導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇地理中考必背知識點，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

首先，自己要想提高語文成績，就必須提高對基礎知識的積累，平時我會多掌握一些詞匯的讀音和字型。

然后，課本上必背的詩句一定背過，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。

最好，好好寫B(tài)LOG，嘿嘿！鍛煉自己的寫作的能力。

高考目標：100分以上

數(shù)學

其實初中時的數(shù)學成績還算OK了，中考時還考了100多分，不過初中時的函數(shù)就學的不太好，以至于高中的數(shù)學成績會直線下滑，高中數(shù)學函數(shù)知識應用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學習都很吃力。

今后我上課時一定好好聽講，課下多做一些針對性的練習，將函數(shù)這一部分的內容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復習里，抓住重點，讓自己的數(shù)學成績有一次飛躍般的提高。

高考目標：80分以上

英語

英語一直就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學的科目，只不過成績一直不理想罷了。初中時的英語糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實初中時在英語上花的財力和精力很多，只不過自己不喜歡背東西。從初2起，我就經常請Hometeacher上課，畢業(yè)的那個暑假里，更是天天看英語，用2、3個月的時間搞定了那6本English，不過高中的英語學起來還是那么吃力，但我明白最根本的問題就是不背單詞。

高考目標：80分以上

地理

可以說是我認為最好學的一門課，上課不曾認真聽過，考試也都會，成績也不差。不過話說回來，這種學習態(tài)度可不好。

今后在地理課上認真聽講，課下認真復習，多做題，將題與圖結合起來，用思維在大腦里編制一個地球，便于自己更好的學習地理。

高考目標：90分以上

歷史

我對古代史和外國近代史的學習還算OK，只不過對中國近代史的學習還不夠透徹，大腦里沒有一個系統(tǒng)的結構，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。

今后著重對中國近代史進行系統(tǒng)的復習，課本上需要背誦的知識點一定記住。

高考目標：80分以上

政治

篇2

中考地理提綱1、地球的形狀和大小

地球是一個兩極略扁的不規(guī)則球體，它的平均直徑為6371米。

2、緯線與緯度

在地球儀上，順著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈，叫做緯線，赤道最長，往兩極逐漸縮短，最后成一點。緯線指示東西方向。

3、經線和經度

在地球儀上，連接南北兩極并同緯線垂直相交的線叫做經線，也叫子午線。所有的經線都是半圓狀;長度相等，指示南北方向。

20°W和160°E的經線圈，是劃分東、西半球的界線。

4、地球自轉與晝夜交替

地球繞地軸不停地自西向東旋轉，這叫做地球自轉。自轉一周的時間大約是24小時，也就是一天。自轉產生了晝夜交替。

5、地球公轉和季節(jié)變化

地球在自轉的同時，又圍繞著太陽自西向東公轉，公轉一周的時間就是一年。地球的公轉，產生了季節(jié)變化。

6、五帶的劃分

回歸線是熱帶和溫帶的分界線。極圈是寒帶和溫帶的分界線。熱帶在南北回歸線之間，溫帶在北回歸線和北極圈之間、南回歸線和南極圈之間的地區(qū)，一年中沒有極夜和極晝的現(xiàn)象，四季變化明顯。寒帶在北極圈以北和南極圈以南的地區(qū)，有極夜和極晝的現(xiàn)象。

7、地圖三要素

比例尺、圖例與注記。

8、海拔和相對高度

地面某個地點高出海平面的垂直距離，叫做海拔。某個地點高出另一地點的垂直距離叫做相對高度。

9、等高線

把海拔高度相同的各點連接成線，就是等高線。

10、世界海陸的分布

地球上海洋面積占了71%，而陸地面積僅占29%。

11、陸地地形

分為山地、平原、高原、盆和丘陵五種基本類型。

12、促使地形變化的力量

地球內部所產生的作用稱為內力作用，如地殼運動、火山、地震等，都是地球內力作用的表現(xiàn)形式。來自地球外部的力叫做外力作用，如流水、風、海浪和冰川等。

13、天氣和氣候

天氣是一個地方短時間里陰晴、風雨、冷熱等的大氣狀況。氣候是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。

14、氣溫的變化

一天當中，陸地氣溫一般出現(xiàn)在正午過后(約14時);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。

15、世界氣溫的分布

世界氣溫從低緯度向極地逐漸降;同緯度的海洋和陸地，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低。冬季相反。氣溫還受地勢高低的影響，海拔大致每升高100米，氣溫約降低0。6℃。

16、世界降水量的分布

一般規(guī)律：赤道附近地帶降水多;兩極地區(qū)降水少;南、北回歸線兩側，大陸西岸降水少，大陸東岸多;中緯度沿海地區(qū)降水多，內陸地區(qū)降水少。

17、熱帶主要氣候類型

①熱帶雨林氣候

②熱帶草原氣候

③熱帶季風氣候

④熱帶沙漠氣候

18、溫帶的主要氣候類型

①溫帶和亞熱帶季風氣候

②地中海氣候

③溫帶大陸性氣候

④溫帶海洋性氣候

19、自然資源

對人類有利用價值的土地、陽光、水、礦產、森林等，都是自然資源。按其形成的特點，可以分為兩類：一類是可再生資源;一類是非可再生資源。

20、土地的利用類型

土地的利用類型可分為耕地、林地、草地、建筑用地等類型。

21、土地資源的分布

溫帶濕潤的平原地的地勢平坦，是世界耕地的主要分布地區(qū)。氣候冷濕的亞寒帶地區(qū)和炎熱多雨的熱帶地區(qū)，保留了大片的針葉林和雨林。熱帶和溫帶半干旱地區(qū)草地面積廣闊，是世界畜牧業(yè)的主要分布區(qū)。

22、地球上水資源的分布

地球上的水主要有海洋水、陸地水和大氣水三種存在形式。

23、森林

人們把森林叫做“大自然的總調節(jié)室”。世界有森林面積40億公頃，絕大部分分布在北半球。

24、世界上的鐵礦

主要分布在俄羅斯、馬西、國、澳大利亞、印度、加拿大和美國。煤主要分布在北半球亞歐大陸和北美洲中部。中東地區(qū)約占世界石油儲量的一半還多。

25、各大洲人口

非洲是世界人口增長速度最快的大洲，其次是南美洲，歐洲的人口增長速度最慢。

26、人口遷移主要以三種形式為主。

第一種是科技移民，第二種是勞動力輸出，第三種是國際難民遷移。

27、世界人口的分布

亞洲東部和南部、歐洲以及北美洲東部的人口最為稠密，人口稠密的地區(qū)主要位于中低緯度近海的平原地帶。

28、城市人口

世界上發(fā)達國家人口的70%以上為城市人口，發(fā)展中國家的城市人口只占人口的30%多一點。

29、世界的人種

白種人、黃種人、黑種人。

30、世界上的國家

世界上有190多個國家，面積的俄羅斯有1700多萬平方千米。中國的面積約為960萬平方千米居第三位。最小的是梵蒂岡。

31、領土

國界線范圍以內的陸地、領海、領水和領空，總稱為領土。

32、七大洲和四大洋

七大洲:亞洲、非洲、南極洲、南美洲、北美洲、歐洲、大洋洲。

四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

33、東亞國家

東亞位于亞洲的東部、太平洋西側，包括中國、朝鮮、韓國、蒙古、日本等國家。蒙古的畜牧業(yè)占有重要的地位。日本為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)達的國家。東亞是世界上季風氣候最顯著的地區(qū)之一，冬季盛行偏北風，夏季盛行偏南風。

34、東亞人口

東亞是世界上黃色人種的主要分布區(qū)，居民絕大部分是黃色人種。

35、日本

日本是東亞的一個島國，領土由北海道、本州、四國、九州四個大島和一些小島組成。日本群島位于環(huán)太平洋火山、地震帶上，火山很多。富士山是其中的一座活火山，也是日本的山。

36、日本的經濟

日本的貿易對象是美國，其次是亞洲和西歐。日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的狹長地帶。

37、東南亞

東南亞位于亞洲東南部，包括中南半島和馬來群島兩大部分。印度尼西亞，是世界上的群島國家。是世界上火山活動最多的國家。中南半島和菲律賓群島北部屬于熱帶季風氣候。

38、東南亞居民與經濟

東南亞是華人與華僑分布最集中的地區(qū)，其祖先大多是中國廣東、福建的居民。東南亞是世界上天然橡膠、棕油、椰子、蕉麻等熱帶經濟作物產品的產地，各國居民多以稻米為主在食物。東南亞的礦產以錫和石油為最重要。新加坡有“花園城市”之稱。

39、南亞

南亞是佛教和印度教的發(fā)源地。中部平原由印度河和恒河沖積而成，是南亞的主要農業(yè)區(qū)和人口密集區(qū)。印度半島大部分被德干高原所占據(jù)。

40、印度

印度的耕地面積很廣，是亞洲耕地面積的國家。印度的主要糧食作物為水稻和小麥，經濟作物有棉花、茶、黃麻等。印度的礦產主要有煤、鐵、錳等。主要分布在德干高原的東北部。首都新德里。加爾各答盛產黃麻。孟買位于西部沿海，是印度的海港和棉紡織工業(yè)中心。

41、中亞

中亞地處亞歐大陸中部，深居亞洲陸。地形以丘陵、平原為主。烏茲別克斯坦因盛產棉花而稱為“白金之國”。牲畜以細毛羊和羔皮羊為主。

42、西亞與北非

西亞和北非地處亞歐非三大洲、大西洋和印度洋之間的樞紐地帶。死海湖面海拔高度為-400米，是世界上陸地表面的最低點。大部分地區(qū)屬于熱帶沙漠氣候。

43、撒哈拉沙漠

撒哈拉沙漠是世界上面積的沙漠。終年高溫少雨，植物稀少，沙漠下有豐富的石油。

44、阿拉伯人與伊斯蘭教

西亞和北非是多民族的聚居地區(qū)，主要為白色人種。西亞是伊斯蘭教、_和猶太教的發(fā)祥地。耶路撒冷被伊斯蘭教、_、猶太教都看做圣城。

初中生學習(czsxuexige)

45、西亞和北非

西亞和北非是出產和輸出石油最多的地區(qū)。

46、畜牧業(yè)與農業(yè)

棗椰樹是綠洲農業(yè)的代表植物。

47、巴基斯坦

位于阿拉伯半島西側，是歐、亞、非三大洲的交通樞紐。發(fā)展滴灌和噴灌技術。

48、埃及

位于非洲東北部，全境90%以上是沙漠，尼羅河全長6600多千米，是世界上第一長河，發(fā)源于非洲東部高原，注入地中海。過去，長絨棉一直是埃及的出口商品。近年，埃及的石油、運河、僑匯和旅游收入都超過了棉花，成為埃及的主要經濟支柱。

49、非洲

非洲大陸的地形以高原為主，東非裂谷帶，南起贊比西河，北經紅海。乞力馬扎羅山，是非洲峰。東非大裂谷是地殼在運動過程中斷裂形成的。動物主要以斑馬、羚羊、長頸鹿、獅和豹子為主。黃金、金剛石的儲量和產量都占世界第一位。

50、非洲居民與經濟

整個經濟是以初級產品為主的經濟。

初中生學習(czsxuexige)

51、南非

南非位于非洲大陸最南端，首都比勒陀利亞。臨近好望角的開普敦是南非港口。約翰內斯堡是金礦開采和機械制造工業(yè)中心。

初中生學習(czsxuexige)

52、歐洲

歐洲西部北臨北冰洋，南臨地中海，海岸線十分曲折。北部有斯堪的納維亞半島，南部有伊比利亞、亞平寧和馬爾干三個大半島。歐洲西部地形以平原和山為主，波德的平原、西歐平原。氣候主要是海洋性氣候，冬季比較溫和，比較涼爽，全年降水的季節(jié)分配也比較均勻。萊茵河流經德國魯爾工業(yè)區(qū)，也是一條重要的國際河流。

初中生學習(czsxuexige)

53、歐洲居民

歐洲西部居民以白種人為主。人口自然增長率是最低的。

初中生學習(czsxuexige)

54、英國

英國全稱是“大不列顛和北愛爾蘭聯(lián)合王國”。領土主要包括大不列顛島和北愛爾蘭島東北部。是工業(yè)化最早的國家。目前商船噸位仍居世界前列。

初中生學習(czsxuexige)

55、法國

法國是歐洲西部領土面積的國家。有著發(fā)展農業(yè)的有利條件，以平原和丘陵為主的地形、溫和濕潤的氣候、肥沃的土壤，都有利于農業(yè)的發(fā)展。西南部和地中海沿岸園藝業(yè)發(fā)達，所產的葡萄酒世界聞名。

56、德國

德國是歐洲西部鄰國最多的國家。北部是北德平原，中部是山地，南部有高原和草地。德國工業(yè)的發(fā)展，主要是建立要本國豐富的煤炭資源，便利的水陸運輸條件，雄厚的科技力量基礎上。魯爾區(qū)是德國重要的工業(yè)區(qū)。德國南部的慕尼黑是德國宇航、飛機制造和微電子中心，德國是歐洲經濟實力的國家。萊茵河是德國的“黃金水道”。

57、歐洲東部和北亞東部

歐洲東部和北亞歐洲東部是指西起波羅的海東岸，東到烏拉爾山，北到北冰洋，南到黑海、高加索山之間的歐洲部分。北亞是指亞洲北部屬于俄羅斯的領土部分以。

58、北美

是一些以英語為主的美洲國家。西部高山區(qū)，東部高原、山地區(qū)，中部平原區(qū)有中央大平原。蘇必利爾湖是世界的淡水湖。北美大部分區(qū)屬于北溫帶，溫帶大陸性氣候在北美所占的范圍最廣。

60、美國

美國本土有48個州，位于北美西北角的阿拉斯加州，位于太平洋北回歸線附近的夏威夷州。美國的全稱為“美利堅合眾國”。美國面積為930多萬平方千米，居世界第四位。

美國的農業(yè)生產可分為可抑制棉花帶、玉米帶、小麥帶、乳畜帶、畜牧和灌溉農業(yè)區(qū)等主要農業(yè)帶。

加利福尼亞洲是西部經濟最發(fā)達的地區(qū)，舊金山是西部的大港口，附近的“硅谷”是新興的電子工業(yè)中心。

61、拉丁美洲

拉丁美洲是指美國以南的美洲國家和地區(qū)。北部，包括三個地理區(qū)域，墨西哥高原、中美地峽和西印度群島。巴拿馬運河位于中美地峽的最窄處。安第斯山被稱叫做“南美洲的脊梁”是世界上最長的山脈。亞馬孫平原是世界上的平原。巴西平原是世界上的高原。亞馬孫河是世界上水量、流域面積最廣的大河。秘魯附近的海洋，是世界的漁場之一。阿根廷出口的牛肉，占世界第一位。

提高地理成績的技巧1.學好地理首先得背書

地理是文科，所以背書是必不可少的。背到什么程度呢?合上書知道學了哪幾章節(jié)，各章節(jié)之間有什么聯(lián)系，并且能把所有的知識點回憶出來。

如果哪塊卡殼了說明記得還不夠牢固，書背的不扎實，還需要加深印象，重新背誦。這樣反復背誦，幾遍下來知識點就沒有問題了，基礎分都能拿到手。

2.地理重點要搞清楚地圖

三年學地理學的最多的就是地圖，幾乎每天都要和地圖冊打交道，學生如果不會看地圖根本學不好地理。所以大家可以買兩張地圖貼在墻上，沒事的時候就看看，看的多了也就就住了。

地圖一定要會看，要多掌握一些讀地圖的技巧和方法，把地圖刻在心里。同學們可以找一些讀題類題目做，然后總結共性和特點，也可以直接去網(wǎng)上搜經驗和建議，前輩總結的經驗很經典。

地理學習技巧1、借住地圖學習

學好地理還需要學生，準備一張世界地圖和一張中國地圖。因為在高中地理的學習中，地圖可以幫助我們更好地了解我國的省市地貌和位置等。

2、做好課堂筆記

很多人覺得高中地理知識學習不需要課堂筆記，實際上這是錯誤的學習觀點，地理學習要準備一個專門的筆記本，把課堂上的知識點記錄下來。

3、背誦基礎知識

地理雖然不像政治、歷史科目，那樣需要大量的死記爛背，但是不可否認的是，地理的一些重要知識點和基礎知識，還是需要進行背誦記憶的。

篇3

初中歷史教學在取得較大進步的同時也出現(xiàn)了部分問題，文章對此展開了闡述，針對出現(xiàn)的問題提出了解決對策，對促進初中歷史教學水平的提升提供了有益探索。

一、初中歷史教學存在的問題

1、重視不夠

當前教育體制下，初中歷史課程往往被當做小三門看待，并未給予歷史課程應該具備的地位和重視，和其它學科相比，重視程度明顯不足。在部分老師看來，歷史課似乎可有可無，對歷史課的重視好像會削弱其它課程的分量、影響其它課程的教學、分散學生的學習精力。對歷史課持有的態(tài)度往往是只做表面文章、不注重綜合素質的全面提升。

2、教學管理缺失

在歷史課程的設置上，部分學校在初三甚至出現(xiàn)了歷史課的缺少，少排或者不排歷史課。在實際教學活動中，語數(shù)外等主要課程往往占有歷史課的課時，在這種背景和管理模式下，歷史課的教學任務明顯會受到影響甚至不能完成。

3、師資隊伍不穩(wěn)定

目前初中歷史師資隊伍尚不能完全保證，其中不少教師是學校內部轉行教師，常常是一些年齡偏大、身體欠佳、不能勝任其它課程的教師甚至部分教師兼職其它課程教學任務。即使某些歷史老師是專職教師，也有部分是半路轉行的，在這種師資隊伍無法保證的條件和環(huán)境下，歷史教學質量怎么得到保障？

4、課堂教學效果差

很多學校內的歷史課程大都是非專業(yè)的老師從事，是為了補缺而轉行的，這部分老師大都存在不會教，不知道怎么教的特點，他們普遍抓不住教學重點，找不準教學難點的所在，這就導致學生學習很被動，跟著老師盲目學習，此外很多文科類教師敷衍教學，不認真?zhèn)湔n，照本宣科，更有甚者將其改成自修課，在這種情況下課堂教學質量自然不會有好的效果。

5、學生對歷史學習的錯誤認識

學生對初中歷史學習的重要性存在錯誤的認識，學生們認為初中歷史在中考派不上用場，覺得學習歷史就是浪費時間、精力，尤其是到第三年，很多學生為了中考甚至放棄學習歷史，將歷史課作為一趟自習課或是作業(yè)課對待，有的在歷史課上做數(shù)理化的作業(yè)，有的利用歷史課的時間背英語單詞、語文課文，有的更是利用歷史課的時間補充自己的睡眠，學生對歷史課的熱情越來越低，課堂上大家各忙各的，對老師提出的問題不能踴躍發(fā)言，導致老師的教學情緒也受到影響，教學質量也無法提高，更有的老師為了趕課程借用歷史課，占用歷史課的時間補其他課。這樣使得學生變得更加被動。

二、初中歷史教學的思考

1、必須完善中考制度

中考是學生和家長都很重視的一個階段，在這個階段內大家以贏得中考為主要任務，學生家長老師都重心和注意力轉向如果順利通過中考，自然而然就會對必過的會考科目和硬性要求更加重視，比如體育，雖然分數(shù)不多，但是要求必須達到最低線方可順利通過中考，所以無論學生在忙再累每天都會抽出一部分時間突擊訓練，得到家長、學校、學生的重視，如果將歷史列為中考的范圍或是按比重算，那么歷史學科也一定會引起學生、學校、家長的重視，歷史的教學效果也一定能取得良好的效果，學生的人文素養(yǎng)一定能得到提高。所以應當走出誤區(qū)，認為將歷史、地理、生物列為中考范圍，就加重學生負擔。應該看到這是基礎教育全面推進素質教育的需要，有助于民族文化水準的提高。不能認為歷史、地理、生物等可以在初中先放一放，等高中文理分科時在繼續(xù)教學習。

2、強對學生人文精神的熏陶，培養(yǎng)學生科學的歷史觀和健全的人格

初中歷史教育教學重點之一在于應該通過初中歷史教學提升學生的精神情操和文化素養(yǎng)，客觀的說，歷史并非數(shù)學那樣可以稱之為實用性學科，更應該傾向于培養(yǎng)文化素養(yǎng)的人文性質的W科，正如專家們一致認為的“歷史教育就是以人類歷史文化的豐厚營養(yǎng)來促使學生的智慧、情感和人格不斷得到發(fā)展、完善和升華，以促進學生的生命整體不斷獲得發(fā)展為根本追求的學科教育”。從這個意義上講，初中歷史教學必須一改傳統(tǒng)的注重知識點的灌輸，應該將重點轉移到培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的價值觀、人生觀和世界觀，并可以做出正確的歷史選擇，最終實現(xiàn)為社會服務、為人類盡責的人生價值理念，從整體上促進全民素質的提高。

3、豐富歷史教育活動

初中歷史教學方式單一、枯燥，加之很多老師都是非專業(yè)性老師，對歷史本身了解不詳細，抓不住重點，掌握不了正確的教學方法，另外很多學生本身就存在偏科現(xiàn)象，對歷史不感興趣，把歷史課當成自己的自習課，這種情況下歷史課的學習不能激發(fā)學生的興趣，更談不上提高學生的素質。我們應該豐富歷史教學活動的方式，認真?zhèn)湔n，針對每一節(jié)課都要準備好富有思想教育素材，開展一些趣味生動的活動，如歷史故事演講比賽、專題評論，并利用學校當?shù)丨h(huán)境優(yōu)勢組織學生參觀古跡、遺址、紀念館，組織觀看歷史片或是百家講壇，還可以像數(shù)理化一樣舉辦省市全國性的知識競賽，提高學生學習歷史的興趣。

篇4

2021高中月考成績分析總結與反思范文1近幾天，隨著各地各學校期中考試陸續(xù)地結束，每一位高中生結合自己的考試情況進行認真反思總結，對制定下一步學習策略，找準下一步的努力方向是非常重要的。望每一位務高一、高二同學們的必引起做夠重視。那么如何進行考后總結呢?博主根據(jù)自己的教學和實際指導給廣大同學們提一下幾點建議，供大家參考。

一、充分認識考試總結的重要性與必要性

俗話說：“吃一塹，長一智”。每一次的考試都有成敗與得失，每一次考試都會有成功的經驗與失敗的教訓，這對于每一位同學來說都是一筆寶貴的財富。

可是考完試后，很多同學卻只關心分數(shù)，你得多少分?我得多少分?當然這未曾不是一件好事，畢竟有比較才會有促進、才會有進步嗎。但不應該只關注分數(shù)，還應該認真地做好考試的總結與反思。關于考試正確的做法是考前重視考試、重視復習，考中認真對待，考后淡化分數(shù)、注重總結與反思。對于高一高二來說，畢竟這還不是高考，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補，為高考豐富知識、積累經驗。

也有不少同學考后不會總結，認為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學不認真總結，在老師安排的考試總結上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關。這樣的做法是不對的。考試是對自己一個階段學習情況的檢測，通過考試，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學習中存在的問題，為以后的學習與考試積累成功的經驗。因此博主(博主)建議每一位學生要在考試后認真進行反思總結，讓每一次考試發(fā)揮它應有的效用。

二、先反思學習態(tài)度

事實上每個學生都有學好的愿望，成功與否關鍵看行動。對于追求的目標，很多人只是想說說而已，做個樣子給老師看而已，其實心里根本不相信自己能夠達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人!如果你真的認定你現(xiàn)在的目標就是你的、必須的、一定要完成的目標，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力!你自己就會知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。任何一個智力正常的高中生，都具有考上大學的水平。只要自信能夠達到并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的目標來實現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人、行動的矮子，命運可想而知。

三、弄清得失，正確看待成績

每一次考試，每個同學都有得有失，成功固然高興，失敗也不要氣餒。考試作為一種督促和檢驗的形式，目的是查漏補缺，在今后的學習中有的放失，為的是向前看，而不是向后看。因此考后要注意總結出考試的得失，尤其是失。為此同學們就要對照試卷，弄清各個題型、各個知識點的失分情況。

學習的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，期中考試是暴露問題的時刻(博主)。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，這樣慢慢地就會帶來學習的提高，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，自以為是，自欺欺人，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那么這次成功就顯得毫無意義。

四、如何對待失分和做錯的題

僅僅知道自己失分情況還不行，還要分析造成考試失分的原因，這樣在今后才能對癥下藥。博主建議(博主)可以從三個方面入手：一是分析對基礎知識的記憶是否準確、全面，基礎知識的理解是否存在偏差，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題。如果是基礎知識掌握得不好，下一階段學習的重點就應該是吃透教材，夯實基礎;如果是解題思路和方法上存在欠缺，就應有針對性地加強這方面的訓練;二是分析考試時的心理狀態(tài)如何，是由于過度緊張將復習過的內容忘記，還是由于粗心大意造成失分等。如果是心理緊張造成的，那就要進行心理調整，要以平和的心態(tài)對待每一次考試，只要自己盡力就行了，不要太看重分數(shù)和名次。另外，需注意的是要根據(jù)自己的實際水平和能力找準到自己的位置，制定出切實可行的措施，這樣才能讓自己能看到希望，不能好高騖遠。三是復習時是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記，復習時是否認真對待筆記等。只有通過總結，找出學習方法上的缺陷，知識點上的漏洞，及時調整方法和策略，才能少走彎路。

另外，對試卷中的問題應仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及……。這樣，你(博主)就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。

五、利用好積累與糾錯本

考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存，記在積累與糾錯本上。

六、他山之石可以攻玉

每次考試結束后，你的同學中總有一批表現(xiàn)突出的，有些的確是因為方法得當才導致學習的必然提高，他們成功的經驗對你很重要，應誠懇向他們請教，學習他們成功的經驗為我所用，在學習上應不恥下問，只有這樣才會取得進步的。

七、及時調整學習目標，制訂下一步計劃，走好下一個過程

沒有計劃，很容易出現(xiàn)盲目性。每經歷一次考試，都要及時調整學習目標，制定相應的學習計劃，制定實現(xiàn)目標的具體措施。計劃落實好了，過程就走好了，自然也就有了好的結果。

無論成績好壞，提高才是目的。考試之后，認真進行總結的這一步的意義一點都不低于考試本身。只要同學平時刻苦努力，細心考試，考后做好反思與總結的工作，找出失敗原因，制定具體的措施并落實到行動中去，并不斷鼓勵自己，堅定必勝的信念，那么我們的失誤就會越來越少，分數(shù)會越來越高!我們(博主)一定會實現(xiàn)一個又一個的學習目標!

2021高中月考成績分析總結與反思范文2月考已經過了，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績表前，看到和我同班考的同學都在往前進，我由此變的好自卑。

其實在考試中，我很早就做完了，但并沒有認真的檢查，這只能怪自己。

語文我并沒有考A，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還可以。

數(shù)學也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。

英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

地理一點也不好，才B，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達到，真是不應該看副班長他們玩啊!應該好好背自己的書。

雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那么一定會考的很好的，努力，讓老師重新認識自己。

相信“世上無難事，只要肯攀登!”謹記著。

老師的話也要記著，用老師教的學習方法那么肯定沒錯，爭氣考好一點，好讓自己有個滿意的交代。

2021高中月考成績分析總結與反思范文3月考成績，三科總分放同學仍然居年級第一。但非常意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任說自開學以來，他的學習狀態(tài)大不如前，上課效率不高，靠著用功來彌補低效率，在高三被甩下來的風險很高。現(xiàn)在有些同學雖然總分差一點，可別人只用了7成，8成的力氣，放同學用的是120的力氣。坦白的說，我完全不贊成老師的看法。學習上孩子從沒有松懈過，相反我覺得他的心態(tài)調整上這學期有很大的進步，不再盯著考試名次，心情也比較放松，沒有以前的焦慮，堅持鍛煉，沒有出現(xiàn)睡不著的情況，學習也非常自覺。

回到家反復思考，老師說的一定有老師的道理。找來兒子最近的作業(yè)，果然作業(yè)情況不很理想。課后的練習很少有全對的，有概念錯的，有解題錯的，還有空著，沒做出來的。這明擺著課堂效率不好。放同學不以為然，“我平時作業(yè)都這樣，考試就好了。”“別人抄作業(yè)，我不會做就是不會，絕不會抄的。”這個認識態(tài)度也很有點問題。一時找不到合適的話反駁，回到我的桌前，很有點郁悶。

找了他的輔導老師，說了我的發(fā)現(xiàn)，老師聽了，首先并沒有覺得放同學用功到死力的狀態(tài)，他們學校的好學生都有這么用功，也很同意要注意同新課進度的匹配，必須新知識及時掌握好，圍繞老師的進度提高，不要自搞一套。放同學終于認可這是一個問題，把改進上課效率做為下階段的主要目標。

2021高中月考成績分析總結與反思范文4“思維方式決定做事行為，做事行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”比爾·蓋茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

一次次的失敗，一次次的總結，但每次結果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉，說明我自己在思想上存在問題，所以當務之急并不是解決成績，而是思想上的問題，因為這將關系到我一生的命運。

成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應由自己來承擔，針對單科存在的問題還是應該系統(tǒng)的分析。

這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個高分，但對于高三來說，語文110分以下的成績都是低分。漢語作為母語，每個人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實有點困難。語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎知識，基礎知識丟分，我個人認為還是比較好彌補的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~

數(shù)學自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強食的社會，如果你不強，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學成績，針對此次考試，數(shù)學卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學考試，就我個人看來124分是正常分數(shù)，因為這124分都是基礎分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學成績一直是班級里的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學老師失望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。

英語常被中國人看作第二種語言，但在經濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學的面試更是以英語為交流方式，由此可見，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學好英語。

政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿。可我現(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎上我就很不過關，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎上的問題是解決的，只要付出時間與努力就應得到相應的收獲，但事實證明，并沒我想得那么簡單。上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實。現(xiàn)在我所能做的就是堅持，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機，促成之變”。

已經在路上，就不要忘記出發(fā)時所說的話。是否還記得當初許下的承諾，是否還記得當初夸下的海口。做人應做到“無悔”，已經到了這步田地，結果怎樣，已經不重要了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾。

知識沒能學會，但做人我們還總是要學會的。所以說思維方式很重要。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富，不要放過每次學習的機會，知識無處不在，我們應該懂得探索。每個人都應有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標，專注重復，永不言敗。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導，影片的劇情由自己決定，因為我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導演自己的人生，拍好這部電影，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔。

思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運掌握在自己手中，自己的命運應由自己來主宰。我要做成功的編導，為自己的高中生活畫上圓滿的句號。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾。當從高考考場走出時，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”!

2021高中月考成績分析總結與反思范文5面對這次月考成績，我已經無言以對，創(chuàng)造了一次史無前例的歷史新低。面對這樣的成績，我不只在用什么樣的語言來安慰自己;面對這樣的成績，我不知該哭自己悲哀還是該笑自己愚蠢;面對這樣的成績，我已經手足無措，不知該怎樣鋪墊那遙遠卻又渴求的夢;面對這樣的成績，我不知我還能思考些什么;面對這樣的成績，我不知該如何去面對一直以我為驕的父母......