導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇女生節活動總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

我們認為，活動整體上還是比較成功的，原因有一下幾點：

一：領導高度重視，各兄弟部門團結協力

在活動策劃審批時，我院學工辦老師肖建剛老師看了策劃書后，為本次做出了重要指示，表明我院領導關心女生，重視培養女生。除此之外，我院團委學生會主席團也非常重視本次活動，在活動當天，親自參與到活動中間來。更加值得一提的是，各兄弟部門在活動前期就非常熱心的打聽活動的內容，都在出力幫忙，在活動當天，也有不少部門的正副部長來參與。

二：女生部干事認真負責，同學們積極配合

在活動前期，女生部干事積極下寢對活動進行宣傳，讓同學們都了解活動的內容以及活動時間地點，確保每個人都知道本次活動的詳細情況。10級女生對本次活動也非常感興趣，在活動前期也積極詢問活動內容，對活動也做好了充分的準備，在活動當天，有個班級的女生因為事先沒有商量好忘記拿化妝品了，他們班男生騎著自行車趕回去幫她們拿化妝品，最終趕上了活動，還獲了獎。

三：活動影響比較大，吸引了不少人

在活動當天，有一群其他學院的同學也來到了現場，看到了我們的活動現場，他們給出了好評，除此之外，本次活動還吸引了不少高年級的同學，在活動現場，有個09級的同學感慨道：“現在大一的比我們那一屆女生強多了”。活動過后，還說這次活動沒白來的話。

四：本次活動的意義深遠

活動伴隨著學校的“風采之星”選拔，通過本次活動，讓我院女生充分認識到，作為一個大學生，我們在不斷提升我們的學習能力的同時，還不得不注重外表的打扮，以全新的姿態詮釋美麗的意義，做一個“德智體美勞”全面發展的新時代女大學生。

活動在取得小小的成績后，我們也發現了一些問題：

一：盡管我們事先思考了很多關于活動可能會出現的問題，可是到了活動現場還是出現了一些和我們設想有比較大的出入的現象，例如：同學們都對化妝的活動比較感興趣，而忽視了現場的另一邊還有夾彈珠的比賽，夾彈珠比賽現場有些冷場，除此之外，在評獎的時候，由于統分時間過長，導致了現場出現了冷場等等。

二：主持人經驗不足，在夾彈珠比賽時，由于有的寢室同學去參加百變班對活動了，主持人沒有靈活的跳到下一個寢室，導致后面夾彈珠比賽的時間超過了預計的時間。

三：事先沒有考慮到夾彈珠比賽會存在同分的現象，以至于同分的寢室后面又進行重新比賽，成為拖長活動時間的另一個重要原因。

總的來說，本次活動還是取得了比較可人的成績，在取得成績的同時，應該善于總結，目的只有一個，改正不足之處，精進活動的閃光點，我們女生部會再接再厲，做好我們的工作，全心全意的為同學們服務！

篇2

201x年3月6日，我們生物1002班舉辦了以“3.7女生節”為主題的心理班會，以培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進同學間的友誼，豐富大家的課余生活。

本次活動由班級心理委員主持。活動開始時，主持人直奔主題，從回憶女生中學時代喜歡的小說《幻城》等，漸漸引申到我們從孩童時期開始熟悉的一系列經典的動畫，影視，游戲。《葫蘆娃》，《四驅兄弟》，《還珠格格》，《天龍八部》，“跳房子”，“打彈珠”等一些經典勾起我們童年的美好回憶。

活動進行到一半時，我們進行了一個簡單的游戲——“傳數字”。規則簡單，但是考驗的是同學間團結協作的能力，所以并不是如此簡單。再來，熱情高漲的我們還一同做了“第八套廣播體操”。主持人還使用照片截圖的方式，讓同學們通過觀看眼睛截圖來辨認班級同學。“眼睛是心靈的窗戶。”我們每個人的眼睛是如此的不同，或炯炯有神，或明亮可人。通過這一小游戲，考驗的便是班級同學間的熟悉程度。同學間的熟悉感上升，班級的各項指標，包括班級凝聚力，團結協作，才能得到進一步的發展。班會最后的集體性游戲“天黑請閉眼”，是考驗小團體間的協作以及個人的語言功底，各團體間的“勾心斗角”和“大局觀”都牽動著勝家的歸屬。

可以看得出來，同學們對于此次班會的積極性和熱情度還是非常高的。本次班會可以說是圓滿結束。

篇3

在男生的歡迎下，女生們穿過了這條“星光大道”。之后我們進入了本次活動的第二個環節：男女同學抽簽交換禮物，并互送祝福話語。第一個交換禮物的是楊晨和李益。在活動前精心挑選了禮品，為這個特殊的女生節做足了準備。而后吳雨珂與廖明恒、彭夏瑩與莊磊、盤慧與趙宇亮、黃程和陳小龍、劉洋洋和謝飛、崔曉陽和歐陽書睿、杜鵑和劉年、牛潔和賈留群、蔡晶晶和陳華等依次交換了禮物。交換禮品時，大家都向對方表達了真誠的祝福。為了能夠讓女同學們過一個快樂的女生節，男生們為女同學們在活動前精心挑選了禮品，為這個特殊的女生節做足了準備。同學們在這樣特殊的節日里都收到了一份特別的禮物，讓同學們在這個略帶陰霾的日子里獲得了許許多多的快樂。

同學們交換了禮物后，大家圍坐在一起，開始了這次活動的第三個內容：殺人游戲。我們班有同學曾經玩過這個游戲，對這個游戲是推崇備至。這一次大家玩這個游戲是興趣高漲。在抽簽定下殺手和警察后，游戲開始。第一輪殺手中的趙宇亮以“私怨”堅持殺了陳小龍，結果陳小龍遺言中認定是趙宇亮在“打擊報復”，結果趙宇亮被眾人成功認定為“殺手”。在游戲中，最成功的要數“殺手”歐陽書睿。他成功將大家的注意力轉移，盡管最后只剩他最后一個“殺手”，他旁邊的人雖已盡數淘汰，但他一人獨立寒秋，似乎千載悠悠不倒。雖然中間有人看出他在轉移大家視線，但在眾人的各種信息干擾，歐陽竟被成功洗脫嫌疑，最后他獨一人擊敗眾多警察的狙擊。待到最后，所有的“平民”盡數被“殺手”暗殺了，“殺手”了最后的勝利。游戲結束了，在歡樂的笑語中結束的。游戲雖然簡單，但同學們的笑聲卻爽朗開懷。在這樣的笑聲中，我們的團日活動結束了。

這次團日活動選擇在女生節這天舉行，以“慶祝女生節，關懷女同學”為主題，活動題目是“友誼之花綻放在女生節主題活動”。本次活動形式多樣，同學們積極參與其中。

篇4

在活動期間，通過報名領禮品的同時和所有女生介紹了本次活動的環節，同學們都對此次活動表現了極大的興趣，在正式開始前就有好多同學圍過來，特別是大一有些女生很是好奇，因為她們高中都沒有過過女生節的原因覺得很新穎，紛紛來報名。

二活動期間熱鬧的氣氛：

由于在活動前每個系部都有準備好了策劃一切都按照原計劃進行著，現場工作人員熱情和認真的工作這，整個體育館呈現出一種一片歡樂的場景，每個系的活動和禮品都很吸引人，使體育館的氣氛達到了最高點。

三此次活動的體會：

1、 這次活動的策劃很有意義，也感覺出每個干部對此次活動的用心。

2、 讓我們給同學們帶去了關愛和提高了我校的文化生活，讓我們豐富了課余生活。

3、 通過這次活動深刻的體會到了女生部干事的合作力量。

四活動的小結：

篇5

活動主題：展現當代女大學生風采，營造豐富多彩校園生活

活動目的： 旨在豐富女生內在休養與外在氣質，培養動手能力，為大學生枯燥的學習生活增添活力，通過多項趣味活動進一步拉近同學間的距離，也為書香校園增添了一份青春活力。創造全新的活動形式，豐富我校學生的文化生活，體現當代大學生的蓬勃朝氣和與時俱進的精神風貌。以關愛女生，塑造女生獨立，自信，樂觀的形象，加深同學間友誼，構建和諧校園為根本。

活動對象：哈爾濱工程大學全體女生

活動地點：奧列霍夫廣場

主辦單位：哈爾濱工程大學校學生會

承辦單位：水聲工程學院學生會女生部 中興通訊"興人類"校園俱樂部

前期活動開展及準備工作：

2:活動前一周時間內，在大美門口展板處擺放桌子，發放卡片，征集愿意加入活動的男生，加入活動的男生將有機會結識一位參與活動的女生，并需要為該女生做一件在可接受范圍內的事。另設一定數量的特別卡片，可指定某位女生，活動當天若該女生參與活動，會將寫有聯系方式和祝福的卡片給他，透露或不透露姓名均可，給她一個驚喜。

3：在提前的三個星期內準備各項活動設施，提前一個星期進行布場。

4：對此次活動需要的器材，物品等提前的訂購及必要的購買。

5：制作海報，印制節目單，制作展板等。

6：廣場申請活動。

活動的具體內容及安排：

項目1：來自Mr. Unknown的祝福

向全校男生同學征集女生節禮物，并要求在禮物上附上對女生們想說的話和對女生的祝福,留言卡上附有興人類俱樂部logo。將禮物編號，女生節當天向女生派送禮物：女生隨意選擇一個號碼，每個號碼對應一份來自未知男生的禮物。拍下每一個參與同學的笑臉，并制成笑臉墻。

通過本項活動增進男女生之間的交流。因為禮物是在陌生人之間傳遞，神秘感增加了活動的趣味性。

項目2：玩轉你色彩

活動組委會準備純白色t恤，多種顏色顏料等相關物品。活動時將準備的道具發給在場有興趣參與的同學，同學們可以發揮她們的想象力與創造力，在現場隨意的設計她們心中的T恤，待到設計完之后，彩繪襯衫可帶回，屬于繪制者。并以興人類logo作為標志繪制在展示衫上作為樣品。

本項活動，充滿參與性和趣味性。在繪制彩繪襯衫的過程中通過明艷色彩釋放心中的情感，同時展示出審美情趣與藝術才華。

項目3：玫瑰傳情

活動組委會準備彩色手工紙、剪刀、美工刀、膠水等相關物品。活動時，工作人員手把手一步一步地向參與者教授《越獄》中紙玫瑰的折法。若沒有掌握或想回去再折我們會將紙玫瑰折法示意簡圖贈送給感興趣的參與者。手工紙背面由興人類俱樂部logo組成。

通過本項活動增強參與者的動手能力。漂亮的紙玫瑰是裝飾寢室環境的最優選擇；多色的彩紙折出代表不同花語的玫瑰，是你向ta說出心里話的法寶哦。

項目4：七巧女生DIY

將事先準備好的布料、顏料、大橡皮、美工刀等必要工具根據參與者的需要發給參與者，指導他們完成一件感興趣的作品。如：橡皮章、布藝作品，簡單小掛飾等。工作人員率先做好一個帶有興人類logo的作為樣品。

項目5：許愿板傳遞祝福

制做兩塊許愿板"男生對女生的話""女生對自己的話"，擺放在大美門口，向同學們分發便利貼，分別將男生對女生的祝福和女生對自己的祝福用彩色筆寫在便利貼上，貼在許愿板上。兩個許愿板制成一半的心形，合起來拼成一個完整的心形。

本活動促進男女同學之間的交流和友誼，是大家感受到彼此的祝福和尊重。

項目6：女生關愛

活動組委會準備巧克力及玫瑰花，在女生節當天早晨送給學院的每個女生一塊巧克力及一束玫瑰，表達對女生們的祝福。

通過本活動給女生們一個驚喜，是女生們感到節日的氣氛和自己作為女生的自豪感。

項目7：實現你的愿望

女生們提前將自己小小的愿望寫在小紙條上，裝進紙箱中，女生節當天由男生隨機抽取紙條并幫助這個女生實現她的愿望。女生的愿望要切實可行，不可太過分哦。紙條上印有興人類俱樂部logo。

通過本活動使女生們在屬于自己的節日中感受到大家的祝福，體會到節日及及實現小愿望帶來的歡樂。

項目8：

向到場的女生發放印制的活動項目清單卡片，保證所有活動都能參與到。每完成一個項目，會在節目單后面蓋一個戳，最后可以領取對應獎品，取決于完成項目的數量。

項目9:

女生自己打好四個氣球，在每只腳腕處各拴兩個，幾個同學一組進行游戲，一定時間后，剩余氣球最少的同學將被淘汰。在大學中難免有各種壓力，通過打氣球和踩氣球的過程幫助同學們發泄壓力，以便以更好的心態面對今后的學習與生活。

勝利的前幾名同學可領取小禮物一份，并在箱子中抽取一張卡片，根據卡片上的聯系方式找到活動之前報名參加活動的男生，可要求其為自己做一件事（或由工作人員送上特殊卡片）

后期宣傳：把洗出來的相片制作成笑臉墻，在大美門前進行展板展示,展板下方會寫入主辦單位和贊助商；寫一份活動總結發到《青春校園》雜志社或學通社等媒體進行相應報道,同時會加入對中興公司贊助此次活動的感謝。把活動全過程用攝像機進行記錄，結束后刻成盤收做檔案記載。

活動預算：

名稱 單價 數量

許愿板 50元 2塊

便利貼 2元 2袋

彩色筆 2元 10支

巧克力 5元 50塊

照片洗印費 總計80元

純色襯衫 100元

顏料 100元

其他文具 80元

玫瑰 5元 50枝

總計 984元

注意事項：

1：會內組織機動小組，負責突發狀況，這個任務可以由體育部負責。

2：各項活動結束后注意維護現場秩序，全體成員留下清理會場。

3: 活動期間，組織部注意維持現場的秩序，負責禮儀接待的人員要注意禮節和安排。

篇6

二：活動主題

魅力女生,青春飛young

三：活動對象

xx級全體女生

四：活動時間及地點

20xx年3月7日 晚上 7點至九點 xx大會議室

五：活動安排

1. 活動項目：

“空中傳情”——女生節祝福視頻

DIY手工作品展示

游戲環節

2. 前期準備工作：

(1)3月5日前通知各班班長，落實好晚會通知和DIY大賽通知

(2)錄制好女生節祝福視頻

(3)提前布置好場地

(4)事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚。

3. 具體工作安排：

3.1 “空中傳情”——女生節祝福視頻

目的：通過錄制視頻老師，男生們們可以送祝福女生節日快樂，為男生們提供一個向女生表示關愛和祝福的機會。

內容：提前制作好祝福視頻，3月7 日晚播放。

3.2 DIY手工制作大賽

目的：展現我院女生風采,陶冶我院女生情操，打造活動特色。展示女孩的手藝 提高自信。

3.2.1參賽要求：

(1)作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

(2)作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽

(3)作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書法、繪畫)均可。

(4)參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名。

3.2.2活動流程安排：

(1)活動宣傳：并通過各班班長在班內宣傳，邀請并鼓勵同學們踴躍報名參加。

(2)作品征集：3月初為作品征集階段，廣大學生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到女生部xx(聯系方式：xx)，并把作品圖片作品名稱及個人班級、姓名、聯系方式發至xx郵箱。

(3)作品展出：3月7日進行作品的展示，由主持人或制作人簡單介紹作品，并帶領女生觀賞。

(3)作品評選：3月8日(暫定)由參賽選手上臺展示作品并簡單介紹作品創意，制作過程，制作心得等，也可播放ppt展示。由邀請嘉賓組成評委團進行優秀作品的評選。

3.3.3作品評選細則及獎項設置：

評分標準：總分10分;

創意性3分，美觀性2分，精巧性2分，實用性2分，環保性1分

獎項設置： 本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，創意獎1名 頒發獎品及證書。

3.3 游戲

(1)搶椅子：

將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。工作人員開始放歌，開始放時人就圍著板凳同一方向轉，并且按歌的快慢有節奏的轉圈。當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為 差一個板凳，所以會有一人沒板凳，沒搶到板凳者將被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續進行第二輪。如此反復，直到2人爭1個板凳時，冠軍就誕生了。

(2)誰是臥底：

游戲人數：最好7個游戲者，1個臥底，若干不明所以圍觀者，。

游戲規則：在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。

每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定(就是保留)。

若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

參考詞語：湯圓——丸子 哈密瓜——西瓜 包子——水餃 漢堡包——肉夾饃

宮鎖心玉——宮鎖珠簾 步步驚心——宮鎖心玉 水盆——水桶

(3)你畫我猜

游戲規則：

每組派出3名參賽者，每組有六題計時4分鐘;游戲開始，只有其中的一位選手可以看屏幕上的內容，其他人不可偷看;看完第一位選手將有15秒時間畫出屏幕上的內容，后兩位選手可以觀看前一位選手作畫，畫的人不可說話，否則整組都算輸;選手根據前一名選手畫的畫猜出圖畫內容，若猜不出可換下一題。以猜出數目最多的一組為勝。

六.經費預算

DIY手工賽 一等獎：水杯15元

二等獎：筆筒8*2=16元

三等獎：本子6*2=12

創意獎：10

游戲獎品 本子，筆芯，鑰匙扣，飾品等20

氣球，彩帶20 其他：10

總計：103

附錄一：工作分配

總負責人：江xx 總負責部門：女生部

女生部通知大一各班班長做好準備，女生部負責通知嘉賓和接待嘉賓工作記者團負責祝福視頻拍攝。

20xx大學社團女生節活動策劃書模板(二)活動目的

1. 通過以女生為中心的班級活動的開展，加強班級凝聚力，擴大班級的影響力，團結班級。

2. 借助這次班級團體活動，促進男生與女生的交流，營造好的學習氛圍。

3. 樹立班級團結的形象，建立班級和諧、團結、一致的形象

活動前期準備：

一 召開班委會，向班委介紹本次活動精神，并號召大家積極配合班委準備工作;

二 由班委會男生同胞征集男生的創意，便于決定活動的分工與流程;

三 做好宣傳動員工作，在學院張貼海報;

四 與天馬園區宿管部建立聯系;

活動流程：

1活動負責人介紹活動背景、內容和意義;

2活動負責人集合全班男生;

3采購篇：其中包括

a進行分組，把男生分成三個組;

第一組：王濤 于國壯 羅志永 王昆生 彭晗

第二組：陳文斌 呂友元 唐其忠 周小軍 廖順帆

第三組：歐小春 顧昱立 王騰飛 王鵬飛 羅天生

b去組員買各自的愛心創意早餐;

c送早餐給各寢室女生;

d女生回饋男生;

4 集體拍合照

活動總結：

作為女生，在此次女生節活動中，我認識到了班級的團結和溫馨。很想對我們班的男生說一聲：謝謝你們，辛苦了。

這次活動并沒有費我自己很大的力氣，還是大家一起努力和做出來的結果。

3月7號那一天早上起來，同學洗臉刷牙準備下去吃早餐的時候，聽到門鈴響了，正自納悶誰這么早就來了。打開門一看看，嚇到了，是我們班那群可愛的男生們，手里還提著一大堆熱氣騰騰的早餐，微笑著說：女生節快樂!看到他們的頭發都被雨淋濕了一些。寢室有個同學披頭散發剛起來看到男生大聲尖叫， 哈哈。我心里特別感動，雖然早就知道了這個活動，但是能為班上其他女生帶來快樂就是做好的了。吃早餐的時候，一邊吃一邊笑了。呵呵，男生節的時候我們也要為男生們制造特別的驚喜。

放許愿燈一直是我的心里小小的浪漫情節，我一直覺得那是跟情人才會做的事。這次我們班一起放，有一種特別的感覺，那就是我們一起就是一件很幸運的事情了，一起組成一個班級，然后一起活動著留下了美好的記憶。看著那么多燈一起上天的時候，我想這是我們工商班的心愿正在一步一步實現，那就是成為商學院優秀的班集體。

我想說的是只要我們團結一心那就沒什么難得了，在這個大集體中我們更多的是收獲到群居動物的溫暖，隨時告訴我們 ：你不是一個人在戰斗!

>>>20xx大學社團女生節活動策劃書模板

20xx大學社團女生節活動策劃書模板(三)一、前言：

“女生節”是以關懷我校廣大女生們，增進男女生交流的主旨，加強女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓女生成為華農學生活動中的一道靚麗的風景線。

為了響應校團委的號召，結合我院特色，擬開展以“尊重女性，展現賢淑女性形象，宣揚男女平等”為主題的系列活動，同時也為了豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流,體現我校尊重,重視女生的風尚,培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力,盡顯華農學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。

活動宗旨：尊重女性，展現賢淑女性形象，宣揚男女平等

活動時間：20xx-03-07——20xx-03-25

活動對象：人文(傳媒)學院法學院全體師生

二、活動構想及可行性分析

(一)活動構想：

l我型我塑-真我女生才藝繽紛SHOW之Angleandteam

l慧心出巧手　賢惠女生廚藝PK賽

l纖手之舞　手工藝品編織大賽

l“女生節”節徽征集大賽及創意PHOTO秀展覽

l女生的節日男生也瘋狂：“假如我是女生”之征文大賽

(二)可行性分析：

l我型我塑-真我女生才藝繽紛SHOW之Angleandteam

大學的女生是魅力女生，是超級女生。她們充滿才氣，若果我們能提供一個舞臺給她們SHOW，那又將成為一道美麗的風景。

如果你擁有漂亮的歌喉，如果你擁有誘人的舞姿，如果你擁有特色的才藝，如果你想要綻放自己的光芒，那么，來吧，創造自己的舞臺，讓全世界都能看到，展現自己的魅力，出乎每個人的意料，照耀自己的未來，讓每個明天將你擁抱……

活動創想：各班選出一名能代表本班，有個性和靈性的女生為angle，另選出四位具有團隊精神能代表本班特色的作為team。

具體方案：

1、3月7日前確定各班人選

2、3月10日(待定)初賽，選出10個班級晉級決賽

初賽，決賽流程均一樣：

1、女生代表自我介紹(時間1分鐘)

2、班級大比拼(包括知識搶答和即興演講兩個流程:

(1)知識搶答每次四個班進行，每個班五個人，有十道題，每題五分，由女生代表回答，其他人是智囊團，評出得分

(2)即興演講由女生代表抽題，女生代表抽題后開頭，其他人可補充,時間控制在一分半鐘內,最后由評委給各班打分

3、我有我班精彩(可由女生代表一個人展示才藝,也可以集體展示才藝,形式多樣,可朗誦,話劇,小品,舞蹈,唱歌,演講等形式,能展示本班特色,有活力,由評委給各班級打分)

4、初賽選出十個得分高的班級參加,決賽評出最具特色班級一名,最具才華班級一名,最具團隊精神班級一名,女生代表分別選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優勝獎四名.)

注備：本活動特色在于一改以往只由一女生代表參賽,改有具有班級團隊的代表參賽,同時增加知識才華的展示,能夠響應學校的號召:閃耀靈性的女性之美,將美麗,智慧,才藝都展現出來,同時能提高班級凝聚力,給更多的同學提供展示自己及班級特色的平臺,提高同學們的綜合素質能力。

l慧心出巧手　賢惠女生廚藝PK賽

賢淑實惠的女性是“入得廚房，出得廳堂”的。擁有一手廚藝的女性，可以說是“窈窕淑女，君子好求”了。

舉辦此次廚藝大賽，目的在于豐富同學們的課余生活，提高同學們的動手能力、生活能力，弘揚中華民族的飲食文化，提倡健康的飲食觀念。同時也希望通過此次大賽，促進同學與食堂工作人員的溝通與交流，彼此間建立和諧的人際關系。

廚藝大賽以系領導、學生會干部及對廚藝較有研究的同學來做評判，認真地評出了獲獎選手及其作品。

活動創想：報名參加的形式。以組為單位，當然是以女生了。院方跟校方后勤集團協商，提供活動場地和活動道具。院方提供下廚材料。

活動地點：西園飯堂或荷園飯堂。

l纖手之舞　手工藝品編織大賽

上帝創造的萬事萬物都應該是有他的道理的。上天給女性創造了一雙纖纖細手，而女性就用這雙纖纖細手繪出美妙的舞蹈，編織成了一件件的衣服。

雖然，工業革命之后，機器大生產代替了傳統手工業，但是，機器生產出來的衣服就是缺乏了那么點什么東西。只有女性的纖纖細手才能編織出有情感的毛衣………

活動創想：手工藝品以展覽形式，男生去給自己覺得好的編織藝品投票。

活動地點：東區廣場或荷園門前

l“女生節”節徽征集大賽及創意PHOTO秀展覽

活動創想：“女生節”徽設計征集大賽，設計出來的徽展覽出來投票形式或直接有院領導決定，選出幾名號的作品，給以獎勵。創意PHOTO秀展覽，則以展覽形似，面向全校學生投票。

l女生的節日男生也瘋狂：“假如我是女生”之征文大賽

活動創想：文體不限，字數不限。常規形式。

三、活動流程及活動安排

l活動參加部門

本次活動由學生會女生部負責策劃工作，其他部門協助工作。主要負責本次活動的宣傳以及游園會場地布置。

具體安排：

l宿管委：負責協調溝通女生宿舍，協助“慧心出巧手　賢惠女生廚藝PK賽”活動的展開

l宣傳部：負責活動的宣傳工作、網址跟進。

l秘書部：負責活動人員安排、工作安排、活動記錄等

l組織部：負責活動秩序

l體育部：負責活動秩序

l外聯部：負責聯系商家、其他院校、社團等

l前期準備

(一)相關作品征集

(二)游園會安排

(三)場地申請

(四)物件準備

(五)獎品準備

l活動宣傳

(一)第一期宣傳：

媒介：

橫幅宣傳：在宿舍樓、飯堂、教學樓道旁懸掛。(這些地方都是學生平時每日要瀏覽和經過的地方，人流量密而大，能達到的宣傳效果)

海報宣傳：校園內各宣傳欄里張貼。

傳單宣傳：各宣傳欄內張貼并派干事到飯堂及教學樓、宿舍旁派發

院報宣傳：本學院院報每學期以面對本專業學生為主，向其他專業、協會、外院校為輔定期出版的刊物。

網站宣傳:可在學院網站和華農網上宣傳

(二)第二期宣傳：

篇7

春雷滾滾，三月是春季到來的季節。恰逢女生節，讓我們情不自禁的想起古往今來各位英姿煞爽的巾幗英雄們，身在湖北經濟學院這樣一個女生遠遠多于男生的校園里，我們又應該有怎么不凡的魄力呢？

二、活動主題

巾幗不讓須眉

三、活動目的

認識古往今來無數著名女性事跡，增添對女性自我提升意識，增進同學之間的情誼，重燃入校激情，增強班級凝聚力。

四、活動參與人員

軟件Q1341班全體同學

五、活動時間及地點

XX年3月15日下午2:00

地點：待定

六、活動流程策劃

（一）前期準備：

1、3月12日之前宣傳委員王謙負責制作好宣傳板；

2、由團支書柯碧琪負責拍照；

3、時間控制在一個半小時之內，3:30結束；

4、由魏詩文、龔聰負責主持；

5、由組織委員彭杉負責在黑板上畫出時鐘、準備A4大小的紙張，由文娛委員胡田搜集古今中外著名女性事跡資料；

6、由生活委員劉源泉負責購買獎品。

（二）活動中期：

1、全體集合，齊唱團歌《光榮啊中國共青團》，宣布團組織活動開始；

2、游戲：時鐘扮演。三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型），主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的用手臂指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰；

3、歌曲串燒

4、游戲：穿越A4紙。一張A4紙不能撕斷的情況下撕成一個圓，讓同學們站在一起，從頭頂套入紙圓，套入人數最多的組獲得勝利。

5、古今中外著名女性事跡競猜

6、游戲：頂橘子。選6個同學上來參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉，坐下起立等，相互之間不能接觸，允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。

（參考懲罰方式：

1公主抱：受罰男生選一名女生玩公主抱；

2拉客：受罰者（無論男女）向一名同學表演古代特殊職業的拉客表演；

3表演：現場同學可以隨意說動作讓他去演；

4瑪麗蓮夢露：由同學做示范，做出女神的經典動作）

5念繞口令

（三）活動后期：

篇8

本著“實實在在為同學服務，踏踏實實改善我系風氣”的宗旨,本屆團總支學生會開展了形形的活動，并在許多方面都嘗試創新,在系辦老師的大力支持及全系同學的齊心協力、積極參與下，均取得了不斐的成績：

為改善我系學風，在全系全面鋪開了學風建設，整頓遲到、曠課、無心向學等不良現象，使我系的精神面貌煥然一新；為豐富我系同學精神生活，與臨床一系攜手舉辦了“飛揚大學夢”演講比賽，“誠信”手抄報比賽,“暢想”征文大賽等，帶給同學思索之余，又為他們提供了展現自我的空間；為引導新生走向社會，增強實踐能力，倡辦了為白血病患者愛心義賣活動，全系同學熱情參與，取得了非常好的成績，并在學院甚至在社會上引起良好反響；為豐富課余生活，承辦了“女生節”心理沙龍暨“風采之星”決賽，趣味拔河比賽、籃球賽、與暨大醫學院團總支學生會聯誼等活動。

本屆團總支學生會在保證做好常規工作之余，一直為完善檢驗系學生會的運作機制而努力不懈：

如明確各部長職能，制定學生會章程；摸索出各部最佳的合作和共處模式；每月召開例會，互相交流工作經驗，介紹活動計劃并共同使其完善，既加強了學生會內部溝通，又可提供合作機會，及時發現并解決存在問題；嚴加約束各部長，通過各種途徑在潛移默化中提高學生會成員素質，樹立良好形象；建立各部及學生會文檔、資料保管存放的制度，規范整理會議記錄、活動計劃、活動總結并分類保存，完善學生會的資料管理；為完善學生會內部的架構與管理，形成一個強有力而且機制健全的領導核心，我們曾擬定了干部監督制度，雖然最后由于種種原因，監督制度未能真正呈上臺面，但我們在日常工作中無不是按這一標準在部長之間進行要求與自我要求；同時我們也努力將學生會轉型為一個可持續發展的學生會，制定計劃不為搞活動而開展活動，而是設定目標，并逐步有計劃地加以實現，如發現我系學風日下，成績難有提升反而有下降趨勢，于是在全系大刀闊斧地開展了學風建設，首先整頓學風而后再逐步地提升我系水平，這需要每屆學生會代代傳承。總而言之，本屆學生會是一個務實求效、力求真正地給檢驗系、給同學帶來收獲與實效的學生會，在臨退任之際，我們也希望這種作風能得以繼承下去，并且以更活潑、更創新、更具活力的形式去演繹這一內涵！

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索，檢驗系的發展是一個長遠而持續的過程，我們完成的工作只是一個起步，我們期待著新一屆團總支學生會能帶領我系走入一個新境界！

篇9

本著“實實在在為同學服務，踏踏實實改善我系風氣”的宗旨,本屆團總支學生會開展了形形的活動，并在許多方面都嘗試創新,在系辦老師的大力支持及全系同學的齊心協力、積極參與下，均取得了不斐的成績：為改善我系學風，在全系全面鋪開了學風建設，整頓遲到、曠課、無心向學等不良現象，使我系的精神面貌煥然一新；為豐富我系同學精神生活，與臨床一系攜手舉辦了“飛揚大學夢”演講比賽，“誠信”手抄報比賽,“暢想”征文大賽等，帶給同學思索之余，又為他們提供了展現自我的空間；為引導新生走向社會，增強實踐能力，倡辦了為白血病患者愛心義賣活動，全系同學熱情參與，取得了非常好的成績，并在學院甚至在社會上引起良好反響；為豐富課余生活，承辦了“女生節”心理沙龍暨“風采之星”決賽，趣味拔河比賽、籃球賽、與暨大醫學院團總支學生會聯誼等活動。

本屆團總支學生會在保證做好常規工作之余，一直為完善檢驗系學生會的運作機制而努力不懈：如明確各部長職能，制定學生會章程；摸索出各部最佳的合作和共處模式；每月召開例會，互相交流工作經驗，介紹活動計劃并共同使其完善，既加強了學生會內部溝通，又可提供合作機會，及時發現并解決存在問題；嚴加約束各部長，通過各種途徑在潛移默化中提高學生會成員素質，樹立良好形象；建立各部及學生會文檔、資料保管存放的制度，規范整理會議記錄、活動計劃、活動總結并分類保存，完善學生會的資料管理；為完善學生會內部的架構與管理，形成一個強有力而且機制健全的領導核心，我們曾擬定了干部監督制度，雖然最后由于種種原因，監督制度未能真正呈上臺面，但我們在日常工作中無不是按這一標準在部長之間進行要求與自我要求；同時我們也努力將學生會轉型為一個可持續發展的學生會，制定計劃不為搞活動而開展活動，而是設定目標，并逐步有計劃地加以實現，如發現我系學風日下，成績難有提升反而有下降趨勢，于是在全系大刀闊斧地開展了學風建設，首先整頓學風而后再逐步地提升我系水平，這需要每屆學生會代代傳承。總而言之，本屆學生會是一個務實求效、力求真正地給檢驗系、給同學帶來收獲與實效的學生會，在臨退任之際，我們也希望這種作風能得以繼承下去，并且以更活潑、更創新、更具活力的形式去演繹這一內涵！

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索，檢驗系的發展是一個長遠而持續的過程，我們完成的工作只是一個起步，我們期待著新一屆團總支學生會能帶領我系走入一個新境界！

篇10

心理健康活動總結1不知不覺，擔任我們__班的心理委員差不多兩年了。首先我想以一個問題作為開篇：5 月25日是個什么日子?——大學生心理健康日。在這個重要的日子到來之際，我總結一下我這近一年來的工作和感受。

20__-20__學年第二學期，我參加了一次心理委員培訓。它相當于一次講座，從那次培訓，我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面。

一、協助老師了解并收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。所以我時常觀察同學們的心理，可喜的是目前我們班沒有出現心理異常情況，我也相信未來也不會有。

二、向同學們普及心理健康知識。可能很多同學會覺得自己不是心理專業的，不懂得什么心理知識。其實不是這樣的，我們每個人都懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法。例如：傾聽、安慰。這些小小的舉動都是很有用的，另外，我們班級也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座，同學們也積極參與。同時，我們班級也非常注重宿舍文化的培養。宿舍是我們休息的場所，所以對于宿舍，首先抓的是衛生和安全問題。我們班級通過男女生互訪宿舍檢查衛生安全評比等活動讓同學們都積極的參與到宿舍的環境衛生。另外，對于宿舍文化建設上，我們也不放松。平時，班級經常組織同學們通過宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動增強宿舍同學之間的聯系和班級集體感，也通過學習小組活動讓大家在學習想互幫互助，共同提高。

以上是我的總結，愿__班各位同學永遠健健康康、活潑開朗，祝我們班越走越好。

心理健康活動總結2__年9月6日、7日兩天，我們學院迎來了__級新生。他們的到來為我們學院注入了一股新的力量，使學院更加充滿生機。學院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。

迎新結束后，又開始緊張激烈地進行社團會員招新活動了。我們心理健康康協會選擇在9月8日到9月16日這段時間到新生宿舍去招新，對著屆招新我們會干都期待已久，信心百倍，我們始終堅信：心理健康協會是個溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準備工作，包括心協會徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會干的任務。(會徽圖案是“雙手捧著一顆紅心”，代表愛心)

在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協會的概況，讓他們能更好地了解心協。我們主要介紹我協會從創辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動。比如：進行手抄報比賽，到安老院慰問老人，去特校看望特殊兒童，觀看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動等等。新生們都聽得津津有味，對此也很感興趣，頻頻發問，我們都樂意地去解答每一個問題。

招新的過程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協會，讓更多的人知道、接納、并融入我協會。

__年9月17日、18日這兩天，全院所有社團都統一在籃球場那邊擺臺招新，給新生最后選擇想要加入社團的機會，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。

9月18日下午，協會招新工作進入尾聲，我協會圓滿完成了此次的招新工作，經過統計，我協會共招的120個新會員。他們的加入為我們協會注入了新的血脈，使我協會更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協會的明天會更好!

心理健康活動總結3本學期，我校以《蘇州市中小學推進心理健康教育實施意見》的文件精神為指導，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，面向全體學生，開展了多種形式的活動，對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高了心理素質，健全人格，增強了承受挫折、適應環境的能力。

一、加強教師隊伍建設

(1)以“專業”為核心，加強專業心理教師隊伍的建設。

合格的心理教師是經過專業培訓的，除了有扎實的理論功底外，更多的是實踐上的操作方式與方法。我校有兩名取得資格證書的心理輔導員，她們認真參加各種培訓活動，并在學校中積極做好各種形式的心理輔導活動，注重輔導的方式與方法，講究心理輔導的實效，努力把專業做“精”。

(2)以“班級”為主陣地，加強班主任隊伍的建設。

班主任是學生心理三級監護體系中的第一級。因此，我校非常重視班主任的隊伍建設。首先是轉變班主任的觀念，在注重學生學習的同時更應關注學生的心理發展，認真做好學生的心理輔導工作;其次是經常鼓勵班主任利用空余時間，通過書籍、網絡等途徑，加強心理專業知識的學習，提高自身的專業素養;第三，學校開展由心理健康教師通過講座、沙龍、論壇等形式，對全體班主任老師進行培訓，以點帶面，切實提高班主任的工作能力。本學期，我校的心理輔導老師柏晶晶執教了《放飛煩惱傳遞快樂》團體輔導課，讓我校的班主任老師受益匪淺。

(3)以“全員育人”為導向，加強其他教師隊伍的建設

學生的心理健康教育，不是專業心理教師一個人的事，也不是班主任老師一個人的事，而是全校所有教育工作者的事。所以學校在加強專業心理教師、班主任隊伍建設的同時，也要對學校其他教師進行培訓。我校通過組織教師觀摩學習、上網理論學習、閱覽室閱覽學習等方式，加強教師心理專業知識學習的同時提高了教師的心理輔導意識和輔導能力。

(4)以“德育導師”為契機，充分發揮德育導師效應

結合德育導師制，充分發揮導師的作用，對學生進行個別輔導和團體輔導，做好學生的心理輔導工作。

二、進一步完善心理咨詢的管理

1、以點帶面，保障“陽光屋”的有效開放

我校的心理咨詢室——“陽光屋”，已被評為蘇州市的合格心理咨詢室，本學期繼續每天開放一小時，由心理咨詢室的值班老師負責學生的咨詢輔導工作，并做好相關的咨詢記錄。對問題較嚴重者，我們進行了個案跟蹤輔導，認真做好個案研究記錄，使心理健康教育工作更具實效性、規范性、科學性。本學期“陽光屋”的輔導老師對97位個案進行了科學耐心地輔導，其中有12位學生進行了跟蹤輔導，都取得了較好的效果。“陽光屋”已經成為了孩子們的一個“心靈驛站”。

2、以班為面，開展富有實效的班級團體輔導

本學期，我校進一步完善了學生心理檔案，做好一年級新生的心理檔案收集整理工作。各班班主任利用班會課根據本班學生的特點，每月做一次集體輔導，對班級中出現的共性心理進行輔導，引導學生形成積極健康的心理。并做好記錄，使心理健康工作更具有實效性，真正地服務于學生。

柏晶晶老師執教了《放飛煩惱傳遞快樂》五年級團體輔導課。孩子們暢所欲言，傾訴自己生活和學習上的煩惱。通過互動交流、范例引領、小試牛刀、大顯身手等環節，孩子們集思廣益，依靠集體的智慧來解決煩惱。最后大家發現，生活中總有煩惱，但只要換個角度，就能坦然面對。

李曉靜老師執教的《學會欣賞》一課，層次鮮明，塊面清晰，用充滿詩意的語言告訴學生，要用欣賞的眼光去看周遭，生活將更美好。

3、家校合力，形成富有高效的管理體系

小學生的心理健康教育僅僅依靠學校是遠遠不夠的，更需要家庭教育。因此，教師應和家長合力共同做好學生的心理健康教育。學校利用家長會、家長開放日活動、家長學校，提高家長對心理健康的認識，并利用家校路路通等方式及時與家長聯系，共同做好學生的心理健康工作。

本學期，我校舉行了“關注孩子心靈成長”四年級的家長學校活動。活動邀請了團中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國巡回報告團成員李亞青老師來校講座。李亞青老師首先分析了目前家庭教育的盲區——忽視孩子心靈成長;而后講解了孩子心靈成長的五大營養——肯定、自由、寬容、情感、夢想，最后說明了健康美好的心靈是家長留給孩子的最大財富。講座活動中，李亞青老師親切的話語，鮮活的實例，科學的指導，給家長們帶來了家庭教育的啟示，也解開了現實教育中的一些困惑。通過活動，家長們關注到了孩子的心理健康，對家庭教育有了更全面的了解。

三、積極開展多種形式的心理健康教育活動

1.加強學校心理咨詢室的宣傳工作。

通過黑板報、櫥窗、紅領巾電視臺等途徑，努力普及心理健康知識。

本學期，紅領巾電視臺“成長快樂”節目開辟了《健康快車》這一版塊，內容主要包括學生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識，內容貼近學生的生活實際，起到了一定的教育作用。

2.積極開展大課間活動和體育活動。

我校每天堅持大課間活動(分室內和室外兩套活動)，學校提供充足的活動器材，并根據實際情況，讓各年級四個班之間定期交換器材進行活動，這樣不但豐富學生的活動內容，還充分調動了學生的積極性，讓學生在活動中陶冶情操，放飛心情，同時也緩解了學習壓力。

3.加強了良好行為規范的培養。

本學期，我校結合每月雛鷹爭章活動進行 “一小之星”的評選活動，評選內容結合《小學生日常行為規范》《小學生守則》《雛鷹爭章》，評選活動面向全體學生，結合學生的日常表現，月底進行考核，并推薦出每月的一小之星。九月是“禮儀之星”，十月是“紅色之星”，十一月是“安全之星”，十二月是“友愛之星”。每月產生24位一小之星，在月底的升旗儀式上進行隆重的表彰，頒發榮譽證書。通過這樣的活動，激勵學生，樹立榜樣，也促使了學生身心健康地成長。

4.開展了豐富的課外實踐活動。

本學期，我校邀請了太倉市人民醫院眼科主治醫師鄭吉主任來為全校同學作主題為“愛護小眼睛”的健康教育講座。邀請了當地醫院口腔科施醫生來校作“健康牙齒，伴你一生”口腔保健常識的講座。11月9日上午，我校組織全體師生舉行了主題為“消防安全記心中”的逃生演練活動，增強了師生的消防安全意識。12月6日下午，我校組織五年級全體學生參加了主題為“知我沙溪，愛我家鄉”的社會實踐活動，幫助孩子們走近家鄉，了解家鄉，更好地激發了他們愛家鄉的情懷。12月22日，我校組織學生觀看了“勵志青春放飛夢想”太倉名人校園巡回展。

總之，在學校心理健康教育這條路上，還需要我們地一步步摸索，多學習，多實踐，多思考。

心理健康活動總結43月6日，我們生物1002班舉辦了以“3.7女生節”為主題的心理班會，以培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進同學間的友誼，豐富大家的課余生活。

本次活動由班級心理委員主持。活動開始時，主持人直奔主題，從回憶女生中學時代喜歡的小說《幻城》等，漸漸引申到我們從孩童時期開始熟悉的一系列經典的動畫，影視，游戲。《葫蘆娃》，《四驅兄弟》，《還珠格格》，《天龍八部》，“跳房子”，“打彈珠”等一些經典勾起我們童年的美好回憶。

活動進行到一半時，我們進行了一個簡單的游戲——“傳數字”。規則簡單，但是考驗的是同學間團結協作的能力，所以并不是如此簡單。再來，熱情高漲的我們還一同做了“第八套廣播體操”。主持人還使用照片截圖的方式，讓同學們通過觀看眼睛截圖來辨認班級同學。“眼睛是心靈的窗戶。”我們每個人的眼睛是如此的不同，或炯炯有神，或明亮可人。通過這一小游戲，考驗的便是班級同學間的熟悉程度。同學間的熟悉感上升，班級的各項指標，包括班級凝聚力，團結協作，才能得到進一步的發展。班會最后的集體性游戲“天黑請閉眼”，是考驗小團體間的協作以及個人的語言功底，各團體間的“勾心斗角”和“大局觀”都牽動著勝家的歸屬。

可以看得出來，同學們對于此次班會的積極性和熱情度還是非常高的。本次班會可以說是圓滿結束。

心理健康活動總結5又是一個浪漫的冬季，不經意間，進入大學已將近半年了，從不認識初的拘謹到“混熟”后的融洽，而自己也榮欣的擔任了班級的心理委員。一開始擔任這個工作，我很迷茫，不知道應該做些什么事，后來經過學校的培訓后，我受益匪淺，學習到很多關于心理方面的知識，也深刻地認識到心理委員工作的重要性，于是我漸漸開始了解這個工作，也開始接受這份工作，最后也喜歡上它。

在這一學期里，我試著努力地主動與同學們溝通，去傾聽他們心里的困惑，去分享他們的快樂，去分擔他們的煩惱，為此我做了以下工作：

一、加強自身的心理素質鍛煉，提高工作能力

(1)作為心理委員，必須具備強烈的責任感，每次都按時參加學校，學院舉行的心理委員培訓講座和素拓活動，及時了解學校在這方面的措施和政策，并且通過活動過程還與其他班級的心理委員互相交流經驗。

(2)課余時間主動去圖書館查閱相關書籍，學習一些心理知識，以此來提升自身的素養，提高服務同學的水平。

二、積極開展班級心理活動，培養同學們樂觀向上的陽光心態

(1)x月x日：剛進入大學，彼此之間還很陌生，為促進同學們相互了解認識，盡快融入班集體，在心理委員的倡議下，全體班委的積極組織下，我班策劃了“我們在校園”的集體活動，并且在校園開展一系列互動環節。

(2)x月x日-x日：為了盡快了解同學們的思想、心理狀況，便于以后針對性開展心理活動，在心理委員的組織策劃下，全班同學積極參與，我班成功開展了“大學生心理健康調查”活動。

(3)x月-x月：為豐富同學們的課余時間，帶動個別參與積極性不高、性格內向靦腆的同學融入集體，我班在輔導員的關心下全體班委的組織了“班級籃球友誼賽”“班級羽毛球友誼賽”等心理活動。

(4)根據自己和同學們的時間，有針對性的和同學們談心交流，搞好同學關系，成為他們知心信任的傾聽者，并取得良好效果。

總體來講上一學期的心理工作比較順利，但也發現自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進和提高。

(1)沒有充分地與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我幫助的同學。

(2)積極主動找我傾訴的同學不多，大部分是我主動找他們，說明我的信任度還不夠高。

(3)我班舉辦的心理活動不夠多，參與面還不夠廣泛，有部分同學參加不太積極。

(4)自身的水平還比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經驗還不足。

鑒于以上問題，我在下一學期的心理工作中做如下打算：

(1)為提高大家對我的信任，我將一貫堅守保密原則。

(2)為方便同學們與我的交流溝通，我將統計大家的E-mail地址、QQ號和手機號，建立一個完整的無障礙交流渠道。

(3)每周一群郵件的方式為每一位同學提供心理方面的小知識，小笑話以及一些音樂來緩解同學們的心理壓力。

(4)繼續主動聯系同學，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動。