導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇社區活動設計，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、內容形式

此次進社區活動宣傳的主要內容是：宣傳統計法律法規知識，明確公民應承擔的責任與義務，營造依法履行法律義務、支持統計、配合統計的社會氛圍；宣傳普查及專項調查知識，增強公民對普查和專項調查工作的認知度，更好地配合統計調查工作；宣傳統計常識，讓公民了解統計、認識統計，明白統計工作的重要性。

采取靈活多樣、簡便易行、可操作性強的宣傳形式。一是在各個社區（村）懸掛宣傳標語。根據人口規模（依據20*年統計年鑒），在社區（村）的醒目位置懸掛宣傳標語橫幅1-3條。全區共計448個社區（村），其中：1500人以下的村236個，每村懸掛1條宣傳橫幅；1500人以上的村64個，每村懸掛2條宣傳橫幅；3000人以上的村4個，每村懸掛3條宣傳橫幅；144個社區，每個社區懸掛1~2條宣傳橫幅；二是在各個居委會（村委會）建立統計宣傳陣地。以居委會（村委會）辦公地、公開欄為依托，開展多種形式的統計宣傳，在辦公場所窗口擺放各種統計宣傳資料，在公開欄設置統計宣傳專欄，并定期更換宣傳內容；三是制作專題教育宣傳展板，深入社區（村）巡回展出。

三、組織實施

（一）局機關相關科室職責

綜合科負責搜集、組織統計常識、相關數據資料的宣傳資料；

執法隊負責組織、整理在執法檢查中違法案例的宣傳資料；

普查管理科負責提供有關普查和專項調查方面的宣傳資料；

辦公室負責提供統計職責職能方面的宣傳資料；

法規科負責組織統計法律、法規、條例方面的宣傳資料；宣傳手冊、傳單的編輯印發；展板的設計制作；活動的統籌、協調，督查、督辦及考核等具體工作。

（二）各統計所職責

各統計所應充分發揮貼近社區、熟悉社情民意的優勢，結合自身的工作職能，積極主動地與社區居委會（村委會）協調，在各個居委會（村委會）建立統計宣傳陣地，利用現有的公開欄、櫥窗張貼宣傳畫報、擺放宣傳手冊、資料，每季度至少更換一次宣傳陣地的宣傳內容；同時利用局統一制作的展板深入社區進行巡回咨詢、宣傳。

四、時間安排

“統計法制宣傳進社區”活動是統計局、調查隊本年度的一項全局性工作，從20*年3月持續到10月，分為三個階段：

（一）籌備動員階段：20*年3月至5月底。完成各種宣傳材料的搜集、組織、整理和印刷工作；完成展板的設計制作工作；落實社區（村）的宣傳欄；召開動員大會，提出具體活動要求，明確宣傳任務。

（二）深入宣傳階段：20*年6月至10月上旬。發放各種宣傳材料；布置宣傳櫥窗、專欄；懸掛橫幅標語；深入社區宣傳、咨詢。

（三）總結驗收階段：20*年10月中下旬。對整個宣傳活動進行總結，對表現突出的單位和個人給予表彰。

五、加強領導

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以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區教育相結合，全方位、多渠道地開發社區德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區活動，對學生進行環保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環保意識。

2、開展社區互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。

4、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區活動計劃，并定期與街道負責人聯系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務小隊，一起進入社區走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。

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二、主要任務

1積極宣講政策。深入淺出地向群眾宣傳新時期中央方針政策、全市社會經濟發展形勢、新城建設成就和發展前景，幫助群眾正確認清形勢，更新觀念，堅定新城發展的信心，努力把各方面的力量引導到聚精會神搞新城開發建設、一心一意謀經濟社會發展上來。

2深入調查研究。認真征求基層干部、黨員、群眾對新城工作的意見和建議。對群眾提出的意見建議，要逐條研究，科學分析，落實整改。

3開展扶貧幫困。感受到干部作風的轉變，感受到先進性教育活動的成效。

4做好實事項目。重點抓好道路硬化、路燈亮化、村莊綠化、環境美化及改水改廁、休閑設施等公共基礎設施建設，使群眾從看得見摸得著的實事工程中感受到黨和政府的惠民政策，進一步樹立機關干部執政為民的良好形象。

三、實施步驟

宣傳動員。委二樓大會議室召開動員大會。會后分組進行布置。

2走訪調查。以社區為片，以行政村為點開展走訪。解實情，摸清情況。

3情況匯綜。以及事關群眾生產、生活的實事項目登記上報。經篩選審核后，確定幫扶對象和實事項目。

4幫困扶貧。投入若干資金酌情予以補助，切實解決漁農民生產、生活上的實際困難。

5活動總結。報辦公室匯總。

四、人員安排

其中城建委和新城管委會機關干部60人，本次活動共安排180人。臨城街道機關干部60人，委屬事業單位干部60人。委領導及臨城街道負責人分組情況如下表（略）

五、組織保障

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以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區教育相結合，全方位、多渠道地開發社區德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區活動，對學生進行環保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環保意識。

2、開展社區互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。

4、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區活動計劃，并定期與街道負責人聯系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務小隊，一起進入社區走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。

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1、全年無違規記錄，表現良好，工作積極的員工。

2、為公司服務滿一年的員工。

二、評選項目及名額：

1.先進集體： 1名

2.優秀管理者：1名

3.優秀員工（在客戶服務部、工程維護部、會所三個部門產生）：2名

4.優秀保安員：2名

5.優秀保潔員：2名

三、評選依據：

1、具有良好的思想品德與敬業精神。

2、遵守公司的各項管理制度和勞動紀律。

3、忠于公司，熱愛自己的工作崗位。

4、嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能。

5、善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

四、評選方式：

1、先進集體的評選由物業經理、個部門組管組成的評選小組評選。

2、優秀管理者評選細則：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領導評分由物業經理給予評議。

3、優選員工評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由各部門主管與部門員工給予評議，領導評分由部門主管給予評議。

4、優秀保安員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保安員給予評議，領導平分由部門主管給予評議。

5、優秀保潔員的評選候選人：年終績效考核得分最高者當選，績效考核總分由員工自評分（占30%）、群眾評分（占40%）、領導評分（占30%）組成，其中群眾評分由部門全體保潔員、綠化工給予評議，領導評分由部門主管給予評議。

五、評選時間安排：

1、先進集體：評選時間：20XX年1月28日

2、優秀管理者：評選時間：20XX年1月29日。

3、優秀員工：評選時間：20XX年1月25日。

4、優秀保安員：評選時間：20XX年1月25日。

5、優秀保潔員：評選時間：20XX年1月26日。

六、表彰與獎勵

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一月，在元旦期間，與社區居民開展新年聯誼活動;同時與結對共建單位開展節前慰問困難群體活動，確保居民過上安定祥和的節日。

二月，在春節期間，組織社區群眾慰問部隊官兵，開展軍民聯誼宣傳活動，營造節日喜慶氣氛。同時，組織黨員群眾走訪困難黨員群眾和空巢老人。

三月，結合“3.5”學雷鋒日，開展義工服務月活動。與共建單位軍區政治部警衛連、南京34中等單位開展敬老助殘便民服務和文明禮儀知識宣傳和文明勸導等一系列活動。同時，不斷深化戰士上門“認親”活動，組織連隊官兵與社區“空巢”老人結對，傾情敬老助殘。

四月，結合“清明節”組織黨員到紀念館緬懷革命先烈，上特殊黨課活動。在3月---8月間，社區黨委結合建黨90周年舉辦系列主題實踐活動。

五月，結合“五.四”青年節，組織青年黨員和軍隊官兵聯誼活動，增強青年國防意識和黨性觀念。

六月，在六一兒童節，組織社區老年朋友，到軍區幼兒院舉辦老少同樂、同臺演出活動。在端午節開展群眾性文體活動。<蓮山課 件 >

七月，進行七一表彰、過集體生日等活動，樹立黨員先鋒模范、先進義工典型，進行黨內獎勵關懷。

八月，在八一建軍節，舉辦“軍民聯誼、共慶八一”文娛晚會，舉辦“軍民影視文化節”服務月活動。在暑假，組織青少年開展軍營一日游活動，參觀連隊榮譽室，觀摩升旗儀式，體驗 “我當一天解放軍”的活動，進行愛國主義傳統教育。

九月，走訪慰問困難群眾，舉辦文體活動和節日宣傳。積極營造中秋和國慶節喜慶氣氛。

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通過文藝形式，廣泛開展市民公德、法制、新型生育文化等內容的宣傳工作。以社區市民學校為依托，積極開展面向不同群眾層面居民的社區學習教育活動，加強與轄區學校的聯系，構筑社區教育網絡體系，全面提高居民受教育的程度。

二、擴大社區文體活動影響面，爭取各方面均有所突破。

社區堅持以人為本，不斷探索文化活動的新形式、新內容，繼續深化參加社區文體活動對象普及面，大力結合讀書節、鄰里節、學生寒暑假校外實踐的機會，積極引導和提倡全社區居民開展形式多樣、內容健康向上的各類文體活動。

三、組織開展高品味的文娛活動，獨具特色的文體活動。

充分利用社區文化資源，拓寬活動領域，經常組織開展高品味的節慶文化、廣場文化和家庭文化為重點內容的文娛活動。經常開展強身健體、寓教于樂、獨具特色的文體活動。

四、開展文體活動培訓活動，發展壯大社區文體隊伍。

舉辦培訓班，邀請老師來社區上課，以豐富居民的文化生活，調動居民參與社區文化活動的積極性，給社區文化增添新的活力。搜集挖掘社區和共建單位文化人才資源，并整理入庫，通過整理出的各具特長、有才藝的人員名單，繼續保持擴大原有文體隊伍.

開展社區文體工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創新、不斷地學習，不斷提高自身素質，總結以往的工作成功經驗，彌補存在的不足，使社區文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗！

以下是我社區2012年具體的活動計劃：

三月份：三八婦女節健身活動，在社區開展羽毛球活動，購買一些小禮品在園區里送給女同志。

四月份：舉辦“暖春踏青”活動，組織業望江公園參觀游覽，讓業主們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。

六月份：舉辦“慶六一 快樂天使”活動，聯系并借助外界資源，舉辦一場文藝匯演活動，大量征集小業主的節目。

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區域活動的規劃和創設要根據教育階段目標、教育內容、幼兒的年齡特點及興趣點來做整體的安排。應從幼兒的發展需要出發，讓幼兒成為真正區域的主人。在區域環境的創設中既要考慮到幼兒之間能相互交流、共同合作，又要注意活動中適時適度地指導，讓幼兒充滿自信地探索發現。

一、區域活動應突出幼兒的自主性

在區域活動中，幼兒受“我要玩”的內部動機進行活動，而非來自外部的命令或需求。根據自己的興趣、經驗和問題來自由選擇、自由操作、自發探索、自主學習。現實中，很多時候教師往往只注意幼兒有沒有完成游戲任務，而并不注意他們在游戲活動中的具體表現。在幼兒活動時，教師對活動材料和活動方法加以控制，導致幼兒在區域活動中受到束縛，幼兒只能被動地按老師規定的方法玩，無法滿足自主活動的需要，從而便會對活動慢慢失去興趣。久而久之，則失去了開展區域活動的根本意義。在幼兒園的一日生活中，區域活動是幼兒一天中最快樂的時光。因為幼兒在平日里總是生活在在家長“關愛”的光環下，過度的關愛，有時候反而使得幼兒失去了一些自由，也局限了幼兒的創造力，然而在區域活動這個時間段里，孩子可以做自已的主人，想玩什么就玩什么，想怎么玩就怎么玩。不但滿足了幼兒創造的天性，而且可以通過游戲等方式培養孩子與人交流合作的能力。例如，在《沉浮》小實驗中，幼兒將紙片、木塊、鐵片、塑料玩具等放入水中觀察，結果發現鐵片是最快沉到水底的，木塊和塑料玩具是浮在水面上的，而紙片是先浮在水面上的，然后慢慢地沉到水底去了。通過操作觀察，幼兒發現了很多問題：為什么紙片先是浮在水面上，然后再沉入水底？為什么鐵片最快沉下去？為什么木K和塑料玩具不會沉下去呢？有了問題幼兒就會繼續實驗、觀察、探索，通過自己的實踐，幼兒逐漸明白了其中的道理，同時培養了幼兒探索科學的興趣。此外，幼兒還發現瓶蓋可以向上疊高，可以根據顏色組合圖案……幼兒在活動中繼續探索著，發現著。讓幼兒自由選擇和自由活動，相信他們會更有信心挑戰自我。

二、教師的介入指導要適時，適度

區域游戲強調的是自主游戲和幼兒的主體活動，但并不是對幼兒游戲的放任，必要時教師也要恰如其分的進行指導，這種指導的目的是為了幫助幼兒獲得一定的經驗，了解游戲規則，解決當前出現的問題，通過及時指導，推進游戲的開展。如：游戲中出現不安全現象，幼兒之間發生爭執，出現過激行為，破壞玩具影響別人正常游戲時，教師應該根據實際需要自然指導。對幼兒游戲進行有效指導，教師應與幼兒在游戲中建立友好平等的關系，以隱性指導為主，直接指導為輔。多運用啟發性、建議性的語言，而不是用“你應該這樣”“你必須這樣做”等命令式、控制式的語言。如：小班幼兒對娃娃家比較感，但不會抱娃娃，有的提著娃娃的腿，有的拽著娃娃的頭發。老師發現后，就來到娃娃家說：“我是娃娃的阿姨，今天來看看娃娃長胖了沒有。來讓我抱抱娃娃吧？”老師一邊接過娃娃，一邊自言自語的說：“多可愛的小娃娃呀，我要輕輕地抱，讓娃娃的頭枕在我的胳膊上，輕輕托住娃娃的腿，不能拽傷……”老師示范后說：“今天我還要上班，我要走了，你們自己照顧好娃娃吧，再見。”然后幼兒就很自然地模仿老師的動作，輕輕地抱娃娃了。幼兒的年齡、生活經驗、技能等相對缺乏，老師的參與不僅能豐富幼兒的生活經驗，還能使游戲的內容和情節更加豐富。

三、區域活動材料投放的可操作性

在以往的材料投放中，我們總是會發現一些問題。比如說材料投放的時間長短把握不住，往往看到活動區無人問津了才想到要增添一些新材料。或者投放的材料本身不夠美觀，單一、缺乏挑戰、不足夠吸引幼兒的興趣。所以，游戲材料的可操作性還是非常必要的。親子游戲的興趣出發，我帶來了幾頂各式各樣的假發，孩子們特別感興趣，不停地變換著戴。幼兒的積極性一下子提高了很多。再如，對于繪畫區的一些材料，剛開始，我們只是給孩子們提供了一張張的白紙以及實物，讓幼兒結合自己的已有經驗進行繪畫，可是實施下來的兩天發現來繪畫區的孩子特別少。后來，我豐富了幼兒作畫的紙張，比如說，在紙張上加上簡單的背景圖，如畫有大樹的樹干、房子、小草、小花等小裝飾的紙張，雖然只是簡單的幾筆，可是調動了他們很大的積極性，來的人一下子多了很多，這些簡單的小裝飾也一下子活躍了他們的思維，繪畫出了很多漂亮的想象畫。因此，材料的投放的可操作性對于游戲本身而言是非常重要的。除此之外，材料投放的層次性、遞進性、開放性等等方面與幼兒在游戲中表現都有著密切的聯系，所以，在日常的游戲組織中，只要遵循這幾點，相信游戲開展的價值便會得到提高。

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二、活動時間、地點

時間：11月24日下午2：00

地點：南昌師范高等專科學校的田徑場

三、活動形式：趣味運動項目比賽

四、活動對象：南昌師范高等專科學校所有的社團成員

五、主辦單位：互動聯心社

六、組隊要求及報名的方式

報名方式：將自己的參賽項目、姓名、性別報于社團并填好表格，以社團為單位交到互動聯心社秘書部（負責人：胡健寧 歐陽小平 王婷婷 徐婷 ）

七、活動日程安排

（一）前期宣傳

1、食堂門口海報宣傳及張貼橫幅

2、以社團為單位通知各個社團成員

（二）將活動項目提前發給每個社團，選好各項目的參賽人員，并做好準備

（三）了解比賽項目

時間：11月17日下午2：00

各社要參加項目的成員，對各個項目進行觀摩并了解比賽規則

（四）頒獎

時間：當天晚上7：00

地點：學術報告廳

內容：頒獎及各個社團的文藝演出

八、運動會現場布置及工作安排

1、主席臺上方設置條幅“南昌師專第三屆社團趣味運動會”，比賽現場用彩旗布置，布置在綠化帶內。各個社團帶好社團的社旗并用彩紙書寫標語（如友誼第一、比賽第二，為……喝彩等，此為各個社團自己準備）為自己社團助威、加油

2、主席臺布置音響，并準備適合運動播放的歌曲

3、各個部門組織、協調工作，選定裁判、現場拍照、擬定主持人、維持現場等

九、活動經費申請

獎品： 獎杯 3個 90元

筆記本 8個 50元

筆 8支 24元

榮譽證書 12本

項目材料： 麻袋 5個 15元

呼拉圈 3個 30元

彩帶 10元

水果 15元

前期準備：打印、復印 50元

橫幅 2條 100元

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為豐富社區文化生活，讓社區居民過一個愉快和有意義的元宵節， 2017年2月10日下午xx社區開展了 “趣味元宵鬧雞年”活動。

天空陽光明媚，似乎給這個節日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區的工作人員就開始對活動現場的進行搭建，掛燈籠，擺道具等。下午3點左右，活動正式開始，通過猜詩詞接龍游戲、傳統燈謎有獎競猜以及“吃湯圓品團圓”等活動，進一步增強了社區廣大居民群眾對中國傳統文化和科普知識的了解，增進社區居民之間的鄰里感情，帶領居民朋友過不一樣的祥和文化大年。

此次燈謎謎面內容包含中華傳統詩詞文化、歷史人文、天文地理、科學知識、低碳生活等方面的知識，在大家猜謎的同時亦將生活的各種知識融入了進去，從而豐富了燈謎更深層次的意義。

社區工作人員為前來參加活動的居民送去香甜的即食湯圓，并且社區居民踴躍加入到包元宵活動中，所有人都的洋溢著幸福的笑容。前來參加活動的居民表示雖然禮品不算貴重，可是在這個傳統的節日里，大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。