導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇林業(yè)助理工程師論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2、工程師 (中級職稱)：大學(xué)本科畢業(yè)后，擔(dān)任助理級職務(wù)滿三年以上；專科畢業(yè)后，擔(dān)任助理級職務(wù)滿四年以上；中專、高中畢業(yè)后擔(dān)任助理級職務(wù)滿五年上。

3、高級工程師 (高級職稱):大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作 10 年以上，取得中級職務(wù)任職資格,并從事中級職務(wù)工作 5 年以上；參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的大學(xué)本科學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作 10 年以上，取得中級職務(wù)任職資格 5 年以上。

工程師分類：園林建筑工程師、風(fēng)景園林工程師、園藝工程師、園林工程師、園林綠化工程師、古建筑園林工程師

三、材料要求

為了保證申報材料的真實(shí)性，凡涉及申報對象的學(xué)歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報單位核實(shí)后，按規(guī)定的要求提交以下主要材料：

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表》（中、初級一式二份）、附件表（一式一份）；

2、上一年度的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》；

3、專業(yè)論文和業(yè)務(wù)工作總結(jié)；

4、其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關(guān)材料；

5、《專業(yè)技術(shù)人員水平能力測試合格證》；

6、一寸免冠彩照5張、身份證復(fù)印件2份、最高學(xué)歷證書復(fù)印件2份。

關(guān)于2011年度全國專業(yè)技術(shù)人員

職稱外語等級統(tǒng)一考試有關(guān)問題的通知

市人考中心函[2010]13號

各區(qū)、縣人力資源和社會保障局，市級各委、辦、局（公司）人事（職改）部門、有關(guān)駐地單位：

為做好西安市2011年度全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

心

關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知

各有關(guān)單位及個人：

（一） 國家及省部級有突出貢獻(xiàn)的專家、享受政府特殊津貼人員、新世紀(jì)百千萬國家級人選、陜西省“三五人才工程”第一、二層次人選；西安市有突出貢獻(xiàn)專家和青年專家申報中級職稱。

（二） 晉升正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，在評審副高級職稱時參加過國家職稱外語A級考試成績合格者。

（三） 年滿50周歲并長期從事專業(yè)技術(shù)工作的；女專業(yè)技術(shù)人員滿47周歲申報中級職稱的。

（四） 在縣屬單位從事專業(yè)技術(shù)工作的；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下基層單位從事專業(yè)技術(shù)工作的。

（五） 在野外長期從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、采礦、勘探、水利水電、水文勘測、測繪、公路施工、鐵路施工的專業(yè)技術(shù)人員；從事以上專業(yè)工作滿8年申報中級職稱的。

（六） 具有國家認(rèn)定的相應(yīng)留學(xué)經(jīng)歷的。

（七） 取得博士學(xué)位的。

（八） 取得外語大專及以上學(xué)歷，包括申報職稱有第二外語要求的；通過全國出國培訓(xùn)備選人員外語考試（BFT）的；全國公共英語考試五級（PETS5）的。

（九） 參加國家外語六級以上水平考試成績合格申報中級的。

（十） 獨(dú)立或作為第一作者出版3萬字以上的外文專著、譯著的。

（十一） 獲二項(xiàng)以上國家發(fā)明專利、并經(jīng)推廣、轉(zhuǎn)化已經(jīng)產(chǎn)生顯著經(jīng)濟(jì)和社會效益的；業(yè)績突出，獲市政府二等獎以上獎勵前五名的；廳局級一等獎前三名的；獲市政府三等獎前5名申報中級的。

（十二） 申報各系列初級職稱的。

從事傳統(tǒng)中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥的專業(yè)技術(shù)人員可參加醫(yī)古文考試；從事工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時期考古、圖書資料、檔案、文學(xué)創(chuàng)作、群眾文化、表演藝術(shù)的專業(yè)技術(shù)人員可參加古漢語考試。

符合職稱外語免試條件的人員在申報高級職稱時，必須如實(shí)填寫《陜西省職稱外語考試免試申請表》，經(jīng)單位人事部門審核后，逐級上報，由省職改部門審批；晉升中級職稱的外語免試，經(jīng)單位人事職改部門審核后，區(qū)、縣及市級主管部門要嚴(yán)格按照免試條件，在評審表中填寫免試意見。加蓋公章，將有關(guān)獲獎證書或其他免試證明材料隨審批文件上報市職改辦。

這是我國的特有職稱評定方式，是從前蘇聯(lián)引進(jìn)的，和國際通用的‘工程師’有區(qū)別；我國的是行業(yè)職稱，國外是執(zhí)業(yè)資格；我國正在施行的‘建造師’、‘建筑師’、‘造價師’等等，會慢慢取代現(xiàn)有的技術(shù)職稱，都是向國際通用法轉(zhuǎn)軌。但是，在我國，不論在國企還是民企，目前仍然具有一定的價值，正如2#樓版主所說【有用，公司升級、組建公司，都有很大的用處，注冊證是你的上專業(yè)認(rèn)證，工程師是你的通用技術(shù)水平認(rèn)證】中級有用，考監(jiān)理工程師就是要中級工作3年后才有資格考?，F(xiàn)在公司升級還是需要的，有些要求技術(shù)負(fù)責(zé)人必須是中級或者高級職稱的。單位和個人都需要，個人主要是漲工資了。

工程師 (Engineer)

望文生義,便是指具有從事工程系統(tǒng)操作,設(shè)計(jì),治理,評價能力的人員。實(shí)在,工程師是職業(yè)水平評定(職稱評定)的一種。其下,有技術(shù)員,助理工程師等職稱;其上有高等工程師,專家等職稱。該然,那也只是對于從事工程修設(shè)或管理人員技術(shù)程度的一種本定而已。

工程師的稱呼通常只用于在工程學(xué)其中一個范圍持有學(xué)術(shù)性學(xué)位或相等工作經(jīng)驗(yàn)的人士。

在歐洲海洋一些國度，工程師稱呼的使用被法律所限造，必需用于持有學(xué)位的人士，而其他出有學(xué)位人士使用，屬于背法。在好邦大部份州及加拿大一些省份亦有相似法律具有，通常只要在專業(yè)工程測驗(yàn)與得合格才可被稱為工程師，而法律的范疇普通只在蓄意欺詐的情形下才會施行。

技術(shù)專野（technologist）一詞有時取工程師同義，當(dāng)詞是由技術(shù)（Techno-）和后綴（-ologist）組成，意義是研討技術(shù)的己，彼實(shí)稱普通正在歐洲海洋一些有規(guī)管農(nóng)程師稱號使用的國度中被使用，由于已蒙法律管造。在一些推丁邦野，technologist只是正在工程師取技術(shù)員之間的專業(yè)資歷。

迷信野摸索世界以發(fā)明廣泛規(guī)律，但工程師使用廣泛規(guī)律以設(shè)計(jì)實(shí)踐物品。

在好邦，Engineer一詞也用于指操作機(jī)械引擎（Engine）的己，好比鐵道 Engineer 是指火車司機(jī)，輪舟 Engineer 是指輪機(jī)員，流動引擎機(jī)械師通常是負(fù)責(zé)流動引擎。

因?yàn)楣こ添?xiàng)目有許多品種,那么,工程師也天然有良多類品種,例如:網(wǎng)絡(luò)工程師,電氣工程師,出售工程師等等等等。

綱前,農(nóng)程師認(rèn)證方法有良多類,測驗(yàn)是最廣泛的一類認(rèn)訂方法。

像針對于疑作工業(yè)的工程師方背認(rèn)證考試便是又普及,露金質(zhì)又高的-齊國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（程度）考試，俗稱軟考。

跟著國度科技開展天不時加快化，以及高新工業(yè)天沒有續(xù)尺度化。工程師職員仍是缺心很大的，大批的崗位須要使得如今如斯劇烈的便業(yè)環(huán)境帶來了春天的氣味。盡力吧，看諸位夢念成實(shí)。

按職稱(資格)高下,分為:學(xué)受級高檔工程師(正高職),鉆研員級高等工程師(正高職),高等工程師(副高職),工程師(中職),助理工程師(始職)

通常所道的工程師是指中級工程師，工程師職稱是要上級主管部分評定，齊國通用。其中要考中級英語職稱考和利用計(jì)算機(jī)考試。

中級工程師評訂準(zhǔn)繩

《工程技術(shù)人員職務(wù)試止條例》劃定的任職基礎(chǔ)前提：

擔(dān)任工程師職務(wù)，當(dāng)具有下列前提：

1、具有下列部分之一的前提

（1）出產(chǎn)、技術(shù)治理部分

①基礎(chǔ)控制古代出產(chǎn)治理和技術(shù)治理的方式，有獨(dú)立解決比擬龐雜的技術(shù)答題的才能。

②可以機(jī)動應(yīng)用本專業(yè)的基本實(shí)際學(xué)問和專業(yè)技術(shù)學(xué)問，熟習(xí)原專業(yè)海內(nèi)外隱狀和開展趨向。

③有必定自事出產(chǎn)技術(shù)治理的理論經(jīng)驗(yàn)，獲得有適用價值的技術(shù)結(jié)果和經(jīng)濟(jì)效益。

④可以指點(diǎn)幫理工程師的工做和進(jìn)修。

（2）研究、設(shè)計(jì)部門

篇2

我名叫xxx，xxx業(yè)助理工程師。今天我有幸來這里是參加競選xxx副鄉(xiāng)長職位的。面對大家，我想講兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，向大家匯報一下這次參加集中調(diào)研的體會;第二點(diǎn)，講一下在xxx副鄉(xiāng)長這個職位上我將如何履職。首先，我向大家匯報一下這次參加集中調(diào)研的體會：這次，我到xxx參加集中調(diào)研，主要任務(wù)是在認(rèn)識xxx了解xxx同時也確定了一個調(diào)研主題——即關(guān)于增強(qiáng)xxx經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的思考。

近年來，在縣委、縣政(論文)府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xxx鄉(xiāng)帶領(lǐng)一萬兩千九百多勤勞淳樸的xxx人民在經(jīng)濟(jì)建設(shè)核發(fā)展各項(xiàng)社會事業(yè)上取得可喜成績。農(nóng)業(yè)發(fā)展初步形成了食用菌、錐栗、無公害蔬菜三大農(nóng)產(chǎn)品基地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)方興艾、各項(xiàng)事業(yè)長足發(fā)展，社會治安穩(wěn)定，人民生活在實(shí)現(xiàn)基本小康得基礎(chǔ)上，正向?qū)捲Ｐ托】颠~進(jìn)。

所有這些，都為xxx鄉(xiāng)今后發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。通過一天得集中調(diào)研，加上以前對xxx感性認(rèn)識，我就如何增強(qiáng)xxx鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁作了初步思考，認(rèn)為xxx鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作。

一是壯大特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。要進(jìn)一步加強(qiáng)食用菌、錐栗、無公害蔬菜這三大農(nóng)產(chǎn)品得質(zhì)量安全宣傳，充分利用農(nóng)村社會服務(wù)聯(lián)動網(wǎng)得信息資源，加強(qiáng)市場研究，通過注冊農(nóng)產(chǎn)品品牌整合生產(chǎn)要素、培養(yǎng)營銷大戶及農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，組建專業(yè)營銷公司，引導(dǎo)種植大戶向經(jīng)濟(jì)實(shí)體轉(zhuǎn)變，把三大農(nóng)產(chǎn)品扶上規(guī)模化、集約化、市場化的發(fā)展軌道。

二是做活庫區(qū)經(jīng)濟(jì)這篇文章。要積極引進(jìn)客商，開發(fā)休閑避暑旅游項(xiàng)目，同時要加強(qiáng)與水庫業(yè)主的協(xié)商，大力發(fā)展庫區(qū)養(yǎng)殖業(yè)。

三是立足資源開發(fā)，化資源優(yōu)勢為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。要依托現(xiàn)有竹木加工廠和根雕廠，充分合理地開發(fā)竹木資源。大力扶持竹木資源深加工、高山種球、花卉開發(fā)等項(xiàng)目。

四是唱響邊貿(mào)這場大戲。特別是梨洋村邊貿(mào)活動十分活躍，要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范運(yùn)作，努力建設(shè)我縣第一以食用菌、木材為主地邊貿(mào)市場。

這些膚淺地思路，有待我就任副鄉(xiāng)長職位后進(jìn)一步的深化，我懇請大家提出指導(dǎo)。

接下來，我講第二點(diǎn)。

如果我有幸當(dāng)選為xxx鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長，我將如何履職：

首先，我將把學(xué)習(xí)放在突出的位置。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我將側(cè)重于學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤(論文)東思想、鄧小(論文)平理論和江總書記關(guān)于三個代表重要思想的論述，努力提高自身的理論素養(yǎng)。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策，提高自身的業(yè)務(wù)水平?？茖W(xué)安排學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)與工作兩不誤。在學(xué)習(xí)方式上，我將注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作第一線，了解鄉(xiāng)情，吃透鄉(xiāng)情，用科學(xué)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐。

第二，力足職責(zé)分工，當(dāng)好鄉(xiāng)兩委主要領(lǐng)導(dǎo)的助手。

一是擺正位置，嚴(yán)格服從鄉(xiāng)兩委成員分工決定，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策和國家的法律法規(guī)。認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政(論文)府和鄉(xiāng)兩委的工作部署，自覺接受鄉(xiāng)人大和廣大人民群眾的監(jiān)督。

二是堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持在鄉(xiāng)黨委、政(論文)府的集體領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，做到講團(tuán)結(jié)、講大局、講工作，講風(fēng)格，實(shí)實(shí)在在地完成黨和人民交給的任務(wù)。

三是牢記為人民服務(wù)的宗旨，誠心誠意與農(nóng)民兄弟交朋友，虛心聽取農(nóng)民群眾的意見，確保分管工作都能做到順乎民意，貼近民心。

四是緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，想辦法、重服務(wù)、勤協(xié)調(diào)，認(rèn)真實(shí)踐江總書記關(guān)于“發(fā)展是執(zhí)政興國第一要務(wù)的論述”，努力促進(jìn)xxx經(jīng)濟(jì)繁榮和農(nóng)民增收。

樹立濃厚的項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)意識，做到勤想、勤跑、很落實(shí)，切實(shí)協(xié)助鄉(xiāng)兩委主要領(lǐng)導(dǎo)抓好分管的主要工作。

篇3

中圖分類號：S718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0 引言

氣候變化的趨勢為全球氣溫的升高，降水分配格局的變化，以及災(zāi)害性天氣的增加，在20世紀(jì)，全球平均氣溫升高約0.74℃，21世紀(jì)末全球平均氣溫預(yù)計(jì)將升高1.1～6.4℃ （IPCC，2007）。大興安嶺地區(qū)氣溫也有明顯上升的趨勢（唐國利等，2005），大興安嶺是我國地帶性多年凍土的主要分布區(qū)，且位于歐亞大陸地帶性多年凍土的南緣，多年凍土對氣候變化的響應(yīng)也十分敏感，已出現(xiàn)退化現(xiàn)象（金會軍等，2006），這些變化必將對大興安嶺北部森林生態(tài)系統(tǒng)帶來影響。

森林生態(tài)系統(tǒng)作為陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要組成部分，其對氣候變化的響應(yīng)對于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有十分重要的作用。氣候變化與森林生態(tài)系統(tǒng)之間關(guān)系密切，氣候變化將不可避免的對森林生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生一定的影響（劉國華和傅伯杰，2001）。大興安嶺地區(qū)是我國典型的寒溫帶針葉林區(qū)，樹種組成以興安落葉松（Larix gmelini）和樟子松（pinus sylvestris var.mongolica）為主，闊葉樹種有白樺（betula platyphlla）和山楊（populus davidiana），其山地地貌和植被共同影響大興安嶺的氣候特征。

1 大興安嶺北部林區(qū)氣候變化特征

大興安嶺地區(qū)氣候變化特征與全球和我國的趨勢一致，具有變暖的特征，氣溫增加幅度是我國最大的地區(qū)（唐國利等，2005）。近30a來，大興安嶺冬季增溫更明顯，降水總體變化不大，而多年凍土融深具有增加的趨勢（呂淼等，2005）。對于大興安嶺北部漠河地區(qū)，近30a來氣溫增加了大約3℃，而年降水變化趨勢不明顯，但冬季降水具有增加的趨勢（趙玉柱等，2012）?？傊?，大興安嶺北部氣候趨于變暖，冬季降水有所增加。但由于大興安嶺為山區(qū)，氣候具有垂直地帶性特點(diǎn)，氣候變化也具有山地氣候的特征。

2 氣候變化對大興安嶺北部森林生態(tài)系統(tǒng)帶來的影響

2.1 溫度和降水對大興安嶺北部森林生態(tài)系統(tǒng)的影響

氣溫升高可直接影響森林的生理過程（Prenticeet等，1992），在冬季和早春溫度升高下，一些植被物種會提早開花或放葉，這會改變森林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和物種組成。當(dāng)溫度增加1℃，大興安嶺北部落葉松及針葉松林面積將縮小，當(dāng)溫度繼續(xù)升高約3℃，闊葉林可完全代替落葉針葉林（鐘秀麗和林而達(dá)，2000），有的研究也認(rèn)為氣候變暖會使北方森林帶北移，大興安嶺會出現(xiàn)蒙古櫟和椴樹等闊葉樹種（程肖俠和延曉冬，2007）。另外，溫度增加也會影響森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，使土壤有機(jī)碳的礦化能力增加，從而對氣候變化產(chǎn)生反饋效應(yīng)（Pastor和 Post，1988）。由于降水的年季變化較大，降水變化對森林生態(tài)系統(tǒng)的研究還相對有限，如果降水增加，則大興安嶺北部的森林中將出現(xiàn)紅松樹種（程肖俠和延曉冬，2007）。當(dāng)平均氣溫增加4℃和降水量增10%時，大興安嶺的針葉林甚至可能會完全北移出我國，取而代之的是針闊混交林或中溫性的草原（譚俊和李秀華，1995）。

2.2 多年凍土退化對大興安嶺北部森林生態(tài)系統(tǒng)的影響

在氣候變化下，大興安嶺多年凍土退化顯著（金會軍等，2006），這也會對森林生態(tài)系統(tǒng)帶來影響。在大興安嶺根河地區(qū)，多年凍土退化導(dǎo)致落葉松林傾倒，并且造成大面積的興安落葉松死亡，傾倒林木蓄積量約為6 000 m3。而在漠河的育英林場，氣候變暖下緩坡多年凍土濕地退化出現(xiàn)白樺入侵現(xiàn)象，白樺可作為入侵的先鋒樹種，隨著白樺林的增長發(fā)育，興安落葉松也會相繼入侵，逐漸代替白樺。

2.3 氣候變化對大興安嶺北部森林火災(zāi)的影響

林火是森林生態(tài)系統(tǒng)演替的一個重要環(huán)境因子，而大興安嶺地區(qū)森林火災(zāi)比較頻繁。氣候變化對森林生態(tài)系統(tǒng)帶來的變化也會影響森林火災(zāi)的發(fā)生。大興安嶺北部是我國增溫幅度最大的地區(qū)之一，氣候變化可加快可燃物的失水，加強(qiáng)其燃燒性。另外，遭受過火災(zāi)及其它強(qiáng)烈干擾的森林對干早更加敏感，進(jìn)而會導(dǎo)致林火有增加的趨勢。

3 結(jié)語

大興安嶺北部已出現(xiàn)氣候變暖和多年凍土退化的現(xiàn)象，這些變化會對森林生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生多方面的影響，其可以改變森林生態(tài)系統(tǒng)的物種組成，群落結(jié)構(gòu)、影響森林演替方向及對森林的物質(zhì)循環(huán)帶來影響，森林生態(tài)系統(tǒng)的這些變化也會對氣候變化產(chǎn)生反饋效應(yīng)。

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篇4

1、我國秸稈禁燒屢禁不止的原因分析

一是秸稈生產(chǎn)量大，農(nóng)民的環(huán)保意識淡薄。據(jù)權(quán)威部門經(jīng)過調(diào)查做出的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，“我國每年產(chǎn)生的各種農(nóng)作物秸稈超過6.5億噸”，在以前，秸稈多數(shù)情況下都是作為牲畜飼料，還可以用來進(jìn)行生火來解決日常生活的溫飽問題，但當(dāng)前，人們更多的改用電和煤燒飯，秸稈隨即成為被閑置的資源，二是環(huán)保等執(zhí)法部門管理難以到位。按目前國務(wù)院職能分工，秸稈禁燒工作歸屬國家環(huán)境保護(hù)部門。然而，秸稈禁燒是一系統(tǒng)工程，它涉及除農(nóng)業(yè)、財政、交通、環(huán)保、民航等6個部門外，還涉及公安、銀行、科技、林業(yè)、文物、電力、信息產(chǎn)業(yè)等十幾個部門，一個同等級別的環(huán)保部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好十幾個部門，難度可想而知。三是法律法規(guī)的可操作性不強(qiáng)。盡管《大氣污染防治法》對秸稈焚燒及其法律責(zé)任作出了明確規(guī)定，在露天且無任何處理的條件下，如果發(fā)現(xiàn)焚燒秸稈者，將根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度，作出相應(yīng)的罰款處罰。經(jīng)過長期的實(shí)踐結(jié)果表明，該方案可實(shí)踐性性能低，無法從根本上解決秸稈焚燒的問題。況且，焚燒秸稈不是個案，絕大多數(shù)農(nóng)民爭相參與，環(huán)保部門的執(zhí)法力量薄弱，要深入農(nóng)村一線執(zhí)法，更不現(xiàn)實(shí)。四是收獲周期短加大了秸稈禁燒的難度?，F(xiàn)在農(nóng)村年輕力壯的勞力，大都外出打工，在家從事耕作的大都是老弱病殘，再加上小麥?zhǔn)斋@期不足10天，收割機(jī)收割后，馬上就要復(fù)種，午收季節(jié)外出打工返家的農(nóng)民兄弟為了盡快外出，若使過高的麥茬人工還田費(fèi)工費(fèi)時，并與耕作播種形成矛盾。也有農(nóng)民曾經(jīng)嘗試過“秸稈還田”的方案，但在實(shí)際情況的操作中，并沒有達(dá)到原先的目的。這是因?yàn)辂溄斩捪炠|(zhì)較為重，若在還田之后，沒有雨水的滋潤，則會導(dǎo)致部分深埋的秸稈無法腐爛，這樣不僅不能讓秸稈轉(zhuǎn)化成肥料，還會造成接下來續(xù)種的農(nóng)作物無法正常生長。五是用機(jī)械收割農(nóng)作物的監(jiān)管不夠?，F(xiàn)在，會出現(xiàn)許多農(nóng)民用收割機(jī)來進(jìn)行作業(yè)，由于監(jiān)管的范圍較大，管理力度不夠，再加上夏收時間過少，若采取嚴(yán)格的監(jiān)管管理政策，還會適得其反，造成機(jī)割手不夠，從而造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失?，F(xiàn)在，許多聯(lián)合收割機(jī)業(yè)主只注重經(jīng)濟(jì)效益，而忽略質(zhì)量。例如：為了節(jié)約時間、防止機(jī)器過于磨損，都沒有把麥茬徹底割掉，導(dǎo)致無法處理秸稈滿地都是，又在一定的程度上增加了秸稈禁燒工作的難度。六是秸稈的綜合利用技術(shù)難以推廣。盡管現(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)在秸稈開發(fā)利用方面取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，可以將秸稈改造成其他的肥料，但因?yàn)楦脑扉_發(fā)成本過高，以及效果不夠好，使這個方案難以繼續(xù)進(jìn)行。

2、對策及其建議

2.1相關(guān)部門加大宣傳范圍和力度，以提高農(nóng)民的意識。一是相關(guān)部門要從整出發(fā)，根據(jù)各地方的實(shí)際情況，大力開展關(guān)于秸稈焚燒危害的活動，增強(qiáng)農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)意識，以及提高對秸稈禁燒工作的重要性、艱巨性和緊迫性的認(rèn)識；二是各新聞單位應(yīng)將該項(xiàng)工作列為宣傳報道的重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開展全方位的宣傳，使秸稈禁燒工作家喻戶曉，形成全社會關(guān)心、支持和參與秸稈禁燒工作的氛圍；三是動員農(nóng)村的先進(jìn)份子，以及較為積極的人員參與秸稈禁燒工作，為改善目前的秸稈亂焚燒現(xiàn)象貢獻(xiàn)出自己的一份力量

2.2加大監(jiān)管力度，完善網(wǎng)絡(luò)管理。各地的政府以及相關(guān)部門要重視秸稈禁燒工作，要時刻記住本自己肩負(fù)著改良居民居住環(huán)境的重任，切切實(shí)實(shí)地實(shí)施這項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)到底，持之以恒、不懈為此做出努力。根據(jù)秸稈禁燒應(yīng)急預(yù)案成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)；一級緊扣一級，把禁燒任務(wù)分解落實(shí)到相關(guān)的部門，明確各領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人，將禁止秸稈焚燒工作進(jìn)行到底。

2.3調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，但市場體系相關(guān)政策卻沒有發(fā)育健全，沒有相關(guān)準(zhǔn)確的市場信息作為我們的指導(dǎo)方向，造成農(nóng)民認(rèn)識不深，從而擴(kuò)大不必要作物的生產(chǎn)，與當(dāng)下的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向相反。因此，當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門一定要采取相關(guān)的政策和措施調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，做到農(nóng)民心中有數(shù)。讓農(nóng)民根據(jù)市場導(dǎo)向，明確該引進(jìn)哪種農(nóng)作物和減少哪種農(nóng)作物。

2.4隨著社會市場經(jīng)濟(jì)的改革不斷深入，應(yīng)該利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來解決秸稈焚燒問題。因此，國家應(yīng)該制定相對應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策，使秸稈的再循環(huán)利用效率達(dá)到最高，農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)監(jiān)理等部門要把好農(nóng)機(jī)關(guān)，加強(qiáng)對麥?zhǔn)宅F(xiàn)場的監(jiān)管，控制住麥茬高度。廣泛引進(jìn)微耕機(jī)、粉碎還田機(jī)、埋草機(jī)、氣化爐等機(jī)具設(shè)備。除此之外，政府應(yīng)該把秸稈循環(huán)利用所需資金列入財政預(yù)算，資助農(nóng)民籌集資金，制定一些合理的政策增加補(bǔ)貼，充分調(diào)動農(nóng)民的積極性，以達(dá)到從根本上為農(nóng)民著想，以達(dá)到解決秸稈禁燒難的問題。

結(jié)語：解決秸稈焚燒難不是一個人的問題，而是一個國家的問題。因此政府部門，環(huán)保部門，以及相關(guān)的人員都要團(tuán)結(jié)一致，聯(lián)合查處問題，形成一股強(qiáng)大的力量，為盡早解決問題而共同努力。相關(guān)部門還要根據(jù)地方的實(shí)際情況，制定法律、法規(guī)，緊抓秸稈禁燒的督查，合理開設(shè)培訓(xùn)課程，共同努力提高執(zhí)法隊(duì)伍的效率。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有秸稈露天焚燒的情況，要及時制止，并對其進(jìn)行相關(guān)教育，絕不能對這樣的情況姑息遷就。只有這樣，才能更快，更全面地解決秸稈焚燒難的問題。

參考文獻(xiàn)

[1]吳江紅，秸稈焚燒的原因危害及應(yīng)對措施，《農(nóng)機(jī)服務(wù)》[J]，2008年第4期；

[2]鄒明懿，農(nóng)作物秸稈焚燒的原因及解決途徑，《江蘇農(nóng)機(jī)化》[J]，2009年第6期；

[3]高健敏，焚燒秸稈的危害，《安徽環(huán)境》[J]，2010年第3期；

篇5

關(guān)鍵詞 ：地表覆蓋；分類數(shù)據(jù)；采集；研究

中圖分類號：P208 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 論文編號：casb14110043

第一作者簡介：劉張霞，女，1981 年出生，四川蘆山人，工程師，本科，主要從事土地調(diào)查、耕地質(zhì)量評價等工作。通信地址：400020 重慶市江北區(qū)洋河二村3號附1號滿堂紅商務(wù)樓6樓，Tel：023-67718303，E-mail：627477509@qq.com。

通訊作者：韓蕾，女，1986 年出生，四川廣漢人，助理工程師，碩士，主要從事土地調(diào)查、耕地質(zhì)量評價等工作。通信地址：400020 重慶市江北區(qū)洋河二村3號附1號滿堂紅商務(wù)樓6樓，Tel：023-67718303，E-mail：hanleiooo@163.com。

收稿日期：2014-11-07，修回日期：2015-01-12。

0 引言

地理國情主要指地表自然和人文地理要素的空間分布、特征及其相互關(guān)系，是基本國情的重要組成部分。中國正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時期，也是地表自然和人文地理信息快速變化的時期。如何科學(xué)布局工業(yè)化、城鎮(zhèn)化，如何統(tǒng)籌規(guī)劃、合理利用國土發(fā)展空間，如何有效推進(jìn)重大工程建設(shè)，地理國情監(jiān)測至關(guān)重要。為全面掌握中國地理國情現(xiàn)狀，國務(wù)院下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于開展第一次全國地理國情普查的通知》（國發(fā)[2013]9 號），決定于2013—2015 年開展第一次全國地理國情普查工作[1-4]。地表覆蓋分類數(shù)據(jù)是地理國情普查數(shù)據(jù)的重要組成部分，做好地表覆蓋分類數(shù)據(jù)的采集工作，是開展地理國情普查工作的基礎(chǔ)。本文以重慶市墊江縣為例，結(jié)合項(xiàng)目區(qū)特點(diǎn)及地表覆蓋分類數(shù)據(jù)的內(nèi)容、采集基本原則、影像判讀等方面，對地表覆蓋分類數(shù)據(jù)采集過程中的相關(guān)問題進(jìn)行分析研究。

1 研究區(qū)域概況

墊江縣位于重慶市中部，屬川東平行嶺谷區(qū)的一部分。界于東經(jīng)107°13′—107°40′，北緯29°38′—30°31′之間。地理優(yōu)勢突出，兩條國家級高速公路主干線G50滬渝高速、G42滬蓉高速縱橫貫通，區(qū)間干道聯(lián)接四方，陸路交通較為發(fā)達(dá)。主要河流有高灘河和大沙河，由東北縱貫本縣境內(nèi)，向西南流去。墊江縣屬川東平行嶺谷區(qū)的一部分，地質(zhì)構(gòu)造位于四川盆地邊緣；最高點(diǎn)峰頂山，海拔1183 m，最低點(diǎn)長壽湖湖濱，海拔320 m。縣內(nèi)嶺谷相間，地形復(fù)雜，但變化比較明顯。四季的氣候特點(diǎn)是：春早冷暖多變，夏熱常有干旱發(fā)生；秋涼多陰雨天氣；冬冷無嚴(yán)寒、光照不足。墊江縣屬四川盆地東部濕潤森林植被區(qū)，常綠闊葉林植被帶。縣內(nèi)森林植被主要為馬尾松，柏木林和慈竹林組成。部分區(qū)域有規(guī)模化種植的果園和經(jīng)濟(jì)林，主要有桑樹、柚子、牡丹、柑桔、核桃、板栗、蘋果、桃、杏、李子、油桐等；主要農(nóng)作物有水稻、油菜、玉米、甘薯、冬小麥、馬鈴薯、蔬菜等。

2 基礎(chǔ)資料基本情況及存在的問題

2.1 基礎(chǔ)資料基本情況

本次收集到的基礎(chǔ)資料主要包括遙感影像資料、基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)及行業(yè)專題數(shù)據(jù)。其中遙感影像資料采用重慶市普查辦提供的航攝時間為2012—2013年，0.5 m分辨率數(shù)字正射影像，該影像是地表覆蓋分類數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)地理底圖[5]。已有基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)包括1:10000 DLG 數(shù)據(jù)、1:50000 DLG 數(shù)據(jù)和1:10000 DLG數(shù)據(jù)，此數(shù)據(jù)作為地表覆蓋分類的輔助資料；行業(yè)專題數(shù)據(jù)主要包括水利、交通、林業(yè)及國土等部門的數(shù)據(jù)資料，行業(yè)部門資料主要用作地表覆蓋分類數(shù)據(jù)采集的重要基礎(chǔ)參考資料。精度達(dá)到要求的通過定位處理、相關(guān)提取、數(shù)據(jù)組織重構(gòu)、分類代碼轉(zhuǎn)化等可直接作為輔助參考和屬性信息提取的來源。

2.2 基礎(chǔ)資料存在的問題

遙感影像資料因地形高差大、拍攝季節(jié)和時間等原因，部分影像存在陰影較大、云層遮擋多以及影像拉花、模糊等現(xiàn)象；已有部分基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)因成果時間較早，時間跨度較長，經(jīng)轉(zhuǎn)換套合后，數(shù)據(jù)與影像存在較大差異，利用率相對較底。行業(yè)專題數(shù)據(jù)因其數(shù)據(jù)提供部門較多，同時各個部門各執(zhí)行各的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，因此數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性、規(guī)范性較差，坐標(biāo)系和精度達(dá)不到要求，多數(shù)無法直接利用。

3 解譯中存在的問題

按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求地表覆蓋分類數(shù)據(jù)主要內(nèi)容包括耕地、園地、林地、草地、房屋建筑（區(qū)）、道路、構(gòu)筑物等12個一級類[6-10]。

3.1 解譯樣本的典型性和代表性對內(nèi)業(yè)解譯起著重要的作用

地表覆蓋內(nèi)業(yè)解譯過程中，由于選擇的樣本代表性較差，對內(nèi)業(yè)判讀造成差錯。在外業(yè)采集樣本的過程中由多人同時進(jìn)行，由于人員認(rèn)識的差異導(dǎo)致解譯樣本采集不到位、不具有代表，造成內(nèi)業(yè)解譯人員不能準(zhǔn)確地對地表覆蓋類型進(jìn)行準(zhǔn)確的判讀。

3.2 區(qū)域內(nèi)地表覆蓋二、三級分類較為困難，影響解譯效率

其主原因主要有以下幾個方面：一是林地、園地交錯分布，且林種差異較小不宜分辨，直接影響到地表覆蓋解譯過程中林地、園地的區(qū)分，特別是細(xì)分到林地三級類的難度更大；二是加之農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整較大，特別是耕地近期內(nèi)調(diào)整為園地、溫室大棚、魚塘較多，直接解譯不能滿足要求。三是區(qū)域內(nèi)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村居民外出從業(yè)人員較多，農(nóng)村勞動力大大縮減，大部分耕地被撂荒，從而導(dǎo)致耕地、草地不易區(qū)分；四是區(qū)域內(nèi)退耕還林（園）范圍較大，新栽種的小葉桉、松柏、竹林較多，因部分未存活且郁閉度不高，影響了地類解譯判讀的準(zhǔn)確度。

3.3 土地政策對地表覆蓋要素產(chǎn)生了一定的影響

隨著重慶市地票制度改革的進(jìn)程，許多廢棄、遷建的農(nóng)村居民點(diǎn)被復(fù)墾為耕地的情況也較多，同時區(qū)域地理位置離主城較近，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)工程建設(shè)多地貌變化快，交通用地、城鎮(zhèn)用地、農(nóng)民新居建設(shè)用地增長較快，基礎(chǔ)影像資料與實(shí)地差異較大，增大了外業(yè)調(diào)查的難度。

4 相關(guān)問題的處理

4.1 加強(qiáng)解譯過程中影像判讀

在采集過程中，熟悉影像判讀依據(jù)，是提高數(shù)據(jù)采集精度和速度的關(guān)鍵，影像判讀主要把握以下幾個方面[11]。

4.1.1 要素形狀要素形狀指物體的外部輪廓，如線狀的河流、道路、水渠和面狀的房屋、湖泊、水庫等，容易識別和區(qū)分。相同形狀的影像，可能是完全不同的地物（水田與池塘、水渠與道路），形狀不能作為判別地物的唯一的特征[12]。

4.1.2 要素大小要素大小即地面物體在影像和像片上的尺寸，一般來說，大的地物影象就大，小的地物影象就小。如鐵路和高速公路形狀相同，但寬度有明顯的區(qū)別。利用構(gòu)像的尺寸和像片比例尺可以大致確定物體的大小和距離。由于地形起伏，相同大小的地物位于高處的比位于低處的構(gòu)像要大些。

4.1.3 要素色調(diào)不同色調(diào)是影像判讀的重要特征，物體不同的顏色，在影像上能呈現(xiàn)深淺程度不同的黑白影象，影象的黑白程度稱為色調(diào)。影響色調(diào)的因素：物體本身的顏色：如綠色的樹，藍(lán)色的塑鋼屋頂?shù)?。物體的亮度系數(shù)：如灰白的水泥路面，黑色的瀝青路面等。物體的含水量：干燥物體的亮度系數(shù)比濕潤物體要大2~3倍，含水量少，色調(diào)就淺，含水量多，色調(diào)就深[13-14]。4.1.4 攝影季節(jié)春季攝影時，闊葉樹的樹葉為淺綠色，色調(diào)較淡，夏季樹葉為綠色，色調(diào)較深，秋季樹葉變黃，色調(diào)最淡。

4.1.5 要素紋理地物在影像上的色調(diào)出現(xiàn)規(guī)律性的重復(fù)。如：闊葉林呈現(xiàn)葡萄束狀紋理；針葉林呈現(xiàn)針點(diǎn)狀紋理；草地具有平滑的絲絨狀的紋理；灌木林呈現(xiàn)沙點(diǎn)狀紋理。

4.2 通過各種技術(shù)手段加強(qiáng)已有基礎(chǔ)資料的分析和利用

提供的基礎(chǔ)資料當(dāng)中，以遙感影像資料為基礎(chǔ)，輔以基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)和行業(yè)專題數(shù)據(jù)為參考，對于遙感影像中影像不清晰、太陽陰影較大，云層遮擋的部分，可利用交通部門、林業(yè)部門、水利及國土等部門提供的相關(guān)專題數(shù)據(jù)，經(jīng)比較分析后利用。尤其是市國土部門提供“二調(diào)”數(shù)據(jù)，現(xiàn)勢性相對較好，圖斑分類與地理國情分類較接近，采集過程中可作為重點(diǎn)參考對象。

4.3 試點(diǎn)階段增大影像解譯樣本的數(shù)量和種類

遙感影像解譯時，對地理環(huán)境的正確認(rèn)知是保證解譯結(jié)果正確的基本前提。利用具有對照關(guān)系的地面照片和遙感影像為主的解譯樣本數(shù)據(jù)，可以為遙感影像解譯者建立對相關(guān)地域的正確認(rèn)識提供支持，也可在解譯結(jié)果的質(zhì)量控制方面發(fā)揮重要作用，同時也為長期監(jiān)測積累實(shí)地參考資料。遙感解譯樣本數(shù)據(jù)包含兩類，一是地面照片，二是遙感影像實(shí)例數(shù)據(jù)[15]。兩類數(shù)據(jù)分別從不同的側(cè)面反映地物影像形態(tài)特征，起到相互印證的作用，可以幫助解譯人員更高效地認(rèn)知遙感影像所蘊(yùn)含的信息（圖1）。

4.4 加大外業(yè)調(diào)查與核查力度

雖說本次地理國情普查方式是以內(nèi)業(yè)解譯為主，但若現(xiàn)有基礎(chǔ)資料不能滿足內(nèi)業(yè)解譯條件，只能通過加強(qiáng)外業(yè)核查與調(diào)查力度來解決。墊江縣因經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，地貌變化快，變化較快部分內(nèi)業(yè)解譯受限制，因此，只能通過此方式來解決地類現(xiàn)勢性問題，但同時也增加了生產(chǎn)成本。

5 部分重點(diǎn)地類的處理建議

5.1 水田與旱地的區(qū)分

水田和旱地都有明顯的季節(jié)特征，水田尤其明顯，一般而言，影像色調(diào)相對較淺（在3—5 月份會呈現(xiàn)水體和植被混合的特征，依稀可辨田間淺水，6—8 月份可見淺綠色，9—10 月份可見淺黃色，11 月份以后主要表現(xiàn)為淺水特征），紋理細(xì)膩均一，影像上可見田坎等灌溉設(shè)施，地形平坦，一般位于一定區(qū)域內(nèi)的地勢較低處，比如常見于河流兩側(cè)以及坑塘周圍連片分布，一般而言，在影像上大量連片分布、地形平坦、地勢較低，田坎完整或有灌溉系統(tǒng)等水利設(shè)施，能關(guān)水，周圍或附近有河流或坑塘的，色調(diào)相對較淺，紋理相對細(xì)膩均一的可判斷為水田；季節(jié)特征明顯，有明顯的人工耕種痕跡，田間能見明顯的壟、條帶狀耕種痕跡的，種植作物種類較多，色調(diào)相對多樣，紋理較為粗糙的可判定為旱地（圖2）。

5.2 水田與坑塘的區(qū)分

坑塘的水一般比水田深，在影像上色調(diào)較水田深，坑塘一般用于蓄水灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖等，因此坑塘中一年四季都有水，水面較少被植物遮蓋（圖3）。

5.3 堆放物與露天堆放場的區(qū)分

人工長期堆積的各種礦物、尾礦、棄渣、垃圾、沙土、巖屑等（人工堆積物）覆蓋的地表應(yīng)歸入堆放物一類中；以短期或臨時存放貨物為主要目的，其堆放的物料和數(shù)量經(jīng)常發(fā)生變動，應(yīng)歸入硬化地表一類中的露天堆放場類型中，即堆放物是棄置不管或永久堆放的，堆放場上的東西是會經(jīng)常裝卸的（圖4）。

6 建議及結(jié)論

6.1 地表覆蓋分類數(shù)據(jù)采集前應(yīng)全面了解項(xiàng)目區(qū)的概況和已有資料情況

項(xiàng)目區(qū)的概況主要包括地理位置、地形地貌、氣候特征、植被狀況、交通及居民點(diǎn)等，生產(chǎn)前全面了解項(xiàng)目區(qū)的概況有助于進(jìn)行生產(chǎn)設(shè)計(jì)，安排生產(chǎn)進(jìn)度；資料收集是開展地理國情普查的基礎(chǔ)性工作，包括遙感影像資料、基礎(chǔ)地理信息數(shù)據(jù)及行業(yè)專題數(shù)據(jù)的收集整理，了解已有資料的情況后，對已有資料進(jìn)行分析利用，可以有效地提高生產(chǎn)效率，節(jié)約生產(chǎn)成本。

6.2 遙感正射影像數(shù)據(jù)和作業(yè)流程對地表覆蓋分類數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確度和效率有直接影響

地表覆蓋分類數(shù)據(jù)采集是以遙感正射影像數(shù)據(jù)為基本信息源，熟悉影像判讀依據(jù)，是進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)。同時，按照《重慶市第一次地理國情普查實(shí)施方案》的要求，先基礎(chǔ)框架要素，再其他的作業(yè)工序的順序進(jìn)行，可以有效地控制采集框架，避免圖幅中要素的漏采漏畫，提高生產(chǎn)效率。

6.3“首張圖”試生產(chǎn)工作是做好本項(xiàng)工作關(guān)鍵的第一步

地表覆蓋分類數(shù)據(jù)是第一次全國地理國情普查的主要數(shù)據(jù)成果，也是普查統(tǒng)計(jì)分析的基本數(shù)據(jù)源，為了更準(zhǔn)確的獲得采集數(shù)據(jù)，應(yīng)進(jìn)行“首張圖”的試生產(chǎn)工作，以獲取典型遙感影像解譯樣本，幫助內(nèi)業(yè)判讀解譯；同時“首張圖”工作也有利于熟悉生產(chǎn)流程和采集軟件，為后期正式生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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篇6

作者簡介：張濤（1981-），男，安徽阜陽人，三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院，副教授；武建瑞（1983-），男，陜西蒲城人，三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院，助理工程師。（湖北 宜昌 443002）

基金項(xiàng)目：本文系三峽大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：J2011008）的研究成果。

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）09-0073-02

能源是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，隨著社會發(fā)展對能源需求的持續(xù)增長，以及能源短缺危機(jī)和全球環(huán)境的日益惡化，能源對人類經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的制約和對資源環(huán)境的影響也越來越顯著。[1]面對能源短缺危機(jī)和環(huán)境保護(hù)的雙重壓力下，必須通過能源利用新技術(shù)實(shí)現(xiàn)“開源”和“節(jié)流”。因此，大規(guī)模開發(fā)新的能源，大力發(fā)展高效、環(huán)保的電力工業(yè)成為解決能源問題的有效途徑，培養(yǎng)這方面的人才對新能源的開發(fā)和利用具有重要意義。

三峽大學(xué)具有濃厚的電力行業(yè)背景，為了讓三峽大學(xué)（以下簡稱“我校”）電氣工程類專業(yè)學(xué)生了解新能源相關(guān)知識，“新能源發(fā)電技術(shù)”課程應(yīng)運(yùn)而生，它是電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系中一門重要的專業(yè)選修課程。該課程的講授，能夠幫助學(xué)生較為全面地了解和掌握新能源利用形式及其相關(guān)技術(shù)的前沿動態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合電氣工程類專業(yè)的特點(diǎn)，探索適合電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)課程授課內(nèi)容和教學(xué)方法是十分必要的。本文將根據(jù)筆者近年來的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)剬υ撜n程的教學(xué)改革與實(shí)踐方面的幾點(diǎn)體會。

一、課程教學(xué)存在的主要問題和矛盾

“新能源發(fā)電技術(shù)”課程是一門多學(xué)科交叉的課程，除了涉及電力和能源領(lǐng)域的知識外，還要求學(xué)生具有其他領(lǐng)域相關(guān)的知識，如課程中風(fēng)力發(fā)電技術(shù)涉及空氣動力學(xué)的相關(guān)知識，太陽能電池涉及的半導(dǎo)體材料的相關(guān)知識，生物質(zhì)能中涉及的生物化學(xué)等相關(guān)知識等。[2，4]由于新能源發(fā)電技術(shù)的研究屬于前沿科學(xué)，目前，我國部分高校的相關(guān)專業(yè)已開設(shè)“新能源發(fā)電技術(shù)”課程，但不同學(xué)科對該專業(yè)課程的教學(xué)需求不同，導(dǎo)致教材內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)差異較大。該課程的建設(shè)中存在的問題較為突出，集中體現(xiàn)在：不同專業(yè)教材內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，缺乏適合電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的教材；作為一門選修課程，學(xué)生重視程度不夠；專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)矛盾眾多，包括課程與教材之間的矛盾，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之間的矛盾，教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法之間的矛盾等，這些都在很大程度上制約了“新能源發(fā)電技術(shù)”課程教學(xué)質(zhì)量的提高。

對于電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的學(xué)生，該課程需要涉及更多電氣工程學(xué)科的相關(guān)知識，如電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析等專業(yè)知識。在新能源并網(wǎng)和儲能技術(shù)中需要應(yīng)用這些專業(yè)知識分析該研究領(lǐng)域前沿問題，有利于全面掌握新能源知識體系和培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。由此可見，本課程內(nèi)容豐富，知識點(diǎn)多，在該課程的建設(shè)中，需要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，合理組織教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握晦澀難懂的外專業(yè)知識的，能利用本專業(yè)知識分析實(shí)際工程問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此該課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的改革勢在必行。

二、教學(xué)內(nèi)容的改革

為了適應(yīng)電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)學(xué)生的教學(xué)，在課程改革過程中，根據(jù)新能源發(fā)電行業(yè)現(xiàn)狀和電氣工程對新能源發(fā)電技術(shù)課程知識體系的需求，結(jié)合電力工程及其自動化專業(yè)的特點(diǎn)，精選教學(xué)內(nèi)容，重新構(gòu)建了新的課程知識體系，加強(qiáng)與電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)之間的聯(lián)系。

根據(jù)新能源發(fā)電站接入電網(wǎng)的影響不同，將這些新能源技術(shù)分為兩類：穩(wěn)定性能源發(fā)電技術(shù)和間歇性能源發(fā)電技術(shù)。

一些新能源技術(shù)（如生物質(zhì)能、地?zé)崮芎统Ｒ?guī)水電）在接入電力系統(tǒng)方面和常規(guī)電力技術(shù)一樣容易，除了一次能源的形式不同，轉(zhuǎn)換成電能環(huán)節(jié)基本相同，都采用同步發(fā)電機(jī)進(jìn)行發(fā)電，對電網(wǎng)的安全和穩(wěn)定不會造成影響。因此，這部分新能源知識重點(diǎn)講解各種新能源發(fā)電技術(shù)的基本原理，最新的發(fā)電技術(shù)的現(xiàn)狀和動向，及在利用過程中對改善環(huán)境帶來的好處，培養(yǎng)學(xué)生新的能源觀念和意識。同時結(jié)合電網(wǎng)發(fā)展的最近進(jìn)展，這些發(fā)電技術(shù)作為分布式電源接入電網(wǎng)時，如何規(guī)劃電網(wǎng)，接入電網(wǎng)對電網(wǎng)的影響等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，加強(qiáng)與電力系統(tǒng)知識的聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，

由于受到季節(jié)、氣象和地域等條件的影響，另一些新能源技術(shù)具有隨機(jī)性、波動性和間歇性的特點(diǎn)，如風(fēng)能和太陽能發(fā)電等新能源發(fā)電技術(shù)，在接入電力系統(tǒng)方面需要克服更多的挑戰(zhàn)，其電力大規(guī)模并入常規(guī)電網(wǎng)會對電網(wǎng)調(diào)峰和系統(tǒng)安全運(yùn)行帶來顯著影響。這部分內(nèi)容重點(diǎn)講解與電力系統(tǒng)相關(guān)的技術(shù)，涉及到電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)和電力系統(tǒng)相關(guān)的知識點(diǎn)。在間歇性能源并網(wǎng)過程中，電力儲能技術(shù)可以補(bǔ)償負(fù)荷波動，解決風(fēng)能和太陽能等間歇式新能源發(fā)電直接并網(wǎng)對電網(wǎng)的沖擊，調(diào)節(jié)電能質(zhì)量，使大規(guī)模風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電能夠方便可靠地并入常規(guī)電網(wǎng)。隨著可再生新能源發(fā)電技術(shù)的快速發(fā)展，電力儲能技術(shù)也是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)學(xué)生必須掌握的知識，所以儲能技術(shù)也是該課程知識體系的重要部分。

本文提出的課程知識體系目前還沒有相關(guān)教材，為此，筆者較為系統(tǒng)地構(gòu)建并編寫適合電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的“新能源發(fā)電技術(shù)”課程講義，使之更符合電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的教學(xué)。從兩學(xué)期的試用情況來看，學(xué)生認(rèn)同感增強(qiáng)，明確該課程是本專業(yè)不可或缺的重要選修課，重視程度顯著提升，在教學(xué)過程中取得了良好的效果。

三、教學(xué)模式改革

選擇合適的教學(xué)方法，能夠提高課堂效率。教學(xué)內(nèi)容的不同，授課的教學(xué)方法也需要相應(yīng)的改進(jìn)，為此筆者對教學(xué)方法也進(jìn)行了改革，使之與課程知識體系相適應(yīng)。

1.采用學(xué)術(shù)專題講座的教學(xué)方式

“新能源發(fā)電技術(shù)”課程知識體系要求運(yùn)用新的教學(xué)方法。每種新能源發(fā)電技術(shù)各自成章，自成系統(tǒng)，各部分內(nèi)容均有很多前沿的技術(shù)，僅靠書本知識已經(jīng)不能適應(yīng)科技的進(jìn)步。[5，6]因此需要任課教師補(bǔ)充相關(guān)發(fā)展的新動向和新技術(shù)，以學(xué)術(shù)講座的形式進(jìn)行講授與課程相關(guān)知識點(diǎn)。講解過程中，以具體的行業(yè)問題為背景，采取啟發(fā)式的講解方式，層層剖析問題，可以讓學(xué)生在有限的學(xué)時內(nèi)，掌握發(fā)電技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)電原理、利用方式、開發(fā)存在的問題和研究現(xiàn)狀及動向。如地?zé)岚l(fā)電、海洋能發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電、太陽能熱發(fā)電技術(shù)，都可以采用講座的方式進(jìn)行講解。同時在講座過程中，增加學(xué)生提問環(huán)節(jié)，讓學(xué)生可以積極參與，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

為了強(qiáng)化實(shí)踐，在每一個專題授課結(jié)束后，教師通過布置與該專題相關(guān)的設(shè)計(jì)題目，讓學(xué)生學(xué)以致用。比如讓學(xué)生設(shè)計(jì)太陽能熱電站，利用波浪能發(fā)電原理設(shè)計(jì)相應(yīng)的波浪能電站，設(shè)計(jì)新農(nóng)村綜合利用生物質(zhì)能的方案，設(shè)計(jì)垃圾發(fā)電站工藝流程等，作為分布式電源接入電網(wǎng)時，結(jié)合不同能源開發(fā)利用的特點(diǎn)對該地區(qū)新能源開發(fā)和電網(wǎng)結(jié)構(gòu)做出合理規(guī)劃，并給出理由。通過這些綜合性設(shè)計(jì)作業(yè)，可以增強(qiáng)大家的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，訓(xùn)練了學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力，起到了非常好的效果。

2.基于問題的探究式教學(xué)方式

傳統(tǒng)的講授方式，可以系統(tǒng)地講解，課堂容量大。風(fēng)力發(fā)電和光伏發(fā)電技術(shù)涉及知識點(diǎn)多，知識點(diǎn)零散，因此需要教師合理組織教學(xué)內(nèi)容，使其與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合。為此筆者精心設(shè)計(jì)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，精講多練。但傳統(tǒng)的授課方式，學(xué)生被動接受，學(xué)習(xí)積極性不高。

為此，筆者采用基于問題的探究式教學(xué)方式，在教學(xué)的過程中，教師起引導(dǎo)作用，對課程中的知識點(diǎn)進(jìn)行分析，提出基于問題的討論題目；并分析學(xué)生需要掌握的知識要點(diǎn)，為學(xué)生提供必要的參考文獻(xiàn)，讓學(xué)生課后自己查閱資料，引導(dǎo)他們學(xué)會自己總結(jié)知識點(diǎn)，利用所學(xué)知識分析實(shí)際問題。而學(xué)生在課后根據(jù)自己的興趣自愿選題，并分小組進(jìn)行研討，研討后，該小組總結(jié)討論結(jié)果。在課堂討論中，每個小組推薦一名學(xué)生做交流發(fā)言，將自己的研究內(nèi)容做簡要匯報。學(xué)生互相提問展開討論，老師進(jìn)行有針對性的點(diǎn)評，肯定了學(xué)生們?nèi)〉玫某煽儯瑢﹀e誤的地方進(jìn)行了補(bǔ)充和糾正。[2]為了達(dá)到分組討論學(xué)習(xí)預(yù)期效果，要求每個小組在上交的文獻(xiàn)報告中，明確每個學(xué)生所做的工作和參加小組討論的發(fā)言內(nèi)容，督促每個學(xué)生都參與討論學(xué)習(xí)。通過這種教學(xué)方式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，也很好地完成了教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，達(dá)到“授人以漁”的目的。

3.改進(jìn)多媒體教學(xué)方式

由于該課程設(shè)計(jì)的專業(yè)知識具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，有些知識點(diǎn)學(xué)生難以掌握，有些原理較為抽象。如風(fēng)機(jī)的偏航過程、變槳過程、風(fēng)機(jī)的失速原理、斯特林發(fā)動機(jī)的發(fā)電過程等都比較抽象，在沒有實(shí)物演示的前提下，學(xué)生經(jīng)常不容易理解。因此在講這些課程內(nèi)容時，采用多媒體動畫演示的方法，幫助學(xué)生理解基本概念和知識，讓學(xué)生更快更易地理解和掌握這些內(nèi)容。

四、考試方法的改革

雖然在教學(xué)內(nèi)容和方法上進(jìn)行了改革，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，但仍有不少學(xué)生選課和學(xué)習(xí)動機(jī)不端正。他們不是為了完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)，只是為了湊滿學(xué)分，對選修課缺乏足夠的重視。[6]傳統(tǒng)的閉卷考核方式不能全面地反映真實(shí)的教學(xué)情況。撰寫課程論文，成績只與論文寫得好不好有關(guān)，有的同學(xué)東拼西湊，也能獲得一個理想的成績。這些方式都難以督促學(xué)生平常的學(xué)習(xí)，因此仍需完善課程的考核方式。根據(jù)“新能源發(fā)電技術(shù)”課程的特點(diǎn)，筆者對該課程的考試方式做了合理的改革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，公正地反映了學(xué)生的成績。主要采取了以下一些措施：

1.注重對學(xué)生平時的考查

增加課堂隨機(jī)考查的次數(shù)。通過提問、課堂測驗(yàn)等方式，讓學(xué)生在上課時能集中精力聽講，防止學(xué)生上課“開小差”。回答問題和課堂測驗(yàn)計(jì)入平時成績。

2.增加撰寫文獻(xiàn)報告和大作業(yè)

基于問題的探究式教學(xué)方式中，撰寫文獻(xiàn)報告和小組討論環(huán)節(jié)能夠有效培養(yǎng)了學(xué)生查閱文獻(xiàn)、撰寫論文、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、獨(dú)立思考的能力，因此能夠較為科學(xué)評價學(xué)生平時的努力程度。因此，課堂討論和小組討論中，根據(jù)學(xué)生在該環(huán)節(jié)中的貢獻(xiàn)不同給學(xué)生不同成績，這樣能起到督促學(xué)生學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的作用。

作業(yè)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充和延伸，是教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)。大作業(yè)一般具有綜合性的特點(diǎn)，能夠有效鍛煉學(xué)生的綜合能力，鞏固平時所學(xué)的知識，是反饋教學(xué)效果的有效手段。因此增加大作業(yè)和撰寫文獻(xiàn)報告在平時成績中的比重也是考查學(xué)生平時學(xué)習(xí)的有效手段。

3.增加平時成績的權(quán)重

平時考核成績權(quán)重由原來的30%提高到目前的50%，有效地避免了學(xué)生平時不學(xué)習(xí)，考試時突擊學(xué)習(xí)也能取得不錯成績的弊端，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。

通過上述措施的實(shí)施，經(jīng)調(diào)查表明多數(shù)學(xué)生都認(rèn)可這種成績考核方法較合理、公正，能夠真實(shí)反映學(xué)生的成績，受到了多數(shù)學(xué)生的歡迎。

五、結(jié)束語

“新能源發(fā)電技術(shù)”課程是電氣工程及其自動化專業(yè)課程體系中一門重要的專業(yè)選修課程。本文針對課程建設(shè)中存在的突出問題，構(gòu)建了適合電氣工程類專業(yè)的“新能源發(fā)電技術(shù)”課程的知識體系，合理組織教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)授課內(nèi)容提出了合適的教學(xué)和考核方法。通過課程教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到提高該課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的目的。

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篇7

中圖分類號TD402文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：

1 綠色設(shè)計(jì)的內(nèi)涵

綠色設(shè)計(jì)是通過借助于產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的技術(shù)、環(huán)境協(xié)調(diào)以及經(jīng)濟(jì)性等多方面的信息情況，力求所設(shè)計(jì)產(chǎn)品不僅技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)合理，而且具有相當(dāng)好的環(huán)境協(xié)調(diào)性的過程。在設(shè)計(jì)中, 除考慮產(chǎn)品的功能、性能、壽命、成本等技術(shù)和經(jīng)濟(jì)屬性外, 還要重點(diǎn)考慮產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用、廢棄和回收的過程中, 實(shí)現(xiàn)對資源的循環(huán)利用、降低能源消耗和最大程度地減小產(chǎn)品制造和使用對環(huán)境的影響, 實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

其基本內(nèi)涵包括：

(1)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過程中, 產(chǎn)品的基本技術(shù)性能屬性與環(huán)境資源屬性、經(jīng)濟(jì)屬性并重, 且環(huán)境資源屬性優(yōu)先。

(2)在設(shè)計(jì)階段應(yīng)充分考慮產(chǎn)品在使用廢棄后的可拆性和回收利用性。

(3)提出了產(chǎn)品設(shè)計(jì)者和生產(chǎn)企業(yè)在環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源方面應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。即對大宗工業(yè)產(chǎn)品, 企業(yè)不但要生產(chǎn)產(chǎn)品, 同時, 還應(yīng)在可能的范圍內(nèi), 承擔(dān)產(chǎn)品回收和再利用的義務(wù)。

(4)它是對傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)理念的發(fā)展和創(chuàng)新, 體現(xiàn)了人類對機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)科認(rèn)識的深化。

傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)側(cè)重的是產(chǎn)品的性能、質(zhì)量、成本等產(chǎn)品的基本技術(shù)與經(jīng)濟(jì)屬性, 對產(chǎn)品的考慮最多到產(chǎn)品使用報廢為止。按傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念, 在產(chǎn)品使用報廢后, 就成了一堆廢鐵和垃圾,與制造企業(yè)也沒有任何關(guān)系, 報廢產(chǎn)品金屬零件的回收利用主要采用回爐冶煉方式, 很少直接利用，因而是一種“從搖籃到墳?zāi)埂钡倪^程。所以, 綠色設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的根本區(qū)別在于：綠色設(shè)計(jì)要考慮產(chǎn)品的整個生命周期, 從產(chǎn)品的構(gòu)思開始, 在產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、零部件的選材、制造、使用、報廢和回收利用過程中對環(huán)境、資源的影響, 希望以最小的代價實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品“從搖籃到再現(xiàn)”的循環(huán)。

2 綠色設(shè)計(jì)理念對煤礦機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造的影響

對于煤礦機(jī)械而言，通常具有大體積、高耗能、高污染的特點(diǎn)，因此，煤礦機(jī)械在進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)時必須對其能源的消耗以及污染物的排放情況進(jìn)行充分考慮，確保產(chǎn)品制造及使用過程中能夠做到節(jié)能、環(huán)保、安全和經(jīng)濟(jì)。隨著環(huán)保理念的普及，如何實(shí)現(xiàn)大型煤礦機(jī)械的綠色化設(shè)計(jì)與制造、降低環(huán)境污染狀況已經(jīng)成為如今相關(guān)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

2.1 對選材的要求

一是對于可再生材料、回收材料、能降解材料進(jìn)行優(yōu)先選擇。二是進(jìn)行材料環(huán)境負(fù)擔(dān)情況分析數(shù)據(jù)庫及其相應(yīng)的專家系統(tǒng)，對其相關(guān)環(huán)境數(shù)據(jù)及其知識進(jìn)行研究，以便于對材料的環(huán)境兼容性及協(xié)調(diào)性等方面的評價體系提供相應(yīng)的理論信息。三是對材料的綠色特性評價方法的研究，主要指的是由原料到成品，從成品到產(chǎn)品及從產(chǎn)品到報廢后的物資等三個過程所進(jìn)行的能源、資源以及環(huán)保性能等方面的評價。

2.2 可拆卸性

可拆卸性是實(shí)現(xiàn)煤礦機(jī)械有效回收的重要原則之一，只有拆卸過程方可實(shí)現(xiàn)材料的完全回收以及可用零部件的再次利用。因此，綠色設(shè)計(jì)與制造理念的引入就是要在設(shè)計(jì)的初始階段方可確保產(chǎn)品最終可回收再利用性的實(shí)現(xiàn)。煤礦機(jī)械產(chǎn)品的可拆卸性主要包括了拆卸產(chǎn)品、工藝以及系統(tǒng)等方面。設(shè)計(jì)過程中應(yīng)遵循：易拆易分，盡可能降低拆卸過程的工作量、零部件的多樣性及產(chǎn)品預(yù)測的結(jié)構(gòu)。

2.3 可回收再利用性

可回收再利用性原則主要指的是產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，對零部件回收的可能性及其價值、回收處理的方法及其結(jié)構(gòu)工藝性能等多方面問題進(jìn)行充分的考慮，以確保產(chǎn)品零部件及其材料的再利用性得到充分保障，因而此過程對于環(huán)境所造成的污染最小。對于煤礦機(jī)械產(chǎn)品而言，其可回收再利用性主要包括可循環(huán)利用材料以及標(biāo)志、回收處理工藝及其方法，回收處理結(jié)構(gòu)工藝及其經(jīng)濟(jì)性。

2.4 產(chǎn)品成本最低

綠色設(shè)計(jì)過程中產(chǎn)品成本的分析同傳統(tǒng)成本分析不同，產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)初期即開始對產(chǎn)品的再利用性進(jìn)行考慮，因此進(jìn)行成本的分析過程中必須對污染物的替代、產(chǎn)品的拆卸及其重復(fù)利用，以及相應(yīng)的環(huán)境等方面的成本進(jìn)行考慮。對于煤礦機(jī)械而言，關(guān)于環(huán)保費(fèi)用方面也會對產(chǎn)品的成本差異帶來影響。進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)的決策過程中必須進(jìn)行成本的分析。但要說明的是，成本控制必須是在滿足產(chǎn)品性能基礎(chǔ)之上，否則，就與綠色設(shè)計(jì)理念相左。

3 綠色制造工藝技術(shù)的主要內(nèi)容

綠色制造工藝技術(shù)是以傳統(tǒng)的工藝技術(shù)為基礎(chǔ), 并結(jié)合材料科學(xué)、表面技術(shù)、控制技術(shù)等新技術(shù)的先進(jìn)制造工藝技術(shù)。其目標(biāo)是對資源的合理利用, 節(jié)約成本, 降低對環(huán)境造成的污染。根據(jù)這個目標(biāo)可將綠色制造工藝劃分為三種類型: 節(jié)約資源的工藝技術(shù)、節(jié)省能源的工藝技術(shù)、環(huán)保型工藝技術(shù)。

節(jié)約資源的工藝技術(shù)是指在生產(chǎn)過程中簡化工藝系統(tǒng)組成、節(jié)省原材料消耗的工藝技術(shù)。它的實(shí)現(xiàn)可從設(shè)計(jì)和工藝兩方面著手。在設(shè)計(jì)方面, 通過減少零件數(shù)量、減輕零件重量、采用優(yōu)化設(shè)計(jì)等方法使原材料的利用率達(dá)到最高；在工藝方面, 可通過優(yōu)化毛坯制造技術(shù)、優(yōu)化下料技術(shù)、少無切屑加工技術(shù)、干式加工技術(shù)、新型特種加工技術(shù)等方法減小材料消耗。

節(jié)省能源的工藝技術(shù)是指在生產(chǎn)過程中, 降低能量損耗的工藝技術(shù)。目前采用的方法主要有減磨、降耗或采用低能耗工藝等。

環(huán)保型工藝技術(shù)是指通過一定的工藝技術(shù), 使生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢液、廢氣、廢渣、噪聲等對環(huán)境和操作者有影響或危害的物質(zhì)盡可能減少或完全消除。目前最有效的方法是在工藝設(shè)計(jì)階段全面考慮, 積極預(yù)防污染的產(chǎn)生, 同時增加末端治理技術(shù)。

由于全球不可再生資源的大量利用, 為人類以后的生存提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這就是可持續(xù)發(fā)展的問題, 所以節(jié)約資源的工藝技術(shù)顯得尤為重要。

3.1 綠色制造工藝技術(shù)在機(jī)械加工中的應(yīng)用

在機(jī)械加工中, 綠色制造工藝技術(shù)主要是在切削和磨削上采用干切削和干磨削的方法來進(jìn)行加工。常規(guī)的加工方法例如車削、銑削、磨削等, 都需要切削液來幫助加工, 切削液在加工中的作用主要有冷卻、、排屑和清洗的作用。大量切削液的使用造成了很多有害影響, 環(huán)境污染嚴(yán)重, 對工人的身體健康造成危害等。干式加工是在加工過程中不采用切削液的一種加工方法。由于在加工過程中不采用切削液, 所以可獲得潔凈無污染的切屑, 省去了切削液及其處理的大量費(fèi)用。

3.2 機(jī)床技術(shù)

干式加工在切削區(qū)域會產(chǎn)生大量的切削熱, 如果不及時散熱, 會使機(jī)床受熱不均而產(chǎn)生熱變形, 這個熱變形就成為影響工件加工精度的一個重要因素, 因此機(jī)床應(yīng)配置循環(huán)冷卻系統(tǒng), 帶走切削熱量, 并在結(jié)構(gòu)上有良好的隔熱措施。實(shí)驗(yàn)表明, 干式切削理想的條件應(yīng)該是在高速切削條件下進(jìn)行, 這樣可以減少傳到工件、刀具和機(jī)床上的熱量。高速切削機(jī)床的發(fā)展給干切削的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造了良好的條件, 對于精密切削機(jī)床, 可在機(jī)床上裝上監(jiān)控系統(tǒng), 以檢測切削區(qū)域的溫度變化、切削力的變化以及刀具的磨損, 并配以機(jī)床補(bǔ)償裝置。

3.3 工藝技術(shù)

對機(jī)械加工來說, 要實(shí)現(xiàn)干切削, 工件材料在很大程度上起著決定性的作用, 經(jīng)研究表明：超硬合金最難進(jìn)行干切削, 鋼次之, 而鑄鐵的干切削性能最好。鋁合金在加工過程中產(chǎn)生的切屑很容易與刀具發(fā)生“咬焊”式粘連, 采用高速干切削這種方法可以解決這種問題, 實(shí)驗(yàn)表明，在高速切削中95%～98%的切削熱都傳給了切屑, 切屑與刀具前刀面接觸的部分被局部熔化, 很容易被切離工件表面, 減少了積屑瘤的產(chǎn)生, 可提高鋁合金的加工精度和表面質(zhì)量。

為了減少高溫條件下刀具和工件之間材料的粘結(jié)和擴(kuò)散, 要注意刀具材料和工件之間的搭配, 還可以采用硬車和激光輔助切削等方法對不適合進(jìn)行磨削加工的零件和抗拉強(qiáng)度極高的零件進(jìn)行加工。

4 結(jié) 語

綜上，綠色設(shè)計(jì)與制造已成為世界工業(yè)發(fā)展的潮流, 它必將隨著可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略趨勢顯示出越來越大的優(yōu)勢。作為煤礦機(jī)械的設(shè)計(jì)與制造，綠色設(shè)計(jì)與制造理念不僅符合人類共同追求生存環(huán)境質(zhì)量與共同的價值趨向,而且也是煤礦機(jī)械產(chǎn)品制造業(yè)實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源及可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

參考文獻(xiàn)：