導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇經濟管理的概念，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

為了進一步深化教育體制改革，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的部署，國家決定在部分地區和學校開展教育體制改革試點，并印發了《國務院辦公廳關于開展國家教育體制改革試點的通知》，確定在湖北開展“高等教育綜合改革”等國家教育體制改革試點。湖北省政府對教育體制改革試點進行了全面部署，確定在長江職業學院開展“高職院校運行機制改革”試點工作。

思想是行為的先導，學校運行機制改革，首先是工作觀念的變革。那么，在機制改革背景下，學校校產管理的觀念應該怎樣變革呢？

一、變校產添置觀為校產投入觀

過去的校產添置觀是以滿足現狀需求為目標，以主觀經驗為主導。在校產資源現狀的基礎上，損壞了什么再補充什么，差什么就添置什么。這種觀念是滿足現狀、維持現狀的觀念，它強調的是校產的使用價值。對當下的工作有好處，但缺乏校產添置的戰略前瞻性。

校產投入觀以滿足學校發展規劃為目標，以科學規劃為主導，因而具有前瞻性。校產投入觀要求充分研究學校的發展規劃、建設目標及建設重點，用好校產的增量，把添置投放到學校發展的重點方向上去。如長江職業學院發展的規劃目標是建設特色高職，因此校產投入的重點就要放在學校的重點專業、重點課程、重點項目、重點實習實訓基地的建設上。切實避免投入的方向性浪費、基建性浪費，爭取投入的方向性效益。由于高職院校大多基礎條件較差，為了迎接評估，建設新校區，不顧自身的經濟條件，在資金嚴重不足的情況下，借款、貸款大量添置教學科研設備、房產土地等固定資產。原有的、能用的、合并前購置的許多校產校舍大多棄之不用。購置固定資產不是量力而行，而是盲目攀比、追趕時髦、貪大求全。資產投入產出效益的淡漠必然產生使用部門對資產投入的無序競爭。近些年在“爭創地區一流”、“爭創國家示范”等目標背景下資產形成和使用部門往往會不顧實際需要和自身條件，一味貪大求全、盲目攀比，不斷要求增加投入購置設備，并且要求設備是最先進的，設施是最齊全的，規模是最龐大的。在缺乏投入管理的科學機制下，有些資產形成后功能得不到充分發揮，利用率低下，甚至完全閑置，在造成國有資產浪費的同時，也影響了其他教學設施設備的基本需求。有的固定資產購回后，壓在倉庫里幾年都沒有打開包裝使用，未能對固定資產實施資源共享，從而引起固定資產的重復購置，影響了固定資產的使用效率。

校產投入觀不僅強調校產的使用價值，同時還強調校產的投入產出功能。這就要引入市場機制，要求有關院系，有關專業，有關實驗室、工作室及實習、實訓基地充分用活校產資源和校產投入，實施創收計劃，實現創收目標，使校產投入產生增收效果。

二、變校產管理觀為校產經營觀

高職院校應當認真做好校產的使用管理工作，做到物盡其用，充分發揮校產的使用效益，保障校產的安全完整，防止校產使用中的不當損失與浪費。校產管理以校產的合理調配、降低損耗，提高校產使用效益為目標；校產經營則還要引入市場機制，以優質校產的增值效益為目標。經營校產首先應把校產分為兩種類型，一類為非創收性校產，一類為可創收性校產。對非創收性校產，可推行校產有償使用辦法。先概算出各院系、各單位應該使用的校產總量，并據此確定各院系、各單位校產使用的資金總額度，作為各單位使用校產的基數。在基數上節約使用校產的，學校給以節約獎勵。在基數上超用校產資源的，應通過自己創收、或者通過爭取縱向撥款、或者通過橫向合作經費給以補償。通過校產有償使用管理，既可以節約資源、充分發揮校產資源的最大使用效益，也可以調動各單位、各部門創收增效的積極性。

對可創收性校產，除實行有償使用外，還應積極鼓勵各相關單位及部門進行有效的經營。這種經營盡可能與學生的實習、實訓結合起來，努力實現三個效益，即學生教育效益、社會服務效益和經濟效益。對于校產創收工作，學校要制定相應的管理與激勵機制，使學校、相關單位部門與個人都能得到實際利益，從而保護各單位、部門創收的積極性，保證學校校產的使用及投入產出效益。在校產經營的問題上，還要特別強調當前教育與產業對接及工學結合的職業教育改革形勢，爭取縱向建設項目和政策支持，擴大校產資源；爭取校企合作、校地合作、校所合作、校校合作，共建教育教學設施和實習實訓基地，實現校產資源的高度整合與綜合利用。很多高職學校缺少專門統一的校產管理機構。有些已設立校產管理機構的，又缺乏真正的校產管理人才，工作人員缺乏系統綜合的全方位管理理念，缺乏必要的業務知識培訓。這些情況導致固定資產管理中職責權限界定不清，物資采購爭著管，而設備入庫、資產使用效益分析、資產跟蹤調控等管理無人問津，校產管理部門相互推諉責任等現象。

篇2

2注重地域景觀的再現

在現代園林景觀設計理念中地域性設計理念是非常重要的，因為我國有著悠久的歷史文化，所以在設計時必須注重當地的自然景觀與歷史文化（氣候條件、地形地貌、水文地質、動植物資源以及歷史、文化資源和人們的各種活動、行為方式等等），同時融進園林景觀的設計當中，以便人們更好的了解當地的文化背景，同時也可以成為園林景觀的一大特點，受到大家的關注和喜歡。在已建好的園林當中我們所看到的的景觀，景物都融入了當地的歷史，文化背景，都不是單一，孤立的，都有一定的象征意義。因此，在以后更多的園林建設中針對更需要加強地域性設計理念，針對不同背景的地域設計出能體現當地特點以及風俗習慣的的園林景觀來滿足人們的需要，同時設計中體現當地特點的這一理念，讓人們眼前一亮，視覺上別有一番風味。

3園林景觀設計理念的創新

篇3

戰略成本意識見指企業管理人員對成本管理和控制有足夠的重視，充分認識到企業成本降低的潛力是無窮無盡的。這種無窮無盡降低成本的思想必須依靠組織措施的配合才能形成現代完整意義上的戰略成本意識。表現為：

①把降低成本的工作從管理部門擴展到供應、生產和設計等各個部門，形成全廠全員式的降低成本格局，形成縱橫貫穿企業內部各部門的“組織化成本意識”。

②將降低成本從戰略布局的高度加以定位，即從選擇開發項目種類、規模起就注入成本思想，確立具有長期發展現的“戰略性成本意識”。

二、科技驅動型成本管理觀念

筆者認為，成本管理的環境是成本管理研究的邏輯起點，從目前市場環境來說，幣場已明顯進入了“微利”時期。因此，企業幾乎不可能依靠高價格獲取利潤。計劃體制下的“節能降耗”和單項成本管理等簡單的管理模式已無法適應市場經濟的發展需要。因此，應樹立科技驅動型成本管理觀念，其主要特征表現為：

1.適應市場經濟要求的現代成本管理方法。傳統成本管理注重視有產品的節能降耗，成本下降空間極為有限。成本和利潤之間的矛盾比較突出，常常是老產品虧本促銷、新產品高價難銷，不利于企業持續健康發展。科技驅動型成本管理重點是通過新產品開發、成熟產品的優化設計、新材料的運用、工藝技術的創新、設備技術的改進、員工素質的提高和采用計算機管理等措施，實現管理手段、方法的科學化，進而將降低成本與技術進步有機結合起來，由此形成了一個比較完整。系統的企業成本管理框架體系。

2.更加注重科技在擴大利潤空間的作用。科技進步和創新是增強企業綜合競爭力的決定性因素。為增強競爭力，企業必須加快產品創新步伐，提升企業技術水平。科技驅動型成本管理成功的關鍵在于：企業產品創新在提高產品市場占有率的同時，創新所帶來的產出必須大于對創新活動的投入。為此，企業在實施成本管理時，特別強調在產品開發過程中，以市場為導向，實行科學的產品開發規劃和預算制度，通過優化企業資源配置，運用現代科技方法和手段，建立以科技驅動為核心的成本管理體系。

3.使企業生產組織更趨現代化，資源配置更加合理。科技驅動型成本管理很重要的特點在于，把企業的各種生產要素有機結合在一起，加快企業從勞動密集型向技術型轉變；從注重物流管理向注重信息管理，按照信息化組織生產經營轉變；從“產—供—銷”的傳統管理模式向“營銷—開發—制造—銷售”的現代管理模式轉變，確定合理的組織結構和責任制以及完善的激勵管理機制。

三、人本特色的成本管理觀念

傳統的成本管理方法主要是以“重獎重罰”為主，它只強調管理企業的目的，而不注重達到目標的過程，忽視了人的主動性、創造性及作為一個人的多方面的需求。因此，樹立人本特色的成本管理觀念，建立成本管理文化，仍有重要意義。其內容包括：

1.樹立全員成本意識。向全體職工進行成本意識的宣傳教育，培養全員成本意識，變少數人的成本管理為全員的參與管理。

2.調動職工成本管理的積極性。

①抓干部廉潔奉公，帶頭厲行節約，為職工辦實事，使職工全身心地投入工作。

②抓精神獎勵，使人本特色的成本管理中的優秀職工獲得耀眼的來譽。

③抓物質鼓勵，建立職工和企業的命運共同體。

3.開發職工成本管理的能力。

①建設人才成長環境。一是心理環境建設，提高全體職工對“搞好成本管理，人才是關鍵”的認識。二是政策環境建設，企業在實行技術研究開發和管理創新中，出了問題應由領導承擔失誤責任，而取得成績時，榮譽、獎勵、署名權都屬于科技人員。三是物質環境建設，改善人才的工作環境和生活環境，保證充分發揮他們的潛能。

②建立人才培訓體系。一是設立專職的責任部門和責任人，制定以崗位培訓為主，以脫產培訓、專題進修為輔的教育培訓計劃制度等。二是在崗鍛煉，迅速提高職工成本管理的理論認識和技能。

4.滿足員工不同層次的需求，創造一個各盡所能的氛圍，以充分發揮人的主觀能動性。

四、成本系統管理觀念

在市場經濟環境下，企業應樹立成本的系統管理觀念，將企業的成本管理視為一項系統工程，強調整體與全局，對企業成本管理的對象、內容、方法進行全方位的分析研究。

首先，為使企業產品在市場上具有更強大的競爭力，成本管理就不能局限于產品的生產（制造）過程，而應延伸到產品的市場需求分析，相關技術的發展態勢分析，產品的設計，顧客的使用、維修及處置。按照成本管理的要求對產品的信息來源成本、技術成本、后勤成本、生產成本、庫存成本、銷售成本，以及對顧客的維修成本、處置成本等應以嚴格、細致的科學手段進行管理。如在產品設計階段推行價值分析，就是一種技術與經濟相結合的成本管理手段。

其次，隨著市場經濟的發展，非物質產品日趨商品化。與此相適應，成本管理的內涵也應由物質產品成本擴展到非物質產品成本，如人力資源成本、服務成本、產權成本、環境成本等。

篇4

概念1：力的產生和消失是瞬時的（時間）

情境設計：取材為學生學習生活中的常用物品——橡皮和乒乓球.

步驟1：將乒乓球放在桌上，用手指輕彈，乒乓球滾動一段距離后停下.

步驟2：將橡皮放在桌上，用手指推動一段時間后停下.

思考：1．手指在彈開乒乓球的一瞬間，對球有力的作用，乒乓球繼續運動一段距離是因為慣性的原因，而最后停止運動是由于摩擦力的作用.

2．相對于乒乓球而言，橡皮的運動是一個力持續作用的過程，是手指一直推動的原因，但是在這個過程中，如果手隨時拿掉，由于摩擦力的關系，橡皮也會停止運動，并且，隨著橡皮的停住，摩擦力也會即時消失.

3．步驟2雖然持續時間較長，但也是無數個瞬間的疊加，兩個看似不同的過程，都體現了力的產生和消失是瞬時的這樣一個概念.

概念2：要產生力物體可以不接觸（空間）

對于這一點的理解，可以接著概念1進行.在概念1的兩個步驟中，手指和橡皮、乒乓球接觸而產生了力的作用，那么是否產生力一定需要物體和物體之間的接觸呢?對這個問題進行討論，由于概念1的影響，很多學生都會不假思索地認為接觸才會產生力.當教師引出一個生活中常見的情境時，學生就會恍然大悟：秋天的一個黃昏，牛頓正坐在果園里深思著，突然間一個熟透的蘋果從樹上掉了下來，砸在了牛頓的頭上，這件很平常的小事觸動了牛頓的思緒，最后形成了“萬有引力定律”.牛頓由這個小現象的啟發創立了一大定律，而同學們能不能由此現象思考老師提出的問題呢?通過教師創設的情境啟示，蘋果懸在樹上，并沒有和地面接觸，但是也受到地球引力的作用，掉了下來.

通過這樣的教學過程，學生不僅學到了知識，而且還領悟到，生活中的一些普遍的事情，蘊涵著豐富的知識和道理，平時要多觀察，勤思考，有時還可以換個角度思考問題，這都會對學習有幫助.

概念3：力不能脫離施力物體而存在

教師：人用拳頭擊打墻壁時，為什么自己也會覺得疼呢?

學生1：是被墻壁“撞”的.

教師：當一個人用力提起一桶水時，為什么會不由自主地被水桶拉得彎下了腰呢?

學生2：因為水桶有重力.

教師：很好.但是水桶的重力是地球對它的吸引，人為什么會被往下拉呢?

學生3：因為人要去提它.

教師：對.因為人對水桶有向上提的作用，所以桶的重力對人就有了向下拉的作用.拳頭擊打墻壁的時候，墻壁也在“擊打”人，因為力的作用是相互的.

學生思考……

為了更直觀一些，教師放一段士兵用步槍射擊的錄像:步槍架在肩膀上，子彈射出的瞬間，槍支很明顯對肩膀有向后的推動，也就是我們所說的“后坐力”.通過這段錄像，教師可以解釋：槍支將子彈射出的瞬間，即對子彈施加了向前的推力，而子彈對槍支有相反的作用力，所以產生了“后坐”現象.如何說明相互作用力的大小相同呢?接著，讓學生甲、乙、丙三人做個實驗，學生甲和乙手中各拿一個彈簧秤，將兩個彈簧秤勾在一起：第一步，學生甲不動，學生乙用力拉手中的秤；第二步，學生乙不動，學生甲用力拉手中的秤；第三步，學生甲、乙同時拉秤，并不斷變化拉的“力氣”.在三個步驟中，學生丙一直站在中間觀察兩個彈簧秤的讀數.丙發現，不管是什么情況，兩個彈簧秤的讀數始終是一樣的.

篇5

問題的提出

我國正值經濟轉型時期，其市場體制和規則還有待完善，加上傳統的文化背景，關系網絡和社會資本成為一種對正式制度的補充（Xin & Pearce，1996）。最近十年間，企業間的橫向和縱向社會關系網絡逐步擴張到錯綜復雜，尤其是在知識密集性行業，社會網絡已成為組織結構和組織間基礎框架的新范式（Miles & Snow，2002），它幫助企業轉移風險、獲得新市場和新技術、加快產品推進市場，促使企業與網絡伙伴技能互補（Gulati & Nohria，2000），為企業提供了參與市場競爭所必須的靈活性，從而提升企業的市場響應能力。如今，面對日益動態復雜的競爭環境，單個企業更應采取競合的方式，通過構建動態的關系網絡來參與全球競爭。

傳統產業的改造和升級急需知識的有效應用和創新；跨行業、跨地區、跨部門的經營也需要更廣泛的技術知識、文化知識和管理知識。知識與技術創新正在改變著當代企業的生產方式和經營理念，并被各國普遍認為是提高生產效率和經濟增長的引擎（謝富紀、徐恒敏，2001）。所以，無論是學術界還是生產領域，知識管理早已成為一個大家都關注的話題。出于競爭的激烈和創新的要求，企業不能僅靠內部的知識來經營和創新，同時，企業的競爭優勢來自知識的廣泛整合，而不是單一的知識（De Boer et al.，1999）。社會網絡的廣泛建立、知識與技術的飛速發展，要求企業除了建立內部知識網絡和知識庫以外，還需要積極有效地建立外部網絡以吸收和整合外部供應商、客戶、競爭者、合作伙伴、中介機構等組織的知識，只有綜合利用企業內外知識才能真正提高企業能力和競爭水平。因此，基于社會網絡環境下研究跨組織知識管理具有一定的實踐意義。

跨組織知識管理的概念

（一）知識管理的概念

不同學者從自己的研究領域和研究興趣出發來探討知識管理的含義，從而出現了知識管理研究的百花爭鳴現象。通過對相關研究文獻的梳理，發現知識管理領域存在兩大觀點，即對象論和方法論。對象論觀點認為，知識是被管理的對象，則知識管理就是要通過各種手段對知識進行有效管理。其中，具有代表性的觀點如，顧敏（2001）提出，知識管理是解決對知識或信息進行創新、組織與擴散問題的過程；方法論觀點認為，知識是一種管理方法，則知識管理是一個運用知識進行管理的過程。彼得?德魯克（1993）曾認為，知識管理的核心是使知識產生作用，即通過系統地、有組織地去應用知識和創新知識。

盡管知識管理存在多種定義，但都離不開以人為中心、以知識為基礎、以尋求信息處理能力與人的知識創新能力的最佳結合為基本目標。知識管理對企業而言是一項重要的管理活動，這項活動不會自發地實現，需要組織主動建立各種激勵機制和軟性環境，為知識的采集、整合、應用等創造良好的環境。因此，本文認同Wiig（1995）的觀念，即知識管理為一連串協助組織獲取自己及他人知識的活動，透過審慎判斷之過程，以達成組織任務。

（二）跨組織知識管理的含義

縱觀研究者們對知識管理的定義多立足于企業內部，主要是基于企業的原子模型假設，即視企業為獨立個體而非網絡視角。但隨著企業社會網絡的出現，企業的經營活動與多個組織息息相關，并從單一的二元關系發展為與多組織間相互關聯和相互依存的網絡關系，相應地，企業的知識管理也應從關注企業內部的知識活動發展到關注跨組織的知識活動。因此，結合社會網絡環境和知識管理的定義，本文將跨組織知識管理定義為企業利用自身的網絡位置和網絡關系，通過一連串的跨組織知識活動以協助企業有效利用組織邊界內外的知識資源，最終達到提高組織業績的目的。

跨組織知識管理的內涵

（一）跨組織知識管理活動

Andersen（1996）認為知識管理包括對知識的識別、收集、創造、組織、分享、應用和適應。Davenport等（1998）認為知識管理包含了四個流程，分別是知識組織和存貯、知識轉移、知識創造和知識應用。陳小讓（1998）認為知識管理包括對知識的識別、獲取和利用。Huseman 和 Goodman（1999）將知識管理分為指認并獲取知識、評價知識并排列其優先順序、分享知識和創造知識四個過程。McAdam（2000）提出知識管理體系可以分為四種括動：知識建構、知識內化集成、知識擴散以及知識應用。王眾托（2004）認為知識管理是識別、收集和選擇、保存、傳播與共享、轉化與生成、吸收和使用知識的過程。黃蘊潔和劉冬榮（2010）在綜合文獻的基礎上，將知識管理活動分為四個過程，分別是知識獲得、知識轉移、知識分享和知識應用。將以上對知識管理活動的研究整理出來，如表1所示。

綜合以上對知識管理活動研究的文獻，本文發現學者們對知識管理活動的探討主要集中在知識獲取、知識整合、知識應用和知識創造四個方面。因為創新過程是一個知識轉化與生成的過程（王眾托，2004），而知識應用能直接為企業增加價值，因此，知識創造和知識應用可以被反映在企業的創新績效當中。所以，在本文的研究中，認為跨組織知識管理活動包括跨組織知識獲取和跨組織知識整合。

（二）跨組織知識獲取和跨組織知識整合

跨組織知識獲取是指企業通過自身的網絡位置和網絡關系從網絡其它組織或個體中收集和獲得有價值的信息。跨組織知識獲取對企業有重要意義，作為一種資源，知識有存量和流量之分。知識存量是企業長期積累的知識，是企業經營生產的基礎；知識流量是企業知識的流動部分，它們改善、更新或增強已有的知識。企業要獲得持續的競爭優勢，就必須從外部不斷獲取新知識以補充知識存量的不足（Winter & Zollo，2002；Zott，2003）。

根據以往對知識整合的研究及企業本身需求，本文將跨組織知識整合定義為企業根據戰略目標需要，利用自身的網絡位置和網絡關系，對企業內部和外部網絡組織中的知識資源進行組合、集成和提煉的一個動態過程，以此形成新的核心知識和知識體系。跨組織知識整合超越單個組織邊界涉及到多個組織，要比企業內部知識整合復雜，主要包括知識整合需求確定、合適整合對象選擇、整合平臺建立、整合沖突解決機制建立等任務。隨著競爭激烈程度的加劇，以Grant（1996）為代表的研究者們不斷強調知識整合對企業創新而言是最為重要的能力，因為知識經過整合后才能指引企業在快速變動的環境中使產品與市場有效結合，從而快速開發產品以供應市場需求。企業面臨著高度的模糊和不確定性（Daft & Lengel，1986），必須堅持不懈地整合和重組各種知識。

跨組織知識管理的測量和檢驗

跨組織知識管理的問卷參考了Lyles & salk（1996）、Yli-Renko等（2001）學者的研究，共包含10個測量題項，其中，跨組織知識管理的測量包含“本企業從外部網絡中獲得許多有關產品設計的知識”、等5個問項，跨組織知識整合包含“本企業能根據需要把不同企業的專家匯集起來，集中解決某項問題”、“本企業能將不同部門、團隊或個人的知識在目標任務層面上進行有效整合”等5個題項。所有問卷都采用Likert7級量表進行測量， 樣本主要集中在華南地區，共發出問卷350份，回收270份，回收率為77.2%，剔除有殘缺項、前后差距太大、同一題項重復評分的無效問卷后，有效問卷216份。

（一）探索性因子分析

本文利用主成分分析法，采用正交旋轉觀察各特征根的值，運用Kaiser 法作為確定因子數目的標準，選取特征根值大于1的特征根，從而得到不同項目的因子載荷，結果如表2所示。

從表2可以看出，跨組織知識管理量表通過方差最大法旋轉后，有2個特征值大于1的因子，分別對應于本研究的2個變量，這2個變量共解釋了方差變異的87.651%，滿足Weiss（1970）提出的解釋方差的累積比例需大于50%的條件。2個因子的測量項目在其對應的因子上相對于其他因子而言都有較大的因子載荷，并且都大于0.5，這表明所檢測的跨組織知識管理量表具有較好的區分效度。

（二）驗證性因子分析

經過軟件AMOS6.0運算后，跨組織知識管理驗證性因子分析的結果如表3所示。跨組織知識管理的驗證性因子分析中，Cronbach'sα值大于最低要求0.7；建構信度值大于最低要求0.6，T值達到顯著水平，由此可見，跨組織管理表具有良好的信度。

跨組織知識管理的量表中，跨組織知識獲取、跨組織知識整合的標準化系數大于最低要求0.5，并且跨組織知識獲取、跨組織知識整合的平均方差抽取量也大于最低要求0.5，因此，量表具有較好的收斂效度；從模型擬合情況看，x2/df 值小于2，GFI值大于0.9，AGFI值大于0.9，NFI值、CFI值均大于0.9，RMSEA值不大于0.05，量表的整體模型擬合度較好。結合以上分析，可以認為量表具有較好的建構效度。

結論

跨組織知識管理是企業知識管理的終極目標，它不僅注重在企業內部實施知識管理程序，并且能與外部的供應商、顧客、合作伙伴、競爭者、研究單位和中介機構等組織有效交流知識，進而形成一個能創造價值的知識網絡。但是，跨組織知識獲取和跨組織知識整合不是一個任意的自發過程，需要一定的因素作為支撐。企業的戰略規劃、企業間的關系、企業的網絡位置、學習意圖、領導參與、知識的性質等因素都會不同程度地影響跨組織知識獲取和跨組織知識整合，企業應該能動地將這些因素控制在對其有利的范圍，掃清企業從社會網絡中獲取知識和整合知識的障礙，明確跨組織知識管理的任務和目標。面對創新的復雜和風險，企業應該加強同競爭對手或研發機構、產業鏈成員之間的開發合作，通過鼓勵邊界人員對外宣傳、組建跨組織團隊、加強組織交流和進行跨組織合作。

參考文獻：

1.Andersen A.. The Knowledge Management Assessment Tool(KMAT)[M].London:Arthur Andersen KMAT Study,1996

2.Davenport T., Delong D.W., & Beers M.. Successful Knowledge Management Projects[J].Sloan Management Review, 1998(4)

3.陳小讓.知識管理:知識經濟時代企業管理的新趨勢[J].科技情報開發與經濟，1998(6)

4.Huseman R., Goodman J. .Leading with Knowledge[M].London: Sage,1999

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中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）09（b）-0127-02

高等數學相對于初等數學而言，研究的對象和方法顯然都要復雜得多。很多定義、定理、證明、都具有高度的抽象性和非常強的邏輯性。對剛剛步入高等學府的大學生來說，意味著思維方式的轉變，很多學生不適應，于是很容易對學習高等數學這門學科產生恐懼心理，從而失去了學習高等數學的興趣。而且對于較接近實際的問題，學生更是覺得無從著手。興趣是最好的老師， 成功的教學就是不斷激發興趣這一非智力因素，它是消除學生厭學、恐懼心理，提高高等數學課堂教學質量和教學效果的重要途徑。

無窮級數作為高等數學中相對獨立的章節，在科學研究和生產生活中都有非常廣泛的應用，但是無窮級數的概念，對大多數學生來說顯得比較抽象。因此，在課堂教學中可以用實際生活中生佑腥さ氖道引出無窮級數的概念，引導學生建立起無窮級數的概念，并對此概念有了較深入的理解，從而提高學生的學習興趣，收到較好的教學效果。將文科學生所擅長的形象思維與數學概念、定理中的形象因素結合是提高教學效果的關鍵。

1 實例引入，巧設疑問

芝諾提出了歷史上非常著名的幾個悖論――兩分法悖論、阿基里斯悖論、飛矢不動悖論和游行隊伍悖論，其中阿基里斯悖論在無窮級數教學時是多數教師普遍引用的教學實例[1-2]。但這個例子對于經管類這種文科專業的學生來說不但趣味性不強，并且難懂。不如舉一個經濟學中的有關實例作為引例更能激發他們的學習興趣。

引例：每當經濟陷入低潮，國民經濟發展遇到嚴重困難時，國家總會采取一些積極的經濟貨幣政策來刺激經濟的發展，通常國家采用最多的是兩項政策：銀行降息和擴大政府固定資產投資。那么這背后深層次的原因是什么？

拋出實例：如襄陽市政府在經濟上投入1億元人民幣以刺激消費，據以往消費習慣的統計數據看，襄陽市的每個經營者和每個居民都將自己收入的20%存進銀行，消費掉剩下的80%。那么這筆投資會帶動多少國民生產總值的增長？

分析：從最開始的1億元，初次消費了0.8億，而產生的0.8億消費又成為別的企業及個人的收入，他們又消費掉其中的80%，即消費了0.8*0.8億，如果按照這種情況消費下去，那么由最初的1億元投資引起的消費金額就構成一個等比數列：

這是個無窮多個數相加求和的問題，那么這無窮多項相加求和是否有意義？若有意義，又該怎樣判斷及求和呢？

2 建立概念

初等數學中，我們只會計算有限個數的和，學生不但不會計算無窮多個實數的和，甚至都不知道什么是無窮多個數的和。對他們來說，無窮多個實數的和是一個全新的、未知的概念。要引導學生發現這個新概念其實并不是孤立的，它與我們已知的有限個數的和緊密聯系著。最終，我們發現由有限個數的和轉化到無窮多個數的和可以借助上冊內容中的極限這個工具來實現。由此引出無窮級數的定義。

定義：給定一個數列則由這數列構成的表達式叫做無窮級數。[3]

稱作無窮級數的部分和。則為級數的部分和數列。 若，則稱級數收斂，這時極限叫做無窮級數的和。若不存在，稱無窮級數發散。

由剛才的定義可知，只有當級數收斂時，無窮多項的和才有意義，而且這無窮多項的和就是無窮級數的部分和數列的極限。

3 回顧講解實例

4 設置懸念，引出新內容

通過定義，容易得出結論：若一個級數

收斂，其一般項必滿足條件。反過來，若，那級數是否一定收斂？下面的例子可以告訴我們答案。

例：判斷調和級數的斂散性。

很多同學直覺上覺得這個級數是收斂的，但事實上，這個級數很難用級數收斂的定義來判斷它的斂散性，從調和級數的形式來看，我們求不出它的部分和。那么除了用級數的定義來判斷級數的斂散性，還有什么其他判斷級數收斂性的方法？這樣就適時地拋出了這個問題，讓學生期待下節課學習其他判斷級數收斂性的方法。

顯然產生矛盾，因此調和級數并不像直觀感覺的那樣，實際上調和級數是發散的，它是目前已知發散最慢的無窮級數，它的前1億項的和約為21，前1萬億項的和約為28。

5 結語

也就是說只是級數收斂的必要條件。那么請同學們思考級數收斂與否，是否與級數一般項趨近于0的速度快慢有關呢？從而為下節內容中講正項級數的比較審斂法做好鋪墊。

在整個教學過程中不斷地設置問題，用與學生專業背景相關的一些實際問題及與直覺不同的實例引導學生去思考，通過分析討論解決問題來激發學生學習的興趣，充分調動學生的學習積極性，這樣教學效果就會事半功倍。

參考文獻

篇7

醫療市場的競爭，將迫使醫院衛生經濟管理的發展、由規模擴充向內涵建設轉變、由數量攀升向效益轉變、由偏重經濟杠桿調控向提升醫院核心競爭力轉變、由比較科學的管理方式向集約化、系統化管理轉變的趨向。以下從毛收入與經濟效益、經濟管理與質量管理的概念和辨證關系可以看出，實施“四個”轉變的重大意義。

1.1毛收入與經濟效益的概念與辨證關系醫院把醫療毛收入作為醫院經濟發展的目標沒有錯，但把醫療毛收入作為衡量醫院發展快慢和考核獎勵的標準，為了提高毛收入甚至不惜提高成本，則是一種錯誤的觀念。從概念上講毛收入是不計（扣成本的收入，是醫院經濟實力的外在表現；經濟效益是毛收入減去成本后的余額，是醫院經濟實力的內在體現。經濟效益與毛收人成正比，與成本成反比，毛收人越高，成本越低其經濟效益也。就越好，因此要提高經濟效益，既要提高毛收入，又要降低成本。

1.2經濟管理與質量管理的概念與辨證關系在現實工作中，往往有人把經濟管理與質量管理割裂開來，甚至對立起來，這是一種片面的理解。隨著質量內涵的拓展，費用已經成為一個很重要的內容，病人要求既要把病治好，花的錢還要少，這就是醫療質量新概念的一個內容，達到經濟管理促進質量管理目的。經濟概念進入質量內涵后，對質量管理提出了新的要求，要減少費用，只有提高診療效率、縮短住院日。因此，要提高經濟效益，就必須抓好質量管理。

2強化衛生經濟管理的必要性

一是當前我國醫療衛生體制改革不斷深化與發展的需要。

當前我國醫療衛生體制改革的發展趨勢降低醫院藥品、檢查項目利潤空間，實際上也就大幅度降低了醫院的總體利潤空間，給醫院的可持續展帶來了資金困難問題。這就迫使我們必須強化醫院內部衛生經濟管理，否則就難以適應新的發展趨勢。

二是“看病難”與“看病貴”是當前社會關注的熱點和難點問題，政府對衛生體制改革的發展趨勢主要是通過強化對醫療機構管理、降低藥品和醫療服務價格來解決群眾“看病難”與“看病貴”問題，因此，醫院必須加強經濟管理，降低醫院運行成本，達到降低醫療服務價格的目的。三是強化衛生經濟管理是減少衛生資源浪費的需要。作為一所醫院，人力、財力、物力資源十分有限，但對資源的浪費卻隨時可見。因此，醫院通過加強內部經濟管理，減少浪費、降低醫院運行成本是十分必要的。

3強化衛生經濟管理應注意的幾個關系

3.1強化衛生經濟管理應注意投入與產出的關系

降低成本增加產出比，不僅需要全院人員人人參與，而且還需根據市場規律制訂科學的成本控制約束性文件來實現成本管理，一是要對全院人員特別是科主任、護士長進行衛生經濟管理知識教育，明確成本與產出的關系，牢固樹立成本意識；二是要進行管理體制改革，設立衛生經濟管理監控體系。三是實現計算機標準化、科學化管理，對全院藥品，一次性衛生用品及器械流通等實行監控，以達到控制成本，增加產出的目的。

3.2強化衛生經濟管理應注意積累與分配的關系

積累和分配是相互促進又相互制約的關系。所謂相互促進，是指積累是分配的基礎，有效的合理分配又是創造良好經營收益的內驅動力，進而豐富積累。所謂相互制約，是指分配過度，積累減少，醫療衛生服務活動就不能正常運轉，效益低下，導致無可分配。

如果沒有有效的，比較合理的分配，個人、科室、醫院三者的積極性發揮不出來，就不能提高工作積極性和管理效率，營造不了好的產出。因此，處理好積累與分配的關系，是保障醫療與衛生服務活動正常運行的重要條件，更是加快醫院建設與發展的重要因素。

3.3強化衛生經濟管理應注意社會效益與經濟效益的關系

醫療衛生單位的社會效益與經濟效益之間為相互轉化的醫療關系。醫療衛生單位提供的服務直接產出社會效益，可從提高勞動生產率和減輕社會負擔兩個方面計算出經濟價值，隨著醫療市場的發展，醫療衛生單位既要把效益放在首位，又要重視市場經濟的壓力，因此，醫療服務社會效益最大化是醫院經營的最終目標，而這一目標的實現須以經濟效益最大化相伴而行，以最終實現社會效益與經濟效益的統一。

篇8

前言：積極經濟管理與消極經濟管理作為政府的重要職能，對于經濟的發展具有重大的作用，對于國家經濟的發展具有一定的指導意義，但是由于二者的概念、成因、實施手段以及目的不同，二者對于經濟發展所產生的作用也不同，通過對于二者的深入分析，理清積極經濟管理與消極經濟管理之間的關系，能夠更好的促進我國經濟的發展，提升人民生活水平。

一、概念

（一）積極經濟管理

積極經濟管理是指政府利用一系列的管理手段，如行政、法律、經濟等手段來改變經濟模型的參數，使得財產產權與人身權利之間發生改變，引導國家經濟得到更好的發展，積極經濟管理的運用要以尊重市場發展規律為前提，利用行政、法律、經濟等手段來對國家經濟實施管理，同時不能夠影響到國家經濟的統一、競爭、開放、有序，在尊重市場發展規律的前提下以合理的方式對經濟實施管理。

（二）消極經濟管理

消極經濟管理是一種傳統意義上的經濟管理，政府利用行政、經濟、法律等手段，在經濟制度發生變化的情況下，改變經濟主體其行為方式，其主要的目的是為了使得古典經濟理論模型的假設與特定財產與人身權利之間的體系關系相接近。政府利用各種宏觀調控手段來對人身權利和財產關系之間的體系進行一個重新的鑒定。消極經濟管理的基礎是民主集中制，是一種政治博弈，我們不能片面的將其理解為一個激進的管理過程。

二、成因

（一）積極經濟管理

在消極經濟管理的調控之下，政府偏好不能夠達到最大化的情況下，就可以采取積極經濟管理方式。為了使得政府偏好達到最大化，政府可以通過改變經濟參數的方式來改變經濟的發展路徑，這樣就可以使得政府偏好達到最大，在追求社會資源得到優化配置的同時綜合考慮其他影響因素，促進國家經濟的發展。

（二）消極經濟管理

當現實違背了古典經濟模型，就會促使消極經濟管理的形成。市場經濟假設的基礎之上建立的完善市場經濟假設，只有當市場經濟與市場經濟假設的一致性出現問題時，彈性價格假設就會對完善市場經濟假設進行彌補。在西方經濟學中有一種說法，就是當實際的市場經濟符合市場經濟假設、價格彈性假設以及完善市場經濟假設三種假設時，那么此時，這個經濟活動體就實現了資源的優化配置，這種資源的優化配置是建立在一定的人身權利以及財產所有權之上的。但是在實際的生活中，沒有現實經濟可以符合這三個假設，也達不到在一定人身權利以及財產所有權之上的效率最優化，這時 就必須通過消極經濟管理對其進行調節，促進現實經濟在一定人身權利以及財產所有權的基礎上接近與古典經濟模型的假設。

三、目的及手段

（一）積極經濟管理

在實施積極經濟管理時，是以實現政府偏好最大化為主要目的的。為了實現經濟快速發展的目標，使其達到一定的發展速度，就必須要求政府采用相關手段，作為一個平等的經濟主體進入到市場之中，采取一系列措施，使得市場的供需發生變化，使得市場的經濟結構以及產品價格發生一定的改變。通過這種方式還可以讓市場其他主體了解到政府偏好的信息，引導其他市場主體進行與政府市場偏好相關的經濟活動，使得政府偏好達到最大化。

（二）消極經濟管理

消極經濟管理的主要目的是采取相應的措施使得我國的現實經濟向古典經濟理論模型逼近，建立一個有序、競爭、統一、開放的市場發展環境。在進行經濟管理的過程中，政府可以利用經濟、政治、法律等手段來對社會經濟進行調控，保障市場經營主體的財產所有權，使得勞動者的人身權益得到保障，同時對于宏觀調控的相關信息進行及時全面的公布，保障社會主體的知情權，給予一些特殊經濟活動相應的補貼，對公共物品進行合理的分配，保障社會經濟的穩定發展。

四、二者之間的關系

從形成原因上來說，消極經濟管理的形成因素蘊含在積極經濟管理的形成原因之中，為了實現社會資源的優化配置，保障社會經濟的安全性，在采取積極經濟管理的措施來促進經濟發展時，要以消極經濟管理作為其基礎，進入市場時的身份必須是平等的市場主體，同時不能夠影響到社會經濟的完善、有序、競爭、開放。政府運用各種經濟手段來對人身權利以及財產所有權進行重新鑒定時就是以消極經濟管理作為基礎的。

從進行經濟管理的手段上來看，消極經濟管理與消極經濟管理都是利用了經濟、行政、法律的手段來對社會經濟進行調控的，通過對于各個調控手段之間的組織與協調，來制定相應的經濟管理方案，進行社會經濟的管理。但是在對于經濟、行政、法律手段的區分上，我們必須了解積極經濟管理與消極經濟管理各有其相應的經濟、法律、行政手段，但是在某種情況下，某些具體的經濟、法律、行政手段及時積極經濟管理手段同時也是消極經濟管理手段，所以要根據實際情況的不同來對于積極經濟管理手段以及消極經濟管理手段進行區分。

結語：作為政府的兩種重要的經濟管理手段，積極經濟管理與消極經濟管理二者之間是相互協調相互彌補的，共同保障著國家經濟的健康發展，我們應該注重對于積極經濟管理與消極經濟管理之間關系的理解，有助于指導我國經濟的長遠發展。

參考文獻

篇9

我國的經濟發展經過了幾個重要的轉折時期，其中衍生了不同的經濟管理思想，如果按照歷史時期來區分的話，大概可以分為兩個方面，即傳統經濟管理思想與當代經濟管理思想。從對管理思想的深入研究中可以看出其與文化思想、經濟思想以及政治思想都息息相關，可以說經濟管理思想是我國傳統文化的其中一部分。在我國經濟發展過程中，無論經濟如何發展，在經濟管理方面依然傳承著部分傳統經濟管理思想，但就目前的經濟發展而言，雖然許多思想仍有它值得借鑒的地方，但同時也有許多思想已經無法滿足社會發展需求，所以想要更好的促進我國的經濟發展，轉變經濟管理思想是必然的。

一、傳統經濟管理思想概述

廣義的經濟管理是需要結合多種思想、多種概念以及當前社會經濟發展現狀的，傳統經濟管理與廣義經濟管理的不同的便是其只融合了經濟管理內容與社會因素，對管理也僅劃分為自然資源資源管理和社會資源管理兩種，對經濟管理方面缺少細化區分。并且傳統經濟管理更為重視金融業、企業以及農業三方面的經濟管理。而我國目前的社會發展和經濟發展是多方面全方位的，這樣具有強烈側重點的經濟管理思想已經無法適用于當前的經濟發展需要，過度的重視金融業、農業以及企業，必然會對其他方面的經濟管理實踐產生阻礙與影響，雖然不同階段需要不同對待，但不得不承認傳統經濟管理思想中依然存在許多值得我們借鑒與傳承的思想，這些思想在實踐中依然發揮著很大的效用。

二、傳統經濟管理思想對當代經濟管理的影響

（一）農業經濟管理

一直以來我國的經濟發展都與傳統經濟發展思想有關，自古以來我國便十分重視農業發展，直至今日，農業發展依舊是我國經濟發展中的重要組成部分，所以傳統經濟思想對于農業經濟發展有著較為深遠的影響，并且目前仍在農業經濟管理中存在一定價值，不過我們不能因為這樣的價值而忽略了其已經落后不適用的思想部分。例如在傳統經濟管理思想下農業發展尤其重視兩點：一是追求穩定，日常發展僅從農業生產活動中獲得經驗，缺少突破創新精神；二是農業生產必須按照一定的順序進行，包括管理人員所使用的管理手段也較為傳統，缺少與時俱進的精神。從以上兩點可以看出，傳統經濟管理思想過于中庸，缺乏靈活性。而在現代管理中，最需要的便是從實際出發，雖然在作物種植的過程中依然會遵循氣候、季節以及時令等自然規律，但對于什么時間、什么氣候、什么樣的土壤適合種植何種作物都有細化區分，尤其會針對不同的地域特征來種植最為適合的經濟作物，嚴格避免在作物種植過程中出現違背自然規律的情況，并且在實踐中可以看出，這樣有計劃的農業經濟活動才能保證農業的產量逐漸增長，無論對農業整體經濟發展還是社會發展都有很強促進作用，只有這樣才能為人民創造更好的經濟生活條件，進一步營造穩定和諧的社會氛圍。

（二）社會供求管理

傳統的經濟管理思想不僅對農業實踐方面有著不小的阻礙，還對我國整體社會供求方面存在一定影響，因為供求活動是人們日常生活中必然會接觸到的，所以這樣的影響尤為明顯。在社會環境中，想要促進經濟發展就需要對整體社會環境進行細致分工，在傳統經濟管理思想中，過于偏重對企業的發展，導致社會中產業結構發展失去平衡，整體社會經濟發展無法得到全面的保障。

供求活動可以說是經濟活動中最為明顯也是最典型的特征，所以為了保證其發展應該使用更為合理的分配方式，充分對當前消費者的消費活動進行分析，將社會中的生產活動按照需求來靈活掌握與管理。目前，想要在現行的經濟政策基礎上，在社會中落實合理物品流動需要主要以下兩點：第一保持物品的輸出以及輸入平衡，以此來滿足老百姓生活中各方面的需求，達到為百姓服務的最終目的。第二，摒棄從前單一式的生產活動管理模式與方法，將其與產業的實際發展方向與社會中經濟活動的發展思路相結合，以此來提高百姓的生活質量。當前無論是企業還是百姓都應充分認識到，國家的經濟管理思路調整，以及對各種經濟活動的約束或者放任都是為了滿足社會經濟發展的需求，最終的目標也都是為了保證富國民強。

（三）貨幣金融管理

對經濟活動進行管理要從需求、管理以及供給的三個角度同時出發，那么金融和貨幣就要放在一起進行全而的考慮，貨幣金融的管理和供求關系管理是獨立存在的個體，也是相輔相成的整體，傳統的貨幣管理概念中，人們往往把價格作為焦點問題，以官方價格進行定位，所以自古以來商業和農業誰更重要一直是不停爭論的問題，人們通過谷米價格來定位并得出答案。我國很早就對貨幣進行了管理，在春秋戰國時期，國家就對貨幣進行了貶值，這樣單一的以政府利益為中心，對老百姓是非常不公平的，這種做法也是非常不切合實際的。

現代社會利息、借款、本金、貸款的收取已經成為社會經濟活動中非常重要的部分，借款和貸款必然會成為貨幣形式的主流，比如我國人民現在買房子買車都是以貸款的形式進行的，現在分期付款的形式更為流行。隨著消費水平的增長，為了緩解人們的生活壓力，買手機都可以實現分期付款，比如買電視、電腦、冰箱、洗衣機等等都可以分期付款，讓人們提前使用和享受生活，那么高利貸也是必然產物之一，其實高利貸在中國的古代已經存在了。高利貸的管理一般是政府來控制的，其主要目的是對市場經濟進行一定的制約以保持市場穩定，國家只有針對實際情況制定出合理的法律法規才能解決這一問題。

（四）企業經濟管理

如今我國的社會經濟發展迅速，連帶著各企業內部的管理活動也開始不斷向多元化創新，而企業管理活動為了促進活動取得更好成效，將企業管理學作為活動開展的理論依據。但當前的企業管理學中包含著大量的傳統經濟管理思想，這樣的思想會在無形中對企業中開展的各項管理活動進行影響。

此外，我國的傳統經濟管理思想已經發展數年，當前多現代企業經濟管理都是以其為基礎開展實現的。但針對傳統經濟管理思想中存在的問題，企業可以根據自身的發展需求與當前市場環境的特點，在探索、分析、總結的過程中，制定出一系列更適合自身與現代化經濟社會發展的管理體系，并對企業的發展方向與現代經濟發展的背景著重考慮，改變從前的經濟發展模式，更多的使用科學信息技術，為企業今后的經濟發展提供更為適用、更廣闊、更高的前進空間。總的來說，企業應該理智的看待傳統經濟管理思想，對其中優秀適用的理念保留，并在此之上進行創新，以此思路更好的迎接當前企業在社會中發展時的挑戰。

（五）政治經濟管理

無論是發達國家還是發展中國家的政治經濟的管理部門都是政府，而政府如果想要真正將政治經濟管理進行落實還需要社會以及廣大人民群眾的力量進行支撐，必須依靠人民的力量來獲得更豐富更有效的資源。所以說國家的政治與經濟是緊密相連不可分割的。根據歷史記載我國的政治經濟管理早之前就受到經濟管理思想的影響，直到今日傳統經濟管理思想仍舊在對當代政治經濟管理產生著巨大的影響，尤其是針對稅收方面，如今仍采取開源節流的觀念，通過這個觀念合理的增加了稅收方面的財政來源，同時對相關財政支出又有明確的控制思路，為我國的生產發展創造了良好、充足的資金條件。從政府經濟管理中可以看出，我國的傳統經濟管理思想雖然在當前社會發展中凸顯出了很多缺陷，但其中仍具有很多值得延續的優秀方面，所以在對待傳統經濟管理思想時要更加理智，避免因過度改革而破壞已有的良好發展路線。

三、結束語

總之，傳統經濟管理思想的實施，對當代經濟管理的影響，不僅有積極的方面，也同樣存在著消極的方面，對于影響優點和缺點是共存的，要重視其不足，并且用辯證的頭腦加以對待，去其糟粕，取其精華，分析傳統經濟管理思想中不好的管理概念，從不好的管理概念積累經驗和教訓，并加以歸納、總結、改進、完善。對于好的管理概念繼續發揚傳承以及有效的利用，使其符合我國現代化的管理的思想，適合現代化管理活動的應用，有利于社會經濟管理的進步和長足發展。

參考文獻：

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[2]韓翠蘋.傳統經濟管理思想對當代經濟管理影響[J].商場現代化，2015（10）.

篇10

一、概述：傳統經濟管理思想

我國的經濟管理思想在西周和春秋時期已經處于萌芽階段，如姜尚就已經提出了“國富家余”的思想，管仲則強調要“富國安民”等，不過這些都是管理者所提出的一種經濟目標而并非能夠用于管理實踐的具體方法。嚴格意義上來說，我國經濟管理思想最早是由老子提出的，即老子典型的“小國寡民”的治世思想，主要內容就是無為，不做改變，順其自然，主張“領國相望，雞犬相聞”、“老死不相往來”。這種觀點雖然有一定的作用，但是卻不現實，這是因為人的經濟欲望無法壓制，社會經濟的發展也是不可阻擋的。具備實踐意義的經濟管理思想在戰國時代因商鞅“農戰論”的提出而正式形成，他認為經濟的發展首先應該從農業開始，繼而才能為軍事力量的提高奠定基礎，實現國家富強，這實際上是一種經濟軍事化思想，后來的荀況則將這種思想進一步發揚光大。荀況提出了更為明確的封建經濟管理思想，即“富國之學”，認為農業才是國家富強、經濟發展的根本，同時還提倡節約消費，作為實現經濟總量增長的另外一條有效策略。此后，我國重農的思想一直在封建社會占據統治地位，持續到明末清初。后來又隨著資本主義萌芽的產生和商品經濟的不斷發展，部分有識之士又提出了工農商并重的經濟管理思想，再后來直到在我國的不斷傳播，才逐漸形成了一套較為科學的具有中國特色的社會主義經濟管理思想理論與方針。

二、我國傳統經濟管理對當代經濟管理的重要影響

（一）對農業的影響

眾所周知，我國是一個典型的農業大國，因此我國注重農業發展的傳統有著相當悠久的歷史。縱觀歷史，我國從實現農業穩定生產入手進而實現社會穩定的思想一直存在，直到今天依然有著重要的影響。古代社會一直倡導的是“重農抑商”的思想，農業管理成為經濟管理的關鍵部分和重要方面，與國家經濟發揮在那態勢息息相關，此外又由于我國受中庸思想的影響也必要嚴重，因此為了維護社會穩定，也都不敢在農業方面進行過為激烈的改革，從而使得我國的農業發展一直保持在一個較為平穩的狀態，農業處于穩定發展的狀態。這種傳統的經濟管理思想對今天農業經濟發展的影響依然強烈，對我國當前重視農業發展，實現農業經濟的發展與穩定有著重要的保障與促進意義。

（二）對社會供求活動的影響

實際上，經濟活動主要是基于供求關系產生的，其最典型的特征就是存在某種形式的供求需求。具體來說，經濟管理就是對商品的生產、流通及消費等環節的管理，涉及了各個方面，是一個綜合性的管理概念。從經濟管理的綜合性可以看出如果僅僅對某一個方面進行管理顯然會出現不良的后果，勢必造成社會經濟發展的失衡，進而進一步影響到社會的整體性發展。因此，在經濟管理活動中要對商品的供求有一定的了解，在結合實際情況的前提下將經濟管理思想應用其中。另外，在經濟管理活動中也會出現一些政策性的內容及放任的情形，實際上這些管理方法也都是處于對具體環境背景的考量。因此，對今天的社會經濟管理仍然適用，對社會供求關系的調節也有很大的借鑒和參考價值。

（三）對社會貨幣金融的影響

就一般的經濟活動而言，經濟管理涉及了具體的貨幣和金融兩個方面的內容，而且貨幣金融和供求關系的管理實際上是相輔相成的。傳統社會中，對貨幣金融的管控通常是由政府來進行的，政府通過對價格的控制來實現對金融市場的管理，通過金融市場的穩定來實現一定的經濟管理效果。而在傳統社會中，人們往往都是使用谷物對價值進行衡量的，從而再確定規定的價格標準。在我國，自從秦統一貨幣之后，金融也得到了快速的發展并具備了構建貨幣金融管理的條件，隨著條件的成熟，相關的經濟現象也隨之產生，例如借貸及利息等，成為了貨幣金融發展的必然產物。在今天，傳統經濟管理思想對貨幣金融的影響仍然存在，并且其相關的經濟現象仍然是現代社會發展的重要內容。

（四）對社會政治經濟管理活動的影響

在我國的傳統社會中，國家在經濟管理方面的依據一般是量入為出，換句話說，國家進行的幾乎所有活動都是在一定的經濟基礎之上進行的，其中包括財政政策、軍事政策及民生政策等。另外，在傳統社會中，國家主要的收入來源就是賦稅，國家的責任是對這些財富進行合理的二次分配，以實現促進社會發展的最終目的。直到今天，傳統社會的相關經濟管理思想，對社會政治經濟管理活動還是會產生一定的影響。

三、結語

綜上所述，傳統經濟管理思想雖然存在很多不足和落后的地方，但是其中也不乏能夠體現管理思想精髓的經濟管理方法，對今天農業、社會貨幣金融及國家政治的發展等都產生著不小的影響。對這部分好的管理概念我們應繼續發揚傳承并加以有效的利用，使其符合我國現代化的管理的思想，促進我國的政治、文化、科學及農業等經濟不斷的發展，達到民富國強的目標。

參考文獻

[1]胡天向.試析傳統經濟管理思想對當代經濟管理的影響[J].知識經濟，2015，24：52.