導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作論文，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

指導(dǎo)教師：王春平

論文題目：幼兒園網(wǎng)站設(shè)計(jì)

學(xué)生姓名：王凌宇 專 業(yè)：計(jì)算機(jī) 20xx年11月4日

幼兒園主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告

1本課題的研究意義

可以說(shuō),從孩子一出生起,父母就一直在以理想的方向而塑造著他們。然而,這樣單純的教育模式是否就是完美的呢?我們究竟應(yīng)該為幼兒建立一個(gè)怎樣的教育體系,如何為他們提供一個(gè)平等的發(fā)展機(jī)會(huì)？

一個(gè)由家庭、幼兒園和社會(huì)共同構(gòu)成的完整的教育體系,才會(huì)為培養(yǎng)和諧發(fā)展的未來(lái)人才提供強(qiáng)大的推動(dòng)力。教育是國(guó)家富裕強(qiáng)盛的根本，幼兒教育更是不能忽視，如今已是信息化普及，網(wǎng)絡(luò)也遍及到每家每戶。因此，我選擇了幼兒園主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)來(lái)做我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。這樣可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作學(xué)習(xí)以及品牌推廣，以便打造一個(gè)三方相互聯(lián)系，相互溝通的平臺(tái)：為幼兒園和家長(zhǎng)溝通建立一座橋梁；提供了一種最低廉最有效的宣傳平臺(tái)；樹(shù)立幼兒園品牌，展示幼兒園風(fēng)采。

2.本課題的基本內(nèi)容

其網(wǎng)站制作首要內(nèi)容是對(duì)制作網(wǎng)站所要用到的技術(shù)的掌握。本網(wǎng)站要掌握的技術(shù)有dreamware+access2019平臺(tái)開(kāi)發(fā)，ASP技術(shù)等

在服務(wù)器端運(yùn)行ASP腳本語(yǔ)言，并連接到后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，把動(dòng)態(tài)查詢生成的網(wǎng)頁(yè)傳送到客戶端瀏覽器。ASP中通用設(shè)置變量可以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、檢索和操作。通過(guò)調(diào)用函數(shù)、定義過(guò)程執(zhí)行特定的任務(wù)。Dreamware是一款高效率具有 網(wǎng)站管理功能和超強(qiáng)的管理功能是一個(gè)開(kāi)發(fā)平臺(tái)，用起來(lái)更簡(jiǎn)單方便！其內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：

（1）在功能上，網(wǎng)站要實(shí)現(xiàn)提高教師專業(yè)發(fā)展、指導(dǎo)家庭教育、增進(jìn)家園互動(dòng)等功能。充分發(fā)揮這些功能，會(huì)使網(wǎng)站具有鮮明的服務(wù)特色，也會(huì)增強(qiáng)網(wǎng)站的專業(yè)性。

（2）在欄目設(shè)置上，網(wǎng)站應(yīng)該充分考慮教師和家長(zhǎng)的需要，設(shè)計(jì)一些他們感興趣和針對(duì)性強(qiáng)的欄目，如教育活動(dòng)展示、幼兒個(gè)案研究、幼兒成長(zhǎng)記錄、家庭教育論壇、家園直通車(chē)等。這些欄目簡(jiǎn)單明了，針對(duì)性強(qiáng)，能吸引教師和家長(zhǎng)的注意，激發(fā)他們?cè)L問(wèn)網(wǎng)站的興趣和積極性，發(fā)揮網(wǎng)站的教育作用。

（3）在信息提供上，網(wǎng)站應(yīng)多提供訪問(wèn)者需要和感興趣的教育信息，如優(yōu)秀的教育活動(dòng)案例和評(píng)析，科研課題的研究成果，教師撰寫(xiě)的優(yōu)秀論文，各領(lǐng)域教育活動(dòng)的文獻(xiàn)音像資料等。

3.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn) ：

重點(diǎn)在掌握運(yùn)用dreamware+access2019平臺(tái)開(kāi)發(fā)，ASP技術(shù)并設(shè)計(jì)構(gòu)思網(wǎng)站的主體，難點(diǎn)在于綜合運(yùn)用ASP技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)知識(shí)開(kāi)發(fā)一個(gè)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，并在網(wǎng)上運(yùn)行。

4.本課題的進(jìn)展計(jì)劃

1、第一階段：11月3日—11月8 閱讀參考資料并撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。 2、第二階段：11月8日—12月5日 完成作品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。

3、第三階段：12月5—12月22日 撰寫(xiě)畢業(yè)論文并對(duì)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行完善修改。 4、第四階段：12月22日 準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。

參考文獻(xiàn)

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第二篇：幼兒園利用家庭資源進(jìn)行科學(xué)教育 開(kāi)題報(bào)告 400字

伊犁師范學(xué)院教育科學(xué)系

本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

開(kāi)題報(bào)告

論 文 題 目： 幼兒園利用家庭資源進(jìn)行科學(xué)教育的現(xiàn)狀研究

專 業(yè)： 學(xué) 前 教 育

學(xué) 生 姓 名： 顧 倩 雯

學(xué) 號(hào)： 08040102028

指 導(dǎo) 教 師：

開(kāi)題報(bào)告時(shí)間： 年 月 日

伊犁師范學(xué)院教育科學(xué)系制

填表說(shuō)明和要求

1．開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組對(duì)學(xué)生答辯資格審查的主要依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)，同意后生效。

2．學(xué)生閱讀論文、資料的篇數(shù)一般不少于10篇，開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述、選題依據(jù)、可行性分析及預(yù)期成果。字?jǐn)?shù)不少于2000字。

篇2

網(wǎng)站開(kāi)發(fā)論文參考文獻(xiàn)：

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篇3

（一）資料準(zhǔn)備

網(wǎng)站將要上傳的與護(hù)理相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容、護(hù)理學(xué)研究的最新進(jìn)展、網(wǎng)站簡(jiǎn)介以及與護(hù)理和網(wǎng)站相關(guān)的護(hù)理論文、會(huì)員制度、護(hù)理百科知識(shí)等其它資料，這時(shí)充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容的前提條件。

（二）軟硬件準(zhǔn)備

需要配備專門(mén)的機(jī)房，高性能的計(jì)算機(jī)設(shè)備，專用服務(wù)器、操作系統(tǒng)以及網(wǎng)頁(yè)制作軟件等，這是確保網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)速度的重要保證。

（三）人員準(zhǔn)備

人員準(zhǔn)備主要涉及到網(wǎng)站的設(shè)計(jì)人員、建設(shè)人員和維護(hù)人員，這需要網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)人員不僅對(duì)護(hù)理專業(yè)知識(shí)要有全面、系統(tǒng)的了解，還需要具備較高的網(wǎng)站設(shè)計(jì)和建設(shè)技能，維護(hù)人員同樣需要具備一定的網(wǎng)頁(yè)制作經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)σ弧⒍⑷?jí)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行開(kāi)發(fā)和更新。

二、制作方法

在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程中，使用以 FrontPage 2007 軟件為 主 ,Flash 5.0 、 Adobe Photoshop CS4 、 MacromediaDreamweaver 8.0、Fireworks 8 等軟件為輔，對(duì)護(hù)理信息網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行制作，并建立和完善網(wǎng)站，在制作過(guò)程中，通過(guò)普通模板的使用創(chuàng)建主頁(yè)，然后借助超鏈接在主頁(yè)上建立若干個(gè)子頁(yè)的標(biāo)題索引，子頁(yè)的背景與相關(guān)標(biāo)題對(duì)應(yīng),使其某一大項(xiàng)內(nèi)容風(fēng)格一致；編輯時(shí),根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)插入或處理一些與之相關(guān)的剪貼畫(huà)或動(dòng)畫(huà)圖片；文字標(biāo)題采用與內(nèi)容不同的字體、顏色及大小,使之一目了然、層次分明,便于選擇查看。

三、欄目設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁(yè)的欄目設(shè)計(jì)主要由學(xué)習(xí)園地、整體護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理百科等模塊組成，每個(gè)模塊都有其特定的功能，能夠?yàn)椴煌娜巳禾峁┳o(hù)理信息方面的服務(wù)。

（一）學(xué)習(xí)園地

學(xué)習(xí)園地是護(hù)理信息網(wǎng)站最主要的欄目之一，一定要保證護(hù)理信息的全面性、專業(yè)性和前沿性，同時(shí)要將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)進(jìn)行有效的結(jié)合。首先，要有國(guó)內(nèi)外最新的護(hù)理資訊，及時(shí)傳播最新的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)站內(nèi)容的前沿性；其次，要有豐富的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和專業(yè)護(hù)理知識(shí)，以滿足不同層次人群進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的需要；再次，要設(shè)計(jì)專門(mén)的模塊來(lái)收集優(yōu)秀的護(hù)理論文、好人好事，搜集生活中的護(hù)理常識(shí)以及與護(hù)理相關(guān)的散文、詩(shī)歌等，增強(qiáng)網(wǎng)站的趣味性。此外，應(yīng)當(dāng)開(kāi)辟會(huì)員專區(qū)，鼓勵(lì)以護(hù)士為主的會(huì)員踴躍參與網(wǎng)站的各項(xiàng)活動(dòng)，例如護(hù)理體會(huì)征稿活動(dòng)、護(hù)考培訓(xùn)與交流活動(dòng)、護(hù)士風(fēng)采評(píng)選等。

（二）整體護(hù)理

整體護(hù)理欄目是護(hù)理信息網(wǎng)站的核心環(huán)節(jié)，主要涉及到各種護(hù)理知識(shí)的問(wèn)答、提高護(hù)理質(zhì)量的有效途徑、各項(xiàng)疾病的護(hù)理診斷與護(hù)理措施、健康護(hù)理知識(shí)的講解等，可以按照母嬰護(hù)理、老年護(hù)理、女性護(hù)理、男性護(hù)理幾大模塊進(jìn)行歸類(lèi)，也可以按照各種疾病的類(lèi)型進(jìn)行劃分，要詳細(xì)介紹與各種疾病相關(guān)的飲食、心理、手術(shù)、護(hù)理、出院、康復(fù)等相關(guān)護(hù)理信息和指導(dǎo)方法，以更好的滿足護(hù)士、患者、患者家屬等不同護(hù)理需求人群的需要，增強(qiáng)網(wǎng)站的服務(wù)功能。

（三）護(hù)理管理與護(hù)理百科

該欄目主要是介紹各項(xiàng)護(hù)理工作的護(hù)理重點(diǎn)、護(hù)理難點(diǎn)、護(hù)理程序、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)、常用護(hù)理技術(shù)操作流程、醫(yī)院感染控制等；護(hù)理百科則應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)介紹與人們息息相關(guān)的一些護(hù)理知識(shí)和護(hù)理小技巧，如高血壓的自我護(hù)理措施、正確的臉部護(hù)理措施等。四、護(hù)理信息網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)要點(diǎn)

（一）設(shè)計(jì)目標(biāo)

護(hù)理信息網(wǎng)站的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以護(hù)士、患者、患者家屬為中心，本著“以人為本、為民服務(wù)”的建站原則，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確把握社會(huì)的護(hù)理需求，堅(jiān)持網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)的開(kāi)放性、專業(yè)性和動(dòng)態(tài)性。同時(shí)，護(hù)理信息網(wǎng)站所設(shè)計(jì)的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)有著明確的分類(lèi)，積極宣傳科學(xué)的護(hù)理方法和護(hù)理步驟，以便提供更前沿、更系統(tǒng)的信息和更便捷的服務(wù)。

（二）總體設(shè)計(jì)

總體設(shè)計(jì)主要包括網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和腳本制作等環(huán)節(jié)，可以根據(jù)網(wǎng)站所要提供的功能和服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，即根據(jù)所要講解的內(nèi)容設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的具體功能和信息，制作頁(yè)面藍(lán)本。

（三）詳細(xì)設(shè)計(jì)與建設(shè)

1.腳本設(shè)計(jì)

腳本設(shè)計(jì)主要包括文字腳本和制作腳本，編寫(xiě)文字腳本時(shí)，主要依據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)與服務(wù)對(duì)象的需要，合理安排腳本的內(nèi)容，突出新穎性和吸引力，確保網(wǎng)站框架的合理、有序。同時(shí)，對(duì)于圖片、聲音等媒體素材要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)網(wǎng)站頁(yè)面的視覺(jué)效果。

2.素材的設(shè)計(jì)與收集

在網(wǎng)站的詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，素材主要來(lái)自于收集和制作兩個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論是哪個(gè)環(huán)節(jié)的素材準(zhǔn)備工作都要給予足夠的重視，因?yàn)樗夭牡馁|(zhì)量在很大程度上決定了護(hù)理網(wǎng)站的質(zhì)量和水平。例如，動(dòng)畫(huà)素材、聲音素材、圖片素材等都是吸引網(wǎng)站瀏覽者的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是吸引瀏覽者主動(dòng)涉獵知識(shí)的重要因素。

3.互動(dòng)交流設(shè)計(jì)

為有效豐富護(hù)理信息網(wǎng)站的交互功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站對(duì)象在學(xué)習(xí)上的交流與互動(dòng)，網(wǎng)站建設(shè)者要充分重視互動(dòng)交流設(shè)計(jì)，這主要涉及到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，例如可以在網(wǎng)站中增加留言板、論壇熱點(diǎn)、在線答疑等內(nèi)容，增強(qiáng)護(hù)理知識(shí)的傳播速度和利用效率。

（四）護(hù)理信息網(wǎng)站的維護(hù)

篇4

1．1明確以學(xué)生為服務(wù)主體

在精品課程的建設(shè)中，由于建設(shè)目的與主要使用者的區(qū)別，一門(mén)課程往往應(yīng)該建設(shè)兩個(gè)網(wǎng)站，即申報(bào)網(wǎng)站和課程網(wǎng)站。申報(bào)網(wǎng)站是以評(píng)審專家為主要使用者，而課程網(wǎng)站服務(wù)對(duì)象主要是學(xué)生(泛指所有學(xué)習(xí)者，以下同)，所以應(yīng)明確課程網(wǎng)站服務(wù)的主體是學(xué)生，這是課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則之根本。在此原則下，切實(shí)地從學(xué)生的角度出發(fā)，從網(wǎng)站的設(shè)計(jì)到建設(shè)內(nèi)容盡可能地考慮滿足學(xué)生的需求，努力做到實(shí)現(xiàn)精品課程的高層次、大尺度的共享、交流、提高［1］。

1．2充分融入學(xué)科建設(shè)特色

在全國(guó)高等醫(yī)科院校眾多的寄生蟲(chóng)學(xué)課程中，我們的醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)精品課程建設(shè)具有“科研促教學(xué)、教學(xué)有創(chuàng)新”這一鮮明特色。通過(guò)一些模塊的設(shè)計(jì)，如“創(chuàng)新教育”、“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”、“課外科研”等欄目，充分把本學(xué)科建設(shè)特色融入到課程網(wǎng)站建設(shè)中。這些具有學(xué)科建設(shè)特色的欄目是學(xué)生了解本學(xué)科創(chuàng)新教育內(nèi)容的窗口，同時(shí)展示了創(chuàng)新教育的實(shí)踐成果，激發(fā)了學(xué)生積極參與創(chuàng)新教育實(shí)踐的主動(dòng)性。

1．3恰當(dāng)運(yùn)用制作技術(shù)手段我們的課程網(wǎng)站開(kāi)發(fā)比較早，但隨著教學(xué)改革的深入和網(wǎng)站制作技術(shù)提高，為網(wǎng)站的完善與維護(hù)提出了新的要求，如圖、文、音、像并茂的教學(xué)資源;師生交互、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)、時(shí)時(shí)更新的網(wǎng)絡(luò)功能等。我們運(yùn)用不斷發(fā)展的現(xiàn)代網(wǎng)站制作技術(shù)與手段，實(shí)現(xiàn)了精品課程網(wǎng)站逐步“升級(jí)”。建設(shè)了由本學(xué)科教師可時(shí)時(shí)維護(hù)更新的網(wǎng)站管理后臺(tái)，制作、上傳各類(lèi)使用簡(jiǎn)捷、方便下載、網(wǎng)頁(yè)美觀的教學(xué)資源等。使各種技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)化教育服務(wù)，把精神(教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式)與物質(zhì)(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源)完美、實(shí)用地呈現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。

2建設(shè)內(nèi)容

2．1網(wǎng)站的欄目根據(jù)課程網(wǎng)站建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)范

標(biāo)準(zhǔn)和上述設(shè)計(jì)原則，醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)為一級(jí)欄目、二級(jí)欄目及三級(jí)欄目。其中主要欄目結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2．2首頁(yè)的設(shè)計(jì)

網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)計(jì)的風(fēng)格、內(nèi)容體現(xiàn)著精品課程網(wǎng)站的整體風(fēng)格與內(nèi)涵，也應(yīng)該一目了然地表現(xiàn)出學(xué)科建設(shè)特色。

2．2．1網(wǎng)頁(yè)色調(diào)

網(wǎng)站的色調(diào)是網(wǎng)頁(yè)畫(huà)面的靈魂，對(duì)學(xué)習(xí)者有情緒影響和心理暗示的作用。醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)網(wǎng)站的主色調(diào)是黃色，輔色調(diào)是紅、藍(lán)色。主色調(diào)和輔色調(diào)藝術(shù)性地和諧搭配，并巧妙地遵循了醫(yī)學(xué)生同時(shí)具有文理性質(zhì)的專業(yè)特點(diǎn)，滿足文理性質(zhì)對(duì)色調(diào)偏好［2］。再加上寄生蟲(chóng)、顯微鏡、標(biāo)本館等圖片對(duì)Logo的點(diǎn)綴，突出了學(xué)科內(nèi)容，引人注目。主要版面內(nèi)容是白底黑字，網(wǎng)站首頁(yè)的整體效果是清新、簡(jiǎn)潔、明了。

2．2．2網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容

內(nèi)容上選擇了能充分體現(xiàn)本學(xué)科“科研促教學(xué)，教學(xué)有創(chuàng)新”的欄目，如學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、成果專利等，通過(guò)“學(xué)術(shù)論文”、“推薦本科生閱讀”、“seminar時(shí)間安排表”這樣的直接鏈接，讓學(xué)生了解寄生蟲(chóng)學(xué)的最新研究動(dòng)態(tài)，選擇參加感興趣的學(xué)術(shù)活動(dòng)。另外，通過(guò)課堂上對(duì)本科生的調(diào)查結(jié)果，把學(xué)生最感興趣、使用率最高的教學(xué)資源制作成快捷鍵，如教學(xué)課件、教授講堂、考試考核、課外科研、病例討論等，方便學(xué)生快速查找學(xué)習(xí)。最新公告和標(biāo)本圖庫(kù)是首頁(yè)上的兩個(gè)動(dòng)態(tài)版塊，大量、清晰的標(biāo)本圖片和即時(shí)更新的學(xué)科公告，從內(nèi)容到形式科學(xué)地結(jié)合起來(lái)，既美觀了頁(yè)面，又實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容展示。

2．3特色鮮明的建設(shè)內(nèi)容

2．3．1實(shí)踐教學(xué)

實(shí)踐教學(xué)是醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，建設(shè)成一級(jí)欄目，包含了實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)課多媒體課件這類(lèi)常見(jiàn)的二級(jí)欄目。此外，還增加了實(shí)驗(yàn)課堂錄像和實(shí)習(xí)基地欄目，實(shí)驗(yàn)課堂是綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)錄像，豐富了醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)教學(xué)音像資源。實(shí)習(xí)基地主要內(nèi)容是教師指導(dǎo)預(yù)防醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)踐工作與成果，包括畢業(yè)生科研實(shí)習(xí)課題、論文等。實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容反映了我校在醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)教學(xué)中充分重視實(shí)踐部分，并開(kāi)拓了課堂內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的效果。

2．3．2創(chuàng)新教育

創(chuàng)新教育欄目下有三個(gè)子欄目:即課外科研、創(chuàng)新基地、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽。課外科研中主要介紹每學(xué)年開(kāi)展的本科生課外科研課題，參與學(xué)生發(fā)表的論文、獲得的成果和獎(jiǎng)項(xiàng);軟硬件俱全的創(chuàng)新基地，為學(xué)生開(kāi)展一系列的科研活動(dòng)提供了有力的保障。堅(jiān)持在“教與學(xué)中求創(chuàng)新”，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)生從立項(xiàng)、實(shí)施到項(xiàng)目參評(píng)，完成了“科研思維、方法、操作”全面的培養(yǎng)與鍛煉。這個(gè)欄目讓“學(xué)有余力”的本科生了解創(chuàng)新教育的內(nèi)容，并激發(fā)學(xué)生積極參與的主動(dòng)性。

2．3．3學(xué)術(shù)研究

這個(gè)欄目包括研究方向、承擔(dān)課題、論文專著、成果專利。主要介紹我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)在醫(yī)學(xué)寄生蟲(chóng)學(xué)研究領(lǐng)域的工作與成績(jī)，同時(shí)反映出國(guó)內(nèi)外發(fā)展研究動(dòng)態(tài)。這個(gè)內(nèi)容的建設(shè)，不僅提供給學(xué)生、教師大量的科研信息，也是初步培養(yǎng)學(xué)生科研興趣與志向的平臺(tái)。

篇5

中圖分類(lèi)號(hào)：R47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599(2012)05-0000-02

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代背景下，護(hù)理學(xué)科的發(fā)展也逐漸朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的方向發(fā)展，為更多的人了解和掌握基本的護(hù)理知識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著我國(guó)網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)的不斷完善，人們對(duì)護(hù)理知識(shí)需求的不斷增長(zhǎng)，建立專業(yè)化的護(hù)理信息網(wǎng)站具有很大的可行性，而且目前在國(guó)內(nèi)外已經(jīng)有很多成功的案例可供參考。但是，在護(hù)理信息網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)過(guò)程中，為提高新網(wǎng)站的知名度和影響力，需要突出網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)的特點(diǎn)，完善網(wǎng)站的服務(wù)功能，設(shè)置更多的功能欄目，突出網(wǎng)站建設(shè)的時(shí)代性和先進(jìn)性，為人們了解護(hù)理知識(shí)、交流護(hù)理知識(shí)、學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)提高一個(gè)良好的平臺(tái)。

一、前期準(zhǔn)備

（一）資料準(zhǔn)備

網(wǎng)站將要上傳的與護(hù)理相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容、護(hù)理學(xué)研究的最新進(jìn)展、網(wǎng)站簡(jiǎn)介以及與護(hù)理和網(wǎng)站相關(guān)的護(hù)理論文、會(huì)員制度、護(hù)理百科知識(shí)等其它資料，這時(shí)充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容的前提條件。

（二）軟硬件準(zhǔn)備

需要配備專門(mén)的機(jī)房，高性能的計(jì)算機(jī)設(shè)備，專用服務(wù)器、操作系統(tǒng)以及網(wǎng)頁(yè)制作軟件等，這是確保網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)速度的重要保證。

（三）人員準(zhǔn)備

人員準(zhǔn)備主要涉及到網(wǎng)站的設(shè)計(jì)人員、建設(shè)人員和維護(hù)人員，這需要網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)人員不僅對(duì)護(hù)理專業(yè)知識(shí)要有全面、系統(tǒng)的了解，還需要具備較高的網(wǎng)站設(shè)計(jì)和建設(shè)技能，維護(hù)人員同樣需要具備一定的網(wǎng)頁(yè)制作經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)σ弧⒍⑷?jí)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行開(kāi)發(fā)和更新。

二、制作方法

在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程中，使用以FrontPage 2007軟件為主,Flash 5.0、Adobe Photoshop CS4、Macromedia Dreamweaver 8.0、Fireworks 8等軟件為輔，對(duì)護(hù)理信息網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行制作，并建立和完善網(wǎng)站，在制作過(guò)程中，通過(guò)普通模板的使用創(chuàng)建主頁(yè)，然后借助超鏈接在主頁(yè)上建立若干個(gè)子頁(yè)的標(biāo)題索引，子頁(yè)的背景與相關(guān)標(biāo)題對(duì)應(yīng),使其某一大項(xiàng)內(nèi)容風(fēng)格一致；編輯時(shí),根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)插入或處理一些與之相關(guān)的剪貼畫(huà)或動(dòng)畫(huà)圖片；文字標(biāo)題采用與內(nèi)容不同的字體、顏色及大小,使之一目了然、層次分明,便于選擇查看。

三、欄目設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁(yè)的欄目設(shè)計(jì)主要由學(xué)習(xí)園地、整體護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理百科等模塊組成，每個(gè)模塊都有其特定的功能，能夠?yàn)椴煌娜巳禾峁┳o(hù)理信息方面的服務(wù)。

（一）學(xué)習(xí)園地

學(xué)習(xí)園地是護(hù)理信息網(wǎng)站最主要的欄目之一，一定要保證護(hù)理信息的全面性、專業(yè)性和前沿性，同時(shí)要將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)進(jìn)行有效的結(jié)合。首先，要有國(guó)內(nèi)外最新的護(hù)理資訊，及時(shí)傳播最新的護(hù)理專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)站內(nèi)容的前沿性；其次，要有豐富的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和專業(yè)護(hù)理知識(shí)，以滿足不同層次人群進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的需要；再次，要設(shè)計(jì)專門(mén)的模塊來(lái)收集優(yōu)秀的護(hù)理論文、好人好事，搜集生活中的護(hù)理常識(shí)以及與護(hù)理相關(guān)的散文、詩(shī)歌等，增強(qiáng)網(wǎng)站的趣味性。此外，應(yīng)當(dāng)開(kāi)辟會(huì)員專區(qū)，鼓勵(lì)以護(hù)士為主的會(huì)員踴躍參與網(wǎng)站的各項(xiàng)活動(dòng)，例如護(hù)理體會(huì)征稿活動(dòng)、護(hù)考培訓(xùn)與交流活動(dòng)、護(hù)士風(fēng)采評(píng)選等。

（二）整體護(hù)理

整體護(hù)理欄目是護(hù)理信息網(wǎng)站的核心環(huán)節(jié)，主要涉及到各種護(hù)理知識(shí)的問(wèn)答、提高護(hù)理質(zhì)量的有效途徑、各項(xiàng)疾病的護(hù)理診斷與護(hù)理措施、健康護(hù)理知識(shí)的講解等，可以按照母嬰護(hù)理、老年護(hù)理、女性護(hù)理、男性護(hù)理幾大模塊進(jìn)行歸類(lèi)，也可以按照各種疾病的類(lèi)型進(jìn)行劃分，要詳細(xì)介紹與各種疾病相關(guān)的飲食、心理、手術(shù)、護(hù)理、出院、康復(fù)等相關(guān)護(hù)理信息和指導(dǎo)方法，以更好的滿足護(hù)士、患者、患者家屬等不同護(hù)理需求人群的需要，增強(qiáng)網(wǎng)站的服務(wù)功能。

（三）護(hù)理管理與護(hù)理百科

該欄目主要是介紹各項(xiàng)護(hù)理工作的護(hù)理重點(diǎn)、護(hù)理難點(diǎn)、護(hù)理程序、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)、常用護(hù)理技術(shù)操作流程、醫(yī)院感染控制等；護(hù)理百科則應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)介紹與人們息息相關(guān)的一些護(hù)理知識(shí)和護(hù)理小技巧，如高血壓的自我護(hù)理措施、正確的臉部護(hù)理措施等。

四、護(hù)理信息網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)要點(diǎn)

（一）設(shè)計(jì)目標(biāo)

護(hù)理信息網(wǎng)站的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以護(hù)士、患者、患者家屬為中心，本著“以人為本、為民服務(wù)”的建站原則，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確把握社會(huì)的護(hù)理需求，堅(jiān)持網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)的開(kāi)放性、專業(yè)性和動(dòng)態(tài)性。同時(shí)，護(hù)理信息網(wǎng)站所設(shè)計(jì)的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)有著明確的分類(lèi)，積極宣傳科學(xué)的護(hù)理方法和護(hù)理步驟，以便提供更前沿、更系統(tǒng)的信息和更便捷的服務(wù)。

（二）總體設(shè)計(jì)

總體設(shè)計(jì)主要包括網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和腳本制作等環(huán)節(jié)，可以根據(jù)網(wǎng)站所要提供的功能和服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，即根據(jù)所要講解的內(nèi)容設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的具體功能和信息，制作頁(yè)面藍(lán)本。

（三）詳細(xì)設(shè)計(jì)與建設(shè)

1.腳本設(shè)計(jì)

腳本設(shè)計(jì)主要包括文字腳本和制作腳本，編寫(xiě)文字腳本時(shí)，主要依據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)與服務(wù)對(duì)象的需要，合理安排腳本的內(nèi)容，突出新穎性和吸引力，確保網(wǎng)站框架的合理、有序。同時(shí)，對(duì)于圖片、聲音等媒體素材要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)網(wǎng)站頁(yè)面的視覺(jué)效果。

2.素材的設(shè)計(jì)與收集

在網(wǎng)站的詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，素材主要來(lái)自于收集和制作兩個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論是哪個(gè)環(huán)節(jié)的素材準(zhǔn)備工作都要給予足夠的重視，因?yàn)樗夭牡馁|(zhì)量在很大程度上決定了護(hù)理網(wǎng)站的質(zhì)量和水平。例如，動(dòng)畫(huà)素材、聲音素材、圖片素材等都是吸引網(wǎng)站瀏覽者的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是吸引瀏覽者主動(dòng)涉獵知識(shí)的重要因素。

3.互動(dòng)交流設(shè)計(jì)

為有效豐富護(hù)理信息網(wǎng)站的交互功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站對(duì)象在學(xué)習(xí)上的交流與互動(dòng)，網(wǎng)站建設(shè)者要充分重視互動(dòng)交流設(shè)計(jì)，這主要涉及到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，例如可以在網(wǎng)站中增加留言板、論壇熱點(diǎn)、在線答疑等內(nèi)容，增強(qiáng)護(hù)理知識(shí)的傳播速度和利用效率。

（四）護(hù)理信息網(wǎng)站的維護(hù)

為保證護(hù)理信息網(wǎng)站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)護(hù)理信息的及時(shí)更新，網(wǎng)站需要配備專門(mén)的維護(hù)人員，并定期對(duì)網(wǎng)站維護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。首先，要增強(qiáng)網(wǎng)站維護(hù)人員的專業(yè)意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，保證網(wǎng)站工作的安全和暢通，例如單位可以通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件、講解典型事例等加強(qiáng)保密教育，強(qiáng)化工作人員的責(zé)任心。其次，要提高網(wǎng)站維護(hù)人員的職業(yè)素質(zhì)和能力，做好日常維護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站內(nèi)容的及時(shí)更新，例如可以專門(mén)邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)維護(hù)人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，或者定期舉辦有針對(duì)性的業(yè)務(wù)知識(shí)講座等。再次，要制定完善的網(wǎng)站維護(hù)制度，明確劃分相關(guān)人員的職責(zé)，做到對(duì)網(wǎng)站運(yùn)行情況的定期巡查，建立有效的信息反饋和處理機(jī)制，確保護(hù)理信息網(wǎng)站的正常運(yùn)行。例如，要定期對(duì)專科護(hù)理、護(hù)理論壇、教育園地等欄目的內(nèi)容進(jìn)行更新。

結(jié)語(yǔ)

總之，護(hù)理信息網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)，一定要從網(wǎng)站的服務(wù)性、新穎性、功能性、時(shí)代性方面入手，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站的互動(dòng)交流、自主學(xué)習(xí)、護(hù)理知識(shí)展示等內(nèi)容，不斷完善和改進(jìn)網(wǎng)站的各項(xiàng)服務(wù)功能，使得護(hù)理知識(shí)能夠更好地為大眾的日常生活所服務(wù)，為我國(guó)的護(hù)理教育與宣傳做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和幫助，提高人民群眾的生活質(zhì)量。

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篇7

關(guān)鍵詞:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì);色彩;圖片優(yōu)化;用戶體驗(yàn)

現(xiàn)代設(shè)計(jì)在中國(guó)的發(fā)展大概有二十多年的時(shí)間了，以前中國(guó)很少有人會(huì)注意網(wǎng)頁(yè)界面的用戶體驗(yàn)，而且國(guó)內(nèi)寬帶水平有限，所以那時(shí)候我國(guó)的網(wǎng)頁(yè)界面基本上都是框架式，創(chuàng)新的頁(yè)面很少。隨著我國(guó)各方面的發(fā)展，我們的設(shè)計(jì)也越來(lái)越有創(chuàng)新意識(shí)，我們也越來(lái)越注重用戶的體驗(yàn)。尤其是在文學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面，以前很多網(wǎng)站的設(shè)計(jì)大部分都是大的框架加上鏈接構(gòu)成，沒(méi)有下多少功夫在外觀設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)方面，而現(xiàn)在隨著文學(xué)網(wǎng)的發(fā)展，僅僅是靠老一套的理論來(lái)做的設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在用戶的審美需求了。

1文學(xué)類(lèi)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原則

1．1色彩設(shè)計(jì)原則

眾所周知，不管是做招貼、包裝或者是VI，給人的第一印象往往是這個(gè)作品的色彩設(shè)計(jì)，它的色彩運(yùn)用的好與壞，將直接影響到閱讀者的興趣。同樣，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，色彩也是居于十分重要的地位。現(xiàn)在的文學(xué)類(lèi)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，大部分以比較淺的顏色為網(wǎng)頁(yè)的背景色，如淺黃色、淺藍(lán)色、淺綠色或者直接就是白色背景，再加上較深顏色的文字來(lái)做的配色。一般來(lái)說(shuō)網(wǎng)頁(yè)中所出現(xiàn)的字體顏色都是黑色，因?yàn)闇\色背景中黑色字體的視認(rèn)度最高，但是這種強(qiáng)對(duì)比，屏幕刺激較大，也更容易讓瀏覽者產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。在文學(xué)類(lèi)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，這種對(duì)比過(guò)于強(qiáng)烈的配色會(huì)使用戶長(zhǎng)時(shí)間在線瀏覽的時(shí)候有不適，但是緩和的色彩搭配視認(rèn)度不高，也不利于用戶閱讀。所以筆者認(rèn)為在網(wǎng)頁(yè)中出現(xiàn)大面積文字以及考慮到用戶會(huì)長(zhǎng)時(shí)間停留在一個(gè)頁(yè)面的時(shí)候，比如文學(xué)網(wǎng)站的在線閱讀界面，我們可以給用戶一個(gè)選擇，讓用戶自己來(lái)挑選網(wǎng)頁(yè)的背景色以及字體顏色，讓用戶自己來(lái)選擇適合自己的顏色搭配。

1．2文字和排版設(shè)計(jì)原則

在做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，無(wú)論選擇什么字體，都要基于網(wǎng)頁(yè)的總體設(shè)想和瀏覽者的需要來(lái)使用。而且瀏覽器使用的是本地字庫(kù)顯示的頁(yè)面內(nèi)容，作為一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者，不得不考慮到用戶電腦中是否有你選用的字體，所以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)中的文字最好使用缺省字體，在必須使用特殊字體的地方，可以先把文字做成圖像，然后再插入到網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面中去。再者就是文字行距的問(wèn)題，一般的行距比例為10:12，因?yàn)楹线m的行距可以很好引導(dǎo)瀏覽者的視線，如果行距過(guò)寬會(huì)影響行與行之間的文字延續(xù)性，影響閱讀。而且在視覺(jué)傳達(dá)中文字作為網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的要素之一，除了表達(dá)文字本身的意義以外，還有傳達(dá)感情的作用，所以文字設(shè)計(jì)在視覺(jué)上要給人以美好的印象，讓瀏覽者可以獲得良好的閱讀感受。而且網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作為一種視覺(jué)語(yǔ)言，特別講究編排和布局，雖然主頁(yè)的設(shè)計(jì)不等同于平面設(shè)計(jì)，但它們有許多相近之處，都是通過(guò)文字圖形的空間組合，表達(dá)出和諧與美。在網(wǎng)頁(yè)文字設(shè)計(jì)編排中最重要的一點(diǎn)，就是要與網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)相和諧，其設(shè)計(jì)風(fēng)格要與內(nèi)容特性相一致，而不是相分離沖突，所以在我們把大量的信息整合到一個(gè)頁(yè)面上去的時(shí)候，首先要考慮的是怎樣把它們以合理統(tǒng)一的排布，達(dá)到變化與統(tǒng)一并存的和諧效果。在排版這方面，網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)同報(bào)刊雜志的版式設(shè)計(jì)有不少共同之處，基本上都是把頁(yè)面中的文字字體、圖形圖像、色塊線條等要素按照一定的節(jié)奏進(jìn)行編排，同時(shí)注意其結(jié)構(gòu)的大小、輕重、虛實(shí)等對(duì)比因素，并通過(guò)對(duì)這些要素的編排，使瀏覽者直觀地感受到該頁(yè)面要傳遞的信息。

1．3網(wǎng)頁(yè)圖形的優(yōu)化和應(yīng)用原則

對(duì)于一個(gè)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，網(wǎng)頁(yè)的下載速度是非常重要的，但是影響網(wǎng)頁(yè)的下載速度的因素除了網(wǎng)速以外，網(wǎng)頁(yè)中所包含的圖像圖形對(duì)網(wǎng)頁(yè)的下載速度也有很大的影響。因此，對(duì)網(wǎng)頁(yè)圖形進(jìn)行優(yōu)化，使網(wǎng)頁(yè)能夠快速下載是網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作中考慮的首要問(wèn)題。所以，接下來(lái)就來(lái)探討一下圖片優(yōu)化的基本方法。首先是圖片的裁切，裁切時(shí)應(yīng)盡量沿所需圖像邊緣裁切，避免不必要區(qū)域占用文件大小。如果在頁(yè)面中有一張過(guò)大的圖片，也可以先把它裁成小塊，然后再使用Table語(yǔ)法所提供的Border=0、Cell-spacing=0、Cellpadding=0的無(wú)縫功能，將它們組合起來(lái)，這樣也會(huì)提高圖片的加載速度。再者就是圖片的輸出，一般情況下，色彩少的圖片使用GIF或者PNG格式，色彩豐富的的圖片使用JPG格式。如果是一些攝影網(wǎng)站，圖片要求都是高清圖片，那就可以用JPG格式做小圖預(yù)覽，然后鏈接到TIF格式(無(wú)損)的原圖，這對(duì)沒(méi)興趣看這張大圖片的瀏覽者而言，不但可快速下載該網(wǎng)頁(yè)，而且也是一種體貼的選擇。還有些圖片，因?yàn)橐诓煌谋尘爸惺褂茫枰敵鰹橥该鞯男Ч@時(shí)，就可以選用GIF格式，因?yàn)閷?duì)于GIF圖像來(lái)說(shuō)，色彩越少，文件就越小。所以說(shuō)在看起來(lái)可以接受的范圍內(nèi)，盡可能地將色彩數(shù)量減少，就能夠?qū)IF圖像進(jìn)行不錯(cuò)的優(yōu)化。而且對(duì)于網(wǎng)頁(yè)中所采用的圖檔，通常會(huì)加入Width、Height這兩個(gè)屬性，這樣就可以在加載網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中為圖像預(yù)留空間，在加載圖片時(shí)，用戶就可以先瀏覽其他已加載項(xiàng)目。如果沒(méi)有這些屬性，瀏覽器就不能了解圖像的大小，也就不能為圖像預(yù)留下合適的空間，這可能會(huì)給網(wǎng)頁(yè)中其他元素的顯示帶來(lái)很大的延遲，從而影響用戶的閱讀。

2現(xiàn)今專業(yè)文學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)趨勢(shì)

以前，做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基本上都是用PS設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)版面，僅僅是PS就可以滿足用戶的需求，但是現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)用戶對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量要求越來(lái)越高，沒(méi)有內(nèi)涵華麗的設(shè)計(jì)很快就會(huì)被遺棄。所以現(xiàn)今的設(shè)計(jì)趨勢(shì)已經(jīng)越來(lái)越重視網(wǎng)站的響應(yīng)設(shè)計(jì)、持續(xù)聯(lián)系以及虛擬現(xiàn)實(shí)。另外在版式設(shè)計(jì)方面也逐漸加入了一些“留白”的理念，“留白”發(fā)源于中國(guó)傳統(tǒng)的虛實(shí)相生、陰陽(yáng)辯證的哲學(xué)思想，發(fā)展于傳統(tǒng)的繪畫(huà)行業(yè)，表達(dá)一種“以無(wú)勝有，以簡(jiǎn)勝繁”的思想，這種設(shè)計(jì)理念與西方20世紀(jì)興起的一些現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念如出一轍。“留白”不是一個(gè)色彩的概念，而是一種形式的概念，通過(guò)欣賞者的審美聯(lián)想和想象獲得的一種“秒與生意，能不失真”的意想空間，從而使設(shè)計(jì)者能夠更好地表達(dá)出設(shè)計(jì)的意圖，將作品的視覺(jué)感染力加強(qiáng)。總之，一個(gè)好的文學(xué)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，不是只要有華麗的界面就可以，而是要在藝術(shù)和功能上做到兩全其美。

2．1大背景圖的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

高清圖片是一種可以產(chǎn)生極具視覺(jué)沖擊力并迅速抓住讀者視線的好方式，而且這些圖片一般都是高質(zhì)量寫(xiě)實(shí)的或者是抽象的精美照片，這些圖片的用色和表現(xiàn)的內(nèi)容都十分考究，并且趨向于一些比較柔和，比較透明的圖片，不會(huì)影響到文字的閱讀。不然再漂亮的圖片，看起來(lái)和網(wǎng)站整體效果不協(xié)調(diào)，影響用戶體驗(yàn)，也是白白浪費(fèi)資源。除此之外，大背景圖的運(yùn)用還有一種方式，叫做擬真設(shè)計(jì)，聽(tīng)起來(lái)可能有點(diǎn)陌生，但是擬真設(shè)計(jì)就是和大背景圖的運(yùn)用相似的一種設(shè)計(jì)，它是指將界面元素設(shè)計(jì)成用戶容易理解的，存在于現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)體。就文學(xué)網(wǎng)站，在書(shū)籍閱讀的界面平臺(tái)上，不單單是書(shū)籍內(nèi)容完整無(wú)誤的呈現(xiàn)，它的呈現(xiàn)方式可以像常見(jiàn)的平面媒體帶給讀者的愉悅體驗(yàn)一樣。可以在書(shū)籍閱讀的起始部分與結(jié)束部分分別放置圖書(shū)原有的封面與封底;可以模仿紙張的材質(zhì)，靈活設(shè)置;可以在文章的正文界面中配合插圖，插圖同文字共同營(yíng)造書(shū)中的獨(dú)特氛圍，插圖的類(lèi)型可以配合文章的敘述情境進(jìn)行繪制;可以與插畫(huà)師合作，共同創(chuàng)造出良好的閱讀環(huán)境，從而提高閱讀質(zhì)量和閱讀效益。

2．2移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，智能手機(jī)幾乎是人手一部，而且平板電腦、小型上網(wǎng)本隨處可見(jiàn)。所以說(shuō)，如今的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能只局限在普通電腦的顯示效果上，還要考慮到更多的移動(dòng)設(shè)備。但是，設(shè)計(jì)適合移動(dòng)設(shè)備的網(wǎng)站不是去掉大量裝飾，做得簡(jiǎn)單易于下載就可以，因?yàn)樗粌H僅是變得簡(jiǎn)單，更是要表現(xiàn)出原網(wǎng)站的精華。另外，現(xiàn)在很多網(wǎng)站都推出了屬于自己的方形的條形碼，這種條形碼被稱為QR，全稱就是QuickResponse。這個(gè)條形碼就相當(dāng)于一個(gè)快捷方式，讓用戶可以方便迅速地打開(kāi)自己的移動(dòng)網(wǎng)頁(yè)。近幾年來(lái)，移動(dòng)媒體的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯，利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)所做的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)也是現(xiàn)在的熱門(mén)。

2．3頁(yè)面布局設(shè)計(jì)及特效設(shè)計(jì)

以前的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，大部分都類(lèi)似于書(shū)籍和雜志的版面設(shè)計(jì)。而隨著互聯(lián)網(wǎng)等各方面的發(fā)展，現(xiàn)在的設(shè)計(jì)更接近于影片的效果，更注重空間藝術(shù)，現(xiàn)在的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)不再是單純的平面設(shè)計(jì)，而是立體設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)，致力于把瀏覽者帶進(jìn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)的虛擬世界。我們都知道構(gòu)成網(wǎng)站的是網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)本身也是很多個(gè)頁(yè)面的總平面，所以說(shuō)平面設(shè)計(jì)原則同樣也適用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。但是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的排版又是對(duì)平面設(shè)計(jì)的延伸，單獨(dú)考慮平面設(shè)計(jì)原則的話，這樣的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是不能滿足現(xiàn)在瀏覽者的需求的。在網(wǎng)頁(yè)特效方面，文學(xué)類(lèi)網(wǎng)站運(yùn)用的不是很多。現(xiàn)在是一個(gè)注重用戶體驗(yàn)的時(shí)代，適當(dāng)?shù)夭捎靡恍┚W(wǎng)頁(yè)特效會(huì)給網(wǎng)站加分不少。比如說(shuō)，視差滾動(dòng)設(shè)計(jì)，讓多層背景以不同的速度移動(dòng)，形成一種類(lèi)似于3D的視覺(jué)效果，吸引瀏覽者。但是值得注意的是，這種效果不適于導(dǎo)航。

2．4極簡(jiǎn)主義的運(yùn)用

極簡(jiǎn)主義在早幾年就流行起來(lái)了，但是在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面極簡(jiǎn)主義的影響力在近幾年才逐漸大了起來(lái)。極簡(jiǎn)主義風(fēng)格的網(wǎng)站設(shè)計(jì)，運(yùn)行速度快，用戶體驗(yàn)效果更好，接入也更加容易，所以無(wú)論哪一類(lèi)型的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)都可以運(yùn)用，文學(xué)類(lèi)網(wǎng)站也不例外。但是就目前來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有哪個(gè)國(guó)內(nèi)文學(xué)網(wǎng)站嘗試這種極簡(jiǎn)主義設(shè)計(jì)，因?yàn)榻酉聛?lái)提到的文學(xué)類(lèi)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的一大要點(diǎn)，就是豐富的內(nèi)容。但是，極簡(jiǎn)主義并不是把內(nèi)容也變得極簡(jiǎn)。要知道極簡(jiǎn)主義有一個(gè)理念，少就是多，簡(jiǎn)潔就是豐富。所以說(shuō)極簡(jiǎn)主義只是把不必要的東西去掉，使頁(yè)面的每一個(gè)元素都和主題統(tǒng)一，用最簡(jiǎn)單的元素來(lái)傳達(dá)更豐富的信息。

2．5豐富的內(nèi)容

內(nèi)容是一個(gè)網(wǎng)站的最有價(jià)值的部分，而對(duì)于文學(xué)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，豐富的有價(jià)值的內(nèi)容比起網(wǎng)站外觀來(lái)要重要得多。但是做內(nèi)容的建設(shè)時(shí)也要注意幾點(diǎn)，首先，網(wǎng)站的內(nèi)容要和網(wǎng)站的主題一致，不可偏離主題。其次，就是網(wǎng)站內(nèi)容最好是原創(chuàng)內(nèi)容。作為一個(gè)文學(xué)網(wǎng)站，不是說(shuō)拿那些已經(jīng)現(xiàn)有的作品就可以，還要有新的原創(chuàng)文學(xué)，大家沒(méi)有看過(guò)的文學(xué)作品，這樣才能讓用戶時(shí)刻保持對(duì)網(wǎng)站的新鮮感。最后，網(wǎng)站的內(nèi)容要定時(shí)更新，并不是說(shuō)有豐富的文學(xué)作品就萬(wàn)事大吉了，不然一個(gè)再好的網(wǎng)站不去更新內(nèi)容，它也是一個(gè)死站。而且一般經(jīng)常瀏覽文學(xué)網(wǎng)站的互聯(lián)網(wǎng)用戶對(duì)文學(xué)都是很有見(jiàn)解的，所以說(shuō)作為一個(gè)專業(yè)的文學(xué)網(wǎng)站，為他們提供的不僅僅是一個(gè)文學(xué)資源庫(kù)，更應(yīng)是一個(gè)交流平臺(tái)，讓他們發(fā)表自己的原創(chuàng)文學(xué)及見(jiàn)解。

3文學(xué)網(wǎng)站中多媒體技術(shù)的運(yùn)用

無(wú)論是圖形文字，還是聲音視頻，設(shè)計(jì)者所要考慮的就是怎樣才能使它們以最和諧的方式融合到網(wǎng)頁(yè)這面大屏幕里。所以，多媒體技術(shù)的運(yùn)用在這里必不可少。現(xiàn)在大部分的瀏覽器本身都可以支持在線播放或收聽(tīng)，比如GIF、JPEG圖形和GIF89a動(dòng)畫(huà)。另外還有一些比較常見(jiàn)的插件，比如ActiveX，它可以播放更多種類(lèi)的多媒體文件。總之，多媒體技術(shù)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用也越來(lái)越多，也使瀏覽者能夠體驗(yàn)到更加完美的瀏覽效果。在現(xiàn)今有很多網(wǎng)站設(shè)計(jì)都采用了flash軟件來(lái)制作，用flash制作導(dǎo)航界面，隨著鼠標(biāo)的動(dòng)作可以產(chǎn)生動(dòng)畫(huà)或者聲音，讓網(wǎng)頁(yè)更有吸引力。而且制作flash時(shí)用的是矢量圖形，它需要的內(nèi)存和存儲(chǔ)空間要比位圖小很多。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中flash還具有一定的交互性，比如說(shuō)網(wǎng)站導(dǎo)航欄動(dòng)畫(huà)、圖片展示動(dòng)畫(huà)以及網(wǎng)站注冊(cè)和登陸系統(tǒng)等等。在靜態(tài)頁(yè)面中，如果用到這些動(dòng)畫(huà)，一定能與瀏覽者有一個(gè)很好的互動(dòng)，也能使網(wǎng)站看起來(lái)更加生動(dòng)有趣。但是整體不可以太花哨，太雜亂，不然會(huì)使瀏覽者對(duì)該網(wǎng)頁(yè)缺乏信任感。當(dāng)然也有一些網(wǎng)站，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，使用flash來(lái)制作整個(gè)網(wǎng)站。而且設(shè)計(jì)制作flash時(shí)就已經(jīng)包括網(wǎng)頁(yè)內(nèi)所有視聽(tīng)元素和版式的設(shè)計(jì)，并不會(huì)給人眼花繚亂的感覺(jué)。這樣的flash網(wǎng)站，給人感覺(jué)都十分酷，給瀏覽者一種很特別的感覺(jué)，基本上可以完全調(diào)動(dòng)瀏覽者瀏覽的積極性，同時(shí)給瀏覽者一種活躍的心理感受。總之，不只是文學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，所有的的網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)都需要大膽創(chuàng)新，需要不斷地完善和突破，從而達(dá)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的完美結(jié)合，讓瀏覽者獲得最佳的閱讀體驗(yàn)。

參考文獻(xiàn):

［1］王曉峰，焦燕．網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)原理及實(shí)戰(zhàn)策略［M］．北京:清華大學(xué)出版社，2009:8．

［2］張新偉．網(wǎng)頁(yè)經(jīng)典配色藝術(shù)［M］．北京:電子工業(yè)出版社，2009:6．

［3］鄭國(guó)強(qiáng)．網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與配色實(shí)例解析［M］．北京:清華大學(xué)出版社，2012:6．

［4］張磊．專業(yè)色彩搭配手冊(cè):網(wǎng)頁(yè)配色［M］．北京:北京希望電子出版社，2011:11．

［5］劉鵬．淺談網(wǎng)頁(yè)色彩的編排設(shè)計(jì)［J］．科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012，(1)．

篇8

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）09（b）-0148-02

當(dāng)今社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)站遍布到各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作也隨之興盛起來(lái)；無(wú)論從大公司，還是個(gè)人，都可以進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)或制作。對(duì)于一般的建站公司，大多采用模板式批量生產(chǎn)，對(duì)于個(gè)人，一般采取個(gè)人設(shè)計(jì)或制作的形式，不管是哪一種形式，都需要日后的維護(hù)和網(wǎng)站的更新，有時(shí)需要對(duì)原有網(wǎng)站版面進(jìn)行重新修改，這樣經(jīng)常會(huì)涉及到導(dǎo)航的變動(dòng)。由于一般情況下，網(wǎng)站的導(dǎo)航都采用的固定的方式，從而導(dǎo)致修改不方便（需要修改源代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)），所以本文所闡述的就是如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)導(dǎo)航，減少日后由于某種原因而導(dǎo)致修改源代碼帶來(lái)的不必要的工作量。

1 分析過(guò)程

動(dòng)態(tài)導(dǎo)航可以應(yīng)用于各種Web編程語(yǔ)言，如ASP、PHP、JSP等。通過(guò)程序與數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)導(dǎo)航的管理。其中在數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)導(dǎo)航的各節(jié)點(diǎn)及所屬上級(jí)節(jié)點(diǎn)，利用程序在網(wǎng)頁(yè)中進(jìn)行節(jié)點(diǎn)檢索，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航樹(shù)，將各節(jié)點(diǎn)創(chuàng)建在網(wǎng)點(diǎn)中。另外，也可以實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航節(jié)點(diǎn)之間的新建、移動(dòng)、刪除等操作，便于節(jié)點(diǎn)管理，對(duì)于節(jié)點(diǎn)的維護(hù)，通常放在后臺(tái)進(jìn)行，前臺(tái)只是為普通用戶生成導(dǎo)航節(jié)點(diǎn)。

流程如下：

（1）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)和節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)表（字段）。

（2）前臺(tái)導(dǎo)航節(jié)點(diǎn)的顯示，包括主節(jié)點(diǎn)（主頁(yè)中）及分支節(jié)點(diǎn)（子頁(yè)面中）。

（3）后臺(tái)導(dǎo)航節(jié)點(diǎn)的管理及維護(hù)（節(jié)點(diǎn)之間的新建、移動(dòng)、刪除等操作）。

2 設(shè)計(jì)過(guò)程

（1）數(shù)據(jù)庫(kù)和節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)表。

數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)庫(kù)名的選擇可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，如，對(duì)于大型數(shù)據(jù)庫(kù)，可以采用SQL Server或MySQL來(lái)存放數(shù)據(jù)，一般的小型網(wǎng)站，可以選擇相對(duì)較小的Access數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行。本文所描述的數(shù)據(jù)庫(kù)采用相對(duì)較小的Access進(jìn)行設(shè)計(jì)（其它數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)相同）。本文描述的節(jié)點(diǎn)所涉及的數(shù)據(jù)表包括：navItem表，用于存放節(jié)點(diǎn)及子節(jié)點(diǎn)，上下所屬關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)N層所屬關(guān)系。navContent表，用于存放末節(jié)點(diǎn)相關(guān)詳細(xì)內(nèi)容（節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的頁(yè)面文字）。

navItem節(jié)點(diǎn)表中字段包括：navID（節(jié)點(diǎn)ID）、navName（節(jié)點(diǎn)名稱）、Lsort（節(jié)點(diǎn)順序號(hào)）、UID（父節(jié)點(diǎn)ID）、Leaf（是否是末節(jié)點(diǎn)）。

navContent節(jié)點(diǎn)內(nèi)容表字段包括：navID（節(jié)點(diǎn)ID）、content（節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)內(nèi)容）。

（2）前臺(tái)導(dǎo)航節(jié)點(diǎn)的顯示。

主頁(yè)面中的首節(jié)點(diǎn)可以采取通過(guò)濾的方式，只需要在檢索時(shí)檢索UID為0（為0代碼是頂層節(jié)點(diǎn)）的節(jié)點(diǎn)，即可得到首節(jié)點(diǎn)，并放置在導(dǎo)航條上。

子頁(yè)面中的節(jié)點(diǎn)檢索，是通過(guò)得到某個(gè)首節(jié)點(diǎn)ID后，通過(guò)遞歸算法，得到相應(yīng)子節(jié)點(diǎn)的方式得到。例如，如果用戶點(diǎn)擊了某個(gè)首節(jié)點(diǎn)ID=5，則可以檢索UID為5的所有子節(jié)點(diǎn)，利用遞歸，以此類(lèi)推，查找出每個(gè)子節(jié)點(diǎn)的下級(jí)子節(jié)點(diǎn)，并利用CSS樣式及HTML代碼以列表的形式顯示在對(duì)應(yīng)的子頁(yè)面中即可。

（3）節(jié)點(diǎn)的管理及維護(hù)。

后臺(tái)節(jié)點(diǎn)管理最為復(fù)雜，需要實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)新建、移動(dòng)、刪除操作，具體作法如下：

新建：新建節(jié)點(diǎn)時(shí)，要給出新建節(jié)點(diǎn)名稱，以及所屬的父節(jié)點(diǎn)（navID），并選擇是建同級(jí)節(jié)點(diǎn)，還是下級(jí)節(jié)點(diǎn)，是否是末節(jié)點(diǎn)（葉子）。取到相應(yīng)數(shù)據(jù)后，判斷如果是同級(jí)節(jié)點(diǎn)，則先獲取當(dāng)前navID的父節(jié)點(diǎn)，將獲取到的navID作為UID（父節(jié)點(diǎn)ID）存放，如果是下級(jí)節(jié)點(diǎn)，只需要將當(dāng)前節(jié)點(diǎn)的navID作為UID，應(yīng)用節(jié)點(diǎn)名稱寫(xiě)入navName，如果是末結(jié)點(diǎn)，則將Leaf字段置1，否則說(shuō)明不是末節(jié)點(diǎn)，則置0，寫(xiě)入記錄即可。

移動(dòng)：

獲取源節(jié)點(diǎn)navID，并獲取目標(biāo)節(jié)點(diǎn)navID，選擇移動(dòng)到當(dāng)前節(jié)點(diǎn)之前還是之后，是與目標(biāo)節(jié)點(diǎn)同級(jí)節(jié)點(diǎn)，還是下級(jí)節(jié)點(diǎn)。取得數(shù)據(jù)后，根據(jù)所選值進(jìn)行判斷，如果是同級(jí)并且是之前，則先要取得目標(biāo)節(jié)點(diǎn)的Lsort值，將當(dāng)前目標(biāo)節(jié)點(diǎn)及以下的Lsort全部向后移動(dòng)。插入當(dāng)前源節(jié)點(diǎn)（將當(dāng)前源節(jié)點(diǎn)的Lsort值改為原目標(biāo)Lsort值），如果是之后插入，只需要將目標(biāo)節(jié)點(diǎn)后的節(jié)點(diǎn)向后移動(dòng)，插入當(dāng)前節(jié)點(diǎn)即可。如果是下級(jí)，則獲取目標(biāo)節(jié)點(diǎn)的子節(jié)點(diǎn)（如果沒(méi)有子節(jié)點(diǎn)，則將當(dāng)前節(jié)點(diǎn)的Lsort設(shè)置為1），并將目標(biāo)節(jié)點(diǎn)的navID設(shè)置為當(dāng)前節(jié)點(diǎn)的UID（父節(jié)點(diǎn)）。

刪除：

提示用戶是否確定刪除節(jié)點(diǎn)（連帶刪除所有所屬子節(jié)點(diǎn)）。獲取到預(yù)刪除節(jié)點(diǎn)的navID后，利用遞歸算法，先將所屬所有下級(jí)子節(jié)點(diǎn)刪除后，再將當(dāng)前節(jié)點(diǎn)刪除，同時(shí)要將navContent表中相對(duì)應(yīng)的節(jié)點(diǎn)內(nèi)容一并刪除。

3 算法代碼

移動(dòng)節(jié)點(diǎn)：要求先獲取目標(biāo)節(jié)點(diǎn)ID，根據(jù)移動(dòng)位置，來(lái)決定源節(jié)點(diǎn)的移動(dòng)方式。代碼如下：（其中數(shù)據(jù)庫(kù)連接代碼部分省略）

s_level=request.Form（"s_level"）

t_level=request.Form（"t_level"）

mi=request.Form（"mi"）

target=request.Form（"target"）

if s_level"" then

s_sort=1

set rs=conn.execute（"select * from nav where nav_id=" & t_level）

if not rs.eof then

s_sort=rs（"s_sort"）

uplevel=rs（"uplevel"）

end if

if mi="i" then uplevel=t_level

if target="b" then sql="select * from nav where uplevel="& uplevel & " and s_sort>" & s_sort & " order by s_sort DESC"

if target="f" then sql="select * from nav where uplevel="& uplevel & " and s_sort>=" & s_sort & " order by s_sort DESC"

set rs=conn.execute（sql）

if not rs.eof then

loc=rs（"s_sort"）

s_sort=loc+1

end if

while not rs.eof

loc=rs（"s_sort"）

conn.execute（"update nav set s_sort=" & s_sort & "，uplevel=" & uplevel & " where nav_id=" & rs（"nav_id"））

s_sort=loc

rs.movenext

wend

conn.execute（"update nav set s_sort=" & s_sort & "，uplevel=" & uplevel & " where nav_id=" & s_level）

rs.close

set rs=nothing

end if

刪除節(jié)點(diǎn)：通過(guò)遞歸的方式實(shí)現(xiàn)先刪除子節(jié)點(diǎn)后，再刪除當(dāng)前節(jié)點(diǎn)的方式實(shí)現(xiàn)。

'遞歸刪除算法

function loopDel（leaf）

set rstemp=conn.execute（"select * from nav where uplevel=" & leaf）

while not rstemp.eof

loopDel（rstemp（"nav_id"））

rstemp.movenext

wend

conn.execute（"delete from nav where nav_id=" & leaf）

end function

4 結(jié)語(yǔ)

本設(shè)計(jì)已經(jīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)并應(yīng)用，效果較好。但在設(shè)計(jì)過(guò)程中也還存在一些不足，尚需進(jìn)一步改進(jìn)，希望在以后的應(yīng)用中得到更好的效果，也希望能夠滿足不同的場(chǎng)合需求。

參考文獻(xiàn)

篇9

美國(guó)密歇根大學(xué)本特利歷史圖書(shū)館（以下簡(jiǎn)稱BHL），于1935年成立，實(shí)質(zhì)是密歇根大學(xué)的檔案館，它為密歇根大學(xué)和密歇根州收集材料并推動(dòng)了兩者歷史的研究。其館藏亮點(diǎn)包括超過(guò)4.5萬(wàn)英尺的一手來(lái)源材料，1萬(wàn)張地圖，8萬(wàn)冊(cè)印刷品及150萬(wàn)張照片〔1〕。每年成千上百的學(xué)生、學(xué)者、作家、教授、社會(huì)團(tuán)體人員和對(duì)州史校史感興趣的人們將他們的激情貢獻(xiàn)于此。建館80年以來(lái)，BHL始終致力于歷史資源的收集、挖掘和提供利用。社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的普及為BHL職能的發(fā)揮開(kāi)拓了新的道路，他將文獻(xiàn)公布的重心轉(zhuǎn)向網(wǎng)站這一受眾廣泛、跨越時(shí)空且費(fèi)用相對(duì)便宜的媒介〔2〕，為各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)用戶提供服務(wù)。BHL網(wǎng)站的建設(shè)很好地拓展了自身的作用空間，提高了檔案的管理和服務(wù)水平，產(chǎn)生了極高的社會(huì)效益。下面筆者就著重介紹和分析BHL網(wǎng)站特色及給予我國(guó)高校檔案網(wǎng)站建設(shè)的啟示，以期為提升我國(guó)高校檔案網(wǎng)站建設(shè)水平略盡綿薄之力。

一、本利特歷史圖書(shū)館網(wǎng)站特色

（一）網(wǎng)站設(shè)計(jì)富含特色

1.舒適的視覺(jué)感受視覺(jué)效果是用戶對(duì)于網(wǎng)站是否有好感度的最初評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。首先，進(jìn)入主頁(yè)，以藍(lán)色的主色調(diào)為基礎(chǔ)，密歇根大學(xué)北邊大道的老照片、92年學(xué)生的黑白色日常活動(dòng)照、復(fù)古的明信片等等圖片的依次展示，濃重的歷史厚重感、人文情懷撲面而來(lái)，檔案網(wǎng)站文化性表現(xiàn)顯著。其次，頁(yè)面布局合理。網(wǎng)站主頁(yè)布局結(jié)合了“三”形和POP的優(yōu)點(diǎn)，藍(lán)白藍(lán)交替將整個(gè)頁(yè)面較為清晰的劃成三欄，使得網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔清晰，豐富的圖片讓網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容變得精美，更具吸引力。子網(wǎng)頁(yè)也基本采用“三”形布局，使得用戶很快對(duì)網(wǎng)站整體架構(gòu)和內(nèi)容表達(dá)有一個(gè)較為清晰、完整的認(rèn)識(shí)。總體來(lái)言，網(wǎng)頁(yè)的整體效果和諧舒適，用戶的視覺(jué)感受良好。2.多樣的導(dǎo)航設(shè)計(jì)BHL網(wǎng)站提供了兩種導(dǎo)航模式。一是以用戶類(lèi)型為標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)航設(shè)計(jì)。網(wǎng)站將用戶劃分為學(xué)生、教職工、一般公眾和家庭歷史學(xué)家四大類(lèi)，以用戶類(lèi)別組織相關(guān)信息，構(gòu)建相應(yīng)的導(dǎo)航欄目。從各個(gè)類(lèi)別模塊進(jìn)入，能得到與之相關(guān)的信息和服務(wù)，指向性較強(qiáng)，容易滿足用戶的個(gè)性化需求。二是以用戶需求為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)航設(shè)計(jì)。該導(dǎo)航模式導(dǎo)航欄分類(lèi)合理，標(biāo)識(shí)清晰，層次適當(dāng)。除首頁(yè)欄外，共設(shè)置了六個(gè)一級(jí)類(lèi)目，分別是CollectionHighlights(館藏珍品)、UsingtheArchives(利用檔案)、Visiting(訪問(wèn))、News&Events(新聞和大事件)、Giving(捐贈(zèng))及AboutUs(關(guān)于我們)，每個(gè)一級(jí)類(lèi)目下又設(shè)置相應(yīng)的二級(jí)類(lèi)目和少數(shù)三級(jí)類(lèi)目。在此類(lèi)導(dǎo)航模式下，用戶可根據(jù)提供的欄目分類(lèi)，層層遞進(jìn)找到所需信息。3.貼心的人性化設(shè)計(jì)BHL網(wǎng)站通過(guò)許多人性化的設(shè)計(jì)致力于讓每個(gè)用戶都能得到良好的用戶體驗(yàn)，收獲用戶較高的滿意度。進(jìn)入每個(gè)欄目的子網(wǎng)頁(yè)，都有對(duì)這個(gè)欄目的解釋說(shuō)明，由此用戶可以了解該欄目所含的具體信息及如何獲取這些信息的方法，還提供數(shù)據(jù)庫(kù)檢索的具體使用說(shuō)明或技巧。

（二）數(shù)據(jù)庫(kù)資源豐富且檢索方便快捷

本特利歷史圖書(shū)館網(wǎng)站在“館藏搜索”一欄中提供了六大在線檢索入口：MIRLYN、檢索工具、本特利影像銀行、本特利數(shù)字媒體圖書(shū)館、主題指南和索引、本特利數(shù)據(jù)庫(kù)。MIRLYN（MichiganResearchLibraryNetwork，密歇根研究型圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)），是密歇根大學(xué)所有圖書(shū)館共享的在線檢索目錄系統(tǒng)，用戶在檢索時(shí)可以根據(jù)自身需求選擇特定或者全部圖書(shū)館館藏，進(jìn)行書(shū)本、影像、雜志等館藏資源的檢索。該系統(tǒng)還鏈接了CenterforResearchLibraries（美國(guó)研究型圖書(shū)館中心）、CICLibraries（十大聯(lián)盟圖書(shū)館）、AnnArborDistrictLibrary（安娜堡區(qū)圖書(shū)館）等網(wǎng)站鏈接；檢索工具，它是對(duì)于館藏的描述、索引或?qū)＜覄?chuàng)建的用以描述和提供手稿和檔案記錄的指南。本特利擁有超過(guò)2800個(gè)在線檢索工具，這些檢索工具可以通過(guò)本特利EAD網(wǎng)頁(yè)和MIRLYN中相應(yīng)的目錄記錄進(jìn)行訪問(wèn)；本特利影像銀行匯集了從本特利圖書(shū)館各種各樣的收藏中掃描的約5000個(gè)數(shù)字影像(數(shù)字化工作仍在進(jìn)行中)；本特利數(shù)字媒體庫(kù)提供了流媒體訪問(wèn)方式獲取館藏的數(shù)字聲音、電影、磁帶錄像；主題指南和索引由本特利自己編譯，以展示常被研究的課題和復(fù)雜的館藏。主題指南并不代表本特利在一個(gè)專題上擁有的所有內(nèi)容，所以它們應(yīng)該與Mirlyn和檢索工具一起使用；本特利數(shù)據(jù)庫(kù)是能更容易搜索特定館藏的可搜索數(shù)據(jù)集,這些是本特利獨(dú)有的且不能通Mirlyn獲得的數(shù)據(jù)。以上數(shù)據(jù)庫(kù)展示了BHL龐大的檔案信息資源儲(chǔ)備，用戶可以根據(jù)自身需求選擇相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)檢索。除了豐富龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)資源的供應(yīng)，網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索技術(shù)極其成熟強(qiáng)大。數(shù)據(jù)庫(kù)檢索頁(yè)面提供檢索技巧的說(shuō)明，降低了專業(yè)檢索的難度；檢索方式多樣，除了基礎(chǔ)的可選擇檢索范圍的關(guān)鍵詞檢索外，還提供多種檢索項(xiàng)組合使用的布爾邏輯檢索、截詞檢索等高級(jí)檢索模式；還提供檢索結(jié)果的分類(lèi)。這樣，極大地縮短了用戶瀏覽和選擇搜索結(jié)果所需的時(shí)間，提高了用戶的信息利用效率。

（三）互動(dòng)性強(qiáng)，服務(wù)水平高

互動(dòng)功能的卓越與否，也是衡量一個(gè)網(wǎng)站服務(wù)水平高低的一項(xiàng)重要參考依據(jù)。訪問(wèn)BHL網(wǎng)站，但凡用戶有一些信息獲取上的障礙，“問(wèn)一個(gè)檔案工作者”的鏈接總是會(huì)恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)。通過(guò)這個(gè)欄目，用戶可以與本特利的檔案專家建立一種聯(lián)系，以電話或郵件的形式像他們尋求幫助，獲得一個(gè)解決問(wèn)題的捷徑；網(wǎng)站設(shè)計(jì)了一個(gè)研究評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷，該問(wèn)卷主要詢問(wèn)用戶一些關(guān)于在線資源的獲取和使用情況，便于BHL更好地了解用戶的數(shù)據(jù)庫(kù)利用情況，及時(shí)調(diào)整相關(guān)策略；網(wǎng)站提供了常見(jiàn)問(wèn)題解答欄目供訪問(wèn)者參考，對(duì)一些常規(guī)性問(wèn)題及其答案進(jìn)行梳理和公布，有利于訪問(wèn)者相關(guān)需求的快速得以解決，提高辦事效率；網(wǎng)站還提face-book、twitter等社交媒體的鏈接，可以與用戶進(jìn)行友好的溝通的同時(shí)，進(jìn)行自我宣傳。這些互動(dòng)類(lèi)目的設(shè)置提高了在線服務(wù)的質(zhì)量，方便了用戶的在線參與。除此之外，網(wǎng)站支持雜志在線閱讀、下載和訂閱服務(wù)。本特利歷史圖書(shū)館每年兩次都會(huì)將最好的收藏制作成24頁(yè)的雜志，包括密歇根的人物、建筑、科學(xué)研究、大事件等多種類(lèi)型的文章〔3〕。該雜志圖文并茂，色彩豐富，極具可觀賞性，以PDF的形式提供在線閱讀，并支持訂閱；網(wǎng)站還提供了會(huì)員注冊(cè)登錄服務(wù)，分別為學(xué)校的學(xué)生、教職工和社會(huì)人士提供賬戶的注冊(cè)和登錄，提供便捷的在線預(yù)約、在線查檔服務(wù)。

二、對(duì)我國(guó)高校檔案網(wǎng)站建設(shè)的啟示

（一）積極推進(jìn)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)

首先，要將著力加強(qiáng)各類(lèi)型檔案信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)放在首要突出位置。不僅要完善一些基礎(chǔ)信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，更要注重獨(dú)特的特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)。日常工作中，加大各種形式載體檔案收集和征集的力度以豐富和優(yōu)化館藏；加強(qiáng)館藏開(kāi)放檔案的數(shù)字化工作，讓數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)越發(fā)多樣、完備。其次，要注意及時(shí)更新網(wǎng)上檔案信息。不論是館藏檔案信息，還是工作事務(wù)類(lèi)、服務(wù)類(lèi)信息都要及時(shí)補(bǔ)充、公布、更新，保持新鮮活力，牢牢吸引用戶的注意力。再者，加強(qiáng)檔案機(jī)構(gòu)與圖書(shū)館的協(xié)同創(chuàng)新，擴(kuò)大檔案信息資源的整合范圍。高校檔案機(jī)構(gòu)可與圖書(shū)館聯(lián)手開(kāi)發(fā)、使用同一在線目錄系統(tǒng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，通過(guò)有效整合，共享信息資源，更加便于用戶利用和滿足多方面的需求。

（二）強(qiáng)化網(wǎng)站功能建設(shè)

1.注重檔案網(wǎng)站信息檢索功能建設(shè)。檔案信息資源的檢索的有效性是衡量網(wǎng)站利用服務(wù)水平的關(guān)鍵因素。我國(guó)高校檔案網(wǎng)站除了極少數(shù)的重點(diǎn)大學(xué)提供面向社會(huì)的數(shù)據(jù)庫(kù)檢索（如中國(guó)人民大學(xué)檔案館〔4〕提供館藏資源查詢、博碩論文查詢、學(xué)籍查詢，南京大學(xué)檔案館〔5〕提供各類(lèi)學(xué)籍、專利檔案、科研成果、研究生論文、職稱評(píng)審、新聞全文、光盤(pán)庫(kù)、歷屆畢業(yè)合影查詢，檢索方式豐富，實(shí)用性較強(qiáng)）、部分大學(xué)提供站內(nèi)搜索外，多數(shù)高校都未設(shè)置檢索功能，整體水平低下。信息檢索功能的缺失或者落后勢(shì)必會(huì)影響用戶獲取信息的效率和質(zhì)量，拉低服務(wù)水平。因此，建立健全科學(xué)的檔案檢索體系，深化檢索服務(wù)是提高網(wǎng)絡(luò)檔案信息服務(wù)水平和效率的必要手段。檔案人員應(yīng)提供基本檢索和高級(jí)檢索等檢索方式，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置多種檢索項(xiàng)，以滿足不同用戶對(duì)于查全率和查準(zhǔn)率的個(gè)性需求，比如針對(duì)照片檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，可以設(shè)置除題名、時(shí)間、責(zé)任者、主題等常規(guī)檢索項(xiàng)外，還可以提供保管期限、案卷名、拍攝者、照片描述、類(lèi)型等各種檢索項(xiàng)。2.注重交互欄目的設(shè)置和工具的提供。積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作為第四媒體的交互性優(yōu)勢(shì)，通過(guò)交互欄目的設(shè)計(jì)和交互工具的提供，收集檔案網(wǎng)站用戶的反饋意見(jiàn)，征詢服務(wù)建議，回復(fù)信息咨詢，在高校檔案機(jī)構(gòu)與廣大用戶間架起雙向溝通的橋梁，將檔案網(wǎng)站塑造成供多方交流和互動(dòng)的平臺(tái)，大大深化網(wǎng)站的服務(wù)能力。可以通過(guò)設(shè)置“網(wǎng)上/服務(wù)/在線咨詢”、留言板、“聯(lián)系我們/問(wèn)一名檔案工作人員”、問(wèn)題解答、“在線反饋”、檔案論壇等欄目的設(shè)置提供BBS、E-e-mail、博客、微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)工具進(jìn)行檔案工作宣傳、問(wèn)題的解答和反饋信息的接收，并供用戶與用戶、用戶與網(wǎng)站間進(jìn)行思想觀點(diǎn)的交流。

（三）注重檔案網(wǎng)站利用服務(wù)創(chuàng)新

創(chuàng)新檔案網(wǎng)站利用服務(wù)，就是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，著眼于服務(wù)思想、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)范圍、服務(wù)方法、服務(wù)工具的創(chuàng)新，把傳統(tǒng)工作中礙于條件所限沒(méi)做到的、做不到的各項(xiàng)服務(wù)功能挖掘和開(kāi)發(fā)出來(lái)并投入使用，以適應(yīng)新形勢(shì)變化，提高服務(wù)能力和水平〔6〕。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)重蔵輕用的思想，根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的變化和公眾的利用需求的變化積極開(kāi)發(fā)檔案信息資源，建立各種類(lèi)型數(shù)據(jù)庫(kù)并提供網(wǎng)上目錄或全文查詢，不僅是為學(xué)校服務(wù)，也要積極推進(jìn)社會(huì)的資源共享。應(yīng)積極開(kāi)展個(gè)性化信息服務(wù)，根據(jù)用戶類(lèi)型設(shè)置不同入口，提供不同的界面和有針對(duì)性的信息，便于用戶查找信息，滿足不同的信息需求；可開(kāi)展網(wǎng)上預(yù)約服務(wù)，利用者通過(guò)填寫(xiě)提交預(yù)約表申請(qǐng)各類(lèi)證明材料的制作預(yù)約或是開(kāi)放檔案的調(diào)卷預(yù)約等，并可以在注冊(cè)的賬戶中查到預(yù)約單的處理進(jìn)度；可開(kāi)展檔案文化產(chǎn)品的在線閱讀和訂閱，如定期選取可公開(kāi)的館藏檔案匯編成電子雜志期刊，在網(wǎng)上提供閱讀和訂閱；還應(yīng)注重人性化服務(wù)，如溫馨提示、操作指南等等，讓用戶有一個(gè)良好的用戶體驗(yàn)。總體而言，BHL網(wǎng)站在網(wǎng)站設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)資源建設(shè)與檢索、互動(dòng)與服務(wù)功能設(shè)置方面凸顯出了特色，體現(xiàn)了一定的科學(xué)性和先進(jìn)性，相比現(xiàn)階段我國(guó)高校檔案網(wǎng)站建設(shè)水平優(yōu)勢(shì)明顯，其經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒學(xué)習(xí)。時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)對(duì)于檔案信息資源需求的日益加深都要求高校檔案機(jī)構(gòu)積極做好檔案網(wǎng)站建設(shè)工作，高校檔案機(jī)構(gòu)需與時(shí)俱進(jìn)，積極作為，取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)吸收他人的優(yōu)秀的做法、經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，打造富含特色的對(duì)外門(mén)戶，更好地服務(wù)學(xué)校和社會(huì)。

〔參考文獻(xiàn)〕

〔1〕美國(guó)密歇根大學(xué)本特利圖書(shū)館網(wǎng)站〔EB/OL〕.

〔2〕朱江.研究型檔案館———美國(guó)密歇根大學(xué)本特利歷史圖書(shū)館考察記〔J〕.檔案與建設(shè),2005,(02):21-23.

〔3〕李雪梅.基于用戶視角的本特利歷史圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)研究〔J〕.北京檔案,2015,(9)：43-45.

〔4〕中國(guó)人民大學(xué)檔案館網(wǎng)站〔EB/OL〕.

篇10

現(xiàn)國(guó)家正加強(qiáng)中職學(xué)校精品課程建設(shè)，精品課程建設(shè)工程的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全國(guó)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，要求精品課程的相關(guān)內(nèi)容全部通過(guò)網(wǎng)站的方式對(duì)外開(kāi)放。因此，精品課程網(wǎng)站建設(shè)是精品課程建設(shè)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

目前很多資料或論文在涉及精品課程網(wǎng)站制作時(shí)，都以站在網(wǎng)站的技術(shù)開(kāi)發(fā)角度進(jìn)行論述，這些專業(yè)知識(shí)對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員是較難透徹理解網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)過(guò)程。而且精品課程網(wǎng)站作為一個(gè)共享平臺(tái)，還要把課程的資源放到平臺(tái)上，涉及到平臺(tái)的建設(shè)、各個(gè)資源內(nèi)容制作和整合等工作，更是需要團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)完整的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)不像其它項(xiàng)目或者任務(wù)可以單獨(dú)完成，是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)多個(gè)人分工合作完成。

一、網(wǎng)站項(xiàng)目開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，包括以下的角色和職責(zé)：

（一）網(wǎng)站項(xiàng)目經(jīng)理

職責(zé)：1.項(xiàng)目執(zhí)行監(jiān)理2.質(zhì)量監(jiān)督員

網(wǎng)站項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)與用戶進(jìn)行溝通，了解用戶開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的思想、用途和要求。并創(chuàng)建和維護(hù)項(xiàng)目的規(guī)劃和戰(zhàn)略文件，預(yù)算表，項(xiàng)目進(jìn)度和甘特圖表，會(huì)議記錄，費(fèi)用記錄和團(tuán)隊(duì)其他詳細(xì)工作的項(xiàng)目文檔。并協(xié)調(diào)、溝通網(wǎng)站各項(xiàng)目小組的日常工作。

（二）藝術(shù)總監(jiān)

職責(zé)：1.網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)師2.交互式設(shè)計(jì)師

（FLASH，JavaScript，Ajax）3.媒體專家（攝影，插圖，視頻，音效）。藝術(shù)總監(jiān)的主要職責(zé)是設(shè)計(jì)網(wǎng)站的整體外觀和感覺(jué)。把網(wǎng)站排版、用戶界面設(shè)計(jì)、顏色標(biāo)準(zhǔn)、頁(yè)面布局細(xì)節(jié)、圖片要求、攝影、插畫(huà)、網(wǎng)站的視聽(tīng)媒體等元素匯聚并形成一個(gè)整體。

（三）網(wǎng)站技術(shù)主管

職責(zé)：1.網(wǎng)頁(yè)程序設(shè)計(jì)師（.net，Java，PHP/Perl，Ruby）2.網(wǎng)頁(yè)工程師（XHTML，CSS，JavaScript，Ajax）3.數(shù)據(jù)庫(kù)管理員4.網(wǎng)站管理員網(wǎng)站技術(shù)主管必須掌握有網(wǎng)站的環(huán)境、開(kāi)發(fā)語(yǔ)言和開(kāi)發(fā)站點(diǎn)框架、選擇網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等廣泛的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。他應(yīng)該在技術(shù)人員、創(chuàng)意人員和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)各主管中充當(dāng)一個(gè)橋梁或者翻譯工作

（四）網(wǎng)站制作主管

在設(shè)計(jì)早期階段，網(wǎng)站制作主管主要負(fù)責(zé)把原始的網(wǎng)站模型、界面和藍(lán)圖轉(zhuǎn)化成HTML頁(yè)面。一旦網(wǎng)站規(guī)劃及設(shè)計(jì)完成并且信息架構(gòu)也規(guī)劃好之后，網(wǎng)站制作主管的主要工作就是制作站點(diǎn)頁(yè)面，當(dāng)然他可以直接用html編寫(xiě)，或者使用網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)（CMS），也可以用一些站點(diǎn)開(kāi)發(fā)軟件，例如Adobe Dreamweaver。

（五）網(wǎng)站信息架構(gòu)師

網(wǎng)站信息架構(gòu)師主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行組織和分類(lèi)。在整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和規(guī)劃早期階段，信息架構(gòu)師是最活躍的。他要制定整個(gè)網(wǎng)站的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，網(wǎng)站的框架結(jié)構(gòu)，向客戶和網(wǎng)站開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)介紹網(wǎng)站的整體規(guī)劃。信息架構(gòu)師也要與網(wǎng)站設(shè)計(jì)師緊密合作，制作用于顯示網(wǎng)站各個(gè)頁(yè)面的名稱、導(dǎo)航和頁(yè)面內(nèi)容的網(wǎng)站藍(lán)圖。

1.文字撰稿人2.站點(diǎn)內(nèi)容專家（內(nèi)容協(xié)調(diào)，制作）。網(wǎng)站編輯負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)站的文字內(nèi)容和編輯質(zhì)量。他或她創(chuàng)建的網(wǎng)站編輯的基調(diào)，確定文字風(fēng)格，并與客戶和相關(guān)內(nèi)容的專家收集、整理。以上就是網(wǎng)站開(kāi)發(fā)時(shí)所需要的六個(gè)基本角色及其職責(zé)，每個(gè)角色都有負(fù)責(zé)的方面。當(dāng)然其中有可能一個(gè)人員充當(dāng)幾個(gè)角色，也有可能一個(gè)角色里面要幾個(gè)人員組成。

二、網(wǎng)站項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程及團(tuán)隊(duì)各角色相互合作關(guān)系

從圖1-1我們可以把網(wǎng)站作為一個(gè)完整的項(xiàng)目，可以分為“規(guī)劃”和“站點(diǎn)制作”兩個(gè)主要階段。

（一）規(guī)劃階段

這個(gè)階段里要進(jìn)行的工作就是用戶調(diào)查與網(wǎng)站規(guī)劃。網(wǎng)站項(xiàng)目經(jīng)理要與用戶進(jìn)行接觸，全面了解用戶的需求，包括網(wǎng)站的用途和要實(shí)現(xiàn)的功能。用戶也在這個(gè)階段明確要網(wǎng)站能實(shí)現(xiàn)的功能模塊和需要提供的材料。充分了解用戶需求后，藝術(shù)總監(jiān)和網(wǎng)站信息架構(gòu)師就要基于用戶的要求、網(wǎng)站的用途和網(wǎng)站訪問(wèn)者等各方面的考慮，使用PhotoShop或其它工具繪制出網(wǎng)站首頁(yè)、二級(jí)頁(yè)面的圖形界面。與用戶確定好界面、功能與內(nèi)容，就開(kāi)始分兩條線路進(jìn)行開(kāi)發(fā)。1、技術(shù)路線：網(wǎng)站技術(shù)主管根據(jù)界面并與信息架構(gòu)師一起進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃，制作好網(wǎng)站使用的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)等。2、內(nèi)容路線：網(wǎng)站編輯要開(kāi)始規(guī)劃網(wǎng)站編輯的基調(diào)；內(nèi)容在網(wǎng)頁(yè)上的表現(xiàn)形式（文本、圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)）；確定文字風(fēng)格和網(wǎng)頁(yè)顯示的字體的大小與字形；

（二）站點(diǎn)制作階段

站點(diǎn)制作階段是實(shí)際開(kāi)發(fā)周期，各項(xiàng)目小組根據(jù)前面制定好的規(guī)劃進(jìn)行制作。網(wǎng)站信息架構(gòu)師在各部門(mén)之間進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)則解釋、協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌。1、程序開(kāi)發(fā)：網(wǎng)站制作小組根據(jù)界面規(guī)劃把圖形界面轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁(yè)格式；依據(jù)技術(shù)規(guī)劃，制作網(wǎng)站的各頁(yè)面。從圖中的甘特表顯示，程序開(kāi)發(fā)和網(wǎng)站合成占整個(gè)項(xiàng)目的最大時(shí)間比例。2、內(nèi)容整理：網(wǎng)站編輯要與客戶和相關(guān)內(nèi)容的專家收集、整理放到網(wǎng)站平臺(tái)的資源。網(wǎng)站資源如涉及到圖片、動(dòng)畫(huà)和視頻等，網(wǎng)站編輯要與媒體專家合作共同制作。當(dāng)平臺(tái)主要架構(gòu)搭建成形，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)建立完畢，網(wǎng)站編輯就可以把網(wǎng)內(nèi)容上傳到網(wǎng)站平臺(tái)內(nèi)，把網(wǎng)站合成。