導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇數字經濟市場，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

現今，數字化強勢席卷全球，極大的促近了社會經濟、環境的發展，為信息社會、商務模式等奠定了堅實的基礎。數字化的存在，反映出中國經濟、社會的部分特點。數字化經濟不僅提升了電子商務的質量、生產效率，而且對提高我國勞動力的綜合素質，對我國勞動力市場產生了強烈的影響。由此可見，關于數字化經濟對勞動力市場的影響的研究尤為必要，對加強勞動力資源配置、優化，確保我國社會、經濟長遠發展等具有深遠的戰略意義。

一、我國勞動力市場的現狀

長期以來，勞動力在我國市場經濟體系中占據著舉足輕重的位置，勞動力素質的提高對我國經濟的轉型發展有著極其重要的地位，而且其與市場供求等存有密切的關系。經調查發現，我國勞動力市場供給主要由新增勞動力、事業勞動力、農村剩余勞動力等構成。根據研究結果顯示，勞動力市場在我國勞動力配置、勞動力數量、優化中越來越發揮著重要的作用。

1、現代服務業對勞動力的需求日益增加

隨著信息技術、知識經濟的迅猛發展，第三產業的發展也越來越繁榮，對我國經濟的發展帶來一系列利好因素，這使我國第三產業所占經濟比例越來越高。與此同時，現代服務業進入新的發展時期，農業、工業等傳統產業對勞動力的需求呈下降趨勢，而服務業則恰恰相反。服務業的飛速發展，為勞動力提供了大量就業崗位，成為我國解決就業問題的主要路徑。據不完全統計，我國服務業每年創設的就業崗位約為700萬。這極大的促進了我國就業難問題的解決，對于提高就業率，降低社會矛盾起著積極的作用。

2、大學生就業形勢較為嚴峻

近年來，我國多家民營企業、傳統制造企業倒閉。然而，每年畢業的大學生數量卻不斷攀升，這造成大學生就業難的現象。此外，大學生缺乏一定的社會資歷、工作經驗、實踐技能等，其在就業過程中自身核心競爭力較為薄弱。

3、缺乏新興產業高技能崗位人才

在實際調查過程中，筆者發現大多數勞動力受教育程度較低，新技術、高科技人才極度匱乏。統計資料明確指出：擁有良好教育背景的勞動力約占所有勞動力的10%，其余的勞動力沒有人力資本，其就職方向大都傾向于簡單的勞動體力。就當前來看，社會特別渴求新興產業高素質人才。

二、當前數字化經濟對我國勞動力市場的影響

實踐證明，數字化的普及，有利于實現我國經濟轉變（傳統工業經濟轉變為數字化經濟你）的目標。與此同時，數字化給我國環境、社會、經濟等帶來了更嚴峻的挑戰，主要表現為工作方式、勞動力市場結構、運營機制等內容。根據實際從業經驗，筆者將數字化經濟對我國勞動力市場的影響概括為以下內容：

一方面，數字化經濟直接影響勞動力市場。對于數字化經濟而言，其以數字化技術為基礎。當前，數字化技術不斷發展、創新，在改變勞動方式（勞動力加勞動工具）、手段等方面發揮著不可比擬的作用。因此，數字化經濟環境中，我國勞動力市場必然受到其的影響，從而在微觀、宏觀層面發生一定的變化。

另一方面，數字化經濟影響勞動力的供求關系。數字化經濟的蓬勃興起，促使新產品、服務需求產生，對市場供求提出了更高的要求，促使勞動力市場對資源進行重新配置、優化，從而影響到勞動力市場的供求關系。

三、國外勞動力市場對我國的啟示

毋庸置疑，數字化經濟加速了經濟全球化、人力資源的流動。數字化經濟形勢下，互聯網普及率明顯增高，對經濟投入、產出等造成了巨大的影響，工作場所的優越性發生了轉變，工作場景、模式的虛擬化逐漸引領潮流。筆者以美國勞動力市場為案例進行分析，其對我國的啟示主要包括以下內容：

1、工作模式得以豐富

數字化經濟背景下，社會、經濟、生活等發生了相應的改變，工作模式亦是如此。自2000年以來，遠程就業開始興起，并取得了一定的成績。

2、高素質人才需求量不斷攀升

就美國數字化經濟而言，其制定、出臺了很多關于遠程就業的法律法規，以提升勞動力市場資源配置、優化效率。此外，美國開設技能培訓課程，以提升勞動力自身的核心競爭力，從而滿足社會、企業對復合型人才需求。與此同時，美國極其重視引進國際人才，為保持高科技競爭水平提供有力保障。上述這些內容，對我國更好地配置、優化勞動力資源等具有很強的指導意義。

四、結束語

數字化作為中國經濟發展特征的重要組成部分，在提升電子商務生產率、質量等方面發揮著不可磨滅的作用。數字化經濟時代，就業模式、勞動力資源流動等發生了巨大變革。為更好地應對數字化經濟形勢，我國應采取構建互聯網就業平臺、對勞動力進行科學培訓、轉變高校育人方案、引進國外優秀人才等有效措施。希冀，在社會各界的不斷努力下，我國勞動力資源配置、優化等能夠取得長足的進步。

參考文獻：

[1]何梟吟.經濟數字化對美國勞動力市場的影響及啟示[J].經濟問題探索，2013（08）：130-134.

篇2

西門子工業領域驅動技術集團CEO Ralf-Michael Franke在接受本刊記者采訪時，描繪了制造業的未來、“工業4.0”時代愿景及西門子的努力。

工業4.0在西門子

CEI： 西門子對“工業4.0”的解讀是什么？

Ralf-Michael Franke：：在西門子看來，“工業4.0”有三個要素：第一是跨企業的生產網絡融合。MES將會起更加重要的作用，自動化層和MES之間的對接會變得更加重要，且更加的無縫化，還能跨企業來實現柔性的生產。所有的信息都要實時可用，供生產網絡化環節使用。

第二是虛擬與現實的結合。也就是產品設計以及工程當中的數字化世界和現實世界的融合，這就使我們能夠滿足生產效率越來越高、產品上市周期越來越短、產品日趨多樣性等帶來的挑戰。

第三是信息物理融合系統（CPS）。未來的智能工廠中，產品信息都被輸入到產品零部件本身，他們會根據自身生產需求，直接與生產系統和設備溝通，發出接下來所需生產過程的指令，指揮設備把自己生產出來。這種自主生產模式能夠滿足每位用戶的“定制”需求。我們將基于強大的制造運行管理系統（MOM）來實現靈活的價值鏈管理。

客戶可以通過電子數據互換（EDI）的方式來管理供應商，在庫存達到限值時ERP系統會通知供應商補貨，這其中沒有任何人為的干預。產品數字化不僅局限于商品本身，商品中非常復雜的部件也可以實現數字化。ERP系統可以由此計算出所有的成本，根據當下機器運轉的情況去確定最大供貨量和最優價格。ERP系統能做出決策的建議，讓客戶實現與供應商之間的最佳交流。

我們在將來肯定會敢于依賴機器，這是“工業4.0”從愿景到現實的第一步。要實現柔性的制造和生產，降低產品上市的時間，我們仍然需要更多的自動化集成。現在大家都在用“即插即用”的方式，就像你買一臺新的打印機，把它插在筆記本電腦上就能使用。當一個機器人進入到了生產網絡和系統當中，讓機器人也可以擁有“即插即用”的能力。當然，未來的工廠并不會是“無人工廠”，人將會擔當更有挑戰性的角色，創新、規劃、監督和協調機器的運作。只有這樣，機器才會按照人的想法進行運轉，制造才會更快、更加高效，才能使用到更好的資源，這是制造系統應該去遵循的原則。

CEI：西門子是如何布局并參與工業4.0的？

Ralf-Michael Franke：德國在第二次世界大戰以來，一直是被各個國家所效仿的對象。我們相信這一點會持續不變一直往前走。所以，“工業4.0”得到了默克爾的極大支持。這個就像中國的“十二五”規劃一樣，是德國政府的一項規劃。規劃不僅是政府參與，大的一些企業都參與進來，作出對未來藍圖的展望。

西門子在其中起到非常大的作用，主要包括整體工業4.0框架的搭建，包括提出需要什么樣的設備和什么樣的網絡，西門子深深參與其中。7年前西門子收購了一家美國軟件公司，這家公司主要做產品的設計和仿真技術，我們主要把收購的軟件和西門子現有工業軟件融合在一起。此后，我們不斷收購了一些其他的軟件公司，盡量把他們融合在一起。西門子正式推出“工業4.0”這一概念是在2年前漢諾威的展會上。

今年我們做了更大范圍的推廣，我們在展臺上布置了真實的“工業4.0”工廠流程。在實現“工業4.0”的路途中，有一些是已經實現了。但是這依然是“工業4.0”歷程的開始，未來還需要10～20年的發展歷程，來實現“工業4.0”的愿景。

西門子愿意進一步加大在這方面的投資，找一些愿意和我們合作的客戶，一起來嘗試新的技術，共同實現理想。可以說，只有“工業4.0”是實現現代化工業制造的唯一路徑，沒有其他的方式方案。我們也注意到，我們的競爭對手，也在就這些方面做出一些事情。

CEI：美國GE提出了工業互聯網，這一戰略與西門子正在實施的“工業4.0”有何差別？

Ralf-Michael Franke：只是名詞不同，沒有本質的區別。實現能力或許也不同，因為西門子是唯一一個軟件硬件都齊全的公司。

CEI：在中國有虛擬制造、智能制造、數字制造等概念，西門子總在談數字工廠，德國有這些概念嗎？西門子在“工業4.0”方面取得了哪些成績？

Ralf-Michael Franke：我們沒有那么多名詞，只有數字工廠。我要強調“工業4.0”現在還只是一個愿景，如果有哪家企業告訴你我們工廠當中已經實現了“工業4.0”，大家聽到這樣的說法一定要小心謹慎。

這個愿景可能要通過今后10年、15年乃至20年的努力才能完全成為現實，但是“工業4.0”的一些構建模塊今天已經具備，有一些先行的企業已經部署了“工業4.0”的一些構建模塊。比方說西門子工業自動化產品成都生產和研發基地，就已經完全把數字化工廠變成現實展現在大家的面前，而數字化工廠也是未來實現“工業4.0”愿景的重要基礎。

CEI： “工業4.0”更加強調協作，這是為什么？

Ralf-Michael Franke：“工業4.0”不僅僅意味著技術的轉變、生產過程的轉變，同時也意味著整個管理和組織結構的調整。我們必須放棄孤島式的想法，要為變革做好準備。我們認為任何一個公司或者國家單打獨斗都不可能改變全球的制造企業，這就需要我們大家進行協作，各個企業、學科、行業都要進行合作。

今天我們不光要強調員工的生產效率，整個企業在資源和能源利用上也要更加高效。我們今天不僅要提高生產速度，還要縮短產品從創意產生到上市的時間，并滿足客戶更加復雜的需求。這些挑戰使得制造業面臨著前所未有的快速變化，在這新的世界當中，過去的方法或秘訣已經不再能夠帶來持久的競爭優勢了。

網絡化的生產和數字化的制造正在成為決定成敗的關鍵，對于離散工業和過程工業而言都是如此。所以我們要把現實的制造和虛擬的呈現完美地結合在一起。現實與虛擬生產相融合得益于創新的軟件和強大的硬件。產品生命周期軟件可以優化整個產品的生命周期，從最初的產品設計、生產規劃，一直到生產實施，并最終服務于用戶。

大數據、云計算以及物聯網這些技術都會用到第四次工業革命當中，但是第四次工業革命的范圍又超過了這些技術本身。最終我們會看到制造業的未來有更多長足的進展，可能在接下來的10到20年當中進一步推動“工業4.0”愿景的實現。

CEI：當前實現“工業4.0”面臨的最大挑戰是什么？

Ralf-Michael Franke：最大的挑戰不在于科技，而在于人們設計生產產品的方式，也就是人觀念的改變。最關鍵的是利用新的科技，去訓練和培養人怎樣從生產設計，到工程實施以及生產實施，到最后服務的整個環節，要他們都能實現一些合作，才能把事情做好。

CEI：德國制造業離“工業4.0”還有多大差距？在德國西門子有示范工廠，如果絕大多數的同類工廠都達到示范工廠的水平，需要多久？

Ralf-Michael Franke：實現“工業4.0”的速度絕對不取決于我們用多少人，而在于持續的投入和創新。需要多久？我想應該是20年，因為示范工廠不只取決于本身，還取決于供應商，需要整個產業鏈的配合。當然，單純的復制也是不管用的，不同的企業流程不一樣。

西門子已經傾盡所能。不是說20年后我們有多少個數字化工廠，而是20年以后數字化工廠變成標準。在德國數字化工廠拓展得可能更快一些，在德國我們壓力很大，人工土地成本都很高，所以我們必須變得更加有效率。

“工業4.0”在中國

CEI：西門子與中國政府有沒有可能在這個層面有合作？

Ralf-Michael Franke：這種可能性是完全存在的，我們和中國有關政府部門保持密切溝通。此前工業和信息化部部長參觀了我們在德國的安貝格工廠，看到了我們數字化工廠已經從一個理念成為現實。

中國工業已經發展到了一個新階段，中國制造的產品越來越先進，像高鐵、計算機、先進機械、汽車、飛機和宇宙飛船，對于中國的制造業和工業來說一切皆有可能，都有能力去制造。

另外非常重要的一點，在中國我們能夠看到全球制造業發展的各個階段，在中國都在以不同的形式存在。有些制造企業還處在“工業3.0”的階段，有些企業在向“工業4.0”過度的歷程上已經走到了非常前沿的位置。中國要實現自己的“工業4.0”，也需要中國政府有和德國一樣相應的戰略的推出。

從西門子的角度來說，我們有范圍非常廣泛的各種各樣的產品服務解決方案，能夠滿足處在工業化不同階段的需求，從工業化3.0到工業化3.X以及面向未來的各個不同的發展階段。對于中國和中國的廣大客戶，西門子是涵蓋范圍非常廣的合作伙伴，可以和中國廣大的客戶攜手同行，共同去實現“工業4.0”的愿景。

CEI：當前信息安全受到前所未有的重視，西門子是如何在“工業4.0”時代保證工業信息安全？

Ralf-Michael Franke：信息安全對于“工業4.0”是非常重要的。西門子在這方面做了很多工作，不只是在工廠設備之間加強了防護，同時在設備與中央處理之間，我們也做了防護。今后我們將進一步加強工業領域安全的防護。所以在通往“工業4.0”的路上持續提高信息安全防護水平是保障我們實現目標的很重要的方面。

信息安全并不是可以作為自動化解決方案當中的一個完全標準化或單點產品，并不是采購過來就能夠解決問題的。在工業信息網絡當中，每一個參與者都要采取一系列的措施、遵循一系列行為的規則來確保網絡連接的安全。

對于每一個客戶、每一個裝機點來說，都要決定他們需要何種類型的連接或者是通訊，并且去判斷在特定的連接通訊模式當中所存在著的對于IT的威脅、對于信息安全的威脅。然后再去找到正確的解決方案，對系統進行正確的設置，制定正確的流程、策略，對于人員進行正確的培訓，培養所有網絡參與者的正確行為來確保信息安全。

實現工業信息安全，不僅要靠西門子的產品以及解決方案當中的一些組件，同時也要依賴大量的服務，包括一些咨詢服務，幫助客戶去設定正確的流程、策略，對人員進行培訓，從而確保這種工業信息的通信是安全可靠的。

CEI：中國在實現“工業4.0”的路上，西門子能夠提供哪些幫助？

Ralf-Michael Franke：140多年前西門子開始在中國的業務。中國一直以來都是西門子最重要也最重視的市場之一。多年來，我們見證并參與了中國工業幾乎所有領域的發展。如今，僅西門子工業業務領域，就在中國成立了8個研發中心，18個運營公司和41個銷售辦事處，設計和制造符合中國制造業市場需求的產品。我們與眾多企業建立了深厚友誼和合作伙伴關系。對于西門子來說中國是極其重要的市場，是西門子第二大海外市場。

我們在中國已經擁有近32000名員工，既為中國市場服務，也把先進的產品和解決方案以中國為基地向全球出口。我們在中國設立了76家運營公司，我們在中國各地都得到了歡迎和認可。

篇3

中圖分類號：S126

數字化農業的主要目標是建成融數據采集、數字傳輸網絡、數據分析處理和數控農業為一體的數字驅動的農業產前、產中和產后的管理體系，實現農業產前、產中和產后的數字化、網絡化和自動化。“數字農業”的根本目的是以最節省的投入。獲得農業各個方面運作效率的提高，減少天災的約束，提高農業的經濟效益、社會效益和生態效益。數字化研究已經初步建立了我國數字農業技術體系。加速農業生產由傳統、粗放、經驗型向智能、精準、數字化方向的轉變，為墾區農業信息化的發展起到示范、引導和推進作用。

1互聯網的農場經濟統計數字化系統構建

農場經濟統計數字化系統數據庫的研究，是在數字農業網的信息系統框架內的探索和實踐。設計的用戶界面清晰，操作簡易方便，可以直接為農業生產提供數據查詢、統計分析等功能服務。

1.1系統目標

系統目標是明確系統應該完成的主要功能，并確定這些功能由哪些業務對象完成。經過反復的示范基地調查與探討，結合墾區各農場數據統計的現狀及發展，以建邊農場為依托，確定農業管理信息系統的系統目標：①統計資料多終端輸入到數據庫中，表間相關聯的字段的統計自動生成，以防止數據的出錯及冗余，可進行數據的上報；② 農業經濟統計各種指標數據填報后，系統能實現數據查詢與分析；③通過下載選擇的指標數據，基于主成分分析等方法獲得一些綜合指標，結合基本數據統計分析，明確各指標的相關關系和綜合指標的增長狀況，以此來優化資源配置，服務于我場各級領導進行分析評價和決策。

1.2信息系統開發語言的選擇

系統開發語言采用ASP腳本語言。ASP語言是一種服務器端基于Web腳本語言，可以視為HTML、SCRIPT和CGI結合體，其程序編寫較HTML更為方便靈活，程序的安全保密性比SCRIPT好，運行效率也比CGI高。

1.3系統功能

（1）數據顯示模塊：主要方便用戶查看瀏覽數據，當數據記錄較多時，提供翻頁顯示，用戶可通過滾動條查看數據。

（2）數據修改模塊：主要完成數據的編輯修改。

（3）數據統計分析模塊：通過主要完成數據的統計與分析工作，數據統計方面要求表間的合計字段自動生成，數據上報后，可進行有關數據分析工作，如，得出不同統計指標按年度的統計散點圖、柱形圖和縱向各指標的發展趨勢，以及不同指標某年度的增長率，從而進行橫向的比較。

1.4數據庫構建

系統中采用微軟公司推出的Access數據庫，該數據庫是基于Windows的桌面關系數據庫管理系統，它提供了表、查詢、窗體、報表、頁、宏、模塊用來建立數據庫系統的對象；提供了多種向導、生成器、模板，把數據存儲、數據查詢、界面設計、報表生成等操作規范化；通過表間關系和建立查詢范圍的設置，就可以實現各表同步工作，把搜索指定范圍的全部表中所得到的統計資料呈現在界面。此數據庫的優點在于它可擴充修正和便捷的查詢功能，在數據輸入后如果發現錯誤或者需要添加數據，操作簡易，為建立功能完善的數據庫管理系統提供了方便，也使得普通用戶無需了解太多的編程語言就可以完成大部分數據管理的任務，有利于在示范區大面積推廣。

2農場經濟統計數字化系統的功能實現

2.1 系統主界面

本系統是為農場相應管理部門和農場主提供服務的平臺系統。界面主要是從部分信息的保密性和數據庫的安全性方面考慮，禁止非授權用戶進入后臺管理，從而防止非授權用戶對系統數據庫的破壞。系統的人口界面決定了該操作人員是否有權使用該系統進行操作以及該用戶在操作過程中可以使用哪些功能。該模塊的主要功能是對整個農場所有經濟統計信息進行瀏覽以及通過用戶登錄功能模塊進行系統的管理，并記錄下系統的訪問量。

2.2 系統顯示功能實現

系統使用者在系統主頁點擊鏈接就可以瀏覽相關的信息。

農場經濟統計數字化系統數據包含各方面的信息，種類繁多，這些信息在整個系統運行過程中是在不斷的變化，因而對這些信息的管理（包括增加、修改和刪除）是必不可少的。各種信息在進行增加、修改、刪除操作時須進行審核，信息審核主要檢查用戶的權限是否有此權利對數據庫進行操作。有此權限才給予通過，否則不能賦予信息的增加、刪除和修改的權利，在審核通過之后才把數據寫入數據庫中或從數據庫中刪除。同時系統把用戶的操作過程信息寫入系統日志中。

2.4 系統數據分析功能實現

統計與分析是農場的一個重要的管理內容，要求系統能對各年度指標的統計量進行統計與分析，可以點擊超鏈接實現這一功能，得到用戶基本統計分析的數據和圖表通過服務端口實現。通過下載用戶所選擇的一些統計指標數據。利用單機版統計分析軟件，獲得綜合分析指標數據傳給用戶，實現基于用戶的綜合分析功能。

3農場經濟統計數字化系統的推廣運用

通過調查、報表獲得農場經濟發展的各項經濟統計指標，本文利用Access技術創建數據庫實現數據存儲，利用基于ASP技術開發的動態網站系統，實現經濟統計數據的網上查詢、創新性的采用散點圖、求出經濟增長率等方法以直觀、具體的效果展示農業經濟投入和經濟增長的比例關系，基于主成分分析等方法獲得一些綜合指標，該系統集成現有技術，突破了農業數字化研究中單機版系統現狀，實現了網絡下多終端指標共享。

農場經濟統計數字化系統的推廣應用將成為農場經濟的“劑”。通過農業推廣人員對此系統的推廣，為農場主和管理者提供了先進的獲得信息渠道方式，使其對建邊農場的農業經濟現狀有客觀、正確的認識。輔助生產經營者選擇合理的種植業結構，優化生產要素的投入，適應農產品市場競爭，提高種植業經濟效益，同時，可以進一步了解農場主和管理者的需求，為該系統的進一步開發提供合理的目標。

今后的農場經濟統計數字化系統研究中，將對各農場的其他系統進行全面覆蓋連接。逐步形成一些標準的農業經濟統計信息資源倉庫。并能實現資源共享，為決策部門安排農業投資，及時、準確、經濟、全面地搜集所需信息，調整農業經濟活動提供進一步的支持，在系統推廣中幫助農場管理者提高科學文化知識和實際生產技能，促進職工自我發展能力的提高。增加農場職工的經濟收入。

參考文獻：

[1]劉向忠.應完善農場會計報賬制[J].中國農業會計，2012.5

[2]張莉萍.完善會計集中核算制的探討[J].林業財務與會計，2011.12

[3] 宋兆杰，張金良. 數字農業研究進展及發展趨勢[J]. 現代化農業，2007，（5）：1-4

篇4

【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】B

【論文編號】1671-7384（2017）07-0057-02

主席說：“中華傳統文化是我們最深厚的軟實力”。中華傳統文化也是語文學科的核心素養。古詩詞經典融入了中華民族的血脈，成為我們的基因。其中，《詩經》是我國第一部詩歌總集，蘊含著中華傳統文化的諸多因素，如孝悌、仁愛、崇尚自然、追求社會和諧、反對戰爭、向往和平等。

傳統的學習《詩經》的方法是教師講解內容、表現手法，然后讓學生誦讀、記憶，往往會忽視對詩文意境的體驗和欣賞。加上創作背景離學生久遠，學生的學習就會顯出沉悶乏味，缺乏信心和興趣。

《詩經》吟唱，以新穎有趣的方式向學生顯示《詩經》的魅力，從而引導學生走近《詩經》，了解中華傳統文化內涵，并因此愛上古詩詞，愛上語文學習。

在數字技術支持下，《詩經》吟唱有了新的視角和方法，尤其是VR技術的運用，為教師提供了多元化的教育教學形式和資源，如加入音樂元素，制作“微課”創設吟唱情景，提供交互環境等，全面調動學生在學習中的“體驗”積極性。

在吟唱中加入音樂元素

音樂性是《詩經》的天然屬性。詩中凝練與格律化的語言，適合誦讀，更適合“吟唱”。一首旋律背景與詩歌內容、感情基調相吻合的音樂，能更有效地把學生帶入“讀”的情境。古今中外都意識到音樂與文學的密切關系。古人創作詩歌本就離不開音樂。《詩經》里的“十五”國風就是指不同地域的民族音樂，但由于過去沒有樂譜的存在，音樂曲目經典無法留存。今天誦讀《詩經》，只能根據誦讀者的理解去表達，脫離了音樂，不能更好品味“詩”的情感。但隨著科技的發展，通過數字技術可以根據詩歌創作的背景和地域音樂特色，合成許多古樂曲。如《詩經》第一首詩《關雎》屬于“國風?周南”，而“周南”的地域文化表現出來的音樂應該具有南方特色，詩歌是屬于“楚辭”先聲。那么，雖然我們吟唱者并不具備譜曲能力，卻可以借助數字技術“搜出”幾千年前“周南”地域的音樂，根據詩歌表達的情境內容選出合適旋律的曲子，為《關雎》的吟唱配樂。這樣，吟唱者不僅在詩歌的文字中體驗感知情感，還能在音樂的激發下調動“感知力”和“想象力”，從而拓展學習的空間，讓詩歌中的“形”和“聲”還有“意”直接作用于學生的感覺器官。對于文化積淀并不豐富的學生而言，能在“古典”音樂的幫助下走入詩歌的情感世界，探求詩歌的意境美，這比起教師運用的任何講讀手段都要來得直接和有趣。而這樣的“古典音樂”與“古典文學”相結合的“現代吟唱”，只有借助數字技術的支持，才有“有效實現”的可能。

數字技術支持下的“微課堂”教學

《詩經》吟唱教學，最好的方式是制作成“微課”。“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻。《詩經》中每一首詩歌表達的情感內容不同，表現手法不同，吟唱的調子和藝術處理的方法也就不同。教師對詩歌的理解和吟唱示范顯然也是帶有強烈的“個性”特點，教師不可能學，學生也不可能學習統一吟唱。微課具有資源組成情景化、資源容量小、針對性強的特點，還可以提供經典示范。這些特點和功能非常適合《詩經》吟唱的教學，只要把吟唱的相關素材、音樂資料以及不同的詩歌、不同的教師的示范吟唱拍成微課，學生便可自主學習。

如《蓼莪》@首詩歌的吟唱，首先是很多字學生根本就不懂怎么讀，這就會給吟唱帶來一定的困難。其次，因為不理解詩歌內容，所以會產生畏難情緒，學生還怎么愿意走入情境、體會感情？微課中教師可以把這些難點作為素材在視頻中展示，搜索與課程知識相關的信息資源，在關于這首詩的背景的廣度和深度上延伸。然后配上音樂，教師進行吟唱示范。學生在教師不在場的情況下反復研究、琢磨，學習的主體性也在這樣的課堂得到充分的體現。在學習過程中，學生有不同于教師的理解，有新的“吟唱”處理方法，同樣可以拍成“微課”。這既是學習效果的反饋，也生成了個性化和多元化的理解和表達。

學習無處不在、無時不在，突破了時間、空間的局限。每位學生都有平等的機會獲得教育，學生通過“微課”自然要比在傳統課堂學得輕松，學得有效。

VR體驗場里的吟唱

VR技術的誕生是數字技術的一大突破。VR技術是集合多種領域技術而開發出來的一種計算機仿真系統，能夠創建并讓用戶感受到原本只有在真實世界才會擁有的體驗。也就是說，VR能創設一個多元的環境，給人帶來無以倫比的沉浸體驗。

“片片虛擬的葉子被一陣虛擬的風吹到了虛擬的街道上。”“在時機成熟的時候，世界上所有的東西，無論是否制造出來，都可以在電腦里生成模型”――這種虛擬的環境，可以為我們穿越時空走近《詩經》時代的自然和社會變遷的世界里提供幫助，讓我們漫步在《詩經》里的人和事發生的情境中，去感受、體驗。我們仿佛聽到了奴隸們在勞作時發出的“坎坎伐檀兮”的號子聲，看到《靜女》中男子等不到心愛的女孩而“搔首踟躕”的著急，同樣“親眼”目睹《大雅江漢》中“江漢浮浮，武夫滔滔”的壯闊場景……

來，就在VR技術的幫助下，讓我們吟唱《黍離》：來到“宗周的宗廟公室”前，緩慢地穿行在茂盛的野生農作物中，曾經輝煌而現在卻人去樓空，曾經在盛大的祭祀儀式中的熱鬧，現在卻只有荒蕪中的沉寂，宮殿的“主人”便只有眼前的“黍”和“稷”，“城”空了，心傷了，今昔盛衰對比的“黍離”的千古之悲包圍著“吟唱者”。不知不覺，行走的“步伐”沉重、緩慢了，而吟唱也就完全沉浸在西周滅亡的沉痛中了。

吟唱者置身在虛擬的環境中，真實地體驗著“情感”，感受著“畫面”，體悟也隨著“靈魂”的漫游而滲透進“電子回路”里，VR體驗場里的吟唱，便立刻有了生命動感的旋律，有了“復活”的“生”的氣息！

以上是學生個體的感受和演繹。現在的VR技術完全可以為“吟唱者”提供環境。由此，讓我們看到數字技術支持下的吟唱是如何突破“傳統”的束縛，又把我們帶到了遠古的過去演繹“傳統”文化，讓一切的表現和理解都變得廣闊而深刻。

其實，我們還可以更大膽設想，在這個虛擬場，不是一個人而是一群人置身于其中。他們面對眼前的情境，因為對背景文化理解的廣度和深度的不同，感受自然也不同。但他們可以在這環境中扮演不同的角色、以不同的組合進行吟唱，同時可以交流表達不同的感受。他們仿佛就是在“宗周的宗廟公室”聚會，以“唱”的形式發出自己的感嘆――原來個性化的表現和個人意義在互動中會激發出新的體驗。這樣的吟唱學習表現，仿佛讓學生感受到“血液”流動的節奏，“生成”的“細胞”深入骨髓。而實現這樣的教學和學習，“只不過是需要一個多用戶的聚會地點，一個可以讓大家在線上群聚的地方”。

數字技術支持下的精彩何止是《詩經》的吟唱，它帶來的教學、學習方面的創新和豐富，值得我們無限期待！

參考文獻

凱文?凱利. 失控[M]. 北京：新星出版社，2010.

何克抗. 智慧教室+課堂教學結構變革――實現教育信息化宏偉目標的根本途徑[J]. 教育研究，2015 （11）.

劉名卓，祝智庭. 視頻微課的實用學分析[J]. 開放教育研究，2015 （1）.

篇5

Changsha Public Security Police Digital Trunking System Construction and Practical Applications

[Abstract]Police digital trunking （PDT） is an important way to guarantee communication of the daily service， emergency management and important security for the public security organ. In order to make PDT more close to the practical combat， docking PDT voice and data services with the existing command and dispatching system， police geographic information system and police integrated system， abundant and integrated communication applications were realized. In addition to satisfying wireless voice communications， the integrated communication provides the satellite positioning， short data， status information， checking people and cars. Application results were analyzed and investigated and the flat scheduling command system was built to further enhance the ability of the combat command and dispatch.

[Key words]PDT joint network construction police affair integration flat command visual scheduling authentication

encryption

1 引言

近年恚公安機關緊緊圍繞“提高人民群眾安全感”這一基本要求在積極推動社會治安防控體系的建設。為了提升社會治安防控體系的應急指揮水平，必須要健全完善警務實戰指揮體系，最大限度實現情報引領下的精準研判、精確指揮，同時建立扁平化的勤務指揮模式，注重應急預案的完善。PDT（Police Digital Trunking，數字集群）系統是建設扁平化指揮調度模式的基礎。

上世紀80年代，無線對講系統進入公安部門，警務通信慢慢由最初的常規通信逐漸轉變為模擬集群通信。公安部在1998年頒布了《GA176-1998 公安移動通信網警用自動級規范》，模擬集群系統成為公安機關無線通信的主要手段。隨著數字技術的不斷發展，PDT系統快速成熟，PDT系統高效的頻譜利用技術、清晰的話音通信技術、豐富的短數據業務、安全可靠的加密技術以及低成本的大區制建網等優勢非常符合公安指揮調度的實戰需求，近年來在很多地方得到了規模化應用。

長沙市作為公安部確定的全國公安PDT系統建設示范城市，其在PDT方面的建設成果得到了公安部、湖南省公安廳的推廣，本文結合實際情況就PDT系統的建設談些經驗。

2 系統建設

2.1 無線信號的通信覆蓋

PDT系統是公安機關日常勤務、應急處突、重要警保等工作的重要通信保障手段，對及時性、互通性有極高的要求。但是近年來基層干警的模擬集群系統使用體驗并不好，究其原因，很重要一點就是無線信號覆蓋未做好。在經濟不斷發展的今天，城市規模不斷擴張、高樓大廈相繼林立、橋梁隧道地鐵等建設陸續展開，傳統的無線覆蓋需求已經逐漸向立體化格局轉變，而受到投資規模、頻率資源等限制，警用集群的基站數量并沒有增加，以至于警員在需要進行呼叫時由于無線信號覆蓋不良導致了呼不通、聽不清情況的發生，輕則會影響日常勤務使用，重則在處置突發事件和重大警保工作時嚴重影響指揮調度指令的上傳下達。

因此，在進行PDT系統建設的過程中，首先要重視的就是無線信號覆蓋建設，要充分做好頻率的復用利用，基站的信號要覆蓋到包括但不限于以下警務活動的區域：城區、街道，黨政軍駐地室內，火車站、汽車站，熱點場館、熱點地區室內，高速公路及出入口，情況復雜地段（隧道、高架橋下等）。其次，穩定可靠的系統離不開完善的基礎設施，在供電、防雷、防塵、接地等基礎建設工作中，鏈路要盡可能地選擇穩定可靠的光纖鏈路，系統控制中心和基站要著力保證機房良好的溫濕度。

（1）無線信號的覆蓋建設

根據長沙市PDT系統的建設目標，結合長沙市城區的地形地貌特點，利用仿真軟件，先對長沙市PDT系統網絡進行計算機仿真作業，制作仿真覆蓋效果，確定長沙市基站數量以及基站位置，然后選擇典型基站進行實地現場測試，驗證仿真效果與實地測試的差異，繼而調整基站數量及基站位置。根據模擬集群系統覆蓋效果分析和初步選定的數字基站位置，制作出所有數字基站覆蓋仿真圖。

（2）建設完善的基礎設施（包括機房的基礎建設和鏈路的選擇）

在機房的基礎建設中，要在供電、防雷、防塵等環節上加大建設的力度。每個數字基站需配備UPS電源，以確保基站的供電穩定，UPS備份電源可支持基站繼續工作數小時。另外，UPS、機房空調等設備運行狀況通過基站的監控設備實時監控，一旦出現故障，網管中心立刻告警，并將告警信息通過手機短信發送到管理人員手機上。

除此之外還有鏈路的選擇問題。基站到交換中心的鏈路是有線鏈路，采用的是穩定可靠的光纖鏈路，并且是雙鏈路進行備份。

2.2 多警種共網建設

要推動社會治安防控體系建設，在應急指揮調度方面就是要做到各警種（交、巡、治安、消防等）通信手段的統一和互聯互通，多警種共建無線通信網要符合統一規劃、統一管理、統一調度的頂層設計要求。充分利用PDT系統的分組技術和VPN專網的劃分技術，做到在進行日常勤務工作時，各警種能相對獨立使用網絡，戰時多警種互聯互通、協同作戰。

多警種共建PDT系統，除了能滿足協同作戰、統一指揮的戰時要求外，還有利于頻率資源的整合和高效利用，有利于減少政府重復投資，有利于減少小警種建網的日常維護工作量。

長沙市采取全市統一規劃、統一建設公安PDT系統的方式，交警、巡警、治安、消防等多警種均能入網使用。這種建設模式的關鍵點有兩個，一是行政上的統一調度，二是在建設規劃中能充分考慮不同警種的使用模式和需求。

2.3 系統關鍵設備熱備

PDT系統擔負處置重大突發事件或重大警保工作無線通信指揮調度的通信職能，系統穩定性和可靠性至關重要。因此在網絡規劃和設計中，要充分考慮關鍵設備的熱備份問題，保證在各種突況下指揮調度的暢通。熱備主要涉及兩個方面：

（1）系統重要節點、設備熱備

PDT系統基本是基于集中控制方式進行建設，因此存在交換中心、基站等重要節點。隨著城市輕軌、地鐵的建設，警用數字通信網的規模越來越大，中心交換承載的壓力也隨之增加，為了防止中心交換的故障影響全網通信，在異地建設第二套中心交換設備進行熱備，可大大降低全網癱瘓的風險。基站是信號覆蓋的重要點，基站故障會直接影響半徑6～7 km覆蓋區域內通信對講機的使用，因此，在基站端也需要通過基站控制器熱備、基站電源熱備，甚至基站覆蓋熱備等方式加強抗故障風險能力。

主要的方案包括對交換控制中心關鍵設備進行雙重備份，核心路由器、中心控制器、交換機以及中心數據庫等均可以采用雙重熱備，主備切換無間隙，可確保系統運行的可靠性。當系統設備發生故障時，可自動/手動實現熱備切換，保證了系統的不間斷工作。

除了以上服務器、控制器的備份外，交換控制中心還支持鏈路備份和UPS電源備份，實現在鏈路出現故障或無市電供給時，另外的鏈路還能很好地支撐起系統信號傳輸任務，備份電源可支持交換中心繼續工作數小時。交換中心以及鏈路的熱備邏輯。

（2）通信系統整體備份

隨著警用數字通信網的建設和完善，原有的模擬集群系統除給單獨區縣、警種使用外，還可作為單獨的備份網來使用。除此之外，參照國內部分省市的調度指揮案例，數字同播網絡因為廣覆蓋、應用便捷、一呼百應等優點也是備份網很好的選擇。

圖2是結合長沙實際情況，主交換中心和備份交換中心分別和原模擬集群系統MPT網絡的連接示意圖，數字同播網也是采用類似設計。

3 實戰應用

3.1 警務融合

在使用模擬通信手段時，受技術體制限制，模擬系統只能提供基本的語音業務，缺乏數據業務。PDT系統在短數據業務上有了突破性的擴展，系統提供的短數據業務和衛星定位業務是提升對路面警員工作狀態管理的有效手段，可以為現代化警務機制的改革和警力資源的高效管理提供技術手段。通過將PDT系統和公安綜合指揮平臺融合，可實現現代警務機制改革和警力資源的高效管理。

長沙市公安PDT系統與警務系統的對接融合應用主要包括以下幾個方面：

（1）勤務考勤機制建立

通過建立實名制信息管理體系，將對講機與警員實名信息（姓名、警號、單位與聯系方式）進行綁定，同時將相關信息（工作狀態信息和北斗衛星定位信息）與勤務管理平臺對接，這樣就可以通過對講機快捷鍵的操作實現警務工作狀態的報備及考勤。

PDT的終端北斗（GPS）信息會定時上傳及存儲于定位服務器，警用地理信息系統（PGIS）使用接口協議與定位服務器交互，接收送出的北斗（GPS）數據。PDT數字集群系統提供基于TCP/IP傳輸的北斗（GPS）定位數據接口，PGIS和應急聯動指揮系統基于此做二次開發，完成北斗（GPS）相關功能。

其他數據，如短信息、狀態消息等數據傳輸的原理圖如圖5所示。例如：當天的處警警員上崗時，在第一時間打開對講機注冊登記后，長按數字鍵“1”發送上崗狀態信息，系統接收后馬上返回信息“指揮中心：您已上崗，工作順利！”，表明該警員已處于報備工作狀態；當警員接到任務出警到達現場后，長按數字鍵“9”發送到場狀態信息，表明處警人員已到場；當處警人員處理案件完畢后，長按數字鍵“0”發送處理完成狀態信息，系統接收后則該警員狀態從處警狀態回到報備狀態；交班時按數字鍵“3”發送離崗狀態信息，表明該警員已離崗，恢復日常工作狀態。對應警員的不同狀態，指揮中心的PGIS地圖上以不同顏色進行區分，可以做到實時直觀掌握。

在此基礎上，指揮中心、督察等部門還可以通過PDT系統的定位、軌跡回放、勤務報備等功能對民警、巡邏車的工作狀態進行監管，這樣既能合理調配在崗、備勤的警力資源，還能實現對各單位警力的統一勤務管理。

（2）扁平化指揮調度模式的建立

PDT系統與指揮調度系統對接，則路面巡邏警員攜帶的對講機或者巡邏車配置的車載臺的北斗衛星定位信息可實時傳輸到PGIS中，此時警員和車輛的位置信息均可在指揮中心調度臺的PGIS地圖上展現出來。指揮中心民警既可以通過PGIS地圖點擊路面民警、巡車的圖標實現語音呼叫，還可以直接通過坐席對警員發送短信、派發中文派警單等，真正實現扁平化、可視化指揮調度。例如：接處警流程主要分為報警、接警、定位、派警、上報、處置、反饋等幾個階段。接警員在接到報警后，系統會自動在地圖上確認警情位置，并搜索案發地周邊一定范圍內的數字對講機，接警員可通過有線電話直接呼叫現場周邊民警的數字對講機，并將警情要素信息以短信的方式下發到處警民警的對講機上，有效縮短了信息傳遞時間，提高了準確性。當發生較大警情時，還可以在PGIS地圖行進行圈選，將案發地周邊屬于不同組的警員進行臨時編組，調動多名警力來處置警情。接處警流程。

（3）快速查詢機制建立

PDT系統與省市人口、車輛管理系統對接后，可以在對講機或車載臺上通過短信息方式實時對人口信息、車輛信息進行查詢，簡單快捷。

在處警過程中如果遇到需要查詢人口、車輛、警員信息的情況，警員可通過編輯對講機中的預設短信進行查詢，查詢準確、迅速，即刻能收到相關查詢結果，一線警員處警效率得到提高。

對比現在以使用公網為主的警務通系統，PDT對講機的數據查詢功能受到本身數據通信帶寬及基站覆蓋限制，雖有一定局限性，但同時也有自身的一些優勢：一是安全，數據在專網上傳輸，適用于對一些敏感信息的查詢；二是簡單快捷，方便警員操作；三是可靠，在人員密集場所等特定場合，公網通信可能出現堵塞，PDT可作為警務通移動查詢的補充手段。

（4）可視化巡防機制建立

巡防對于預防、制止違法犯罪行為的發生具有重大意義。區別于以往的巡防機制，通過PDT系統與PGIS、城市道路監控系統的結合，可以做到可視的巡防。

一方面可以根據接報案件的經緯度，按照不同的密集程度劃定區域，科學規劃巡防區、巡防線路，合理布警；同時通過發案率的上升/下降評估實際巡防效果，以便實時調整。另一方面還可以通過地圖的位置顯示和道路監控實時掌握巡防位置及巡防進度，為指揮中心的調度決策、后續案件高發區識別提供最前沿、最直觀的信息資料。

3.2 應急馳援

應急馳援，主要運用于發生冰凍、地震、泥石流等重大自然災害和重大突發事件的地區，滿足特/巡警等支援警力遠離本部馳援時的無線通信需求。這需要第一時間在事件現場搭建應急通信網以進行現場指揮調度，并滿足與公安部、省公安廳以及市公安局的通信系統的互聯互通。

在馳援的情況下，配備便攜式無線數字通信設備，組建現場無線通信網，利用現場應急通信指揮平臺，可以選擇衛星、光纖、4G等鏈路設備將現場語音和圖像信息傳回，并和指揮中心互聯互通。

3.3 信息安全

警務工作中的很多通信信息有著嚴格的保密要求，例如警衛任務中的通話信息以及一些案件類、隱私類的數據信息。為確保警務工作信息在無線通信網中不外泄，有必要根據實際情況建立一套安全的鑒權和加密系統，通過鑒權與加密措施確保通信信息的安全性與保密性。

從實用性和可靠性上考慮，采用以硬加密為主的模式，在系統端配置秘鑰管理系統和鑒權系統，在數字對講機上加裝鑒權加密卡，可以實現警用數字集群通信系統安全技術規范所規定的鑒權、遙暈/遙斃/復活及端到端語音加密/解密等全部功能，確保沒有漏洞。同時針對一些特定使用場景，還可以設定特定的加密通信M。在大型警保衛、圍捕過程中，可啟用加密組通話，實現端到端的語音加密。

PDT信息安全系統目前包括兩部分：1）鑒權單元：實現用戶和系統間的雙向身份認證；2）端到端加密單元：為語音和用戶數據提供端到端的機密性保護。

4 結束語

PDT系統是由國家公安部主導并制定相關標準后發展成形的警用科技產物，是國家公共安全部門主要的無線通信工具。近年來，全國各省公安緊隨科技信息化建設步伐，積極投入到PDT系統建設中，帶動了PDT系統在國內的廣泛應用與發展。公安以融合通信為主要發展方向，借助PDT系統將多方技術整合后實現了臺內所有接處警的調度操作。PDT系統與警務工作的深入鍥合，將會助力現階段公安部門的日常警務處置、大型保障、應急處突以及打防管控等警務工作，同時為精準研判、精確指揮、建立扁平化的勤務指揮模式提供幫助。

參考文獻：

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在教學過程啟用“自主嘗試”教學法，可以給學生以足夠的時間去動手嘗試、去探索，在體驗成功的基礎上增強學生的學習興趣，提高學習效率。

二、理論思考

1.概念界定

嘗試教學法，顧名思義，就是讓學生在舊知識的基礎上先來嘗試練習，在嘗試的過程中指導學生自學課本，引導學生討論，在學生嘗試練習的基礎上教師再進行有針對性的講解。

這種嘗試教學活動具有三個特點：（1）通過學生嘗試活動達到教學大綱所規定的教學目標，嘗試目標非常明確；（2）學生嘗試活動過程中有教師的指導，它是一種有指導的嘗試；（3）嘗試形式主要是解決教師根據教學內容所提出的嘗試問題，學生解決嘗試問題的過程也是一種探索活動、一種創新活動。

2.研究目標

基于數字化環境，自主嘗試教學充分關注教學過程的本質，注重突出教師的主導性和學生的主體性，教學中立足學生本位，以學生的學習積極性激發為教學的出發點，鼓勵學生積極參與，在參與中按照網絡上布置的任務進行自主嘗試，通過探索去“發現”新知，并建立相應的結構，通過網絡提交作業，并接受同伴的評價，這樣既培養了學生自主創造性地解決問題的能力，也形成了學生自主學習的意識。

三、范式結構

數字化環境下信息技術課堂中自主嘗試教學范式的基本結構如下圖：

[數字化環境] [教 師] [學習程序] [學 生] [創設情境] [出示嘗試] [指導自學] [協調促進] [精講釋疑] [課堂作業] [引導總結] [創景設疑] [研讀任務] [自主探究] [小組討論] [共性問題] [研討交流] [總結延伸] [激發興趣] [嘗試練習] [自學步驟] [相互促進] [教師講解] [整體回顧] [二次嘗試]

該范式具體細分為七個教學環節，其中第三至第六個環節為核心環節，它可以根據重要問題的數量和解決辦法選擇再循環，第四個環節則根據解決問題的需要選擇是否采用小組協作學習。

四、操作程序

1.創景設疑，激發興趣

在教學中教師可利用信息技術的圖像、聲音、視頻、動畫等多種媒體融合在一起，形成圖文并茂、音像結合的多媒體情境。這種情境能引起學生的多感觀參與，可以激發學生的學習興趣，引起學生主動參與的愿望，而不是被動接受信息，使學生成為知識信息的主動構建者。

2.出示嘗試，任務驅動

在該教學范式下，教師出示的嘗試題目可以讓學生明確本節課所學習的新內容，以及要實現的各項操作，既是學習新知的切入點，又是檢驗知識掌握度的標準。出示嘗試題目，可以事先由老師設計好存放于學習資源教學網頁，讓學生自己自行打開進行思考，不斷地進行嘗試，從而達到知識掌握的目的。

3.自主探究，文件幫助

在嘗試操作的過程中，教師可以提供文件幫助完成教學。由于學生操作水平的差異性較大，對于自主探究過程中遇到的阻礙，教師事先做好幫助文件，如，書本、操作步驟的提示，或是操作的演示視頻，讓學生自由地選擇，進行針對性的學習，引導學生掌握解決策略和處理問題的方法。

4.小組協作，相互促進

學生在自主學習的過程中必然會遇到各類具體的細節問題，而教師的指導不可能也沒有必要面面俱到，因此，小組協作學習是學生自主學習的有效補充。一方面，可以讓兩兩相近的二至三人組成固定的學習小組，發揮物理空間距離短的優勢，相互幫助；另一方面，可以發揮網絡通信技術的優勢，協作交流，相互促進，共同提高解決問題的質量。教師則提供良好的協作學習環境，并適時參與交流，及時進行學習調控和指導。

5.共性問題，精講釋疑

教師根據學生操作過程中遇到的問題，進行重點講解。講解時要做好以下幾個方面：（1）內容要精，要有針對性，可根據學生提出的問題和教師設計的問題開展。（2）方式要精，要有啟發性。要克服滿堂灌、滿堂問，盡量讓學生自主解決，最大限度地發揮學生學習的積極性，培養學生的思維能力。（3）訓練要精，講評時的重點放在學生學習的難點上，根據練習情況及時調整教學目標、教學進度、教學方法，做到有的放矢。

6.二次嘗試，體驗成功

在大多數學生基本完成教學任務時，從學生的制作中挑選出有代表性的作品，由學生自己介紹、演示，然后讓學生互相討論，發表意見、看法，實現相互交流、學習的目的。以這種方式進行學習效果的評價，給學生以成功的機會，使學生自我實現的需要得到滿足，實現“要我學”到“我要學”的轉變。

7.總結延伸，整體回顧

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關鍵詞:高新技術企業;多層次資本市場;融資對接;市場建設建議

Key words: high-tech enterprises;multi-level capital market;financing docking;market construction proposals

中圖分類號:F276.3 文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)29-0026-02

0引言

當前,我國已經成為世界上舉足輕重的經濟大國,但離經濟強國還相去甚遠,國際地位與歐美相比仍處于劣勢,其中一個重要原因就在于技術落后、創新能力薄弱。在國際競爭中,我們可以參照英國古典經濟學家李嘉圖提出的比較利益學說,即國際分工和國際交換取決于一國產業的比較競爭優勢。2009年,我國出口主要以勞動和資源密集型產品為主,其中紡織、服裝、鞋類、家具、鋼材約占出口總額的20%以上。這是否說明我國的上述產品在國際競爭中具有比較優勢呢?答案是否定的,實際上我們在犧牲自己的資源、環境來滿足世界的需求,這種出口結構不可能具有持續性,只有將高新技術與我國的勞動力優勢相結合,提高出口產品的科技含量,才能增強我國在國際競爭中的地位。我國近來更加重視科技創新,并明確提出支持符合條件的高新技術企業利用資本市場推動自身發展。因此,高新技術企業要積極通過資本市場籌集發展資金,將技術與資本完美結合,實現我國科技創新的飛躍式發展。

1我國高新技術企業的特征分析

目前我國企業技術創新能力不斷增強,2008年企業研發經費支出占全社會研發經費支出的73.3%,企業研發人員占全社會研發人員總量的71.0%。可見,企業尤其是我國的5萬多家高新技術企業是我國科技創新的根基之所在。我國的高新技術企業具有以下特征:

1.1 創新企業數量眾多2004-2006年,在全國規模以上工業企業中,開展了創新活動的有8.6萬家,占全部規模以上工業企業的28.8%。2008年僅全國54個高新區企業總數為52632家,這些都是科技創新的主體。

1.2 資金需求巨大從行業分析看,開展創新活動較為密集的行業主要是醫藥、儀器儀表、通信設備、計算機及其他電子設備制造業等高技術行業,而這些行業研發投入大、周期長,如一個一類新藥的研發費用可能高達數億元。

1.3 中小企業是創新的主力軍在上述全國54個高新區5萬多家企業中,按營業總收入規模分類,其中:營業收入大于1億元的占11.4%,1000萬-1億元的占29.1%,500萬-1000萬元的占10.5%,500萬元以下的占49%。可見,中小企業的科技創新相對來說更加活躍,這也是中小企業賴以生存的基礎。

1.4 創新經費來源渠道少在全部規模以上工業企業創新活動經費中,企業資金占82.8%,金融機構貸款占9.3%,政府資金占3.4%,國外資金和其他資金分別占0.8%和3.7%。可見,企業資金是創新經費的主要來源,但中小企業作為創新的主力軍,自身投入能力明顯不足。

2多層次資本市場現狀

目前,我國資本市場中的股權市場已經搭建了包括主板、中小板、創業板、新三板以及地方性產權交易市場在內的多層次市場體系,以適應不同規模、不同發展階段企業的融資需求。

2.1 主板市場主板市場是指上海證券交易所A股市場,對發行人的營業期限、股本大小、盈利水平等方面的要求標準較高,其主要服務于大型成熟,具有較大的資本規模以及穩定的盈利能力,且在國民經濟中具有一定主導地位的企業。實踐中,一般發行前股本總額超過1億元且發行前一年凈利潤超過5000萬元的較易進入主板市場。

2.2 中小板市場中小板市場是指深圳證券交易所A股中小企業板市場,服務對象主要是發展成熟的中小企業,其主要上市條件與主板市場相同。實踐中,一般發行前股本總額在1億元以下且發行前一年凈利潤超過5000萬元或近三年平均凈利潤不低于3000萬元的較易進入中小板市場。實際上,中小板是創業板出臺之前的一種過渡性安排,相信隨著創業板的推出,中小板市場將會重新定位甚至消失。

2.3 創業板市場創業板市場是指深圳證券交易所A股創業板市場,定位于服務成長型創業企業,重點支持具有較強自主創新能力的企業,特別是符合國家戰略性新興產業發展方向的新能源、新材料、信息、生物與新醫藥、節能環保、航空航天、海洋、先進制造、高技術服務等九大領域的企業。實踐中,創業板市場適合于“創新、成長”的企業,或“小而優、小而特、小而強”的企業,營業收入超過1億元、最近一年凈利潤在3000萬元以上的企業較易通過審核。

2.4 新三板市場新三板市場是指依托深圳證券交易所和中央登記結算公司的技術系統運行的代辦股份轉讓系統,其為中國的創新型企業服務,亦可稱之為“創新板”。目前新三板將由試點的中關村科技園區擴大到全國54個國家級高新區,將正式定位為“統一監管下的全國性場外市場”。新三板掛牌對企業盈利能力沒有明確規定,實踐中要求企業具備一定的盈利能力及較好的成長性。

3多層次資本市場可以解決各類高新技術企業的融資需求

從前述高新技術企業的特征來看,進行高新技術的研究開發與成果轉化,形成企業核心自主知識產權并最終轉化成生產力是高新技術企業持續發展乃至生存的關鍵之所在,而這需要大量的資金投入。

企業采取何種最有利的方式進行融資呢?根據優序融資理論,企業融資一般遵循內源融資、債務融資、權益融資的先后順序,前述創新經費來源也基本符合該理論。但鑒于我國高新技術企業以中小企業為主的特征,其內源融資能力有限,債務融資普遍遇到貸款難的問題,如能通過權益融資將有效解決高新技術企業的資金需求。

但進行技術研發是高投入、高風險的項目,僅靠高新技術企業的盈利難以引起投資者的興趣,只有解決好投資資產的流動性與收益性,即具有較高價格的退出機制,才能吸引更多的投資,而這正好是資本市場可以解決的問題。我們看到,創業板推出之后,其“造富”效應引起投資者的狂熱追逐,相信隨著多層次資本市場的完善,將會有更多的投資者加大對高新技術企業的投資力度。

因此,高新技術企業要充分利用資本市場,根據企業生命周期理論判斷自身所處的生命周期階段,分析投資者的偏好,尋找最合適的對接多層次資本市場的路徑。

3.1 對于成立時間較短,年凈利潤在1000萬元以下的高新技術企業,建議選擇在新三板掛牌。新三板掛牌實行券商推薦、協會備案方式,且當地主管部門給予每家掛牌企業100萬元以上的扶持資金,可以基本覆蓋掛牌所需的費用,從而實現低成本快速上市。新三板掛牌后與中小板、創業板一樣,投資者以深市股票賬戶進行交易,為全國易市場,同時通過引入做市商制度,充分挖掘公司的投資亮點,可進一步提高公司的市場估值。新三板為掛牌公司提供了一個全國性的有序的股權流轉平臺,股東可按市場交易價轉讓股份,風險投資者、戰略投資者可通過定向增發方式對公司進行增資。隨著資本市場的規范,新三板將會通過綠色通道直接轉至創業板。

3.2 對于處于高速成長期的高新技術企業,符合前述創業板的相關條件,特別是企業最近一年的凈利潤在3000萬以上,可優先選擇登陸創業板。創業板市場發行市盈率較高,在同等條件下可以籌集更多的資金用于企業的發展。

3.3 對于處于成熟期的高新技術企業,符合前述主板、中小板的相關條件,可選擇登陸主板、中小板。中小板相對于創業板而言,對行業限制較小,更適合于創新能力一般、業務規模較大的傳統行業。企業登陸主板市場,將是企業身份和地位的象征,對提高企業的市場影響力極為有利。對于主板、中小板上市公司而言,可將符合條件的子公司分拆在創業板單獨上市,進一步提升融資能力。

4資本市場自身建設與發展的建議

國家對技術創新給予了高度重視,提出到2020年,全社會研究開發投入占國內生產總值的比重提高到2.5%以上。因此,為滿足不同類型、不同生命周期階段高新技術企業發展的融資需求,建議資本市場在以下方面加強建設:

4.1 加快多層次資本市場的完善工作目前,我國多層次資本市場中的主板、中小板市場建設已相對完善,建議將借殼上市比照IPO條件執行。創業板剛剛推出不久,建議提高發行上市條件,將企業最近一年凈利潤提高到不低于3000萬元或者最近三年每年凈利潤不低于1000萬元、年增長率不低于30%,以降低市場風險。新三板尚在試點中,建議盡快擴大試點范圍。

4.2 實行在保薦制基礎上的注冊制企業上市實行注冊制一直是我們追求的目標,隨著保薦制的多年實踐,我國實行注冊制的條件越來越成熟,建議在風險相對較小的主板進行注冊制的試點,并逐步推廣到中小板、創業板。

4.3 建立統一監管下的全國性產權交易市場產權交易市場是資本市場不可或缺的重要組成部分,其應具有公共服務的性質,只有統一監管才能規范運行。為此,建議規范各種名義的產權交易所,將其納入證監會統一監管體制下,充分利用目前運作較為規范的北京、天津、重慶等產權交易所組建全國統一的產權交易市場,以解決眾多企業的股權融資需求。

4.4 實現多層次資本市場間的無縫對接進一步明晰多層次資本市場的掛牌上市條件和市場規則,建立“能上能下”的轉板機制,取消簡單的退市制度,進一步保護投資者的利益。

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[9]《首次公開發行股票并在創業板上市管理暫行辦法》.

篇8

如果只有一個預期的購買者――需求者，也就是說，如果一個人面對著一個壟斷者，實際上，個人的財產權利可能相對來講幾乎沒有什么價值。個人為了生存必須以某種方式獲得使用供消費的最終必需品的權利，而對能夠提供的服務而言占壟斷地位的購買者，可以按照對提供服務的人極為不利的條件來獲得這些服務。但是，如果將市場組織為競爭性的，而且規模大到足以能保證在所有物品和服務的市場上都存在著多重的購買者和銷售者，那么，個人參加者就不會陷于僅僅面對單獨一個預期的購買者的境地了。在這后一種場合中，屬于人們自己的財產權利的價值，正如自由地在許多可供選擇的購買者中進行挑選時所顯示的那樣，是根據在交換中可以獲得的物品的總量(購買力)來衡量的。

相對來講，界定這樣一個市場環境很容易，在其中每一個參加者面對著多重可供選擇的可能性(買方一賣方)，因而當存在行使這種權利的潛在可能性的時候，可以保證個人的財產權利具有最大的價值。然而，較為困難的是，描述鼓勵競爭性環境產生的制度規則，這種競爭性環境當被界定之后極具吸引力。例如，假定在一個經濟體系當中，所有的人都被賦予以他們認為合適的方式利用他們個人能力的自由；他們自由地選擇出現在他們面前的任何抉擇機會。是什么保證了在可能的選擇中有進行選擇的多重機會的呢?

為了確保在這種意義上的競爭性市場環境能夠產生并持續存在下去，個人還必須被賦予結社的自由，即一個人與另一個人為了組建能夠與個人或者其他公司進行交易的生產性單位即商業公司的目的而進行聯合的自由。也就是說，不僅必須賦予個人以自由，使其作為一個銷售者――供應者；在市場上自由地出售她們自己的服務；而且必須賦予個人以自由，使其成為在如下這種更重大的意義上的"交易者"，即組成生產和提供物品和服務的單位，這些物品和服務最終將進行交換，以換取那些由人們根據其自身的能力所提供的服務。

兩組相互補充的財產權利的潛在行使，保護了生產的供應者的經濟地位。個人對自己人身所擁有的權利，使他能夠在他的或她的服務的可選擇的購買者當中進行選擇，它還使任何一個參加者都試圖變成一個購買者。

總的來講，這些權利的行使，能夠保證對個人因不利的交易條件而可能受到的剝削加以嚴格的限制。個人供應者保留了從與任何一個購買者建立的交換關系當中退出的權利，而任何其他個人則保留了進入與提供生產的個人所建立的交換關系的權利。

除了自由進入和退出的條件，交換關系的有效規模足夠大，使得在每一個市場上都同時存在多重買方和賣方成為可能，這對于競爭性市場環境來講是必要的補充條件。關于保持所有的市場對所有潛在的交易者都開放這一規則會滿足這項條件中至少很大一部分，而無論這些潛在的交易者是供應者還是需求者，他們既可能是某政治組織的成員，也可能是外國人。

甚至是在按照地理上并且根據一個政治單位的成員資格界定的可能相當小的市場上，開放性將會對物品和服務的買方和／或賣方對市場影響力的潛在濫用構成限制，這些物品和服務能夠直接或者間接地在空間中進行轉移。

在對競爭性結構最低要求――能確保屬于人們自己的自由具有重要的經濟值――的討論中，我將注意力集中在了投入或者說是個人市場參與的供應方面。個人進入交換關系是為了出售他的或者她的生產能力以換取貨幣。他或者她期望能用這些貨幣購買供消費的最終物品。在可供選擇的購買者當中進行選擇的自由，提供了防止通過操縱交易條件而進行的剝削的保護措施，而競爭過程起到了確保以相對較低的查找和移動成本得到若干可供選擇的購買者的作用。

從某種正式的意義上講，競爭在需求或個人參與市場的產出方面的必要條件，與其在供應方面的必要條件是完全對稱的。作為一位最終產品或者產出的預期購買者，個人很容易受到被人操縱的交易條件的傷害，除非他或她享有在若干可供選擇的出售者中間進行選擇的自由，并且這樣一些供選擇的出售者是可以找到的。但是，人們對市場在這個方面潛在的剝削并不太注意，嚴格說來是如此，因為消費方面的專業化很少引申到生產的專業化的范圍之內。即使個人保有提供適合于若干職業或產業的生產的能力，一旦作出選擇，他或者她通常一次僅能向一位購買者提供投入。我們難得見到有人會用部分時間去做一名木匠，用部分時間去做一名管子工，用部分時間去做一名經濟學教授。然而，在需求方面，這樣一種消費模式是標準行為。個人把他或她的收入花在了整整一系列物品和服務上，而且若干種物品是被同時并且以互相補足的方式消費或者用掉的。

篇9

一、企業的資本運動效率，即企業投資、融資效率表現了企業配置資金的能力，其決定了企業在市場競爭中的生存狀態和發展前景。然而長期以來，無論是在理論研究還是在實際經濟活動中，兩者卻一直處于某種程度的割裂和非均衡發展狀態。ModiglianiandMiller（1958）提出的“MM定理”認為，在沒有摩擦成本、資本市場完美且有效的情況下，企業投資行為與融資方式不相關。由于完美市場的假定在現實中并不存在，隨著研究的進一步深入，西方學者們開始放寬各種前提假設來探討企業投融資關系。①從價值創造的角度來看，投資決策是公司三大財務決策當中最重要的決策②，它對公司的發展有著決定性的意義。而在實務界和學術界，對于哪一種因素最能影響公司投資決策仍未取得一致意見。在20世紀60、70年代，西方學者開始站在產品市場的角度研究企業的投資行為，隨后該領域內有大量學者從不同角度繼續進行相關研究（LucasandPrescott，1971；Spence，1979；LippmanandRumelt，1985；Caballero，1991；KiyohikoGNishimurg，1991；DonaldA.HayandGuyS.Liu，1998；LaarniTBulan，2005等）。關于兩者的具體關系和影響機理，由于所選樣本、研究方法以及其他因素的影響，盡管國外學者們的研究結論并不一致，但是，他們的研究結論均揭示了產品市場狀況會影響企業的微觀決策（包括投資決策）。

立足于本文的述評重點，筆者不準備對涉及投融資關系的所有文獻予以回顧，而只是通過對企業投資支出與負債水平關系的研究文獻進行梳理和歸納，結合學者們關于產品市場競爭與企業微觀決策關系的主要研究成果，從產品市場競爭的視角來探討企業投融資關系的進一步研究方向。

二、文獻回顧

（一）負債融資和投資行為關系研究

西方學者對于企業投資與負債關系的研究結論大致可以歸為三大類（童盼、陸正飛，2005）：第一，探討股東—債權人沖突與企業投資行為的關系；第二，研究負債的相機治理作用；第三，研究債務期限結構對投資行為的影響③。

關于股東—債權人沖突對企業投資行為的影響，JensenandMeckling（1976）認為在進行投資決策時，股東/經理可能會進行資產替代。根據其觀點，如果企業的融資結構當中負債的比率較大，這將會誘導股東/經理去冒險嘗試那些成功機會微乎其微但若成功則回報極高的投資項目，倘若冒險投資成功，股東/經理則可以賺取超過負債賬面價值的大部分收益；如果投資項目失敗，股東只受有限責任的約束，而債權人則承擔大部分失敗的損失，理性的債權人在貸款時會正確預期到股東未來的投資行為，從而要求更高的回報率，由此導致了負債的第一種成本即資產替代問題。Myers（1977）則分析了股東—債權人沖突對企業投資行為影響的另一個方面：投資不足。他剖析了負債對成長型企業的影響，具體而言，當公司的負債比例增加時，公司的破產概率也隨之增加，此時，股東/經理對NPV為正的項目存在著投資不足的動機。也就是說，雖然某些投資項目符合企業價值最大化的目標，但是由于其大部分的期望回報屬于債權人，這種情況下，盡管這些投資項目的NPV為正值，股東/經理也不會對其進行投資。當理性的債權人在貸款前預期到這種情況時，公司就得支付較高的負債融資成本，由此導致了負債的另一種成本即投資不足問題。在JensenandMeckling（1976）、Myers（1977）的開創性研究之后，SmithandWarner（l979）研究指出，在發行風險債券的企業，股東/經理有動機去作出有利于股東而侵害債權人權益的經營和財務決策。隨后，眾多學者從負債水平（GavishandKalay，1983）、財務契約（BerkovitchandKim，1990）、成長性（Ahn，Seoungpil，etal.，2006）等角度對股東—債權人沖突引起的企業投資行為扭曲問題繼續展開研究。

再看國內學者的研究情況。國內學者現有的研究已開始把企業投資和融資結合起來考慮，但關于股東—債權人沖突對投資行為影響的研究還比較少，尤其是缺乏該領域系統的實證性研究。童盼、支曉強（2005）運用蒙特卡羅模擬法實證研究我國上市公司股東—債權人利益沖突對企業投資行為的影響及其影響因素。江偉、沈藝峰（2005）從負債成本的角度揭示了我國上市公司大股東進行資產替代的行為與其持股比例之間呈倒“N”型的非線性關系，且公司投資機會的增加會對大股東的資產替代行為產生影響。劉星、楊亦民（2006）的實證研究結果表明融資結構與企業投資在總體上呈顯著的負相關關系，但如果對研究樣本按照成長性劃分，則低成長企業的融資結構與投資支出并沒有表現出顯著負相關。他們的研究結論符合負債成本理論，有力地支持了負債融資對高成長性企業會產生投資不足影響的說法。

在負債的相機治理作用對企業投資行為影響方面，Jensen（1986）指出，由于有動機去擴大企業的規模，經理會以犧牲股東利益為代價，利用閑置資金對那些可以擴大企業規模的非盈利項目進行投資，這就導致了經理的過度投資行為。根據Jensen的觀點，負債能夠抑制經理的這種過度投資行為，降低股東與經理之間的成本，從而發揮負債的相機治理作用。具體而言，負債相機治理作用的發揮基于兩方面的原因，其一，負債定期還本付息的特征有利于減少企業的閑散資金，防止經理利用過多的閑置資金去從事使自身獲益但是侵害股東利益的過度投資行為；其二，負債會加大經理所面臨的監控和破產風險，由于害怕因為企業破產造成的控制權轉移而失去來自于企業的各種利益，與低負債企業相比，高負債企業的經理較難作出上述的利己但卻侵害股東權益的投資決策。隨后，多個學者（JohnandSenbet，1988；HEinkelandZechner，1990；HartandMoore，1995；Langetal.，1996；Childs，P.D.，etal.，2005等）從不同角度的研究都證實了負債融資發揮了相機治理作用。

對于負債的相機治理作用，國內學者們的研究發現企業成長性（江偉、沈藝峰，2004）、投資項目的風險（童盼、陸正飛，2005）、終極控制人性質（李勝楠、牛建波，2005；辛清泉、林斌，2006；李喬立，2007等）、控股股東持股比例（姚明安、孔瑩，2008）等因素會影響我國企業負債相機治理作用的發揮，但總體而言，國內學者得到的檢驗結果與前述西方理論的預期存在較大差異。

（二）產品市場競爭與企業投資行為關系研究

西方學者早在20世紀60、70年代就對產品市場競爭與企業投資行為的關系展開研究，如FredericandScherer（1969）在“Marketstructureandstabilityofinvestment”一文中探討了市場結構與投資穩定性之間的關系，其研究發現，當行業的集中度相對比較高時，企業的投資會更大幅度地偏離其目標價值；當行業集中度較低而且行業規模很大時，這種偏離將有很大可能是隨機性的。

隨后，該領域內有大量學者從多個角度進行深入研究。在行業狀況與企業投資行為關系方面，不少國外學者（LucasandPrescott，1971；Spence，1979；GilbertandHarris，1984；KiyohikoGNishimurg，1991；DonaldA.HayandGuyS.Liu，1998；WilliamT.CharltonandCarolLancaster，2002等）進行了探索。此外，部分學者的研究還揭示了行業競爭程度會影響企業的投資時機選擇（HanT.J.SmitandLA.Ankum，1993；MartinJ.Nielsen，2002等）。在不確定性與企業投資行為的關系方面，學者們亦進行了有益的探索。學者們的研究發現價格不確定性（Hartman，1972；VivekandPrakash，1996等）、產品市場的不確定性（Caballero，1991；LaarniTBulan，2005）等因素會對企業的投資行為產生重要的影響。

投資行為是企業資金積累的重要基礎和企業成長的主要動因。當前在我國，上市公司中行業投資過度、盲目多元化投資等非效率投資行為還普遍存在，對于企業投資行為的研究逐漸引起了國內學者較為濃厚的興趣：韓立巖等（2003）、姚俊等（2004）、李濤（2005）等研究了投資行為與企業績效的關系；馮巍（1999）、魏鋒和劉星（2004）、張翼和李辰（2005）、汪強（2008）、郭建強和張建波（2009）等實證檢驗了投資與現金流的敏感性問題；朱武祥（2002）、張為國和瞿春燕（2003）等剖析了企業投資的資本投向選擇；施東輝（2000）、何金耿（2001）、杜麗虹和朱武祥（2003）、郝穎和劉星（2005）等則研究了我國企業的融資偏好與投資行為特征。可見，國內學者從多個角度對企業投資行為進行剖析，但是，目前相當少學者從產品市場競爭角度入手研究企業投資行為。劉星、曾維維、郝穎（2008）對產品市場競爭與企業投資行為進行實證研究發現，不同行業的企業投資規模存在顯著差異；他們的研究還發現，企業投資支出與產品市場競爭強度表現出顯著的負相關關系。龔凱頌、陳瑩（2010）嘗試引入產品市場競爭概念實證檢驗了企業的投資支出與負債水平的相關關系。實證結果表明，在產品市場競爭程度激烈的行業，上市公司投資支出與負債水平的負相關關系比處于非競爭行業的上市公司更為顯著。

三、文獻述評與未來研究展望

篇10

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）20-326-02

協作學習是相對于“個體學習”與“競爭學習”而言的，是將4――6人分為小組，小組成員共同完成一個學習項目，通過學生間的溝通、交流、爭論、協商來培養學生從多個角度思考問題和解決問題的能力。協作精神是促進人類文明發展的重要動力，數字化環境下的協作學習是現代科技發展推動教育發展的一個體現，目前已成為課堂教學一種非常重要的教學模式。借助Internet及多媒體等技術，利用網絡交互平臺，分工協作，互幫互助，時空的靈活性有利于促進學習者之間的協作，并為學習者提供廣闊的學習空間。它對知識的識記和保持、提高學習者的參與意識、掌握學習方法和學會合作等方面有重要的教育價值。

在前期的調查中我們發現（右圖），目前教師大多采取非正式的協作學習小組的形式開展合作學習，缺乏對學生角色分工的指引和學習活動的組織，特別是基于網絡的學習活動的組織；協作學習方式主要應用在學科的知識教學，在技能訓練和情感培養方面的應用有待于進一步推廣；協作學習活動的類型單一，主要停留在淺層次的問題討論。

協作學習的教學設計既是協作學習有效實施的保障，也是培養學生協作能力的有效途徑。而協作學習成功與否，同教師的引導參與是分不開的，在此，教師擔負起了更大的管理和調控職責。教師在組織學習過程中要注意培養學生的協作技巧，教授相關策略，才能提高學生的合作能力。前側調查表表明（左圖），教師在組織協作學習時內容往往以知識為主，情感與技能方面則較少，可見在當前中小學課堂教學中，協作學習的內容較為單一。對于不同的教學內容，如何開展合作學習，既需要教師開展積極的教學試驗，也值得研究者進行深入的研究。

協作學習的深入開展迫切需要有一系列切實可行的應用模式與操作方法。本文就協作學習在數字化學習中的應用時機談一談個人的淺見。

一、“山重水覆疑無路”時，開展小組協作學習

在新授知識的教學過程中，教師往往會提出一些質疑問難的問題來激發學生的求知、探索的欲望，然而大多數學生對新知識的本質認識不清，表現為迷惑，就無法獲取新知識。甚至經過反復的思考、實踐，自身也不能獨立解決，真可謂“山重水覆疑無路”。如果此時采用協作學習，可以形成較濃厚的研究氛圍，激發學生的探索欲望，達到“柳暗花明又一村”的效果。

如：教學“年月日”時，在學習“四年一閏”的新授知識時，我創設了一個富有挑戰性的問題情境：“小迪今年滿12歲，可他只過了3個生日，這是為什么呢？”同學們對這個問題非常感興趣，紛紛動腦思考，但多數學生緊皺眉頭，抓耳撓腮，不能找到合理的原因，我沒有急于講解，而是留一定的時間和空間，組織學生進行小組協作學習。大家出謀劃策，共同研討，探索，還可以借助百度搜索，在相互啟發，互相切磋中，互通“有無”。通過小組的協作學習力量，自行解決了四年一閏的問題，得出小迪的生日是2月29日。大家為自己的努力成果感到無比驕傲，認知的印象尤其深刻。

二、思想交鋒、智慧碰撞時，開展小組協作學習

現在的學生爭強好勝，有一定的競爭欲望，渴望自己的觀點被肯定，但又不善于有理有據地闡述自己的觀點，一旦有不同意見，浮于表面的爭論較多，說服力不夠，理性分析欠缺，思維深刻性不夠。

在《圓的周長》一課中，對于“圓周長可能與什么有關？”學生眾說紛紜，這時教師為學生提供平板電腦，組織學生進行數字化環境下的小組協作學習：

1、實驗操作，探究圓的周長與直徑之間的關系：

2、分析數據：

組織學生觀察自己和周圍同學得到的數據，用手中的平板記錄下自己的發現，推送給全班同學，并組織交流，從而認識圓周率：任何一個圓的周長除以它直徑的商是個固定不變的數，就是圓周率，用π表示。

在“探究學習單”的引領下開展協作學習探究，既可調動學生的積極性，又可集思廣益、協作功關，從而使學生在探究過程中加強對結論的認識與理解。

三、在“眾說紛紜”時，開展小組協作學習

在我們的教學過程中，當老師提出一個問題后經常會聽到這樣的聲音：“你說??”，“你再說說??”，“你還想說”，學生急于表現自己的想法，紛紛發表自己的觀點、看法。但有限的時間不能滿足每一個學生的表現欲，這個時候的小組合作學習能讓生生之間暢所欲言，相互交流，相互傾訴，充分激發學生的學習興趣。

在教學“角的初步認識”時，當認識完角的形狀、特點及各部分的名稱時，讓學生聯系實際說說在我們的周圍生活中哪些物體的表面都有角？孩子們充分發言，有的說教室的黑板上有角，門上有角，玻璃上有角、國旗上有角??學生們你一言我一語，無不積極興奮，當老師說停的時候，還有的學生意猶未盡，一副遺憾的樣子，于是我趁機組織小組協作學習，“把你看到的、想到的在QQ群里，說給你小組的同學聽一聽”，孩子們聽后立即又沉浸在暢所欲言的情境中，終于使自己的想法在小組的合作中得到了分享。雖然是簡短的幾分鐘，但讓更多的學生得到了發言的機會，在交流、傾訴的過程中，孩子們加深了對角的認識，提高了學生學習數學的興趣，樹立了學生學習數學的自信心。

四、在實驗、操作時，安排小組協作學習

費賴登塔爾指出：“學習數學的唯一正確方法是實現‘再創造’，也就是由學生本人把要學的東西，自己發現或創造出來；在教學中，教師不要做學生思維的保姆，不能簡單地將知識傳授給他們，而要努力地拓展“研究”的時空，讓學生在廣闊的、開放性的時空中，將知識轉化為自己的果實。

在小學數學教材中許多數學知識需要學生動手實驗，通過分析實驗的結果發現、探究、總結規律。有時靠個人的力量是不夠的，需要依靠集體的力量共同完成。這時就要開展小組協作學習，挖掘集體潛能共同解決學習的問題。

如：《圖形覆蓋的規律》一課中，當學生通過自主學習初步發現了“總個數-每次框的個數+1=有幾種不同的拿法”后，教師及時追問：如果總數變了，每次框的個數也不同，又有多少不同的拿法呢？三個數量之間是否也有這樣的規律？請同學們根據課堂“探究學習單”進行小組協作學習。孩子們可以隨意地在平板上畫畫圈寫寫。

（1）分別變化總個數與每次框的個數，找一找一共有多少種不同的拿法，記錄在表2內。（每人驗證2-3種）

（2）小組內匯總數據，組長記錄。

（3）觀察表格，組內交流你們的發現。