導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇防火教案，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、了解在家庭中，常見(jiàn)的火災(zāi)隱患有哪些。

2、在平時(shí)，怎樣做好家庭防火。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前收集家庭防火的資料。

2、課件展示關(guān)于家庭火災(zāi)的隱患和預(yù)防的方法。

教學(xué)

過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課。

導(dǎo)入：猜謎語(yǔ)，大家說(shuō)一說(shuō)火在生活中的作用。

教師：我們知道火可以取暖、可以照明。火和我們的生活息息相關(guān)，它能給我們帶來(lái)可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂(lè)的心情，但火又是無(wú)情的，如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失。尤其是家庭防火非常重要，同學(xué)們要了解一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，掌握更多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法，確保生命財(cái)產(chǎn)安全。

所以，我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)家庭防火的知識(shí)。（板書(shū)課題：家庭防火）

二、真實(shí)再現(xiàn)：家庭火災(zāi)現(xiàn)狀（直接點(diǎn)題）

直面火魔：

由于人們的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，家庭火災(zāi)給人們帶來(lái)沉重的災(zāi)難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被大火吞噬，一個(gè)個(gè)含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80％以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致。

真實(shí)再現(xiàn)

教師出示課件：（溫馨提示：注意火災(zāi)發(fā)生的數(shù)字）

1、上海靜安區(qū)膠州路

“11.15”特大火災(zāi)

2、四川綿陽(yáng)濱河路一幢建筑突燃大火，死亡人數(shù)36人。

3、長(zhǎng)清鳴泉嘉園一小孩兒玩火引發(fā)家庭火災(zāi)

--------師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不忍睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

4、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)。

二、行動(dòng)在線

同學(xué)們看到這些慘不忍睹的場(chǎng)景，我們的心情是沉痛的，為了悲劇不再發(fā)生，我們必須了解家庭防火方面的知識(shí)，下面我們分小組討論一下，完成下面3個(gè)問(wèn)題：

1、家庭常見(jiàn)火災(zāi)隱患有哪些？

2、導(dǎo)致家庭火患原因有哪些？

3、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

（學(xué)生分組討論、分別交流這3個(gè)問(wèn)題）

教師：同學(xué)們說(shuō)的都有道理，下面我歸納一下：

A、家庭常見(jiàn)火災(zāi)隱患有哪些：

1、電器超負(fù)荷，溫度過(guò)高。

2、插頭損壞，不及時(shí)更換

3、用裸線頭代替插頭使用，造成短路或發(fā)生火花。

4、保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上。

5、煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，打開(kāi)電器開(kāi)關(guān)。

6、在樓道堆放木制品、棉制品、紙制品等可燃物。

B、導(dǎo)致家庭火患原因：

1、出門(mén)時(shí)忘記關(guān)閉電器開(kāi)關(guān)。

2、電器停用時(shí)插頭不拔。

C、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

1、爐灶不能與可燃物靠的太近，也不要在爐灶旁存放易燃物品。

2、不能用汽油、煤油等作為引火物點(diǎn)火。

3、掏出未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

4、照明電燈線路不能超負(fù)荷使用，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險(xiǎn)絲。電燈不用時(shí)要隨手關(guān)閉。

5、各種家用電器不要同時(shí)啟動(dòng)，要逐臺(tái)開(kāi)啟，做到不超負(fù)荷。

6、家用電器要防止受潮。

7、使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電暖器、電吹風(fēng)等用具時(shí)，不要直接擺放在木桌、木地板等可燃物上，應(yīng)墊上金屬架、磚塊等。停用時(shí)，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏。

8、打雷時(shí)，應(yīng)該停止使用電視機(jī)、組合音響并拔掉電源插頭。

9、不要在電冰箱內(nèi)存放汽油、漆類(lèi)溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險(xiǎn)品。

10、不能把電熱毯折疊起來(lái)使用，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。

11、家電出現(xiàn)故障時(shí)，應(yīng)該立即切斷電源、關(guān)機(jī)，故障排除后才能繼續(xù)使用。

12、發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化，要及時(shí)更新。

13、帶有鎮(zhèn)流器、變壓器的日光燈、節(jié)能燈、霓虹燈等，不能整天整夜地長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟。

教師：為了讓大家有直觀的認(rèn)識(shí)，讓我們看一段視頻：

（播放：家庭防火）

三、逃生演練，增強(qiáng)意識(shí)

1，教師：同學(xué)們，我知道了常見(jiàn)的家庭火災(zāi)隱患，導(dǎo)致原因以及家庭防火的措施，你知道那些家庭防火知識(shí)：

指名回答：

1）冷靜沉著。

2）切斷電源。

3）大聲呼救。

4）電話報(bào)警。

教師展示課件中的防火知識(shí)圖片，指名回答。

教師：下面我來(lái)模擬一次報(bào)警電話，大家看存在什么問(wèn)題。

教師模擬：俺這里著火了。

學(xué)生：太簡(jiǎn)單了。聽(tīng)不明白。

2、當(dāng)火災(zāi)降臨我們身邊的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？

教師課件：指名說(shuō)一說(shuō)，每一幅圖片，你看到了什么，想到了什么，怎么樣逃生，逃生時(shí)注意什么--------

出示點(diǎn)火報(bào)警的注意事項(xiàng)：

1、牢記火險(xiǎn)報(bào)警電話號(hào)碼“119”。

2、報(bào)火警時(shí)，要沉著冷靜，正確簡(jiǎn)潔。向消防部門(mén)講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、門(mén)牌號(hào)碼及樓號(hào)樓層情況。

3、要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。

4、要講清報(bào)警人的姓名和電話。

5、報(bào)警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車(chē)前往火場(chǎng)。

6、在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)該大聲地呼喊或采取其它方法引起周?chē)巳鹤⒁猓瑓f(xié)助滅火或報(bào)警。

特別強(qiáng)調(diào)：假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。

師：為了生命更加燦爛，師生齊唱，防火拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

四、拓展延伸

教師出示課件，讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)。

1、在家中存放大量的汽油，酒精等物品。

2、離開(kāi)家前關(guān)閉電器和電閘。

3、使用電熨斗過(guò)程中接聽(tīng)電話，把電熨斗放在熨燙的衣物上面！

4、用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課有什么收獲。

教師：我們可以用幾句話概括家庭防火的注意事項(xiàng)：

生活中、火看嚴(yán)、危險(xiǎn)物、不近前；燃?xì)饴㈤y門(mén)關(guān)、開(kāi)門(mén)窗、禁火電；電線老、快修換、保險(xiǎn)絲、用專(zhuān)件、銅鐵代、不保險(xiǎn)；火災(zāi)來(lái)、快疏散、錢(qián)財(cái)物、別貪戀、披濕物、穿濃煙、捂口鼻、貼地面；身著火、把滾翻、厚衣物、悶火焰；火封門(mén)、逃生難、濕被褥、門(mén)縫掩、潑冷水、呼救援；消防經(jīng)、要常念、牢記住、益匪淺。

六、結(jié)束語(yǔ)：

在日常生活中發(fā)生的住宅火災(zāi)，主要還是源于人的因素，因此，做好居家防火，應(yīng)該提高家庭成員的整體消防意識(shí)，平時(shí)多看些有關(guān)消防安全知識(shí)的書(shū)籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識(shí)，做到睡前檢查煤氣灶氣門(mén)是否關(guān)好，出門(mén)時(shí)檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源，杜絕居家火災(zāi)的發(fā)生，確保防患于未然。

同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日，讓我們從身邊做起，從自我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)。

讓生命更絢麗，讓生命更怒放，讓生活更燦爛

板書(shū)設(shè)計(jì)：

家庭防火常見(jiàn)的火災(zāi)隱患

篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。

教學(xué)過(guò)程：

冬季來(lái)臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：

一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、

當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、

“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”

（一）火災(zāi)

水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近5年來(lái)，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

（二）雷電

夏天來(lái)臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。

1.

在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō)，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂。

2.

在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi)。

3.

在稠密樹(shù)林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。

4.

在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5.

打雷時(shí)，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚(yú)和劃船，也不要去游泳。

6

.打雷時(shí)，在平坦的開(kāi)闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車(chē)、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機(jī)。

7

.打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門(mén)窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。，避免發(fā)生傳染病。

三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

（1）、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校，實(shí)驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。

（2）、不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要小心，遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。

（3）、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

（4）、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

（5）、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

篇3

3、宣傳社會(huì)，擴(kuò)大影響，帶動(dòng)身邊的人。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

(二)活動(dòng)形式

1對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下幾方面的教育。

(1)、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)存品質(zhì)。

(2)、遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括:遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。

(3)、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)的理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

(4)、樂(lè)于助人的教育。樂(lè)于助人是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括:富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)樂(lè)于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。

(5)、言行一致辭和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括:說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

(6)、誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過(guò)誠(chéng)信立人教育，喚起自我完善的意識(shí)。

2、各班利用晨會(huì)、午會(huì)和班會(huì)時(shí)間組織班上學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信活動(dòng)的大討論。

3、學(xué)生征文活動(dòng)。學(xué)生圍繞誠(chéng)實(shí)守信，正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，誠(chéng)實(shí)對(duì)待考試、升學(xué)等內(nèi)容

寫(xiě)作，可以是觀點(diǎn)鮮明的議論文，也可以是反映學(xué)習(xí)、生活中富有教育意義的小故事等。

四、活動(dòng)總結(jié)。【范例】一、 誠(chéng)信教育活動(dòng)的主題塑造誠(chéng)信大學(xué)生，構(gòu)建誠(chéng)信校園

二、誠(chéng)信教育活動(dòng)的目的引導(dǎo)學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與大學(xué)生成才的關(guān)系，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的大學(xué)生;通過(guò)誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，號(hào)召學(xué)生自我教育，自我完善，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識(shí)和道德觀念，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成 “愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的誠(chéng)信大學(xué)生，共建和諧校園。

三、誠(chéng)信教育活動(dòng)的時(shí)間5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一)

四、誠(chéng)信教育活動(dòng)的具體安排:1、全系動(dòng)員宣傳。

制作一條以“樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子，創(chuàng)誠(chéng)信校園”的橫額，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，積極營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的校園氛圍。由系團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)。

2、誠(chéng)信格言征集比賽。

組織各班團(tuán)總支開(kāi)展誠(chéng)信格言征集活動(dòng)。征集要求:誠(chéng)信格言要以“誠(chéng)信”為主題，提煉對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對(duì)他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 30 字。系部將從中推選3-4條報(bào)院團(tuán)委參評(píng)。

一、活動(dòng)目的：本次誠(chéng)信教育活動(dòng)的開(kāi)展，旨在弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大干部職工“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求干部職工從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好成員，在單位做一個(gè)誠(chéng)信的好職工，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民，促進(jìn)良好行風(fēng)的形成。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，也使中葛根水庫(kù)建管處德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，讓道德環(huán)境有全面性發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：做誠(chéng)信職工，建誠(chéng)信科室，創(chuàng)誠(chéng)信單位。

三、參加對(duì)象：全體干部職工。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：魯新平

副組長(zhǎng)：張德兵 蘆志強(qiáng)

組 員：趙 勇 侯彥姣 唐鮮鮮

五、誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容：1.在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)職工誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致。

2.在守信教育方面：培養(yǎng)職工守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

3.在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、單位紀(jì)律和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)職工的法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。

六、活動(dòng)時(shí)間：4月1日—5月31日第一階段：4月1日—4月15日 啟動(dòng)宣傳階段

第二階段：4月16日—5月26日 活動(dòng)開(kāi)展階段

第三階段：5月27日—5月31日 活動(dòng)總結(jié)階段

七、具體活動(dòng)安排：（一）啟動(dòng)宣傳階段1．利用例會(huì)舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

2．通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等形式宣傳誠(chéng)信思想，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。

3.召開(kāi)全體干部職工的動(dòng)員會(huì)。

4.各科室在日常工作中加入誠(chéng)信內(nèi)容，滲透誠(chéng)信思想。

（二）活動(dòng)開(kāi)展階段1.在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，組織開(kāi)展誠(chéng)信教育“六個(gè)一”活動(dòng)：

（1）舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的宣傳活動(dòng)。（4月15日前）

（2）出版一期以“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。（4月15日前）

（3）提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)并由同事監(jiān)督實(shí)施。（4月22日前）

（4）個(gè)人制定一份“個(gè)人誠(chéng)信公約”，并組織職工簽名活動(dòng)（4月25日前）

（5）開(kāi)展一次以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）

（6）舉辦一次以“誠(chéng)信”為主題的征文比賽。（5月10日交稿）

2.在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，黨支部組織開(kāi)展的誠(chéng)信教育活動(dòng)：

（1）評(píng)選優(yōu)秀征文等。

（2）檢查 “誠(chéng)信公約”及簽名活動(dòng)、個(gè)人誠(chéng)信口號(hào)的落實(shí)情況。

（3）組織開(kāi)展“我身邊的誠(chéng)信故事”演講比賽。（5月9日）

（4）組織觀看紀(jì)錄片《道德的力量》。（5月23日）

（三）活動(dòng)總結(jié)階段1．各科室寫(xiě)出本科室誠(chéng)信教育活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)，并上交部分資料。

2.采用自評(píng)互評(píng)等方式，樹(shù)立誠(chéng)信典型。

3.展示誠(chéng)信教育活動(dòng)成果。

八、活動(dòng)要求：1.全體干部職工要高度重視這一教育活動(dòng)，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。

2.可針對(duì)各自特點(diǎn)，突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

加強(qiáng)對(duì)職工的誠(chéng)信教育，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營(yíng)造良好的文明誠(chéng)信的氛圍，創(chuàng)造人人誠(chéng)信的精神家園。

一、活動(dòng)主題 爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信好少年二、活動(dòng)對(duì)象 全體學(xué)生三、令頁(yè)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

班主任及任課教師

四、活動(dòng)時(shí)間 10月9日—31日五、活動(dòng)內(nèi)容1．在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話。端正考風(fēng)考紀(jì)，作業(yè)和^考查求真實(shí)，不抄襲、不^做蔽。

2．在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

3．在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。要進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、守紀(jì)、公正、文明等良好習(xí)慣。

六、活動(dòng)步驟第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳階段（10月9日——11日）

（一）舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

（10月10日7:30）

（二）教學(xué)樓前面懸掛誠(chéng)信教育的宣傳橫幅

（10月9日）

（三）紅領(lǐng)巾廣播站每天播放關(guān)于誠(chéng)信的故事（偉人誠(chéng)信的故事）或名言。

（10月10日—28日）

（四）出一期以“誠(chéng)信”為主題的宣傳欄。

（10月11日前，責(zé)任人：王玉森）

（五）新都小學(xué)誠(chéng)信主題教育簽名活動(dòng)。

（10月17日前，全體師生）

第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段

（10月13日—28日）

1.在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，各班組織開(kāi)展誠(chéng)信教育“五個(gè)一”活動(dòng)：

（1）舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。（10月13日，責(zé)任人：班主任） 各班組織好一次“我們與誠(chéng)信同行”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。要堅(jiān)持誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。

（2）每位學(xué)生收集一句誠(chéng)信的名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)，班主任把它張貼到學(xué)習(xí)園地，每天早上要帶領(lǐng)學(xué)生讀。(10月15日前)

（3）班級(jí)制作一個(gè)“誠(chéng)信之星”評(píng)價(jià)表。（10月15日前） 班主任自行設(shè)計(jì)，然后把電子表格交到年級(jí)組長(zhǎng)，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一轉(zhuǎn)交德育室統(tǒng)一打印，張貼到班級(jí)。

（4）開(kāi)展一次以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題的演講比賽。（10月24日，責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng)） 班主任協(xié)同語(yǔ)文老師組織學(xué)生通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊等多種途徑收集有關(guān)“誠(chéng)信”的名人故事，以激勵(lì)自己，向榜樣學(xué)習(xí)。

先在班級(jí)進(jìn)行初選比賽（10月22日）；

各班選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校比賽。

評(píng)分要求如下：

①主題鮮明、內(nèi)容連貫、語(yǔ)言符合年齡特點(diǎn)。（30分）

②口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、感情處理恰當(dāng)（50分）

③參賽選手的儀表大方、自然、得體。（10分）

④選手比賽時(shí)間控制在3—4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成。（10分）

（5）舉辦一次以“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)比賽。（10月27日前，責(zé)任人：美術(shù)教師） 三～六年級(jí)學(xué)生制作誠(chéng)信手抄報(bào)，參加校手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。同年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，用3K紙大小，班別、作者姓名書(shū)寫(xiě)在作品背面右上角。

設(shè)計(jì)要求如下：

①版面設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，插圖美觀，標(biāo)題醒目、大方；

（40分）

②書(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰，美觀規(guī)范；

（10分）

③文稿緊扣主題，內(nèi)容精煉充實(shí)、可讀性強(qiáng)；

（20分）

④版面布局合理，整體效果好；

（20分）

⑤必須由學(xué)生獨(dú)立完成，圖文一律為學(xué)生手筆。（10分）

2.在誠(chéng)信教育活動(dòng)期間，學(xué)校將組織開(kāi)展如下工作：

（1）評(píng)選優(yōu)秀班會(huì)記錄、優(yōu)秀手抄報(bào)等。

（2）檢查各班的“誠(chéng)信之星”評(píng)選過(guò)程、個(gè)人誠(chéng)信名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的收集張貼及學(xué)生讀的情況和演講比賽的落實(shí)情況。

（3）加強(qiáng)值周檢查工作力度，以值周檢查為評(píng)選誠(chéng)信班級(jí)的依據(jù)。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段（10月29日—31日）

1．各班班主任寫(xiě)出本班誠(chéng)信教育活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)，并上交。

2. 采用自評(píng)互評(píng)等方式，各班評(píng)選“誠(chéng)信之星” 填寫(xiě)申報(bào)表，報(bào)大隊(duì)部；

學(xué)校評(píng)選“誠(chéng)信班級(jí)”。

3.德育室對(duì)本次活動(dòng)做好總結(jié)，利用學(xué)校博客展示誠(chéng)信教育活動(dòng)成果。

七、活動(dòng)要求1．要強(qiáng)化組織^令頁(yè)導(dǎo)。要高度重視這一教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織^令頁(yè)導(dǎo)，德育副校長(zhǎng)要親自抓，要明確責(zé)任，細(xì)化目標(biāo)，妥善安排，力求實(shí)效。

篇4

1、 按每班6人的規(guī)模形成迎接隊(duì)伍；

2、 每位學(xué)生準(zhǔn)備10只紙鶴，按順序發(fā)給進(jìn)入學(xué)校的教師；（如果有條件的話，給每位教師發(fā)一支鮮花）

3、 每位學(xué)生準(zhǔn)備塑料花一束，作為迎接道具；

4、 統(tǒng)一學(xué)生的迎接口號(hào)。

活動(dòng)二：

教師的漂書(shū)活動(dòng)，讓教師們?cè)谙硎芄?jié)日愉悅的同時(shí)更懂得知識(shí)的重要。

活動(dòng)方法：

1、 由學(xué)校四位校長(zhǎng)分別從自己的書(shū)集中尋找一本自己最喜歡的書(shū)作為漂的對(duì)象，漂時(shí)須寫(xiě)上自己的姓名和寄語(yǔ)；

2、 在儀式上親手傳遞給下一個(gè)漂的對(duì)象老師手中，接到書(shū)的教師在認(rèn)真閱讀書(shū)籍之后，再寫(xiě)下自己的姓名和寄語(yǔ)，然后再傳給下一個(gè)老師才算是完成了自己的漂書(shū)任務(wù)；

3、 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將書(shū)漂回到主人的手中；

4、 組織開(kāi)展讀書(shū)研討會(huì)，將所有簽名的教師聚集后談讀書(shū)的感受。

活動(dòng)三：

我來(lái)當(dāng)老師，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的角色，感悟教師的辛苦。

1、 時(shí)間為教師節(jié)當(dāng)天的上午四節(jié)課的時(shí)間，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來(lái)上課；

2、 要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生，讓其做好充分的準(zhǔn)備；

篇5

為了讓學(xué)生更加了解森林防火規(guī)章制度及相關(guān)的法律法規(guī)《中華人民共和國(guó)森林防火條例》，我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人

學(xué)校成立以唐杰為組長(zhǎng)，楊惟云為副組長(zhǎng)，中層干部和班主任為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想和高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各施其職，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

三、工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。層層簽定安全責(zé)任書(shū)，讓班主任和任課教師認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)、課堂教育教學(xué)過(guò)程中安全工作的第一責(zé)任人。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，組織各種活動(dòng)教育學(xué)生提高認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校舍、電器設(shè)備等進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除。

3、加強(qiáng)學(xué)校消防安全檢查。對(duì)實(shí)驗(yàn)室、易燃、易爆物品進(jìn)行專(zhuān)人專(zhuān)鎖。定期檢查設(shè)備設(shè)施，排除隱患。

4、加強(qiáng)森林放火宣傳。特別要加強(qiáng)秋季、國(guó)慶節(jié)期間防火宣傳教育，各班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生和老師的安全意識(shí)。

篇6

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)消防安全責(zé)任制為核心，以網(wǎng)格化排查為載體，堅(jiān)持“重心下移、關(guān)口前移”，充分整合鎮(zhèn)（街）消防監(jiān)管力量，不斷拓展火災(zāi)隱患排查覆蓋面，全面提升基層火災(zāi)防控能力，努力實(shí)現(xiàn)消防監(jiān)管全覆蓋、無(wú)盲區(qū)、無(wú)盲點(diǎn)，建立基層消防安全“網(wǎng)格化”管理長(zhǎng)效機(jī)制。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)政府成立以常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)公安分局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的全區(qū)消防安全“清剿火患”戰(zhàn)役行動(dòng)網(wǎng)格化排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)消防安全委員會(huì)成員單位相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)消防大隊(duì)，消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)任辦公室主任。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門(mén)也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。

三、工作目標(biāo)

明確區(qū)、鎮(zhèn)（街）、行政村（社區(qū)）、自然村清剿火患“四級(jí)組織”，發(fā)揮消防大隊(duì)、公安派出所（社區(qū)警務(wù)大隊(duì)）和基層巡防隊(duì)伍“三級(jí)警力”作用，以行業(yè)部門(mén)為線、以各社會(huì)單位為點(diǎn)，構(gòu)建消防工作“4311”工作模式，重點(diǎn)強(qiáng)化鎮(zhèn)（街）、行政村（社區(qū)）、自然村（居民樓院）三級(jí)隱患排查網(wǎng)格，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)百分之百”的目標(biāo)，即“十個(gè)一”工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)率100%、社會(huì)單位排查率100%、火災(zāi)隱患整改率100%、宣傳教育培訓(xùn)率100%。通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)格化隱患排查試點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，打造一批樣板單位，示范帶動(dòng)、典型引路，全面推進(jìn)網(wǎng)格化排查，有效預(yù)防亡人火災(zāi)特別是較大以上亡人火災(zāi)事故發(fā)生。

四、工作標(biāo)準(zhǔn)

全面落實(shí)網(wǎng)格化“清剿火患”“十個(gè)一”工作標(biāo)準(zhǔn)，即：完善一套排查整治工作機(jī)制、成立一個(gè)排查整治領(lǐng)導(dǎo)組織、組建一批專(zhuān)兼職或義務(wù)排查整治隊(duì)伍、設(shè)置一塊網(wǎng)格清剿火患責(zé)任“三定”（定主體、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)）圖、簽訂一份消防安全責(zé)任書(shū)、印發(fā)一份消防安全自查標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)一份轄區(qū)單位場(chǎng)所底冊(cè)、建立一套排查整治臺(tái)帳、制作一批固定消防宣傳圖板、張貼一批防火標(biāo)語(yǔ)通告，實(shí)現(xiàn)基層消防安全監(jiān)管水平和社會(huì)單位自我管理水平的全面提升，有效控制火災(zāi)總量，最大限度預(yù)防減少亡人火災(zāi)。

五、工作內(nèi)容

按照“4311”網(wǎng)格化隱患排查工作思路，進(jìn)一步細(xì)化工作職責(zé)、明確任務(wù)分工、延伸工作觸角，逐步建立鎮(zhèn)（街）“網(wǎng)格化”隱患排查工作機(jī)制。

（一）劃分三級(jí)網(wǎng)格。鎮(zhèn)（街）作為“大網(wǎng)格”，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)轄區(qū)消防工作；社區(qū)和行政村為“中網(wǎng)格”，負(fù)責(zé)開(kāi)展隱患排查和消防宣傳培訓(xùn)工作；在每個(gè)社區(qū)或行政村中，以轄區(qū)主要道路、居民樓院、村組為基本單元?jiǎng)澐帧靶【W(wǎng)格”，負(fù)責(zé)開(kāi)展火災(zāi)隱患的日常巡查和定期排查。

（二）明確隱患排查職責(zé)。區(qū)政府對(duì)全區(qū)消防安全工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，定期分析研判全區(qū)火災(zāi)形勢(shì)，制定工作措施，研究解決影響消防安全的突出問(wèn)題，督促各級(jí)、各部門(mén)消防安全責(zé)任制落實(shí)到位。同時(shí)立足本地實(shí)際，部署開(kāi)展火災(zāi)隱患排查，做好轄區(qū)各項(xiàng)消防安全工作，組織政府、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部分包各個(gè)鎮(zhèn)（街）。鎮(zhèn)（街）負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)消防安全工作的組織協(xié)調(diào)，組織鎮(zhèn)（街）領(lǐng)導(dǎo)干部分包行政村、社區(qū)，分包責(zé)任人督促檢查指導(dǎo)責(zé)任區(qū)火災(zāi)隱患排查工作，定期組織安監(jiān)辦、工商所等單位深入責(zé)任區(qū)開(kāi)展火災(zāi)隱患排查工作。行政村、社區(qū)負(fù)責(zé)本村、本社區(qū)消防安全工作的組織協(xié)調(diào)，并按照主要道路、居民樓院、村民小組，將轄區(qū)劃分為若干個(gè)“小網(wǎng)格”，明確各社區(qū)、行政村工作人員分包，每個(gè)“小網(wǎng)格”都要成立隱患排查隊(duì)（村民小組隱患排查隊(duì)、沿街單位隱患排查隊(duì)，居民樓院隱患排查隊(duì)），并報(bào)鎮(zhèn)（街）備案。村民小組隱患排查隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)本村民小組進(jìn)行日常消防安全檢查，及時(shí)排查消除火災(zāi)隱患；居民樓院隱患排查隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)居民樓院內(nèi)的社會(huì)單位和住宅樓消防安全進(jìn)行日常檢查，定期組織開(kāi)展消防宣傳教育培訓(xùn)，提高居民消防安全素質(zhì)；沿街單位隱患排查隊(duì)由社區(qū)工作人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)沿街社會(huì)單位進(jìn)行消防檢查，督促社會(huì)單位強(qiáng)化消防安全管理。在檢查過(guò)程中，要認(rèn)真填寫(xiě)《寶雞市渭濱區(qū)消防安全網(wǎng)格化排查記錄》（附件5），并將單位（樓院）基本情況、火災(zāi)隱患排查情況進(jìn)行逐一登記。

區(qū)消防大隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)二級(jí)（區(qū)級(jí)）消防安全重點(diǎn)單位火災(zāi)隱患排查，明確消防監(jiān)督人員分包鎮(zhèn)（街）“大網(wǎng)格”，進(jìn)行消防業(yè)務(wù)督促指導(dǎo)；公安派出所負(fù)責(zé)三級(jí)消防安全重點(diǎn)單位的日常檢查和宣傳培訓(xùn)，明確農(nóng)村、社區(qū)警務(wù)室民警分包村、社區(qū)，負(fù)責(zé)進(jìn)行消防工作的督促和指導(dǎo)；保安、巡防隊(duì)員負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)消防車(chē)道、室外消火栓、防火間距的日常巡查。

行業(yè)系統(tǒng)主管部門(mén)要各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)履行本行業(yè)、本系統(tǒng)的消防安全工作的行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，全面做好本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)單位場(chǎng)所的火災(zāi)隱患清剿工作。

社會(huì)單位要強(qiáng)化自身消防安全管理，制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，提高火災(zāi)自防自救能力，落實(shí)消防安全責(zé)任制，消除火災(zāi)隱患。消防安全重點(diǎn)單位還應(yīng)確定消防安全管理人，實(shí)行每日防火巡查，定期組織消防安全培訓(xùn)。

（三）落實(shí)六項(xiàng)制度。為規(guī)范基層消防安全管理，推動(dòng)網(wǎng)格化隱患排查工作，建立日常消防安全管理六項(xiàng)制度。

1.逐級(jí)分包責(zé)任制度。區(qū)政府和鎮(zhèn)（街）要明確隱患排查責(zé)任分包：區(qū)政府和部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)分包各鎮(zhèn)（街）；鎮(zhèn)（街）領(lǐng)導(dǎo)分包各行政村、各社區(qū)；各行政村、社區(qū)工作人員分包各村組、各居民樓院。各級(jí)分包責(zé)任人要定期深入實(shí)地督促指導(dǎo)隱患排查工作開(kāi)展。

消防監(jiān)督人員及公安派出所、社區(qū)警務(wù)室民警要沉入“三級(jí)”網(wǎng)格，配合鎮(zhèn)（街）、社區(qū)（行政村）開(kāi)展隱患排查工作，行動(dòng)開(kāi)展期間，要與鎮(zhèn)（街）、社區(qū)（村）共同對(duì)責(zé)任片區(qū)內(nèi)消防安全重點(diǎn)單位以外的單位開(kāi)展火災(zāi)隱患排查工作。對(duì)排查出符合重點(diǎn)單位界定標(biāo)準(zhǔn)而未納入監(jiān)管的單位要逐一明確監(jiān)管主體，逐級(jí)申報(bào)。

2.定期檢查巡查制度。鎮(zhèn)（街）每月要組織一次有針對(duì)性的集中排查。行政村、社區(qū)及各村組、居民樓院的隱患排查人員負(fù)責(zé)開(kāi)展日常消防安全檢查。保安、巡防隊(duì)員和鎮(zhèn)（街）多種形式消防隊(duì)員每天結(jié)合各自崗位職責(zé)開(kāi)展消防巡查檢查。公安派出所每周組織對(duì)列管重點(diǎn)單位開(kāi)展一次消防監(jiān)督抽查，城鄉(xiāng)警務(wù)室民警要落實(shí)每周一查制度。

3.督辦移交制度。隱患排查人員及保安、巡防隊(duì)員在日常消防安全檢查中，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患及時(shí)督促單位進(jìn)行整改；對(duì)不能立即整改的嚴(yán)重火災(zāi)隱患，及時(shí)上報(bào)，由鎮(zhèn)（街）移交當(dāng)?shù)毓才沙鏊男袝?shū)面移交手續(xù)；對(duì)嚴(yán)重威脅公共安全的重大火災(zāi)隱患，要立即報(bào)告轄區(qū)公安分局，由公安分局提請(qǐng)政府掛牌督辦、限期整改；對(duì)群眾舉報(bào)投訴的火災(zāi)隱患，要及時(shí)處理。

4.宣傳培訓(xùn)制度。鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、村在開(kāi)展隱患排查的同時(shí)，要針對(duì)不同人群開(kāi)展消防安全宣傳，督促單位開(kāi)展內(nèi)部消防安全培訓(xùn)，積極參加消防安全專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；各鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、村要建立消防宣傳陣地，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際設(shè)立宣傳欄、宣傳櫥窗及居民樓道消防警示牌等，在轄區(qū)“九小”場(chǎng)所張貼消防安全“提示牌”；各鎮(zhèn)（街）要定期組織人員對(duì)本轄區(qū)從事消防安全工作和火災(zāi)隱患排查的專(zhuān)、兼職人員開(kāi)展消防安全培訓(xùn)。

5.聯(lián)席會(huì)議制度。鎮(zhèn)（街）負(fù)責(zé)聯(lián)席會(huì)議的組織實(shí)施。聯(lián)席會(huì)議成員由網(wǎng)格化領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各分包責(zé)任人、派出所分包民警、消防大隊(duì)聯(lián)系人、隱患排查工作人員以及轄區(qū)重點(diǎn)單位消防安全管理人員等組成。聯(lián)席會(huì)議主要任務(wù)是傳達(dá)上級(jí)指示精神，分析研判轄區(qū)火災(zāi)防控形勢(shì)，查擺消防工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，交流經(jīng)驗(yàn)做法，研究制定工作措施。

6.獎(jiǎng)懲問(wèn)責(zé)制度。在“清剿火患”戰(zhàn)役行動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，對(duì)隱患排查工作開(kāi)展扎實(shí)、效果明顯的單位和組織，各級(jí)政府要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)隱患排查工作開(kāi)展不力的，要實(shí)行責(zé)任追究；對(duì)由于工作開(kāi)展不力導(dǎo)致發(fā)生亡人火災(zāi)或較大以上火災(zāi)事故的，要追究有關(guān)地方和單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并依法依紀(jì)追究相關(guān)責(zé)任人員責(zé)任。

（四）開(kāi)展七查內(nèi)容。在火災(zāi)隱患網(wǎng)格化排查工作開(kāi)展過(guò)程中，針對(duì)轄區(qū)單位消防安全管理存在的突出問(wèn)題，做到“七個(gè)必查”，重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容：

1.公眾聚集場(chǎng)所開(kāi)業(yè)前辦理《公眾聚集場(chǎng)所投入使用、營(yíng)業(yè)前消防安全檢查合格證》的情況必查，未辦理的督促限期辦理，逾期不辦理的移交公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)處理。

2.安全出口、疏散通道必查，凡是發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)期間鎖閉安全出口、堵塞疏散通道的，責(zé)令立即改正。

3.違法儲(chǔ)存、使用、經(jīng)營(yíng)易燃易爆危險(xiǎn)物品和在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所吸煙、使用明火，違章進(jìn)行電焊作業(yè)等情況必查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，責(zé)令立即改正并移交公安派出所予以拘留。

4.滅火器材配備及維護(hù)管理情況必查。不符合規(guī)定的，責(zé)令限期改正。

5.經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、儲(chǔ)存場(chǎng)所人員留宿情況必查，違反規(guī)定留宿的，責(zé)令立即改正。

6.消防安全提示牌懸掛及管理情況必查。未懸掛的，督促其懸掛。

7.從業(yè)人員具備消防安全培訓(xùn)情況必查，未開(kāi)展消防宣傳教育培訓(xùn)的，責(zé)令限期培訓(xùn)到位。

（五）建立三項(xiàng)登記。轄區(qū)單位“戶(hù)籍化”管理登記，按照排查職責(zé)對(duì)所排查單位基本情況逐一登記；隱患排查工作情況登記，對(duì)所排查單位存在火災(zāi)隱患情況及其處理情況逐一登記；對(duì)轄區(qū)單位開(kāi)展的宣傳培訓(xùn)工作情況逐一登記。

六、工作方法和步驟

（一）動(dòng)員部署階段。要層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，部署實(shí)施網(wǎng)格化隱患排查工作，明確各階段工作任務(wù)，明確具體責(zé)任人員，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，明確整治措施，明確獎(jiǎng)懲辦法。消防大隊(duì)要組織對(duì)基層鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、村、派出所等多種力量開(kāi)展網(wǎng)格化“清剿火患”行動(dòng)專(zhuān)題培訓(xùn)，并做好登記備案。各鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、村要按照網(wǎng)格劃分，明確領(lǐng)導(dǎo)組織、明確分包責(zé)任人，明確排查隊(duì)伍及排查責(zé)任人，開(kāi)展消防安全檢查。各鎮(zhèn)（街）要明確排查整治領(lǐng)導(dǎo)組織，并報(bào)區(qū)政府備案；村委會(huì)要協(xié)調(diào)督促各村民小組成立隱患排查隊(duì)伍，報(bào)鎮(zhèn)政府備案。

（二）抽查檢查階段。各鎮(zhèn)（街）、社區(qū)、村要實(shí)行三級(jí)網(wǎng)格排查，逐個(gè)網(wǎng)格、逐個(gè)街區(qū)、逐個(gè)院落、逐棟建筑、逐個(gè)單位、逐個(gè)門(mén)店全面進(jìn)行隱患排查。排查整治期間，要按照“清剿火患”戰(zhàn)役亮劍、打違、治亂、守護(hù)、決戰(zhàn)五個(gè)階段行動(dòng)部署，全面開(kāi)展“清剿火患”排查行動(dòng)，并重點(diǎn)做好三個(gè)結(jié)合：一是摸底登記與隱患排查結(jié)合；二是張貼安全提示牌與隱患排查相結(jié)合；三是宣傳培訓(xùn)教育和隱患排查相結(jié)合，對(duì)商業(yè)聚集區(qū)、城中村、沿街門(mén)店、“九小”場(chǎng)所、居民樓院等進(jìn)行全面排查。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段。區(qū)政府將對(duì)全區(qū)工作情況進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作中存在的不足，研究建立網(wǎng)格化火災(zāi)隱患排查長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固、深化戰(zhàn)役成果。

七、工作要求

篇7

一、指導(dǎo)思想

以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實(shí)施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái)。

二、活動(dòng)原則

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是教研活動(dòng)的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵(lì)性。

教研活動(dòng)要立足我校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。并通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個(gè)促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)與提高的學(xué)習(xí)化共同體。

三、活動(dòng)形式

1、個(gè)人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、教師教學(xué)活動(dòng)中遇到的重難點(diǎn)等具有普遍性的問(wèn)題，依托學(xué)科組，校際間合作，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人實(shí)踐體驗(yàn)，深入研究。

3、開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。

4、開(kāi)展“一師一優(yōu)課”研究活動(dòng)，組織全員教師開(kāi)展好上課、創(chuàng)課、亮課、觀課、評(píng)課等活動(dòng)。

5、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來(lái)。

6、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例反思等。

四、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。

2、建立學(xué)科備課組，實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個(gè)人備課做到“六備”，實(shí)行超周備課，教師應(yīng)有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進(jìn)行，集體備課的內(nèi)容可為一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段中較難把握的內(nèi)容。活動(dòng)前組長(zhǎng)確定備課內(nèi)容和人員，活動(dòng)時(shí)重在分析教材設(shè)計(jì)意圖和討論課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，形成相對(duì)成熟的備課資料。

3、以教研組為單位，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)應(yīng)有過(guò)程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。

4、教研活動(dòng)應(yīng)全員參與，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解、展示自我。

5、以學(xué)校為基地開(kāi)展各種校本教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競(jìng)賽、成果展示、校際交流等一系列活動(dòng)。

6、參加縣級(jí)及縣級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的培訓(xùn)或研修。

五、教研活動(dòng)要求

1、每學(xué)期初，教研組長(zhǎng)根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組由教研組長(zhǎng)組織本組教師按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)。

3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫(xiě)好心得體會(huì)。

篇8

今年5月12日是我國(guó)第九個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“ 減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的通知》（x教辦函〔2017〕x號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步深入宣傳地震科普和防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，縣教育局、團(tuán)縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會(huì)、縣科協(xié)等單位聯(lián)合決定在全縣學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展2017年“防災(zāi)減災(zāi)”專(zhuān)題教育宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、圍繞主題開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)

各校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或利用電子屏幕播放滾動(dòng)字幕；出一期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內(nèi)容的防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)欄或板報(bào)；針對(duì)“地震、火災(zāi)、雷電、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)”等自然災(zāi)害的預(yù)防知識(shí)上一節(jié)防災(zāi)減災(zāi)課；通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)或倡議書(shū)形式進(jìn)家庭開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動(dòng)；通過(guò)觀看展板和影視片、聆聽(tīng)講座等宣傳形式，開(kāi)展宣傳警示教育，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。

二、認(rèn)真組織開(kāi)展防災(zāi)應(yīng)急演練

各校要以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，組織師生開(kāi)展一次以應(yīng)急疏散、逃生自救為重點(diǎn)，包括防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。5月12日在金岸小學(xué)開(kāi)展2017年“防災(zāi)減災(zāi)日”應(yīng)急疏散演練觀摩暨防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。（具體方案附后）

三、深入開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查

篇9

今年5月12日是我國(guó)第九個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“ 減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)省教育廳辦公室、省民政廳辦公室《關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作的通知》（x教辦函〔2017〕x號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步深入宣傳地震科普和防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，縣教育局、團(tuán)縣委、縣科技局、縣民政局、縣人防辦、縣紅十字會(huì)、縣科協(xié)等單位聯(lián)合決定在全縣學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展2017年“防災(zāi)減災(zāi)”專(zhuān)題教育宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、圍繞主題開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)

各校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。要在校園醒目處張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或利用電子屏幕播放滾動(dòng)字幕；出一期以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園，確保師生平安”為主要內(nèi)容的防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)欄或板報(bào)；針對(duì)“地震、火災(zāi)、雷電、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)”等自然災(zāi)害的預(yù)防知識(shí)上一節(jié)防災(zāi)減災(zāi)課；通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)或倡議書(shū)形式進(jìn)家庭開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動(dòng)；通過(guò)觀看展板和影視片、聆聽(tīng)講座等宣傳形式，開(kāi)展宣傳警示教育，普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財(cái)產(chǎn)損失。

二、認(rèn)真組織開(kāi)展防災(zāi)應(yīng)急演練

各校要以“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，組織師生開(kāi)展一次以應(yīng)急疏散、逃生自救為重點(diǎn)，包括防溺水、防交通事故、防震減災(zāi)、防地質(zhì)災(zāi)害、衛(wèi)生防疫等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)。演練活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。5月12日在金岸小學(xué)開(kāi)展2017年“防災(zāi)減災(zāi)日”應(yīng)急疏散演練觀摩暨防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)技能現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)。（具體方案附后）

三、深入開(kāi)展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查

篇10

根據(jù)區(qū)教育局、綜治委關(guān)于開(kāi)展學(xué)校交通安全宣傳月活動(dòng)的精神。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全宣傳教育，根據(jù)文件精神，結(jié)合本校的工作實(shí)際，制定學(xué)校交通安全宣傳月活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間從20XX年9月16日至20XX年10月15日。

二、活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命，安全出行。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：沈軍

副組長(zhǎng)：沈丹萍

成 員：錢(qián)彪、王君、崔勤山、張華根、繆燦萍、婁金妹、徐偉以及所有班主任。

四、工作要求

1、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)

各處室、各年段、全體師生都要充分認(rèn)識(shí)到交通 明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。安全生產(chǎn)的極端重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神和會(huì)議精神，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立安全第一的思 想，把安全生產(chǎn)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作的重中之重。認(rèn)清形勢(shì)，集中精 力，盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，采取強(qiáng)有力措施，堅(jiān)決防止重特大安全事故的發(fā)生。 全體師生特別班主任是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，要對(duì)本班的交通安全負(fù)總責(zé)， 要做到守護(hù)有責(zé)，確保一方平安。一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)，把交通安全的各項(xiàng)政策措 施真正落到實(shí)處。要全面落實(shí)交通安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，對(duì)存在的突出問(wèn)題不采取 措施或因互相推諉、扯皮而發(fā)生重特大事故的;對(duì)事故隱患，要查明原因，按 照上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查實(shí)，厲行責(zé)任追究，絕不手軟，該誰(shuí)負(fù)責(zé)的，就要追究 誰(shuí)的責(zé)任。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)交通安全的重要性。學(xué)校利用行政會(huì)議討論制加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)交通安全的重要性。確保宣傳教育真實(shí)有效，防止片面不落實(shí)。明確職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)交通安全活動(dòng)月的工作，班主任要密切配合，通過(guò)宣傳教育把交通安全意識(shí)融入師生腦海，時(shí)刻 繃緊交通安全這根弦。 根據(jù)本校實(shí)際有針對(duì)性地開(kāi)展交通安全教育月活動(dòng)，

五、根據(jù)本校實(shí)際有針對(duì)性地開(kāi)展交通安全教育月活動(dòng)，教育重點(diǎn)是交通安全教育和自我防護(hù)教育。努力增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，減少或杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。六、具體工作安排：

具體工作安排：

1、校長(zhǎng)沈軍利用教師例會(huì)對(duì)教職員工進(jìn)行一次交通安全教育，嚴(yán)禁教師無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，酒后駕車(chē)等違法行為，做好教師自駕車(chē)進(jìn)入校園的安全管理，避開(kāi)學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)間段進(jìn)出校門(mén)，確保校園交通安全。

2、政教主任利用國(guó)旗下講話，組織全體師生學(xué)習(xí)文件的精神，宣讀倡議書(shū)，并對(duì)交通安全活動(dòng)進(jìn)行全面布置。

3、每天上下學(xué)期間學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在校門(mén)口進(jìn)行交通安全督導(dǎo)。

4、預(yù)備年級(jí)開(kāi)展一次主題班隊(duì)活動(dòng)。

5、初一年級(jí)開(kāi)展一次交通安全的知識(shí)競(jìng)賽。

6、給全體學(xué)生發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

7、初二年級(jí)開(kāi)展一次交通漫畫(huà)比賽。

8、邀請(qǐng)金山交警三中隊(duì)的彭躍農(nóng)警官來(lái)校開(kāi)展一次知識(shí)講座。

9、通過(guò)各種渠道加強(qiáng)宣傳工作。

交通安全月活動(dòng)方案二：

為提高市民的交通安全意識(shí)和交通文明素質(zhì)，根據(jù)《首都文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案》精神，我區(qū)將按照市交管局及市安辦“4月份交通安全宣傳月”的總體工作部署，在全區(qū)廣泛開(kāi)展以“交通文明伴我行”為主題的宣傳教育活動(dòng)。特制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想以“交通文明伴我行”為主題，以宣傳道路交通安全法律、法規(guī)及安全常識(shí)為主要內(nèi)容，充分依靠各街鄉(xiāng)政府、各委辦局及相關(guān)單位，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，采取各種宣傳形式，大力營(yíng)造宣傳氛圍，并進(jìn)一步提高廣大市民群眾的交通安全意識(shí)和交通文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定社會(huì)，貫徹落實(shí)“人文奧運(yùn)”理念做出新的貢獻(xiàn)。