導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇電氣工程及其自動化的課程，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

作者簡介：李佩杰（1984-），男，山東諸城人，廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院，講師；李濱（1975-），女，廣西南寧人，廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院，副教授。（廣西 南寧 530004）

基金項目：本文系電氣工程及其自動化專業(yè)綜合改革試點項目的研究成果。

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）02-0085-02

在現(xiàn)代電力系統(tǒng)中，運行狀態(tài)的獲取、各期規(guī)劃的制訂和研究成果的驗證等工作一般需借助于計算機仿真或現(xiàn)場實驗。盡管現(xiàn)場實驗的結(jié)果更加真實、可靠，但是在這個世界上最大的人工系統(tǒng)上進行大量的現(xiàn)場實驗往往是不被允許的，也是不切實際的。出于安全、方便及經(jīng)濟性等考慮，以上所提到的絕大部分工作都是通過計算機仿真來實現(xiàn)的。因此，在電氣工程及其自動化專業(yè)的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計能力是重要的教學(xué)目標之一。計算機程序設(shè)計類課程盡管不是專業(yè)課，但是它是一門聯(lián)系專業(yè)理論課、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)的仿真基礎(chǔ)類課程，是后續(xù)專業(yè)課程中一些重要理論知識的實現(xiàn)手段，在整個課程體系中占有重要的地位。[1]

目前，很多高校對這一課程不夠重視，開設(shè)的內(nèi)容缺少規(guī)劃，層次不夠清晰，內(nèi)容缺少銜接，任課的老師多來自于其他專業(yè)，造成授課內(nèi)容與專業(yè)知識脫節(jié)，使得學(xué)生在進入畢業(yè)設(shè)計或課程設(shè)計環(huán)節(jié)后，感覺無從下手。更糟糕的是，學(xué)生在學(xué)完程序設(shè)計類課程后，還可能對編寫程序產(chǎn)生了極大的恐懼和厭惡感，編程的興趣被抹殺殆盡。為了在有限的學(xué)時中盡快引導(dǎo)學(xué)生入門，培養(yǎng)學(xué)生對編程的興趣，提高專業(yè)程序設(shè)計的能力，筆者從教學(xué)計劃、課程內(nèi)容和教學(xué)方法等方面進行了系列的探索研究和實踐。

一、 課程教學(xué)內(nèi)容體系的改革

1.任課教師的選拔

大多數(shù)高校非計算機類專業(yè)的程序設(shè)計課程都是由計算機專業(yè)的教師來承擔(dān)主講工作的，其優(yōu)勢在于：計算機專業(yè)的教師對各種計算機的程序設(shè)計語言都比較熟悉，可以充分利用學(xué)校的教師資源。但是，這種師資配置方式也有其明顯的弊端：由于主講教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)背景，授課內(nèi)容與專業(yè)脫節(jié)，對將來的專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計甚至實際工程應(yīng)用的作用很小，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，本課程的任課老師指定從相關(guān)專業(yè)的老師中挑選，并且要求老師具備一定的編程經(jīng)驗和工程背景。這樣才能保證講授的知識足夠生動，學(xué)生有興趣聽。雖然專業(yè)老師的工作量增加了，但是從畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計上考慮，老師的付出反而減少了，因此是值得的。

2.教學(xué)計劃的制訂

在筆者所在學(xué)校，以前開設(shè)了幾門程序設(shè)計類選修課，如VB、VC、C語言、Matlab程序設(shè)計等，學(xué)生在選課時缺少指導(dǎo)，選課缺少連貫性。另外，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，曾經(jīng)擁有程序員最多的VB語言已逐漸淘汰，繼續(xù)開設(shè)VB課程已與現(xiàn)實脫節(jié)。而VC語言課程教授了很多微軟公司特有的語言標志和界面設(shè)計方式，不利于程序的跨平臺部署。電力系統(tǒng)高級應(yīng)用軟件，多部署于Linux或Unix等高可靠的操作系統(tǒng)上，它們對計算速度和跨平臺性要著極高的要求。[2]ANSI C和C++語言構(gòu)成了各操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)，完全可以滿足上述要求，且用戶群龐大，是一門不易在短時間內(nèi)淘汰的經(jīng)典計算機語言。ANSI C 和C++語言有很多共性，可以在一起講授，將其作為一門必修課程來講授，旨在培養(yǎng)學(xué)生的編程興趣，掌握編程的一些基本方法。另外，Matlab語言編寫比較簡單，非常適合科學(xué)計算，是進行科研仿真的優(yōu)秀工具。于是，Matlab被作為一門選修課來開設(shè)，為將來繼續(xù)深造的學(xué)生開啟一扇門。最后，筆者還開設(shè)了一門電力系統(tǒng)程序設(shè)計的選修課，將計算機的程序設(shè)計與電力系統(tǒng)理論知識結(jié)合起來，針對電力系統(tǒng)這一對象編寫程序，如電力系統(tǒng)潮流計算程序、短路計算程序等，使學(xué)生的理論知識和實踐能力得到升華。

3.授課內(nèi)容的安排

本課程主要講授編程的基本方法和技巧，計劃安排30學(xué)時講授和20學(xué)時實驗，強調(diào)在實驗中掌握和鞏固知識。考慮到這是本科生在大學(xué)階段遇到的第一門計算機程序設(shè)計課，開始講述的內(nèi)容以入門引導(dǎo)為主，安排1～2學(xué)時講述一些操作系統(tǒng)和計算機原理的基本常識和歷史發(fā)展，以及一些發(fā)展過程中的名人軼事。

二、實踐環(huán)節(jié)的改革

本課程的實驗學(xué)時約占總學(xué)時的30%，實驗內(nèi)容不再簡單地圍繞課本的習(xí)題，學(xué)生必須充分發(fā)揮主觀能動性，自主選擇“制作一個360安全衛(wèi)士的主界面”、“制作一個簡單的計算器”或“制作一個查找文件的小工具”等實驗項目。在實驗課上，先讓學(xué)生熟悉IDE編譯的環(huán)境，再由學(xué)生自己完成自選題目的設(shè)計和實現(xiàn)。考慮實驗課的根本目的還是使學(xué)生真正掌握程序設(shè)計能力，學(xué)生也可以不參與自選課題，直接利用實驗課時間來做大作業(yè)，時間上得到保障，作業(yè)質(zhì)量也會提高。實驗過程中，學(xué)生可以采用小組討論、上網(wǎng)查找資料和查閱參考書等方式進行自主學(xué)習(xí)。整個實踐環(huán)節(jié)均強調(diào)“自己動手、自我感知”，這為其將來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言奠定扎實的基礎(chǔ)。

三、考核方式和評價的改革

以前，程序設(shè)計類的課程筆者多采用閉卷考試的形式，發(fā)現(xiàn)效果非常不理想。有些學(xué)生考試成績非常好，但是動手能力非常差，寫不出幾句像樣的程序。改革后，考核確定為大作業(yè)的方式。大作業(yè)的題目是編寫一個某病毒的專殺工具，這一作業(yè)涉及文件的操作、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、語言的控制語句、輸入輸出和界面設(shè)計等程序設(shè)計的諸多方面，可以充分考查學(xué)生的算法設(shè)計和界面設(shè)計能力。作業(yè)分組完成，將整個班按5人一組，分組提交，提高他們團結(jié)協(xié)作的能力。評分的標準包括界面是否美觀，功能是否齊全，殺毒時間的長短，代碼注釋是否完備，變量命名是否規(guī)范，設(shè)計文檔、幫助文檔是否完整，是否有額外的想法。

四、教學(xué)方法的改革

雖然開設(shè)的ANSI C/ C++課程總共有50多個學(xué)時，但是課程包含內(nèi)容非常多，應(yīng)用也非常靈活，期望學(xué)生利用這么短的時間把這門語言學(xué)精、學(xué)通是完全不可能的。因此，在上課時只能學(xué)習(xí)一些基本的語法和編程的過程，形成一個感性的認識，讓學(xué)生知道編程的目的，知道將來編程遇到問題，應(yīng)如何解決，更重要的是促使他們在課外去更加深入地學(xué)習(xí)。

上課教學(xué)，以往多通過老師講授和學(xué)生聽講的角度，老師和學(xué)生之間缺少很好的互動。筆者實行新的教學(xué)方式，老師通過PPT講授占80%時間，20%課時由推選出的學(xué)生上臺來講，講授的內(nèi)容包括“我所知道的IT人的故事”。通過這一話題的討論，增加了學(xué)生的興趣。課堂同時增加討論環(huán)節(jié)，多安排課堂提問，啟發(fā)他們自己思維，如：編程帶來哪些好處？編寫的程序有哪些用處？通過這些問題，啟迪學(xué)生思考編程的目的和意義。教師在教授過程中，多聯(lián)系電力系統(tǒng)的一些專業(yè)問題，使學(xué)生了解計算機專業(yè)的編程與電氣工程及其自動化專業(yè)將來利用編程的不同之處，最終編程能夠服務(wù)于電力系統(tǒng)的專業(yè)知識培養(yǎng)。

此外，還要增加學(xué)習(xí)過程的開放性。在布置作業(yè)之后給學(xué)生較為寬松的時間，學(xué)生可根據(jù)個人的學(xué)習(xí)和進度予以完成；這樣學(xué)習(xí)效果的評價是以自我評價為主，教師的評價為輔，有助于發(fā)展學(xué)生的獨立性、創(chuàng)造性和自主性。在期末考評的大作業(yè)環(huán)節(jié)中，注重不同學(xué)生掌握本門課程的不同情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的專長，查閱文獻，自選有關(guān)的命題。評分標準既有一定的基本要求，也體現(xiàn)尊重學(xué)生的原則，這樣，在達到課程基本要求的同時有助于發(fā)揮學(xué)生的特點。

五、教學(xué)效果

1.課堂和實驗課教學(xué)效果

通過教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐，學(xué)生在課堂上積極主動地進行思考和回答問題，對學(xué)習(xí)充滿了興趣，能夠在教師的引導(dǎo)下主動思考問題，主動上網(wǎng)查閱資料。在實驗課上，多數(shù)同學(xué)選做布置的實驗項目，有些同學(xué)則更為深入，利用這一時間做大作業(yè)，過程中充分地與小組成員和老師探討存在的問題，事實也證明，這些小組最后的大作業(yè)完成得非常出色。

2.大作業(yè)反饋教學(xué)效果

從交上來的30份大作業(yè)看，學(xué)生在設(shè)計上充分發(fā)揮了主觀能動性，界面及算法設(shè)計多樣化，如有的利用界面控件設(shè)計的界面非常漂亮，有的采用編程設(shè)計模式編寫的程序簡單可靠。學(xué)生在查閱資料完成大作業(yè)的過程中，不僅鞏固了課堂和教材上的內(nèi)容，還自發(fā)加入了網(wǎng)絡(luò)中新流行的界面設(shè)計思想或一些高級的算法設(shè)計方法。

總之，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮了主體作用，提高了自身程序設(shè)計能力和創(chuàng)新能力。

篇2

中圖分類號：TP29 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2013）07-0213-01

在高校開設(shè)電氣工程及自動化專業(yè)，其目的是為培養(yǎng)適應(yīng)當代經(jīng)濟社會發(fā)展，具備基本理論知識和技能的專業(yè)工程師。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握電氣及控制、電力控制、電力系統(tǒng)及自動化等知識。培養(yǎng)能夠從事電氣系統(tǒng)的設(shè)計、制造、研發(fā)、測試和分析工作，進行系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)管理及生產(chǎn)管理的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。電氣工程及自動化專業(yè)于上世紀80年代中期在高校開設(shè)，在90年代中后期課程的設(shè)置有了較大的發(fā)展，形成了電氣工程及自動化專業(yè)的特色，具備了完備的專業(yè)課程體系，在課程安排、實驗教學(xué)、教材體系設(shè)計、教學(xué)手段及方法上有了較大的改進和完善。

1 IT技術(shù)融合到電氣工程及自動化專業(yè)課程中的改革

在制訂電氣工程及自動化專業(yè)教學(xué)計劃時，由于部分類別的課程所設(shè)置的口徑過于狹窄，于是在課程設(shè)計時將課程內(nèi)容陳舊的部分進行了合并和更新，增加了許多新的基于信息技術(shù)的課程，如電子信息技術(shù)基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)等課程，特別是加入了“現(xiàn)場總線技術(shù)”、“網(wǎng)絡(luò)化測量技術(shù)”、“智能測控技術(shù)”等課程，作為信息技術(shù)的基礎(chǔ)課程，在基于計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的基礎(chǔ)上，建立起了與信息技術(shù)相融合的課程。對于電氣工程及自動化專業(yè)的畢業(yè)生而言，可有效的拓寬就業(yè)領(lǐng)域。由于電氣工程及自動化專業(yè)學(xué)生課程與社會用人單位的實際需求結(jié)合較好，很多建筑設(shè)計單位特別是承接了智能化住宅建筑項目的單位非常歡迎此專業(yè)的畢業(yè)生。這些改革后的課程已放到在校大學(xué)生“教學(xué)計劃”的課程教學(xué)體系中。建立了計算機技術(shù)、自動化控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)基礎(chǔ)上的全新的專業(yè)課程體系。電氣工程及自動化專業(yè)的課程在融入IT技術(shù)后，與計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的核心課程屬于同一范疇內(nèi)。

2 IT技術(shù)融合到電氣工程及自動化專業(yè)課教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié)配套建設(shè)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電氣工程及自動化專業(yè)所研究的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，在技術(shù)研究的學(xué)科結(jié)構(gòu)中已經(jīng)包涵了電氣工程領(lǐng)域、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、通信技術(shù)、電力電子技術(shù)和自動化技術(shù)等領(lǐng)域，電力電子技術(shù)和自動化技術(shù)、電氣工程及其自動化專業(yè)的內(nèi)涵也越來越廣泛，強電和弱電及硬件和軟件相結(jié)合的系統(tǒng)，要求學(xué)生在電氣工程、電子信息控制、計算機技術(shù)等方面有較高的能力。電氣工程教學(xué)中的主要任務(wù)是要提高電力系統(tǒng)和電氣設(shè)備的技術(shù)掌握的能力，以提高實際工作中的運行質(zhì)量，提高操作的合理性和可靠性，提高經(jīng)營效率。在教學(xué)中強、弱電教學(xué)的融合是電氣工程專業(yè)教育的必然趨勢。大學(xué)電氣工程及自動化專業(yè)的實驗室建設(shè)較早，在缺少成熟案例、經(jīng)驗欠缺的情況下，根據(jù)目前國內(nèi)外樓宇智能化工程技術(shù)的標準，規(guī)劃設(shè)計了實驗室，并進行了建設(shè)，由學(xué)校外部的專家組對學(xué)校實驗室的建設(shè)進行了分析，在基于瀏覽器/服務(wù)器模式下組建了學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，構(gòu)建了系統(tǒng)的硬件和軟件框架，基于信息技術(shù)建立和更新了相關(guān)的實驗課程，因此實驗設(shè)備的利用率極高，學(xué)生在實驗室實驗學(xué)習(xí)的效果良好。

3 精品課程建設(shè)及應(yīng)用

3.1 精品課程建設(shè)

電氣工程及自動化專業(yè)要加大精品課程的建設(shè)，促進教學(xué)工作的開展。如開設(shè)樓宇智能化技術(shù)課程，在信息傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)過程中，加入智能大廈智能化技術(shù)、建筑設(shè)備自動控制技術(shù)、PDS布線技術(shù)、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、樓宇自動化技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)技術(shù)等，加大建筑中的安全技術(shù)的應(yīng)用、智能建筑消防技術(shù)的應(yīng)用等。在基于計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)基礎(chǔ)上，展開教學(xué)課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)。在課程教學(xué)的實踐中，以自主創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，鼓勵學(xué)生思考，自主學(xué)習(xí)，加深對知識的理解。比如對于智能化技術(shù)、門禁系統(tǒng)、可視對講系統(tǒng)的學(xué)習(xí)探索與實驗，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、智能消防控制系統(tǒng)等安全系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，研究智能抄表系統(tǒng)的應(yīng)用，并通過實驗的方式多加理解，進行各種軟件應(yīng)用的實驗。通過多方位的實習(xí)讓學(xué)生能夠掌握更多的專業(yè)知識進行更多的實踐操作。目前已進行了開放型、自主型的實驗，通過這些實驗可加強實踐教學(xué)。在電氣工程及自動化專業(yè)的教學(xué)中，采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)與多媒體教室相結(jié)合的方式，通過教師制作的優(yōu)秀課件的方式加深學(xué)生對于專業(yè)課程的理解，通過IT技術(shù)可實現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上提問答疑等工作。

3.2 精品課程應(yīng)用

電氣工程及自動化專業(yè)的許多實驗課采用了開放型、自主型的教學(xué)方式。在課程設(shè)計時方便與實驗室系統(tǒng)平臺結(jié)合在一起，學(xué)生在實驗時進行實踐操作，有著特別濃厚的興趣。在電氣工程及自動化專業(yè)的教學(xué)中充分利用多媒體教室，采用優(yōu)秀的課件來開展課堂教學(xué)活動，增強學(xué)生學(xué)習(xí)課程的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)交互式的課程，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生課程學(xué)習(xí)難度降低，增大了學(xué)習(xí)的信息量，提高了教學(xué)的效率。

4 結(jié)語

采用IT技術(shù)與電氣工程及自動化專業(yè)課融合的教學(xué)體系，在高校的教學(xué)研究和實踐中取得了非常顯著的成績。在當前信息技術(shù)飛速發(fā)展，經(jīng)濟建設(shè)日新月異的時代，要讓電氣工程及自動化專業(yè)的教學(xué)跟上時代的發(fā)展，還需要進一步健全和完善課程設(shè)置，在基于組件技術(shù)的專業(yè)課程的基礎(chǔ)上展開一系列的教學(xué)改革。順應(yīng)當代社會的發(fā)展要求，提高對電氣工程及自動化專業(yè)的學(xué)生的要求，學(xué)生除應(yīng)具備較強的基本理論外，還要具備非常完備的專業(yè)知識，并需要密切聯(lián)系實際，有較強的動手能力。這樣的人才能滿足社會的需求，更好地服務(wù)于社會。

篇3

一、應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的特點

應(yīng)用型本科教育的任務(wù)是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、工程、管理和服務(wù)等一線的高級應(yīng)用型專門人才，它既不是基于技能的職業(yè)型教育，也不是基于理論的研究型教育，而是培養(yǎng)介于技能應(yīng)用型和工程研究型之間的工程應(yīng)用型人才。專業(yè)建設(shè)圍繞“重基礎(chǔ)、寬口徑、強實踐、擅應(yīng)用”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，通過加強師資隊伍建設(shè)和實驗室建設(shè)，加強產(chǎn)學(xué)合作，將其建成特色明顯的應(yīng)用型工程技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

二、實踐教學(xué)在電氣工程專業(yè)人才培養(yǎng)中的重要性

1．目標定位

應(yīng)用型本科實踐教學(xué)必須是專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和專業(yè)技術(shù)理論有機的結(jié)合。因為是針對高科技部門、技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高級技術(shù)應(yīng)用型人才，故要求具有一定的基礎(chǔ)知識理論、具有較高的綜合素質(zhì)、具有較強的實踐能力和適應(yīng)性，具有一定創(chuàng)新潛力的技術(shù)和技術(shù)開發(fā)能力，具備解決工程實際問題能力的現(xiàn)場工程師。除此之外，實踐教學(xué)在培養(yǎng)過程中還可拓寬專業(yè)面和知識面，加強學(xué)生創(chuàng)新能力和實際工作能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)后續(xù)發(fā)展。

2．學(xué)科特色

我校電氣工程及其自動化專業(yè)是湖南省普通高等學(xué)校重點專業(yè)，其二級學(xué)科電機與電器是湖南工程學(xué)院重點建設(shè)學(xué)科。電氣工程學(xué)科專業(yè)堅持培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才，在全國電機、電器行業(yè)享有較高知名度和聲譽。本學(xué)科專業(yè)的二級學(xué)科電機與電器，在湖南省高校中處于優(yōu)勢地位。在全國高校同類專業(yè)中，也有自己的特色，那就是始終堅持培養(yǎng)面向全國電機電器行業(yè)從事設(shè)計與制造的高級工程技術(shù)人才。

3．出現(xiàn)的問題

工科院校人才培養(yǎng)計劃中的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)一般都有隨課的實驗教學(xué)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。這些實踐教學(xué)環(huán)節(jié)大多為具體的理論課程服務(wù)，沒有形成體系，整體優(yōu)化程度低，模式比較單一，綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)較缺乏；部分實踐教學(xué)的培養(yǎng)目標不明確或教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標脫節(jié)；設(shè)計性的實踐教學(xué)大多停留在書本上、圖紙上，而結(jié)合工程實際的內(nèi)容較少，實施性差；針對實際應(yīng)用的實踐環(huán)節(jié)對象陳舊，脫離實際；學(xué)生一般處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，創(chuàng)造性難以得到發(fā)揮等。

三、頂崗實踐教學(xué)的實施方案

1．基本思路

頂崗實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與其它實踐環(huán)節(jié)不同。其一是所處學(xué)習(xí)階段特別，執(zhí)行時間一定要在學(xué)生已學(xué)完公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課，而專業(yè)課已開設(shè)一段時間后。其二是教學(xué)環(huán)境特別，執(zhí)行場所一定要在專業(yè)對口的企業(yè)進行，學(xué)生在工作崗位上與工程技術(shù)人員或工人一起工作、學(xué)習(xí)，真實地進行工程綜合能力訓(xùn)練。其三是學(xué)習(xí)目的特別，執(zhí)行的目的一定是針對實際工作對象解決實際問題，面對的是立體的事物、交叉的技術(shù)，而不是平面的、單一理論上的問題。因此，頂崗實踐教學(xué)的教學(xué)形式、內(nèi)容、方法和手段都要進行相應(yīng)的改革。頂崗實踐教學(xué)的總體思路是：根據(jù)人才培養(yǎng)目標要求，以實踐技能訓(xùn)練為手段，充分利用社會資源，結(jié)合理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的工程綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以達到學(xué)以致用的目的。

2．組織保證

（1）學(xué)校在四年制電氣工程及其自動化專業(yè)本科生的人才培養(yǎng)計劃中設(shè)置頂崗實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)。頂崗實踐教學(xué)設(shè)置為2～4周，一般安排在三年級至四年級的暑假或三年級下半學(xué)期。這個階段的學(xué)生既修完了公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課，又學(xué)習(xí)了一定的專業(yè)知識，是結(jié)合已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論理解、消化專業(yè)知識的最佳時期，既有理性認識，又可增強感性認識。

轉(zhuǎn)貼于

（2）學(xué)校應(yīng)與企業(yè)建立長期互利的合作關(guān)系。學(xué)校在企業(yè)創(chuàng)建實習(xí)基地，簽訂長期產(chǎn)學(xué)合作的協(xié)議，一方面企業(yè)為學(xué)校提供頂崗實習(xí)基地，委派有經(jīng)驗、能勝任的工程技術(shù)人員或高級技術(shù)工人給學(xué)生集中講課，指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場操作，形成良好的“師徒”關(guān)系。另一方面，學(xué)校為企業(yè)提供強大的技術(shù)支持，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術(shù)攻關(guān)課題。再一方面，企業(yè)可以在實習(xí)的學(xué)生中擇優(yōu)挑選滿意的學(xué)生作為企業(yè)的后備人才，提高了學(xué)校的一次就業(yè)率，同時也提高了企業(yè)的知名度。

3．頂崗實踐教學(xué)過程中的具體執(zhí)行辦法

我校在各企業(yè)都建有實習(xí)基地，針對學(xué)生所學(xué)專業(yè)方向的不同，把學(xué)生分散到企業(yè)的各個分廠和車間，采用崗位輪換的辦法，安排學(xué)生從事技術(shù)、管理、生產(chǎn)等不同的工作崗位，按每個崗位的性質(zhì)不同，定期輪換，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下參與實際工作，提高動手能力和解決實際問題的能力，實現(xiàn)真正意義上的頂崗。

2004級的學(xué)生在湘潭電機集團頂崗實踐教學(xué)期間，電機專業(yè)方向的學(xué)生不僅要在生產(chǎn)電機零部件的結(jié)構(gòu)件分公司下料車間、零件車間、線圈車間、模具車間頂崗實習(xí)，而且還要在電機事業(yè)部的大電機生產(chǎn)車間、中型電機生產(chǎn)車間從事電機局部裝配、整裝、調(diào)試以及型式或出廠試驗等工作。對于電器專業(yè)的學(xué)生來說，電器結(jié)構(gòu)的表面現(xiàn)象不難理解，而為什么要采用不同的結(jié)構(gòu)形式，結(jié)構(gòu)形式對產(chǎn)品的性能有何影響就不那么容易掌握了，尤其是觸頭電弧的燃燒過程與電弧熄滅需采用的措施，抽象的書本知識是很難理解透徹的。通過頂崗實踐教學(xué)，學(xué)生親手安裝觸頭、滅弧室，調(diào)整觸頭結(jié)構(gòu)參數(shù)，進行出廠試驗，在生產(chǎn)過程中與企業(yè)技術(shù)人員溝通交流，再對照書本上講過的理論知識，從理論到實際，從淺到深，從表面到內(nèi)涵，從知其然不知其所以然到完全理解，學(xué)生從真正意義上掌握了所學(xué)知識，學(xué)以致用。

四、頂崗實踐教學(xué)的實施效果

通過頂崗實踐教學(xué)后培養(yǎng)出來的學(xué)生，用人單位普遍反映：（1）學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。（2）競爭意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識明顯提升。（3）自信心明顯增強。經(jīng)過各個崗位的輪換后，學(xué)生還清楚地了解到自己真正適合什么樣的工作，畢業(yè)時有目的地尋找適合自己的工作崗位，明確了自己奮斗的目標，最大程度地實現(xiàn)自我價值。

應(yīng)用型本科院校畢業(yè)生在頂崗實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的收獲不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識的拓展、專業(yè)技能的提高上，而且還塑造出了膽大心細，不迷信書本，實踐出真知的創(chuàng)新意識。在人際方面，畢業(yè)生還充分認識到與人為善、尊重他人、寬容的為人之道。

參考文獻

[1]夏建國，劉曉保.應(yīng)用型本科教育:背景與實質(zhì)[J].高等工程教育研究，2007，(3).

篇4

[2]《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》. 中華人民共和國教育部[EB/OL].

[3] 2015全電氣工程及其自動化專業(yè)大學(xué)排名.

篇5

從一定程度上來說，電氣工程及其自動化是我們國家在工業(yè)生產(chǎn)中的最重要的一股力量，它對我們的生活以及經(jīng)濟發(fā)展都有著不容忽視的作用。尤其是這些年來，隨著科技水平的快速發(fā)展，各個行業(yè)的技術(shù)水平都有了不同程度的提高，這對于電氣工程及其自動化來說是好事也是壞事。好的方面在于這對于自身的發(fā)展來說是機遇，因為它可以根據(jù)其他技術(shù)來不斷的完善自身的技術(shù)。不好的地方就在于其他技術(shù)的發(fā)展也嚴重威脅到了電氣工程及其自動化的發(fā)展。但無論怎樣，電氣工程及其自動化對于我們國家來說有著不可替代的作用。但在其發(fā)展的過程中，也存在著一些問題，鑒于此，接下來將從以下幾個方面進行分析，并提出相應(yīng)的措施。

1電氣工程及其自動化的概述

電氣工程主要指的是在電力生產(chǎn)以及應(yīng)用的過程中，能夠很好的運用技術(shù)進行自動化控制與管理。隨著我國其他技術(shù)的不斷發(fā)展，尤其是在機械工程技術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的不斷提高，促使了電氣工程及其自動化在它們的基礎(chǔ)上得到了很好的完善與發(fā)展。所以說，這就造就了電氣工程及其自動化的綜合性、依賴性、應(yīng)用性的特點[]。另外，運用電氣工程及其自動化的最終目的就是為了提高工作效率，但是在提高效率的同時也能較好的減少人們工作的強度，從而有利于電力企業(yè)對電氣設(shè)備的管理以及統(tǒng)計。綜合來說，也即為要想實現(xiàn)電力企業(yè)的改革，就必須加大電氣工程及其自動化的優(yōu)化，只有這樣，才能推動我國電力事業(yè)的發(fā)展，只有這樣，才能促進我國國經(jīng)濟的快速發(fā)展。

2電氣工程及其自動化存在的問題分析

隨著不同行業(yè)的科技水平的提高，電氣工程及其自動化也有了很大的完善和改革，但與此同時，人們對于日常需求也呈井噴式的態(tài)勢發(fā)展，不僅需求變得更多，而且要求也變得更高。所以說，對此我們應(yīng)該不斷的優(yōu)化電氣工程及其自動化的發(fā)展，明確其自身所存在的問題，結(jié)合實際，具體問題具體分析。結(jié)合我國電氣工程及其自動化的發(fā)展現(xiàn)狀，認為它所存在的問題大致包括以下幾點。第一點，電力企業(yè)對電氣工程的管理存在缺陷。就目前來說，隨著用電用戶的逐漸增多，再加上現(xiàn)在很多的用電設(shè)備處于老舊的狀態(tài)，這些都在一定程度上影響著電氣工程管理的工作，進一步說也即為為這項工作增加了不小的難度。另外，現(xiàn)在很多的電力企業(yè)并沒有相應(yīng)的電氣工程施工質(zhì)量與監(jiān)督的管理機制，這就導(dǎo)致了降低了工程工作效率以及工作質(zhì)量，從而不利于電力企業(yè)電氣工程及其自動化的良好發(fā)展。第二點，電氣工程及其自動化工作效率效率不高。再上文中，我們提到電氣工程及其自動化最大的優(yōu)勢也即為它能夠提高企業(yè)的工作效率以及質(zhì)量。然而，在現(xiàn)實的發(fā)展過程中，并沒有很好的發(fā)揮到這個作用。很大一部分原因是因為現(xiàn)在的電力企業(yè)缺乏相對獨立的電氣工程管理系統(tǒng)，保證不了電氣工程及其自動化管理的技術(shù)水平，并且在電力費用方面也存在著一些問題，這樣一來，就會導(dǎo)致電氣工程及其自動化技術(shù)不能很好地得到提升，從而不能較好的滿足市場需求，也不能發(fā)揮出電氣工程及其自動化自身的優(yōu)勢，不管是在質(zhì)量還是效率方面都大大的降低，最終導(dǎo)致電氣工程及其自動化產(chǎn)業(yè)的得不到較快的發(fā)展。第三點，信息傳遞存在安全隱患。這些年來，我們國家在各個行業(yè)都取得了一定的發(fā)展與突破，尤其是電氣工程及其自動化這股強化劑，都在一定程度上促進著各行各業(yè)的發(fā)展。鑒于電氣工程及其自動化的特殊性，我們必須要加強它自身的信息傳遞時的保密性。一旦它與各個行業(yè)之間存在一定的差異，那么就不利于它與其他行業(yè)的交流，從而也達不到數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一性和安全性。

3解決對策分析

根據(jù)上文所提出的一些問題，電力企業(yè)應(yīng)該采取一定的措施進行改進，從而真正實現(xiàn)電氣工程及其自動化的優(yōu)化發(fā)展。具體的對策包括以下幾個方面。第一點，要轉(zhuǎn)變發(fā)展思路以及發(fā)展方向。思路以及方向必須具備一定的科學(xué)性。另外，要根據(jù)現(xiàn)在的經(jīng)濟的發(fā)展情形，利用好一定的契機進行改革，健全企業(yè)的管理體系，同時樹立好科學(xué)的發(fā)展觀念，從而為為企業(yè)電氣工程及其自動化管理制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃。第二點，建立統(tǒng)一的電氣工程及其自動化管理平臺[]。當制定好一定的科學(xué)規(guī)范之后，也要想辦法建立一個統(tǒng)一的電氣工程及其自動化平臺。因為這樣有利于綜合管理，有利于共享信息資源，而且還能實現(xiàn)電力企業(yè)電氣工程及自動化應(yīng)用到各個環(huán)節(jié)之間的準確性、安全性以及實效性。

4結(jié)語

總而言之，電氣工程及其自動化是我國現(xiàn)代化建設(shè)過程中必不可少的一部分，對于我們國家來說具有不可替代的作用。因此，我們要明確電氣工程及其自動化發(fā)展的理念以及方向，要正視在這過程中所出現(xiàn)的問題，利用一定的方法進行解決與克服。因為電氣工程及其自動化發(fā)展對于任何一個行業(yè)來說都是利大于弊的，所以我們一定要注重電氣工程及其自動化發(fā)展的趨勢，從而真正推動我國電力事業(yè)的發(fā)展。

作者:江濤 單位:內(nèi)蒙古電力（集團）有限責(zé)任公司錫林郭勒電業(yè)局

篇6

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）02（c）-0233-01

在“通才”與“專才”兩個高等教育人才培養(yǎng)目標的基本模式下，我國的人才培養(yǎng)模式有著明顯的時代性。在社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和不斷深化變革中，我國的高校人才培養(yǎng)模式也在不斷發(fā)生著變化。大學(xué)是高等教育實踐的主要陣地，擔(dān)負著向社會輸送優(yōu)秀人才的重任，并且在傳播知識、促進社會科技進步中發(fā)揮著重要的作用。電氣工程及其自動化專業(yè)就是為了適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的掌握基本的理論知識的工程技術(shù)人才，一直是對社會經(jīng)濟發(fā)展反應(yīng)最為活躍的基礎(chǔ)學(xué)科，可以說是許多新興學(xué)科生長的溫床。在我國，電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)在新形勢發(fā)展成為了我國的社會、經(jīng)濟和科技的發(fā)展的表現(xiàn)，所以電氣工程的發(fā)展就要符合新形勢的發(fā)展，從而更好地為我國的社會經(jīng)濟和科技服務(wù)。

1 電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式

為了能夠適應(yīng)21世紀人才培養(yǎng)和發(fā)展的需要，就需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，從而提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，增強畢業(yè)生的專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力，這也是電氣工程及其自動化專業(yè)的教育工作者需要認真研究和不斷探索的一個課題。通過長期的教學(xué)實踐，我們認為電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式可以從以下幾個方面著手。

1.1 科學(xué)定位

科學(xué)定位是電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在，是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的首要因素。“以學(xué)生為根本，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為宗旨，以市場為導(dǎo)向，以地方為依托，培養(yǎng)下得去、為得住、干得好的基層應(yīng)用型高級技術(shù)人才”作為本專業(yè)建設(shè)的理念，通過進一步加強電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究，強化對學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強對師資隊伍的建設(shè)，提升教育教學(xué)的水平，從而確保教學(xué)的質(zhì)量。要達到對電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的科學(xué)定位，又可以從以下幾點來思考：

（1）首先要有明確的專業(yè)培養(yǎng)目標。電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的人才就是“要適應(yīng)21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，應(yīng)用能力強，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，以強電為主，強弱電相結(jié)合”。在培養(yǎng)方案中要讓學(xué)生受到基本的電氣工程、電工電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、控制理論等方面的訓(xùn)練，從而實現(xiàn)理論與技能兼修和“基層應(yīng)用型”的高級技術(shù)人才。

（2）發(fā)展專業(yè)特色。電氣工程及其自動化專業(yè)可以具體分為電力系統(tǒng)及其自動化和輸電線路工程設(shè)計三個專業(yè)方向。在專業(yè)培養(yǎng)中，為了使本專業(yè)的特色得到最大的發(fā)揮，可以讓學(xué)生在前兩年進行“通識”教育，之后再跟對社會市場的人才需求并結(jié)合個人的特長，進行專門技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

1.2 變革傳統(tǒng)的課程體系

教育教學(xué)的內(nèi)容和課程體系的設(shè)置被認為是實現(xiàn)和提高人才質(zhì)量的核心，對傳統(tǒng)的課程體系進行變革是電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式中最有力的方法。變革傳統(tǒng)的課程體系，就需要構(gòu)建“理論――技能”相并重的教育模式，在優(yōu)化課程體系的過程中，使學(xué)生能夠在理論學(xué)生的過程中也實現(xiàn)技能的提升，使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。在變革傳統(tǒng)課程體系中，我們可以把專業(yè)課程分為基礎(chǔ)類的、實踐類的和專業(yè)技術(shù)類的三種。在基礎(chǔ)類課程中教育工作者就需要在遵循教育教學(xué)的規(guī)律中轉(zhuǎn)變原有的陳舊的教學(xué)理念和教學(xué)方式；在實踐類課程中教師要注重學(xué)生理論知識的轉(zhuǎn)化，在實踐操作的過程中將知識實現(xiàn)為自身的技能。

1.3 注重理論教育的同時強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

電氣工程及其自動化專業(yè)是培養(yǎng)基層應(yīng)用型人才，因此教師在加強理論教育的同時也要注重強化實踐教學(xué)的環(huán)節(jié)，從而提高學(xué)生在計算機應(yīng)用、工程創(chuàng)新和實踐以及創(chuàng)業(yè)等方面的能力。

（1）首先在課程設(shè)計方面要突出實踐教學(xué)。“課程設(shè)計是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進行的一次專業(yè)訓(xùn)練”，因此在課程設(shè)計方面可以增加諸如電力系統(tǒng)及其自動化方向的電力系統(tǒng)的短路電流計算課程設(shè)計、單片機原理與接口技術(shù)課程設(shè)計等。增加這些實踐教學(xué)環(huán)節(jié)就是要學(xué)生鞏固和加深所學(xué)到的專業(yè)理論知識，并在實踐的過程中培養(yǎng)和實現(xiàn)學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

（2）其次要增加實習(xí)環(huán)節(jié)。為了提升學(xué)生的實踐能力，在培養(yǎng)中還應(yīng)該注重學(xué)生的實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生可以在真實狀態(tài)下進行實際的操作，從而將知識內(nèi)化為自身的一種能力。例如，可以安排學(xué)生到與學(xué)校有合作關(guān)系的企業(yè)實習(xí)，在實習(xí)中讓學(xué)生做好實習(xí)日記，并且在實習(xí)完成之后也實習(xí)報告，對整個的實習(xí)過程有一個整體的反思和評價。在實習(xí)教學(xué)中科學(xué)的設(shè)置和安排符合培養(yǎng)的目標，能夠使學(xué)生加強對專業(yè)知識的理解，同時增強自身的感性認識。

2 結(jié)語

通過對電氣工程及其自動化專業(yè)的科學(xué)定位、變革傳統(tǒng)的課程體系以及加強實踐教學(xué)、理論與實踐并重為主要模式來加強對電氣工程及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實意義。無論采取何種培養(yǎng)模式，都需要針對本校的實際教學(xué)情況，從而制定出更具有針對性的人才培養(yǎng)目標和方案，使我國的電氣工程及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)更能符合我國社會主義事業(yè)的各項發(fā)展的需要。

參考文獻

[1] 胡敏強，程明，李揚.新形勢下電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式與知識體系框架[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報，2003（2）.

篇7

1電氣工程及其自動化技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀概述

為了進一步地提高電氣工程及其自動化水平，不斷完善電氣工程自動化系統(tǒng)的功能，必須認識到電氣工程及其自動化應(yīng)用的重要性。風(fēng)電電氣工程自動化中的問題及解決對策，要結(jié)合企業(yè)的實際情況開展電氣工程設(shè)計，其使用時間尤其是安全運行息息相關(guān)。為了進一步保證電氣工程及其自動化技術(shù)數(shù)據(jù)的安全，有效提高電氣工程的運行及控制效率，實現(xiàn)自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的統(tǒng)一，必要的是提高員工管理的效率。

2電氣工程及其自動化技術(shù)對現(xiàn)代社會發(fā)展的重要性

電氣工程及其自動化技術(shù)對現(xiàn)代社會發(fā)展起著非常重要性。一般的研究都是從自動化發(fā)展的概念以及重要性出發(fā)，本文致力于風(fēng)電電氣工程自動化中的問題及解決對策，從這個角度出發(fā)，為電氣工程及其自動化技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用提供一定參考。就電氣工程及其自動化技術(shù)面臨的問題展開了分析，現(xiàn)階段能做的事情就是積極解決現(xiàn)階段存在的問題，使用功能過硬的智能化儀表對設(shè)備進行監(jiān)測，可確保電氣工程及其自動化水平更上一層樓。另一方面，本文進一步地對自動化的發(fā)展現(xiàn)狀進行了闡述，并對面臨的高能耗問題進行了詳細的解讀。

3電氣工程及其自動化中存在的問題

3．1電氣工程及其自動化中應(yīng)用存在局限性能源耗損較大

電氣工程及其自動化中存在的第一個問題就是電氣工程及其自動化中應(yīng)用存在局限性能源耗損較大。電氣自動化系統(tǒng)的設(shè)計比較復(fù)雜，進而嚴重限制了電氣自動化進一步地向前發(fā)展，同時也限制了電氣自動化技術(shù)在我國的發(fā)展。甚至還導(dǎo)致各個企業(yè)的自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)缺乏靈活性。風(fēng)電電氣工程自動化中的自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)各不相同，使得實現(xiàn)自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的統(tǒng)一成為現(xiàn)實的問題。電氣工程及其自動化中應(yīng)用存在局限性能源耗損較大使得其無法充分發(fā)揮其原有的效用，以往采用的是采取傳統(tǒng)的技術(shù)手段來實現(xiàn)，但在目前采用的主要是數(shù)據(jù)交換和信息共享，否則無法充分發(fā)揮其原有的效用。

3．2數(shù)據(jù)信息與施工質(zhì)量不符合相關(guān)標準

數(shù)據(jù)信息與施工質(zhì)量不符合相關(guān)標準仍舊是電氣工程及其自動化中存在的問題。雖然目前的安全問題得到社會廣大人士的高度重視，但是電氣設(shè)備的安裝和調(diào)試問題、施工質(zhì)量阻礙了電氣工程的發(fā)展，嚴重的情況下還會增多施工成本。提升了施工過程中安全事故的發(fā)生率。另外，各企業(yè)在發(fā)展電氣工程自動化忽視了同一行業(yè)之間的數(shù)據(jù)信息交流，為了克服數(shù)據(jù)傳輸是十分重要這一問題，數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩浴蚀_程度和速度的問題，風(fēng)電電氣工程自動化中的解決對策需要根據(jù)自身需要進行程序化的建設(shè)。

3．3電氣工程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)不統(tǒng)一，增加了能源消耗

大量的能源消耗會對社會環(huán)境造成嚴重的污染，電氣工程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)不統(tǒng)一，增加了能源消耗。隨著我國經(jīng)濟以及社會快速的發(fā)展，自動化系統(tǒng)的構(gòu)建和電氣設(shè)備的配置實現(xiàn)信息的有效共享，可以以最快實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟利益的最大化。風(fēng)電電氣工程自動化中的問題，電氣工程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)不統(tǒng)一，限制了電氣工程自動化在很多企業(yè)中的集成化程度不高的問題。電氣自動化技術(shù)在我國的起步相對較晚，電氣工程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)不統(tǒng)一一直以來得不到很好的發(fā)展，鑒于這個問題，企業(yè)可以引入高質(zhì)量的管理人才，使得管理水平越來越完善，實現(xiàn)整個工程的信息的共享以及互通，如圖1所示：

4電氣工程及其自動化中問題的解決對策

4．1風(fēng)電電氣工程自動化中開發(fā)節(jié)能設(shè)計，進行技術(shù)革新

風(fēng)電電氣工程自動化中開發(fā)節(jié)能設(shè)計，進行技術(shù)革新是電氣工程及其自動化中問題的解決對策。隨著電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用范圍日趨廣泛，電氣設(shè)備的安裝和調(diào)試需要將先進技術(shù)與電氣工程及其自動化技術(shù)相結(jié)合，還需要熟練掌握好各項標準，建立合適的網(wǎng)絡(luò)布局格式。電氣工程及其自動化技術(shù)在應(yīng)用過程中存在的問題，適當?shù)男枰獙㈦姎夤こ痰倪\行過程中引入計算機技術(shù)，進一步地提升電氣系統(tǒng)的運行效率與運行安全性，進而實現(xiàn)自動化技術(shù)的有效應(yīng)用。隨著電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用范圍日趨廣泛，電氣工程及其自動化技術(shù)精準度的把握提出了更高的要求。

4．2風(fēng)電電氣工程自動化中大力培養(yǎng)專業(yè)型人才

風(fēng)電電氣工程自動化中大力培養(yǎng)專業(yè)型人才要求將專業(yè)中的人才鍛煉成為專業(yè)、綜合的高素質(zhì)人才。我國在電氣工程及其自動化領(lǐng)域的研究較晚，電氣自動化技術(shù)不夠成熟，而且面臨的資金、人才問題也存在巨大的缺口。風(fēng)電電氣工程自動化中大力培養(yǎng)專業(yè)性人才，需要進一步地增加課程設(shè)置、課程要求上進一步提高，提高專業(yè)素養(yǎng)和能力。面對應(yīng)用過程中面臨著監(jiān)管方面的問題，要制定專業(yè)化的管理制度對設(shè)備，自己鍛煉成為專業(yè)、綜合的高素質(zhì)人才，確保各項指標控制在正常誤差范圍，使得專業(yè)的人才能為技術(shù)型人才提供良好的待遇，從而留住人才。

4．3風(fēng)電電氣工程自動化中提高集成效率

風(fēng)電電氣工程自動化中提高集成效率，加強網(wǎng)絡(luò)布局與節(jié)能設(shè)計，可以有效避免能耗浪費。建立合適的網(wǎng)絡(luò)布局格式，應(yīng)該加強節(jié)能措施的設(shè)計，減少照明設(shè)備的能耗。風(fēng)電電氣工程自動化中的風(fēng)電電氣工程自動化中提高集成效率對策，可以實現(xiàn)自動化技術(shù)的有效應(yīng)用。正常生產(chǎn)的基礎(chǔ)上選擇低能耗的變壓器，使得整個電氣系統(tǒng)的運行效率與運行安全性進一步得到提升，減少過程中存在的高能耗問題。

5提升電氣工程及其自動化質(zhì)量的主要措施

篇8

2電氣工程及其自動化技術(shù)的設(shè)計

在現(xiàn)實當中，電氣工程及其自動化的設(shè)計應(yīng)該從軟件和硬件兩方面來考慮，在一般情況下，硬件的設(shè)計要放在軟件設(shè)計的前面，根據(jù)實際電氣工程的需要，對電子元器件進行針對性選擇，第一步，應(yīng)該設(shè)置一個中央服務(wù)器，將先進的計算機系統(tǒng)作為整個電氣工程自動化的核心；第二步，對的輔助設(shè)備進行選擇，比如控制器以及傳感器；第三步，對所有設(shè)備進行連接，組成一個完整的具有發(fā)出指令、傳達指令、接收指令以及完成指令工作程序的電氣工程自動化設(shè)備。然而在實際的電氣工程及其自動化設(shè)計時，不僅要遵循以上說的理論，還要根據(jù)實際的情況，包括環(huán)境、空間等因素，對電氣工程及其自動化的設(shè)計進行合理化更改。由于生產(chǎn)線是現(xiàn)實已經(jīng)存在的，電氣自動化設(shè)計必須依靠原本的生產(chǎn)模型進行設(shè)計，因此，對硬件的安裝也有著相當高的要求，設(shè)備的體積不能過大，也不能過小，過大會導(dǎo)致空間的擁擠，過小又會影響操作，所以設(shè)計人員一定要到安裝地點進行實際的考察，然后，根據(jù)實際的數(shù)據(jù)，對設(shè)備的型號進行最終的確定。在硬件設(shè)計順利完成之后，還要設(shè)計相應(yīng)的軟件系統(tǒng)，現(xiàn)進市面上，有著很多不同類型的自動化控制系統(tǒng)軟件。但是為了將自動化水平提升到最大化，企業(yè)都會選取優(yōu)質(zhì)的軟件公司，這些軟件公司將會根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)情況以及硬件安裝情況對自動化軟件進行設(shè)計。

3電氣工程及其自動化的應(yīng)用

篇9

【文章摘要】

當前電氣工程及自動化專業(yè)中， 實踐教學(xué)占據(jù)著十分重要的地位，特別是對于中職學(xué)校中的技術(shù)專業(yè)的學(xué)生們來說，優(yōu)秀的動手實踐能力是未來他們獨立面對工作崗位的基礎(chǔ)。因此對于中職電氣自動化專業(yè)的學(xué)生來說，只有提升動手操作能力，才能培養(yǎng)出理論與實踐兼具的全方位、實用性人才，也是未來中職學(xué)校必須不斷創(chuàng)新實踐的課題。本文針對于當前電氣工程及其自動化專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀展開分析，對教學(xué)模式和課程體系的改革探索進行了詳細探討。

【關(guān)鍵詞】

電氣工程及其自動化專業(yè)；教學(xué)模式；改革；實踐

1 電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)實踐現(xiàn)狀

當前電氣工程及其自動化專業(yè)還屬于一個比較年輕的專業(yè)，發(fā)展趨勢有著現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢和氣息。雖然電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)科發(fā)展還處于時代的前沿，并且國家教育部門和教學(xué)機構(gòu)都給與了較高的關(guān)注度，但是為了促進學(xué)科具有更加廣闊的專業(yè)發(fā)展前景，還應(yīng)當不斷總結(jié)當前的經(jīng)驗和不足，不斷促進電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展。縱觀當前學(xué)科的發(fā)展情況，我們應(yīng)當看到還存在著教學(xué)機構(gòu)不完善，實踐教學(xué)的經(jīng)驗不足的問題，而教學(xué)力量的不足直接導(dǎo)致教學(xué)過程中產(chǎn)生更多的問題。隨著社會的發(fā)展，我國現(xiàn)階段對于人才的需求量越來越大，因此改善理論性的傳統(tǒng)教學(xué)，注重實踐型人才的培養(yǎng)越來越重要。

當前電氣工程及其自動化專業(yè)在理論教學(xué)與實踐上還存在脫節(jié)的問題，沒有充分考慮到實踐對于學(xué)科知識掌握的重要性，因此當前電氣工程及其自動化教學(xué)中存在的主要問題就是沒有將理論與實踐充分結(jié)合。實踐能力的不足，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位后遇到重重障礙，動手能力不強，也常是用人單位反映的問題。造成這種現(xiàn)象的原因，還要從學(xué)校課程設(shè)置上說起，當前中職院校的實驗課程通常都是與實習(xí)過程相分離的，而教學(xué)過程中的實驗部分有非常單一，不僅難以提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還讓學(xué)生在實習(xí)過程中不知道如何解決遇到的一些棘手問題，因此這也是當前學(xué)生就業(yè)狀況不佳的一個重要原因。如何提升專業(yè)人才的價值，將學(xué)校和企業(yè)的矛盾降到最低，對于中職院校的人才培養(yǎng)計劃尤為重要，也是電氣工程及其自動化專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。因此當前此專業(yè)的現(xiàn)狀就是企業(yè)不愿意接納實習(xí)生進入企業(yè)工作，讓精英和應(yīng)用型人才的發(fā)展遇到了障礙。

2 教學(xué)模式與課程體系的改革

2.1 教學(xué)模式的改革196

篇10

一、電氣工程及其自動化專業(yè)概述

電氣工程及其自動化技術(shù)是隨著工業(yè)的發(fā)展，而逐漸形成的一門學(xué)科，從某種意義上來說，電氣工程及其自動化專業(yè)是一個歸并了多個電類專業(yè)的寬口徑專業(yè)，它以物理學(xué)、電子學(xué)、電工學(xué)、自動控制、計算機、測量技術(shù)等原理為基礎(chǔ)的一門綜合性技術(shù)科學(xué)。作為一門新興之學(xué)科，電氣工程及其自動化專業(yè)的理論分為電力網(wǎng)理論和控制理論兩方面。電氣化工程及其自動化是和老百姓的平常生活有著密切聯(lián)系，所以其發(fā)展速度相當之快。在工業(yè)生產(chǎn)中，使用電氣工程自動化技術(shù)科技對設(shè)備進行遠距離的操控，從而減小了對人力的需求，同時由于自動化特有的優(yōu)點，又能加快設(shè)備的生產(chǎn)效率，讓工業(yè)企業(yè)得到更好的發(fā)展。

二、電氣工程及其自動化的現(xiàn)狀

（一）技術(shù)得到快速發(fā)展

電氣工程及其自動化是一項包含多個學(xué)科的工程專業(yè)技術(shù)，在上世紀七十年代，以西方國家為首開展了第三次工業(yè)革命，這次工業(yè)上的革命對各個國家都產(chǎn)生了重要的影響，使人們的生活、工作進入到了自動化時代，因此電氣工程及其自動化技術(shù)得到了廣泛的認同，并且進行了快速的發(fā)展，使其形成了包含電力、電子、計算機等多方面的科學(xué)技術(shù)。國際電工委員會頒布了IEC6113-3標準，為控制器編程提供了重要的編程語言手段，實現(xiàn)計算機系統(tǒng)開發(fā)下塔尖開放式的開發(fā)平臺。通過在實際工作中的不斷經(jīng)驗積累，結(jié)合編程控制器、智能儀表等一些設(shè)備形成了穩(wěn)定的電氣工程及其自動化技術(shù)，使其在社會發(fā)展中得到了廣泛的應(yīng)用，從而增強了社會生產(chǎn)效率，提高了人們的生活水平。

（二）電氣自動化平臺呈現(xiàn)開放發(fā)展特點

計算機技術(shù)的快速發(fā)展使人們的生活方式發(fā)生了很大改變，不僅僅是改變了人們傳統(tǒng)的生活習(xí)慣，還在社會生產(chǎn)中帶來重要的影響。基于計算機系統(tǒng)技術(shù)，電氣自動化領(lǐng)域?qū)τ诓僮飨到y(tǒng)進行了改進，使操作界面變得更為靈活。現(xiàn)階段，企業(yè)實施生產(chǎn)線電氣自動化方式主要是在之前的測控儀表內(nèi)插入相關(guān)的電子未處理器。在插入相關(guān)的電子未處理器后，測控儀器能對數(shù)據(jù)進行計算以及運輸。因為生產(chǎn)商有差異，所以，相應(yīng)地生產(chǎn)商在設(shè)備精密信息的處理方式也不相同，這種差異性導(dǎo)致標準不一的設(shè)備很難有效實現(xiàn)信息的共享。針對于此，電氣自動化平臺呈現(xiàn)開放發(fā)展的特點。

（三）電氣技術(shù)與機械生產(chǎn)相互結(jié)合

現(xiàn)階段，我國的電氣自動化更多是用在企業(yè)生產(chǎn)流水線上，主要是對生產(chǎn)設(shè)備進行精密控制。并且，對于生產(chǎn)過程中的相關(guān)數(shù)據(jù)進行詳細、精確的記錄。因為電子技術(shù)當前有著人力難以企及的優(yōu)勢，更多的企業(yè)將其余機械生產(chǎn)與之結(jié)合，以便提高機械產(chǎn)品的性能。將電氣技術(shù)與機械生產(chǎn)相互結(jié)合后，應(yīng)用電子技術(shù)的機械設(shè)備在產(chǎn)品的質(zhì)量、技術(shù)指導(dǎo)等方面已經(jīng)遠遠超過傳統(tǒng)的人力操作機械。

三、電氣工程及其自動化發(fā)展存在的問題

（一）能源消耗過大

我國經(jīng)濟的發(fā)展離不開工業(yè)的助推，而在工業(yè)發(fā)展過程中，電氣工程技術(shù)的應(yīng)用和推廣越來越廣泛，不僅對工業(yè)生產(chǎn)中的基礎(chǔ)項目產(chǎn)生影響，對整體產(chǎn)業(yè)鏈條的完整度也有提升的作用。并且，越來越多的電氣設(shè)備被運用于工業(yè)生產(chǎn)中，雖然對工程項目的基礎(chǔ)效率和質(zhì)量都有相應(yīng)的推動，但是在基本電氣項目建立和運行過程中，產(chǎn)生的能源消耗過大的問題還沒有很好地解決措施。能源是21世紀各國最為頭疼的問題，這就使電力工程的能耗問題凸顯的越來越清晰。過大的能源消耗即不利于我國節(jié)能減排的基本方針，也與科學(xué)發(fā)展觀的基本方針背道而馳。

（二）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方面存在缺陷

電氣工程及其自動化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有兩種不同的形式，其一是集中式，其二是分層式。而這兩種形式各有其優(yōu)缺點。在集中式當中，系統(tǒng)往往是非常單一并且軟件的量大，調(diào)試不夠簡單，因而經(jīng)常出現(xiàn)一些問題。而在系統(tǒng)的信息化和網(wǎng)絡(luò)化過程當中，往往還容易出現(xiàn)通信故障，并且由于技術(shù)人員之技術(shù)問題，經(jīng)常性的網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)終止，而導(dǎo)致了生產(chǎn)的停滯。這也都對生產(chǎn)和企業(yè)之經(jīng)濟效益，造成了巨大的損失。

（三）監(jiān)管人員安全意識低

人們對于工程項目的安全問題越來越關(guān)注，但是相應(yīng)的電氣工程監(jiān)管人員還沒有建立特別完善的安全意識，無論是基礎(chǔ)的檢測結(jié)構(gòu)還是基本的工程監(jiān)管都不能與實際工程相匹配，這不僅降低了電力工程的基礎(chǔ)質(zhì)量，也給電氣工程埋下了安全隱患。我國電氣工程自動化系統(tǒng)已經(jīng)開始向集成化系統(tǒng)轉(zhuǎn)變，在這個過程中，需要相應(yīng)的技術(shù)支持，但是由于基本集成技術(shù)的落后，整體項目的信息資源還不能得到有效地共享，這也在一定程度上制約了整體電力工程項目的發(fā)展。

（四）相關(guān)技術(shù)落后于發(fā)達國家水平

電氣系統(tǒng)自動化技術(shù)要求基本工程項目具有基本的高效性和科學(xué)性，但是我國相應(yīng)的技術(shù)手段還不是很先進。在現(xiàn)今這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的階段，計算機信息的使用更加有效的提高了生熟，在進行信息處理的能力有待提高。在實際工作中，由于電氣工程及其自動化技術(shù)的應(yīng)用在一定程度上提高了工業(yè)生產(chǎn)的效率，但還遠遠滿足不了現(xiàn)階段電力工程中的發(fā)展需求。

四、電氣工程及其自動化發(fā)展趨勢

電氣工程及其自動化是國家重點學(xué)科，就業(yè)方向較多，就業(yè)前景較好，調(diào)查表明，近三年來，電氣工程及其自動化的就業(yè)率都較高，由此可見，電氣工程及其自動化是具有發(fā)展前景的學(xué)科，下面主要闡述電氣工程及其自動化的發(fā)展趨勢。電氣工程及其自動化的發(fā)展方向如下：就大型電力行業(yè)來看，電氣工程及其自動化技術(shù)能夠應(yīng)用于發(fā)電廠、供電局、廠礦企業(yè)、電力公司等，提高行業(yè)生產(chǎn)效率。另外，電氣工程及其自動化結(jié)構(gòu)也在不斷的優(yōu)化，集中精力強化系統(tǒng)集成與關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)，同時通過社會化的協(xié)作與市場化的外包分工，來充分推動相關(guān)技術(shù)的市場化步伐，從而有計劃的進行開發(fā)與研究重要技術(shù)，從而有效提升資源配置的效率。另外，在未來的發(fā)展中，電氣工程及其自動化技術(shù)的精度也在不斷的提高，工作效率也會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，同時能夠充分的提高行業(yè)生產(chǎn)效率，促進電氣工程及其自動化行業(yè)的長遠發(fā)展。

（一）科研人員和操作人員的綜合素質(zhì)得到提高

電氣工程及其自動化的日漸成熟，是未來必應(yīng)達到的效果，其中，科員人員和操作人員發(fā)揮著重要作用。科員人員和操作人員作為技術(shù)的研發(fā)者和操作者，直接影響著電氣工程及其自動化應(yīng)用和發(fā)展程度。注重高素質(zhì)研發(fā)人員，鼓勵創(chuàng)新技術(shù)，才能有效提高我國電氣工程及其自動化的競爭力及創(chuàng)新力，而操作人員的技術(shù)水平直接關(guān)系到設(shè)備運行的質(zhì)量。由此可見，要想推動、發(fā)展電氣工程及其自動化技術(shù)，是離不開科研人員和操作人員，在此過程中，科研人員和操作人員的素質(zhì)必定得到提高。

（二）建立電氣工程及其自動化的統(tǒng)一獨立平臺

目前，電氣工程及其自動化技術(shù)因企業(yè)類型不同而各異。不同類型企業(yè)，電氣工程及其自動化的技術(shù)水平也不一樣。企業(yè)與企業(yè)之間聯(lián)系不緊密，自主研發(fā)相關(guān)技術(shù)，這會增加企業(yè)經(jīng)濟成本的同時，不利于企業(yè)長足發(fā)展。所以，企業(yè)科研技術(shù)人員，一定要突破技術(shù)環(huán)境的難關(guān)，加強企業(yè)之間的合作，有步驟，有計劃的去設(shè)計電氣工程及其自動化方案。首先，在設(shè)計方案之前，科研技術(shù)人員要對設(shè)計的電氣工程及技術(shù)用戶的特點進行研究，設(shè)計方案必須涉及到實施，運行，維護等每一步驟的完成。從而，確定開發(fā)目標。然后，提前預(yù)算好運行成本和運行時間，一定要控制在企業(yè)運行的范圍內(nèi)。最后，注重終端客戶的不同需求及商業(yè)項目運行的特點，做到建立電氣工程及其自動化的統(tǒng)一獨立平臺，從而有效減少企業(yè)經(jīng)濟運行成本。

（三）建立電氣工程及其自動化技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

建立電氣工程及其自動化技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，優(yōu)化資源配置，可以保證企業(yè)之間信息交流的準確性和安全性。企業(yè)包括設(shè)備控制，技術(shù)監(jiān)管，企業(yè)管理等許多步驟，要想使以上步驟得到資源的合理化配置，就要使這些系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來。通過建立電氣工程及其自動化的通用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使各個系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)得到高效，快捷的交換、傳遞，推動企業(yè)高效率運轉(zhuǎn)。因此，要想提高電氣工程及其自動化系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性和高效性，就必須要使電氣工程及其自動化系統(tǒng)向通用化方向發(fā)展。這樣可以保證企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)之間更加暢通的傳輸信息，提高信息資源共享的程度，消除信息“孤島”問題。

（四）應(yīng)用范圍不斷擴大，產(chǎn)品不斷得到改革和創(chuàng)新

隨著電氣工程及其自動化技術(shù)的發(fā)展成熟，各個行業(yè)對電氣工程及其自動化技術(shù)的需求更加迫切，促進電氣工程及其自動化技術(shù)應(yīng)用范圍不斷擴大。此外，隨著社會對電氣工程及其自動化需求程度日益提高，為順應(yīng)市場需求，企業(yè)一定加強對產(chǎn)品自主研發(fā)力度，提高產(chǎn)品科技含量，生產(chǎn)諸多相關(guān)產(chǎn)品，使產(chǎn)品得到創(chuàng)新。并且，隨著環(huán)境污染問題及資源緊張問題的日益嚴峻，電氣工程及其自動化技術(shù)的發(fā)展也會順應(yīng)建設(shè)資源節(jié)約型這一時展的潮流，逐漸向低碳環(huán)保方向發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一。

參考文獻

[1]徐立新.電氣工程及其自動化的發(fā)展趨勢分析[J].科技致富向?qū)?2015(2).

[2]閆海東,程世偉.淺析電氣工程及其自動化中存在的問題及解決措施[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,2015(2).

[3]劉心馳.淺談電氣工程及其自動化的發(fā)展現(xiàn)狀與展望[J].玻璃,2014(6).