導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇創新項目總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一是全力開展各種群體文化活動，先后組織了民族團結一家親文藝會演，聯合州文聯開展了“送快樂下基層”文藝惠民演出等一系列文化、民族團結活動。

二是著力加強文體社團建設，組建文化社團兩個，舞蹈團隊一只、演唱團隊一只，文藝愛好者團隊一個。

三是聯合學校開展了第五屆“校園文化藝術節”切實做到文化從娃娃抓起，讓文化在孩子身上生根發芽。

四是舉辦“五一”“五四”籃球比賽等體育活動。

這些工作都得到上級單位的充分肯定合社會的廣泛贊譽，但后續的工作我們也深深感覺到農村文化活動要進一步推動，真正為“富民強村”提供有利的精神支持合文化保障，依然任重道遠。我們在隊伍建設、人員培訓、經費投入等方面都面臨諸多困難。

一是農村文化隊伍建設現狀不容樂觀。文化干部專業水平不高，業務能力不強，農牧民根據季節不同忙于農事，人員流動性很大。

篇2

中圖分類號：F125.4 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）03-0307-02

引言

從20世紀90年代初開始，我國的電視娛樂節目從無到有，從單一到多元，已經走過了數十個年頭。一方面電視娛樂節目帶來了新的理念，豐富了電視節目樣式，以其輕松、幽默的風格吸引了廣大觀眾，滿足了廣大觀眾的娛樂需求，成為人們生活中不可或缺的休閑娛樂大餐；但另一方面電視娛樂節目又存在著節目同質化以及創意的缺乏等問題。為了電視娛樂節目的健康發展，提高電視娛樂節目總體創新意識和能力則成了解決問題的核心。筆者結合多年工作經驗，為大家詳細的分析一下電視綜藝節目的發展與創新。

1、電視綜藝節目的概述

電視綜藝節目是指通過電視媒體傳播，大眾廣泛參與，具有娛樂性、觀賞性、審美性和趣味性等典型特征的電視節目。由于電視綜藝節目的平民化取向、互動性傳播，有利于平等、公正的媒體環境的構建等原因，電視綜藝節目迅速占領電視媒介市場，成為競爭白熱化媒介市場中的“領頭羊”，成為各大電視臺的周末主導節目形態。盡管我國電視綜藝節目取得了長足的發展，但還是存在著同質化、低俗化嚴重、缺乏創新及文化內涵等問題，成為媒介市場中亞文化傳播的主陣地，不利于我國傳統主流文化的傳承，對我國傳統文化的長足發展十分不利。因此，我國電視綜藝節目要尋找新方法、新策略，以健康、成熟的節目形態在各大電視臺中綻放光彩。

2、電視綜藝節目的發展方向

想要成為當下的主流媒體，電視綜藝節目的發展就不能走僅僅是依靠輿論走向，尋求單一突破點的傳統方式，而是要面對多元化發展因素，針對性選取百姓大眾心中所極為需要的突破“線索”，依靠心里需求這一主要的隱藏點，畝發展電視綜藝節目。

2.1 綜藝節目的主題設計要多樣性

設計要有多樣性，比如近年來一直很受老百姓所喜愛的《男生女生向前沖》，其特點無非是在于“真人游戲，直觀刺激”這八個字，但是其在開展的過程當中卻玩出了花樣，通過不同的關卡設計以及不同的物品獎勵，極大的促進了百姓的試玩心情，并且在開始的環節設立了真人才藝展示環節，為一些想要“露把臉”的觀眾朋友提供了重要的舞臺，極大的迎合了觀眾的心理需求，這種不僅在設計環節上巧妙多趣，在心理上有滿足觀眾內心深處的隱秘點的電視節目必然會非?；鸨?/p>

2.2 綜藝節目發展要有地域性

中國地廣人多，地域特點明顯，所以針對這一點，綜藝節目的另一發展方向是迎合地域特色，比如《舌尖上的中國》這一大型的綜藝節目，正是迎合了這一特點，加入了多元化的刺激特點，并且融入了傳統知識，講解了關于我國地域特色的各種食品做法，以其嚴肅、認真、求實又不缺乏趣味性的講解，為大家宣傳了各個地域上的不同的美食文化，引領普羅大眾了解了神秘的中國料理，這樣的綜藝節目自然獲得成功。所以想要成功開發新的綜藝節目也不妨嘗試一下地方特色的口味。

2.3 綜藝節目發展要做到有娛樂價值

娛樂永遠是人們孜孜以求的精神食糧，尤其是在當下這種生存壓力大，生活精神質量下降的高速發展時代，精神娛樂就成為大家普遍追求的發展事項，所以針對這一點來說，我們就需要從綜藝節目的精神娛樂方面求發展。就以近年來發展平穩的綜藝節目《非誠勿擾》以及《中國新歌聲》（原《中國好聲音》）來說，其體現了多元化的娛樂性質。在《非誠勿擾》當中，設立了一對多的選擇環節，使眾多女嘉賓與一位男嘉賓接觸，最終通過雙向選擇，確定喜歡的戀愛對象，雖然是很老套的相親節目，但是卻玩出了花樣。首先這再也不是傳統的相親形式，而是在節目設計伊始就確定的娛樂化綜藝節目，其利用繁復多樣的環節，將男女嘉賓的隱私資料稍微的透露出來，滿足了大眾內心的那一點窺探欲望。并且在環節過程當中，完全做成了選秀節目與“攻擊”性節目類型，如果男方是高富帥，那么就上演一出愛情大戲，眾女欲罷不能，男人欲拒還迎，看得大家那叫一個揪心，都像化身成男女雙方，去上演一出真人版的梁祝。而一旦男人是矮矬窮，那么眾位女嘉賓就一下變了套路，提問、挖苦、假設等一系列的搞笑鬧劇就頻繁上演，最終牽引億萬觀眾的心，“男的在想，我要在臺上肯定魅力四射征服廣大美女芳心，女人在想，這樣的矮矬窮換我不能淘汰，而是要看他的真性情”，基于以上種種皆是妄想，但卻極為迎合了心中的幻想，迎合了娛樂性質，所以雖然很俗，但是俗到了極限，也算是返璞歸真吧。而作為《中國新歌聲》（《中國好聲音》）來說，其玩的又是一種新的套路，鬧就是藝術與緊張的結合。從最初的導師選秀，到最后的真人PK，每一位選手都有著驚人的實力，甚至一些觀眾在心底想，這些選手比導師還要厲害，可以說每一位選手都牽動著觀眾的緊張的心靈，這種玩法已經到一定的境界。所以綜上所述，無論是何種綜藝節目，只要它能把握住娛樂走向，把握住人心就能取得的成功，并且這也是其最為重要的發展方向。

3、電視綜藝節目的創新思路

3.1 立足本土本文化，促進電視綜藝節目發展壯大

如今娛樂節目對創新要求是所有節目中最快的。未來中國電視參與國際競爭，其最大優勢也就在于其本土化的資源背景。將西方真人秀節目用本土化的娛樂元素加以改造，消解其弊端，使節目具有了本國觀眾接受和喜愛的看點，引領娛樂潮流，這是娛樂節目發展的趨勢和方向。娛樂節目一定要輕松與愉快，但在重視娛樂性的同時并等于文化的缺失，更不能低俗，一定要蘊含著一定的價值導向和精神內核，沒有精神支撐的娛樂，為娛樂而娛樂，是沒有長久生命力的。

提起娛樂節目，人們腦海第一個想起的就是湖南衛視，以湖南衛視為例，在成功推出《快樂大本營》、《歌手》（原《我是歌手》）等創造收視神話的節目后，娛樂節目已經成為湖南衛視的一種品牌?！犊鞓反蟊緺I》，《歌手》（《我是歌手》）的成功，是與其對綜藝娛樂模式的把握與創新分不開的?！陡枋帧罚ā段沂歉枋帧罚┧冉梃b了國外節目好的思維，又成功加入了本土化元素，把我國民族音樂巧妙融入其中，同時在《歌手》中讓大家看到中國音樂與哈薩克斯坦音樂的碰撞，它既在傳播中國傳統音樂，也推動中外音樂文化交流，湖南衛視把目光投向既有高度又不失觀眾之心的節目。由此可見，中國電視娛樂節目要想有長遠的發展，就必須放棄模仿，大膽創新，想別人未想到的，做別人不敢做的，只有真正立足本土、立足國情，在吸取寶貴經驗的同時大膽創新，創造出帶有我國民族文化色彩的娛樂節目，樹立品牌形象和品牌觀念，把品牌延伸出去才是可行之路。

3.2 分眾化策略，實現電視綜藝節目受針對性覆蓋

分眾化傳播策略，值得當前我國電視綜藝娛樂節目嘗試，重新定位電視綜藝節目。如果電視綜藝節目把觀眾定位于所有社會創層、年齡階層，那么勢必會出現“眾口難調”的情況，最后可能只是費力不討好。因此，可以嘗試針對不同年齡、不同職業、不同教育層次人群，有針對性的設計、開發電視綜藝節目，實現其專業化、小眾化的“窄播”，在細分中贏得市場。

3.3 專業性方向，實現電視綜藝節目宣傳的有效性

無論是何種娛樂、美食、旅游、相親等綜藝性節目，其創新的過程當中都不可缺少的就是專業性質。只有專業的才是最好的，永遠是創新過程當中的基礎保障，而想要完全實現綜藝節目的專業性，就必須從有效方向入手，提高工作人員的技術水平，增加主編人員的業務培訓，做到最系統、最直接，從而在正面豐富專業電視節目的有效性能。

4、結束語

由于我國電視傳媒技術的飛速發展，觀念的更新，電視的娛樂功能更多地被挖掘出來，電視綜藝節目承載了這一功能。因此，我們要正視當今的電視綜藝節目發展，使其不斷改革創新，符合我國傳統文化的發展要求，對傳統文化進行傳承和創新，正確引導輿論，使社會健康發展。

參考文獻

篇3

農業上綜合發展，包括糧食、蔬菜、畜牧、水產等全面發展。

2011年完成農業總產值近4億元，完成區下達考核任務的100%以上。也是我區農業強鎮之一。

我們南陽街道杭州大展農業開發有限公司，是一家新辦農業企業，2009年招標承包南陽街道赭東村、南豐村圍墾集體土地656畝，公司經理姚建芳，以創新思路，敏銳的眼光，立足農業企業。積極開發圍墾種養業，對承包的土地重新規劃和整理，投入資金600多萬元，規劃為精養魚蝦塘350畝，其余土地改造為高方地。經過大量的投入和建設，目前以成為我街道圍墾地區開發力度最大，結構調整最優，綜合設施最好，生態效益最佳的種養功能區，二0一0年被立為蕭山區現代農業示范園區，并實現種養畝產值超萬元的目標。

2011年該公司以挖潛增效、精耕細作，合理利用土地資源以為重點?？紤]到350畝塘坡的秋冬空閑時間長，返鹽現象嚴重地實際，如何做好秋冬空閑地開發的這篇文章，變冬閑為冬綠，變夏荒為夏種變拋荒耕地為有效耕地，是提高土地利用和合理利用土地資源的根本途徑。開發塘坡是2011年公司調整結構挖潛增效唯一開發農業的重點。今年年初我們在2010年試種的基礎上，利用350畝白對蝦養殖后茬口秋冬安排種植蔬菜（秋成2號、芥菜），利用350畝塘邊夏季安排鮮糯1號高粱、鮮甜5號玉米。這一糧經結合開發塘坡，創新種養新模式的項目列入了區農技推廣基金會杭州蕭山執行部計劃，計劃糧經結合開發塘坡，創新種養新模式的項目列入了區農技推廣基金會杭州蕭山執行部計劃，計劃下達后，我們圍繞項目設計要求，積極投入了大量資金和精力，努力做好該項目的實施工作，現將情況總結如下：

一、項目實施結果

1、項目實施地點：2.7萬畝南陽墾區杭州大展農業開發有限公司。

2、經濟效益：公司現有水產魚蝦塘350畝，經過規劃整理秋冬閑面積減少凈增綠色過冬面積185畝，以秋成蘿卜、芥菜為主，利用15%塘邊隔塘中間春夏季拋荒面積減少凈增55畝，以鮮糯1號高粱、鮮甜5號玉米為主，通過綜合挖潛，綜合利用挖掘冬閑面積和夏季拋荒面積達185畝，比計劃的85畝增加45.9%，取得明顯的經濟效益。

20畝鮮糯1號高粱畝產量556公斤，畝產值2016元，畝凈效益1676.6元；

35畝鮮甜5號玉米，畝產量1300公斤，畝產值3131元，畝凈效益2696元；

85畝秋成2號蘿卜，畝產量6000公斤，畝產值2880元，畝凈效益2030元；

45畝芥菜，畝產量4500公斤，畝產值1890元，畝凈效益1480元；

全年總產值445488元，平均畝創產值2408元，總效益351542元，平均畝凈效益1900元。這一成果的推廣可使全街道農業綜合經濟效益增加1851萬元，帶動周邊養殖大戶25戶，使25%塘坡面積得到充分的利用，進一步提升產業結構、突破產業層次。

3、社會效益：使冬閑變冬忙，吸收了近500個農村剩余勞動力，使務工勞動者全年收入得到保障，增加了社會效益近10萬元，有利于社會的和諧穩定。

4、生態效益：改善了養殖區的生態環境，增加了農田綠色覆蓋 率，改良養殖小氣候，保護了塘坡水土流失和冬季土地嚴重返鹽現象，可謂一舉三得。

二、技術措施

1、組建了實施班子，專門組織了15人參加了實施小組，由公司總經理制定規劃，協調組織機械平整。農業投入品采購，優良品種的引進，產銷銜接。

2、制定了技術方案，利用和開發塘坡，一定要使生產的農產品符合市場的需求，使產品適銷對路。因此，我們經充分考慮以加工型蔬菜為主，采用了腌制加工的秋成蘿卜、芥菜等，夏季以鮮甜玉米品種，高粱等為主，通過這一品種布局種植，避免了市場被軟，經濟效益顯著，使項目推廣與經濟效益兩者有機結合。

3、引進了新品種，通過外貿進出口公司引進秋成蘿卜種籽85罐，芥菜種籽5公斤，鮮甜5號玉米種籽18公斤，鮮糯1號高梁種籽10公斤 。

篇4

通過研究分析環衛設備智能化監控平臺系統，可以更好的解決當下的問題，并讓系統更加優化，能夠滿足當下的需求，讓我們的城市更加美好，干凈。

二、主要研究內容及研究方法

主要研究內容

本項目的主要研究內容是利用地理信息處理技術GIS、全球衛星定位技術GPS、通用分組無線業務技術GPRS及感應器技術建立一套完整的環衛設備智能化監控管理平臺系統，對環衛垃圾箱體進行定位管理、箱滿報警提醒及處理管理，對環衛車輛進行定位、調度和監控。本系統可以通過定位技術對箱滿狀態的垃圾箱附近的車輛進行調度，對環衛車輛車速、運行軌跡、油耗、維修等業務進行監管，以提高科學管理水平，提高工作效率，建立環衛管理的長效機制。

平臺總體解決方案

環衛設備智能化監控平臺系統以“定位顯示”及“報警管理”為技術基礎，構建了以多個環衛箱體、環衛車輛為單位的局域網，融合了低碳環保的理念，及時監控并反饋終端的信息。

研究方法

采用成熟技術和軟件產品，通過開發進行集成和提高

應用軟件的選型中將根據企業自身的生產經營特點和發展戰略，結合各管理應用軟件的特點和最佳業務實踐領域，盡可能選用已被國內多家同行業公司采用的、并被實踐證明是可以成功運行的、成熟的商品化軟件產品。這樣，可以縮短信息系統的實施周期，減少風險，盡早產生效益。所選的商品化軟件要能與國際慣例接軌，又能適應本公司實際，即先進開放，集成度高，可擴展性好，經濟實用。本項目的研究采用了成熟的GPS技術、GPRS技術、傳感器技術，采用成熟的MapABC作為GIS地圖平臺，保證了項目的成熟程度和擴展需求。

重視人員培訓，將實施開發隊伍和應用隊伍統一起來

本項目是一項協調難度大，涉及面廣的高技術系統，人員的思想素質、創新意識與技術水平對該工程的實施成敗起著關鍵作用。因此，項目的各個階段都重視對人員的培訓。做到實施開發者也是應用者，以利于加速實施過程，縮短實施周期，提高人員的責任心和綜合素質。

三、主要研究成果及結論

研究成果

為響應國家倡導節能環保的號召，開發環衛設備智能化監控平臺系統，能提升環衛應急指揮能力，加強基礎設施科學管理，規范人員管理考核，實現數據統計綜合分析，提高環境衛生中心管理水平促進城市建設。

本系統分為“垃圾箱體智能化檢測定位終端”和“環衛設備智能化監控平臺系統”。采用最新成熟的GIS、GPS、GPRS及傳感器技術，實現了對車輛、箱體的監控，融合低碳、高效、智能環保的理念，通過“智能環衛”數字化管理新模式，實現環衛城市的網絡化、信息化、智能化管理。

結論

通過分析環衛設備智能化監控平臺系統，優化系統，并將推廣環衛設備智能化監控平臺系統，實現城市監控優化。

四、與預期計劃相比，說明完成情況和存在問題

經過前期的資料收集，我們先主要完成了環衛設備智能化監控平臺系統的主要功能的理解，在徐州市里開展了以一些調查研究，并形成一些調查研究報告，為以后的環衛設備智能化監控平臺系統的優化做基礎。存在的問題有，技術方面還是有些欠缺，有些新功能結構能想的出，但技術上并沒能跟上，并不能完全得到新功能。

篇5

作者簡介：周海波（1973-），男，黑龍江肇東人，佳木斯大學機械工程學院，副教授；牛國玲（1975-），女，黑龍江佳木斯人，佳木斯大學機械工程學院，副教授。（黑龍江 佳木斯 154007）

基金項目：本文系佳木斯大學教學研究重點項目“工科類創新創業應用型人才培養模式的研究與實踐”（項目編號：JYLA2012-001）、黑龍江省高等教育教學改革項目“工科類卓越工程師培養模式研究與實踐”、佳木斯大學2012年教育科研課題“農業電氣化多環節實踐教學創新模式研究”（項目編號：JKC2012-008）的研究成果。

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）20-0025-02

《中華人民共和國高等教育法》中規定：高等教育的任務是培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設。改革開放以來中國的專業人才隨著科技的進步不斷更新換代?，F代化技術水平日新月異，各行各業對專業人才的需求越來越多；同時對專業人才的能力水平也提出了更高的要求。為了能夠適應社會對人才的需求，近年來國內各高校開始注重培養學生的創新能力和實踐能力。通過開展大學生科技創新活動，在活動過程中總結培養學生創新能力的方法，為提高學生的實踐能力總結經驗。下面就結合佳木斯大學在開展大學生科技創新項目過程中所獲得的經驗加以論述。

一、工科學生實踐能力提高的必要性

工科院校主要是培養聰明的學生，并且使學生具有一定的專業實踐經驗，成為本專業的人才。本科生在學習過程中不斷積累專業知識，同時又接觸到很多新鮮事物，在專業老師的指導下能夠更好地發揮想象力，將所學到的知識應用到實踐中來。作為教育部門只有通過有效的方法、合理的課程安排才能讓學生在學習理論知識的同時提高專業實踐能力。高校是促進社會發展進步的主要因素，其主要任務是為社會輸送優秀的人才，因此科學的、合理的科技創新項目驅動型教育才更符合我國對創新型人才實踐能力的培養要求。

二、科學技術創新項目開展思路和具體過程

從國內外的本科專業教育現狀看，學生創新能力的培養已經取得了一定的模式。美國大學在制訂學生培養方案時就把培養學生創新能力作為一項要求：如把本科生科研納入課程計劃，參加科研項目的學生可以獲得學術學分，學生在入校后就可以根據自己的愛好找到專業導師，并投入到相關的科研活動中；國外有的大學為低年級開設獨立學習和研究的課程，強調舉一反三和知識的融會貫通，使學生接受特定的科學研究方法訓練。我國在許多院校里設有學生創新實踐教學環節，學生通過參與科研課題使實踐能力得到提高；此外，結合地方建設所需的創新科技項目，在專業技術人員的指導下完成創新科技向生產實際應用的轉化。佳木斯大學近年來也通過不同方式開展了形式各異的學生創新實踐教學的嘗試，并取得了較好的成效。下面結合佳木斯大學開展科技創新項目過程中的幾個階段進行總結。

1.申報創新項目之初：興趣為導向，基礎最重要

工科一年級學生剛從高中升入大學，還對專業沒有概念。在這期間有必要通過向新生介紹本專業一些已經取得的科技成果提高學生對專業的理解；可以通過組織學生聽專家的學術報告讓學生對本專業的前沿技術有所了解；由專業教師組織學生聽專業介紹更能使學生樹立成為專業人才的信心。通過上述途徑讓學生對本專業產生濃厚興趣，并且能夠有信心成為專業人才。通過專業老師的介紹，讓學生了解學習的重點，將本專業用于社會實踐的基礎知識學好。近幾年來，學院為了使學生創新項目能夠長期有效地開展下去，每年都組織各專業的骨干教師對剛升入學院的新生進行專業介紹。通過這個活動讓學生能夠產生對本專業的濃厚興趣，也能使學生在今后三年的學習中更好地學習基礎課程。

2.申報創新項目之前：目標為動力，理論需扎實

學生只有通過嚴格的專業實踐環節的培養才能夠具備一定的專業能力。工科二年級開設的課程有一部分是專業基礎課程。以往的教學過程中，專業基礎課程的講解注重理論，實踐內容很少。僅有的實踐課程也局限于與理論課程內容一致的實驗課。以佳木斯大學農電專業大二的學生為例，大二開設的電路課程配有相關的電路實驗課，采用的是一些集成的實驗箱來上實驗課，學生的能力有所提高，但很有局限性。當在大三開設電子元件實習時，學生此時并不能夠很好地運用電子元件，甚至有的學生已經淡忘了所學過的電路知識。為了讓學生在學習電路課程時就能夠很好地掌握基本的實踐技能，就需在開設的實驗課上引入目的教學法。讓學生帶著目標去學習，這樣更有利于學生將理論與實踐聯系起來，所學的知識更扎實。對于工科二年級的學生，尤其到了下學期，指導教師就要把創新項目開展的意義和申報過程、結題過程介紹給學生。學生針對自己感興趣的課題確立自己的學習目標。

3.申報創新項目之時：思路要清晰，學識要廣泛

經過基礎知識的積累，到了大學三年級正是學生學習專業知識的最好時期，專業課程的開設提高了學生利用專業知識解決實際問題的能力。創新來源于寬厚的基礎知識和良好的素質，僅掌握單一的專業知識是很難創新的。因此，要更新和拓展大學生基礎教育的內涵與外延，建立合理的課程體系。[1]指導教師一定要根據學生的特點加以引導，學生根據自己的能力和指導教師的引導選出自己所要申報課題的方向。方向一旦確定就要增加知識儲備。此時要有清晰的選擇解決問題的思路，通過不斷學習了解更有效的解決方法，選出適合于自己申報課題的解決方案，接下來的任務就是要逐步完成課題的各項任務，突破難點，最終取得最佳成果。佳木斯大學機械工程學院農電專業部分學生在大三時就開始投入所選科技創新課題的工作之中。在此過程中教師先向學生介紹企業生產中的實際項目，學生對企業里的實際項目的興趣非常大，關注的程度和積極性也較高；然后導師把實際項目稍作改型后引入到教學內容上來，導入將要講的新的內容，介紹新內容的同時，利用實驗室現有的器材邊講邊做；學生邊學邊做；新的知識做完、講完以后，學生分組進行對應新的知識點和內容的綜合項目的設計。通過這樣的教學過程使學生能夠在學習專業知識的同時對自己感興趣的或需要加強學習的內容更注意，這樣就能夠用最有效的方法解決問題。

4.創新項目實施過程：導師嚴督促，學生要努力

經過大三一年的積累，學生在進行創新項目的研制過程中專業水平和實踐能力都得到了不同程度的提高。經過這幾年帶學生創新項目，筆者發現學生的思想很活躍，在項目剛開始時表現出很大的熱情，但在研制過程中遇到一些具體的問題時會有惰性，面對困難不積極克服困難，而是選擇逃避、退縮。對于這種情況，作為指導教師要根據學生的個人情況及時給予鼓勵、幫助。學生在此時最重要的是克服思想上存在的問題，這種情況下指導一定要盡心指導，讓學生克服思想上的惰性，然后引導學生解決困難。

5.創新項目結題之時：內容要完整，形式可多樣

結題之前，專業指導老師要嚴格把關，內容一定要完整，要成體系。項目完成后，項目組應提交項目總結報告、學生實驗報告、學生反饋意見及實驗研究成果等材料。項目專業評估由結題專家組通過對該項目提交的資料、成果以及最終的結題答辯情況進行評定。這個評價反過來可以促使項目組在今后的項目執行過程中進行持續的改進。[2]

三、創新項目開展過程中的注意事項

工程類院校進行的大學生科技項目是由在讀學生申請并在教師的指導下通過團隊合作實施完成，可以給學生提供良好的實踐機會，在項目執行中完善自己的各種能力。[3]以佳木斯大學機械工程學院農業電氣化專業近年來開展科技創新項目為例，在開展過程中總結出以下經驗：

1.精心組織是關鍵

大學生從事科技創新項目是為了提高學生的實踐能力，但學生畢竟是以學習為主，所以組織學生來從事科技創新項目時一定要以保證學生能夠很好地完成本科學習任務為前提，并不是所有學生都能參加這樣的活動，只能在那些能夠完成學習任務并對創新項目感興趣的學生中開展。大學生科技創新項目的開展并不是一件容易的事情，要求組織過程中精心安排，合理選題。選題方式主要以自愿為主，學校開展過程是指導教師通過研究探討后將確立的題目公布出來，學生通過瀏覽各項目簡介，根據項目要求和自身興趣自主選擇。同時兼顧學生自主立題的情況，專業指導教師會分析學生所立項目的難易程度，只有在學生能力范圍內才可申請。通過學生自主選題或是自主立題后提交申請書，請專家對學生所申請的項目進行審批，審批通過后才準許學生開展具體工作。為了保證本科學生能夠完成創新項目，指導教師人員配備和學生團隊人員確立很重要。教師是開展大學生科技創新活動的保證，要盡早引入導師制工作，從入學就抓起。教師作為學生參與科技創新項目的引導者、學生科技創新能力培養的直接執行者和科技創新項目順利實施的保證者，在培養學生科技創新能力的過程中扮演著重要角色。[4]指導教師一般應具備豐富的教學經驗，而且要求有一定的科研能力。指導教師是項目主要負責人，應對項目建設全面負責，認真組織學生申報，明確組內分工，細化實驗方案。而學生團隊人員確定時需要考慮三個方面：一是學生自愿組隊。二是教師根據學生個體的差別進行分配任務。三是嚴格把握學生團隊人員的綜合素質：要求項目中的學生負責人能夠有好的組織能力，并且有很好的學習能力；要求項目分工明確，具體分工合理，隊員要團結。同時為了能使學生的創新項目開展順利，大學各學院的學生管理部門應統籌協調，精心組織實驗教學項目的實施工作，落實完善實驗教學條件。

2.過程管理是根本

在學生創新項目啟動之時，有些具體問題需要解決，包括開展項目所用資金、實驗地點、活動教室等。項目負責人應督促各項目按計劃高效實施，全程指導學生開展實驗研究活動，加強過程管理，保證項目建設按計劃、高質量進行。學生由于在創新項目開展過程中會遇到各種各樣的難題，有些學生會產生倦怠心理，指導教師要耐心督促，指導學生完成各階段的任務。農電專業創新項目從開設課題到結題，指導教師全程指導，既要確保項目的完成，也要兼顧學生的安全和承受能力。通過幾年來的指導，學生取得了較好的成績，如學生參與的農業種子烘干控制系統、精密播種機控制系統、滾動式微波烘干機、農業大棚懸掛式液肥噴灌技術等創新項目都使學生在參與課題的同時鞏固了專業理論知識，也提高了學生的實踐能力。曾參于創新項目的學生的就業情況非常好。

3.總結經驗要及時

本科學生在校時間一般是四年，所以能夠參與創新項目的時間很有限。為了使學生創新項目的開展更合理化，這就需要指導學生創新項目的教師要積極開展項目研究，邊實踐，邊研究，邊總結，邊完善。創新成果實現的關鍵是指導教師，而推進大學生科技創新活動開展的重要保障是建立符合高校實際的長效管理機制。[5]每個創新項目完成后，項目組應提交項目總結報告、學生實驗報告、學生反饋意見及實驗研究成果等材料，在此期間，學生的反饋意見很重要，指導教師要結合學生所提出的意見及時更改創新項目實施方案。這種反饋會促進創新項目優化高效的開展。通過項目開展過程及時總結，及時地與學生溝通所得到的經驗是從實際工作中總結的，是最適合于學生的，所以也是決定學生開展創新項目能否高質量完成的關鍵。

四、結論

大學生活是豐富多彩的，參與大學生科技創新活動能讓學生在大學期間有機會展示自己的才華，提高自信，為將來從事本專業打下良好的基礎。為了能夠通過大學生參與科技創新項目達到提高本科生實踐能力的效果，就要求加強管理方式的創新、加強運行過程的創新，同時也要加強保障機制的創新。這期間不僅培養大學生的創新精神和科研意識，而且激勵大學生積極參與實踐活動，努力提升學術科研能力，促進了優良學風和學術氛圍，也促進了學生課外學術科技活動的蓬勃發展。

參考文獻：

[1]賀敬良.大學生科技創新能力培養模式探索[J].中國電力教育，2013，（4）：202-203.

[2]李軍，劉海濤，畢睿華.基于CDIO模式的大學生科技創新探討[J].南京工程學院學報（社會科學版），2010，（12）：57-60.

[3]李臣學，李丹，劉和勇.關注成效——大學生創新的CDIO教育模式[J].實驗室研究與探索，2010，29（6）：90-92.

篇6

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，圍繞年度全區人口和計劃生育工作總體部署，銳意進取，開拓創新，在適應形勢發展、破解工作難題、突破工作難點上，出新招、干實事，不斷創新工作機制，努力服務經濟社會發展大局，全面提高為民服務水平，使全區人口計生工作再上新臺階。

二、工作安排

（一）項目申報

各街道結合街道工作實際，加強調查研究，在具備創新條件和確保創新質量的前提下，申報創新項目。申報的創新項目，方案要具體，并且具有可探索性和可操作性。創新項目可以在創新街道、社區人口計生管理服務機制、推進流動人口管理服務“一盤棋”、深化“彩虹人生、幸福家庭”計劃、“七彩人生”婚育基地建設、提高優質服務水平、加強家庭人口文化宣傳、人口早期教育、協會工作等方面選題。

（二）項目認定

區人口計生局召開人口和計劃生育創新項目工作認定會，對各街道上報的創新項目方案進行審核認定。區人口計生局對認定通過的創新項目，頒發確認書，并給予一定的經費支持。

（三）項目實施

各街道按照申報的創新項目工作方案部署落實各項工作，創新工作方法，突出工作亮點。各街道要主動加強與區人口計生局相關科室的聯系，加強工作溝通，務求取得成效。

（四）項目總結評估

評估將采取查閱資料、群眾座談、問卷調查等相結合的方式，重點檢查項目落實情況、項目成效以及項目創新情況。評估前，各街道需上報創新項目總結報告。

三、組織領導

為切實加強對創新項目工作的領導，確保創新項目工作全面、有效開展，區人口計生局成立以俞蓉局長為組長的創新項目領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在辦公室。

四、具體要求

篇7

【中圖分類號】G640

基金項目：防災科技學院教研教改項目（2013B27）； 國家級大學生創新創業訓練計劃項目（201311775023）

引言

就業力（employability）這一概念大約在上世紀50年代提出，又稱做可雇傭能力[1，2]。根據國際勞工組織的定義，就業力是個體獲得和保持工作，在工作中進步以及應對工作生活中出現變化的能力[3]。但是，不同發展時期，就業力的內涵和研究視角各異。從時間上劃分，大致有以下幾個階段[1]：20世紀五六十年代，就業力主要關注下層民眾的就業態度與形象，并有政府干預，以實現充分就業目標；到70年代，致力于政策層面的宏觀研究；80年代，轉移到公司或者組織層面，研究員工管理組織的彈性以及人力資源的最優化使用；90年代直至現在，就業力研究主要集中在個人層面，如何提升個人的就業競爭力成為眾多學者研究的主要對象。

防災科技學院是以防震減災為特色的新建應用型本科院校。我院于2008年開始設立大學生創新項目以來，批準立項148項，目前已有63項通過驗收，累計培養大學生達到500余人。為了研究和總結大學生創新項目對提升大學生就業力的影響，對我院參加大學生創新項目并且已經畢業的學生進行了側重于就業和考研情況的問卷調查。大學生的核心就業力主要由四項能力構成：基本工作能力、持續學習能力、開拓創新能力、尋找職業能力[4]。調查圍繞對這四項能力的影響，進而分析對提升大學生就業力的作用。

1.對基本工作能力的培養

高等教育大眾化使大量畢業生被“拋上社會”，雖然我國近幾年總的就業崗位數量呈不斷增加的趨勢，但是，應屆大學畢業生就業狀況越來越不樂觀。麥可思《2011年中國大學生就業報告》調查結果顯示，無論是本科畢業生還是高職高專畢業生，畢業時對基本工作能力掌握的水平均低于工作崗位要求的水平[5]。這說明基本工作能力較低成為制約大學生就業和任職發展的主要原因。防災科技學院作為新建的應用型本科院校，面臨著同樣的問題。

培養大學生的基本工作能力，有多種途徑，其中實踐、實習活動尤為重要。大學生創新項目就是很好的實踐活動。通過參加這項活動，尤其對那些克服各種困難，成功完成預期目標的學生來說，許多基本工作能力得到訓練和提高。為參加創新項目后，一些基本工作能力是否有提高的調查結果。

2.對持續學習能力的培養

上大學關鍵是要學會學習，即掌握一種自主學習、自我學習的能力。部分大學生學習能力不強，這是一個普遍的現象。學生在參加創新項目時遇到的許多問題，跟學習能力低有關。例如，確定研究題目后，不知如何開始，即不懂研究流程或不掌握研究方法。文獻搜索和閱讀能力、撰寫研究論文或研究報告的水平極低。造成以上現象跟傳統應試教育的教學理念和培養模式有很大關系。我國高校傳統的教學方式只重視傳授書本知識，忽視對學生學習能力的培養和引導。

創新項目實際是一個完整的研究過程，通過參加創新項目，學生的學習能力得到系統的訓練。參加創新項目的多為二、三年級的本科生，他們需要學習的課程很多，很多專業課程甚至公共課程正在開設或者還沒有開設，相關知識還沒有建立起比較完善的體系，因此他們需要具有很強的獨立學習、接受新事物的能力。調查發現：97.1%的學生認為參加創新項目后掌握了更規范的研究方法；百分之百的學生認為自己的文獻搜索和閱讀能力有提高；95.7%的學生認為自己的論文寫作技巧和規范有提高。許多教師反映，指導參加過創新項目學生的畢業論文，明顯比指導其他學生容易且效果好。

3.對開拓創新能力的培養

創新能力包含創新意識、創新思維與創新技能。在全面推進素質教育的過程中，突出學生創新素質的培養，積極探索培養高素質創新型人才的途徑和方法，具有重要的現實意義。近年來，隨著經濟體制改革的不斷深入和競爭的不斷加劇，用人單位越來越認識到創新型人才的重要性。學生對創新項目與就業、創業的關系調查情況。需要注意，我們調查的對象都已經畢業，并且都參加過創新項目，他們的認識與在校學生、與未參加創新項目學生的認識肯定有差異。可以看出，參加過創新項目的學生普遍認為創新項目訓練和就業、創業的關系密切。

調查發現，參加創新項目最重要的影響是喚起了學生的創新意識。國家、社會和學校都在提倡創新，大學生們雖然對這個詞語很熟悉，但對它的理解很不到位，有很多認識上的誤區。

4.尋找職業能力

可以通過多種能力的培養，來提高大學生的求職技能。我院參加大學生創新項目的學生，普遍認為與求職相關的技能，如溝通能力、社交能力、心理素質、社會適應能力、團隊意識等等，均得到提高。并且一部分學生調整擇業心態，改變了不合理的預期。14.3%的大學生認為參加創新項目后，自己的就業觀念有很大改變，40.0%學生的就業觀念有改變。一些學生還在參加完創新項目后，制定了清晰的、與自己能力、特長相匹配的職業生涯規劃。

5.結論

綜上，對參加創新項目的大學生來說，構成核心就業力的基本工作能力、持續學習能力、開拓創新能力和尋找職業能力均得到不同程度的提高?？梢哉f，大學生創新項目是一個培養優秀創新人才的良好機會。對很多本科生來說，他們缺的正是這種機會，這是讓他們主要靠自己的能力解決一個具體問題，或是探求某項發現或發明的機會。大學生把握好這個機會能夠最大程度地鍛煉自己，豐富和充實自己寶貴的四年求學時光，為自己成才贏得更多就業機會。當然，我院的大學生創新項目也存在不盡如人意的地方。相信通過不斷完善項目運行管理機制，大學生創新項目在培養學生科研興趣和創新能力等方面將發揮更大的作用，進而為大學生就業力的提升起到積極的作用。

參考文獻

篇8

以科學發展觀為統領，堅持創新與實踐相結合，貫徹執行中油集團公司和油田公司工作會議關于管理創新的工作部署，以我廠“281”發展目標和實現今年天然氣3.5億方和原油10.3萬噸的生產任務為中心,緊密結合我廠2008年各項經營業績目標，針對管理難點和薄弱環節，圍繞內控管理體系建設，以“降本增效”為主線，以提高管理效率和效益為目標，樹立全新的管理理念，大力推進全員創新實踐活動，加強創新項目的全過程管理，促進增長方式的轉變，真正做到有目標、有計劃、有組織的創新，有力推動我廠科學、安全、清潔、節約、和諧發展。

二、開展管理創新活動的目的

通過開展管理創新活動，充分發揮廠機關各部室、基層各站隊在管理工作中的積極性、主動性、創造性，進一步轉變管理思想，更新管理形式，完善管理制度，改進管理方式、方法，促進我廠管理水平的提高和各項工作的開展。

三、管理創新的范圍及內容

2008年，管理創新工作要緊密圍繞我廠在2008年工作會議上提出的堅定“一個目標”、做好“兩篇文章”、采取“三項措施”、開展“四項工作”、實施“五個推進”的總體戰略部署，結合自身實際，在管理現代化創新成果、管理論文及發展研究課題三個方面加強創新工作。

(一)管理現代化創新成果。要緊緊抓住事關我廠發展的重大性、疑難性、緊迫性問題，創新管理方法、改進工作方式、提高工作效率。管理現代化創新成果必須兼具創新性、實踐性和效益性。成果選題可參照以下內容：建立現代企業制度、優化機構設置、轉換經營機制等方面內容；在創新或改進安全環保、降本增效、開發管理、工程技術、工程建設、相關產業、投資項目、資金管理、裝備管理、物資管理、成本控制、人力資源、質量管理、法律事務管理、企業信息化管理、全面績效管理等方面內容；借鑒和應用國內外先進的管理創新成果，取得明顯經濟和社會效益的其它企業管理方面內容。

(二)管理論文。要密切結合公司和我廠管理或改革的實際，有鮮明的石油行業特色，有創新的理論思維和獨到的見解，對企業的改革與管理有一定的指導意義。管理論文要求論點鮮明正確、論據充分真實、結論明確，要結合實際情況，突出理論研究性和實效性。論文選題可參照以下內容：企業經營決策、戰略管理、安全管理、hse體系、資金管理、裝備管理、物資管理、成本控制、質量管理、市場營銷、勞動用工、法律事務、清潔發展、和諧發展、節約發展、信息管理、企業文化建設及全面建設科技安全和諧大油田方面的思路、目標、任務和保障措施等方面。

(三)發展研究課題。從企業持續發展和科學發展的高度出發，對企業的內外部經營環境、發展戰略及實施途徑、管理體制和運行機制、改革發展焦點問題等進行研究，具體研究可圍繞四個方面展開：一是對國家、中油集團公司及中油股份公司政策、法規的搜集整理和分析研究。主要是研究國家和上級有關財政稅收、產業發展、勞動工資、環境保護以及深化改革等方面的政策、法律和法規及其變化情況，客觀分析由此產生的現實和潛在影響，以利于企業正確解讀、合理運用相關政策，完善內部配套措施；二是對我廠發展戰略實施途徑的研究。根據公司和我廠總體發展目標和發展戰略，對我廠各項業務的發展方式，以及財務、投資、人力資源管理等各項職能戰略進行研究。三是對我廠優化管理體制和運行機制的研究。根據公司重組整合后的管理需要，對我廠管理體制和運行機制方面的重點問題開展研究，大力推進管理理念、管理模式和管理方法的創新。四是對進一步深化改革的焦點、難點問題的研究。以構建和諧企業為核心，圍繞“三項制度”改革、解決制約企業發展瓶頸、企業穩定形勢維護等展開研究，對存在的矛盾和問題進行深入分析，提出切實可行的解決方案。

針對我廠的經營現狀和開發前景，主要圍繞安全環保、節能降耗、開發管理、投資項目、資產管理、成本控制、人力資源、基礎工作信息化、企業文化等方面，開展以管理機制、體制、制度、理念、方法、手段等為內容，通過建議、論文、論著、經驗總結、成果報告等形式體現的創新活動。

廠機關各部門、基層單位要根據工作職能、主要業務及重點工作開展有針對性的、突出本專業特點的管理創新活動。各部門主要側重于專業管理機制、體制、制度等方面的創新；各基層站隊主要側重于生產經營管理方法、手段等方面的創新；基層班組和崗位員工主要側重于小改小革和管理建議等方面的創新。為此，全廠上下要全面動員，積極組織，扎實開展全員全過程的創新實踐活動。

1、安全環保管理重點在如何落實安全環保責任制,推進安全環保管理運行體系建設,風險排查與隱患識別，提高安全環保意識、能力、實效性等方面進行創新。

2、節能降耗管理重點圍繞打造資源節約型企業，在建立節能責任體系，開展節約挖潛創效活動，提高集油、注水、機采、供熱等系統運行效率，建立各種耗能設備消耗定額，降低能耗指標等方面進行創新。

3、投資項目管理重點在完善投資體系建設，優化投資結構和運行管理流程，加強項目的前期論證和實施過程跟蹤管理，強化項目后期評估評價，嚴格項目考核等方面開展創新。

4、成本控制管理重點在成本的全面預算管理、單元核算、成本結構的優化組合、成本控制激勵約束機制等方面進行創新。

5、人力資源管理重點圍繞優化勞動組織形式和生產管理方式，完善考核激勵機制，防范勞動用工法律風險；改進培訓方法，嚴格培訓考核，突出針對性和實效性，提高員工素質等方面實施創新。

6、資產裝備管理重點在資產的信息管理、資產的盤活利用和使用效率、資產分析評價、設備技術管理、設備現場管理尤其抽油設備管理等方面進行創新。

7、物資管理重點在物資消耗定額的完善、物資計劃、集中采購、倉儲及使用跟蹤管理、物耗分析評價等方面尋求創新。

8、開發管理重點在取全取準第一手資料，建設標準化油水井等方面進行創新。

9、基礎管理重點在各類信息的采集與應用，提升基礎工作信息化程度，提高工作效率，減輕基層負擔等方面開展創新。

10、法律風險防控管理重點圍繞法律風險識別，完善風險防范預案，健全法律防控體系，積極探索法律工作與各項專業管理工作相結合的運行辦法，依法維護企業權益等方面開展創新。

11、企業文化建設重點在探索文化與管理工作有效融合的途徑，增強企業凝聚力，塑造企業的良好形象等方面進行創新。

四、廠管理創新活動組織機構

為了卓有成效的開展好我廠2008年管理創新活動，讓管理創新活動站在高處、落到實處，使其更加貼近經營管理工作實際，廠成立管理創新項目領導組：

組長：

組員：

廠管理創新領導組下設管理創新辦公室，設在企管法規科。

主任：

組員：

五、廠管理創新項目管理小組責任

針對管理創新工作的范圍及內容，廠各部門及基層站隊要承擔起相應的管理責任，分層級、分專業，綜合協調，抓住重點，明確任務，嚴格按要求認真組織實施。

1、實行層級管理。按照管理創新項目的內容涉及的范圍、難易程度、可預期效益的大小和可推廣應用的領域等因素，按廠管理創新辦公室、專業科室和基層站隊三級管理體制進行管理并使每個項目都要落實責任部門、責任人。

對于涉及層面廣，跨部門或專業，制約我廠又好又快發展的薄弱環節等項目將列為重要項目，由廠管理創新辦公室統一管理。

重要項目涉及的相關部門要按項目實施的要求成立課題組，確定項目長及相關人員，落實責任和工作任務，排出運行進度，明確要達到的目標及要求，進行全過程的跟蹤管理。

一般項目由專業科室和基層站隊結合管理工作實際確定創新課題，并實施項目管理，責任落實到人。

各基層站隊要發揮技能專家、高級技師、技師、技術能手、班組長等技術業務骨干人員作用，圍繞崗位生產管理實際開展小管理、小改小革和管理創新建議等活動，落實責任，大力推進全員管理創新實踐活動。

2、專業管理與綜合管理相結合。按照管理創新項目的專業屬性和特點，各專業科室要承擔起相應項目的實施管理主體責任，針對本專業管理的重點工作和薄弱環節開展管理創新立項審查、過程跟蹤、驗收評價等活動，認真組織項目實施。

廠企管部門是管理創新的綜合協調部門和牽頭組織部門，負責健全管理創新組織，建立創新成果評審委員會及專家數據庫，制定和督促落實管理創新方案，組織立項審查，監督檢查實施過程，開展宣傳培訓工作。

六、管理創新項目組的工作內容和步驟

管理創新工作的開展要本著注重創新性、實效性、可推廣性的原則，抓好立項審查、實施控制、驗收評價、申報評審等關鍵環節，對管理創新項目實施全過程跟蹤管理，真正做到有目標、有計劃、有組織的創新。

1、立項審查

采取逐級申報審查的辦法確定立項課題。廠管理創新辦公室負責組織專業科室和基層站隊確定管理創新課題，要求每個專業科室和基層站隊向廠創新項目管理領導小組至少申報2項課題；每個班組申報不少于1項課題或建議。

廠創新項目管理領導小組對申報課題進行立項審查，確定向公司申報的管理創新項目和廠自行負責的管理創新項目，并將確定的公司級管理創新項目（2項以上）向公司管理創新辦公室申報立項。

2、項目監控

（1）組織實施。各部門、各基層單位要按立項審批確定的課題，結合具體管理工作運行，精心組織實施，每個項目的項目長或責任人要認真負責，半年對該課題進行一次階段性總結，總結要有工作寫實與分析評價。

（2）檢查指導。為督促各基層單位、各部門更好開展管理創新活動，提高創新工作的質量，廠創新項目管理領導小組對創新計劃項目采取不定期過程監督和檢查指導；同時，調研各項創新課題的實施進展情況，協調解決有關問題，調整創新方向和工作運行節奏，并總結階段性的創新成果。廠管理創新辦公室定期下發檢查考核通報，及時公布每個管理創新項目的開展情況及運行狀況。

3、項目驗收

對實施完成的項目，廠各項目組要及時進行歸納、總結和提煉，形成管理建議、論文、論著、經驗總結、成果報告等。廠管理創新辦公室要組織對創新項目實施過程及效果進行驗收，驗收內容主要包括創新項目關鍵節點的過程控制，創新項目在生產管理實踐中的應用情況，創新成果的新穎性、先進性和實用價值，必要的實施現場和相關的基礎資料等，驗收要形成完整的評價報告；要通過現場考核、聽取匯報等方式進行驗收，還要在驗收的基礎上，組織召開管理創新成果會，對驗收合格的項目進行，并交流優秀創新成果。

對未完成的項目，相關項目組要寫出階段性的總結上報；失敗的項目要全面深入分析原因，并上報。

4、成果評審。

（1）成果申報：

①凡屬公司統一管理的計劃創新項目，由廠管理創新辦公室向公司管理創新辦公室進行申報；

②凡屬廠管理的一般創新項目，由各創新項目組負責向廠管理創新辦公室進行申報，經驗收合格并后評出的優秀項目成果，再由廠管理創新辦公室負責向公司管理創新辦公室進行申報。

（2）成果評審：廠管理創新辦公室負責組織并嚴格按規定程序進行評審。評審程序：

①管理創新辦公室對申報成果統一分專業提交相關部門進行初評；

②對初評結果提交管理創新成果評審委員會綜合評審；

③對評審出的優秀成果，提交管理創新領導小組審批。

（3）成果：廠組織召開管理創新成果會，對管理創新領導小組審核通過的優秀成果統一進行和評價，對有推廣應用價值的成果進行會議交流、學習、應用于生產管理實踐。通過評審，對效益突出的成果給予表彰獎勵。

七、建立管理創新獎勵機制。

設立管理創新專項獎勵基金，對于管理創新工作有突出貢獻的員工給予專項獎勵。從而充分調動全體員工的創新積極性，讓在創新上有貢獻的員工得到榮譽，得到實惠，受到激勵，進一步調動全員參與創新工程的積極性。獲得部級管理優秀成果一等獎的獎勵10000元、二等獎的獎勵8000元、三等獎的獎勵6000元；獲得公司管理優秀成果一等獎的獎勵8000元、二等獎的獎勵6000元、三等獎的獎勵4000元；獲得廠管理優秀成果一等獎的獎勵6000元、二等獎的獎勵4000元、三等獎的獎勵2000元；獲得部級管理優秀論文一等獎的獎勵9000元、二等獎的獎勵7000元、三等獎的獎勵5000元；獲得公司管理優秀論文一等獎的獎勵7000元、二等獎的獎勵5000元、三等獎的獎勵3000元；獲得廠管理優秀論文一等獎的獎勵5000元、二等獎的獎勵3000元、三等獎的獎勵2000元。

八、幾點要求：

（一）加強對管理創新的宣傳和培訓。各科室和基層單位上下要統一思想，提高認識，開展管理創新工作決不是喊口號，搞形式，而是要落實在行動上；開展管理創新活動不是一項額外負擔，而是研究解決本單位、本專業管理工作關鍵問題和薄弱環節的有效途徑。為此，廠各基層單位、相關科室主管領導要親自抓，積極組織宣傳和動員，使每名員工清楚管理創新工作的目的和意義，知道創新的內容和方法、途徑。通過宣傳，使廠每個崗位、每名員工都肩負起創新的責任，使創新工作真正融入到各項管理工作實踐中，形成創新的主動性和自覺性；通過有針對性的培訓，開闊視野，拓展思維，提高創新能力和水平。

（二）強化創新實施過程的管理，真正做到有目標、有計劃、有組織的開展。創新項目實施過程的監督控制是目前管理創新工作最薄弱之處，必須要加以改進。在創新立項后要對創新項目實施過程組織進行必要的檢查指導，對創新項目不能放任自流，堅決克服年初立項，年底總結，不管中間過程的現象。同時，要善于總結提煉創新成果，推廣應用創新成果，真正使創新成果來源于實踐，又作用于實踐，并在實踐中不斷改進。通過創新實踐，真正使管理創新工作既規范有序又扎扎實實的開展。

（三）各基層單位、各部門要成立組織，開展好管理創新工作。要求于3月26日前研究確定立項課題，完成申報工作，并排出運行時間，組建項目組。要及時制定創新項目實施方案，組織全過程實施管理，真正使管理創新工作做到有方案、有計劃、有組織、有過程、有結果。12月22日前申報創新成果，要求創新成果、論文材料要求用a4紙打印、3號字體、楷體，創新成果控制在5000字以內，管理論文不超過3500字。

附錄：1、《管理創新課題立項申請表》

2、《管理創新優秀成果推薦報告書》

3、《申報管理創新成果經濟效益測算表》

附1

立項申報表

成果名稱

完成單位

（含協作單位）

項目負責人

主要參加者

本單位曾獲獎級別、等級、授獎單位及時間

預計效益

創新內容摘要（200字以內）

項目實施

起止時間

推薦單位

簽署意見

（蓋章）年月日

附2

管理創新優秀成果推薦報告書

成果名稱：

申報單位：

推薦單位：

報送時間：年月日

管理創新領導小組

成果名稱

申報單位

主要領導

成果主要

完成人

成果創造于何年何月，在本企業已實際應用多長時間、多長范圍

成果已經取得的經濟效益

（財務部門核實印章）

本項成果是否已在本單位推廣應用，推薦單位對推廣應用有何建議、打算

成果簡介

申報單位印章：廠長（經理）簽字：

注：本表只對成果的來源、性質、理論依據、結構內容、使用情況和取得的效果作1000字以內的簡要說明，另附專門材料（最多不超過5000字）

附3

申報管理創新成果經濟效益測算表

成果名稱

申報單位全稱

成果實施時間

年月至年月

成果實施范圍

成果計算方法及公式

成果效益指標測算結果

序號

指標名稱

計量單位

1

申報前一年效益額

萬元

2

實施各年累計效益額

萬元

3

平均年度效益額

萬元

4

申報前一年效益貢獻率

%

5

申報前一年投入產出率

%

本單位財務部門審核印章

年月日

篇9

以科學發展觀為統領，堅持創新與實踐相結合，貫徹執行中油集團公司和油田公司工作會議關于管理創新的工作部署，以我廠“281”發展目標和實現今年天然氣3.5億方和原油10.3萬噸的生產任務為中心,緊密結合我廠20*年各項經營業績目標，針對管理難點和薄弱環節，圍繞內控管理體系建設，以“降本增效”為主線，以提高管理效率和效益為目標，樹立全新的管理理念，大力推進全員創新實踐活動，加強創新項目的全過程管理，促進增長方式的轉變，真正做到有目標、有計劃、有組織的創新，有力推動我廠科學、安全、清潔、節約、和諧發展。

二、開展管理創新活動的目的

通過開展管理創新活動，充分發揮廠機關各部室、基層各站隊在管理工作中的積極性、主動性、創造性，進一步轉變管理思想，更新管理形式，完善管理制度，改進管理方式、方法，促進我廠管理水平的提高和各項工作的開展。

三、管理創新的范圍及內容

20*年，管理創新工作要緊密圍繞我廠在20*年工作會議上提出的堅定“一個目標”、做好“兩篇文章”、采取“三項措施”、開展“四項工作”、實施“五個推進”的總體戰略部署，結合自身實際，在管理現代化創新成果、管理論文及發展研究課題三個方面加強創新工作。

(一)管理現代化創新成果。要緊緊抓住事關我廠發展的重大性、疑難性、緊迫性問題，創新管理方法、改進工作方式、提高工作效率。管理現代化創新成果必須兼具創新性、實踐性和效益性。成果選題可參照以下內容：建立現代企業制度、優化機構設置、轉換經營機制等方面內容；在創新或改進安全環保、降本增效、開發管理、工程技術、工程建設、相關產業、投資項目、資金管理、裝備管理、物資管理、成本控制、人力資源、質量管理、法律事務管理、企業信息化管理、全面績效管理等方面內容；借鑒和應用國內外先進的管理創新成果，取得明顯經濟和社會效益的其它企業管理方面內容。

(二)管理論文。要密切結合公司和我廠管理或改革的實際，有鮮明的石油行業特色，有創新的理論思維和獨到的見解，對企業的改革與管理有一定的指導意義。管理論文要求論點鮮明正確、論據充分真實、結論明確，要結合實際情況，突出理論研究性和實效性。論文選題可參照以下內容：企業經營決策、戰略管理、安全管理、hse體系、資金管理、裝備管理、物資管理、成本控制、質量管理、市場營銷、勞動用工、法律事務、清潔發展、和諧發展、節約發展、信息管理、企業文化建設及全面建設科技安全和諧大油田方面的思路、目標、任務和保障措施等方面。

(三)發展研究課題。從企業持續發展和科學發展的高度出發，對企業的內外部經營環境、發展戰略及實施途徑、管理體制和運行機制、改革發展焦點問題等進行研究，具體研究可圍繞四個方面展開：一是對國家、中油集團公司及中油股份公司政策、法規的搜集整理和分析研究。主要是研究國家和上級有關財政稅收、產業發展、勞動工資、環境保護以及深化改革等方面的政策、法律和法規及其變化情況，客觀分析由此產生的現實和潛在影響，以利于企業正確解讀、合理運用相關政策，完善內部配套措施；二是對我廠發展戰略實施途徑的研究。根據公司和我廠總體發展目標和發展戰略，對我廠各項業務的發展方式，以及財務、投資、人力資源管理等各項職能戰略進行研究。三是對我廠優化管理體制和運行機制的研究。根據公司重組整合后的管理需要，對我廠管理體制和運行機制方面的重點問題開展研究，大力推進管理理念、管理模式和管理方法的創新。四是對進一步深化改革的焦點、難點問題的研究。以構建和諧企業為核心，圍繞“三項制度”改革、解決制約企業發展瓶頸、企業穩定形勢維護等展開研究，對存在的矛盾和問題進行深入分析，提出切實可行的解決方案。

針對我廠的經營現狀和開發前景，主要圍繞安全環保、節能降耗、開發管理、投資項目、資產管理、成本控制、人力資源、基礎工作信息化、企業文化等方面，開展以管理機制、體制、制度、理念、方法、手段等為內容，通過建議、論文、論著、經驗總結、成果報告等形式體現的創新活動。

廠機關各部門、基層單位要根據工作職能、主要業務及重點工作開展有針對性的、突出本專業特點的管理創新活動。各部門主要側重于專業管理機制、體制、制度等方面的創新；各基層站隊主要側重于生產經營管理方法、手段等方面的創新；基層班組和崗位員工主要側重于小改小革和管理建議等方面的創新。為此，全廠上下要全面動員，積極組織，扎實開展全員全過程的創新實踐活動。

1、安全環保管理重點在如何落實安全環保責任制,推進安全環保管理運行體系建設,風險排查與隱患識別，提高安全環保意識、能力、實效性等方面進行創新。

2、節能降耗管理重點圍繞打造資源節約型企業，在建立節能責任體系，開展節約挖潛創效活動，提高集油、注水、機采、供熱等系統運行效率，建立各種耗能設備消耗定額，降低能耗指標等方面進行創新。

3、投資項目管理重點在完善投資體系建設，優化投資結構和運行管理流程，加強項目的前期論證和實施過程跟蹤管理，強化項目后期評估評價，嚴格項目考核等方面開展創新。

4、成本控制管理重點在成本的全面預算管理、單元核算、成本結構的優化組合、成本控制激勵約束機制等方面進行創新。

5、人力資源管理重點圍繞優化勞動組織形式和生產管理方式，完善考核激勵機制，防范勞動用工法律風險；改進培訓方法，嚴格培訓考核，突出針對性和實效性，提高員工素質等方面實施創新。

6、資產裝備管理重點在資產的信息管理、資產的盤活利用和使用效率、資產分析評價、設備技術管理、設備現場管理尤其抽油設備管理等方面進行創新。

7、物資管理重點在物資消耗定額的完善、物資計劃、集中采購、倉儲及使用跟蹤管理、物耗分析評價等方面尋求創新。

8、開發管理重點在取全取準第一手資料，建設標準化油水井等方面進行創新。

9、基礎管理重點在各類信息的采集與應用，提升基礎工作信息化程度，提高工作效率，減輕基層負擔等方面開展創新。

10、法律風險防控管理重點圍繞法律風險識別，完善風險防范預案，健全法律防控體系，積極探索法律工作與各項專業管理工作相結合的運行辦法，依法維護企業權益等方面開展創新。

11、企業文化建設重點在探索文化與管理工作有效融合的途徑，增強企業凝聚力，塑造企業的良好形象等方面進行創新。

四、廠管理創新活動組織機構

為了卓有成效的開展好我廠20*年管理創新活動，讓管理創新活動站在高處、落到實處，使其更加貼近經營管理工作實際，廠成立管理創新項目領導組：

組長：

組員：

廠管理創新領導組下設管理創新辦公室，設在企管法規科。

主任：

組員：

五、廠管理創新項目管理小組責任

針對管理創新工作的范圍及內容，廠各部門及基層站隊要承擔起相應的管理責任，分層級、分專業，綜合協調，抓住重點，明確任務，嚴格按要求認真組織實施。

1、實行層級管理。按照管理創新項目的內容涉及的范圍、難易程度、可預期效益的大小和可推廣應用的領域等因素，按廠管理創新辦公室、專業科室和基層站隊三級管理體制進行管理并使每個項目都要落實責任部門、責任人。

對于涉及層面廣，跨部門或專業，制約我廠又好又快發展的薄弱環節等項目將列為重要項目，由廠管理創新辦公室統一管理。

重要項目涉及的相關部門要按項目實施的要求成立課題組，確定項目長及相關人員，落實責任和工作任務，排出運行進度，明確要達到的目標及要求，進行全過程的跟蹤管理。

一般項目由專業科室和基層站隊結合管理工作實際確定創新課題，并實施項目管理，責任落實到人。

各基層站隊要發揮技能專家、高級技師、技師、技術能手、班組長等技術業務骨干人員作用，圍繞崗位生產管理實際開展小管理、小改小革和管理創新建議等活動，落實責任，大力推進全員管理創新實踐活動。

2、專業管理與綜合管理相結合。按照管理創新項目的專業屬性和特點，各專業科室要承擔起相應項目的實施管理主體責任，針對本專業管理的重點工作和薄弱環節開展管理創新立項審查、過程跟蹤、驗收評價等活動，認真組織項目實施。

廠企管部門是管理創新的綜合協調部門和牽頭組織部門，負責健全管理創新組織，建立創新成果評審委員會及專家數據庫，制定和督促落實管理創新方案，組織立項審查，監督檢查實施過程，開展宣傳培訓工作。

六、管理創新項目組的工作內容和步驟

管理創新工作的開展要本著注重創新性、實效性、可推廣性的原則，抓好立項審查、實施控制、驗收評價、申報評審等關鍵環節，對管理創新項目實施全過程跟蹤管理，真正做到有目標、有計劃、有組織的創新。

1、立項審查

采取逐級申報審查的辦法確定立項課題。廠管理創新辦公室負責組織專業科室和基層站隊確定管理創新課題，要求每個專業科室和基層站隊向廠創新項目管理領導小組至少申報2項課題；每個班組申報不少于1項課題或建議。

廠創新項目管理領導小組對申報課題進行立項審查，確定向公司申報的管理創新項目和廠自行負責的管理創新項目，并將確定的公司級管理創新項目（2項以上）向公司管理創新辦公室申報立項。

2、項目監控

（1）組織實施。各部門、各基層單位要按立項審批確定的課題，結合具體管理工作運行，精心組織實施，每個項目的項目長或責任人要認真負責，半年對該課題進行一次階段性總結，總結要有工作寫實與分析評價。

（2）檢查指導。為督促各基層單位、各部門更好開展管理創新活動，提高創新工作的質量，廠創新項目管理領導小組對創新計劃項目采取不定期過程監督和檢查指導；同時，調研各項創新課題的實施進展情況，協調解決有關問題，調整創新方向和工作運行節奏，并總結階段性的創新成果。廠管理創新辦公室定期下發檢查考核通報，及時公布每個管理創新項目的開展情況及運行狀況。

3、項目驗收

對實施完成的項目，廠各項目組要及時進行歸納、總結和提煉，形成管理建議、論文、論著、經驗總結、成果報告等。廠管理創新辦公室要組織對創新項目實施過程及效果進行驗收，驗收內容主要包括創新項目關鍵節點的過程控制，創新項目在生產管理實踐中的應用情況，創新成果的新穎性、先進性和實用價值，必要的實施現場和相關的基礎資料等，驗收要形成完整的評價報告；要通過現場考核、聽取匯報等方式進行驗收，還要在驗收的基礎上，組織召開管理創新成果會，對驗收合格的項目進行，并交流優秀創新成果。

對未完成的項目，相關項目組要寫出階段性的總結上報；失敗的項目要全面深入分析原因，并上報。

4、成果評審。

（1）成果申報：

①凡屬公司統一管理的計劃創新項目，由廠管理創新辦公室向公司管理創新辦公室進行申報；

②凡屬廠管理的一般創新項目，由各創新項目組負責向廠管理創新辦公室進行申報，經驗收合格并后評出的優秀項目成果，再由廠管理創新辦公室負責向公司管理創新辦公室進行申報。

（2）成果評審：廠管理創新辦公室負責組織并嚴格按規定程序進行評審。評審程序：

①管理創新辦公室對申報成果統一分專業提交相關部門進行初評；

②對初評結果提交管理創新成果評審委員會綜合評審；

③對評審出的優秀成果，提交管理創新領導小組審批。

（3）成果：廠組織召開管理創新成果會，對管理創新領導小組審核通過的優秀成果統一進行和評價，對有推廣應用價值的成果進行會議交流、學習、應用于生產管理實踐。通過評審，對效益突出的成果給予表彰獎勵。

七、建立管理創新獎勵機制。

設立管理創新專項獎勵基金，對于管理創新工作有突出貢獻的員工給予專項獎勵。從而充分調動全體員工的創新積極性，讓在創新上有貢獻的員工得到榮譽，得到實惠，受到激勵，進一步調動全員參與創新工程的積極性。獲得部級管理優秀成果一等獎的獎勵10000元、二等獎的獎勵8000元、三等獎的獎勵6000元；獲得公司管理優秀成果一等獎的獎勵8000元、二等獎的獎勵6000元、三等獎的獎勵4000元；獲得廠管理優秀成果一等獎的獎勵6000元、二等獎的獎勵4000元、三等獎的獎勵2000元；獲得部級管理優秀論文一等獎的獎勵9000元、二等獎的獎勵7000元、三等獎的獎勵5000元；獲得公司管理優秀論文一等獎的獎勵7000元、二等獎的獎勵5000元、三等獎的獎勵3000元；獲得廠管理優秀論文一等獎的獎勵5000元、二等獎的獎勵3000元、三等獎的獎勵2000元。

八、幾點要求：

（一）加強對管理創新的宣傳和培訓。各科室和基層單位上下要統一思想，提高認識，開展管理創新工作決不是喊口號，搞形式，而是要落實在行動上；開展管理創新活動不是一項額外負擔，而是研究解決本單位、本專業管理工作關鍵問題和薄弱環節的有效途徑。為此，廠各基層單位、相關科室主管領導要親自抓，積極組織宣傳和動員，使每名員工清楚管理創新工作的目的和意義，知道創新的內容和方法、途徑。通過宣傳，使廠每個崗位、每名員工都肩負起創新的責任，使創新工作真正融入到各項管理工作實踐中，形成創新的主動性和自覺性；通過有針對性的培訓，開闊視野，拓展思維，提高創新能力和水平。

（二）強化創新實施過程的管理，真正做到有目標、有計劃、有組織的開展。創新項目實施過程的監督控制是目前管理創新工作最薄弱之處，必須要加以改進。在創新立項后要對創新項目實施過程組織進行必要的檢查指導，對創新項目不能放任自流，堅決克服年初立項，年底總結，不管中間過程的現象。同時，要善于總結提煉創新成果，推廣應用創新成果，真正使創新成果來源于實踐，又作用于實踐，并在實踐中不斷改進。通過創新實踐，真正使管理創新工作既規范有序又扎扎實實的開展。

（三）各基層單位、各部門要成立組織，開展好管理創新工作。要求于3月26日前研究確定立項課題，完成申報工作，并排出運行時間，組建項目組。要及時制定創新項目實施方案，組織全過程實施管理，真正使管理創新工作做到有方案、有計劃、有組織、有過程、有結果。12月22日前申報創新成果，要求創新成果、論文材料要求用a4紙打印、3號字體、楷體，創新成果控制在5000字以內，管理論文不超過3500字。

附錄：1、《管理創新課題立項申請表》

2、《管理創新優秀成果推薦報告書》

3、《申報管理創新成果經濟效益測算表》

附1

立項申報表

成果名稱

完成單位

（含協作單位）

項目負責人

主要參加者

本單位曾獲獎級別、等級、授獎單位及時間

預計效益

創新內容摘要（200字以內）

項目實施

起止時間

推薦單位

簽署意見

（蓋章）年月日

附2

管理創新優秀成果推薦報告書

成果名稱：

申報單位：

推薦單位：

報送時間：年月日

管理創新領導小組

成果名稱

申報單位

主要領導

成果主要

完成人

成果創造于何年何月，在本企業已實際應用多長時間、多長范圍

成果已經取得的經濟效益

（財務部門核實印章）

本項成果是否已在本單位推廣應用，推薦單位對推廣應用有何建議、打算

成果簡介

申報單位印章：廠長（經理）簽字：

注：本表只對成果的來源、性質、理論依據、結構內容、使用情況和取得的效果作1000字以內的簡要說明，另附專門材料（最多不超過5000字）

附3

申報管理創新成果經濟效益測算表

成果名稱

申報單位全稱

成果實施時間

年月至年月

成果實施范圍

成果計算方法及公式

成果效益指標測算結果

序號

指標名稱

計量單位

1

申報前一年效益額

萬元

2

實施各年累計效益額

萬元

3

平均年度效益額

萬元

4

申報前一年效益貢獻率

%

5

申報前一年投入產出率

%

本單位財務部門審核印章

年月日

篇10

目前，天津電力基建市場的輸電線路工程已經接近飽和狀態，天津送變電工程公司輸電專業要發展，就必須走出去，到外阜去搶市場。面對現狀，天津送變電工程公司輸電施工分公司為增強企業的競爭力，積極開展科技創新工作，加強管理，通過兩年的實踐證明，輸電施工分公司通過完善人員結構搭配，建立分級創新體系，制定創新管理制度，采取適當的獎勵機制，科技創新管理工作取得了一定成績。

一、創新工作問題診斷

近幾年來，輸電施工分公司在科技管理工作上一直沒有成效。申報的科技創新項目及黨團員創新創效項目也沒有取得成果，更沒有獲得專利。分析原因主要有以下幾點：

1、科技創新管理工作，沒有完善的管理體系，缺少管理制度的約束和激勵。工作中缺少統籌管理，分工不明確，責任沒有落實到人?？萍紕撔鹿ぷ鞴ぷ饔媱澆患氈拢^程管理不嚴格，忽略了最后且最重要的驗收和總結。

2、創新工作缺少完整的組織結構，科技管理組織結構不完善，人員搭配不合理，導致老職工往往有了好的創新思路，卻無法利用理論知識準確地列舉出創新前后的差異和具體數據的比較。青年職工自身具有較高的理論基礎知識和創新熱情，但缺少實際操作經驗，對施工流程及工藝要求沒有系統的掌握，無法立即付諸實踐。體現的一個突出問題就是理論與實踐沒有結合。

3、日常生產工作中不注重提升和總結。工作中的實際狀況，我分公司的老職工的學歷偏低，老職工根據實踐經驗提出的創新方法，只在自己所在的崗位使用，由于缺少理論文化知識，不能論證創新的合理性和適用性，也沒有及時的總結提升，無法轉換成創新成果加以推廣。

二、創新工作管理方法

根據問題原因的分析，分公司召開研討會，結合分公司的實際狀況，決定主要從以下幾方面開展工作：

1、成立創新工作組織

工作的成效取決于團隊的力量。分公司首先成立了創新工作組，由主管技術的副經理擔任創新工作組組長，組員由分公司的班組長、技術員、質量員和生產骨干構成，保證創新工作組班組覆各個班組。

在創新工作組的基礎上，下設創新項目小組。小組長由項目的提出人擔任，組員根據創新項目的實際需要從創新工作組中選拔，滿足項目策劃、實施及總結的需要，新老職工的比例要適當。創新項目小組是在項目立項時組建，結項后取消小組機構，以便后續項目的開展實施。

2、制定創新工作管理制度

“沒有規矩不成方圓”，也就是沒有制度是干不好事情的。為此，創新工作組制定了《創新工作組章程》、《創新工作規劃》、《創新工作管理辦法》、《創新工作會議制度》、《創新項目驗收制度》等相關制度。所有創新項目要有計劃、有方案、有檢查、有驗收，達到“用制度辦事，用制度管人”的目的，促進創新工作的開展。

3、廣泛征求創新意見（多維度尋求創新點）

天津送變電工程公司為施工型企業，創新點主要來源于生產一線。一線職工對施工方法、施工工器具及新材料、新設備的應用效果是最有發言權的，他們了解什么工序費時，什么工器具費力，有無創新改進的必要。因此，創新項目組以班組為基本單位，以一線職工為基本點，廣泛征求一線職工的意見。每次例會前，班組長負責總結所在班組職工提出的創新需求、建議及創新成果應用效果反饋。在例會上將各班組收集的需求、建議進行歸納和篩選，針對有價值的需求和建議進行研討，最終確定創新項目。

4、以重難點工程為依托，開展創新

針對重點、難點工程，要本著“提前介入、超前謀劃”的原則開展創新工作。在工程投標階段認真挖掘施工階段將出現的難點、重點問題，創新工作組針對問題擬制定解決方案，該方案即有利于技術標的編制，也為中標后創新工作的開展和工程順利施工奠定了基礎。重點、難點工程接到中標通知書后，立即成立創新項目小組開展工作，制定可行性實施方案，并在重、難點工序實施前拿出成果。這樣即驗證了成果，又提升了工作效率，為后續成果改進提供了實踐依據。

5、合理搭配人員，充分調動積極性

創新項目小組人員的結構是項目成敗的關鍵。結合分公司創新工作組人員的結構和項目的實際人員需求，合理搭配每個創新項目小組的人員。近幾年輸電施工分公司補充了許多新鮮血液，都是具有高學歷的大學生，經過鍛煉都已經成為了骨干力量，這些大學生都加入到了創新工作組。在組建創新項目小組時，保證每個小組至少有2名大學生和2名老職工，以經驗豐富的老職工為領頭羊，以積極熱情的大學生為主力，共同完成項目創新。這使大學生在工作中將學校所學的理論知識與實踐有效的結合，促進了大學生的成長，也為老職工提供一個新的舞臺。

分公司為充分調動職工創新積極性，制定了激勵措施。根據項目成果等級、產生效益的大小及個人貢獻的大小在績效考核時給予適當的加分，同時作為評先推優的重要依據。

三、創新工作成效

分公司采取創新工作管理辦法后，2012年有效解決了兩項工程技術難題，并申請了兩項實用新型專利獲得授權（鋼管桿連接式抱箍和碳纖維導線架設專用工具）。在新疆750kV二通道工程建設中，省報了一項QC成果“提高輸電線路斜柱板式基礎施工質量”，獲得天津市電力行業協會二等獎；另有兩項QC成果獲得天津送變電工程公司二、三等獎。在《電世界》、《天津電力技術》等期刊8篇。

2013年創新工作組提出的“輸電線路基礎冬施養護裝置的研制”項目被評為天津市電力公司黨團員“創新創效重點項目”，并申請了兩項實用新型專利。“輸電線路工程水域施工棧橋的研制”列為市公司基建創新項目，在陳塘莊電廠煤改氣遷移220kV并網工程陳迎線#33塔位施工應用，節省施工成本83萬元?！颁摴軛U用多功能萬向滑車的研制”也列為市公司基建創新項目，投入使用后達到了成品保護的效果，降低了施工成本，提高了施工安全性，準備撰寫成典型經驗。輸電線路多回路鋼管桿組立及架線施工難度大、工藝標準較高，創效工作組編寫了“輸電線路多回路鋼管桿組立”典型施工方法，向國網公司進行了申報。同時，配合市公司基建部開展“絕緣折臂橋式對接跨越車”和“沿海地區輸電線路建設方案優化研究”科技項目。

2013年輸電施工分公司獨立開展科技項目5項，與其他單位聯合開展科技項目4項。已經通過受理發明專利5項，實用新型專利5，預計2013年底獲得6項專利授權。