)監(jiān)督檢查以及分析工作，找出影響企業(yè)效益的弊端，從而建立起符合企業(yè)的健全的規(guī)章制度。只有企業(yè)的規(guī)范制度能夠很好的適用于各個(gè)部門，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，使其滿足當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。作為企業(yè)管理人員，一定要把握好企業(yè)管理的關(guān)鍵點(diǎn)，以此為根據(jù)加強(qiáng)控制，尤其是那些較為容易出狀況的工作一定要重點(diǎn)關(guān)注；企業(yè)管理人員要時(shí)刻關(guān)注企業(yè)工作效率低下且違法違規(guī)較為嚴(yán)重的部門，要把會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到這些部門上來，以提高企業(yè)形象與經(jīng)濟(jì)效益。除此之外，企業(yè)要在保證發(fā)展長遠(yuǎn)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)闹贫ǘ唐谀繕?biāo)，并制定出相關(guān)監(jiān)管目標(biāo)，另外，還要把企業(yè)管理的重點(diǎn)以及管理方法以制度的形式明確制定出來。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督管理力度

企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作人員要具備專業(yè)知識(shí)，其管理需要專門人員負(fù)責(zé)，企業(yè)監(jiān)督監(jiān)察部門也要認(rèn)真履行職責(zé)。只有做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性才能得到有效保障，管理人員以及監(jiān)督部門一定要做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)信息的可靠性工作。通過對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作開展規(guī)范化管理與檢查，可以盡快發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而提出有效解決措施，促使會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作更加規(guī)范。企業(yè)管理人員要做到：第一，加大檢查力度，確保會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化，對(duì)其進(jìn)行常規(guī)化檢查，促使企業(yè)制度的完善建設(shè)；第二，加大責(zé)任監(jiān)管力度以及責(zé)任追究力度，對(duì)于違法違規(guī)想像要適度加大懲罰力度，以保證會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的作用發(fā)揮。

篇3

一、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作內(nèi)容

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是企業(yè)會(huì)計(jì)工作中的基礎(chǔ)性工作，任何企業(yè)的經(jīng)營者都必須高度重視企業(yè)的會(huì)計(jì)工作。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是會(huì)計(jì)工作中重要的組成部分，它一般指不包括核算與稽查的相關(guān)內(nèi)容，多為基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)內(nèi)容。通俗來講，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作經(jīng)常包涵以下內(nèi)容：即填寫整理會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿的制作、日常財(cái)務(wù)報(bào)表的匯總等。在更大范圍上來講，總量考核、定員定制管理、量化管理等企業(yè)管理中涉及到的概念也可被認(rèn)為是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的內(nèi)容，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的內(nèi)容十分寬泛。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展及企業(yè)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，其工作內(nèi)容也在發(fā)生著相應(yīng)變化，工作具體內(nèi)容會(huì)做調(diào)整，各個(gè)企業(yè)也應(yīng)根據(jù)自身企業(yè)所處的發(fā)展階段與經(jīng)營水平不斷完善會(huì)計(jì)工作的內(nèi)容，加強(qiáng)本企業(yè)的會(huì)計(jì)規(guī)范管理。

二、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性

（一）向企業(yè)內(nèi)、外部報(bào)表使用者提供會(huì)計(jì)信息

數(shù)據(jù)是最有說服力的，對(duì)會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避需要會(huì)計(jì)報(bào)表人員掌握準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息，企業(yè)面臨的問題越復(fù)雜，需要做出決策的地方越多，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的重要性就越強(qiáng)，只有憑借可靠的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)提供正確依據(jù)，才能最大限度地避免主觀臆斷帶來的風(fēng)險(xiǎn)性高的決策。這些翔實(shí)的數(shù)據(jù)需要給企業(yè)管理層提供科學(xué)的決策依據(jù)。

這些會(huì)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的掌握者應(yīng)當(dāng)是企業(yè)的管理層。企業(yè)的會(huì)計(jì)人員只有具備良好的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，并且對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)有深入透徹的分析，才能給決策者提供更好的依據(jù)，以便于他們做出符合企業(yè)發(fā)展實(shí)際的決策。這樣的決策應(yīng)當(dāng)是充分建立在企業(yè)會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的充分掌握上，可以說，企業(yè)的會(huì)計(jì)人員為企業(yè)的決策提供了科學(xué)高效的數(shù)據(jù)支持。

此外，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作還可以向企業(yè)外部使用企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表的人員提供^為客觀的信息。企業(yè)的股東及債權(quán)人、政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)等可以根據(jù)企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)報(bào)表對(duì)企業(yè)的業(yè)績及風(fēng)險(xiǎn)狀況作出判斷，從而對(duì)企業(yè)有較為正確科學(xué)的判斷，也有助于政府監(jiān)管部門對(duì)企業(yè)的監(jiān)管。

（二）優(yōu)化企業(yè)資源配置

企業(yè)要想良性發(fā)展，必須對(duì)企業(yè)掌握的各種資源進(jìn)行優(yōu)化配置，以確保資源的作用可以達(dá)到最大化，這時(shí)候資源的優(yōu)化配置的重要性凸顯出來了。對(duì)企業(yè)資源進(jìn)行配置的很重要的依據(jù)就是企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，這是對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最為直觀和精確的信息的展示。通過對(duì)企業(yè)的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和分析，可以以幫助企業(yè)管理者對(duì)企業(yè)的資源進(jìn)行優(yōu)化配置，提升企業(yè)的管理效率，從而更好地服務(wù)于企業(yè)的會(huì)計(jì)工作。

（三）反映職業(yè)經(jīng)理人的責(zé)任履行情況

許多企業(yè)的投資者對(duì)企業(yè)并不直接參與管理，而是聘請(qǐng)職業(yè)經(jīng)理人對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作成為了企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人能力的直觀呈現(xiàn)方式。因?yàn)槠髽I(yè)的會(huì)計(jì)報(bào)表可以反映企業(yè)運(yùn)營的成本和利潤等情況，從而反映出職業(yè)經(jīng)理人的履職情況。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作反映企業(yè)的狀況，保護(hù)投資者的利益，在一定程度上對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)起到了監(jiān)督的作用。

（四）實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展價(jià)值最大化

企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行管理的目的，是對(duì)企業(yè)的資金使用情況和以往的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行梳理，通過對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作信息的研判，為企業(yè)下一步的投資和發(fā)展方向提供科學(xué)的決策依據(jù)。企業(yè)的管理層和決策者，都希望企業(yè)的價(jià)值能最大化，通過對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作等分析企業(yè)下一步需要的資金規(guī)模、發(fā)展方向、資金利用重點(diǎn)等，通過科學(xué)的決策讓企業(yè)的利潤最大化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值最大化。

三、強(qiáng)化企業(yè)發(fā)展的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作

（一）規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)制

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是企業(yè)發(fā)展過程中的重中之重，所以應(yīng)予以重視，要達(dá)到這一目的必須先規(guī)范企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)制，以公平公正的態(tài)度去進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的處理，并主動(dòng)向社會(huì)披露真實(shí)的會(huì)計(jì)信息。著力自身會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的整體水平，不僅有利于提升自己企業(yè)形象，而且對(duì)于提升自身企業(yè)的會(huì)計(jì)水平同樣具有重要意義。企業(yè)要嚴(yán)格控制會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)過程中出現(xiàn)的違規(guī)操作，合理分配會(huì)計(jì)人員的工作內(nèi)容：做到每個(gè)崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)必須明確；不相容崗位絕對(duì)不能出現(xiàn)兼職的情況；責(zé)任必須要落實(shí)到每個(gè)工作人員身上；為不同資歷的財(cái)務(wù)人員設(shè)立不同的權(quán)限。審批企業(yè)的每一筆財(cái)務(wù)流動(dòng)，嚴(yán)禁不合理的支出和無審批的支出。確定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的基本要求以及內(nèi)容，設(shè)立企業(yè)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)處理程序，對(duì)改善財(cái)務(wù)預(yù)測、掌握財(cái)務(wù)活動(dòng)的規(guī)律性有很大的促進(jìn)作用。

（二）強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的應(yīng)用意識(shí)

企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是由專門的財(cái)務(wù)人員來負(fù)責(zé)執(zhí)行，因此首先要使員工轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的應(yīng)用意識(shí)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，這樣才能從上至下的推動(dòng)企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)體系建設(shè)，企業(yè)會(huì)計(jì)人員也要轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)只記賬的觀念，要把會(huì)計(jì)基礎(chǔ)作為重要職責(zé)之一來對(duì)待，主動(dòng)出擊，從而使企業(yè)員工都樹立起正確的會(huì)計(jì)觀。會(huì)計(jì)人員從事的是一門專業(yè)性要求極高的行業(yè)，企業(yè)必須提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)技能，處理好財(cái)務(wù)人員之間的工作對(duì)接。迫切需要會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理工作在企業(yè)中得到貫徹落實(shí)，正確認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的作用。企業(yè)應(yīng)主動(dòng)建立會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化理念，并將其貫穿于企業(yè)所有部門，讓企業(yè)內(nèi)所有職工都認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的重要性，并配合會(huì)計(jì)工作的實(shí)施。

四、結(jié)束語

篇4

第一章　總論主要是概念及特征、會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)對(duì)象、會(huì)計(jì)核算的具體內(nèi)容、會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)展開敘述，是會(huì)計(jì)最基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)要注意領(lǐng)悟知識(shí)的本質(zhì)。

第二章　會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目本章是基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)，是對(duì)會(huì)計(jì)要素的進(jìn)一步細(xì)分。要注意區(qū)分會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目之間的區(qū)別，掌握會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)和計(jì)量，以及會(huì)計(jì)科目的分類及設(shè)置。

第三章　會(huì)計(jì)等式與復(fù)式記賬主要介紹會(huì)計(jì)等式與復(fù)式記賬，學(xué)習(xí)時(shí)要注意好好體會(huì)借貸記賬法的本質(zhì)。

第四章　會(huì)計(jì)憑證主要是會(huì)計(jì)憑證的概念、作用、種類，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內(nèi)容、填制要求、審核內(nèi)容的要求、傳遞保管的方法。

第五章　會(huì)計(jì)賬簿本章的會(huì)計(jì)賬簿是會(huì)計(jì)報(bào)表與會(huì)計(jì)憑證的中間環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)過程中結(jié)合老師的講義實(shí)際接觸一些會(huì)計(jì)賬簿，對(duì)學(xué)好本章有很大的幫助，同時(shí)學(xué)員應(yīng)通過做題加以鞏固。

第六章　財(cái)務(wù)處理程序本章主要講解了三種不同種類賬務(wù)處理程序的內(nèi)容，包括基本編制步驟、各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是在理解賬務(wù)處理程序的基礎(chǔ)上，掌握各種賬務(wù)處理程序的主要特點(diǎn)、適用范圍，能夠根據(jù)不同單位的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)馁~務(wù)處理程序以及掌握各種賬務(wù)處理程序的編制方法。

第七章　財(cái)產(chǎn)清查本章主要介紹財(cái)產(chǎn)清查的概念、意義、一般程序，財(cái)產(chǎn)清查的方法以及財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的處理。學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

第八章　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告本章屬于次重點(diǎn)章節(jié)，在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時(shí)，要重點(diǎn)體會(huì)各章財(cái)務(wù)報(bào)表中的各個(gè)項(xiàng)目，是如何反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等信息的。

第九章　會(huì)計(jì)檔案本章主要介紹會(huì)計(jì)檔案的概念、內(nèi)容、整理歸檔、保管、復(fù)制查閱以及銷毀等規(guī)定。內(nèi)容不多，但各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)都需要通過老師講解，再加上適當(dāng)?shù)淖鲱}加以鞏固和掌握。

第十章　主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)賬務(wù)處理本章主要介紹主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理，要想學(xué)好本章需要對(duì)前面一些章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務(wù)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)處理的思路。

《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》學(xué)習(xí)計(jì)劃

法規(guī)法條內(nèi)容較多，需要加以理解和記憶。第三章關(guān)于稅的內(nèi)容涉及計(jì)算內(nèi)容。由于無紙化考試的推進(jìn)，已經(jīng)沒有重點(diǎn)章節(jié)可言，每一章都是重點(diǎn)!因此一定要全面把握!

第一章 會(huì)計(jì)法律制度會(huì)計(jì)法律制度是《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》這門課程的基礎(chǔ)章節(jié)，也是重點(diǎn)章節(jié)，且與《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》的內(nèi)容相關(guān)性比較大，可以同步學(xué)習(xí)。

第二章 支付結(jié)算法律制度本章知識(shí)點(diǎn)比較多，但是內(nèi)容之間具有相關(guān)性。學(xué)習(xí)時(shí)可以采用比較式的學(xué)習(xí)方法，例如比較各種銀行結(jié)算賬戶的異同、各類票據(jù)之間的異同來歸納學(xué)習(xí)。

第三章 稅收法律制度本章知識(shí)點(diǎn)較多，從稅收的概述到各個(gè)具體稅種以及后面的稅收征管內(nèi)容，都會(huì)在考試中涉及。涉及計(jì)算內(nèi)容都較為簡單，學(xué)員無需心里壓力過大。

第四章 財(cái)政法規(guī)制度本章為新大綱中的新增內(nèi)容，從內(nèi)容上看，本章比較晦澀難懂，從近幾年的考試中可以看出本章節(jié)所占分值不輸給其他章節(jié)，所以學(xué)習(xí)時(shí)也要提高警惕，不能放松甚至放棄對(duì)本章的學(xué)習(xí)。

第五章 會(huì)計(jì)職業(yè)道德本章主要介紹會(huì)計(jì)職業(yè)道德，考點(diǎn)比較瑣碎，可涉及所有題型，但復(fù)習(xí)難度不是很大，建議在學(xué)習(xí)時(shí)可以通讀幾遍教材，結(jié)合做題來練習(xí)掌握。

《會(huì)計(jì)電算化》學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)需有一定的把握，同時(shí)重點(diǎn)是財(cái)務(wù)軟件的熟練操作。

第一章　會(huì)計(jì)電算化概述本章的主要內(nèi)容是會(huì)計(jì)電算化簡介與會(huì)計(jì)核算軟件，學(xué)習(xí)時(shí)要在理解的基礎(chǔ)上加以必要的記憶，善于總結(jié)規(guī)律，輔以足夠的練習(xí)才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

篇5

1.1.1登記會(huì)計(jì)賬簿不規(guī)范。未按規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，賬簿的登記、更正錯(cuò)誤、結(jié)賬不規(guī)范。1.1.4報(bào)表編制不規(guī)范。

1.1.2會(huì)計(jì)檔案管理不規(guī)范。

1.2內(nèi)控制度不健全，會(huì)計(jì)監(jiān)督力度不強(qiáng)。

1.3會(huì)計(jì)人員基礎(chǔ)差，不能履行會(huì)計(jì)職責(zé)。

2.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理的措施

2.1財(cái)政部門、教育主管部門、校長要高度重視會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作既是中小學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)部管理行為，也是財(cái)政、教育主管部門的一項(xiàng)管理行為，各級(jí)財(cái)政部門和教育主管部門應(yīng)當(dāng)履行管理和指導(dǎo)的職責(zé)。中小學(xué)校長是本校會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的第一責(zé)任人，校長必須高度重視，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校財(cái)務(wù)部門做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，對(duì)會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性、合法性負(fù)責(zé)。

2.2開展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范活動(dòng)

區(qū)（縣）財(cái)政部門、教育主管部門要加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)和督促檢查，整頓會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中不規(guī)范的做法和存在的問題，不斷提高會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作水平。《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《重慶市會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范實(shí)施細(xì)則》等是檢查指導(dǎo)會(huì)計(jì)工作的基本依據(jù)。規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，應(yīng)針對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中的重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，如審核原始憑證、填制記賬憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等，由區(qū)縣財(cái)政部門、教育主管部門提出統(tǒng)一要求，作出具體規(guī)定，有助于會(huì)計(jì)人員正確掌握和執(zhí)行，使會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作逐步走向規(guī)范化。

2.2.1規(guī)范原始憑證。

原始憑證是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，重中之中，應(yīng)對(duì)全區(qū)（縣）中小學(xué)校提出統(tǒng)一、具體的要求。①原始憑證的內(nèi)容必須具備：憑證的名稱；填制憑證的日期；填制憑證單位名稱或者填制人姓名；相關(guān)責(zé)任人員的簽章；接受憑證單位名稱；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容；數(shù)量、單價(jià)和金額。如無數(shù)量、單價(jià)、金額，應(yīng)由填制單位提供簽字蓋章的清單。②原始憑證的整理統(tǒng)一報(bào)銷封面、差旅單、發(fā)放名冊(cè)、粘貼單等的格式、紙張大小。全區(qū)（縣）統(tǒng)一印制，也可由學(xué)校打印。這樣就保證了多數(shù)票據(jù)的尺寸大小一致，內(nèi)容規(guī)范。支票存根、車船費(fèi)、過路過橋費(fèi)、洗車費(fèi)、生活費(fèi)、汽油費(fèi)等小票據(jù)，粘貼在原始憑證粘貼單上，可粘貼兩排，一張粘貼單上粘貼的票據(jù)不超過10張，粘貼后能看到票據(jù)名稱、金額、日期、收款單位印章。車船費(fèi)、過路過橋費(fèi)、洗車費(fèi)等小票據(jù)，經(jīng)粘貼后填制報(bào)銷封面。③原始憑證的審簽支出原始憑證（車票、過路過橋費(fèi)、生活費(fèi)等小票除外）每張必須有經(jīng)辦人簽名，購物還須驗(yàn)收人或證明人簽名，并說明用途和使用部門，會(huì)計(jì)審核簽名，總務(wù)主任簽名，再由單位負(fù)責(zé)人審批后，出納方能付款。對(duì)于程序不規(guī)范、票據(jù)不正規(guī)及審批手續(xù)不完善的，不得報(bào)賬付款。

2.2.2填制記賬憑證、登記賬薄、編制報(bào)表、管理會(huì)計(jì)檔案。

區(qū)（縣）財(cái)政部門、教育主管部門要?jiǎng)?chuàng)造條件，成立教育會(huì)計(jì)核算中心，實(shí)施會(huì)計(jì)電算化，對(duì)全區(qū)（縣）學(xué)校實(shí)行集中記賬，分校核算。記賬憑證的填制方法要符合2014年1月1日起實(shí)施的《中小學(xué)會(huì)計(jì)制度》的要求；總賬、明細(xì)賬、日記賬的設(shè)置、登記要按《中小學(xué)會(huì)計(jì)制度》執(zhí)行；會(huì)計(jì)報(bào)表要數(shù)字真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，報(bào)送及時(shí)；會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其他會(huì)計(jì)資料按照規(guī)定定期整理歸檔，調(diào)閱和銷毀要符合規(guī)定。

2.2.3建立內(nèi)部控制制度。

區(qū)（縣）財(cái)政、教育主管部門制訂統(tǒng)一的內(nèi)控制度樣本，統(tǒng)一基本內(nèi)容，統(tǒng)一基本要求，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況修改，建立適合本校的內(nèi)控制度。各項(xiàng)制度要做到科學(xué)、合理，便于操作和執(zhí)行。對(duì)執(zhí)行情況定期檢查，根據(jù)管理需要和執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷修改、完善。

2.2.4檢查指導(dǎo)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。

定期組織會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作情況的檢查。檢查工作以學(xué)校自行對(duì)照檢查整改為主，在此基礎(chǔ)上，區(qū)（縣）財(cái)政部門、教育主管部門可以組織學(xué)校之間的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行相互檢查，或者組織專門力量進(jìn)行重點(diǎn)檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要提出整改意見，并對(duì)整改落實(shí)的情況進(jìn)行檢查。

2.3會(huì)計(jì)人員要積極參加業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作專業(yè)性強(qiáng)，會(huì)計(jì)人員要深入學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法開展會(huì)計(jì)工作。

篇6

《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》作為會(huì)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,是從事會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力的專業(yè)基礎(chǔ)課程。既是會(huì)計(jì)“基本技能、基本理論、基本知識(shí)”的載體,又是會(huì)計(jì)專業(yè)認(rèn)同、基本會(huì)計(jì)崗位實(shí)務(wù)技能訓(xùn)練的載體。對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生來講是一門入學(xué)課程、基礎(chǔ)課程,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程。如何讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)、樂學(xué),學(xué)以致用,我認(rèn)為,關(guān)鍵在于優(yōu)化教學(xué),提高課程教學(xué)成效,可從以下幾個(gè)方面入手。

一、緊跟一項(xiàng)政策:國家政策

經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要。會(huì)計(jì)學(xué)科知識(shí)更新快,加上我國經(jīng)濟(jì)處于快速發(fā)展期,會(huì)計(jì)業(yè)也處于與國際接軌中,會(huì)計(jì)法規(guī)處于不斷更新中,我國的制度從原來的《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》發(fā)展到《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》,落實(shí)到現(xiàn)在的利用會(huì)計(jì)基本準(zhǔn)則――《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和38個(gè)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南來指導(dǎo)會(huì)計(jì)工作實(shí)踐,加上調(diào)整我國經(jīng)濟(jì)生活中會(huì)計(jì)法律關(guān)系的總規(guī)范、權(quán)威性最高、指導(dǎo)和規(guī)范會(huì)計(jì)工作的最高法規(guī)――《會(huì)計(jì)法》,會(huì)計(jì)行政法規(guī)――《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》來指導(dǎo)會(huì)計(jì)核算工作。因此,形成了《會(huì)計(jì)法》對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)起綱領(lǐng)性作用,《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》對(duì)會(huì)計(jì)理論起指導(dǎo)性作用,《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)務(wù)核算起到規(guī)范化、操作具體化的實(shí)踐指導(dǎo)作用。

加強(qiáng)稅收制度的接軌,《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程涉及的稅種主要是增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加、所得稅的計(jì)算和處理。其中增值稅要從原來的生產(chǎn)型增值稅轉(zhuǎn)向消費(fèi)型增值稅過渡,具體應(yīng)用2009年的《增值稅暫行條例》,體現(xiàn)在固定資產(chǎn)等核算中的變化。所得稅要將應(yīng)納稅所得額的計(jì)算與現(xiàn)實(shí)生活中企業(yè)計(jì)算繳納所得稅的納稅調(diào)整結(jié)合,做好稅收計(jì)算嚴(yán)格按照國家稅收制度執(zhí)行。將會(huì)計(jì)與稅收緊跟會(huì)計(jì)、稅收政策的變動(dòng)而適時(shí)調(diào)整,讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)始終與國家政策相一致。

二、明確兩項(xiàng)任務(wù):理論教學(xué)、實(shí)踐操作

傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)是理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相獨(dú)立的,這樣相孤立的教學(xué)會(huì)使學(xué)生感到索然無味,學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)無興趣,對(duì)實(shí)踐動(dòng)手操作無從下手,造成時(shí)間上的浪費(fèi)、效率上的低下。在會(huì)計(jì)教學(xué)中明確理論教學(xué)和實(shí)踐操作,將二者的教學(xué)徹底融合,真正做到學(xué)中做,做中學(xué);邊做邊學(xué),邊學(xué)邊做。

找準(zhǔn)會(huì)計(jì)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的最佳切入點(diǎn),即實(shí)際會(huì)計(jì)工作任務(wù),突出過程,對(duì)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》課程結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行徹底改造,打破以知識(shí)的內(nèi)在完整與邏輯關(guān)系為主線的教學(xué)模式,以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景,按實(shí)際會(huì)計(jì)工作流程,采用真實(shí)的賬證資料,指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內(nèi)容完成一個(gè)完整會(huì)計(jì)工作過程的各項(xiàng)會(huì)計(jì)工作,讓學(xué)生在做的過程中掌握操作方法和技能,并在操作過程中產(chǎn)生知識(shí)需求時(shí)引入相關(guān)的理論知識(shí)。具體而言:要想從事具體的會(huì)計(jì)工作,必須對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)有一個(gè)全面基本的認(rèn)識(shí),掌握會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式等基礎(chǔ)知識(shí)。我們以此為起點(diǎn),首先對(duì)會(huì)計(jì)進(jìn)行了概述,讓學(xué)生掌握會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)等式等最基本的專業(yè)知識(shí)。

無論從事哪一個(gè)會(huì)計(jì)工作崗位,必須會(huì)使用借貸復(fù)式記賬法,因此,我們?cè)谡n程中接著介紹借貸復(fù)式記賬法,并通過其在企業(yè)中的實(shí)際運(yùn)用,一方面培養(yǎng)學(xué)生各崗位的基本賬務(wù)處理能力,另一方面讓學(xué)生掌握會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的整體思路和全過程,為學(xué)生的全盤賬務(wù)處理能力的培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。

在學(xué)生具備了實(shí)際會(huì)計(jì)工作崗位所必需的基本知識(shí)和賬務(wù)處理能力后,以一個(gè)模擬工業(yè)企業(yè)的相關(guān)資料為背景,要求學(xué)生采用真實(shí)的賬證單表,按實(shí)際會(huì)計(jì)工作的步驟,依次完成從建賬到日常處理、期末處理、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等一個(gè)完整會(huì)計(jì)期間的全部會(huì)計(jì)工作,在學(xué)生實(shí)際操作的過程中,根據(jù)各階段具體工作的需要,提供必要的操作指導(dǎo),引入相關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生在做的過程中掌握操作方法和技能,培養(yǎng)相關(guān)崗位能力,同時(shí)以操作過程中產(chǎn)生知識(shí)需求時(shí)引入相關(guān)的知識(shí)。從而在真實(shí)的會(huì)計(jì)工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)下,為學(xué)生搭建會(huì)計(jì)工作整體框架,并在此框架中注入主要會(huì)計(jì)崗位需要的基本操作技能和方法,達(dá)到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成一個(gè)貫穿于課程全過程的工作任務(wù)。

三、遵循三個(gè)核算環(huán)節(jié):憑證、賬簿、報(bào)表

會(huì)計(jì)核算方法有設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶、復(fù)式記賬、填制會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、進(jìn)行成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查和編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表等專門方法。其中填制會(huì)計(jì)憑證是起始環(huán)節(jié),登記會(huì)計(jì)賬簿是中心環(huán)節(jié),編制會(huì)計(jì)報(bào)表是最終環(huán)節(jié)。

會(huì)計(jì)核算的三個(gè)核心環(huán)節(jié)中,由原始憑證到編制記賬憑證、登記明細(xì)分類賬和總分類賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的工作程序和方法,是會(huì)計(jì)主體每個(gè)會(huì)計(jì)期間必須進(jìn)行的會(huì)計(jì)工作。三個(gè)環(huán)節(jié)的正確核算和監(jiān)督,有利于保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的真實(shí)性、完整性,從而共同構(gòu)成一個(gè)完整的會(huì)計(jì)方法體系。

四、運(yùn)用四種教學(xué)方法和手段

1.案例教學(xué)

對(duì)于剛接觸經(jīng)濟(jì)生活實(shí)例的學(xué)生,我們采用學(xué)生周邊地區(qū)會(huì)計(jì)人員數(shù)量差異的生動(dòng)的“案例”證明“經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要”,明確會(huì)計(jì)在現(xiàn)代生活中的地位,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的興趣、愛好,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。我們盡量用一些接近生活的案例,案例中的“趣味篇”來激情引趣,讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣;“知識(shí)篇”將抽象知識(shí)淺顯化、系列化、條理化,來啟發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握;“警示篇”將“做會(huì)計(jì)人”的道德教育常態(tài)化,將愛國主義、會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)法律教育融入其中,寓教與樂。形式多樣,生動(dòng)貼近生活的案例在教學(xué)中的引用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到融會(huì)貫通。

2.啟發(fā)式教學(xué)

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程是財(cái)經(jīng)類學(xué)生入校的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是一門入門課程。雖然課程內(nèi)容不難,但要讓學(xué)生真正入門卻不容易。在教學(xué)中著重采用啟發(fā)式教學(xué)法。教師上課循循善誘,深入淺出,重點(diǎn)知識(shí)精講,難點(diǎn)內(nèi)容細(xì)化,生活知識(shí)常識(shí)化,理論知識(shí)實(shí)踐化。盡量使學(xué)生邊聽課,邊思索,邊掌握,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移能力;邊教學(xué),邊練習(xí),邊分析,培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題能力;教會(huì)學(xué)生自學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),注重學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

3.多媒體輔助教學(xué)

注重應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教學(xué)手段提升教學(xué)水平。采用多媒體教學(xué),課程條理清楚,信息量大,學(xué)生練習(xí)機(jī)會(huì)多,互動(dòng)效果好。課件制作力爭做到內(nèi)容簡潔、生動(dòng)、直觀,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)明確。特別是“會(huì)計(jì)憑證”“會(huì)計(jì)賬簿”這兩項(xiàng)目,理論教學(xué)既抽象又枯燥,通過多媒體教學(xué),可以把實(shí)際工作中的憑證、賬簿真實(shí)地搬到課堂上來,對(duì)憑證的填制、賬簿的登記也能講解得栩栩如生,教學(xué)氣氛生動(dòng)活潑,教學(xué)效果良好。“企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算”這一項(xiàng)目主要是講解“多個(gè)賬戶的設(shè)置和運(yùn)用”,借助多媒體手段,充分發(fā)揮聲、光、電作用,使教學(xué)變得直觀、生動(dòng),一目了然。

4.仿真實(shí)訓(xùn)

專業(yè)實(shí)踐要應(yīng)用虛擬仿真教學(xué)技術(shù),建立虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))等教學(xué)環(huán)境。對(duì)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》要考慮的是如何將會(huì)計(jì)實(shí)踐資料融入到日常會(huì)計(jì)教學(xué)中來,實(shí)現(xiàn)仿真教學(xué)和模擬做賬,乃至進(jìn)行真賬實(shí)操。在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》中,要實(shí)現(xiàn)雙互雙層體系,“雙互”體系即:理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)互相融合、理論模塊和技能模塊互相結(jié)合。“雙層”體系即:在理實(shí)一體化的教學(xué)模式中,講練結(jié)合,完成各項(xiàng)專項(xiàng)技能的訓(xùn)練為第一層次,各項(xiàng)學(xué)完后,集中進(jìn)行會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的綜合實(shí)訓(xùn)為第二層次。同時(shí),經(jīng)過仿真實(shí)訓(xùn),形成了實(shí)訓(xùn)過程經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)技能、專項(xiàng)技能、綜合技能三個(gè)階段;會(huì)計(jì)手工處理能力和電算化能力雙軌并行;培養(yǎng)學(xué)生做賬、查賬和用賬的會(huì)計(jì)專業(yè)能力的“三階雙軌、培養(yǎng)三能力”的仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)方案。

總之,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)在于讓學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有興趣,對(duì)專業(yè)理論有掌握,對(duì)實(shí)踐動(dòng)手能力有提高,為其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)技能的提高奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn):

[1]財(cái)政部.會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試大綱《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》,2009.

[2]會(huì)計(jì)基礎(chǔ).東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2009.

篇7

（二）會(huì)計(jì)核算不規(guī)范、不科學(xué)。主要體現(xiàn)在：（1）原始憑證要素填寫不規(guī)范、不齊全。原始憑證填寫字跡不清晰、不工整，金額數(shù)字填寫不規(guī)范；入賬發(fā)票不能及時(shí)入賬，經(jīng)常出現(xiàn)跨年或超期限票據(jù)；記賬憑證的缺少填制日期、憑證編號(hào)、會(huì)計(jì)科目、金額、所附原始憑證張數(shù)、填制憑證人員、稽核人員簽名蓋章等基本要素；已報(bào)銷的發(fā)票未加蓋現(xiàn)金、銀行收訖、付訖章以及已報(bào)銷字樣章。部分票據(jù)無相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批；因?qū)Ψ竭z失需補(bǔ)制的原始憑證復(fù)印件不履行登記手續(xù)；原始票據(jù)丟失的，經(jīng)辦人沒有辦理原開票單位蓋有公章的說明。（2）賬務(wù)處理較為隨意，未按要求編寫摘要。記賬憑證的摘要編寫隨意，表述不準(zhǔn)確，無法滿足查賬要求；會(huì)計(jì)科目的入賬較為隨意，存在胡塞亂放的現(xiàn)象；附件張數(shù)不填或填寫不準(zhǔn)，漏蓋相關(guān)人員的名章。憑證裝訂不符合要求，憑證封面、側(cè)面相關(guān)信息填寫不完整，缺少裝訂人、保管人等名章。現(xiàn)金日記賬未能日清月結(jié)、定期盤庫，盤庫記錄沒有或不完整；銀行日記賬不能做到日清月結(jié)，對(duì)賬工作不及時(shí)，支票簽發(fā)人與銀行對(duì)賬工作是同一人；資產(chǎn)賬目不能做到“賬實(shí)相符”；電腦生成的總賬、明細(xì)賬、日記賬格式不符合相關(guān)要求。

（三）會(huì)計(jì)監(jiān)督流于形式。隨著高校經(jīng)費(fèi)來源趨于多面性，以及整個(gè)教育行業(yè)“去行政化”的呼吁，教育主管部門對(duì)高校財(cái)務(wù)工作所起到的作用僅僅是指導(dǎo)作用，外部監(jiān)管作用正在逐漸弱化；單位內(nèi)部相關(guān)人員由于其所處地位限制，無法獨(dú)立行使會(huì)計(jì)監(jiān)督職能，難于抵制一些程序合法而內(nèi)容不合法的事項(xiàng)，例如：部門購買的購物卡發(fā)票換開成“辦公用品”發(fā)票在辦公費(fèi)中列支，不附帶購物清單；私人的電話費(fèi)、汽車油費(fèi)等發(fā)票在科研課題經(jīng)費(fèi)中列支等，使這些不符合報(bào)銷要求的發(fā)票得以報(bào)銷。

（四）會(huì)計(jì)制度不夠健全。目前，大多高校的會(huì)計(jì)制度都是零散的、獨(dú)立的文件形式存在的，沒有形成系統(tǒng)、全面的會(huì)計(jì)管理體系，因此一種情況是存在一些管理真空地帶，無法進(jìn)行有效管理。例如因?yàn)闆]有明確的會(huì)計(jì)工作程序，因此在賬務(wù)處理及工作傳遞程序就會(huì)存在原始憑證丟失、會(huì)計(jì)資料傳遞無法銜接等問題。另一種情況是有相關(guān)的管理制度，但是無法嚴(yán)格執(zhí)行，流于形式。例如財(cái)務(wù)專用章管理不嚴(yán)格、現(xiàn)金管理不嚴(yán)、財(cái)務(wù)信息化服務(wù)器及數(shù)據(jù)庫管理不嚴(yán)格等等問題。

2出現(xiàn)問題的原因分析

（一）對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的重視程度不夠，認(rèn)識(shí)不足。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作在每天的工作中都存在，對(duì)于學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的影響不是很直觀，所發(fā)揮的作用不能直接體現(xiàn)出來。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為能夠滿足日常業(yè)務(wù)需要就行，對(duì)于業(yè)務(wù)培訓(xùn)不是很重視，即便培訓(xùn)也多數(shù)是走走過場，參加培訓(xùn)時(shí)并不認(rèn)真學(xué)習(xí)，流于形式。這樣會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)不甚了解，思想上麻痹大意。

（二）工作重點(diǎn)安排不合理。部分高校在進(jìn)行工作安排時(shí)，工作重點(diǎn)只放在資金管理上，不重視會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、資金使用績效分析等工作，各部門重編制、輕執(zhí)行的思想仍然十分嚴(yán)重，經(jīng)費(fèi)使用缺少監(jiān)督，支出存在一定的隨意性，項(xiàng)目執(zhí)行缺乏跟蹤、分析、評(píng)價(jià)。

（三）抓建設(shè)不抓落實(shí)，使會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范流于形式。部分高校在進(jìn)行會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化工作時(shí)，僅僅將工作做在表面，抱著應(yīng)付檢查的目的，雖然看起來各項(xiàng)基礎(chǔ)規(guī)范規(guī)章制度都面面俱到，但是實(shí)際工作過程中，并不按照相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行，工作較為隨意，無法使會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化工作真正落到實(shí)處。

（四）缺乏有效監(jiān)管，即使出現(xiàn)不規(guī)范行為也無法得到有效的改正。目前大多數(shù)高校會(huì)計(jì)工作還一直遵循最基礎(chǔ)的工作流程，僅僅將業(yè)務(wù)局限在“算賬﹑記賬﹑報(bào)賬”的會(huì)計(jì)核算過程中，忽視了有效地監(jiān)督職能，缺乏有效的績效分析。缺乏建立“預(yù)算編制有目標(biāo)、預(yù)算執(zhí)行有監(jiān)控、預(yù)算完成有評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)結(jié)果有反饋、反饋結(jié)果有應(yīng)用”的全過程預(yù)算績效管理機(jī)制。

3高校會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)改進(jìn)對(duì)策

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理

首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高重視程度，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。單位領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是取得高質(zhì)量會(huì)計(jì)信息的必然選擇，是會(huì)計(jì)制度改革進(jìn)入更高階段的重要前提，是依法理財(cái)，提高會(huì)計(jì)精細(xì)化管理有力抓手，是建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)財(cái)務(wù)制度、適應(yīng)和推動(dòng)教育改革發(fā)展的根本途徑。因此要從領(lǐng)導(dǎo)層面加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化工作的認(rèn)識(shí)，這樣才能使會(huì)計(jì)人員以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待日常工作，才能取得真實(shí)、有效的原始憑證，并完整的記錄賬簿、規(guī)范地填制報(bào)表。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高水平

建立起正常的、科學(xué)的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育體系，積極鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人員參加各類專業(yè)培訓(xùn)，考取相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證書，會(huì)計(jì)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的財(cái)經(jīng)法規(guī)以及先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理念，還要及時(shí)更新財(cái)務(wù)信息化相關(guān)新知識(shí)，成為適應(yīng)新業(yè)務(wù)需要的綜合應(yīng)用型人才；各高校會(huì)計(jì)人員之間也要定期舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，探討工作中出現(xiàn)的問題。

（三）加強(qiáng)考核，健全機(jī)制

建議各高校應(yīng)盡快建立預(yù)算績效考核管理制度，強(qiáng)化績效評(píng)價(jià)結(jié)果反饋和應(yīng)用，加強(qiáng)預(yù)算支出的責(zé)任和效率。上級(jí)主管部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校預(yù)算績效管理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和檢查監(jiān)督，讓預(yù)算績效制度落到實(shí)處，產(chǎn)生效果。各高校要建立健全完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)管理體系，明確各級(jí)各類人員的職責(zé)權(quán)限，使得所有事項(xiàng)有人負(fù)責(zé)。同時(shí)上級(jí)主管部門、財(cái)政和審計(jì)部門，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部控制制度的建立和實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，有針對(duì)性地提出檢查意見和建議，并督促單位進(jìn)行整改。

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一、引言

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關(guān)鍵詞 ERP 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作

一、企業(yè)在ERP環(huán)境下會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的特點(diǎn)

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，先進(jìn)的管理模式不斷更新。企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)工作在信息化的管理系統(tǒng)和辦公軟件促使下聯(lián)系日益緊密。企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作在ERP環(huán)境下不僅成為企業(yè)管理工作的重要元素，也對(duì)其他工作的運(yùn)行產(chǎn)生重要影響。ERP環(huán)境下的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作具有全員參與、引導(dǎo)財(cái)務(wù)工作及成為企業(yè)管理重要組成元素的特點(diǎn)。

1. 全員參與。ERP系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用改變了企業(yè)原有的工作流程，企業(yè)日常工作從業(yè)務(wù)部門開始。任何工作都要以會(huì)計(jì)工作順序?yàn)榍疤嵴归_，只有對(duì)企業(yè)內(nèi)部各部門進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、高效率的管理，才能確保會(huì)計(jì)工作的真實(shí)性、完整性、時(shí)效性及可靠性，以便提高會(huì)計(jì)工作的工作質(zhì)量，為企業(yè)管理者做正確決策提供重要信息。

2. 引導(dǎo)財(cái)務(wù)工作。由于舊的管理體制下的會(huì)計(jì)工作管理規(guī)范不能滿足ERP環(huán)境下會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的需要，其時(shí)效性及工作范圍的劃定成為正常工作的阻礙。在尚未解決這一問題之前，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的構(gòu)建尤為重要。只有建設(shè)牢固的會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)，才能保障財(cái)務(wù)工作的科學(xué)性及完整性，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，及時(shí)、真實(shí)的反映企業(yè)現(xiàn)階段企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀和管理水平，為企業(yè)經(jīng)營管理提供及時(shí)、高效的分析數(shù)據(jù)。

3. 成為企業(yè)管理重要組成元素。在ERP環(huán)境下，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的地位在企業(yè)管理中產(chǎn)生了很大變化，成為企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分。由于扎實(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作能夠加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制，完善企業(yè)經(jīng)營管理系統(tǒng)，真實(shí)反映企業(yè)現(xiàn)狀，為企業(yè)管理者做投資決策提供有效依據(jù)、提高風(fēng)險(xiǎn)防范系統(tǒng)工作效率，在企業(yè)日常工作中起到積極作用。

二、ERP環(huán)境下企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的構(gòu)建

1. 會(huì)計(jì)崗位設(shè)置及職責(zé)。我國會(huì)計(jì)管理?xiàng)l例中，關(guān)于會(huì)計(jì)崗位的規(guī)定是基于工作過程性質(zhì)及會(huì)計(jì)工作管理流程設(shè)計(jì)的。而在ERP環(huán)境下，會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)的設(shè)置及人員配置進(jìn)行了拓展，將會(huì)計(jì)知識(shí)擴(kuò)散到管理部門，會(huì)計(jì)工作者不在局限于會(huì)計(jì)部門。ERP將企業(yè)工作各個(gè)系統(tǒng)整合起來，實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物的集約化統(tǒng)一管理。為確保會(huì)計(jì)信息的完整性、安全性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性，企業(yè)應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)工作流程和會(huì)計(jì)工作流程的具體需要建立崗位和職責(zé)。在ERP環(huán)境下，按照核算來設(shè)置會(huì)計(jì)崗位已經(jīng)不能滿足企業(yè)管理的需要，應(yīng)該結(jié)合業(yè)務(wù)工作流程重新定位，通過權(quán)限控制，在材料入庫、領(lǐng)用和資產(chǎn)轉(zhuǎn)結(jié)等階段上設(shè)置必要的工作崗位。因此，建議企業(yè)按照會(huì)計(jì)信息運(yùn)轉(zhuǎn)的流向進(jìn)行崗位增設(shè)，并根據(jù)權(quán)限設(shè)置制度及內(nèi)部監(jiān)督制度來規(guī)范工作人員的相應(yīng)職責(zé)，以便相互制約，促使ERP環(huán)境下業(yè)務(wù)流程與崗位職責(zé)完美融合。

2. 會(huì)計(jì)工作的交接。在我國現(xiàn)行的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》中，關(guān)于工作交接制度的重點(diǎn)放在具體資料的傳遞和崗位職責(zé)的劃分上。然而，在ERP環(huán)境下，交接的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移在信息資源及系統(tǒng)職責(zé)上，除了具體的會(huì)計(jì)資料要交接外，還要交接用戶崗位、權(quán)限、業(yè)務(wù)流程重點(diǎn)、電子檔案、操作日志等。由此可見，在ERP環(huán)境下，企業(yè)的會(huì)計(jì)部門要完成交接過程，在完成常規(guī)交接手續(xù)的同時(shí)還要完成業(yè)務(wù)流程交接和賬號(hào)權(quán)限交接。

3. 會(huì)計(jì)憑證類型。在ERP環(huán)境下，財(cái)務(wù)系統(tǒng)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)協(xié)作運(yùn)行，數(shù)量龐大的會(huì)計(jì)憑證應(yīng)用在業(yè)務(wù)部門的每個(gè)崗位，傳統(tǒng)的付款、收款、轉(zhuǎn)賬憑證及通用憑證已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要。目前，企業(yè)的常用記賬憑證多達(dá)20多種，新增了收貨、發(fā)貨、清帳、發(fā)票校驗(yàn)、銷售開票等新型憑證。

4. 會(huì)計(jì)憑證簽章制度。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作規(guī)范中，要求填寫會(huì)計(jì)憑證中的填制日期、編號(hào)、摘要、金額、會(huì)計(jì)科目、附帶原始憑證張數(shù)等，同時(shí)還需要制單人、審核人、記賬人、會(huì)計(jì)部門負(fù)責(zé)人及會(huì)計(jì)主管簽字、蓋章，當(dāng)憑證為收款憑證或付款憑證時(shí)需由出納簽章。在ERP環(huán)境下，會(huì)計(jì)憑證簽章制度是在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行電子信息化。新的制度中，通過計(jì)算機(jī)信息化系統(tǒng)嚴(yán)格的簽章制度和權(quán)限設(shè)置體系，促使專人專崗，并且系統(tǒng)管理日志中詳細(xì)記錄每一個(gè)操作步驟的責(zé)任人、處理意見、處理時(shí)間、處理順序，責(zé)任明晰，互無推諉。

5. 附加原始憑證。會(huì)計(jì)原始憑證在企業(yè)會(huì)計(jì)流程和經(jīng)營管理中起到重要作用，其重要性不言而喻。會(huì)計(jì)記賬憑證必須附帶原始憑證。在ERP環(huán)境下，要執(zhí)行這一做法對(duì)于有些業(yè)務(wù)是不必要的，且很難做到。企業(yè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合特殊情況，從自身實(shí)際管理需要，將原始憑證集中分類歸檔，便于使用時(shí)能夠快速查詢，在實(shí)質(zhì)上起到了記賬憑證附帶原始憑證的作用，保證經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具有真實(shí)有力的支撐材料來證明。

6. 會(huì)計(jì)檔案。《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》中規(guī)定所有會(huì)計(jì)賬簿必須裝訂成冊(cè)并歸檔。但是，ERP內(nèi)的管理思想是系統(tǒng)內(nèi)部會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)更為精準(zhǔn)。在ERP環(huán)境下，企業(yè)應(yīng)該依據(jù)本企業(yè)實(shí)際需要來明確會(huì)計(jì)檔案的內(nèi)容及歸檔類別，用電子數(shù)據(jù)替換傳統(tǒng)紙質(zhì)文件，通過電子備份和權(quán)限安全措施管理來保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性、合法性、完整性和準(zhǔn)確性。

三、ERP環(huán)境下企業(yè)會(huì)計(jì)在工作中存在的問題及解決措施

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關(guān)鍵詞 會(huì)計(jì) 基礎(chǔ)工作 規(guī)范化

一、現(xiàn)階段企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作存在的問題分析

1．職業(yè)道德教育尚不到位

在市場經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，一些財(cái)務(wù)人員對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作松懈，把心思更多的用于拉關(guān)系，走后門，于財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作不顧。財(cái)務(wù)人員有悖嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，存在不遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德的現(xiàn)象，拋棄了嚴(yán)守工作紀(jì)律、努力鉆研業(yè)務(wù)、努力提高工作效率和工作質(zhì)量的精神。

2．會(huì)計(jì)從業(yè)人員素質(zhì)偏低，影響了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的規(guī)范化

每年會(huì)計(jì)人員以通過會(huì)計(jì)證的年審工作，都要自行報(bào)名參加或由單位組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。但實(shí)際情況是，上述企業(yè)雖名義上組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但實(shí)為應(yīng)付年檢，培訓(xùn)學(xué)習(xí)常會(huì)流于形式。在此形勢下，會(huì)計(jì)從業(yè)人員既沒有良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，又得不到后續(xù)的教育培訓(xùn)，致使會(huì)計(jì)從業(yè)人員無從理解和消化國家最新的會(huì)計(jì)規(guī)章制度，從而嚴(yán)重影響企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。

3．企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范疏松，流于形式，起不到應(yīng)有的規(guī)范作用

表現(xiàn)在以下方面：（1）原始憑證的簽字流程形式各異。究竟是財(cái)務(wù)人員先對(duì)數(shù)據(jù)審核，對(duì)票據(jù)的合法、合理、合規(guī)性進(jìn)行審核后，再交由領(lǐng)導(dǎo)簽批，還是經(jīng)辦人和報(bào)銷人先直接找單位領(lǐng)導(dǎo)簽字后交由財(cái)務(wù)核算和做賬？（2）記賬憑證沒有統(tǒng)一的規(guī)范。各個(gè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員全憑自身經(jīng)驗(yàn)自己判斷，從而使會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作陷入混亂。（3）缺乏統(tǒng)一原始憑證，企業(yè)的借款單、撥款單、繳款單、領(lǐng)款單、單據(jù)粘貼表、付款申請(qǐng)格式各異。（4）隨著會(huì)計(jì)電算化的普及，基層企業(yè)還有沒有必要登記手工的現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，各企業(yè)總部與分公司執(zhí)行上就參差不齊。（5）如何正確使用會(huì)計(jì)科目和正確歸集成本各異。有些企業(yè)把招待費(fèi)、大額宣傳企業(yè)形象的廣告費(fèi)等列入辦公費(fèi)，把原材料采購過程中裝卸費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)等計(jì)入機(jī)械使用費(fèi)等等。（6）會(huì)計(jì)記賬沒有嚴(yán)格的記賬流程，隨意性強(qiáng)。會(huì)計(jì)信息失真現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。（7）反映財(cái)務(wù)情況不真實(shí)，不完整，企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，不能及時(shí)入賬。

二、企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作現(xiàn)狀的原因分析

1．領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理業(yè)績的的影響往往并是不直接的，不表現(xiàn)在盈虧數(shù)字上，因此，某些單位負(fù)責(zé)人唯結(jié)果論，不重視不能帶來直接效益的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，不重視會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)知識(shí)的更新，貶低其作用，僅僅將會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作當(dāng)做是支付中心，導(dǎo)致企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的缺乏，對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。

2．人員素質(zhì)不高

會(huì)計(jì)從業(yè)人員的素質(zhì)包括業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)兩方面，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，由于會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)水平本來就有高有低，再加上對(duì)對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和最新會(huì)計(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)的長期忽視，致使會(huì)計(jì)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得不到提高。至于會(huì)計(jì)道德方面，此外，部分會(huì)計(jì)人員盡管掌握一些會(huì)計(jì)核算的基本知識(shí)，因?yàn)槿狈?yīng)有的職業(yè)道德的缺乏，導(dǎo)致會(huì)計(jì)從業(yè)人員不認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)核算制度，隨意降低工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重影響了會(huì)計(jì)核算工作的規(guī)范化。

3．造假現(xiàn)象普遍存在

一些企業(yè)為了小團(tuán)體利益，為達(dá)到偷逃稅收、轉(zhuǎn)移國家資產(chǎn)、粉飾業(yè)績等目的，在會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)上做手腳，造成虛盈實(shí)虧或虛虧實(shí)盈的賬實(shí)不符。一些單位內(nèi)部管理混亂，負(fù)責(zé)人、，財(cái)務(wù)收支失控，賬外設(shè)賬，私設(shè)“小金庫”。還有一些應(yīng)當(dāng)建賬的單位不按會(huì)計(jì)制度的規(guī)定編制會(huì)計(jì)報(bào)表，設(shè)置會(huì)計(jì)科目，不建賬或賬目混亂等等，這必然導(dǎo)致會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作混亂。

4．組織監(jiān)管力度不足

某些基層單位的上級(jí)主管部門執(zhí)行監(jiān)管力度不足，致使會(huì)計(jì)工作處于無人監(jiān)管的境地，根本沒有起到應(yīng)有的監(jiān)督、檢查的作用。因此，在上述單位，根本就沒有人過問會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是否規(guī)范、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度是否健全、會(huì)計(jì)核算工作程序是否符合要求。就算偶爾有次檢查，也是應(yīng)付公事，走走過場，根本不全面檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)基層單位 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。在這種情況下，上述單位的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化與否就全賴本單位的會(huì)計(jì)人員的自身職業(yè)素質(zhì)與工作能力了。

三、促使企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的措施

1．加強(qiáng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)

要提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量，就必須做好基礎(chǔ)工作的規(guī)范化，就必須加強(qiáng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)。（1）在現(xiàn)有會(huì)計(jì)才人隊(duì)伍基礎(chǔ)上加以提高，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)道德教育力度，促進(jìn)會(huì)計(jì)行為規(guī)范化的實(shí)現(xiàn)，提高會(huì)計(jì)職業(yè)道德水平。（2）注重提升財(cái)會(huì)人員自我修養(yǎng)，將法律的外在約束和道德的內(nèi)在約束結(jié)合起來，做到“誠信為本，操守為重，堅(jiān)持原則，不做假賬”。（3）建立健全企業(yè)財(cái)會(huì)人員業(yè)績檔案管理制度。（4）建立健全企業(yè)會(huì)計(jì)人員培養(yǎng)制度，如培訓(xùn)、考核、晉升、淘汰等。

2．健全會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)及規(guī)章體系

一是建立內(nèi)部會(huì)計(jì)管理體系，依法建立健全會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)。要建立起完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，明確企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、總會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和會(huì)計(jì)主管人員的責(zé)任，分工負(fù)責(zé)、各司其職。二是從強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)上著手，制定本企業(yè)的內(nèi)部財(cái)務(wù)制度及具體實(shí)施細(xì)則，有序開展工作以促進(jìn)企業(yè)會(huì)計(jì)工作的規(guī)范化，理順會(huì)計(jì)工作秩序。

3．健全企業(yè)內(nèi)部控制制度

企業(yè)應(yīng)通過建立與完善企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)制度、責(zé)任制度和監(jiān)督機(jī)制等內(nèi)控制度，保證財(cái)務(wù)決策及財(cái)務(wù)計(jì)劃真正得以有效貫徹落實(shí)。其內(nèi)容如下：（1）建立全面財(cái)務(wù)預(yù)算的管理制度。（2）建立會(huì)計(jì)人員崗位責(zé)任制度。（3）建立內(nèi)部稽核制度及牽制制度。（4）建立財(cái)產(chǎn)清查保全制度，如存貨、固定資產(chǎn)等收、發(fā)、存、清查、處置等。（5）建立財(cái)務(wù)授權(quán)審批制度。（6）建立內(nèi)部財(cái)務(wù)分析制度。（7）建立單項(xiàng)重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)報(bào)告制度。（8）建立內(nèi)部財(cái)務(wù)預(yù)警及報(bào)告制度。

4．提高會(huì)計(jì)電算化安全管理水平

會(huì)計(jì)電算化極大地提高了會(huì)計(jì)工作的效率，提高會(huì)計(jì)電算化安全管理水平主要從如下著手：（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)以增強(qiáng)電算化人員的業(yè)務(wù)能力、計(jì)算機(jī)操作能力。（2）提升計(jì)算機(jī)的軟硬配置，確保高效、準(zhǔn)確的進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理。（3）加強(qiáng)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)檔案管理，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)經(jīng)記賬審核后要及時(shí)備份和妥善保管。

參考文獻(xiàn)：