導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇電力發展史研討，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、新的經濟發展方式對電力企業發展要求的轉變

隨著我國經濟體制改革的不斷深化，發展方式的逐漸轉變，高科技、創新型產業的發展得到重視，高科技、創新型產業的經濟發展方式逐漸代替高耗能產業的經濟發展方式，在這樣的經濟環境下，電力行業的發展勢必迎來新的機遇與挑戰，“電力營銷”便成為此經濟環境下的必然產物。把營銷的概念引進電力市場以實現電力行業的利益最大化。

電力營銷的含義可以概括為電力企業在適應競爭市場的不斷變化和滿足用電客戶的多樣化需求的情況下，將市場營銷的概念引進電力企業而進行的一系列的營銷活動，從而達到既為電力客戶提供滿意的電力產品及產品消費服務有實現市場的開拓、客戶的開發、企業的盈利最大化，又得以實現企業的長遠發展，增加企業綜合行業競爭實力。其精髓是在節約電力資源的同時又最大限度開發電力的使用價值，從中獲得最大的經濟利益，其中重點是最大限度的開發客戶占領市場并且提高電力的銷售量。

社會主義計劃經濟市場向社會主義自由競爭市場的逐漸轉變動搖了電力行業的壟斷盈利方式，使得電力市場不再是壟斷經營，這就對電力企業的綜合市場競爭能力提出了高要求，體現在電力新技術的研發應用、內部管理模式的創新、市場的擴大客戶的開發、企業市場化的建設及盈利最大化能力的培養等。給電力企業的經營提出了新的挑戰。

二、我國電力企業營銷的現狀

隨著市場經濟的不斷發展，經濟結構的改革不斷深化。電力市場中賣方市場向買方市場的轉變也越來越明顯。電力企業的主要市場仍然在第二產業，但是在改革開放的不斷發展的環境下，沿海城市的經濟發展與內陸漸漸存在差距，產業發展的程度不同也就決定了不同區域的用電量差距過大。經濟發展大環境的轉變為電力資源的分配整合提出了更高的要求，也就使電力企業的營銷能力面臨嚴峻的挑戰。然而長時間處于計劃經濟市場壟斷性質之下的電力行業經營體制不能與新經濟體制相適應，在企業營銷、經營方面面臨著考驗。

（一）營銷概念與電力企業經營不能完全契合

不論是電力企業還是員工對于企業經營盈利都沒有有一個對于自身情況的準確定位，長期處于壟斷經營的模式下會給電力企業及員工不同程度的優越感，但是，他們并沒有認識到，隨著經濟發展方式的不斷轉變，經濟結構的不斷調整，科學技術的不斷發展。全國電力市場將有供大于求逐漸向供不應求轉變，所以電力企業只是保證基本的供電安全與電力資源即將不能滿足客戶的要求。既要保證技術上的創新也要保證思想上的創新。如果企業仍然不積極的把電力營銷的概念引進企業的經營中去將會面臨市場的淘汰。

（二）電力營銷體制的建設不完善

電力企業中的營銷部門建設不完善，營銷人員的比例與素質偏低是普遍存在的問題。因為對于營銷體系建設不完善，技術、資金和人員等方面的投入不夠。導致企業無法有一支專業的營銷團隊對于目標客戶和潛在客戶進行準確的掌握，對需求市場也無法進行準確地估測。營銷體制的不完善將成為企業盈利的最大牽絆。

（三）電力企業營銷從業人員整體素質不高

如今的電力企業從業人員論是技術能力、思想創新還是心理狀態都不能與當今電力企業發展趨勢相適應。可以的發展為電力企業帶來的新的技術和設備，但是電力企業從業人員的年齡偏大，接受能力不高且沒有積極的進取心。因為電力行業的工資制度不夠平等，從業人員在某方面對于企業無法做到全身心地投入。為企業帶來的貢獻有限。

三、電力營銷發展問題的解決方案

（一）創新經營思想，完善營銷理念

電力企業要從壟斷經營不切實際的幻想中清醒過來，明確自己未來在市場中的經營方式，企業要在市場中主動出擊，將服務客戶轉化為企業經營的核心，通過了解客戶的需求與心理調節更新企業自身的經營策略與模式，在經營過程中融合營銷技巧：市場調研，運用科學的方法，有目的、有計劃的收集和整理客戶市場的相關信息，獲得符合客觀規律的見解。讓營銷人員了解客觀的營銷環境。市場細分，要區分不同的客戶群體，了解不同層次的客戶對于電力產品的不同需求。完善營銷服務理念，電力產品的經銷質量取決去電力資源的供給服務質量，創新管理、創新技術為客戶提供優質的電力資源服務。是客戶滿意也就實現了企業自身的營銷。

（二）建立完善的營銷體系

企業應在營銷體系的建設上投入人力物力，做好技術設備的及時更新，是本企業的營銷團隊能夠及時的把握市場動向，目標市場、目標客戶及潛在市場和客戶。把握了最新的市場動向和客戶資源，才能有建立客戶資源檔案的基礎，有利于企業的長期經營。通過目前的計算機、網絡通信的高新技術可以實現營銷體系的系統化。在營銷體系系統化的支持下可以實現通過對于售電、用電、客戶分布等數據進行分析，從而為客戶提供優質的服務，實現企業經營利益的最大化。

（三）增加對電力營銷從業人員的培訓

篇2

青年是祖國的未來，民族的希望，企業發展的希望。青年人精力充沛，思維敏捷，是成長成才建功立業的黃金時期，特別是在20多年的改革開放實踐中，廣大團員青年在黨的號召下，積極投身于社會主義現代化建設中去，努力學習，扎實工作，用自己的實際行動履行著對黨和人民的忠誠誓言，在建設有中國特色的社會主義國家的宏偉事業發揮著不可估量的作用?？v觀龍山電力事業的發展史，這是一代又一代電力青年獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫,不計名利、無私奉獻的奮斗史，為確保龍山工農業生產正常用電，為推動龍山縣域經濟的發展立下了汗馬功勞。特別是近幾年來，我公司黨委始終堅持“黨建帶團建、團建促黨建”的工作方針，緊緊圍繞服務企業經濟工作大局，服務青年成長成才，樹立優良社會服務形象的工作思路，卓有成效地開展各項工作，積極引導團組織帶領廣大團員青年在企業改革和發展中建功立業。

借此機會，我就國有企業中團組織怎樣發揮戰斗堡壘作用，團員青年如何發揮先鋒模范作用談幾點意見：

一、努力加強團員青年的思想政治教育、傾力打造學習型團組織

篇3

雖然粵西并未摘掉“欠發達地區”的帽子，但是大力發展文化產業，共同推動文化強市的建設，不僅是梳理經濟產業格局發展脈絡的一次良機，更是一條可持續發展的光明之路。

欠發達地市抱團發展文化產業

粵西（湛江）文化產業發展研討會是粵西四市首次合作，此研討會將作為品牌活動延續下去，往后粵西四市將輪流作為主辦方舉辦。據悉，此次研討會是第八屆中國廉江紅橙·旅游文化節的重頭戲之一。廉江紅橙·旅游文化節期間，廉江市成功舉辦了重大項目動工、竣工儀式以及重大項目簽約等，共簽定25個項目，總投資56.51億元。其中工業項目有11個，總投資30.18億元；服務業項目13個，總投資25.63億元，取得了豐碩成果。

此前，粵西一直在苦思問題解決之道：欠發達地區的發展之路應該怎么走，粵西四市如何整合資源做強做大文化產業。

此次，廣東宣傳部和粵西四市文化部門有關領導、專家學者聚集一起，分析了粵西四市文化產業現狀，圍繞觀念更新、文化體制改革等多領域、多層面、多角度分析了各地文化產業現狀，對如何找準粵西地區文化產業發展的定位，如何發揮資源優勢、加強交流合作、攜手破解難題，共同謀劃文化產業科學發展之路提出了許多對策。

一直以來，粵西四市經濟發展各有特色，“圈內錯位發展”與“產業合作”兩條腿一起走路。

例如，湛江和陽江各有港口，然而陽江港規模并不如湛江港，陽江港一直在謀劃另辟道路：著力開發貨主碼頭，吸引工業企業在港口沿線投資。

而湛茂陽云在“錯位發展”之余，也一直在尋求四市臨港產業的合作機會，抱團發展共識越來越多：2012年，湛江生產乙烯提供給茂名橡膠基地；陽江電力則為湛江東海島工業項目提供電力支撐……

工業和港口物流無疑是粵西經濟圈共同的第一經濟增長點，但第一經濟增長點如果發展過快，就會造成一系列環境問題?！扒钒l達地區與可持續發展的矛盾要解決好”，湛江師范學院商學院教授孫家平的看法頗具代表性。廣東省及粵西四市官員、專家學者都認為，文化產業這一綠色環保又具有高附加值的產業是粵西今后走可持續發展道路的重頭產業。

在研討會上，廉江市市委常委、宣傳部部長林育春闡述了發展文化產業的必要性：近年來，文化產業發展得如火如荼，被稱為朝陽產業和基礎產業。十報告也提出，要扎實推進社會主義文化強國建設，要發展新型文化業態，提高文化產業規?；?、集約化、專業化水平。

據了解，早在2009年，廣東省委、省政府《關于促進粵西地區振興發展的指導意見》（下面簡稱《意見》）就首次把粵西作為一個區域板塊加以規劃發展，大大提升了戰略層次。粵西地區振興發展，迫切需要發揮文化的引領作用，迫切需要推動區域文化聯動發展，迫切需要強有力的精神文化支撐。

《意見》還提到，要充分挖掘雷州等國家級歷史文化名城資源，構建名城旅游線路、支持粵西地區建立產學研創新聯盟和產學研合作示范基地、挖掘和開發粵西特色歷史民俗文化資源、設立粵西文化論壇、搭建區域文化合作平臺，推動區域性文化產業合作共贏等。這些政策為推動區域文化聯動發展創造了有利的政策環境。

在中央及廣東省的政策導向下，粵西四市逐漸意識到新時期城市發展最終以文化論輸贏，并把“抱團”列入粵西地區發展史抹不去的關鍵詞匯里。

廣東省文化廳文化市場與產業處調研員吳少瑜則把粵西“抱團”發展稱為“產業聯盟”，在她看來，粵西四市有著相似的文化背景和經濟環境，這有利于湛茂陽云“產業聯盟”的發展。同時，她還認為，文化產業的發展除了要挖掘文化資源外，還要立足于經濟資源。例如，云浮的石藝文化就是在石材產業堅實的經濟基礎上打造出來的一個文化品牌?！八裕幕a業的布局要與地方的經濟和特色資源相結合，不宜生搬硬造”。

實際上，粵西地區推動區域文化聯動發展有其歷史必然性：粵西擁有相同的歷史沿革，人文相近人緣相親；同時粵西擁有相通相連的江河，各地民間信仰共敬成就了推動區域文化聯動發展的重要載體；擁有廣東省層面的支持政策，粵西文化合作正當其時。

粵西抱團發展文化產業還有利于形成一個主題完整的“大粵西文化”粵西歷史人文資源非常豐富，對這些資源的充分開發和合理利用，能為粵西發展注入文化活力，改善和優化粵西經濟社會發展的人文環境，且能培植粵西發展新的經濟增長點，打造地方經濟發展的新引擎，增強區域綜合競爭力。

把“泥飯碗”做成“金飯碗”

許多存在于同一空間范圍的文化資源，由于主題分散、形態龐雜，未形成特色強大優勢，而如果能聚攏文化資源，賦予文化價值，從而提升粵西的大區域優勢及品牌效應，將能起到“點石成金”的作用。

以往談到粵西騰飛，人們往往想起的大多是鋼鐵、煉化、核電等重工項目，然而湛茂陽云一路走來取得的科學發展，并不只是僅僅依賴個別大工業項目的上馬，還包括產業體系的轉型升級。另外，還有一個不可忽略的是——整體軟實力的提升。因為他們意識到，“泥飯碗”創造的價值有限，而且還有可能會有保不住的一天，而有了文化這個高附加值的元素，加入人工的整合和謀劃，“泥飯碗”變身“金飯碗”，粵西能再造佳績。

在粵西（湛江）文化產業發展研討會上，各市代表匯報了粵西各市的文化產業發展情況?；浳鞯貐^文化產業呈現出來的良好態勢讓人們感受到粵西地區的華麗嬗變——

湛江市文化產業呈現出良好的發展勢頭，文化產業規模不斷壯大，初步形成了由新聞出版業、廣播電視業、演藝娛樂業、文化會展業、動漫業、文化旅游業、體育休閑業、廣告業等組成初具規模的文化產業體系。

廉江是湛江市的一個縣級市，人口多面積大，是中國紅橙之鄉、中國電飯煲之鄉、廣東省旅游強市和廣東省文化先進市，廉江市文化產業格局已顯雛形；文化旅游產業初見成效，目前開發的鶴地晴波、塘山龍吟等旅游景點，是粵西著名的特色旅游勝地；節慶產業拉動經濟發展，如廉江市家電家具博覽會、粵桂港盆景藝術博覽會和第八屆紅橙旅游文化節等；通信文化產業異軍突起；廣電走上產業化道路；藝術培訓市場蓬勃發展；文化遺產資源豐富，共有各省市縣級文物保護單位67處。

茂名市特色文化資源豐富，文化產業正處于培育發展階段，具有很大的市場和廣闊的前景：新聞出版業穩步發展；廣播電視業兩個效益雙豐收；文化娛樂服務業保持較好的發展勢頭；文藝培訓業成了群眾的消費熱點；工藝美術業已初具發展規模；文化旅游業呈現較快的發展勢頭。

陽江市文化產業結構日益合理，整體競爭力和服務能力進一步增強。據統計，目前陽江市共有文化經營單位1040家，從業人員2.44萬人，每年創造文化產值20.8億元，上繳稅利9000萬元。

云浮市以禪宗六組文化、石藝文化、南江文化“三駕馬車”帶動山區文化產業和文化事業發展。此外，云浮市還有石鄉、石都之稱，天安門廣場、北京故宮、人民大會堂等國家著名建筑均以云浮石藝和石材作建筑材料和裝飾。據不完全統計，目前主營或監管石工藝品生產的達1000多家，2011年石藝文化方面的增加值達到20億元。

一個個文化項目，一組組數據，都展現了粵西在文化產業上的驕人成績，同時也可以看出粵西四市在挖掘文化資源、打造文化品牌、發展文化產業的決心和愿景。

獻策共克文化產業難題

然而，粵西地區普遍經濟基礎薄弱、主觀認識不足、產業結構不合理、文化產業發展機制不夠活、專業人才的缺失、扶持文化產業的措施不夠等問題，仍然制約著粵西地區文化產業的發展。

在研討會上，粵西四市提供的文化產業發展情況報告，引發了與會人員的熱烈討論。這些報告里面，都一口氣列出了若干問題。

湛江市文廣新局副局長張麗泉反映了該市存在的問題，包括缺少文化產業的整體規劃；文化產業集中度偏低，資源整合力度不足；文化產業科技含量不足，自主創新能力低；文化與旅游缺乏有效的整合；文化產業發展的體制和機制較僵化；高素質、復合型的文化創意人才短缺等。

湛江的文化產業發展碰到的問題，是粵西各市文化產業現狀的縮影，正視問題，才能謀求更大的發展。這些略顯沉重的文字，背后是湛茂陽云對文化產業的深入思考、主動探索，更折射出粵西建設者難能可貴的憂患意識，要想在文化產業發展上有所突破，正需要這樣理性的思考。

如何彌補短板？如何突破瓶頸？

云浮市文廣新局副局長黎明哲提出了建議，要著力抓好規劃先行，強化組織領導；要著力扶植文化龍頭企業，做大做強文化產業；要著力深化文化體制改革，為產業發展清除障礙；要著力培養文化產業人才，為產業發展提供智力支撐。

張麗泉頗認同云浮代表所提出的建議，特別是在重視人才的培養上，他提出，人事部門要打破各種條件限制，開辟引進文化人才的“綠色通道”，對文化人才實行“人才居住證”制度，簡化人才引進手續，引進急需的高層次文化人才。

而林育春則把著力點對準了民眾，他認為，加強對民眾文化消費觀念的引導，是拓寬多元化的文化消費渠道，實現文化消費快速增長的重要渠道之一，因而提出“要加強對民眾文化觀念的引導”的建議。

陸島相望、山海相擁的城市風貌是粵西的城市符號，湛江的“湖光巖”、“雷州國家文化歷史名城”，茂名的“冼夫人”、“妃子笑”，陽江的“風箏之鄉”、“南海I號”等，更是粵西城市符號。在文化與旅游的結合上，也成了研討會上代表們討論的熱點。

茂名特有的洗夫人文化、嶺南民居風俗風情和區域特色文化，是該市發展文化旅游業的核心。茂名市文廣新局副局長徐華禮提出，要通過這一核心帶動飲食、住宿、商業、娛樂等相關產業發展。

廉江旅游景點也遠近馳名，林育春就建議，要加強文化旅游的深度融合，做優水果文化、民俗文化、山水文化、生態文化、農家樂觀光休閑文化等文化旅游區塊。

篇4

洛軸作為中國軸承行業規模最大的綜合性軸承制造企業之一,擁有國家級技術中心,可根據客戶需求設計制造九大類型、各種精度等級的滾動軸承10000多種。具有完善的產品研發、生產、檢測和技術創新體系,全部產品都擁有自主知識產權。至今仍保持著國產軸承尺寸最大、精度最高、零件最多、重量最重的行業紀錄,是目前國內軸承用途最廣、品種最齊全的專業化軸承生產企業之一。經過50多年的持續發展,洛軸在軸承制造領域積累了豐富的經驗,取得了豐碩成果,有近100種產品獲國家質量金獎、銀獎及省優、部優產品稱號。特別是為我國航天事業開發研制了用于“神五”、“神六”、“嫦娥一號”系列飛船、地面雷達測控系統、系列運載火箭配套的專用軸承近百種,代表了我國軸承制造技術的最高水平,為企業贏得了巨大榮譽。洛軸整體通過了ISO9001:2000質量管理體系認證、ISO14001:2004環境管理體系認證、4A級企業標準化良好行為認證,其中汽車軸承生產線還在國內首家通過了QS9000、VDA6.1和ISO/TS16949體系認證。LYC作為洛軸產品的注冊商標,已成為中國軸承行業擁有廣泛知名度、較高美譽度和客戶忠誠度的名優品牌。

篇5

1．學習方法是方法論的重要組成部分

我們的科學發展史既是記錄成果的歷史，也是研究方法、學習方法的歷史。物理學是一門很成熟的學科，特別是中學生學習的經典物理學部分。它所闡述的概念和規律是完整、深刻、系統的，充分體現了研究思想和方法的完善與正確。著名科學家們對自己方法論的評價遠比對科學成果的評價高得多。巴甫洛夫認為：“重要的是科學方法、科學思想的總結，認識一個科學家的方法遠比認識他的成果價值更大。”

2．科學的方法是科學成果獲得的重要條件

要用實例使學生認識科學成果的獲得常與方法的突破有著密切的關系。著名的法拉第電磁感應定律發現之前，安培和科拉頓都做了與法拉第相同的實驗。只是科拉頓將電流計放在另一間，結果將磁鐵插入線圈后再去觀察電流計，沒有看到感生電流的產生，錯過了一個重要現象發現的時機。

3．要使學生認識正確的學習方法、科學的思維方法是科學世界觀的體現

正確的學習方法和科學的思維方法的形成過程是辯證唯物世界觀形成過程的重要組成部分。掌握正確的學習方法和思維方法對自己近期學習效果和未來成才都是極為重要的。

二、物理學習方法的指導

1．掌握研究物理問題的基本方法

（1）掌握觀察實驗的方法。要在演示實驗和分組實驗中注意引導學生掌握有意觀察，并養成綜合分析觀察習慣。在觀察實驗現象時善于根據觀察的目的發現現象的特征，這才是有意觀察，然而不是所有的學生都會有意觀察。測試表明，未經過訓練的學生中能夠有意觀察實驗現象的約占10%～15%。

（2）掌握實驗方法，提高實驗的技能技巧。實驗是研究物理問題的基本方法，有計劃地對學生進行實驗設計思路和實驗技能技巧的訓練非常重要。

在中學物理教材中，實驗可分為物理量測量和規律的探索與驗證兩類。無論對科學家做過的但現在不能再現的探索性實驗，還是現在可做的演示實驗、分組實驗，我在教學中都注意對實驗原理的分析和實驗設計思路的剖析，以便加強對學生進行設計思路和方法的訓練。盡量創造條件讓學生根據研究課題的需要獨立設計實驗，上好實驗設計方案，討論答辯課。在分組實驗中，注意總結有獨到見解和實驗操作巧妙的學生的經驗，用以啟發提高其他學生的實驗技能技巧。

（3）掌握理想化模型法。將復雜的物理過程、物理現象中最本質具有共性的東西抽象出來，將其理想化、模型化，略去次要因素和條件，研究其基本規律，這是研究物理問題的重要思想方法。在中學物理中應用的理想化模型歸納起來有以下幾種：①實體物理模型：質點、系統、理想氣體、點電荷、勻強電場、勻強磁場。②過程模型：等溫、等容、等壓過程；勻速、勻變速直線運動；拋體運動；簡諧振動；穩恒電流等等。③結構模型：分子電流、原子模式結構、磁力線、電力線。

指導學生掌握此研究方法時要特別注意指出理想化模型不是實際存在的事物，是有條件、有范圍、有局限性的抽象，所以在運用時要十分注意其規律的適用范圍和運用條件。

（4）掌握等效思想方法。等效方法是研究物理問題的又一重要方法。中學物理教材中體現出的等效思想方法有以下幾種：①作用效果等效：力的合成與分解，速度、加速度的合成與分解；功與能量變化關系；電阻、電容的串、并聯計算。②過程等效：將變速直線運動通過平均速度等效為勻速直線運動；將變加速直線運動通過平均加速度等效為勻變速直線運動；交流電有效值的定義；拋體運動等效為兩個直線運動的合成等等。

總之，在學生學習掌握物理概念和規律時，還要將研究問題的重要思想方法揭示出來，以幫助指導學生掌握這些正確的思考方法。

（5）掌握數學方法的應用。研究物理問題離不開數學工具，數學方法在物理上的應用很多，如比例，一次、二次函數方程；三角函數、指數、對數及正、負號；數學歸納法；求極值等等。

以上所述為研究處理問題的五種基本方法。在平時章節教學中分散訓練，貫徹始終，總復習時可分專題總結歸納，以達到使學生條理清晰的目的。

2．物理學習過程中的具體方法指導

只有掌握學習物理的正確方法，才能提高學習效率和學習能力。我在平時教學中采用“單元自學研討式”教學法。力圖使課堂教學結構的設計有利于調動學生學習的主動性和學法的訓練?！皢卧詫W研討式”教學法在以下四個環節上下功夫，對學生進行有計劃的訓練和指導，使學生掌握正確學習方法，不斷提高自學能力。

（1）自學質疑課。按照老師下發的單元教學計劃，在指定的課堂時間內進行自學，將自學中的疑難問題寫在質疑小本上交給老師。初期為了幫助學生質疑，在課堂上專門安排提問題競賽，促進其思考。

（2）討論研究課。由教師依據學生的疑點及大綱要求確定適當的討論題目，引導學生各抒己見，通過辯論加強對基本概念和規律的理解。對于可以通過實驗研究的課題，引導學生根據研究課題設計實驗方案（方案中包括原理、器材選擇、實驗步驟、記錄表格和數據處理方法），經過討論和完善后，學生按自己設計的實驗方案動手實驗，并分析實驗記錄、處理實驗數據，得出實驗結論。這不僅發揮了學生的想象力、創造力，而且對學生進行了科學研究方法的訓練。

（3）教師精講課。此課將引導學生按照知識的邏輯關系整理單元知識（其中包括概念、規律、方法），指導學生理解重點、難點知識，歸納總結掌握規律、概念需要注意的問題。

（4）習題課。針對分析解答各部分習題的關鍵，精選例題，用小組競賽的方法，對學生進行分析、解決問題的思路方法和技巧的訓練。

3．對學生學習過程中的自我評價的指導

準確的自我評價，可以不斷增強自我完善的自覺性，對掌握學習方法、提高學習能力有顯著作用。

篇6

1908年6月30日，清晨的中西伯利亞，眾多目擊者親眼見到了一幕最異乎尋常的景象：一個巨大的火球，呼嘯著穿越天空。接著是一道耀眼的閃電和一連串沉悶的霹靂。爆炸沖擊波引發全球范圍內的兩次劇烈震顫。這便是震驚世界的通古斯大爆炸，它持續了整整24個小時。據科學家們所說，其釋放的全部能量，相當于日本廣島原子彈的1千倍。到底是什么引發了這一如同世界末日般的場景，從通古斯發生開始就引發了人們不斷的猜測：隕石撞擊？球形閃電？還是彗星碎片？或許是微型黑洞？或者反物質導致地球發生了劇烈的坍塌？或者是外星飛船的墜毀？經過對這件充滿矛盾的奇案50年不間斷的研究，科學家們得出結論，根本不存在隕石撞擊，因為現場找不到任何隕石的碎片，也沒有發現任何隕石坑，只有大面積的被毀滅的森林。至于其他假說，則找不到任何相關證據。

然而，這一切還有另外一種解釋：有一個人要對這場通古斯大災難負全部責任，這是一名科學家，有人稱他為神秘怪客，也有人稱他是人類有史以來最偉大的天才、發明創造的巨匠，還有人稱他為超人，他就是尼古拉?特斯拉。

在科學與玄學中游走

特斯拉是美籍西伯利亞人，出生在克羅地亞。他是這個星球電氣化領域的先驅，是他發明和創造了交流電系統，發明了電機和高壓變壓器，對現代世界工業產生了深遠影響。特斯拉創造出了第一臺無線電遙控的機器、機器人工程學原理和太陽能發動機、X光設備、電能儀表，這張清單要一直延續下去，他在科學和工程學領域取得了大約1000項發明。 可以認為，全世界的科學發明體系，都是建立在特斯拉的遺產之上。這個超越了時代的人還率先提出了：電子顯微鏡、激光、電視、移動電話，互聯網等。他所從事的某些實驗，具有很大的危險性。通古斯爆炸便是其中一例。

如果一切誠如前文所述，特斯拉的名字理應得到后世的頂禮膜拜。然后盡管有大量的資料可以證明特斯拉的相關研究，這個天才的科學家卻猶如虛構一般，在二十世紀的科學發展史中消失了。人們只在交流電的發明者一欄中漫不經心的提及一句，就此守口如瓶。因為與他有關的資料已經不再僅僅局限于科學研究，而更近似于離經叛道的玄學。傳聞中，特斯拉在一片電閃雷鳴中出生，本人更宣揚各種特異功能的存在，甚至直指其很多發明構想來源于神秘的“指引”。特斯拉反對相對論，堅持傳統的物理觀，與當時蓬勃發展起來原子物理學格格不入，因而他不太受正統的科學團體所歡迎，甚至被斥為賣弄江湖妖術的騙子。而特斯拉面對誤解卻毫不分辨，甚至離群寡居，去驗證他頭腦中最為瘋狂的構想。他的實驗室從當時到現在一直也被描繪成散發出妖氣的陰森森的中世紀煉丹術士的場所。而那場號稱由愛迪生派人引發的實驗室大火，焚毀了特斯拉的前半生心血，從此人們再見識不到他研究的成果。特斯拉就此從一個活生生的人，成為了傳說。

在所有特斯拉的瘋狂構想中，最為人所津津樂道的，便是特斯拉線圈。正是特斯拉線圈所提供的強大電能，完成了通古斯史無前例的巨大爆破。如果你看過克里斯托弗諾蘭2006年拍攝的驚悚電影《致命魔術》，便能大致理解特斯拉線圈的強大功效。在這部電影中，隱身于歷史之后的特斯拉本人也有幸出鏡，那個能將人復制而出電力強大的裝置，便是傳說中的特斯拉線圈。不過電影導演諾蘭還是搞錯了一點，歷史中的特斯拉線圈，但其最主要功能并不是復制，而是實現強大電能的無線傳輸。

1943年秋，7個巨大的“特斯拉線圈”向停泊在費城的中型驅逐艦艾爾德里奇號定向發送了強大的電能，并且在10分鐘之后使它得以瞬間消失。有人說，那7個也被人稱為“磁暴線圈”的裝置所發出的能量足以支持所謂的“空間跳躍”，它們正是美國軍方按照特斯拉的設計進行運作的。這就是后世迷霧重重的“費城實驗”，也被稱為特斯拉的實驗。只不過就像其本人一樣，這個足以改寫現代世界進程的實驗同樣被小心隱藏起來，時至今日依舊撲朔迷離。

天才間的爭斗

讓特斯拉在史料中消失還有一個重要原因，便是他與發明大王愛迪生窮盡一生的爭斗。而這段斗爭史，卻是人人敬仰的愛迪生一生最大的污點。

1888年，當時眾多報章皆大肆報道：著名發明家愛迪生宣稱尼古拉特斯拉是科學界一大“異端”，他所發明的交流電(AC)直接影響人類的生命安全，并屢次展示狗和貓如何通過交流電后瞬間死亡。兩人之間的仇視因此達到頂點，1912年，由于特斯拉和愛迪生在電力方面的貢獻，兩人被同時授予諾貝爾物理學獎，但是兩人都拒絕領獎，理由是無法忍受和對方一起分享這一榮譽。

但在決裂之前，愛迪生與特斯拉則是親密無間的戰友。1884年特斯拉被巴切勒推薦到美國加入愛迪生的公司。而在這里，一心想要探索科學的特斯拉見證了自己偶像的破滅?？裢源笥诌`背科學規律的愛迪生，在特斯拉看來不過是一個商業世界的炒作大王而已。由于屢次受到愛迪生的排擠和迫害，最終特斯拉憤然從愛迪生的公司辭職。

1880年，特斯拉發明了世界上第一臺交流電發電機。他堅信交流電終有一天會使供電范圍更廣，成本更低。愛迪生對這種設想則不屑一顧，不愿做認真考慮。離開愛迪生之后，特斯拉得到了喬治?威斯汀豪斯的支持，終于將交流電引向實際應用。1888年，特斯拉成功地建成了一個交流電電力傳送系統。他設計的發電機比直流發電機簡單、靈便，而他的變壓器又解決了長途送電中的固有問題。這無疑大大打擊了愛迪生大力推廣的直流電（由于當時愛迪生在直流發電機上的收入頗豐，所以他不愿意進行其他研究）。

愛迪生還是意識到交流電可以降低成本，這是無疑的，從經濟角度來攻擊交流電，勢必要以失敗告終。于是，他就在交流電的其他方面做文章。他認識到，在19世紀的最后一段時間里，公眾對電力還懷有畏懼心理：電力雖然可為人類帶來利益，但它也可能殺人。所以，宣傳高壓的危險，是攪亂公眾頭腦最有效的辦法。

于是，他發行了一本題為《當心》的小冊子，書中詳細地列舉了交流電的所謂種種危險，并把交流電的使用令人難以置信地描述為“枉費心機”。愛迪生除了在輿論上壓倒對方以外，為了證明自己的論點，他還疏通了紐約州監獄的官員，讓他們答應將絞刑改為電刑，即改用特斯拉專利所提供的交流電的電刑。1890年8月6日，一名殺人犯威廉?凱姆勒在奧本坐上交流電椅死去。由于沒有經驗，當局所使用的電荷太弱，犯人只被電得半死。據當時媒體報道，這種恐怖的景象，比絞刑可怕得多。從此，交流電在許多人的心目中引起了恐懼，便成了死神的同義語。

篇7

中國物流與采購聯合會副會長蔡進認為，2015年開始，國企尤其是央企的采購管理，已經從技術問題上升到管理乃至戰略高度，“根本目的從追求低價轉變為提高生產率”。

作為五大發電集團之一，國電集團一直重視采購管理工作，早在2003年就組建了國電物資集團有限公司（下稱國電物資），負責集團的采購管理和實施，形成了獨特的模式。

在當前一輪的采購管理升級中，國電集團再次走在行業前列。

2017年1月6日在京舉辦的“第二屆物資采購與供應鏈管理研討會”上，國電物資副總經理閆吉慶介紹了國電物資的采購經驗。

閆吉慶透露，2015年底起，國電物資探索了以“321模式”為核心的物資供應新理念，并取得明顯成效。當然，這才是國電物資的“小目標”，其真正的目標，是要打造工業品的阿里巴巴。

“321模式”逐漸成型，成效顯著

2015年底，國電集團組建了采購與物資管理部，各分子公司也相應調整機構。國電物資由經營型向服務型轉變，定位為國電集團的專業采購執行單位。

在此基礎上，國電集團和國電物資確立了 “三級管理、兩級采購、統一配送”的物資采購管理新模式。

國電物資董事長韓方運表示，為了落實國電集團加強物資集中管控的要求，國電物資成立了信息與供應商管理部，專職管理全集團采購供應商；管理獨立設置監察部；組建多地配送中心的整合、設立工作，為新模式提供了組織保障。

同時，國電物資修訂了一批制度文件，持續推進電子招投標平臺升級改造工作。

閆吉慶介紹說，目前國電物資的物資采購呈現出了“四集中、四統一、一制衡”的新局面。

所謂“四集中”，是指采購范圍集中、采購管理權限集中、采購平臺集中、采購信息集中。

《能源》雜志記者獲悉，目前國電物資的服務對象已經實現了全覆蓋，物資、工程、服務類采購實現了全覆蓋。

Z吉慶舉例稱，國電集團的電廠 5000萬以上的采購決策權，已經上移到集團和分子公司。非招標類型中，100萬以上物資采購也全部集中到了國電物資。

同時，國電集團將龍源工程、中能電力的招標業務和相關業務人員并入國電誠信，集團公司所有招標工作都由其。

“四統一”指統一計劃、統一流程、統一標準、統一平臺。

“一制衡”是指制度制衡。閆吉慶說，國電物資通過梳理完善采購制度體系，將過程管理流程固化至電子采購平臺，杜絕人為因素干擾，實現陽光采購，采購人的采購責任主體不變，采購人不負責采購具體實施，實施采定分離。

如今，國電物資實現采購全流程電子化。物資公司在2011年成立電子商務中心，專門負責采購信息化平臺的建設工作。目前，該平臺已通過國家發改委組織的電子招投標平臺首批認證，實現招標項目全流程在線開、評標。

為適應國電集團將招標管理權限逐漸下移至分子公司需要，國電物資在各區域成立區域招標部，區域招標部由招標公司和物資配送中心雙重管理。以北京主評標中心為中心輻射，建成投運8個遠程評標中心，遠程評標中心與主評標中心聯動運行，招標評標組織更加科學，極大節省招標的差旅和會務成本。

在新的采購管控模式下，國電物資明確了集采配送框架、長協、打捆等三種業務組織形式，分集團級和區域級，形成集采配送物資目錄清單和集采配送工作方案。對具備集采配送條件的物資，不斷挖掘潛力，對不具備集采配送條件的物資，只提供專業化的采購服務，由采購單位簽訂采購合同。

2015年底至今，國電物資已評價了國電集團2012-2015年度供應商1.73萬家，信用核查了招標類供應商4500家，開發了行業內各類優質供應商270家。

韓方運認為，國電物資的新模式提升了服務質量，得到了各個項目單位的充分肯定。

從數據上看，國電物資的改革也取得了不錯的成果。

2016年1-11月，國電物資實現營業收入57.05億元，利潤總額2.87億元，預計年底實現營業收入62.98億元，完成利潤3.08億元，EVA1.29億元，凈資產收益率18.14億元。處于行業先進水平。其中，區域配送新興業務貢獻利潤1.24億元，同比增長47.14億元。

蔡進認為，國電物資等企業的嘗試，不僅是方法的改進，更是模式的升級。

持續改進，扎緊籠子控風險

國電物資公司成立于2003年，是國電集團的全資子公司。組建以來，國電的物資采購模式從無到有，經歷了一個逐步打造成型的過程。

到了2012年，國電物資在京設立提供招標、集團級集采服務的專業性公司3個，在11個省會城市建立區域物資配送中心，負責區域性的集采配送工作，在發電企業所在地建成60家實物物資超市。形成了以在京專業公司為物資供應中心，以區域物資配送中心為供應主渠道，以基層物資超市為供應補充的三級物資供應保障體系，建立了行業首家完全遵循國家《電子招投標法》要求的電子招投標交易平臺，實現了體制創新、機制創新，得到了發改委、國資委、行業協會及同行們的廣泛認可。

可以說，國電物資公司的發展史，也是國電集團采購管理模式的形成史。

與之前的歷次改進不同，國電物資2016年的改革，并不完全是為了提高生產效率和服務質量?！笆滓蝿帐欠婪讹L險”，閆吉慶說，這與國電物資此次改革的背景密切相關。

2015年下半年，中央巡視組對多家央企展開了專項巡視。巡視結果表明，包括國電集團在內的半數央企，在招標采購方面不同程度地存在不規范等問題。

對此，國電集團董事長喬保平提出，要下決心實施投資、財務、招標、燃料四方面工作的集中管控。具體到物資采購管理方面，喬保平提出，要把所有采購內容、各類采購方式納入集團公司統一管理。集團負責采購的總金額比例從63%增加到90%左右，大宗通用物資、備品備件等物資集中采購和配送工作均由物資集團負責，集采配送工作覆蓋所有區域，從根本上杜絕以往一些三級單位拆標分標規避招標、應招不招等不按規定招標的問題。

這一要求提出后，對物資集中管控應該采取哪種模式，國電集團內部有多種方案。

恰好，國電物資投資建設的國電評標中心投入使用，得到了相關領導的充分肯定，表示這才是招標板塊改革的方向。

韓方運說，這為國電集團招標采購集中管控統一到國電物資旗下的誠信招標奠定了基礎。

從這一角度看，國電物資的探索，既是落入巡視整改的具體舉措，也是在國有企業加強和改善黨的領導背景下，通過扎緊制度的籠子，營造不能腐氛圍的重要突破。

“工業品的阿里巴巴”

盡管取得了一些成績，但是國電物資的前路并不輕松。

喬保平要求，2017年要實現物資招標采購100%集中，100%上網，100%公開。與此同時，國電物資的發展面臨著嚴峻的內外形勢。

內部來看，國電集團所有采購業務全部納入國電物資服務范圍，任務會更繁重，投訴問題會更多。

從行業來看，2017年，發電企業面臨電力產能過剩、煤炭價格上漲、電力市場競爭加劇等因素，有人判斷稱，煤炭的今年就是火電的明天。服務電力行業的國電物資將受到連鎖反應，如應對不當，會直接影響經營效益。

更櫓匾的是，國電物資的發展，正面臨著電商經濟的巨大沖擊。

韓方運表示，5年前，國電物資曾提出了傳統物資供應保障向電商轉型的思路，受當時技術力量和外部條件限制，沒有很好的堅持下來。

在剛剛結束的2016年，國電物資相繼與京東、蘇寧、得力、西域電商平臺簽訂電商采購協議，為發電企業提供辦公用品、勞保用品、日常耗材、標準工業品等的大用戶電商采購服務。

在此過程中，為了適應采購渠道的變化，國電物資開發了與電商平臺接口，為發電企業提供統一登錄、統一用戶界面下的電商采購服務，電商采購推進順利，快速見效

近距離的接觸，讓國電物資進一步認識到了電商經濟的重要性。韓方運判斷稱，不遠的將來，智慧物資管理將在國內大行其道，“我們必須啟動有關建設”。

基于此，國電物資對現有業務服務模式進行了梳理。閆吉慶說，通過梳理，問題與機遇同時涌現出來。

比如，國電物資多年來建設了60家實物物資超市，這些超市在保障電廠物資供應方面發揮了重要作用。但隨著近年來國內采購市場的不斷完善，采購市場競爭的不斷加劇，國內物流業發展迅速，社會物流的效率和水平已基本可以滿足發電企業日常性的物資采購需求，即時性采購所占比例越來越高，單純性的實物物資超市發揮的作用越來越有限，已不適應業務發展的形勢需要。

說得嚴重點，就是物資公司沒有提供核心服務，沒有發揮核心作用。

現有的電商模式呢？盡管目前的電商品牌很多，但是運營模式較為簡單，缺乏比價過程，價格監控難度較大。真正具有影響力的工業品電商還沒有成長起來。

國電物資領導團隊認為，應該把物資超市和電商采購模式進行有效結合。

篇8

謀轉型

仔細梳理建銀國際成立后涉及的行業不難發現，2004～2007年，其主要投資行業分布于鐵路、公路、機場、水利及其他公共設施、基礎設施和房地產，這與建行的發展歷史有很大關系。在計劃經濟時代，建設銀行的主要任務就是做國家的基建貸款業務，很多大型項目的初期貸款都是由建行提供的。尤其是在房地產行業，當時在全國房地產貸款總量中，有1/4來自建行。所以，建銀國際投資的典型項目自然而然地包括了中海油化學、世貿房地產、中國鐵工、中國鐵建、中國智能交通等，這幾個項目的年化投資回報率分別是約100%、約220%、超過80%、約20%、超過110%，可謂成績了得。

2007年下半年，無論大陸市場、香港市場還是全球市場，宏觀形勢一片大好。有調查顯示，在當時商業銀行放出的貸款中，有大量投向國有企業的資金流向股市，投資呈現過熱跡象。為此，政府開始收緊信貸政策，房地產調控政策頻出。建銀國際最熟悉的基建行業客戶，尤其是房地產行業客戶，在企業成長、上市機會等方面或多或少地受阻于這些政策，由此，建銀國際在開拓客戶資源方面也受到影響。

當時建設銀行總行在研究給建銀國際注資，建銀國際自身也申請在香港增加同業拆借業務。手里擁有的資金越來越多，建銀國際面臨的最大問題就是下一步向何處投資。經過一系列分析研究，2008年底，建銀國際在香港召開了一次研討會，正式確立以人民幣產業基金的方式投資醫療健康產業，并專門邀請到剛做完渤海產業基金的金杜律師事務所合伙人幫助設立基金。

金融危機是建銀國際發展史上的一個重大轉折點。金融危機爆發后，很多客戶不敢把錢全部放在外資銀行中，擔心自己的存款隨時會變成不良資產，因此在2009年紛紛把錢轉到中資機構。建銀國際的開戶數量也由此一路激增，增長勢頭在中資機構中名列前茅。

金融危機給建銀國際帶來的另一個意外好處是，讓它的LP們看到了醫療產業的優勢。在金融危機面前，雖然醫療產業也受到一定程度的沖擊，但其“反周期”和“剛性需求”的特點還是令市場相當有信心，當時二級市場很多機構都在買醫藥類股票。建銀國際此時設立醫療基金可謂恰逢其時，得到了投資人的認可。

除了深度涉足醫療產業，2009年以來，建銀國際還聯手諸如長江電力、中國航空工業集團等諸多產業巨頭，先后發起設立了航空產業投資基金、環境保護股權投資基金、文化產業股權投資基金等多支人民幣產業基金，基金的規模和數量均在銀行系基金中處于領先。而其中仍屬建銀國際醫療產業基金的動作最為引人注目，它先后投資了普什醫塑、鷺燕制藥、樂仁堂、康德萊等項目，發展勢頭非常迅猛。

布新局

2009年4月6日，建銀國際拿到了國家發改委關于產業基金的批文。事有巧合，當天亦是新一輪國家醫改方案正式公布的日子，這無疑對建銀國際募集醫療產業基金助益不少。9月23日，建銀國際正式舉行了國內首只醫療產業基金的成立儀式。

當時，國內對私募股權基金的組織形式還缺乏深入了解。在美國、歐洲，95%以上的基金都是采用合伙制，但是國內還是以公司制為主，主要原因在于國內大基金的投資人還是以國有機構為主，而國有機構對合伙人的認識并不充分，《合伙企業法》對這類公司類型的保護也不夠。

國有企業出資以后，如果基金采用合伙制，錢交給GP管理以后，除了一份協議以外，國有企業沒有任何參與權，甚至沒有股權。如果采用公司制，就可以讓國有企業擁有實實在在的股權。但公司制最大的問題在于，資金不會嚴格地與項目進行匹配。如果先找到可投項目，再尋求資金注入，投資的進展就會很慢。但是如果提前注入資金，又會出現資金閑置的負效應。當時建銀的這只醫療基金外部有5個核心投資人，出資最多的達到8億元，最少的有1億。出資人都希望對基金本身有所掌控，因此最后基金還是被設為公司制。

作為中國第一只將醫療行業作為最主要投資方向的產業基金，從正式拿到國家發改委批文到成功完成募集資金27億元，僅用了4個月時間，這對于一個全新的團隊來說實屬不易。這一成功，不僅與當時的市場環境有很大關系，也受益于建銀國際從2007年起就早早著手準備。通常一只新基金在募資之前，要做一年左右的準備工作，確立好基石投資人對基金后期的募資非常關鍵。長江電力作為這支基金的基石投資人，在基金管理方面得到的各種權益配備也是最高的。

隨著首期10億元資金到賬，建銀國際面臨的最大挑戰是怎么把錢花出去而且有所收益，這需要處理好三個核心問題：

首先是組建團隊。作為一只專業性的行業基金，需要吸納金融、法律、財務專業人員，組建專業團隊。但在這支醫療產業基金募資籌備階段，整個團隊只有3個人，到2009年拿到批文時也只擴充為6個人。一般在行業里排名靠前的企業，創業團隊都要比投資人更了解細分行業。對投資人來說，此時最重要的就是要了解目前行業的發展趨勢、技術發展趨勢、細分領域里同業的發展情況等。為了彌補對醫療行業了解的欠缺，建銀國際不惜重金組建了一支非常強的顧問團隊，一年支出的顧問費多達上百萬元。建銀醫療基金顧問委員會集結了十余位國內知名專家學者，這不但對基金的科學布局非常有幫助，而且這些顧問還成為一些重要項目的信息來源。目前，建銀醫療基金團隊有20多人，其中很多是兼具醫學、投行、財務、法律專業知識的復合型人才。

第二是要明確投資策略和細分方向。雖然醫療產業投資的大方向已經確定，但是為了保證項目與基金周期匹配而且能盈利，對細分行業進行研究就顯得非常重要。早在2008年年底召開研討會的時候，建銀國際就開始布局細分行業，在七八個月的時間里大量接觸項目，進行項目儲備。項目儲備到一定數量后，根據基金的投資需要，又將醫療行業劃分為五大細分行業，包括化學制劑以及原料藥、醫療器械及耗材、醫療服務、醫藥流通、健康保健。截至2012年年底，建銀國際醫療基金已投資項目總計有16個，覆蓋了醫療健康領域的各個子行業。

第三是要拓寬項目渠道，增加儲備。據了解，建銀國際的項目主要來源于四個渠道：一是網點渠道，建設銀行在在中國有將近2萬個網點，建銀國際有1/3的項目是來源于此；二是專家顧問與行業協會推薦；三是同業合作與信息分享；四是團隊自身尋找項目，建銀國際的大量投資項目都是自身的投資團隊從市場上挖掘而來。在內部團隊的分工方面，也根據上述五大細分方向有各自的側重點。

篇9

中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）03-0161-02

人類社會的可持續發展面臨著環境惡化、資源短缺的嚴峻挑戰，而取之不盡用之不竭的太陽能則成為新能源的首選之一。曾經在全球光伏產業的推動下，中國光伏產品已占據國際市場的大半壁江山，但卻一直面臨市場在外的困局。光伏產業經過數年爆發式增長，最終多個環節產能面臨嚴重產能過剩。隨著歐美對中國太陽能電池板的“雙反”實施，近幾年是中國光伏產業發展過程中的一個“寒冬”。光伏企業要應對“寒冬”，一是上游制造企業要提高自身的技術水平和產品質量；二是下游應用企業要抓住機遇，通過技術創新不斷提高系統集成能力，致力于為客戶提供優質可靠的系統設計方案。依據國家新能源政策的戰略部署，結合上海電力學院的專業特色，我校相關太陽能光伏發電專業力圖培養出合乎國家和社會需要的、滿足光伏產業結構調整的市場需求的光伏材料及光伏系統設計專業方面的人才。有關專業以物理學為基礎，系統學習基礎物理學、固體物理、半導體物理等，使學生牢固掌握物理學基礎理論。同時結合電力教學的優勢，將太陽能電池技術、太陽能發電技術、電力分析基礎、逆變器原理等作為專業必修課，培養太陽能發電技術行業的高層次專業人才。這樣，學生在掌握光伏發電系統設計專門技能的同時具備更加扎實的理論知識基礎和科技創新的潛力。其中《太陽能發電技術》包含了太陽輻射、光伏系統設計原理、部件選型、系統安裝維護等內容，其教學目標是希望通過該課程的學習能使同學們能掌握太陽能發電系統的設計開發，為今后從事相關工作打下堅實的理論基礎。作為最早開設《太陽能發電技術》課程的高等院校，由于該課程屬于新課程教學，教學過程中受到教材、實驗設備等各方面條件的限制，使用傳統的教學方法效果不很理想。本文就近年教學過程中遇到的一些問題，針對目前的教學模式進行探討。

一、加強課堂實驗教學

《太陽能發電技術》作為光伏產業人才培養的基礎性課程，主要講述太陽輻射的相關知識、光伏發電系統的原理、系統設計、配件選型及系統安裝維護等相關專業知識，這是一門實踐性十分強的專業課程。在目前的教學過程中發現，單純依靠理論知識講解，學生很難對光伏系統有深入的理解?？偨Y教學過程發現，在學習理論知識的同時如果能結合相關的實驗、實踐教學，則可大幅度提高教學質量與課堂教學效果，也能加深學生對知識點的理解與掌握，這就凸顯了課程教學中實驗環節的重要性。由于《太陽能發電技術》屬于新課程，受到實驗設備、實驗條件和人員的限制，短時間內開展豐富實驗教學有著一定的困難。但是，使用計算機軟件仿真虛擬實驗和設計就沒有這方面的限制。因此，著手開發該課程的虛擬實驗教學環境也是一種重要的方法。此外，在教學的過程中也可以根據教學的需要，動員學生與老師一起自行設計一些簡單可行的實驗設備，既可以加深學生對所學理論知識的理解，又能使學生能夠得到全面的實際訓練，還可以豐富該課程的教學資料。另外，在這個過程中，除了簡單的驗證性實驗，還與控制類、綜合設計類的實驗相結合，提高了學生對已學知識的綜合運用能力，加強了學生的動手能力和實踐能力，使學生在走入社會后，能較快適應市場發展需要，提高就業競爭力。此前北京信息科技大學的白連平等[1]針對該課程就設計了一些可行性實驗，如光伏陣列設計實驗、太陽能路燈照明系統設計等。

二、開展校企合作教學

由于工科課程的實踐特性，除了課堂的理論與實驗之外，開展校企合作教學則是提高該課程教學效果的制勝法寶[2]。在前期的教學過程中作為實踐教學曾經帶學生到相關的光伏企業見習，在企業參觀實習的結束之后，有些學生反映“公司實習4天比在學校2年學的東西都多”，這句話也讓作為教育工作者的我們陷入沉思。現在學生學習知識的途徑很多，他們更喜歡看到實際的操作而不是“紙上談兵”。例如課堂上講過單晶硅、多晶硅、薄膜太陽電池，而很多學生到了現場仍然分不清楚是什么類型的太陽電池組件；課堂上學習了晶體硅太陽電池的制備工藝，參觀的時候學生還是提出為什么這些電池都是藍色的，不能做成其他顏色呢？雖然這些基礎的知識都已經在課堂上講授過了，明顯部分學生不知道或者不懂卻從來沒有人提出過，而在參觀過程中他們都想到了這些問題，通過參觀學習對這些知識有了更進一步的理解，充分說明了僅有課堂教學遠遠無法滿足該課程的設置目標。因此，除了輔助的課堂實驗教學或者視頻演示之外，與相關企業開展校企合作教學也是提高學生認知能力的一項重要教學手段。這就要求在該課程的教學過程中，除了加強實驗教學還必須加強學校和企業之間的合作，開展合作教育方可取得更好的教學成果。

三、將科研與新技術融入教學培養學生的科技創新能力

素質教育已經是高等院校的重中之重，學校有很多項目都涉及鼓勵大學生科技創新，從近代科學技術的發展史我們也可以看出，年輕人在科技創新上有著巨大的潛力。而如何通過有效途徑提高工科學生的科技創新能力也困擾著不少教師。同時作為高校教師大多也同時肩負著科研工作，怎么樣將自己的科研工作融入日常教學并以此為基礎培養學生的科技創新能力也是一個應該認真考慮的重要問題。大學生在科研領域的創新在國際上屢見不鮮，比如在超導領域，MgB2合金超導體以及NaCoO.H2O超導體都是由日本的本科生首先發現的。《太陽能電池技術》及《太陽能發電技術》課程的開設，為科研融入教學提供了良好的載體。太陽電池材料的研究是目前材料科學的一大熱門研究領域，這樣可以在教學過程中使學生了解到最新的材料研究，從而讓學生了解到了什么是科研，科研對實際生活又有著怎樣的影響，從而激發學生的學習興趣。而《太陽能發電技術》主要包括太陽輻射、電池制造、組件制造、系統原理、系統設計、部件選型以及控制器逆變器原理等技術。它包含了多門理論性和實踐性都很強的專業課程，涉及的知識面廣、內容概念多，為大學生創新提供了一個良好的平臺。學生在老師的指導下開展太陽能電池及發電技術的研究，查閱資料、進行光伏發電方案的設計，促使學生將所學的電學、材料學、物理學等學科聯系起來。有利于調動學生的學習積極性，激發學生的科技創新興趣，培養學生分析和解決問題的能力[3]。

四、課程考核形式多樣化

基于該課程的實踐性特點和教學目的，可以在傳統卷面理論知識考核的基礎上增加多樣化的考核形式，比如系統設計作品展示、成果匯報等多種方式進行考核，綜合考核專業知識、專業技能等方面。對采取不同方式、對各個不同方面進行考核的結果，通過一定的加權系數評定課程最終成績。

五、小項目形式完成課程設計

在網絡化的今天，課程設計面臨的一大問題就是論文在網絡上復制粘貼完成。而作為實踐性較強的太陽能發電方向的畢業生，我們是否可以改變思路，課程設計不再局限于理論推導而轉向實踐性課程設計。指導老師可以根據地理情況和電網分布情況選擇合適的條件用于學生自主設計光伏發電站，包括太陽能電站地點選擇、可行性分析、電站規模及組成、蓄電池容量、光伏電站年發電量及經濟效益、光伏電站整體布局（組件串并連設計、匯流箱排布、電纜連接、線管地槽整體排布、電纜規格及用量計算、線管規格及用量計算、配電房及看守房布置、支架定點圖等）、系統防雷及監測、電網安全性等部分內容[4]。相信完成這樣的課程設計，可以培養學生查閱文獻和市場調研能力，對其今后獨立從事光伏產業內業務是非常有幫助的。這樣的課程設計比普通的論文撰寫更能提高學生的專業水平，從而使學生的能力達到甚至超越該學科的培養目標。

本文根據《太陽能發電技術》的實際教學經驗以及該課程的教學目標，探討了在現有教學模式基礎上需要進行的一些改進。作為工科應用型創新人才，最重要的是應該具有很強的獨立獲取和應用知識的能力，而傳統的理論教學為主模式則很難讓學生將書本知識與實際光伏工程結合起來，也就無法真正理解光伏發電系統。本文提出了加強實驗教學、開展校企合作教學、將大學生創新融入教學以及改變傳統的考核方式等，其實質都是為了改變目前理論教學為主體的教學模式，將實驗、實踐教學等過去不被重視的教學方式引入這些實踐性較強的課程，探索新的教學模式，從而培養出更適合現代企業、社會所需的高層次人才，達到開設該專業的最終目標。

參考文獻：

[1]白連平，張巧杰.光伏發電實驗設計探討[C].第五屆全國高校電氣工程及其自動化專業教學改革研討會論文集（2）：602-605，2008-04，中國陜西西安.

篇10

1．學習方法是方法論的重要組成部分。我們的科學發展史既是記錄成果的歷史，也是研究方法、學習方法的歷史。物理學是一門很成熟的學科，特別是中學生學習的經典物理學部分。它所闡述的概念和規律是完整、深刻、系統的。充分體現了研究思想和方法的完善與正確。著名科學家們對自己方法論的評價遠比對科學成果的評價高得多。巴甫洛夫認為：“重要的是科學方法、科學思想的總結，認識一個科學家的方法遠比認識他的成果價值更大?！?/p>

我在自己的教學實踐中反復強調學生學習知識的兩重意義：一方面掌握知識本身，這是學習更高深知識的基礎。另一方面是要訓練自己的思考方法，這是繼續探求新知識的能力。在許多重要的概念和規律的教學中，創造條件讓學生在已有知識的基礎上沿著科學家已用過的正確思維方法，自己去思考，得出規律，以加強科學思想方法的訓練。

2．科學的方法是科學成果獲得的重要條件。要用實例使學生認識科學成果的獲得常與方法的突破有著密切的關系。著名的法拉第電磁感應定律發現之前，安培和科拉頓都做了與法拉第相同的實驗。只是科拉頓將電流計放在另一間，結果將磁鐵插入線圈后再去觀察電流計，沒有看到感生電流的產生，錯過了一個重要現象發現的時機。

3．要使學生認識正確的學習方法、科學的思維方法是科學世界觀的體現。正確的學習方法和科學的思維方法的形成過程是辯證唯物世界觀形成過程的重要組成部分。掌握正確的學習方法和思維方法對自己近期學習效果和未來成才都是極為重要的。

二、物理學習方法的指導

（一）掌握研究物理問題的基本方法

1．掌握觀察實驗的方法。要在演示實驗和分組實驗中注意引導學生掌握有意觀察。并養成綜合分析觀察習慣。

在觀察實驗現象時善于根據觀察的目的發現現象的特征，這才是有意觀察，然而不是所有的學生都會有意觀察。測試表明，未經過訓練的學生中能夠有意觀察實驗現象的約占10％—15％。例如：教師在課堂上做了一個試管裝水燒小金魚的實驗，讓同學們觀察，學生們看到水開了，小金魚還活著。然后教師發給學生每人一只試管，讓學生自己做這個實驗，結果85％—90％的學生將小金魚燒死了。這說明只有少數學生觀察中有意識地發現了現象的特征，火在試管上端燒上端的水開了，試管下端水溫度不高，所以魚才能活。此實驗證明水是熱的不良導體?？梢娪幸庥^察是需要培養訓練的。每次觀察實驗現象均要求學生說出看到了什么，說明什么，引導學生逐步養成有意觀察的習慣。同時又要引導學生觀察實驗現象的全過程，不僅看結果，還要注意觀察現象如何隨時間變化，注意現象出現的條件，邊看邊想，養成綜合分析的觀察習慣。

2．掌握實驗方法，提高實驗的技能技巧。

實驗是研究物理問題的基本方法，有計劃地對學生進行實驗設計思路和實驗技能技巧的訓練是非常重要的。

在中學物理教材中，實驗可分為物理量測量和規律的探索與驗證兩類。無論對科學家做過的但現在不能再現的探索性實驗，還是現在可做的演示實驗、分組實驗，我在教學中都注意實驗原理的分析和實驗設計思路的剖析，以便加強對學生進行設計思路和方法的訓練。盡量創造條件讓學生根據研究課題的需要獨立設計實驗，上好實驗設計方案討論答辯課。在分組實驗中，注意總結有獨到見解和實驗操作巧妙的學生的經驗，用以啟發提高其他學生的實驗技能技巧。

我將設計實驗的基本方法歸納為下面幾種：（1）平衡法。用于設計測量儀器。用已知量去檢驗測量另一些物理量。例如天平、彈簧秤、溫度計、比重計等。（2）轉換法。借助于力、熱、光、電現象的相互轉換實行間接測量，例如打點計時器的設計，電磁儀表、光電管的設計等。（3）放大法。利用迭加，反射等原理將微小量放大為可測量，例如游標尺、螺旋測微器、庫侖扭秤、油膜法測分子直徑等。

3．掌握理想化模型法。將復雜的物理過程、物理現象中最本質具有共性的東西抽象出來，將其理想化、模型化，略去其次要因素和條件，研究其基本規律，這是研究物理問題的重要思想方法。在中學物理中應用的理想化模型歸納起來有以下幾種：

①實體物理模型：質點、系統、理想氣體、點電荷、勻強電場、勻強磁場。

②過程模型：等溫、等容、等壓過程；勻速、勻變速直線運動；拋體運動；簡諧振動；穩恒電流等等。

③結構模型：分子電流、原子模式結構、磁力線、電力線。

指導學生掌握此研究方法時要特別注意指出理想化模型不是實際存在的事物，是有條件、有范圍、有局限性的抽象，所以在運用時就要十分注意其規律的適用范圍和運用條件。

4．掌握等效思想方法。等效方法是研究物理問題的又一重要方法。中學物理教材中體現出的等效思想方法有下面幾種：

①作用效果等效：力的合成與分解，速度、加速度的合成與分解；功與能量變化關系；電阻、電容的串、并聯計算。

②過程等效：將變速直線運動通過平均速度等效為勻速直線運動；將變加速直線運動通過平均加速度等效為勻變速直線運動；交流電有效值的定義；拋體運動等效為兩個直線運動的合成等等

總之，在學生學習掌握物理概念和規律的時候，還要將研究問題的重要思想方法揭示出來，以幫助指導學生掌握這些正確的思考方法。

5．掌握數學方法的應用。研究物理問題離不開數學工具，數學方法在物理上的應用很多，如比例，一次、二次函數方程，三角函數、指數、對數及正、負號，數學歸納法，求極值等等。

值得突出提出的是函數圖像在物理上的應用，用圖象描述物理過程和物理規律，在力學中有：S－t圖，V-t圖，振動圖象。熱學中有：P-V圖，P－T圖。電學中有：I-V圖?？梢杂脠D象處理實驗數據，導出表示物理規律的函數式；可依據物理圖象求解物理量，對物理問題進行判斷論證。

以上所述為研究處理問題的五種基本方法。在平時章節教學中分散訓練，貫徹始終，總復習時可分專題總結歸納，以達到使學生條理清晰的目的。

（二）物理學習過程中的具體方法指導

掌握學習物理的正確方法才能提高學習效率和學習能力。我在平時教學中采用“單元自學研討式”教學法。力圖使課堂教學結構的設計有利于調動學生學習的主動性和學法的訓練。“單元自學研討式”教學方法在下面四個環節上下功夫，對學生進行有計劃的訓練和指導，使學生掌握正確學習方法，不斷提高自學能力。

1．自學質疑課。按照老師下發的單元教學計劃，在指定的課堂時間內進行自學，將自學中的疑難問題寫在質疑小本上交給老師。初期為了幫助學生質疑，在課堂上專門安排提問題競賽，促進思考。

2．討論研究課。由教師依據學生的疑點及大綱要求確定適當的討論題目，引導學生各抒己見，通過互相爭辯加強對基本概念和規律的理解。對于可以通過實驗研究的課題，引導學生根據研究課題設計實驗方案（方案中包括原理、器材選擇、實驗步驟、記錄表格和數據處理方法），經過討論和完善后，學生按自己設計的實驗方案動手實驗，并分析實驗記錄，處理實驗數據，得出實驗結論。這不僅發揮學生的想象力、創造力，而且對學生進行了科學研究方法的訓練。

3．教師精講課。此課將引導學生按照知識的邏輯關系整理單元知識（其中包括：概念、規律、方法），指導學生理解重點、難點知識，歸納總結掌握規律概念需要注意的問題。

4．習題課。針對分析解答各部分習題的關鍵，精選例題，用小組競賽的方法，對學生進行分析解決問題的思路方法和技巧的訓練。

（三）對學生學習過程中的自我評價的指導

準確的自我評價，可以不斷增強自我完善的自覺性，對掌握學習方法，提高學習能力有明顯作用。