導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇社會治理難點，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

首先，“萬家燈火?南網情深”，高度融入了南方電網公司對社會責任的認識和理念。公司對社會責任的理解是：對于公司經營管理活動過程中對各利益相關方造成的經濟、社會和環(huán)境影響，公司主動承擔相關責任，而“萬家燈火”正是對這種經濟、社會和環(huán)境影響的最形象和最集中的表達，并因此而成為公司進行各種決策行動的根本原則和擔負企業(yè)公民義務的試金石。此外，“萬家燈火”也能較好地支持公司的根本使命，即南方電網存在的根本價值一一“主動承擔社會責任，全力做好電力供應”。

篇2

高校思想政治理論課教材的覆蓋面比較廣泛，教材的章節(jié)之間甚至相關課程之間都存在著非常緊密的聯系，這也意味著思想政治理論課各課程之間，教材內部章節(jié)之間必然會有重復或者交叉的內容出現。例如，學生在中學學習思想政治理論課的時候，對一些基本的理論知識已經有了初步的了解。同時，大學階段所學習的《哲學》，《政治經濟學》等相關課程之間也存在著相互聯系的內容。因此，教師在確保思想政治理論課系統性和完整性的同時，還要理性相關課程之間的關系，吃透基本點，抓住銜接點，對教材內容進行科學的整合，避免重復講解，從而更容易產生實際性的教學效果。

優(yōu)化高校思想政治理論課，教師要做到突出難點和重點，有的放矢高校思想政治理論課的內容是非常豐富的，這也就意味著教師可能沒有足夠的時間講解每一章節(jié)的知識。同時，高校思想政治理論課的教學不在于全，不在于多，但是必須精。因此，高校教師在思想政治理論課教學過程中一定要對教材的重點和難點進行整體的把握。在對大學生的思想實際和社會現實的進行把握的基礎上，以思想政治理論的難點和重點為核心，進行有板有眼的，生動的，有理有據的講解，讓學生對教材的重點和難點都能深刻理解和把握。例如，教師在講解社會主義本質論這一內容的時候，教師可以結合我國社會主義市場經濟在改革開放前后正反兩方面的教訓和經驗，并結合以人為本的科學發(fā)展觀，教師要注意從三個方面進行重點講解和闡述，一是社會主義本質論的內在邏輯哲理，二是社會主義本質論所揭示的社會主義初級階段和社會發(fā)展的規(guī)律性，三是社會主義本質論在很大程度上反映了人對生活的向往和本質要求。

優(yōu)化高校思想政治理論課，教師要結合時展，貼近實際生活通過調查，我們可以發(fā)現思想政治理論課枯燥無味，脫離實際生活，并不受廣大學生歡迎，經常會出現學生翹課，遲到早退，在課堂上打瞌睡的現象，這也充分說明了高校思想政治理論課與實際聯系不夠緊密，不能真正適應社會發(fā)展的需要，在很大程度上是與時代脫節(jié)的。在高校思想政治理論課教學過程中，教師要注意與時展進行緊密結合，以歷史唯物注意和辯證唯物注意的基本觀點和方法作為指導，在教學過程中做到理論聯系實際，緊貼聯系社會實際生活，尤其是社會經濟發(fā)展過程中的重點和難點等社會現實問題。例如，我國當前是社會主義市場經濟，疑點就是社會主義市場經濟是不是社會主義國家的問題，很多熱點問題，例如，干部腐敗問題，大學生就業(yè)難問題，社會分配不公平以及社會貧富差距不斷拉大的問題。要為學生解釋和講解這些問題，僅僅課本上的內容是不夠的，教師必須在理論聯系實際的基礎上，緊貼實際生活，幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生運用理論知識分析問題和解決問題的能力，提高學生辨別社會問題的能力，促使大學生能夠正視社會問題，培養(yǎng)其道德品質，做適合社會發(fā)展的接班人。

高校思想政治理論課在培養(yǎng)學生的思想道德品質，提高學生綜合素質等方面是起著至關重要作用的。優(yōu)化高校思想政治理論課的教學效果對培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)接班人是非常重要的。因此，高校教師在思想政治理論課教學過程中，要注意把握課程基本框架，對教學內容進行科學整合，教育要突出重難點，還要注意結合時展，使教學內容緊跟時展步伐，結合生活實際，優(yōu)化高校思想政治理論課教學效果。

作者：鐘啟春單位：山東交通學院

篇3

根據省紀委、省委組織部、省民政廳等十一部門下發(fā)的青海省村務公開和民主管理“難點村”治理工作若干意見》等文件精神，2009年9月。縣對289個村進行了排查，第一次排查出了10個“難點村”今年3月份，根據省民政廳《關于對全省村務公開和民主管理難點村開展再排查工作的通知》精神，對村務公開“難點村”進行了再次排查，最后確定了橋頭鎮(zhèn)大煤洞村、東峽鎮(zhèn)康樂村、城關鎮(zhèn)林家臺村、樺林鄉(xiāng)臺子村、良教鄉(xiāng)良教溝村、長寧鎮(zhèn)田家村、朔北鄉(xiāng)邊麻溝村、青林鄉(xiāng)下陽山村等8個村為村務公開民主管理“難點村”根據省、市有關文件精神，結合全縣村務公開工作實際，縣委辦、縣政府辦制定下發(fā)了縣村務公開和民主管理“難點村”治理工作實施意見》此基礎上，民政部門印發(fā)了縣村務公開和民主管理“難點村”治理工作計劃》和《縣村務公開民主管理“難點村”治理試點工作方案》并在主管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和民政助理員會上進行了安排安排。難點村”治理工作計劃從2009年到2011年利用3年的時間完成，2009年的主要工作是建立領導機構、制定工作方案、排查確定、20%難點村”中進行了試點；2010年主要是全面推進現有“難點村”治理工作；2011年重點攻克未合格的難點村”治理任務和檢查驗收、總結懲處。今年我要努力完成這8個“難點村”全部治理工作，爭取通過省市驗收。下面我就“難點村”治理工作講幾點意見：

一、明確責任，加強領導。切實把治理“難點村”各項工作措施落到實處

其黨政主要負責同志是第一責任人。因此，難點村”治理工作的責任主體是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立起黨委統一領導、黨政齊抓共管、村務公開和民主管理領導小組組織協調、各負其責的領導體制和工作機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府要把村務公開和民主管理“難點村”治理工作擺上重要案頭，及時研究解決工作中存在困難和問題。要及時調整空虛村務公開和民主管理領導小組，確保領導小組有專人負責此項工作。縣村務公開和民主管理領導小組主要負責“難點村”治理工作的政策指導、布置推動、調研督辦和檢查驗收。同時，還要加強社會力量對“難點村”治理工作的監(jiān)督，確保治理工作收到預期效果。

二、掌握重點，周密安排。扎實開展村務公開和民主管理“難點村”治理工作

以解決農民群眾最關心最直接最現實的利益問題為切入點，難點村”專項治理工作要突出抓重點、抓難點。以村級組織建設為重點，以健全和完善村務公開和民主管理制度為著力點，以提高群眾的民主意識、保證村民群眾的合法權益為突破口，以強化農村經濟和增加農民收入為落腳點，全面推動村務公開民主管理工作。工作中要尊重農民意愿，認真聽取農民群眾的意見和建議，充分發(fā)揮農牧民群眾的主體作用，調動農牧民群眾參與的積極性和主動性。自覺接受監(jiān)督，努力解決影響和制約村務公開和民主管理的突出問題，把群眾滿意作為評價治理工作效果的根本依據。

三、分類指導，因地制宜。利用多種手段完全整治“難點村”存在問題

篇4

隨著改革開放的日益深入和社會主義市場經濟的不斷發(fā)展，我國經濟社會生活出現了許多新情況，人民內部矛盾呈現出一些新特點，這對新聞宣傳工作包括法治宣傳報道提出了新的更高的要求。以依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導為基本內涵的社會主義法治理念，深刻揭示了社會主義法治建設的規(guī)律，為搞好法治宣傳報道提供了重要思想指導。從事法治宣傳報道的新聞工作者應站在對黨和國家大局負責、對人民負責的高度，牢固樹立社會主義法治理念，自覺擔負起維護法律權威和促進社會穩(wěn)定的使命與責任，正確引導社會輿論，有效化解公眾情緒，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

從推進依法治國進程、維護法律權威的高度把握法治宣傳的要求。法治宣傳報道政策性強、社會影響大，涉及案（事）件當事人、報道對象及讀者和受眾的相關權利，涉及公眾情緒和社會輿論。隨著經濟社會的發(fā)展和依法治國方略的落實，各類社會矛盾和問題不斷地在司法實踐中體現出來，使法治宣傳報道工作面臨空前復雜的情況。為了既有效維護法律權威、推進依法治國進程，又有效理順公眾情緒、維護社會穩(wěn)定，法治新聞宣傳工作者應始終堅持從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，正確分析和認識司法實踐中遇到的新情況、新問題，牢牢把握正確輿論導向，慎重甄別和選擇報道的角度與細節(jié)，深入考慮可能會產生的社會影響，把社會主義法治理念落實到每篇報道中。

從執(zhí)法為民、以人為本的高度把握熱點、難點案件報道的導向。案件報道是法治報道的重要內容。當前，我國改革發(fā)展正處于關鍵時期，新情況、新問題層出不窮，各種案件也呈現出多發(fā)態(tài)勢。特別是對那些熱點、難點案件，社會各界十分關注，新聞媒體也時刻關注。然而，對這些熱點、難點案件，如果宣傳報道不慎、輿論引導不力，不僅不利于案件的處理，而且可能危及社會穩(wěn)定。這就決定了法治宣傳報道必須旗幟鮮明地堅持正面宣傳為主的方針，法治新聞宣傳工作者必須堅定不移地貫徹執(zhí)法為民、以人為本的理念，對熱點、難點案件進行認真的思考和研究，及早發(fā)現其中不利于社會穩(wěn)定、不利于人民群眾安居樂業(yè)的傾向性、苗頭性問題，把握宣傳報道時機，明確輿論引導重點，堅決防止因報道失實或失誤而誤導輿論、激化矛盾。

從維護公平正義、促進穩(wěn)定和諧的高度履行法治宣傳的責任。公平正義是社會主義法治的價值追求，也是社會和諧穩(wěn)定的基本條件。法治宣傳報道應當有利于促進司法公正，保障社會公平正義，維護人民群眾的合法權益。近年來，法治宣傳報道在取得很大成績的同時，也存在一些不盡如人意之處，如少數媒體對一些熱點、難點案件進行炒作，對犯罪細節(jié)描述過于詳細；個別從事法治宣傳報道的人員社會責任感不強等。這不利于人們區(qū)分善惡美丑，不利于弘揚正氣、鞭撻丑惡，影響社會穩(wěn)定。因此，法治新聞宣傳工作者要始終站在維護穩(wěn)定團結、維護公平正義的角度，判斷個案價值、取舍新聞素材、選好報道角度，通過搞好法治新聞宣傳維護公平正義，促進民主法治進程與和諧社會建設。

從服務大局和黨的領導的高度探索搞好法治宣傳的途徑。在構建社會主義和諧社會的新形勢下，法治宣傳必須堅持的指導地位，堅持黨的領導，堅持正確輿論導向。法治新聞宣傳工作者必須不斷研究新情況、解決新問題，牢牢把握工作主動權，積極探索做好法治宣傳的有效方法，不斷提高引導社會輿論的能力，使法治宣傳朝著有利于司法工作開展、有利于社會穩(wěn)定和諧的方向發(fā)展。一是把握法治宣傳規(guī)律，建立和完善管理機制。法治新聞受關注程度較高，管理難度較大，既應遵循新聞規(guī)律，又應遵守宣傳紀律。為此，必須結合實踐發(fā)展和形勢需要，健全和完善相應的管理機制和制度。比如，制定涉外宣傳管理、重大突發(fā)事件宣傳現場管理、政法干警違法違紀宣傳管理等方面的規(guī)章制度，對從事政法新聞宣傳的編輯記者進行社會主義法治理念和國家法律法規(guī)、黨的宣傳紀律等方面知識的崗前培訓等。二是把握讀者認知規(guī)律，增強法治宣傳效果。法治新聞宣傳中的很多案件報道，在不同程度上涉及不同范圍群眾的切身利益。如果對讀者的認知規(guī)律把握不準、處置不當，就容易造成人們思想的波動，影響社會和諧穩(wěn)定。因此，只有把握讀者認知規(guī)律，充分預測宣傳后的社會效果和政治效果，才能有效把握輿論導向，使法治宣傳更好地服務于黨和國家的工作大局，促進社會和諧。

篇5

廣宣傳，營建優(yōu)越言論氣氛。進一步發(fā)揚宣布道育的導向效果，人口計生高層倡議、群眾宣傳、媒體指導和社會宣傳相連系，容身村（居）、面向家庭，應用人口文明示范基地、農家信屋、人口黌舍及計生公益告白、宣傳欄等宣傳陣地，展開宣布道育任務，具體提拔婚育新風進萬家運動程度。在進村入戶、中聽、入腦、入心上下功夫，展開針對性強、主題凸起、特征光鮮的專題宣傳運動，起勁改變群眾的婚育觀念。逐漸減少群眾生育志愿與現行生育政策之間的差距，弘揚進步前輩，鞭笞后進，為人口和方案生育任務營建優(yōu)越的言論氣氛。

強責任，實在下移任務重心。進一步落實干部人口計生包村責任。指導包片、干部包村準則，計生任務狀況同年關績效掛鉤，執(zhí)行同獎同罰。并對計生包村責任人作組織處置或行政處置。進一步落實村級人口和計生任務責任。各村（居）支書、主任是人口和方案生育任務的第一責任人，具體落實村干部包戶、包對象的責任機制。全力抓好村務公開和宣傳陣地外移任務，承受群眾監(jiān)視和評斷。按期組織已婚育齡婦女參與“雙查”，為廣闊育齡群眾供應全方位的優(yōu)質效勞。執(zhí)行計生任務一票否決。履行村級計生治理員聘用準則。對不堪任任務的計生專干將作出調整，從新選聘綜合本質高、事業(yè)心強、做事公正的優(yōu)異同志為計生專干并落實其經濟、政治待遇。

篇6

1.尊重大學生的主體地位，發(fā)揮大學生的主體作用。這就要求思想政治理論課既要堅持教育、引導和激勵學生，又要真正尊重、關心、理解和信任學生，充分調動受教育者主體參與的積極性，充分發(fā)揮他們在學習活動中的主體性作用。在教學過程中，要緊緊圍繞尊重大學生的主體地位和充分發(fā)揮其主體特性這個核心問題，轉變教育觀念，改進教育方法，創(chuàng)新教育形式。要堅持以大學生為評價主體，以大學生喜歡不喜歡、滿意不滿意、接受不接受作為評價和檢驗教學效果的重要尺度，定期召開師生座談會，廣泛征詢學生對教學及其改革的意見，及時改進教學工作。

2.實現大學生由被動接受教育向自覺主動接受教育的轉變。這就要求相信學生作為學習主體、實踐主體所具有的主觀能動性，相信他們都有實現自我價值的內在要求，相信他們都有巨大的自我教育的發(fā)展?jié)撃堋Ｋ枷胝卫碚撜n教學要善于激發(fā)學生的這種潛能，充分調動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在教學過程中，教師要通過啟發(fā)、引導學生內在的思想政治需求，培育學生的主體性，增強學生的主體意識，使學生變“被動學習”為“主動參與”。教師要調整自己在教學中的角色地位，學會尊重學生、欣賞學生、鼓勵學生，讓學生以主體身份積極參與到教育中來，引導他們共同探討問題，使教師的教學啟發(fā)與學生的思考探討結合起來，讓學生在主動參與過程中獲得自我教育和自我提升，真正將“要我學”變成“我要學”。

3.建立民主平等、師生互動的新型教學關系。這就要求轉換大學生的角色位置，把傳統教育中的客體變?yōu)橹黧w，從“以教師為中心”轉變?yōu)椤耙詫W生為中心”。要以學生接受為取向，將學生置于教學活動的中心，平等地對待學生，尊重學生的人格，在理解和把握學生思想狀況實際的基礎上，對學生進行引導和教育。要以學生為主體來設計教學內容和教學方法，為學生營造一個寬松、活躍、暢所欲言的課堂氣氛，實現師生互動經常化，給學生提供多角度、多層面思考問題的機會，從而在師生互動、民主平等的交流中獲得良好的教育效果。

二、切實加強師資隊伍建設是增強高校思想政治理論課教學實效性的關鍵

1.加強教師修養(yǎng)，提升教師人格魅力。思想政治理論課的課堂不僅是傳承知識的場所，更是建設學生精神家園的圣地。思想政治理論課教師應該通過體現自身理想、信念、道德、情操和修養(yǎng)的全部人格魅力以及良好的師德師風，由傳統教育的“傳道解惑授業(yè)”轉換成為大學生健康成長的指導者和引路人。教師動之以情、施之以愛的師表形象，言行一致、表里如一的人格風范，會讓學生耳濡目染、潛移默化，從而使他們能夠“親其師、信其道”。因此，思想政治理論課教師要不斷提高理論水平，不斷提高政治思想素質，把理論修為與改造主觀世界緊密結合起來，增強高舉旗幟、站穩(wěn)立場的政治意識，認清形勢、恪盡職守的責任意識，身體力行、率先垂范的表率意識，與時俱進、大膽探索的創(chuàng)新意識，提高人格力量的感召力和滲透力。

2.強化任課教師的準入制度，加大教師職業(yè)培訓力度。要堅持思想道德和業(yè)務能力的雙重標準，嚴把“入口關”，不斷提高專職教師的比例，確保教師隊伍的穩(wěn)定和質量；要建立教師隊伍培訓體系，分期分批或定期不定期地派送教師參加業(yè)務進修，不斷提高他們的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，優(yōu)化年齡結構和知識結構，提高學歷、學位層次，努力形成隊伍發(fā)展的良性機制；要建立健全外聘專家與專職任課教師有機結合的師資體系，廣泛借助社會的優(yōu)質智力資源，促進校內師資隊伍的優(yōu)化；要加強示范教學和理論研討，采用以個人備課和集體研討相結合的方式，召開備課研討會，研究教學難點，確定講授重點，并通過開展教學觀摩和教學經驗交流等活動，全面提高教師的綜合素質和教學能力；要建立規(guī)范的教師職業(yè)評估制度，定期或不定期地實行職業(yè)技能的測評，以評促訓，以評促建，評訓結合。

三、優(yōu)化教學過程，精心設計組織教學活動是增強高校思想政治理論課教學實效性的根本

1.堅持理論聯系實際，增強教學的針對性和時代感。在課堂教學中，要把教學內容與當今時代實際以及學生的思想實際和需要有機地統一起來，關注當代大學生的思想特點、心理特點、成長規(guī)律及變化趨勢，堅持從學生普遍關心的社會問題和迫切需要理解和解答的思想政治問題作為切入點；要有的放矢，準確把握教學內容的重點和難點，充分占用現實材料去進行循循善誘的據理說明，講好重點、講透難點；要始終站在當代社會的前沿，以中國的現實問題和我們正在做的事情為中心，正視大學生對社會事物，尤其是對社會產生重大影響被社會各界關注的熱點、難點和疑點問題，積極加強正面引導。

2.改革教學方法。要根據不同的教學內容及其特點，采取多樣化的方法，寓教于理、寓教于趣、寓教于情、寓教于例。要多用通俗易懂的語言、生動鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍課堂氣氛，激發(fā)和調動學生的學習熱情。要尊重學生獨立思考、獨立解決問題的自，讓他們在專題討論法、主題演講法、辯論質疑法、案例教學法、角色模擬法等有助于培養(yǎng)學習主動性和發(fā)揮主體作用的教學方式中，積極思維，獨立感悟。

3.改進教學手段。教學手段是影響教學方法和教學效果的重要物質條件。要善于運用多媒體教學手段將教學內容轉變?yōu)榧淖帧祿D表、聲音、畫面和顏色為一體的生動視覺形象，增強教學內容的直觀性、感染力和吸引力。而國內外大量歷史圖片、錄像資料的公開，也給思想政治理論課教學提供了豐富生動的教學素材，使現代化的教學手段有了廣闊的發(fā)展前景。

4.重視開展社會實踐教學活動。社會實踐活動是思想政治理論課教學的重要環(huán)節(jié)，要將社會實踐教學納入教學計劃，對教學內容提出明確要求，增強計劃性，減少隨意性；要科學地選擇社會實踐基地，充分利用所在地的思想政治教育資源優(yōu)勢，突出地方經濟、政治和文化建設成就，體現多樣性和地方特色；要對社會實踐教學提供必要的保障，確保有足夠的課時、經費投入和后勤保障，保證有條不紊地進行；要重點抓好實踐報告或調查報告的撰寫，報告的內容要突出主題，抓住重點，聯系實際，要求學生思考并提出解決問題的辦法和措施。

四、從制度上加強領導和管理是增強高校思想政治理論課教學實效性的必要保證

1.從體制和機制上切實解決高校黨政領導真正重視和支持思想政治理論課教學問題。上級主管部門要建立健全有效的評估機制，把思想政治理論課工作作為對高校辦學質量和水平評估考核的重要指標，作為評價和衡量學校以及領導班子工作的重要指標，納入高校黨的建設、教育教學以及領導班子評估體系，以評促建、以評促改。學校要健全校級領導體制，設立由主管領導負責、各德育部門負責人和專家組成的德育工作委員會，具體規(guī)劃和組織實施學校思想政治理論課教學、科研、師資隊伍建設和學科建設工作，為教師外出學習進修，參加學術活動、國內外參觀考察活動以及社會實踐活動提供必要保證，切實解決思想政治理論課建設中存在的實際困難和問題。要改變合班上大課的教學方式，保證課堂教學質量。合班上大課的教學方式雖然一定程度上降低了辦學成本，但從根本上違背了思想政治理論課因材施教、言傳身教和雙向交流的教育教學規(guī)律，造成的不利后果是顯而易見的，這種狀況應該得到切實改變。

2.建立有效的思想政治理論課評估、獎勵制度。要建立經常化的同行教師聽評課交流制度；要組成教學督導組以隨時抽查聽課形式，檢查和監(jiān)督教師的教學情況；要認真聽取學生對教育教學工作的意見，通過反饋機制督促教師不斷總結經驗，及時改進教學工作；要把督查、評估的結果直接與教師的評優(yōu)、評獎、評職稱和年終利益分配掛起鉤來。

3.加強思想政治理論課科學研究。高校要把思想政治理論課列為重點課程、重點學科進行建設，堅持教學和科研相結合，以教學帶動科研，以科研促進教學。一是加強社會主義核心價值體系研究。堅持用不斷豐富和發(fā)展的中國化的最新成果，研究回答我國改革開放和社會主義現代化建設中的重大理論問題和現實問題。二是深化教學中熱點、難點問題的研究。當代大學生普遍關注和提出的熱點、難點、疑點問題，在本質上是我國改革開放和社會主義現代化建設實踐中遇到的某些困難和問題的反映。教師要認真研究和回答這些重大問題，尋求解決各種理論問題和現實問題的科學答案。三是加強對當代大學生思想狀況的調查和研究。要在充分了解和研究當代大學生思想狀況和實際需求的基礎上，增強教學工作的現實針對性。

五、優(yōu)化校園育人環(huán)境是增強高校思想政治理論課教學實效性的重要途徑

1.加強校風建設。校風是一所學校學風、人文風、道德風、教風、管理風、領導風的綜合表現。優(yōu)良的校風能夠創(chuàng)設出一種潛伏、彌漫、浸染于整個校園的學術風范，從而極大地影響學校成員的價值選擇、人格塑造、思維方式、學術風氣、道德情感、行為習慣等，能夠對學生產生持久的啟迪和感化作用。優(yōu)良的校風能夠在校內形成健康向上的輿論氛圍，引領價值取向，凈化心靈，陶冶情操。

2.將思想政治理論課教學與校園文化活動結合起來。要廣泛組織以思想、文化、娛樂、學術、科技為基本內容的豐富多彩的校園文化活動，把社會主義核心價值觀的內容融進校園文化建設之中，緊密結合大學實際和學科特點，精心組織和實施融知識性、學術性、創(chuàng)新性和時代性為一體的精品文化工程，努力提高校園文化的品位和格調。

篇7

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）16-0062-02

一、高校思想政治理論課課堂教學結構分析

1.組織教學。組織教學，就是在教學過程中，根據一定的教學思想、教學目的和主客觀條件，完成教學進度安排和教學內容實施，維持教學秩序及師生互動、保證教學任務有序進行的教學活動。教師在教學過程中要隨時注意組織教學，以排除干擾、提高學習效率，保證教學活動的順利進行。

2.復習檢查。復習檢查的內容可以是上一節(jié)課的內容，也可以是以前學過的又與新知識有一定關聯性的內容。復習檢查的形式要多樣化，一般包括口頭提問、板演、檢查課外作業(yè)。復習檢查的目的在于對已學過的知識進行復習鞏固，既了解學生對知識點的掌握情況，又能使新舊知識有機地聯系起來，為學習新知識做好準備。通過復習檢查，還可培養(yǎng)學生的責任感和良好的學習習慣。

3.講授新課。講授新課是課堂教學的中心環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)包括把學習的題目、內容、目的與方法告訴學生，引導學生感知教材。教師講清教材中的重難點、基本概念、基本原理和主要觀點，遵循理論聯系實際的原則，幫助學生初步學會原理的具體運用。傳授新知識特別要注意啟發(fā)性，以便充分調動學習的積極性。傳授知識一般是從引導學生復習學習新內容所必須的知識入手，然后導入新的課題。

4.鞏固新課。鞏固新課是在新課講完后，教師用精練扼要的語言把本節(jié)課的中心內容加以系統概括，使學生對所學內容做到基本掌握和消化。教師也可以通過提問來檢查學生對本節(jié)課內容的理解程度，并針對檢查出來的問題及時加以解決，鞏固所學知識。教師還可以通過引導學生小組討論、精讀課本、整理筆記、書面測驗、作業(yè)練習等方法達到對所學知識加深理解、鞏固提高的目的。鞏固新課的作用在于幫助學生及時復習，使學生對知識的掌握更系統化和條理化，輔助學生掌握重點，解決難點。教師通過這一環(huán)節(jié)，能更好地檢查本節(jié)課的教學效果，及時查漏補缺，改進教學。

5.布置作業(yè)。布置作業(yè)是為了讓學生在課下更好地去理解和掌握課堂所學的知識。作業(yè)的內容應當符合教學大綱（課程標準）和教科書的要求，作業(yè)的布置要有鮮明的針對性，為學生鞏固知識、訓練技能服務。高校思想政治理論課的作業(yè)，可以是復習題、思考題或各種類型的練習題，也可以是課后活動、心得體會、思想政治小論文、社會實踐和對學生的行為要求等。布置作業(yè)的目的在于幫助學生鞏固和消化課堂所學，培養(yǎng)學生分析、解決問題和參加社會實踐的能力，有助于教師落實知與行的統一，檢查教與學的效果。同時，適當的作業(yè)布置能使大學生合理地利用課外時間，進一步鞏固所學的知識、技能，培養(yǎng)他們的獨立工作能力。

組織教學、復習檢查、講授新課、鞏固新課和布置作業(yè)五個環(huán)節(jié)構成一堂課教學的全過程，它們之間彼此聯系、相互貫通，各自發(fā)揮不同的作用，共同完成一節(jié)課的教學任務。這些教學環(huán)節(jié)，集中反映了高校思想政治理論課課堂教學的基本規(guī)律，是提高大學思想政治理論課教學質量的重要保證。

二、高校思想政治理論課課堂教學基本要求分析

課堂教學是實現高校人才培養(yǎng)目標的基本手段，每個教師都應該做好課堂教學工作，努力提高教學質量和教學效果。因此，遵循高校思想政治理論課課堂教學的基本要求起著重要作用。高校思想政治理論課課堂教學的基本要求體現在以下幾方面。

1.教學目標明確。每門高校思想政治理論課的教學大綱所規(guī)定的教學目標，都是根據教育方針、思想政治理論課的教學任務以及學生的學習能力、學習習慣和學習效果等進行設計的，以確保學生在課堂上能夠抓住重點知識，在學習中有所收獲。每一節(jié)的課堂教學目標，是本門課教學目標的具體化。它是依據教學大綱的規(guī)定，結合形勢和任務，在對教材和學生的思想、知識、心理發(fā)展等實際情況的具體把握的基礎上確定的。確定教學目標，既要明確具體，又要切實可行。每堂課的教學目標不僅教師要明確，而且還要讓學生了解，要求學生對所學的內容掌握到一定的程度。然后，在課堂教學中師生的教學活動才能共同圍繞教學目標進行，收到預期的教學效果。因此，教學目標是否明確、恰當，將關系到高校思想政治理論課課堂教學的成敗。

2.科學性和思想性相統一。高校思想政治理論課課堂教學的科學性主要是指課堂上講授的概念和原理要準確，觀點要正確，材料數據要真實，理論聯系實際要恰當，講解思路要條理清晰、邏輯嚴密等。高校思想政治理論課課堂教學的思想性主要是指課堂教學要堅持理論聯系實際的原則，堅持運用科學的理論。教師應在授課過程中幫助學生堅定的立場，運用的思想、觀點和方法去去指導實際行動，充分發(fā)揮思想政治理論課的戰(zhàn)斗力、說服力和吸引力，使大學生逐步形成科學的人生觀、世界觀，提高政治素質和思想道德素質，成長為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的建設者和接班人。高校思想政治理論課的思想政治教育和理論知識教育有其共同點，但又有著明顯的區(qū)別。它要求聯系我國當前正在進行的社會主義現代化建設的實際，聯系具體社會現實，增強針對性和實效性，使思想政治教育達到應有的效果。同時，在高校思想政治理論課課堂教學過程中，也要防止在課堂教學中出現脫離理論知識、單純進行思想政治教育的傾向。

3.突出重點，解決難點。教學重點是依據教學目標，在對教材進行科學分析的基礎上而確定的最基本、最核心的教學內容，一般是一門學科所闡述的最重要的原理、規(guī)律，是學科思想或學科特色的集中體現。突出重點，就是指對每一堂課中學生必須掌握的基本概念和基本原理，要用主要精力和時間作細致深入的講解探討，力求講清講透。教師授課時，應在技巧上下功夫，充分創(chuàng)造條件，讓學生主動地學習，使教學過程真正成為師生共同參與、相互作用的過程，從而培養(yǎng)學生的分析能力、思維能力和自學能力。使學生對本課的重點有清晰和深刻的印象、明確和完整的理解、牢固和持久的掌握。因此，高校思想政治理論課教師在講課中要注意抓住要害，突出重點，對教材中的重點問題精講、詳講，對非重點的次要問題少講或略講。由于新內容與學生已有的認知水平之間存在較大的落差，因此每節(jié)課都存在學生不易理解的知識或不易掌握的技能技巧，這部分就是該課的教學難點。解決難點，就是指在講授學生難懂的教學內容時要講究策略，可以輔以其他教學技巧，如多媒體等，將枯燥的知識點具象化、形象化，以求做到深入淺出。

篇8

我局切實加強對社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作的領導,及時調整了綜合治理領導機構職員。單位主要負責人為綜治工作第一責任人,親身擔任組長,分管領導集體負責,把社會治安綜合治理和創(chuàng)建工作列進單位工作的重要議事日程。領導小組每季度召開一次會議,認真貫徹上級有關精神,分析研究本單位綜治和平安創(chuàng)建工作情況,及時發(fā)現和解決題目,抓好工作落實。并建立健全了綜治組織網絡,層層簽訂內部綜治治理、平安創(chuàng)建責任書,形成齊抓共管的良好氛圍。

二、加強宣傳教育,強化全員法制意識。

半年來,我們大力加強法制教育,不斷增強全體干部職工遵紀遵法的自覺性。全面落實“五五”普法規(guī)劃,不斷豐富宣傳教育內容。結合實際,認真制定了年度綜合治理工作計劃,全年開展各種形式法制宣傳教育活動和平安建設宣傳不少于4次。上半年重點組織學習了《糧食流通治理條例》、《安全生產法》、《公務員法》等有關安全法規(guī)以及構建社會主義*社會等方面內容。尤其加強了對行政執(zhí)法職員的法律培訓,確保行政執(zhí)法職員全年不少于7天的法律知識更新培訓。按照全年普法教育計劃,主要采取領導講課、警示教育、電化教育等多種形式,較好地確保了學習質量和效果。4月份,我們組織開展了綜治法治集中宣傳月活動,大力宣傳法治平安建設的重大意義,取得了較好的宣傳實效。

三、加強內部治理,認真落實各項措施。

為了切實加強內部治理,我局制定了《關于進一步加強國有資產治理的意見》和財務結報等有關規(guī)章制度,以進一步堵塞漏洞,防止違法犯罪。同時局機關和糧食購銷公司結合實際制定完善了有關內部治理各項制度,做到有章可循。為切實加強內部治安防范治理力度做好對重點部位(糧食儲備庫、財會室、倉庫等)人防、物防、技防措施落實到位工作,我局定期或不定期對防盜、消防等設施進行安全檢查,及時配齊有關消防設備,加固防盜設施,做到有備無患。努力降低刑事治安案件的發(fā)生率,實現半年內部治安達到“四控制”、“四無”的目標,確保全系統的安全穩(wěn)定。同時我們切實加強基層基礎工作,健全和完善臺帳建設。

四、加強矛盾調處,確保社會*穩(wěn)定。

糧食企業(yè)改制后,各種遺留題目較多。因此,我們把開展社會矛盾糾紛調解工作作為構建*的首要任務,切實抓緊抓好。局機關和糧食企業(yè)思想重視,一是及時成立民事調解小組,健全組織網絡,領導掛帥,明確職責。二是定期召開會議,搞好內部矛盾糾紛排查工作,及時了解把握情況。三是較好地發(fā)揮了各級民事調解小組的作用,及時做好各種矛盾的調處工作。對一些重點難點題目,我局主要領導親身接訪,耐心做好思想解釋工作,穩(wěn)妥處置,努力將矛盾化解在萌芽狀態(tài),以最大限度地減少上訪和越級上訪現象。

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二、重點報道好教育系統治安綜合治理創(chuàng)新活動進展情況。如廣播電視新聞中播出“第二職教中心綜治工作出新招”、“校園藝術節(jié)”、“南苑中學捐助貧困生”、“大江中學創(chuàng)意比賽”、“啟中填報志愿”、“**中學榮獲全國文明單位”，《江海潮涌》播出“高考前夕訪啟中”，《百姓人家》播出“特教優(yōu)秀群體”，《民生熱線》播出“規(guī)范辦學行為，推進素質教育”，等等。

三、重點報道好社會各界推進學校綜合治理工作方面好的做法。如廣播電視新聞中播出“呂四春蕾班開班典禮”、“省科技大蓬車進校園”、“南城區(qū)街道親子活動”、“南苑社區(qū)關愛青少年”、建都新村舉辦“我讀書、我快樂、我成長”未成年人讀報活動、市地稅局舉辦“稅收宣傳進校園”活動、市公安局與教育局聯合舉辦法制進校園巡回演講活動、南苑二村社區(qū)與南苑小學邀請市公安局人員作“學好法律、預防犯罪，努力爭當好學生”為主題的輔導活動，《百姓人家》播出“一個教師的學校”，報道海復鎮(zhèn)關工委主任陸鼎新關愛在校生的事跡，《社會關注》播出“陪讀現象”，對陪讀現象進行深讀剖析，《社會關注》播出“職教路在何方？”，呼吁全社會來關心職業(yè)教育，等等。

四、重點做好學校綜合治理方面的輿論監(jiān)督報道。如在廣播1月9日〈政風行風熱線〉中集中對我市網吧整治進行掃描，并就如何做好中小學生的引導工作進行全方位的探討；在〈法治廣場〉欄目中播出“孩子誰更愛你”，講述一對夫婦離婚后爭奪孩子扶養(yǎng)權的問題，在〈法治廣場〉欄目中播出“瘋狂的花季”，講述三個孩子進行搶偷最后進監(jiān)獄的事情；廣播電視新聞中播出“我市集中銷毀600臺賭博機”，等等。通過輿論監(jiān)督報道，達到以情動人、以理醒人、以法警人。

2009年下半年學校治安綜合治理宣傳報道工作打算

針對市綜治委學校綜合治理領導小組辦公室的工作重點，下半年，廣電局（臺）將按照市總體部署，廣播電視新聞宣傳做到規(guī)定動作求整齊、自選動作求創(chuàng)新，對內宣傳重造勢、對外宣傳求揚名，一如既望地做好相關宣傳報道工作，結合市相關活動組織廣播電視打好集中報道戰(zhàn)役，新聞、評論、專題、系列、訪談等多體裁宣傳，著力營造“辦人民滿意教育”、“構建和諧教育”的良好社會氛圍。具體安排如下：

一、廣播、電視新聞節(jié)目做好動態(tài)、典型、系列報道。廣播電視《**新聞》加大對學校綜合治理工作的宣傳報道力度，分別開設專欄，著重報道好全市學校綜合治理重點工作的開展落實情況。廣泛宣傳教育系統各學校及社會各界的好做法和好經驗。

二、根據市綜治委學校綜合治理領導小組辦公室的部署，電視《**新聞》節(jié)目后，適時打出板塊標語，播放宣傳片。

篇10

作者簡介：張穎（1976-），女，福建南平人，福建省電力有限公司廈門電業(yè)局，高級經濟師。（福建廈門361004）

中圖分類號：F274     文獻標識碼：A     文章編號：1007-0079（2012）09-0127-02

面對“三指定”專項治理這一重大任務，廈門電業(yè)局（以下簡稱“我局”）在解放思想中求突破，在更新觀念中找途徑，在體制創(chuàng)新中尋答案，著力抓好“動員、組織、整改、鞏固”四個關鍵工作步驟，全面深入地開展了專項治理工作，取得一些有益的經驗，收獲了一些心得，發(fā)現了一些難點，并找到了下一步工作方向。

一、“三指定”專項治理工作主要做法

1.開展全方位多層次宣貫，確保思想基礎堅實牢靠

一是對主業(yè)各層面開展宣貫活動。先后組織12場次學習宣貫會，深入解讀“三個辦法”等重要監(jiān)管政策，培訓到位率100%，組織集中考試鞏固學習成效。

二是在集體企業(yè)內部樹立危機意識，要求員工積極應對變革，在市場競爭中規(guī)范服務，樹立以質取勝的公平競爭理念。

三是向社會公開治理決心。通過企業(yè)網站、營業(yè)廳、新聞媒體等多種渠道，我局規(guī)范業(yè)擴市場行為公告書。在各營業(yè)窗口和大型社區(qū)，發(fā)放“三個辦法”宣傳資料共6000多冊。全面實行一次性告知服務，告知書簽收率達100%。邀請廈門市發(fā)改委、經發(fā)局、建設局等相關部門參加座談會，廣泛宣傳業(yè)擴市場的全面開放。

2.全力加強組織領導，周密制定治理方案

高度重視。成立了以局長為組長，分管副局長為副組長，各有關部門負責人為成員的專項治理工作領導小組，明確各參與部門工作職責，做到各崗有職有責。

周密細致。制定了《用戶受電工程“三指定”專項治理工作實施方案》，將整改工作按12個方面、31個專題進行分工，明確各分項工作的整改目標、工作內容和進度安排等，有效保證工作的全面開展和有序推進。

3.全面開展清理工作，自查自糾深入有效

全面開展五項清理工作。一是開展業(yè)擴管理制度清理工作。對現有制度進行梳理，修訂了《10kV及以下業(yè)擴流程管理辦法》等9個制度，廢止了《業(yè)擴設計單位資格審核確認管理辦法》等12個制度。二是開展主多界面清理工作。檢查營業(yè)場所，確保不存在集體企業(yè)在場所內設點服務的現象；抽查營勘現場，確保不存在與集體企業(yè)人員聯勘現象；抽查業(yè)擴工程各項通知表單，確保主多界面清晰。三是開展營業(yè)檔案清理工作。規(guī)范10kV客戶營業(yè)檔案并進行全面檢查，確保不在檔案中出現集體企業(yè)相關資料和集體企業(yè)工作人員簽章。四是開展供電方案規(guī)范工作。全面檢查業(yè)擴供電方案，重點是確保必要信息的完整性，對隨意變更供電方案的，實行“說清楚”制度。五是開展業(yè)擴收費清理工作。嚴禁自立收費項目或擅自調整收費標準，規(guī)范集體企業(yè)的工程收費。

精心組織“規(guī)范經營、精益管理月”活動。針對6月供電檢查中監(jiān)管部門反饋的問題，我局在7月組織開展了這項活動，要求全局各部門對檢查結果由點及面、深入挖掘、積極整改，實現“共性問題徹底整治”。

舉一反三對照自我開展排查。我局組織各專業(yè)、各部門認真學習各級監(jiān)管報告和文件，本著“有則改之、無則加勉”的精神，對報告披露的其他供電企業(yè)存在的問題進行了全面排查。通過多次自查，共計發(fā)現問題27項，完成整改工作20項，其余7項也均按整改計劃的進度要求推進。

4.多措并舉夯實管理基礎，機制創(chuàng)新提升服務水平

核對SG186系統基礎數據。組織六大分局全面排查SG186系統電子檔案，徹底消滅業(yè)擴流程“體外循環(huán)”現象，對系統時間和單據時間不一致現象進行專項整改，在系統中真實還原業(yè)擴流程各環(huán)節(jié)進度情況。開展SG186與GPMS系統信息比對，提高SG186系統基礎數據完整性。

建立業(yè)擴標準化服務體系。制訂和完善全局統一的客戶經理標準化作業(yè)指導書，將開放市場后的作業(yè)需求納入該指導書。推行該指導書和客戶經理全程負責制，依靠“雙引擎”確保工作標準高起步，整改要求穩(wěn)落地。

完善業(yè)擴績效評價辦法。修訂《廈門電業(yè)局業(yè)擴工程評價管理辦法》，增加“三指定”考核的專項指標。委托外部咨詢公司，對客戶報裝“三權”落實情況進行閉環(huán)回訪，建立第三方評價機制，為業(yè)擴流程改進指明方向，做到“進程監(jiān)控與結果評價并重，問題發(fā)現與持續(xù)改進協同”。

主動公開信息接受社會監(jiān)督。在供電營業(yè)窗口設置自助服務終端，方便客戶查詢業(yè)務內容及有關政策，檢索具備資質的設計、施工單位資料。并在窗口滾動屏公示在辦工程信息以及辦理進程，客戶受電工程相關技術標準、管理辦法，實現工程信息的透明化，確保客戶“三權”的有效實現，樹立規(guī)范誠信的企業(yè)形象。

牽線搭橋，服務三大市場企業(yè)。一是召開業(yè)擴工程“供需見面會”。2010年我局層面組織召開7場供需見面會，為客戶和施工企業(yè)創(chuàng)造條件，進行面對面交流溝通，合計共有40多家施工企業(yè)和120多家客戶參會。見面會詳細介紹我局業(yè)擴工程市場化運作情況，針對業(yè)擴報裝環(huán)節(jié)中的代表性問題開展了問卷調查，就客戶辦電過程中存在的困惑、難點進行了一一解答，促成“項目對接”。分局層面也組織召開了多場見面會。二是成立專門服務小組。為新進入廈門市場的設計、施工企業(yè)開展協調服務工作，主動了解其工作中存在的難點，針對存在問題修訂相關制度、完善相關業(yè)務流程。

5.建章立制鞏固整改成效，廉潔自律建立長效機制

編制客戶經理團隊“三指定”知識建設制度。對我局現有業(yè)擴知識庫進行拓展，增加“三指定”專項知識，定期進行“三指定”專項知識培訓和考試，并建立考試成績與個人績效和業(yè)務晉級或淘汰相結合的制度。

建立業(yè)擴月度巡檢機制。我局營銷部在各分局自查自糾的基礎上，每月定期組織開展各分局互查巡檢工作和專項稽查，形成巡檢常態(tài)機制，并將檢查結果定期通報，借此不斷鞏固整改成效。

出臺業(yè)擴廉政工作要求。編制《廈門電業(yè)局用戶受電工程“五項不準”》崗位紅線制度，杜絕發(fā)生以電謀私、內外勾結、侵害用戶利益等違紀違法行為；建立全員廉政教育制度和業(yè)擴報裝關鍵環(huán)節(jié)危險點監(jiān)督制度，對關鍵崗位人員特別是三重人員實行定期輪換，對“苗頭性”問題施行崗位回避原則，確保“干事、干凈”的廉政標準。

二、“三指定”專項治理成效

1.全體員工概念入心、知行合一

經過整改，全局上下“三不指定”的思想已經深入人心，公平競爭的市場意識已經得到普遍認同。上下齊心、通力合作，通過市場化運作、規(guī)范化經營，提升供電服務水平和集體企業(yè)競爭力的新觀念逐步樹立。

2.三大市場占有率穩(wěn)步下降

截止到2010年底，廈門地區(qū)共有23家外部施工企業(yè)參與市場競爭，我局送電項目三大市場占有率已經下降至：施工87.53％、設計70.05%，設備42.86%。

3.健康、公平市場環(huán)境逐步形成

隨著市場占有率的下降，業(yè)擴三大市場的壟斷格局已經被打破，健康、公平、有序的市場正逐步形成，業(yè)擴工程客戶滿意度得到了有效提升。

三、“三指定”專項治理工作中的困惑與難點

1.電網的公共安全難以保障

電力客戶的受電裝置接入電網后，將與電網設備緊密相聯。電力客戶受電工程在設計、施工、供貨單位的選擇上，大多缺乏相應的標準和經驗。實施“三不指定”后，面對魚龍混雜的市場，容易發(fā)生低價競標、低價中標、低價購買的狀況，信譽較高、質量可靠、運行穩(wěn)定的企業(yè)及產品在“價格戰(zhàn)”中極有可能“出局”。客戶的受電裝置工程一旦發(fā)生質量問題，將有可能引起越級跳閘，直接危及電網安全和公共安全。

2.電力多經將難以承受市場全面放開的沖擊

業(yè)擴工程建設是電力多經企業(yè)賴以生存的主營業(yè)務，業(yè)擴三大市場份額的持續(xù)擴大，是多經企業(yè)穩(wěn)定協調發(fā)展的基礎。實施“三不指定”后，經營管理相對規(guī)范的電力多經企業(yè)，短期內將難以采取有效措施應對良莠不齊的市場中不規(guī)范、低成本的無序競爭行為。勢必導致設計、施工、物資供應等方面的業(yè)務流失，經營效益下滑、職工隊伍不穩(wěn)定。

3.電力行風與廉政建設將面臨挑戰(zhàn)

行風與廉政建設一直是供電企業(yè)管理的重點與難點。實施“三不指定”后，受利益驅動，一方面廠家會利誘供電企業(yè)工作人員成為其推銷員，另一方面供電企業(yè)工作人員可能尋租客戶提供專業(yè)服務，供電企業(yè)隊伍中容易滋生違法違紀現象，使我們的廉政建設工作將面臨更加嚴峻的考驗。

四、今后“三指定”專項治理工作的重點

要繼續(xù)做好“三指定”專項治理工作，我們應積極主動、負重前行，并著力做好以下三個方面工作：

一是認真研究新形勢下客戶供電服務需求的變化情況，開拓思路、攻克管理難點，進一步深入推進“三指定”專項治理工作。

二是不斷增強客戶經理團隊服務意識，全面提升業(yè)擴服務水平，實現服務標準指標化、服務手段現代化、服務方式多樣化、服務要求規(guī)范化、服務過程人性化的目標。