時間:2023-04-01 10:33:23
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1問題的提出
《中國建筑史》屬建筑學專業理論課程,為檢驗教學質量的重要內容之一。課程內容涵蓋建筑的技藝、文史、藝術諸多方面知識,擁有理論、實踐兩大教學體系。一是作為理論課,使學生系統學習建筑理論,了解和掌握中國建筑歷史發展的脈絡、特點和成就,培養其社會責任、創新意識和人文修養等綜合素質;二是作為實踐課,使學生學習建筑營建技藝,初步掌握本土建筑的類型及其建造方式,具備分析、評價、借鑒我國傳統建筑典型實例構造方式和創作思想的實際能力,進而提升其建筑設計和實際動手水平。當下,隨著建筑行業與學科專業的發展,各高校的辦學方針、培養目標、教學模式、質量評估也隨之發生了變化。地方應用型本科院校,尤其需要開展注重能力培養的課程教學改革,培養學生正確地、創造性地應用理論知識解決具體實際問題的能力[1]。顯然,傳統的中國建筑史教學內容、教學方法、教學效果大多難以達到課程所制定的應用型人才培養的目標與要求。鑒于此,“教育觀的一個重要轉變,就是由重知識走向重能力”[2],課程賦能教學改革也勢在必行。
2“多維賦能”的課程教學改革與實踐
2.1“多維賦能”教學模式
地方高校應用型人才培養,就是要使學生“獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力”[3];堅持知行合一、學以致用。所謂教學“賦能”,意即培養能力。就建筑學人才培養來說,即要著力賦予學生活學活用建筑史論,具備高階思維、綜合應用、動手操作、創新創造、適應社會等能力,踐行“德育為先、能力為重、全面發展”[3]的現代教育理念。《中國建筑史》教學“多維賦能”何以可能?改革實際探索表明:在教學目標賦能、教學內容賦能、教學方法賦能、教學實踐賦能、教學評價賦能等方面均可有所作為,并收到預期成效。
2.2“多維賦能”教學改革與實踐
2.2.1教學目標賦能《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020)》指出:要“堅持能力為重。優化知識結構、豐富社會實踐、強化能力培養。”2018版《全國高等學校建筑學專業教育評估文件》也明確了建筑學專業建筑史本科教育必須達到的基本要求;一方面掌握中外建筑歷史發展的過程與基本史實,熟悉各個歷史時期建筑的發展狀態、特點和風格的成因,熟悉當代主要建筑理論及代表人物與作品;另一方面熟悉歷史文化遺產保護和既存建筑利用的重要性與基本原則,能夠進行建筑的調查、測繪以及初步的保護或改造設計。課程改革立足應用型人才的能力培養,多維賦能在目標定位上下功夫,使建筑學應用型本科人才能力培養達到預定的畢業要求。2.2.2教學內容賦能中國建筑史課程的教學內容分為必修和選修兩個部分。內容賦能通過專題化教學來承擔,以此加強學科專業關聯性、提升教學計劃靈活性、適應教學目標多樣性,擴大教學資源開放性[4],達到多維賦能的效率要求。教學內容分如下5個階段:第一階段:砥礪前行——中國建筑史序言。從建筑史代表性作品,到建筑、建筑學發展過程及其演變規律,綜述厚重的中國建筑歷史,進而汲取前人經驗,激發學生的好奇心、求知欲、責任感;開啟活學活用建筑史論至建筑設計的能動意識。第二階段:中國傳統建筑的理念、特征、演變、成就以及知識的表達。分為上棟下宇——中國古代建筑特征、源廣流長——古代建筑發展概況、天人合一——建筑意匠3個專題。采用先線上預習,后線下講授和研討的教學方法。課后要求學生梳理、拓展所學知識,繪制知識點譜系圖表,學習知識的整體架構、相互聯系以及邏輯結構圖文表達。第三階段:中國傳統建筑與文化的實例與價值。分為匠人營國、鄉土中國、廟堂高遠、華夏瑰寶、咫尺山林5個專題。內涵認知與體驗、分析與解碼、轉譯與思辨,并聯系實際安排學生對古城紹興等地的系列古建筑開展調查,提高學生對傳統建筑與文化的價值認知度。第四階段:中國傳統建筑的本土營造技藝的解讀與體驗。古建“文法”——宋、清建筑做法專題,在史論講授、研討的基礎上安排學生搭建若干典型古建模型的實踐環節,學生撰寫小論文,并交流、分享實際動手操作成果與心得體會。第五階段:近代中國建筑形式和建筑思潮的傳承、革新以及本土重構。對近代中國“西風東漸”建筑思潮開展課前線上導讀和課堂討論,探究中國傳統建筑理念及其營造技藝以及中西方理念融合的當代價值和創新應用。課后布置建筑小設計作業,將古建思想和技藝在當代建筑的創新應用作為成績的核心評價指標,最后完成分享、討論、評價學生設計作品,同步師生教學反思。在以上教學內容設計中,引入現場考察、制作、設計;文獻檢索、論文寫作、圖文表達等環節,把更多的賦能訓練融入到課程教學中,完成理論聯系實際并向提升應用能力和實踐能力轉化。與此同時,教學還自然融入課程思政元素進行德育賦能,突出思想引領和價值功能,探索立德與樹人、育人與立才相統一的教育實踐路徑[5]。教學融入央視欄目國家寶藏中的“樣式雷”視頻,探討“工匠精神”;融入梁思成、林徽因發現唐代佛光寺的過程,探討“家國情懷”;尤其是在實踐訓練的過程中,讓學生走進古村、古街、古鎮,自覺成為傳統建筑與文化的保護者、傳承者、創新者。2.2.3教學方法賦能課程主要采用線上+線下混合式教學模式,契合應用型人才培養的需求,以解決實際問題為導向,以培養學生應用能力、自主學習能力和社會適應能力為基本取向開展教學方法改革[6]。依托超星學習通平臺①,整合了線上+線下的教學資源,改變單一史論教學模式和傳統作業形式,融入歷史街區的保護與改造、美麗鄉村建設與鄉村振興等實際案例講授,同時強化建筑實地調研、古建模型制作、地域建筑設計等實踐環節,理論聯系實際,有效賦予學生高階思維、綜合應用、動手操作、創新創造、適應社會的實踐應用能力。就教學方法賦能而言,改革實踐別注重運用以下幾個方法的實際運用,培養應用型創新創造人才:一是自主學習法,在教師引導下,通過學生線上線下自主查詢資料、選擇學習內容、整合信息資源、研討交流,提升專業高階思維能力;二是團隊合作法,學生自行選擇成員組建實踐團隊,以團隊合作形式進行相關建筑的考察調研、研討交流、設計制作、成果展示,培養學生團隊合作精神、創新創造思維、項目集體攻關能力;三是任務驅動法,任務驅動除了增加課堂教學實踐環節以外,還課內課外聯動,借助第二課堂有效補充,鼓勵學生參加各類競賽、比賽,開展理論、實踐、創新一體化運作,提高學生理論聯系實際和綜合應用、實踐創新的能力(圖1)。2.2.4教學評價賦能應用型地方高校的教學評價賦能,需要轉變觀念、勇于創新。不以卷面考試成績作為評價學生的唯一標準,把教學實踐環節以及學生的實際能力納入評價范圍。改進結果評價、強化過程評價、健全綜合評價,積極探索對學生自身能力縱向進步與發展的增值評價[7]。改革教學評價中加強賦能,則十分有利于提升專業學習效果和能力培養水平。首先,個性化多元評價賦能。為助力應用型人才培養,開展地域特色的建筑設計實踐教學環節,從選題的創新性、理論知識轉化應用、繪圖質量、語言表達、視頻效果等方面,對學生建筑設計能力進行評價考核。基于學生自我發展諸多個性差異,個性化多元評價賦能是在教學評價中一一對應,幫助學生發現興趣、挖掘潛力、發展特長、大膽創新。其次,全過程縱向評價賦能。教學的全過程是在課內課外、線上線下進行的,具有生成性和發展性,學生求知的日常性、訓練的自律性、成長的動態性,其本身蘊含著各種能力的生長,這就需要對其全過程縱向評價賦能,在線自主學習指導、課內外能力實訓、地域傳統元素批判、設計創新思維形成等方面均可有所作為。再次,開放式激勵評價賦能。激勵評價是一門藝術,特別需要教師與學生、學生與學生、師生與領導之間開放式互動。激勵評價賦能展示的正能量,強調“以德為先、能力為重、全面發展,堅持面向人人、因材施教、知行合一”[8];而開放式相互激勵評價,可創設出學生的能力感和自信感,進而形成“比學趕幫超”的良好學習氛圍。
1、民族形式的設計不是新生事物。它是歷史上傳統復興思想的延續,由于建造的不經濟性和施工的不合理性,以及新建筑規模的擴大,建筑體量的巨增等因素,“民族形式”的設計顯現出不適應性。
2、改革開放,打開國門,“現代主義”設計像開閘的洪水,迅猛發展,遍地生根。許多建筑幾乎都按“形式服從功能”的思想設計,這一實用經濟的設計思想仍將作為今后相當長時期內大量建筑設計的基礎。
3、受西方后現代主義、解構主義以及建筑符號學、建筑類型學、建筑心理行為科學等交叉科學理論的影響。建筑設計表現一種“前衛設計”傾向。這一傾向的特點表現為形式構成模仿西方設計,追求奇特與動感,具有廣告性及標志性,建筑類型集中于娛樂、商業及服務業建筑,具有商業化表現。
4、新西洋建筑開始出現,運用西洋古典建筑片段形式作為建筑的造型手段。這些局部西洋古典形式就像商品包裝,或是一種商業標志,若去掉這些附著物,完全是一副現代建筑的面目,出現這一設計傾向的社會根源或許在于人們的崇洋心理。
5、“鄉土設計”指在中國特定的地域文化圈中,運用自然生長的鄉土建筑的形式、空間。建造滿足現代生活功能的新建筑,這一傾向試圖留住地域文化的根,但在追尋地方性的同時逐漸失去地方性。
6、智能化設計己有萌芽。隨著高科技成果的不斷出現,人們將完全進入全信息社會,高科技智能化設計將成為21世紀建筑的主流。
前言
我國古代建筑可以說是東方的文化以及哲學的載體,不但本身有著非常高的文化底蘊,同時在其平面以及外觀上也能給人們一種生動并且實際的美的感受,在全球的建筑史的中所展現出了一種獨特的特點。我們國家的建筑學界對于我國的傳統建筑文化及時有一些關注,可是對古代建筑文化特色的研究和探討還是很不常見的。積極的總結我國古代的建筑特點,對我們對傳統建筑文化的內涵的理解和把握以及繼承還有發揚優秀民族文化,以及對民族傳統建筑的弘揚是有著非常重要意義的。
一、展現了我國古代建筑文化的主題
中國古代淡于宗教、濃于倫理的舊的文化傳統,主要是和人與自然的親和、天人合一的時空意識相互統一的,我國人文化中有著一種支配的地位神一般都是屬于一種自然神,所以以倫理代替宗教,也就是整個中國文化的一種基礎的品格。主要講的是上下尊卑的一種禮制,在舊的文化中是包含了極大的影響力,以及有著最大的文化范疇。我國古建筑的不同門類也都展現出了相應的倫理文化的主題,可以說在一定程度我中國古代建筑文化也屬于是一部開展于東方大地的倫理學的鴻篇巨制,也是倫理的宗教化和審美化。到封建社會的末期,這樣的一種制度在社會每個方面都已經發展到了極限。宋代的營造法式以及清代的工部工程做法則例可以說屬于建筑著作的代表,規定了嚴格甚非常嚴厲的建筑工程的做法,這也是按照倫理的原則作為最高的文化思維尺度進行的。
二、風水對中國古代建筑的影響非常巨大
中華人們把大自然當做是母親和故鄉,普遍的理解為人和自然是血肉聯系的、并且是相互對應的,人離不開自然,所以也就體現出了天人合一的思想、人和自然相親和的這種哲學思想。如《周易》關于天和地以及人相互協調的思想以及老莊的道法自然和我自然以及返璞歸真的思想。在古代的人們只可以棲息在山洞土穴的時候,按照需求就選擇了臨水和向陽以及背風的地方進行居住,主要是為了方便保溫和防潮以及防獸還有防火,一直到了當代,人們在進行房屋的選擇和建房屋也都要看風水,在山區則主要是以山為主,選擇枕山和環水還有面屏以及向陽的地方;在平原則是以水為主要的依靠,選擇四面水繞和背河的地方,就是說要選擇整體的環境較好的地方,也就是風水好的地方去進行建筑。這是符合科學的選擇。可以理解為風水學中有不好的東西也有合乎自然規律的東西,比如強調建筑還有其設計一定要注意建筑物和自然環境的緊密配合以及協調的關系,特別是是在風景秀麗的地方進行建筑,選址以及建筑物的體量和高度以及色調等,都一定要和景區的整體氣質進行協調統一,不然可能就會產生對景區景觀的人為的破壞。對風水術的科學內涵以及它的封建迷信外衣一定要進行區分。風水術在一定的含義上說就是通俗化的中國易學理論。在這樣的深厚文化的影響下,我國歷史上的興國建邦和城市選址,和相宅都運用了風水術,佛教寺院的選址以及古代建筑的每個方面也都有風水理論滲透其中。
三、農業的文化對中國古代建筑起到了決定的作用
文化的材料模式以及組成的語匯。我國古代建筑通常都是都比較平緩,又能夠讓建筑群體在地面上向周圍進行有序的展開,以象征嚴肅的人間的倫理秩序并且時我國古人又受陰陽和五行說的限制,覺得木頭蓋的房子就是陽氣的體現以及生命的所在。這就讓中華文化的發祥地黃河流域的中華先民,不但有著取之不盡的森林木材以及適合用不同的方法建筑房屋的黃土,也更喜歡用木頭建造房子,于是土和木就成了中國古代建筑使用的主要材料。而以土和木兩種材料的摻和選擇,也就決定了我國古代建筑的技術和結構以及空間組合還有藝術的形象。
四、以詩的性情做為主要的思想的自然風景式
園林可以說在我國古建筑中有著主要的地位,也是我國古代建筑文化風格獨特的建筑之一。我國古典園林的特點是因地制宜和掘地造山,布置房屋和花還有木,并選擇環境,組織借景,組成有著自然情趣的園林。還通過對大自然風景素材的概括以及精煉,建造出的理想意境,是自然景觀的展現,不只對自然的單純仿造。它總是把玲瓏小巧的建筑物巧妙地組織在山和水之間,令之每一景都有詩情畫意,任何空間空間都有浪漫的情調。這種詩情畫意通常都展示著主人以及士大夫階級的思想情調,以追求悠閑雅逸的意趣為原則,并且也讓我國古代園林的布局還有一些具體作法有著山水畫式的獨特的風格,這正如建筑大師梁思成先生所講,中國園林就是一幅立體的中國山水畫,這就是中國園林最基本的特點。這也是它和別的國家的自然風景式園林唯一不同的地方。并且,老舊的建筑形式和裝飾以及色彩,還有繪畫和文字、雕刻以及詩詞的方面也和中國古代建筑文化有著不能分割的關系,通過它們能夠更深刻地理解以及研究我國古代建筑文化的一些特征。更加準確的了解我國古代建筑的深刻的文化內涵,掌握中國古代建筑文化的內涵及其特征是研究以及設計還有保護和搶救、弘揚民族傳統建筑的主要組成。
結束語
總體來說,在世界上的建筑文化的發展上,研究中國的古老建筑的平面外形還有其自身的深刻文化內涵,對我們繼承以及弘揚民族傳統建筑和民族精神,并且更好地吸納一些外國優秀建筑的建筑特點,豐富還有發展民族傳統建筑文化,創新現代建筑藝術,有著非常重要的意義。
參考文獻
[1]羅哲文.論中國建筑文化中國建筑文化大觀[C]北京大學出版社,2011.
一、鋼結構建筑的發展現狀
鋼結構建筑在歐美市場已有了幾十年的歷史,并以其自身的優勢得到了普遍應用。據調查,全世界101棟超高層建筑中,純鋼結構的有59棟,達半數以上。同時,國外60%以上的高檔住宅也都采用了鋼結構。國外有專家認為,鋼結構建筑能保護環境、節約能源。是21世紀房地產產品的黑馬。
在我國,鋼結構建筑的發展和應用滯后于國外。由于鋼結構建筑的成本比之混凝土結構的建筑稍高,我國鋼結構的使用還主要是高層建筑、公共建筑等大型建筑,鋼結構住宅目前還比較少。鋼結構住宅在發達國家占到住宅總量的65%-70%,而在我國這一比例還不足5%。但隨著近年來經濟的發展,質量、品質成為人們消費的亮點。對于鋼結構建筑的市場需求也在逐步提升。據相關業內人士指出,由于鋼結構建筑優點突出,與美日等發達國家相比,我國在建筑結構中使用鋼結構的比例仍有6倍提升空間,預計未來5年鋼結構產量復合增速在15%以上。
從短期來看,鋼結構建筑的行業需求主要為新建廠房、體育場館、歌劇院等公共建筑。這些公共建筑不受地產調控影響,且地產調控使鋼價穩中有降。這就使得鋼結構公司可能在成本端受益,更促進了鋼結構建筑的發展。2010上海世博會吸引了國內外人士的眼球,在這個占地5.28平方公里的園區內場館使用鋼結構的建筑比例高達80%,無疑是鋼結構建筑發展的錦上添花之作,也印證了鋼結構的歷史舞臺已經鋪開。
二、鋼結構建筑的特點
節能環保是鋼結構建筑的主要特點,符合21世紀的生活理念與方式
中圖分類號:TU198 文獻標識碼:A 文章編號:
一、預應力波紋管質量檢測
預制好的波紋管實驗室需要做剛度試驗,抗滲漏性能試驗,氣密性試驗。現場試驗做法:A、選取單根波紋管,將波紋管慢慢彎成半徑為10m的圓弧,檢查波紋管外觀,并從外部用光照射波紋管,檢查管內是否又露光現象。B、球通球檢查波紋管內徑。C、單根波紋管彎曲,向管內注入水,中間彎曲部分水注長度為2m,檢查是否露水現象。
波紋管外觀檢驗:外觀應該清潔,內外表面無油污,無引起銹蝕的附著物,無空洞和不規則的折皺,咬口無開裂無脫扣。
二、墻體波紋管安裝
施工順序:在鋼筋綁扎的過程中安裝波紋管,具置、標高、間距按照設計文件進行安裝。固定好波紋管后進行搭接,在搭接處拷上膠套。有的構件為豎向波紋管的位置采用全站儀進行測量。
檢驗事項方法:
1、水平波紋管按照設計標高固定好的基礎上,可以遠觀每層波紋管是否在同一水平面上。確定波紋管連接相應的錨座位置是否正確。采用尺量,全站儀等工具檢查,水平波紋管的標高和水平位置和設計要求偏差在范圍之內。
波紋管和鋼筋平行作業時防止鋼筋直接壓迫波紋管,防止工人踩踏變形。波紋管時應該綁扎牢固以防澆注混凝土時位置產生變化。
3、模板安裝完成后,檢查拉桿要與波紋管應有一定的間隙,不能緊靠波紋管。安裝好模板后在澆筑混凝土前,采用球體進行通球。在澆筑混凝土過程中對覆蓋后的波紋管再次通球來驗證是否被振動棒等將其波紋管變形,或是有混凝土漿流入波紋管內。如發現及時整改,清洗。
三、預應力穿束
1、在鋼絞線穿束前檢查鋼絞線表面是否有銹蝕,斷股,斷絲燒傷,展開后應該平順,不得有彎折。鋼絲表面不得有油污,氧化鐵皮,裂紋或機械損傷,表面允許有回火色和輕微浮銹。
2、穿束過程為了防止鋼絞線散開,穿束每根時鋼絞線端頭帶上子彈頭。為了確保鋼絞線在波紋管內彎曲,在穿束到另一端時要多于設計預留長度,然后緩慢抽回達到設計預留長度。
3、穿束水平鋼絞線時可以從結構兩端分別設一組工作人員,同時進行穿束,做好記錄。
4、在穿束過程中每一盤鋼絞線即將完成時,預應力工人應該計算好所需要鋼絞線的穿束長度,掌握好所剩鋼絞線是否滿足穿束長度。以防穿束后預留長度達不到設計要求達不到安裝千斤頂末端工具夾片足夠的咬合長度。
四、預應力張拉
1、張拉施工工藝:稍加力張拉(主要是起到拉直鋼絞線)—在千斤頂末端鋼絞線處噴漆作為觀察點和固定測量伸長值用的橫尺作為基準點—張拉(張拉值為設計階段張拉力)—測量伸長值,記錄,觀察是否有斷絲、斷股、滑脫等—張拉(張拉值為設計階段值)—測量、記錄、檢查—千斤頂回頂——把千斤頂后的工具夾片完全打入千斤頂工具錨內咬住鋼絞線—張拉(張拉值為設計階段值)—同上—泄壓到設計要求測量伸長值。
6、鋼絞線切除:預應力鋼絞線采用砂輪鋸或切斷機切斷,不得采用電弧焊。后張法預應力筋錨固后的外露部分不宜小于預應力筋直徑的1.5倍。
五、預應力灌漿
1、灌漿配合比:按照具有相應資質的實驗室提供的配合比
2、水泥漿檢查:隨機抽查漿體的流動度,其應該控制在設計值之內。如漿體未及時灌注超過1小時需要做灌入度,如果觀察漿體有變也可隨時測其流動度,也可隨機抽查入口處流動度和出口處流動度。每批灌漿必須做水泥漿同條件試塊和用50mm直徑量筒做泌水率,觀察其體積變化。漿體同條件試塊7d、28d時達到的強度符合設計要求。泌水率3h后以及體積變化相應的數值都要符合設計值。每灌注一批漿體留置二組試塊。
3、(1)水平預應力灌漿:當灌漿筒內漿體多出單根水平波紋管用漿的20﹪時可以進行灌漿。在灌漿前一定要對每根波紋管進行氣壓試驗,防止安裝的灌漿冒不嚴密漏漿,氣壓不大于設計及規范要求。當灌漿前先用水打入灌漿機內起到的作用,當進行灌漿時在等水完全排除后才能把灌漿管安裝到灌漿帽上進行灌漿。等漿體從另一端完全流出關閉閥門,然后漿體完全從排氣孔流出再次關閉排氣孔,灌漿機持壓1min,看是否保持在設計要求以上。
(2)豎向預應力灌漿:豎向預應力頂端安裝好泌水桶后,泌水桶用膠管和錨座上的泌水管相連。灌漿應該從每根波紋管的底部開始,當漿體流到頂端泌水桶邊緣20mm后停止灌漿,底部關閉球閥。在灌注完以后每隔15min用木棍攪動一次,用手捏泌水管和泌水桶連接的軟管使氣泡完全排除,持續3小時。泌水24小時以上可以拆除泌水桶。當水泥漿試塊達到一定強度后,可以打開灌漿帽上的泌水孔,用手指按壓波紋管內漿體是否硬化來判斷是否可以拆除底部球閥。拆除灌漿帽時,要考慮到漿體時間不要太長漿體容易完全硬化不容易拆除灌漿帽,但也不易過早,過早拆帽時容易損壞初凝的水泥漿保護層。
六、預應力封錨
豎向預應力:當豎向預應力拆完灌漿后,對灌漿帽內成型的水泥漿進行清理和打毛。然后把預留的鋼筋按要求布置好,然后采用與墻體等標號的混凝土封住。
水平預應力:水平預應力拆完灌漿帽后,對其構件兩側進行打毛合格后,把預留鋼筋綁扎布置好,然后支設模板。澆注與墻體等標號的混凝土
七、預應力工程經常出現的問題分析及處理方法
1、配合比試驗:失敗原因分析:a配合比是否符合實際工程條件。b、原材:現用水泥質量、品種,以及水的質量及溫度。c、氣候情況:實驗環境溫度是否偏低。d、下料順序不同,水泥分次加入以及外加劑的添加順序及時間。
2、預應力張拉出現滑脫原因及補救措施
主要產生原因是夾片齒形硬度不夠或是夾片內沒有齒形,當預應力張拉到一定力時達到夾片齒形硬度破壞極限后就會出現滑脫現象。補救措施:采用小千斤定張拉卸掉破損夾片,安裝新夾片。然后張拉到與其他鋼絞線同張拉力和張拉長度后。再次使用大千斤頂對其整束同時張拉到設計長度。
3、水平預應力鋼絞線斷股原因及補救措施
原因分析:造成斷股和斷絲的原因:鋼絞線質量部合格;千斤頂張拉值超出設計范圍;波紋管內靠近張拉端處,波紋管內出現鋼筋、高強螺桿壓迫波紋管內壁變形凸起,鋼絞線張拉時此處受剪力、摩擦力較大;鋼絞線在穿束時出現疊壓現象(既辨辮子形狀),當鋼絞線受拉力后將其某單根夾死,張拉時只有被夾處到錨座外緣這段鋼絞線受力會出現斷股。
避免措施:加強鋼絞線質量抽檢制度,按照技術方案張拉步驟控制張拉力,避免超張拉。施工過程重點檢查波紋管是否被壓扁變形,安裝好波紋管候及時通球。
4、預應力波紋管進入混凝土的原因分析及補救措施
原因分析:支設墻體模板時由于預埋錨座上的螺栓支撐住留有空隙,在澆筑混凝土時水泥漿流入。處理措施:澆筑混凝土后及時通球檢查,如若未能按照相應的質量標準對其進行檢驗出現波紋管被堵死現象,可請專業人員采用小型鉆機,鉆頭螺桿采用每根150mm活連接可以轉動一定弧度。當鉆通后使用穿束機穿束單根鋼絞線來回撞擊,采用吹風機吹出脫落的水泥粉。最后通球帶出石塊,穿束,張拉,所造成的損失及責任由責任方承擔。
Abstract: with the continuous development of national economy and science and technology, the changes of The Times also let people's more and more attention to tradition, traditional culture and the material, the scholar's research and analysis. In the Chinese traditional architectural decoration, its modelling art and each has its characteristics, the type at its beautiful appearance also contains rich Chinese traditional culture, folk custom and social ethics connotation. In this paper, the folk culture of Chinese traditional architectural decoration features are discussed below.
Key words: traditional architectural decoration; Folk culture; Characteristics of the.
中圖分類號:TU238文獻標識碼:A文章編號:2095-2104(2013)
中國的傳統建筑經歷了漫長的歷史變遷和演變,其積累的歷史文化更是豐富多彩,這也使得傳統建筑等同過于一個藝術品。在這些品種多樣的傳統建筑物中,中國傳統文化也因此得以展現,其包含的社會倫理、社會文化、時代觀念和民俗文化等也成為學者研究中國歷史文化的重要依據。
1、建筑裝飾與民俗文化的關系
中國的建筑裝飾是一種藝術文化的表現,其自身也與民俗文化聯系密切。例如一些農舍門戶上面的雕刻著的細致精美的磚雕,這樣的作品當然可以堪稱為藝術品。然而,在這些藝術品的背后,卻蘊含了中國傳統時代的倫理道德和民俗文化,兩者之間的聯系非常緊密。諸如“桃園結義”、“二十四孝”、“福祿壽”、“八仙過海”等等中國傳統文化故事,這些都在傳統建筑裝飾中有所體現。一些建筑裝飾品還表達除了對家宅的繁榮富強的美好愿景,因此飾有蝙蝠、雙魚和如意等的建筑裝飾品也有很多。其中“蝙蝠”的諧音為“變福”,雙魚和如意更是象征了家族的和諧美滿,這些傳統裝飾品將民間的傳統文化展示得淋漓盡致。建筑裝飾的藝術性也有所體現,例如蝙蝠在外貌形態上都是較為丑陋的,而應用于建筑裝飾中卻被美化; “八仙”裝飾圖案中,經常以八位仙人的八種神器作為暗示,也一點也是建筑裝飾藝術性的體現。
建筑色彩本身也屬于建筑裝飾中的一個環節,建筑物的自身色彩更是具有倫理性和民俗性的特點。中國的建筑色彩與中國傳統文化聯系得十分緊密。例如在中國傳統文化中,“五行”是其中一個重要的法則。所謂“五行”,就是指金、木、水、火、土五種自然元素,后來“五行”所表示的內涵也開始被人們賦予。比如五臟、五音、五色、五味、五方等等,這些都對應與“五行”元素有所聯系,例如五臟的肝、脾、腎、肺、心;五音的商、角、羽、徽、宮和五色的白、青、黑、赤、黃等等,這些都與金、木、水、火、土五種元素一一對應。元素之間的相生相克關系也開始出現,金克木、木克土、土克水、水克木……和金生水、水生木、木生火……等一些說法也開始盛行開來,這種五種自然元素也漸漸到了傳統的建筑裝飾中。例如一般傳統建筑的屋頂經常以黑瓦進行砌筑,這是因為黑色象征著五種自然元素中的水元素,水能克掉火,所以是處于對建筑的安全性著想。
2、建筑裝飾中象征手法的體現
中國的傳統建筑裝飾與民俗文化的聯系是密不可分的,象征手法在其中的應用更是十分廣泛和常見。例如動物中的龍和獅子,這兩種動物在傳統的建筑裝飾中經常可以見到,龍在這之中象征著帝王,獅子則象征威武和力量。在民宅的建筑裝飾中更是得到了廣泛應用,威武和力量的獅子也成為了驅邪避災的重要裝飾物。植物在傳統建筑裝飾中也是經常見到的,例如荷花、竹子、松樹、梅花、牡丹、桃子等。其中,荷花代表了出淤泥而不染的高尚思想品質,松梅竹則象征了高潔的人品;牡丹則代表了高貴的氣質。一些建筑裝飾中還將多種植物進行了組合搭配,將兩種植物的象征內涵融合一體。例如將象征長壽的松樹和仙鶴搭配在一起,象征“松鶴長壽”;將象征富貴的牡丹和象征長壽的桃子結合搭配,則象征了“富貴長壽”。
除了這些動植物形象象征之外,建筑裝飾中對于諧音的應用也是十分廣泛的。例如獅與“事”、魚和“余”、蝙蝠和“變福”等。這些形象在建筑裝飾中有著各自應用,例如裝飾圖案上有兩只獅子,則是代表了“事事如意”的意思,獅子與長綬搭配則是象征“好事不斷”的意思,加配錢紋則是象征“財事不斷”的意思。在這之中,魚的象征意思極為豐富。首先,因為魚與龍都在水中生存,而龍象征神獸,魚象征為凡物,因此魚的第一種象征是表示凡物進入朝門之后福祿兼得的意思。另外,魚是一種卵生生物,產仔數量多,因此也有子孫滿堂的象征意思。魚還與漢字“余”發音相同,因此蘊含多余的意思,象征人們多福多財多壽的愿景。由此也可以知道,魚在建筑裝飾中廣泛應用的原因所在。
中國的傳統建筑裝飾中,“八寶圖”更是體現了象征手法的應用。所謂“八寶”,指的是和盒、玉魚、鼓板、磐、龍門、靈芝、松和鶴八種,這些八寶也經常在建筑物的門楣、門扇、廳堂和屏風上得到應用。八寶中,每一樣都有著自身的意義和作用。和盒,其實是一種六角形的盒子,圖形中有兩個仙童,一個手拿荷花,另一個則手拿和盒,其代表是指財源滾滾的意思,也有象征夫妻和睦的意義。玉魚則是指雙魚,在之前,玉魚代表的是豐收和興盛的意思,到了后來,又表示成夫妻和睦和子孫滿堂的意思。鼓板即拍板,一般用來表示生活節奏協調,生活平安順利的意思。磐是一種打擊樂器,一般表示男女老少相處和睦,家庭和諧平安的意思。龍門在古人眼里是一種超度化生神功的靈物,代表了一種對仕途和地位的追求的精神。靈芝是一種名貴藥材,在古人眼里更是一種仙藥,因此它表示的是人們對健康和長壽的追求。松是一種長青樹,因此是表示長壽的意思,也有嚴肅莊重的涵義。鶴也是表示長壽安康的意思。由此可見,八寶圖主要有三層意思,其中和盒、玉魚、鼓板、磐代表了夫妻和睦、家庭好合、子孫滿堂、財多常樂的意思,龍門則表示工作順利、功成名就的意思,靈芝、松、鶴則表示了長壽安康、飛黃騰達的意思。八寶圖的裝飾物也經常應用在居室和家用器具上,是傳統建筑裝飾中的一個主要內容。
3、建筑部件裝飾中的民俗文化體現
當下,隨著我國建筑文化事業的快速發展,一些國外的建筑師不斷積極參與到我國的建筑業的競爭中來,而且其建筑設計作品每每得以在中國中標。不能否認,“狼來了”固然是一種威壓,給人一種焦慮,但是也有它好的一面,這一方面使得國人面對具有國際水準的設計方案張開了視野、尋到了靈感,另一方面由于受到西方霸權文化的撞擊和擠壓,使得大量的中國本土設計師深感被邊緣化了,喪失了應有的話語權,大有一種落寞之感,以此反思自我。當然也有其雄強者不以為然,力挺“西風”,以民族尊嚴為基準、以理性明判為本位、以本土適應為導向,敢于站出來以表達自己的高見,相當一部分的設計師、學者以及關心中國現代建筑發展的民眾“對這些方案頗為不滿,認為它們不能反映中國特色,與中國實際不符”,故須理性對之。
一個時期以來,當遭遇多年的西風東漸之侵蝕后的大師與學人們,在經歷了一段效仿外人風氣之后,開始有了反思的需求和能力。因此,對之意氣風發,激揚文字,極力倡導著“結合文脈,反映地域特色”或“歷史內涵”。然而,再聯系眼下的投標與中標的情況,在中標方案中,除了“氣派現代”作為一個邊際走時外,其他則顯其跳蕩脫羈狀,成為最新一代域外圈落里的本土尤物或異變為裸的異國變種。沒了中國意識還不關緊,而失卻民族身份則應醒思。因脫胎換骨過于急切地忘記了自己的基因所在,行嗎?在這些建筑設計作品里,很少看不到些民族氣,在這些建筑所處的區域中沒法與中國的歷史發生聯系,更不要說其地方特色了。在近二十年來,因國門的大加開放,西方的現代主義、后現代主義的以及國際主義的建筑風格無情而多情地侵襲著祖國的大地廣廈,再造了一片中國都市現代化的“西洋面貌”。應該明白,中國是個有著五千年歷史的文明大國,豈具有的歷史傳統,有弊也有利,明暗互現,我們現應以一種揚棄的態度來對待自己的民族歷史,弊端理應避之,而優良的一面則須發揚光大、遷延后世。因而說,中國的現代化發展應與西方有所不同,這絕非是對被同化恐懼心態的作祟,也非獨標自我、妄自尊大的多情化做秀,而是因明乎其理:“建立在對傳統文化的揚棄的基礎之上,既丟棄又保留,那些優秀的美好的傳統理應留守下來,此是對民族文化的尊崇、也對美學文化的熱愛。而決不能為了所謂的現代化,把孩子和水一概拋棄,最終使得我們的建筑之廈、亦即現代化建筑地建立在對傳統建筑徹底背叛基礎上的一片廢墟之上。回觀歷史,80年代以來,在那些發展中全新推出的城市里,除了深圳等個別城市以外,而大量的中國的新城市則是通過拆舊建新所建起來的,也正因為如此,一大批的具有相當歷史價值的有地域特色的建筑被摧毀。”中國的現代化建筑是以毀滅文脈、毀滅地域特色為最后的代價。我們可以在西方的現代建筑中發現,像西方的羅馬、巴黎等城市,整個城貌在基本“保守”著那傳統建筑特色和骨架,民族的根脈成為他們顯示自尊和美德的重要依據和法則。中國則與西方對待歷史遺留的態度截然不同:即便像日本也十分注重對歷史的保護,使之傳統建筑與現代建筑互不干擾,并且善于將現代建筑深深融入傳統血脈中,這是國人比之令人羞愧不已的。
新聞學的學科地位時常被人質疑,這一問題值得每一位新聞學學者深思。鄭保衛教授扛起保衛新聞學和發展新聞學的大旗,提出要建設有中國特色的社會主義新聞學的目標。應該說這個目標比較明確,回答了中國新聞學的特性問題,有助于明確中國新聞學的個性價值和努力方向。新聞學只有充實了自身的內涵,凸顯了自身特色,才能進一步鞏固作為一個獨立學科的價值和意義。本文就構建有中國特色的社會主義新聞學理論體系,談一些粗淺看法。
一、理論溯源:中國特色的社會主義新聞學理論體系的提出
由于新聞在中國總是與政治聯系在一起,新聞學又與文學、歷史學、社會學、傳播學有著密切的關系,不少人發出“新聞無學論”[1]的質疑,甚至一度有人認為新聞學已“走入黃昏”[2]中國人民大學鄭保衛教授認為,新聞學并未走入黃昏,而是在不斷邁向輝煌,新聞學學科的基礎扎實,其學科獨立性具有現實和理論依據。鄭保衛教授指出,改革開放以來,在經濟發展、文化繁榮、社會進步的大背景下,我國的新聞學的學科發展具備了前所未有的良好環境和條件,豐富多樣的改革實踐、不斷改善的政治環境、逐步開放的學術氛圍,都為新聞學的發展創造了現實基礎。[3]新聞學的學科創新是宏觀創新理念的要求,是新聞事業內在發展的需要,是新聞工作不斷創新的需要,我們應該在創新的基礎上不斷發展新聞學。[4]鄭保衛教授認為,我們應該堅持在找準問題、繼承傳統和學習借鑒的基礎上發展,堅持在理論創新中發展,堅持在科學與人文精神的關照下和在馬克思新聞觀的指導下發展新聞學學科。[5]他提出,我國新聞學研究創新與發展的最終目標,應該當是構建一個能夠體現當代最高水平的中國特色的社會主義新聞學理論體系,以適應新世紀新聞事業和新聞學科發展的需要。[6]鄭保衛教授認為,構建中國特色的社會主義新聞學理論體系,要堅持用馬克思新聞觀作指導,并體現兩個特點:一是要堅持社會主義的方向,反映社會主義新聞事業的本質;二是要具有中國特色,適應中國新聞事業發展的需要。[7]
鄭保衛教授的觀念為我們探索新聞學的未來指明了方向。但構建中國特色的社會主義新聞學理論體系,應該說是一項艱巨而長遠的任務,如何明確這一理論體系的內涵和功能,解決這一體系的貢獻和普世性、闡釋力等問題,規避理論構建中的倫理風險,都值得我們深思。
二、理論的時代背景:“去西方化”理論與中國特色的社會主義新聞學
發展中國特色的社會主義新聞學,內在上與目前學界認同的推進“去西方化”理論研究有一定程度的契合。從上世紀80年代開始,中國新聞學開始大量引介、吸收西方學術理論,以信息、傳播等概念取代原有宣傳的學術話語,希望借西方話語達到學術研究“去政治化”的目的,推動了學術研究的極大解放。經過了20多年的引入,西方理論與中國國情的不相匹配、“水土不服”現象開始引起學界的討論,新聞學開始反思西方理論的局限,并希望在未來研究中能體現中國的傳播實踐與學術理論的平衡點。這種“去西方化”理論研究,雖然任重道遠,但目前學界取得了越來越多的共識,就是應該找一個基于全球化中國的“去西方化”范式。如同李彬、黃衛星所言,當務之急需要在更加深厚的思想層面和更加廣闊的社會層面重申政治及其意味,新聞傳播學研究不僅在于擺脫技術化、“貧血化”的庸俗路線,而且更在于科學解釋中國的新聞傳播實踐,并為其提供一套安身立命的價值依托。[8]在這樣的背景下,新聞學研究的視野被進一步擴大,學術研究的諸多禁忌開始被打破,新聞與政治的關系再次被重新審視,在“再政治化”的過程中學界越來越強調學術研究的公共參與精神。
中國傳播學研究正在經歷著一個學科走上歷史前臺的重大轉折時期,政府或國家的需要發揮著一種引領和重組中國傳播學研究群體的作用。目前,新聞學研究面臨的是一個黃金時期,經濟社會平穩發展并面臨轉型,信息化持續加速新聞需求高漲,媒介技術變革推動公眾公共意識不斷增強。姜飛[9]認為,目前中國新聞傳播學的研究面臨的社會形勢和公共需求,同戰后美國對新聞傳播學的需求十分相似。在這個冠之以“轉型”、“信息”、“風險”、“新媒體”等名稱的社會中,傳播媒介和新聞媒體的作用空前重要,而黨和政府、企業組織、公眾個人等,對新聞傳播的需求也空前高漲。這個時代是難得的理論創新機遇期,新聞學有必要加強“去西方化”研究,而構建有中國特色的社會主義新聞學理論或許可以成為“去西方化”理論的一個恰當選擇。
三、理論合法性:人文學科的表述危機和文化書寫
學界中的很多人對但凡牽涉以“中國特色”和“社會主義”的理論常常嗤之以鼻,或敬而遠之。他們認為,理論應該是具有普世性的,能夠接受特殊性或普遍實踐的檢驗,或者理論應該是意識形態中立的,不應有政治傾向。這些人的觀點有一定的道理和科學性,學術不是政治,應該保持相對的獨立性,理論也應該具有強大的闡釋力和適應性。但理論研究作為人的一種思想活動,仍然無法解釋實踐中遇到的全部問題,而且理論也無法回避自身的意識形態。
后現代思潮中,真理已遭到質疑,人文學科遭遇表述危機。人文學科中處于支配地位的觀念正在被重新評估,那些曾經想當然地被當做事實,或者被當作范式的有效性基礎的“確定性因素”,成為有問題的東西。[10]詹姆斯·克利福德、喬治·E.馬庫斯在《寫文化——民族志的詩學與政治學》一書中指出,所有建構的真理都是通過排斥和修辭的強有力的“謊言”而變得可能的,沒有一個“完整的”第一時間知識大全。[11]人文學科的表述危機,不僅僅限于文學界和人類學界,但人類學民族志所作出的反思已經深刻地影響了諸多人文和社會學科。后現代思潮帶來的質疑權威、消解中心、打破權力,給傳統的理論帶來諸多挑戰,這種質疑給所謂的普世理論和客觀真理以巨大打擊,普世理論和絕對中立都是被后現代給解構了的“神話”,他們并不存在。在后現代思潮的挑戰和實驗民族志的啟發下,或許我們應該重新反思理論構建中的基本問題,我們應該放棄那種構建普世理論的追求和完全中立的態度。
但是,如果放棄理論的普世性和中立性,理論的合法性依據又從何而來呢?公共人類學的實踐或許對我們有一定啟示意義。公共人類學的主要聲望來自它對世界范圍的某些問題及事件所作出的直接的和實質性的貢獻,它從過去的研究所積累的傳統中吸取智慧并應用于當代。[12]學術研究應該是作者(學者)利用文本(理論)與讀者(公眾)的一種對話,這種對話面對的是具體的公眾,要解決的是理論的普世性與本土性之間的矛盾。在這一解決過程中,普世性成為解決“本土問題”的前提和語境,而“本土理論”成為特殊人群面對的特殊問題,并證實或證偽普世理論。我們要發展的新聞學理論就是這樣一種理論,新聞學學者借助這一理論體系建立同中國公眾的公共關系。以公共精神為基本原則,這符合學術研究的價值關懷和人文精神。
知識的產生與發展是一個螺旋式上升的過程。在這個過程中,人類的知識總在一個原點開始旅行,后人會按照沿著前人走過的路繼續走下去。但是當知識積累到一定的程度,必然會走入歧途,誤入困境。這時知識會推崇復古或是返回原點,重新考問,擺脫困境,以便開始新的旅程。人文學科的表述危機如此,民族志也是如此,當原有的學術傳統難以解決困境中的問題時,我們需要返回原點。在這個原點,永遠高昂著人性,永遠駐扎著對人的生命的追問,對真理的追問。后現代主義返回了這樣的原點,打破了原來樹立的傳統和權威,但在打破這一切的同時,它仍然在建構。后現代民族志同樣打破了民族志積累起來的權威,但同時它也致力于一種新的秩序。
現在,新聞學的理論構建也急需做這么一項工作:返回原點。返回原點,不是完全“返祖”,而是要回到我們傳統理論無法支撐社會發展、西方理論大量涌入中國的時刻,返回那一時代,梳理最近30多年來學習借鑒西方理論的經驗和不足,以公眾聯系的時代變遷為底色,在總結的基礎上創新,描繪新的理論圖景。這種總結的源泉就是30年來的中國模式和生動的社會主義實踐。
四、理論闡釋力:中國模式和生動的社會主義實踐
目前,中國研究成為西方學界的熱門,西方新聞傳播學界對中國問題的研究也成為熱點。很多西方理論無法在中國得到驗證,因此中國研究成為理論驗證的天然“試驗場”。很多西方學者將中國的特性表述為“中國模式”,這一模式一方面表達中國特色,另一方面也表明中國社會主義陣營的意識形態色彩。在西方學者研究中國的同時,中國學者更喜歡生搬硬套西方理論來解釋中國問題,這不得不說是一種“怪圈”。我們所要構建的有中國特色的社會主義新聞學理論體系,就是要解決這種怪現象。
中國特色的社會主義新聞學理論體系是要在吸收消化西方理論的基礎上,研究中國的特殊問題。這種研究很像民族志研究,民族志學者在走入一個村寨做研究時,他首先要了解村寨所處的鄉情、縣情、省情,乃至國情和整個世界。我們所要構建的新聞學理論體系,并不是要把自我封閉起來,排斥西方和全球化,而是要在西方理論和全球化的基礎上來研究中國的社會主義的特殊問題。這一理論體系可以對西方理論進行發展或修正,它的創立目的是強化普世理論的有效性,并不是要在西方學術界以外再建立一個理論界,學術理論是不分國界的。這一理論是一個完全的開放系統,它最早借鑒了西方理論,并同中國的民主革命和社會主義革命實踐結合在一起,同當前的現實中國保持了密切關系;它大量吸收了西方傳播學的研究成果,也歡迎西方理論和西方學者的檢驗。隨著改革開放政策的施行,中國的經濟社會迅速發展,國際化程度越來越高,國際影響逐步提升,構建中國特色的社會主義理論體系具備了越來越多的理論和現實可能性。這一理論建立在從殖民時代開始從未有過的全新世界經濟格局基礎上,建立在社會主義的全新嘗試和探索實踐基礎之上,建立在作為發展中國家的大國影響逐步擴大的基礎之上,這些現代歷史上的嶄新經歷和發展歷史將給我們所要構建的新聞學以更強的闡釋力。
我們的態度并不是為了通過中國模式和社會主義實踐的研究建立一種真正的“普世理論”。克利福德在《寫文化》一書中用了“部分的真理”一詞,用來說明民族志的真理,也正是這種“有承諾的、不完全的”真理帶來的“一種有力的不完全感”,才能“成為機智表達的源泉”。[13]或許中國特色的社會主義新聞理論體系就是要探索這樣一種“部分的真理”,這種部分真理與放之四海而皆準的普世理論或真理不同,但這種真理面對世界背景中的中國公眾時,可以解釋中國的問題,并與世界交流。
我們所要建構的中國特色的社會主義新聞學理論體系,是與中國國情、社會主義政治密切相關,同時又堅持理論建構的一般原則(普世性與特殊性的統一),堅持服務于公眾和公共事業的一種理論體系。我們應該放下對“中國特色”和“社會主義”的政治成見,深刻地去思考目前我們理論創新的依據和可能。我們應該捕捉歷史難得的機遇,將中國的新聞傳播實踐納入世界范疇之中,發揚公共精神,服務于中國的公共事業,擴展學術的公共空間,發揮學者的公共作用。
注釋:
[1]參見唐遠清:《對新聞無學論的辨析及反思》,中國傳媒大學出版社,2008年。
[2]參見郜書鍇:《走入黃昏的中國新聞學——30年中國新聞學的回望與反思》,2009年第3期。
[3]鄭保衛:《試論我國新聞學的學科地位及學科發展》,《中國人民大學學報》,2005年第2期。
[4]鄭保衛:《試論我國新聞學的學科地位及學科發展》,《中國人民大學學報》,2005年第2期。
[5]鄭保衛:《從“保衛新聞學”到“發展新聞學”——當前我國新聞學學科建設之我見》,《現代傳播》,2007年第1期。
[6]鄭保衛:《試論我國新聞學的學科地位及學科發展》,《中國人民大學學報》,2005年第2期。
[7]鄭保衛:《從“保衛新聞學”到“發展新聞學”——當前我國新聞學學科建設之我見》,《現代傳播》,2007年第1期。
[8]李彬、黃衛星:《從去政治化到再政治化——讀趙月枝〈傳播與社會:政治經濟與文化分析〉》,《新聞大學》,2012年第1期。
[9]姜飛:《中國傳播的三次浪潮——紀念施拉姆訪華30周年暨后施拉姆時代中國的傳播學研究》,《新聞與傳播研究》,2012年第4期。
[10]喬治·E·馬爾庫斯、米開爾·M·J·費切爾:《作為文化批評的人類學:一個人文學科的實驗時代》,三聯書店,1998年,第23、25頁。
[11]詹姆斯·克利福德:《導言:部分的真理》,見詹姆斯·克利福德、喬治·E·馬庫斯編:《寫文化》,商務印書館,2006年,第35、36頁。
【作者單位】 第二炮兵指揮學院。
【中圖分類號】 C933.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-5103(2013)01-0054-03
法治作為迄今為止最好的治國理政方式,它不僅是有形的制度,同時也是無形的文化。法治是否昌明、法治的要求能否落到實處、法治的成果能否真正有益于社會進步與社會和諧,從根本上取決于是否有良好的法治文化作為支撐。作為先進文化的重要內容,法治文化是以平等、公正、自由、誠信和人權等為主要思維方式和行為方式的文化,本身具有權利和義務一致的規范性。因此,弘揚法治精神,建設中國特色社會主義法治文化是我們建設社會主義法治國家的關鍵環節。
一、中國特色社會主義法治文化的內涵及特征
我國著名法學家龔瑞祥教授指出:“所謂‘法治’,不僅僅是指‘以法治國’,還包含著用于法治的法律必須遵循的原則,如‘公正原則’、‘平等原則’、‘維護人的尊嚴的原則’等。也就是說,法律是確定的、公認的理想,而非我們通常所稱的‘長官意志’。法治高于法律是立法者和司法者用以檢驗法律能否生效的原則。”中國特色社會主義的法治文化體系是一種以“正義”為價值取向的、以西方法治文化為范式的、以傳統中國法律文化為根基的法治文化。它在顯型結構層面上表現為:制定良好的法律規則和法律原則;完備的法律制度和法律體系;完善的法律組織和法律設施;嚴格的執法和司法程序。在隱型結構層面上主要表現為社會主體的信法、守法、用法心理;較強的民主意識、正義觀念和權利觀念;法律的權威至上觀念、依法辦事的精神和法治的思想等,是一種內容結構和諧統一的法治文化。與社會主義市場經濟相適應的民主政治,是這一法治文化體系的本質所在。而圍繞這一本質展開的各項條件、措施和效果,即以法治為特征的物質文化、政治文化、精神文化的全面生成,則是這一法治文化體系的具體要求和現實標志。
中國特色社會主義法治文化的生成屬于一種“后發混合式”的模式。從其生成的動力來講既有外在動力也有內在動力。一方面,其生成依賴于中國社會的內在力量,這些內在力量就是中國的社會主義市場、民主政治、法律(良法)、道德、教育和社會主體需求的轉向等社會因素。另一方面,它一直受到外來法治文化的刺激,特別是西方法治文化的刺激,這種刺激表現在政治、經濟、法律、文化等各個方面。因此,中國特色社會主義法治文化有其獨特性。
1. 民族性。中國傳統法治文化是中華民族幾千年來文化傳統積淀的產物,經世代相傳而取得了穩固的地位,形成一種“超穩定形態”,即使受到外來文化的沖擊,它也會堅守自己的陣地,至今仍在影響著當代中國社會主義法治文化。它體現了中華民族的思維方式、法律觀念、法律情感以及行為模式,并已內化為中華民族法律文化的心理和性格,影響著當代中國人的法律心理、法律意識和行為模式的選擇。
2. 現代性。中國特色社會主義法治文化的現代性表現在它能與當代的市場經濟、民主政治和精神文明建設相伴相生,是當代中國現代化建設的重要內容。一方面,市場經濟呼喚法治文化,社會主義市場經濟要求社會主義法治文化與之相適應,市場經濟本身就是法治經濟;另一方面市場經濟對法治文化也產生了深刻而全面的影響,法治文化以市場經濟為根據,進行理論創新,以一種新的形式促進市場經濟的發展。
3. 開放性。中國特色社會主義法治文化的開放性表現在它從不固步自封,善于吸收人類有益的法治文化成果,特別表現在對西方“法治”思想和理論的移植和借鑒上。隨著經濟全球化時代的到來以及法律趨同化現象的出現,社會主義法治文化與西方的法治文化必將互相融合并存,整個人類社會都將向“大同法治世界”的方向發展。
二、中國特色社會主義法治文化的重要作用
促進社會主義法治文化建設,既具有前瞻性,又具有時代性。建設法治文化,不僅是堅持人民當家作主、防止權力異化的有力保障,而且也是發展社會主義市場經濟,構建社會主義和諧社會的必然要求。
1. 中國特色社會主義法治文化是“一切權力為人民”的重要保障
中國特色社會主義法治文化以人民當家作主為邏輯起點,強調維護憲法和法律的權威,要求權力服從于憲法和法律,并使權力始終在憲法和法律規定的軌道上運行。同時,法治文化在為監督與制約國家權力提供思想保障的同時,也通過合理借鑒國外的先進制度并結合中國實踐進行制度創新,從而為權力的有效監督與制約提供智力支持。
在新的歷史時期,僅僅注重對權力進行制約是不夠的。因此,構建法治文化同時還要保障權力的有效行使。權力具有客觀性,只要將權力運用好,就能更好地為人民謀利益。但怎樣用好權,從而使權力既有限、又有效地得到行使,必須有賴于中國特色社會主義法治文化的引導。法治文化要求國家機關按照憲法和法律規定的權限行使權力,不越權、不濫權、不惜權,最大限度地履行法定職責。同時,法治文化還要求國家機關必須按照憲法和法律規定的程序行使權力。程序法是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分,維護憲法和法律的權威也包括維護程序法的權威。因此,國家機關及其工作人員必須按程序行使權力,從而不僅實現正義,而且以看得見的形式實現正義,同時提高權力運行的效率,更有效地為人民謀利益。
2. 中國特色社會主義法治文化是建設社會主義和諧社會的基礎
任何社會建設都是在一定的文化環境中進行的,和諧社會建設也離不開必要的文化基礎,中國特色社會主義法治文化是和諧社會建設的基礎之一,可以在多重意義上滿足和諧社會的內在需要。和諧社會是充滿活力的社會,一個充滿活力的社會,必須調動整個社會的積極性,使整個社會的成員充滿活力。整個社會成員要充滿活力,要求每個成員合法權益能夠得到保護,以及整個社會的協調發展,都需要法律發揮至關重要的作用。法律也就通過它的這些作用,為社會的和諧提供最生動、最富有生機的力量。和諧社會要謀求安定有序,而任何安定有序,都是在規則的基礎上,無規則便無秩序。而在所有的秩序中,法律的秩序規則是最明確、最具有外在強制性的,因此,法律在維護社會安定有序上有著它不同于道德、傳統、習慣的獨特作用。和諧社會要求人與自然和諧相處,法治在維護人與自然和諧共處,維護生態平衡,保護生態環境等方面,發揮著極為重要的作用,和諧社會要達到人與自然和諧共處的目標,沒有法治文化作為基礎是斷不可能的。
3. 中國特色社會主義法治文化是建設社會主義法治國家的內在要求
黨的十七大報告提出:“全面落實依法治國基本方略,加快建設社會主義法治國家”。而“中國現代法治不可能只是一套細密的文字法規加一套嚴格的司法體系,而是與億萬中國人的價值、觀念、心態以及行為相聯系的”。因為任何制度都需要人去制定,更需要人去遵守,如果沒有人的道德信仰、價值理念相配合,再好的制度也會被侵蝕得面目全非。只有當億萬中國人的價值、觀念、心態以及行為中,有關法治的價值理念占有了穩固之地并漸成一種法治文化,并進而成為中國文化傳統內容的一部分時,我國的法治才有了真正堅實的社會人文心理基礎。因此,目前只有努力培養我國民眾的法治理念,建設法治文化,改良、培育中國法治的“土壤”,才可能實現建設社會主義法治國家的宏偉目標。
三、建設中國特色社會主義法治文化的主要途徑
德國社會學家馬克斯·韋伯指出:“在任何一項偉大的事業背后,必然存在著一種精神的力量,尤為重要的是這種精神的力量一定與該事業的背景有密切的根源。”建設中國特色社會主義法治文化,是一項長期的復雜的社會系統工程,它需要全社會各方面力量的努力。
1. 培育公民對法律的崇尚和信仰
法治文化的培育旨在為法治國家奠定尊崇法治的社會文化意識基礎。一個社會能否建立起法治,先決條件之一就是這個社會有無尊崇法治的心理,是否培養起了追求法治的信念。法治文化形成以公民具有一定程度的法治意識和法治素質為前提。社會主體的法律信仰是法治社會的靈魂,是法治文化的精髓。社會主體對法律的信仰必須具備兩個前提,一是法律自身的正義性。博登海默指出:“法律是正義和秩序的綜合體”,法律必然體現為一種社會正義。社會主體對法律的真誠信仰來自于法律自身所具有的公平、正義和對人類的關愛精神,社會主體正是基于這種信仰而對法律自覺遵守。二是法律實施的正義性。社會主體對法律的真誠信仰在于因法律實施的正義而對法律的神圣產生高度認同感,在于法治歷程中對法律強烈的自覺意識。在全國范圍內推進普法教育,不僅是普及現代法律知識,更為重要的是培養公民對法律的信仰,逐步實現全社會整體法律素質的提高、法律信仰的塑造、法治文化的形成。只有喚起個人的權利意識,才有可能真正樹立起現代法治觀念和公民意識。另外,還應該通過公正司法和嚴格執法等良性法律實踐的教育活動,增進公民對訴訟的信任和期待,培育公民對法律的信仰心理。
2. 大力弘揚中國特色社會主義法治文化
中國特色社會主義法治文化既體現人類政治文明發展的一般規律,符合法治文化的一般特征,又富有中國特色和中國氣派。因此是中華文化的重要組成部分。黨的十七大報告指出,中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。在五千多年的文明發展和歷史演進中,中華民族形成了以愛國主義為核心的民族精神。然而,民族精神在某種意義上說,與法治存在著密切聯系。我們應該將中國特色社會主義法治文化納入中華文化體系之中,樹立并維護憲法和法律在中華文化體系中的地位;將民主法治、自由平等、公平正義等理念融入中華文化的價值內涵,體現權利保障和權力制約理念,使法治文化成為民族精神的重要內容,使中國特色社會主義法治文化成為中華民族共有的精神家園。一旦如此,就能進一步發揮憲法和法律的文化功能。使分處各階層的社會成員,能從憲法和法律的實施中獲得切實利益、得到精神上的愉悅和滿足,并能以中國特色社會主義法治文化為中華民族精神的新標志。使之成為凝聚中華民族精神的新載體。
3. 以改革創新精神不斷推進中國特色社會主義法治文化的發展
改革創新是我們時代精神的核心。建設中國特色社會主義法治文化,必須發揚改革創新精神,推進理論創新、制度創新和實踐創新,不斷為中國特色社會主義法治文化注入新鮮血液。堅持理論創新,推動法治文化的一般原理與中國具體實踐相結合,為中國特色社會主義法治文化提供有益的理論支撐。只有堅持中國特色社會主義法治文化的理論創新,科學回答中國特色社會主義法治文化建沒的重大理論問題,才能不斷豐富和完善中國特色社會主義法治文化的理論體系。堅持制度創新,以改革創新精神深化政治體制革,為中國特色社會主義法治文化建設奠定制度基礎。政治體制改革是我國全面改革的中要組成部分,是社會主義民主政治建設的核心環節之一。要以改革創新精神,改變原先不合理、不科學的體制.樹立并維護憲法和法律的權威,將堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機結合起來.使建設中國特色社會主義法治文化有相應的制度依托。堅持實踐創新,尊重人民群眾的首創精神,為中國特色社會主義法治文化建設提供實踐素材。法治文化是廣大人民的事業,人民群眾的實踐創新是中國特色社會主義法治文化建設的不竭動力。可以說,中國特色社會主義法治文化,是在廣大人民群眾的實踐基礎上發展起來的文化形態。因此,我們要進一步解放思想,充分發揮廣大人民群眾的主觀能動性,豐富和鞏固中國特色社會主義法治文化的實踐基礎。
參考文獻:
[1] 趙學昌.試論法治文化的培育[J].當代教育論壇,2007,(7).
中圖分類號:TU198文獻標識碼: A
引言
工程項目施工現場管理是一項涉及技術、經濟、質量、進度、安全等各項管理的綜合管理活動,是工程項目管理的重要內容。能否做好現場管理關系到項目是否能按時完工、是否能夠盈利、質量是否達標、安全是否得到保障,因此做好施工現場管理是至關重要的。而且在企業的競爭中,做好了施工現場管理能為企業帶來更大的利潤,為企業提高競爭力提供了保障。在我國這種以建筑業為主要的國民經濟產業中,做好施工現場管理尤為重要。
一、施工現場管理的重要性
良好的施工現場管理是建筑界發展的必要趨勢,同時也是實現現代化生產的需要。在建筑行業的發展當中,建筑可持續發展已經被越來越多的建筑企業所接受,而要貫徹可持續發展的方針,就必須要有良好的施工現場管理。建筑可持續發展是要求在保證工程質量、安全的前提下,用盡可能少的材料及工期對工程項目進行施工,而做好施工現場管理正好可以保證工程質量、安全、縮短工期、減少用材。在現代化生產的過程中,越來越多的新工藝、新技術、新設備運用到高層、超高層、復雜的建筑設計當中,在這樣的一種趨勢下,工程施工的現場管理必須要同步跟上,保證用科學規范的、標準化的管理方法進行管理,使其能夠適應現代化生產的需要。
二、建筑施工現場管理存在的主要問題分析
1、施工人員管理不到位
建筑施工從設計到施工參與的工作人員數量較多,再加上建筑施工具有周期長、投入大的特點,因此參與的人員和勞動力數量一般很大,這也帶來了對施工現場人員灌流的難度,首先,建筑工程施工人員素質普遍偏低,缺乏專業素質,常常會出現施工人員違反操作規定而造成質量缺陷的問題,施工不當造成的安全事故頻發,給現場施工埋下了安全隱患。因此,在施工現場管理中,施工人員的管理問題一直是其最突出也是最難的問題。
2、現場物料管理不嚴格
建筑施工中所需的建筑材料是工程施工的基礎條件,在建筑工程的生產成本中占有很大的比例。建筑工程施工中所用到的施工材料種類繁多、規格不一、性能各異。材料的保管問題和施工現場的設備管理都存在安全隱患,問題比較突出。進而影響施工進度和施工質量。此外,不注重對施工現場設備的管理和養護,導致設備老化現象嚴重,也會埋下施工隱患。
3、施工安全管理問題較為突出
安全施工對于建筑施工企業來說,不但影響著施工人員的生命健康安全,影響著工程進度,更決定著企業形象的好壞。建筑施工中建筑項目具有流動性、生產環境復雜、生產時間長、變化因素多等一般性特點,建筑工程的安全會影響施工人員或者是使用該建筑的人員的生命以及財產安全。建筑工程的安全甚至還會更進一步影響整個社會的穩定性,所以建筑工程的安全生產具有重要的意義。在進行施工的時候,一些工作人員安全帽的佩戴不正確,甚至還有的工作人員沒有佩戴安全帽;在高層建筑施工現場,基礎開挖深度深,對相當深度范圍內的地基土要進行處理,如果支護方式對選擇不當會造成重大的生產財產損失,如滑坡對周邊原有建筑的影響,對施工人員的人生安全帶來嚴重威脅;施工現場的警示牌、安全警示標語的管理也比較馬虎;在施工現場的用電方面存在一些問題,很容易發生漏電事故。
4、追求施工進度,忽略經濟效益
在很多施工方看來,能夠如期完工是最重要的,因此只重視施工進度管理,忽視了安全、質量、成本的管理。在現場管理中,很多施工方一味的追求施工進度,并沒有將施工進度與經濟效益有效的結合起來,爭取做到經濟效益與施工進度并重,因此可能造成了項目的虧損,為了彌補這些虧損,最終運用不合理的,不正當的行為進行彌補。
三、優化施工現場管理的措施
1、加強施工現場管理教育
加強對施工現場作業人員的管理教育,強調施工現場管理的重要性,明確施工現場管理的目的。施工現場所取得的績效與現場作業人員是緊密聯系在一起的,將工期最短、成本最低、質量最優與作業人員能夠得到的報酬掛鉤,提高現場作業人員的積極性。不定期的對施工隊伍進行考核,將施工現場管理的觀念深入到每位作業人員的心中。
2、加強安全教育,提高安全意識
安全生產是健全和諧社會,以人為本方針的體現,安全生產管理要貫穿安全第一、預防為主的方針。加強安全教育,提高現場作業人員的安全意識是非常有必要的,只有讓每個作業人員明白生命財產安全永遠是第一位的,是高于一切的。施工方、建設方及監理方要隨時將安全管理實施到日常的每個工作細節當中,讓安全管理深入人心,排除安全隱患,做好安全檢查。
3、創新管理模式
隨著新工藝、新技術、新設備被不斷運用到工程建設中,施工現場的管理模式也要不斷創新,要使之符合現代化建設的特點。用機器加工代替手工作業及減少勞動強度來改革施工工藝;對于門窗及各種大面積使用的材料采用工廠化生產提高工作效力;必要的時候設置混凝土攪拌站,或者購用商品混凝土。運用新的管理模式,使得能夠適應現代化生產模式。
4、加強人員、材料、機械的管理
現場管理的實質就是對現場施工的人員、材料、機械進行有效的管理。在人員上提高作業人員的基本素質,滿足班組間的協調配合;對于施工現場的材料要做好購置及使用登記,用多少取多少,做到不浪費;對于施工機械要做好進出場安排、使用中的機械要安置好位置,減少施工過程中不必要的麻煩。
5、加強現場施工技術管理
5.1 建立完善的技術管理體系
根據現場施工的特點,安排施工管理能力強、工作責任心強、專業技術水平高、施工經驗豐富的人員組建技術管理體系,重點解決施工過程中遇到的技術難點和問題,并嚴格控制施工質量。在各分項工程開工前,按照既定施工方案向施工班組進行技術交底,再通過精心組織施工使施工順利進行。
5.2 建立并健全現場施工技術管理制度
5.2.1 建立現場施工檢查監督制度。按照相應的標準、規范、實施措施來對施工現場的安全進行監督、檢查,尤其要針對相應的危險源進行深入檢查,在發現問題和隱患后要第一時間進行整改。安排專門的安全員對工程建設過程進行巡檢,確保整個施工現場的管理制度正常執行。定期針對各個重要施工部分進行專項檢查,并且制定嚴格的考核措施。
5.2.2 建立現場施工技術檔案制度。技術檔案資料是工程建設單位、施工單位、設計單位等幾個部分所必須要用到的專業性資料,施工單位在對這部分資料進行移交的過程中,要確保資料本身的完整性、精確性,最終由建設單位來進行資料保存,這部分資料能夠為未來的建筑擴建、維修、改造等提供精確的數據。
5.3 加強進度管理,確保工程預期交付
5.3.1 檢查施工組織方案的實施。檢查施工隊落實施工組織方案的人員、機具情況,糾正錯誤和不合適的安排和做法;檢查原材料、半成品的進場情況,發現問題及時督促解決。
5.3.2 及時做好協調工作。一是積極排除故障,解決影響施工的停水停電事件;二是與工地周邊聯系,解決施工中各種糾紛;三是提醒施工人員,注意各種管道、配電線路的位置和走向;四是督促班組分工協作,按要求施工,確保按期交工。
5.4 注重建筑工地現場深基坑、基樁、灌注樁等施工技術
建筑工程中的深基坑支護施工技術,能夠全面的保護建筑地基的穩定性,一般采用土釘墻支護深基坑的施工,土釘墻是由天然土體通過土釘就地加固并和噴射混凝土面板相結合而成,從而形成一個類似重力擋土墻,從而依靠該種重力抵抗墻后土的壓力。土釘和土體形成復合體,同時提高了邊坡的整體穩定能力以及承載能力。在現場施工中基樁的種類較多,但都是為了全面的提升整個工程的堅固性。當地基上部軟弱而下部太深時要采用深埋基樁的情況,如果軟土層較厚,還要將基樁進行沉降,滿足地籍的承載力和變形要求。
灌注樁的施工技術一般都是采用錘擊震動或者震動沖擊等方式開展,杜絕軟土層對地基的危害,因此灌注樁在提升地基穩定性中具有更加針對性,對于灌注樁的混凝土澆筑要設置鋼筋槽籠進行地基的穩定,進而提升整個工程的質量。
7、加強質量管理
在質量管理是施工現場技術管理中的重要組成部分,并在質量管理的基礎上對施工過程中的對施工質量造成影響的相關因素進行管理與控制。建立健全的管理制度,不斷優化管理機制,并對施工現場的監督措施及檢驗評價標準,以加強對施工質量的監管,從而保證建筑工程的施工質量。
結束語
施工現場管理是項目管理的主要內容,良好的施工現場管理是建筑企業獲得更大利潤的主要途徑,同時也是提高企業競爭力的必要舉措。建立最具優勢核心競爭力的施工現場管理機制,既保證著施工的效益和質量,也維護著建筑施工企業發展的命脈。不管是對于項目本身,還是為了企業的長遠發展考慮,制定一套科學合理、規范標準化的現場管理辦法都是必須的。
參考文獻