導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇職代會心得體會，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、夯實基礎，提升監(jiān)理管控水平。

作業(yè)單元管控長效機制更加聚焦于監(jiān)理安全資源配置和現場監(jiān)理作用的發(fā)揮，更是對監(jiān)理安全管控要求的進一步延伸。面對新形勢新要求，**中心組織各中心監(jiān)理部從夯實管理基礎做起。第一，深入研讀文件，選派責任心強、能力過硬的人員擔任項目安全總監(jiān)和駐隊監(jiān)理人員，做好人員就位工作。尤其安全總監(jiān)，作為‘作業(yè)單元管控長效機制’的關鍵核心，其配置更是重中之重。第二，進一步明確分層級管控職責，做到職責全覆蓋，落實四個管住要求。第三，強化人員培訓、學習，現場練兵，盡快適應管控新要求；第四，嚴格執(zhí)行公司的管理及考核辦法，加強人員考核管理。

二、盡職履責，展現監(jiān)理擔當。

一是以職責為抓手，修訂完善安全總監(jiān)和駐隊監(jiān)理管理內容、管理程序，固化安全管理流程，使監(jiān)理工作程序化、規(guī)范化、制度化；二是以學事故，講案例為手段，分析監(jiān)理工作得失，從事故中吸取教訓，警醒自己，更好地履職盡責；三是以安全責任清單為依據，中心部室和中心監(jiān)理部兩個層級加強過程監(jiān)督檢查，強化監(jiān)理人員履職盡責，責任擔當。

篇2

文章摘要：自治區(qū)第十次黨代會召開以來,各地掀起了學習黨代會精神的熱潮.作為一名普通黨員干部,我們應認真貫徹落實自治區(qū)第十次黨代會精神,學習好、領悟好黨代會的精神實質.體會有下面三點:一、積累基層經驗,端正態(tài)度潛心學.自治區(qū)第十次黨代會是在自治…… 自治區(qū)第十次黨代會召開以來,各地掀起了學習黨代會精神的熱潮.作為一名普通黨員干部,我們應認真貫徹落實自治區(qū)第十次黨代會精神,學習好、領悟好黨代會的精神實質.體會有下面三點:

一、積累基層經驗,端正態(tài)度潛心學.自治區(qū)第十次黨代會是在自治區(qū)經濟和黨的建設發(fā)展處在重要時刻所召開的一次十分重要的會議.黨代會報告內容精煉實際,為今后自治區(qū)發(fā)展指明了方向.我們要以高度的責任感,敏銳的洞察力,潛心學習領悟,同時在工作中要結合黨代會精神實質,要虛心向群眾、領導、同事學習,做到持之以恒、勤學勤思,學以致用,不斷豐富人生閱歷.

二、明確學習方向,抓住主要內容學.黨代會上李紀恒書記對過去五年全區(qū)的工作及取得的寶貴經驗給予了高度總結和充分肯定,對未來五年的發(fā)展做了精準定位和全面闡述.通過認真學習,抓住主要脈絡,關鍵詞匯,深入考量,自覺地和本職工作取得聯(lián)系,更進一步地明確了工作努力方向.同時要牢牢樹立為人民服務的觀念,以百煉成鋼之勢,在工作中不斷進取,在磨練中不斷成長,在勤于服務中感受自身價值體現.

三、完善學習體系,采用多種方式學.通過黨建網、微信、電視、網絡、報紙、條幅等各類信息化媒體和開會、宣讀、筆記等傳統(tǒng)的學習方式相結合,不斷豐富學習載體.同時,通過各種媒體和介質廣泛宣傳第十次黨代會精神實質,在宣傳過程中不僅更進一步提高了自身對黨代會精神的把握和領悟,而且也很好的受益于大眾,通過黨校教師的深入講解及集體學習、個人學習相結合,對十次黨代會精神進行討論后,更加深入的了解精神實質,取得了顯著的學習成果.

總之,我們應該與時俱進,認真把自治區(qū)第十次黨代會的精神貫徹落實好,做一名合格的為人民服務的好黨員.

篇3

保供應、抓建設、強基礎，兩個全力（全力保證電力供應，全力抓好電網建設），五個繼續(xù)（繼續(xù)夯實安全生產基礎，繼續(xù)推進信息化登高計劃和科技進步，繼續(xù)提升干部員工隊伍素質，繼續(xù)提升企業(yè)內部管理水平，繼續(xù)強化黨建工作的政治保障），努力促進**電網實現可持續(xù)科學發(fā)展。報告要求廣大干部員工要堅定信心，認清形勢，理清思路，正視困難，明確方向，用發(fā)展的眼光去看待問題，用發(fā)展的思路去探索出路，做到無往而不勝。

結合本班實際工作，我們首先是將職代會精神傳達到每一名員工，充分領會職代會精神。加強班組安全建設，筑起堅實牢固屏障。安全，優(yōu)質，快速完成工作，把安全放在首位。而人身安全是安全生產的重中之重。為更好地貫徹“安全第一，預防為主”的方針，達到“安全預控，清除隱患，過程控制，落實檢查，事后控制”這一目標，認真擬寫了班組安全建設方案，逐項認真落實。牢固樹立“一切事故都可以預防”的安全理念，關注事前的風險分析與評估，超前控制風險，把安全防范的關口前移，實現動態(tài)的、主動和超前的安全生產風險管理。強化風險意識，形成以人為本的安全價值觀。

加強技術培訓，結合我班所轄設備的不斷增加和更新及人員少、素質參差不齊的實際情況，加大員工在檢修質量、處理故障及分析問題等綜合能力為重點，增強培訓可操作性和考核力度，班組培訓采取多樣化培訓方式：幻燈片講解、白板講解、技能競賽、受培訓者主動培訓等多種手段達到預期的培訓效果。努力實現員工以企業(yè)共同發(fā)展。

加強班組文化建設，班組是企業(yè)的主體，承擔著最重要、最根本的任務，牢牢地支撐企業(yè)最核心的業(yè)務流程，企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中體現，企業(yè)的效益要通過班組去創(chuàng)造，企業(yè)的安全要有班組來保證。班組文化是班組的靈魂，建設優(yōu)秀的班組文化能夠促進班組成員認清共同利益，精誠合作，取長補短，有利于實現班組的共同目標；能夠形成班組的共同語言、共同的思維方式、共同的行為準則，有利于形成積極向上、關系融洽的和諧氛圍，為班組員工更好地發(fā)揮工作潛力創(chuàng)造良好的外部條件；能夠增強員工的積極性、創(chuàng)造性，激發(fā)班組員工的創(chuàng)造熱情，有利于執(zhí)行力的提高。通過深化班組文化建設，提高基層班組整體素質的員工隊伍，促進企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現、推動企業(yè)新一輪大戰(zhàn)的戰(zhàn)略舉措。我們堅信在局黨委的正確領導下，都供的明天更加燦爛、輝煌。

篇4

這些變化迫使紙媒體認真思考自身的價值，而價值的思考，會自然地引發(fā)對商業(yè)模式的質疑。

報紙一直以來都是兩次銷售實現盈利的；第一次銷售將報紙內容賣給讀者。第二次銷售將有商業(yè)價值的讀者賣給廣告商。在第一市場上，報紙是虧損的。用第二市場的利潤來填補第一市場的虧損后方能實現盈利。這樣的商業(yè)模式，從根子上講，是將報紙當成廣告載體來認識的。

在“新媒體時代”的今天，報紙媒體的價值要重新被認識。報紙因為人類有著對信息的需求，才有了信息收集、整理與傳播的行業(yè)，紙因其便宜、便捷的而被選作載體。因此，讀者購買報紙是在購買他所需要的內容，而不是這張紙，對內容的需要，受眾愿意付出什么樣的價格呢?我們的紙媒從業(yè)人員應該有自信。獨特、優(yōu)質的新聞產品不能直接獲得收益，在商業(yè)上是說不過去的。

2006年底，《南方周末》就開始醞釀商業(yè)模式轉型，要實現第一市場盈利。當時認為，阻礙第一市場的盈利的因素，一是報紙定位、二是報紙質量、二是發(fā)行基數。

于是在2007年，南方周末進行了三項努力：

其一是定位的清晰。提出“在這里，讀懂中國”的口號。其二是報紙質量的升級。新創(chuàng)了“時局”板塊、“評論”板塊、改造了“經濟”、“文化”板塊及頭版，并改進了文風、提升了整張報紙的導讀性。從而實現了用產品對定位進行落實的目標。其三是重視主渠道、加強終端管理，改造了發(fā)行模式，提升發(fā)行量。

然而，在“新媒體時代”的語境中，報紙實現第一市場的盈利，不僅僅是商業(yè)模式轉變這么簡單，客觀上它與免費的互聯(lián)網內容實現了區(qū)隔，尋找到了可能的發(fā)展路徑。另一方面，傳統(tǒng)媒體、報紙回歸到內容價值第一價值的認同上來，有助于一些在商業(yè)氛圍里被忽略的價值得以回歸。

現代的傳媒從專業(yè)的信息提供者走向信息的工業(yè)化生產，其輝煌的成績，我們都看到了，但是，現代性對傳統(tǒng)價值的毀損卻往往被忽略。

在新媒體時代。我們當然不會逆歷史潮流讓傳媒產業(yè)回到傳統(tǒng)時代，但是，時代給專業(yè)的內容生產者提供了越來越廣闊的想象空間。如，傳媒人可以在新技術平臺上，實現非銷售導向的未來型內容生產，以特定的價值為追求目標，以個體勞作與個體合作為特征。這可能會為傳媒業(yè)在工業(yè)化大潮后開出一片新的天地。

與此同時，當內容本身實現商業(yè)價值后，從小處講，可以讓報紙在商業(yè)誘惑面前有更好的堅持。商業(yè)力量通過廣告投放影響內容企圖，越來越不可能。從大處講，傳統(tǒng)媒體、報紙媒體的公益屬性將得以回歸，不再以傳媒機構的商業(yè)利益為第一追求。

事實上這樣的實踐已在進行，華爾街日報的執(zhí)行總編今年離職，與若干傳媒人一起建立了一個由公益基金支助的機構，以調查監(jiān)督為業(yè)，以公益為目的。

篇5

2.倦怠一般產生在有一定教學經驗的老師身上，獲得過讓自己滿意的成績，形成了自己的一套的教學方法，因此他們對于現狀的滿足，導致他們錯誤的認為對于學校的情況與特點，他的那套做法已經是完美的。事情的規(guī)律就是這樣，滿意就缺乏動力，倦怠也由此產生。

3.客觀評價不合理。很多體育老師認為自己的學校的生源不如鎮(zhèn)上的學生好、家長素質也差別很大、外部環(huán)境也不如鎮(zhèn)上完善等客觀存在的優(yōu)劣差異，卻使用同一樣的評價。學校體育得不到肯定的評價，而缺乏了動力！

二、體育教師職業(yè)倦怠解決方法之我見。

1.更換一個環(huán)境，讓自己從新適應新學校的工作。

2.多組織體育教師外出學習，讓他們了解新的學校體育方向，開闊視野，完善自我。

3.建立老師網上研討的平臺，對于同樣的教材，老師們可以根據自己的教學經驗發(fā)表看法：組織方法，輔助方法，教學手段等，提取各老師的教學經驗。同時，體育老師也可以嘗試著使用不是自己的常用的教學方法，重燃對教學探究的熱情。

4.展示課——建設交流的平臺，提高老師對評課的水平，同時也可以讓上課的老師發(fā)現自己的不足。完善自己的教學方法。

篇6

互聯(lián)網金融雖然肇始于國外，但中國的互聯(lián)網金融發(fā)展速度和用戶規(guī)模在世界范圍內都處于首屈一指的地位。今天已經很少有人再以美國沒有什么互聯(lián)網金融來否定中國互聯(lián)網金融的發(fā)展前景，在經濟和技術發(fā)展領域，并不是什么事情都一定要以國外有沒有、國外發(fā)展得好不好為標準。

我國傳統(tǒng)金融體系的薄弱和一些體制機制弊端與人口密集眾多這樣幾個本來是劣勢的因素結合起來，卻反而成為互聯(lián)網金融發(fā)展的熱土。借助于互聯(lián)網的長尾效應和因傳統(tǒng)金融體系下不完善而存在的廣闊市場空間，中國在互聯(lián)網金融領域實現了彎道超車。

下一步中國互聯(lián)網金融的發(fā)展方向，可以在促進互聯(lián)網金融健康發(fā)展的基礎上，向建設互聯(lián)網金融的國際性組織、制定國際通用的互聯(lián)網金融規(guī)則方面努力，把中國的互聯(lián)網金融技術優(yōu)勢進一步向戰(zhàn)略性優(yōu)勢發(fā)展邁進。

互聯(lián)網金融的興起和跨越式發(fā)展，給中國經濟發(fā)展和結構轉型帶來重大啟示。充分利用好“互聯(lián)網+”的催化作用，能夠使中國經濟社會的發(fā)展揚長避短，化劣勢為后發(fā)優(yōu)勢。在產業(yè)結構轉型升級過程中用好“互聯(lián)網+”能夠極大提高生產生活效率，甚至能夠減少污染，保護環(huán)境。

比如一度流行的“打車”軟件，據一些出租車司機說，拉同等數量的業(yè)務每天可以減少空駛50公里左右，每輛車每天減少3升的油耗，北京有69000輛出租車，如果有三分之一的車每天少燒3升汽油，那么每天就節(jié)約了69000升汽油，減少了大量的汽車尾氣排放。最近流行的專車、快車，在給廣大消費者帶來便利的同時，不僅節(jié)約了能源，還對陳舊僵化的、長期難以改革突破的出租車管理體制產生了沖擊。

出租車管理體制實際就是當前改革難點的一個縮影，十幾年來，無論老百姓多么怨聲載道，無論出租車司機是多么辛苦艱難，既得利益把持下的陳舊體制就是紋絲不動。現在通過互聯(lián)網，從根子上斷了既得利益的糧，使這一不得人心的陳舊體制不得不改革。

互聯(lián)網金融的普惠功能昭示中國改革的目的和任務。當前互聯(lián)網金融在發(fā)展過程中雖然還存在著各種各樣的問題，但是互聯(lián)網金融的普惠功能正在日益顯現。

有人詬病互聯(lián)網金融中的一些P2P企業(yè)利息比銀行高，并以此否認互聯(lián)網金融的普惠功能。對此，很多有識之士已經認識到，實際上普惠首先要解決的是可得性的問題，利息再低拿不到貸款的話，對廣大中小企業(yè)、廣大農民來說都沒有意義。其次，從市場上的實際利率水平來看，民間借貸利率自互聯(lián)網金融興起以來一直處于下降的趨勢當中，許多中小企業(yè)和農民都確確實實已經從中獲得了實惠。再次，許多互聯(lián)網金融企業(yè)以“三農”作為主要的目標市場，傳統(tǒng)金融的資金流動特征，從發(fā)達地區(qū)、城市募集資金投向廣大農村和不發(fā)達地區(qū)，普惠功能一覽無余。此外，第三方支付等基于互聯(lián)網的金融服務極大地便利和滿足了邊遠山區(qū)農民和荒涼草原上的牧民等等處在交通不便地區(qū)的老百姓的金融需求。

互聯(lián)網金融通過著力解決農村金融需求問題、解決金融二元化結構當中弱勢一方的需求，從而實現普惠的目標。當前中國改革任務也是要通過體制機制的改革來改變貧富差距過大等等人民群眾還不滿意的諸多問題。“互聯(lián)網+”的一個重要特征是講究用戶體驗，用戶還可以評判打分，我們改革的任務，也是要讓人民體驗到更好的公共服務，人民可以有序參與社會管理并給政府打分評價。

互聯(lián)網金融在發(fā)展過程中以第三方支付為起點，逐步走向平臺化、社交化，諸多互聯(lián)網金融企業(yè)都在構建自己閉環(huán)的生態(tài)圈和生態(tài)系統(tǒng)，從社交起步的正在補足電子商務短板，從電子商務起步的努力營造社交平臺。雖然每個互聯(lián)網金融企業(yè)都是從自己的商業(yè)目的出發(fā)希望通過給予用戶最好的體驗來吸引最多的消費者，但客觀的結果是整個互聯(lián)網金融行業(yè)在營造宏大的金融服務體系。

篇7

一、要克盡職守、盡職盡責

作為新同志,盡職盡責地工作是最起碼的要求。也許組織上給你安排的工作并非如你所愿、或工作內容與你的專業(yè)毫不對口、抑或是你力不從心……但無論什么原因,你必須首先做好自己的本職工作,服從組織對你的安排。克盡職守、盡職盡責是做好一切工作的基本底線,而不是最高要求。連這點都做不到的話,那你將注定一事無成。

二、要鉆研業(yè)務,有所創(chuàng)造,力求突破

任何崗位,都有能手;任何崗位,都有第一;任何崗位,都能出新;任何崗位,都是挑戰(zhàn);任何崗位,都有可能成為你展示自我的舞臺。不要看不起這一個個微不足道的崗位。因為每一個小崗位,同時又都是一個大舞臺,都能出成績,都能創(chuàng)造輝煌。組織和領導就是以我們在這個小崗位上的工作成績來判定個人的能力,形成對我們的看法,進而決定對我們的下一步工作安排的。所以,在看似平常的崗位上,越是自暴自棄,就越是難以有所突破,難以扭轉自身的處境。

三、要嚴己寬人,搞好團結

團結不僅能出成績,也能出戰(zhàn)斗力。能夠在一個團隊里工作是一種緣份。我們應珍視這種緣份,像愛護自己眼睛一樣愛護同志們之間的團結,像珍惜自己生命一樣珍惜相互之間的友情。

篇8

隨著新媒體時代下互聯(lián)網技術的快速發(fā)展，魍持街拭教逭面臨著新時代媒體所帶來的激烈競爭，如何在激烈的競爭中求得生存，如何在新媒體時代采寫高質量的社會新聞，這是每一個報業(yè)工作人員值得深思的問題。

一、新媒體時代下紙質媒體所受的沖擊

在互聯(lián)網盛行的新媒體時代，紙質媒體所受的沖擊主要體現在以下兩個方面：①時效性 。②原創(chuàng)性 新聞信息的采集、匯編和檢索是網絡新聞媒體的主要形成標準，曾被紙質新聞媒體視為重中之重的新聞原創(chuàng)性，在新媒體中逐漸失去其重要地位。在一些商業(yè)的新媒體新聞中，并不存在采集、刪改等原創(chuàng)新聞的操作，只是匯編、檢索等“粘”的水平[1]，但網絡新聞的發(fā)展依舊生機勃勃。

二、紙質社會新聞的優(yōu)勢

1.固定的讀者群

社會中很多人養(yǎng)成每天閱讀報紙的習慣，成為紙質新聞媒體的老客戶及忠實讀者。也只有紙質媒體滿足老客戶對社會新聞的閱讀心理需求，其他新媒體無可替代。

2.較高的權威性

傳統(tǒng)紙質新聞媒體屬于國家媒介行業(yè)，可有力保證紙質新聞媒體在各種新聞報道中較高的權威性。

3.新聞采訪權

根據相關互聯(lián)網站從事新聞業(yè)務中的相關規(guī)定，非新聞單位依法建立綜合性互聯(lián)網站，應具備一定條件，經批準后可登載各級新聞單位的新聞業(yè)務，但不得登載自行采寫或其他來源的新聞。我國各類門戶網站不具備新聞采訪權，只有新聞編輯權和登載權，說明傳統(tǒng)紙質新聞媒體具有特有的新聞采訪權優(yōu)勢。

4.新媒體對紙質媒體依賴性

新媒體對紙質媒體依賴性主要體現在以下四個方面：①信息源。新媒體中網絡新聞足夠多，但多數新聞信息的主要來源依然是傳統(tǒng)紙質新聞媒體；②采集能力。對網絡新聞媒體來說，組建新聞采集團隊，既存在政策障礙，又很難再短期內見效；③經驗。新媒體中網絡新聞媒體的發(fā)展依賴于傳統(tǒng)紙質的新聞規(guī)律和檢驗。④認知度。傳統(tǒng)紙質新聞媒體在品牌、信譽和權威性等方面有突出的優(yōu)勢，而網絡新聞媒體只有在借助這種優(yōu)勢的基礎上，才可實現源源不斷的發(fā)展[2]，為紙質新聞媒體和新媒體的聯(lián)合發(fā)展提供一定的參考依據。

三、采寫高質量社會新聞的方法

由于社會新聞具有很強的趣味性和可讀性，為廣大讀者普遍接受，已成為大眾紙質新聞媒體中的重要模塊之一。面對層出不窮的社會事件及問題，為采寫高質量的社會新聞，相關工作人員應從以下幾個方面著手。

1.貼近大眾深了解

在采寫社會新聞中，達到“三貼近”要求是社會新聞媒體增強時效性、針對性和吸引力的重要途徑，其中貼近大眾是核心，是重中之重[3]，要求社會新聞工作者樹立以人為本的社會新聞工作理念，走進大眾，深入了解大眾的真實生活狀態(tài)，在采寫時自覺融入大眾元素，同時加入社會新聞的人文關懷，將大眾的真實生活狀態(tài)真正展現在廣大讀者面前，以提高社會新聞的真實性和感染力。

2.以小見大抓主題

采寫社會新聞的記者具備一定的洞察力，通過社會事件及問題把握社會本質問題，以小見大，盡可能地把握每個新聞事件中所蘊含的深層次問題，以求新聞效果的最大化。

3.透視熱點精策劃

采寫社會新聞的記者，經常會遇到各種熱點問題，這為采寫社會新聞提供一個很好的來源，來源于百態(tài)的社會生活，是社會新聞媒體關注的現實問題，應按照社會新聞“貼近實際、貼近大眾、貼近生活”的要求，增強社會新聞報道的影響力，并對采集的新聞熱點加以精心地策劃，以提升社會新聞媒體的公信力和親和力，這樣才有可能成為社會新聞報道中的有影響力的作品。

四、總結

在新媒體時代下，紙質媒體在很大程度上受到網絡新聞媒體的強烈沖擊，但因其固定的讀者群、較高的權威性、新聞采訪權及新媒體對紙質媒體依賴性等獨特優(yōu)勢，仍有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＩ鐣侣劜蓪懹浾邞浞职l(fā)揮紙質媒體的優(yōu)勢，深入了解大眾，抓住社會問題主題，精心策劃熱點問題，采寫高質量的社會新聞，以饗廣大紙質媒體的讀者。

參考文獻

篇9

【關鍵詞】帶狀皰疹、感染。

帶狀皰疹系一種病毒性皮膚病，由水痘—帶狀皰疹病毒感染所致。俗稱纏腰龍。往往有的發(fā)病初期多為神經性疼痛，紅斑不明顯，未引起重視，容易誤診，后期疼痛劇烈，高熱嚴重，1—2周在紅斑出現群集栗粒至綠豆大小水皰，皰壁厚，皰液由清亮漸變渾濁，偶為血皰。嚴重可有大皰或局部壞死，皮損沿單側神經走向呈帶狀分布。病程有自限性，老年人一般3—4周內消退，多數玩固，治療難度大，皮損消退后留有痛感后遺癥，預后差。

病歷1

羅某男53歲布依族已婚因右肩皰疹疼痛5天，加重并發(fā)熱一天入院2012-7-25至2012-8-6

臨床表現：發(fā)熱，右頸肩部紅斑，帶狀分布群集似綠豆大小水皰疹，皰疹壁厚，皰液由清亮漸變渾濁，少許破潰、糜爛面結痂交替出現，呈陣發(fā)性刺痛。

實驗室檢查：血常規(guī)WBC14.3×109/L，RBC4.03×1012/L，HB115G/L，N85%，L15%.其他檢查均正常.

入院診斷：帶狀皰疹并感染診療經過：患者因右肩皰疹疼痛5天，加重并發(fā)熱一天入院，入院查發(fā)熱，右頸肩部紅斑，帶狀分布群集似綠豆大小水皰疹，皰疹壁厚，皰液由清亮漸變渾濁，少許破潰、糜爛面結痂交替出現，呈陣發(fā)性刺痛。

實驗室檢查：血常規(guī)WBC14.3×109/L，RBC4.03×1012/L，HB115G/L，N85%，L15%.其他檢查均正常.

入院后予靜脈輸液以克林霉素，左氧氟沙星控制感染，阿昔洛韋抗病毒，丹參改善微循環(huán)。補充維生素等對癥治療。同時加強用氯化鈉注射液、雙氧水患處徹底清創(chuàng)后，予紅霉素軟膏、阿昔洛韋軟膏上藥，每日二次。病房通風，定時消毒。隔離。

篇10

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）02（c）-0222-01

社會是由若干相互聯(lián)系、相互作用的基本要素構成的，具有一定結構和功能的有機整體，是由一定數量的個人組成的。從社會學的角度來看，人是指在一定的社會關系中，能夠制造和使用工具，并從事生產勞動的、有意識的神明個體。人是社會的人，人離不開社會，而社會亦是人的社會，社會離不開人這個主體，可以說沒有個人那么社會也就不會存在。

人作為社會觀眾的一個重要個體，我們所認識社會、適應周圍環(huán)境的能力不是先天得來，而是在后天的成長中靠學習和實踐得來的。人的社會素質發(fā)展是指個人通過學習社會文化，參與社會活動，承擔社會角色，從而發(fā)展自己的社會性，借此來提高自己認識社會、適應社會和改造社會能力的變化過程。個人社會素質發(fā)展是人對社會的適應、改造、再適應、再改造的矛盾運動過程。社會素質發(fā)展過程對于我們每個個體來說都具有極為重要的促進作用，它可以使我們在不斷學習和實踐中獲得發(fā)展自己的社會性，促使我們成為合格的社會成員，并且不斷適應變動著的社會生活。

當前大學生正處在人生的一個重要階段，這是人生觀和價值觀形成并穩(wěn)定的關鍵時期。作為高文化層次、思想比較活躍的青年群體，社會素質發(fā)展內容相對豐富、特征鮮明，但也伴隨著許多的障礙問題。人的社會素質發(fā)展有順應性和非順應性兩種類型，順應性主要表現為對社會現狀的依附及簡單的適應；而非順應性則突出表現為有較強的創(chuàng)造性和自主性。現在的大學生由于文化知識的相對豐富和思維能力的創(chuàng)新提高，往往要求自我實現和社會獨立，從而導致自我的社會素質發(fā)展過程延長，以至于要在踏入社會以后，經歷了現實社會的磨難才最終達到個體與社會的平衡與和諧，此時才真正讓自己融入社會大流中。目前，有很大一部分比例的學生在離開校園，投身于社會后顯得不知所措，甚至開始懷疑自己的存在價值，更有甚者那些在學校比較優(yōu)秀的學生，進入社會后明顯跟不上社會的步伐，感覺與社會脫軌比較嚴重，久而久之也慢慢對自己喪失了信心而迷失自我。所以，作為新時代的大學生，一定要不斷的提高自己的專業(yè)理論知識、專業(yè)技能和素養(yǎng)，更要在日常的學習和生活中不斷提高自己的社會素質，為以后融入社會打下堅實的基礎。重點可以從這幾個方面加以努力。

1 扎實基礎理論知識，不斷深入提高對社會的認知能力

豐富的理論知識是實踐的必要前提。提高社會認知能力，需要我們大學生不斷的學習一些相關的人文科學、社會科學的理論知識。

社會素質的發(fā)展是圍繞社會來不斷提升的，學習社會學的相關知識，對我們以后步入社會，在社會中如何扮演好自己的角色，平衡自己與社會的關系，實現自身社會價值是極其重要的。目前我們處在一個信息相對發(fā)達的時代，不但可以通過書本來學習，而且還能通過網絡、廣播、電視以及報刊雜志更多的獲取社會信息，對我們及時更新發(fā)展自身社會素質所需的理論知識有很大的幫助。值得一提的是，我們現在正處于一個極強的求知欲時期，也比較容易被這些信息中的消極面所誤導，這就要求我們在吸納這些信息的同時還要懂得如何去粗存精、揚長避短，只有這樣才能更多更好的豐富自己的知識，使自己的社會素質發(fā)展更向一個新的臺階。

2 積極參與校內外舉辦的各項活動，鍛煉自己的社會能力，尤其是對外交流的能力

大學校園里可以開展的活動是豐富多彩的，有各種形式的講座、論壇、演講比賽等等，當然也少不了豐富校園文化的娛樂活動。我們要積極主動的參與這些活動，不僅可以開闊自己的視野，豐富我們的閱歷，還可以鍛煉自己的交際能力。當然利用周末或者是假期的時間到社會上參加實踐或是做一些兼職工作，也是培養(yǎng)我們自身社會素質發(fā)展不錯的選擇。這就有別于我們在校內參加的活動，因為只有真正進入社會，你才會看到社會復雜的一面，并不像是在大學校園里所處的環(huán)境那么單純。這時候如何在社會實踐活動中學會避免受到侵害，保護自己的人身安全和合法權益是很重要的，不僅是對我們的自我鍛煉、自主發(fā)展，也是培養(yǎng)我們樹立不管遇到什么困難挫折都要有堅定的意志信念，更有助于提高我們處理問題的能力，適應環(huán)境的能力。從這些方面來看，對我們畢業(yè)后進入社會更快實現從大學生角色到社會角色轉變提供了很大的幫助。

3 要適應社會的發(fā)展需求，提高自身的就業(yè)競爭力

在社會日新月異發(fā)展的今天，我們只有緊跟社會發(fā)展潮流，及時跟心自己的專業(yè)知識和技能，了解國家的形勢政策，認清社會就業(yè)形勢并分析其變化，只有掌握了社會的需求，才能擺正自己的定位，使自己的社會定位于社會需要相吻合，為自己找到合適的職位，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，為社會做出自己應有的貢獻。

十報告中指出：“教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神”。大學生是社會主義建設的棟梁和中心力量，在時代創(chuàng)新的同時也要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，著重提高自身的專業(yè)知識和技能，不斷提升自身社會素質發(fā)展，時刻準備著在走出校門踏入社會后，跟上時展潮流，更快的適應社會發(fā)展的節(jié)拍，充分發(fā)揮自己的社會角色，積極投身于建設中國特色社會主義偉大事業(yè)，讓自己的青春在為祖國建設添磚加瓦中綻放更加絢麗的光彩。