導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇安全發展論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

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2安全教育培訓模式探討

針對安全教育培訓的對象為低年級與高年級本科生、研究生及其他科研人員，對安全教育培訓的內容采用多層次方式由淺入深、循序漸進逐步實施，進行安全思想、安全常識、安全技能、安全操作規程的教育和培訓。

2.1課堂培訓課堂教學是最正規的一種安全教育的教學方式。以安全培訓教程為基礎教材進行課堂培訓，系統講解實驗室安全知識。通過這種方式的教學，學生對所學安全知識能有一個非常系統、全面的概念，并展開更深入的學習和研究。

2.2舉辦講座相比課堂培訓而言，安全講座具有專題性，可以在安全課程中選取某一個專題進行細致講解，例如以危險化學品為主題，通過案例分析法，指導如何應急處理，或以消防安全為主題，宣講火災避險及逃生的相關知識。這種教育方式可操作性強，重點突出，生動感人。

2.3安全實戰演練安全實戰演練是一種理論聯系實際的教學模式，相比傳統的說教方式，更有利于增強師生參與的熱情和成就感，提高安全教育活動的效果，培養應急處理能力，掌握在危險中逃生、自救和救護的基本技能，從而保障實驗人員在事故中受到盡量小的傷害。具體的實戰演練可以模擬化學品泄漏進行人員疏散演練、模擬中毒急救措施掌握心肺復蘇等必備技能、模擬火災現場開展消防器械的演練，包括滅火器和消防栓的正確使用等。對于實驗室常規的規范操作，教師可以進行親身示范，如防護用品的正確選用與佩戴、水電設施及儀表的操作程序等。

2.4仿真實習仿真技術可以設定實驗室或實際工廠不可能進行的各種事故和極限運行狀態，例如在進行合成硫化促進劑這一典型的間歇反應的仿真模擬中，如操作不當，就會遭遇“反應器爆炸”。因此通過仿真實習，可以模擬真實場景，“安全”展示現實中的不安全因素，體會安全操作的重要性。

3教育培訓考核體系的建立

考核體系的建立，將實驗室安全教育納入考試、考核范圍，促進提升學生的安全知識水平。

3.1必修學分制將實驗室安全教育設為部分院系的必修課，以算學時、記學分的形式，鼓勵學生積極參與安全培訓課堂和安全知識講座，將實驗室安全教育逐步納入常規教學工作中。此外，還可定期在新生入學、實驗室開課、課題開題時進行其他形式的安全教育，不斷地強化學生的安全意識。

3.2實驗室準入考核制實驗室安全準入制度在國外很多高校已經運用得相當普遍和成熟，國內部分高校也正在推行。根據實驗室發生頻率較高的事故，以及存在安全隱患較為嚴重的問題，對應安全培訓教程的內容，編寫了一套內容豐富的試題庫。經過安全教育培訓，學生對安全知識和安全技能有比較深刻的把握和有較全面的安全對策后，參加試題庫隨機測試，設立75分合格標準，作為進入實驗室工作的最基本要求。在開始課題研究的實驗工作之前，提交由導師簽名的安全教育報告，內容包括水電氣設施、實驗中所用化學物質的用量及與危害性相關的基本性能參數、試驗裝置與化學藥品潛在的危害性分析、個人防護措施、可能遇到的意外事故處理等，保證對所研究課題可能面臨的安全問題有深入的了解和充分的預防準備。

3.3實際操作技能考核良好的實際操作能力是保證實驗室安全的基礎。實際操作技能的考核可以設定一個標準，以操作完成的程度和質量評定分數。實際操作技能的考核題可以源于安全培訓教程內容，設置化學試劑分類、三廢處理、割傷灼傷等事故的應急處理以及基本設備儀器的操作等內容。

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轉基因食品的檢測技術

DNA在提取的時候會產生的應抑制因子、產品深加工時破壞了核酸等因素會使PCR結果呈假陰性；作物受到病毒感染、實驗室污染等因素會造成PCR結果呈假陽性[16-18]。所以，定性PCR只能初步檢測轉基因食品。為了解決PCR存在的問題，消除檢測干擾，在試驗中引入內部對照反應，從而可以半定量地檢測樣品[19]。(1)競爭定量PCR：其主要的過程是將一種人工構建的相互間競爭模板，使這種模板能夠具有一致的待檢測基因所具有的動力學特點，能夠在同一反應體系中同引物和底物相競爭，之后進行電泳檢測。將結果制成標準曲線，計算待測基因的含量。該方法容易產生誤差，比較難使用[20]。(2)實時熒光定量PCR：該技術是普通PCR的升級，主要思想就是把一個標記了2個熒光基團的探針加入到反應體系中，根據探針上的熒光信號實時監測整個PCR進程，然后將結果制成標準曲線，計算未知模板的含量[21]。實時定量PCR檢測的靈敏度很高，它的最小檢測量為2pgDNA/g樣品。檢測要求低、范圍廣，可以檢測一些已經加工，或者還未進行加工以及混合樣品。實時熒光PCR檢測技術能對PCR反應進行有效地實時的監測。在實時熒光PCR技術中加入閉管分析，不需要加入PCR后處理過程，能使核酸的交叉污染有效的降低甚至消除。此方法的挑戰就是定量標準物的滯后發展。(3)多重PCR：在同一反應體系中的多個靶點能同時進行PCR檢測，試驗結果可靠，操作簡單快速，降低了檢測的成本。多重PCR法的應用前景很廣闊。(4)Southern和Northern雜交：用限制性核酸內切酶對與特異性探針結合的基因組片斷內或其周圍序列進行酶切，研究基因內部的序列。該技術檢測結果準確可靠，但要求樣品的純度高，檢測費用也較高。Southem雜交的檢測對象是DNA，而Northern雜交是RNA。基因芯片又叫DNA芯片或DNA微陣列[22]。是美國的Affymetrix公司開發的，世界上第一塊商品化的基因芯片在1996年問世。基因芯片技術是目前轉基因食品檢測的前沿技術，是一種高度集成化的反向雜交技術。將探針分子固定在載體上，用PCR、末端標記等方法對待測基因進行處理，處理后的基因與固定了的探針雜交。借助放射自顯影或者激光共聚焦顯微鏡或CCD相機檢測并讀出各個不同斑點信號的強度，將所獲得的雜交信號用相應的軟件處理，得到被檢樣品的遺傳信息。該方法可實現樣品大量序列的檢測和分析，同時完成樣品的定性定量。將抗原和抗體反應的特異性結合酶對底物的高效催化這兩者有機的結合，完成ELISA的檢測。酶作用于底物后，顏色會發生變化，抗原結合抗體時，可以通過比色過程或者根據熒光反應來測定。通過顏色的變化來判斷樣品中含有抗原的的數量。ELISA檢測可以同時完成樣品的定性和定量檢測。該方法選擇性和靈敏度較高，但復雜基質對它的準確度有干擾，外源蛋白質含量低或被熱處理變性，該方法的檢測能力就會下降[23]。3.2.2Western雜交Western雜交又稱蛋白質印跡法，是將抗體的特異性、蛋白質電泳的分離能力、顯色酶反應的靈敏性結合在一起的蛋白質檢測方法，可用于檢測復雜混合物異蛋白質的含量。用于檢測特異性目的蛋白質，檢測靈敏度可達1～5ng，還可用于檢測不可溶性蛋白質。其檢測的關鍵是抗體的制備[24]。

中國轉基因食品安全管理的改善措施

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2安全知識作業和辦公自動化系統

安全知識作業和辦公自動化系統在組織中的作用是不可低估的。“安全第一”深入到人們的意識，企業的安全生產對生產力的影響逐漸被人們認識，安全管理的信息資源也在管理過程中發揮出它預防事故、保證生產順利進行的功能。當人們逐漸依賴于安全信息反映組織的安全狀況和安全生產趨勢，安全信息資源的管理就得到了管理者的高度重視。安全知識作業和辦公自動化系統在信息資源的管理方面顯示出強大的優勢。20世紀80年代開始，企業計算機管理向辦公自動化及生產自動化的方向發展。這個時期計算機軟件和硬件都有了很大發展，不僅可以進行數字信息的處理，而且也可對圖形、文字、聲音等方便地進行處理，促使安全管理信息系統向綜合性的或者專業性的安全管理信息系統發展。

3安全管理信息系統

20世紀70年代初期到中期，是管理信息系統的完善時期。在理論和方法上都取得了重大的發展，主要內容有：建立了管理信息系統的規劃方法，強調系統化、工程化以及系統開發思想在軟件中的應用；建立管理信息系統分析和設計理論，強調對系統進行結構化分析、設計；建立管理信息系統的組織理論，企業的組織結構會影響信息系統的建立，反之亦然。第四代計算機的出現，使信息處理速度更快，大規模信息存儲問題得以解決。數據庫技術和遠程通信技術的發展使企業信息系統逐步網絡化，可以對分散在各個管理環節的信息進行實時和綜合處理。隨著計算機科學和系統工程的發展，信息論和控制論同時逐漸成熟，這些都為安全管理信息系統的發展提供了堅實的理論基礎和物質基礎，使安全信息管理的理論和方法運用于實際安全管理工作成為現實。不過，目前大多數安全管理信息系統使用的程序還是比較簡單，而不是復雜的數學模型或統計技術；支持作業和管理控制層的結構化和半結構化決策；系統對高級管理層的計劃工作也是有用的，一般是面向報告和控制；系統依賴于組織現有的數據和數據流；它的分析能力與決策支持系統相比較差，靈活性還不夠。有人認為，安全管理信息系統是早期的稱呼，如今成為安全決策支持系統，強調系統產生安全管理決策處理的過程。

4安全管理決策支持系統

4.1決策支持系統的主要特征

4.1.1從要解決的問題來看，DSS是解決面向中高層管理人員所面臨的半結構化問題。半結構化問題的解決既要有自動化數據處理，又要靠主管人員的直觀判斷。因此，它對人的技能要求與傳統的數據處理要求不一樣，如在MIS分析與設計中，主要是以數據流為系統分析的中心，MIS處理結構化決策時，人并不起主導作用，決策全靠計算機系統自動做出。決策支持系統的分析與設計，不僅要考慮到主管人員在這種系統中的主導作用，還要進一步考慮決策者在系統中所起的作用。4.1.2從處理來看，結構化的問題易于明確地表達出來，因而能用一套明確的形式模型來解決這類問題。而決策支持系統的處理是模糊的、演進的，對問題的了解不是很清楚，這樣的模型往往有限。決策支持系統除了具有數據存取和檢索的功能外，在很大程度上，還依靠推測性論據以及利用那些有助于主管人員進行決策的模型與數據庫?？偟膩碚f，決策支持系統的特征是：處理半結構化問題為主；系統本身具有靈活性；多數為聯機對話式。即決策支持系統的分析與設計是圍繞著以決策人為行動主體進行的。決策支持系統是“支持”決策而不是“代替”決策。DSS與MIS的區別在于MIS可以在無人干預下解決預先設計好邏輯的管理決策問題，而在DSS中所有的決策最后都要靠人來做決定。人是決策行動的主體，一切信息技術只是協助決策人做出有效的決定，而非代替人去做最后決定。在決策過程中過分強調計算機的作用，或把計算機的作用放在第一位是不妥當的。

4.2安全決策支持系統的基本構成

決策支持系統是以信息技術為手段，應用決策科學及有關學科的理論和方法，針對某一類型結構化或非結構化的決策問題，通過提供背景材料，協助明確問題，修改和完善模型，列舉可能的安全管理解決方案，進行分析和比較等方式，幫助管理者作出快速、正確決策納入機交互式信息系統。安全決策支持系統以安全管理信息系統為基礎，充分利用SDSS信息收集存儲、整理、統計、資料動態組合查詢和報表輸出等功能。SDSS通過對系統當前安全數據的處理來獲取相關信息，管理和控制系統安全運行。利用過去的安全數據和模型預測未來的安全狀態，以輔助支持安全管理的決策活動，最有效地實現安全管理信息化。

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（二）安全教育流于形式當前大部分高校依然以座談會、宣講會等純理論安全教育模式為主。以新生入學安全教育為例，不少高校僅僅通過邀請負責安全工作相關領導或經驗豐富的保衛處工作人員，以理論講座的形式針對數百甚至上千名新生泛泛而談，其結果就是根本無法有效保證教育質量和效果。［2］理論宣講式的安全教育既不適合當前高校女大學生安全教育的新形勢，無法有效激發學生興趣，更不可能達到幫助其增強安全意識，提升安全防護技能的預期目標。

（三）家庭教育過分溺愛“90后”女大學生是落實計劃生育政策的第一代，被家里長輩當作“公主”來寵愛，于是“衣來伸手，飯來張口”成長的同時，又衍生了“陪讀、陪考”的現象，這些孩子只需要把學習學好就行了，其他的都不需要管，對子女非常溺愛和過度保護，造成了她們任性、敏感、自我為中心，自我保護意識和能力不強。

（四）社會保護力度不夠黑車、傳銷現在已成為危害大學生安全的主要因素。他們利用女大學生愛貪小便宜的特點屢屢得手。究其原因，一是政府對這些惡現象、惡勢力雖然有管理，但是由于其流動性大、隱蔽性強等原因，導致屢禁不止，因此還需要進一步加強打擊力度。二是公共服務設施不到位，黑車營運現象各地都有，一到出行高峰期就會出現“出門難”、“乘車難”的現象，如果公共交通夠發達，相信沒人愿意去坐黑車。三是學生就業壓力大和就業期望值高的矛盾，導致學生容易受到打著“高薪低壓體面”旗幟的傳銷組織的誘惑。

二、積極應對大學生安全問題的對策

諸多發生在女大學生身上的安全事故足以證明，全方位多形式地開展大學生安全教育和管理是當務之急。

（一）抓源頭排查，查找安全問題隱患高校應對女大學生安全隱患進行全面排查。除了學生互查外，管理人員及輔導員要深入寢室，還要加強學生信息員隊伍建設，及時掌握和妥善處理敏感問題。圍繞女大學生安全教育重點，做到逐項排查，力求做到五個查清：查清安全制度、查清責任分解、查清宣傳教育、查清管理措施、查清漏洞隱患。在此基礎上，責任主體應撰寫隱患排查報告，提出整改意見和措施，并將在最短時間內解決落實。

（二）抓節點教育，建立安全應急預案荀況曾提出過“先其未然謂之防，發而止之謂之救，行而責之謂之戒”。高校應根據安全教育工作重點，把握節點和規律?？v向上針對不同年級的女學生，橫向上在不同的時間節點如放假前、返校前、求職時、社會實踐時等安全事故易發階段開展安全主題教育。制訂細致的、有針對性的安全教育方案，明確安全教育的時間安排、重點內容、主要舉措等，做到安全教育有規劃、有針對、有落實、有責任人；同時充分設想可能發生的各種問題，完善應急機制和工作預案，做好各項應急處置準備。

（三）抓制度規范，強化安全管理意識高校應對學生安全教育的相關規章制度進行梳理和學習，針對工作中存在的問題，出臺必要的安全教育和管理制度，形成工作長效機制。一是嚴格宿舍管理制度。嚴禁女大學生私自在外租房、晚歸不歸和使用違規電器。二是嚴格出游管理制度。嚴格執行報批制度，組織者要制訂詳細的活動方案，經輔導員、分管學生工作和教學工作的負責人批準同意后方可組織實施，輔導員或班主任老師要全程參與和監管。三是嚴格請銷假制度。若遇特殊情況，學生不能參加正常學習活動，必須嚴格按照有關規定辦理請銷假手續。節假日期間，對確實需要回家或外出的女同學要嚴格履行離校登記手續和遵守請銷假制度，輔導員要做好學生離校、返校信息登記，并要求學生在離校期間保持手機暢通。對私自離校者，視情節輕重，按有關規定給予相應處分。

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一、水電站安全生產管理概述

1.1現代水電站安全生產狀況

隨著我國經濟的不斷發展，水電行業的運行方式也在逐步轉變。在水力發電領域，傳統的運行方法，主要有：動態規劃法、微增率法等。目前，我國的AGC應用主要是基于電網調度，針對水頭變化小（即大庫容）的水電站，根據網上的需要信息確定其負荷，然后用微增率法在機組間分配負荷，即從負荷到最小化流量。從以上所述的使用的情況來看，由于最初軟件設計的出發點不是基于水輪發電機組運行工況，從而導致有些電站使用效果很不理想。

所以說，由于微增率法是完全根據數學理論推導而來的，其工程實用性面臨很大的實現難題，在這方面，我們還需繼續不斷的創新，以推動提高本水電站安全生產。

1.2安全生產的意義何在

安全生產在水電站安全生產管理中重要的地位和作用。企業要實現現代化管理的基本目標是通過管理現代化的設備，使生產過程安全順利、高效率高產地進行，不斷提高勞動生產率和發展生產。這個最基本目標，只有通過搞好安全生產管理才能實現。勞動者工作環境好，勞動者在生產中感到自身安全健康有保障，自然就會發揮出主人翁的精神，提高生產效率，使企業取得好的經濟效益。所以說，作為每一個企業的領導者，必須重視安全生產管理，把保護勞動者的安全與健康，保障生產設備的完好，保證生產順利高效進行，當作自己的神圣職責和義務，切實抓好，決不能掉以輕心。

由此可見，水電站安全生產管理，不僅具有十分重要的政治意義，而且也具有十分重要的經濟意義。

二、如何做好水電站安全生產管理

2.1關鍵要從安全教育做起

樹立牢固安全意識是保證水電站安全生產的基礎和關鍵。近幾年，我們一直把安全生產管理工作放在首位，把安全教育工作落到使出，把每個職工從被動的“要我講安全”轉移到“我要講安全”，具體有以下幾點做法。

2.1.1通過正面教育、反面教育、獎勵教育和處罰教育。正面教育，就是樹立先進個人典型，以先進個人事跡為榜樣，使職工自覺增加安全責任心。反面教育，就是以常見事故案例為教材，使職工牢記血的教訓。獎勵教育，就是對工作中認真負責、遵章守紀，大力宣傳、表彰，并給予重獎、重用；處罰教育，就是對因工作失職，自由散漫，或由于“三違”造成事故者，嚴格按有關制度進行處罰，使職工感到罰得心痛，觸及靈魂。

2.1.2通過培訓技術，讓職工熟習生產過程，了解安全生產的重要性。水電站工作涉及到的很多生產設備，對于一個新職工而言都是陌生的，而在生產過程中不注意某些細節，或者粗心大意，都會造成嚴重的事故。所以必須對新職工專門設立一段安全教育培訓，一方面可以初步對水電站的生產流程作初步了解，另一方面加深他們的安全生產意識。

2.2前提是員工技術要到位

2.2.1對新職工進行崗前培訓、跟班見習，讓新職工盡快熟習工作環境，以及技術等方面。其培訓的具體內容包括：學習設備的構造、運行原理、設備性能、技術狀況、操作技術要點、安全生產過程、規范等。通過比較詳細的培訓，進入見習期，見習期間，要不定期考察培訓期培訓的內容。最后在見習期滿后，經統一考試合格后，方可上崗。

2.2.2定期開展全員技術培訓，不斷更新職工對新設備，新技能的掌握。由于新設備，以及新技術的不斷研發誕生，對于全體員工對于新技術的掌握還不好。所以要充分利用運行班、零點班、四點班等可利用休息時間，組織全體職工進行集中學習培訓新技術。由主管新技術的副處長授課，從基礎理論學起，結合水電站的實際情況，有安排，合理地授課，使職工都能夠從機組構造、性能和工作原理等方面加深對新技術的學習和掌握。每年進行兩次職工統一考試，考試成績直接和年終考核掛鉤，極大地促進了職工學習新技術掌握安全生產的積極性。

2.3重中之重是生產設備管理要到位

生產設備是水電站的主要生產工具，要保證安全生產管理，提高經濟效益，就需要現代的企業安全生產管理技術，維護好生產設備，以及保證生產設備安全、高效的運行。要做到以下三方面內容。

2.3.1建立健全完善的設備賬單。

其具體做法是，對每臺機組建立全面的技術檔案，記錄機組安裝時的技術參數，運行中發生過哪些異常、故障或事故，是什么原因造成的，當時是怎樣處理的，需要更換過哪些零部件，機組的維修期限，以及每次維修后的試驗記錄，隨時對設備的運行狀況進行查詢和分析，做到心中有數。對設備維修備件準備充足，并及時補齊，做到檢修時能快速方便地進行。

2.3.2動員全體職工參與設備管理。

每件設備都有職工專門負責，要求職工對所管理設備的結構、性能、工作原理必須掌握，熟悉常見故障及處理，加強正常巡視、維護，動員全體職工參與到設備管理中來。必須把每個月，每個班次的設備運行缺陷上報到管理處，及時備案處理。

2.3.3健全問題反饋制度。

水電站需每月定期召開一次設備運行分析會議，由各班長參加，共同研究分析問題的所在，找出解決問題的辦法。全體共同分析解決上個月上報的設備缺陷和問題，具體落實到檢修班，進行檢查維護維修，并做好實時記錄。對設備問題的備案，實行銷號制，有條件能及時解決的，就要及時銷號，短時間內不能得不到解決的，及時記錄在案，并積極創造條件，待缺陷解決后再銷號。

2.4要重視安全生產管理的監督工作

對于法律，有專門負責執法的部門，也有專門負責監管執法的部門。而對于一個水電站，對安全生產也同樣需要有管理的部門和監督的部門。對水電站進行針對性巡視檢查，其工作也是至關重要的。

水電站需制定了內容詳細的巡視檢查項目，由專門負責安全生產管理的部門執行。要求安全生產管理的相關工作人員每小時進行1次巡視檢查，每4個小時進行1次全面檢查，并做好相關記錄，發現問題及時處理，處理不了的要采取盡可能措施避免事態擴大，并及時上報。而監管部門則對管理人員的管理工作中相關記錄進行核實，并不定期進行抽查，檢查其巡視檢查的工作。

加強監督管理檢查是實現安全生產的重要環節，一個水電站如果只有安全生產管理制度和措施是不夠的，必須進行嚴肅認真的監督檢查工作，促進工作的落實。通過監督檢查工作我們能及時發現生產中存在的不安全因素和生產設備的缺陷，從而提高職工安全生產，保證安全生產的管理。

三、結語

安全生產管理是一項重要的企業管理工作，同時也是一項需要長期堅持，不能松懈的工作，需要各級領導重視，全體職工參與。我認為只要做到了以上列出的各個方面，就能最大限度地避免和控制人身傷亡及設備損壞事故的發生，實現電站安全生產管理，有效的提高水電站的經濟效益。

參考文獻：

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一、我國文化產業發展中的文化安全問題

文化產業核心層的不安全因素。所謂文化產業的核心層主要包括了新聞、書刊、報刊、音像制品與電子出版物以及廣播、電視、博物館、文化研究和文化社團等。而根據中國文化產業入世的承諾，雖然中國的報紙、書刊和圖書等批發市場在2004年起就開始對外全面開放，但由于我國的出版產業長期存在貿易逆差，使得我國自身的文化并未從根本上得以傳播。據統計，就電影產業而言，我國每年從國外引進的影片大約為20部，而隨著國外等影視大片被分銷到國內各地，以美國文化為主的西方文化以其強大的經濟實力和科技手段，通過生產大量的相關文化產品，進而形成了空前的文化強勢，因此，由于受到西方文化的強烈沖擊，使得我國自身的文化安全受到了嚴重的威脅[1]。

文化產業層的不安全因素。文化產業的層主要是指包括室內娛樂、游樂園、互聯網、網吧以及文化中介和會展拍賣等促使文化傳播的具體產業。以互聯網產業為例，其主要是指利用計算機、移動電話等新興起的網絡技術平臺，進而傳播文化信息和創造文化娛樂的事業，但在全球信息、經濟一體化的時代背景下信息網絡已經成為我國文化安全，甚至整個國家安全的重要組成部分。進入21世紀以來，以美國為核心而進行的網絡文化交流總體呈現出單向灌輸和滲透的局面，通過利用自身的社會制度與價值觀對不同國家的文化意識形態和文化產業的發展方式產生影響，是以美國為主的部分西方國家推行國際戰略的重要手段。隨著網絡技術在世界范圍內的廣泛應用，人們充分感受到“美國色彩”正在逐步突破國家和民族的界限，并嚴重威脅著我國以網絡為基礎的文化產業的發展和文化安全[2]。

二、我國文化產業發展中產生文化安全問題的原因

內部原因。文化生產力水平較低是我國文化產業發展中產生文化安全問題的首要內部原因。據統計，2011年，我國文化產業所產生的相關經濟效益只占到了國內生產總值的0.5%，由于我國目前仍未實施文化市場的有限開放政策，且文化生產力水平較低，這對我國文化產業市場規律的作用產生了較大的影響，對中國文化自身的存在產生了較大的威脅。另一方面，由于文化在具有較強商品屬性的同時，又具有自身的特殊性，因此，文化產業在發展中又比較容易受到上述兩種性質的影響，從而產生相關的文化安全問題。例如，就文化的商品屬性而言，部分提供低層次娛樂功能的相關文化產品在一定時期內可以獲得較多消費者的青睞，而在經營者獲得較多的利潤后，則又會為了追求更大的經濟效益，從而降低文化品位，無形中對我國文化的自身安全產生了較大的威脅[3]。

外部原因。經濟全球化的發展不僅加劇了全球范圍內人員、技術和資金的流動，同時也加劇了國家之間的文化競爭和文化沖突。在全球經濟化這個大的時代背景下，處于經濟和文化轉型期的現實決定了我國不同特征的文化將同時共存，而由于缺乏主導文化，使得我國的文化產業更容易受到國外文化的制約，在國外文化商品涌進國內文化市場的同時，也使得我國自身文化產業的發展對其產生了較大的依賴性，為中國的文化的發展帶來了較大的挑戰。

三、解決中國文化產業發展中文化安全問題的具體措施

樹立文化產業意識與市場意識。 樹立文化的產業意識和市場意識是解決我國文化產業發展中文化安全問題的首要措施。一方面，在文化的發展與交流方面，國家相關部門需要限制文化的過度多元化發展和低品位文化的交流，從而幫助人們樹立正確的文化產業意識，從而為我國的文化安全提供良好的人文環境。另一方面，由于文化在市場經濟條件下是屬于經濟基礎層面的，因此維護主流意識的文化安全則是上層建筑，為了保障文化在其產業發展過程中的安全，國家文化部門以及文化產業的經營者必須要形成并提高自身的文化市場意識，從經濟層面加強我國文化的安全系數，從而實現文化產業健康發展與文化安全的雙贏[4]。

創新管理體制與運行機制。 創新文化產業管理機制和運行機制是使我國文化安全受國外文化沖擊影響降到最低的重要手段。由于文化產業是社會與經濟效益共同結合的產物，因此，國家相關部門的管理職能應該從“辦文化”合理轉型到“管文化”的層面中來，而文化的管理主體也應該從單一的政府主體轉到政府、企業、事業和第三方文化機構上，從而實現文化產業的多角度、多層面管理，并最終實現文化安全。另一方面，在創新運行機制方面，可以將跨國文化公司以及非公資本企業納入到文化產業的經營主體中，通過鼓勵企業對文化的投資，從而打破文化產業運營過程中部門壟斷的局面；其次，國家可以通過下達相關政策，允許跨國文化公司和國際文化投資機構在國內范圍合法經營，從而在引進先進的文化產業經營和管理辦法的基礎上，也大幅度提高了我國文化的安全系數[5]。

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關鍵詞：自主型     安全    文化

1.引言：  隨著社會經濟市場的發展，企業生產競爭環境日趨激烈。生產質量、成本的控制只是當前企業生存的基礎。但凡是要生存長久，健康成長發展的企業，內部文化建設更是凸顯到引領企業發展的重要位置，而安全文化建設更是重中之重。通過企業自主型安全管理文化的創建，可以有效解決目前安全管理的被動局面，讓員工“要我安全”真正向“我要安全”、“我會安全”、“我保安全”觀念轉變。

2. 什么是自主型安全文化

從網絡上搜索對文化的定義，文化是非常廣泛和最具人文意味的概念，簡單來說文化就是地區人類生活要素形態的統稱：即衣、冠、文、物、食、住、行等。文化是智慧群族的一切群族社會現象與群族內在精神的既有、傳承、創造、發展的總和。如果非要把文化簡單比喻的話，中國百姓都知道端午吃粽子，中秋吃月餅，這也是一種默認的文化，大家都知道這么做，而不會相反。所以文化具有一定的 傳承性，體現大家公認的一種習慣。自主型安全文化就是基于文化的基本特性而提出，它以依靠職工自行主動參與安全管理，識別并控制現場安全風險，最終形成大家共同遵守并自愿執行的安全工作準則。如有違背準則，就如是端午吃月餅，中秋吃粽子，除自己難以啟齒外，也不會得到公眾認可。自主型安全文化對傳統企業安全管理中基層員工的定位進行了顛覆，形成了現場安全人人管、人人抓、遵者榮、違者恥的價值觀。

3. 企業自主型安全文化發展的作用

自主型安全文化是企業安全管理發展的趨勢

目前企業在安全管理各種活動中一直在強調基層員工參與率，如何能有效讓員工參與到企業安全生產策劃中來，提高活動效果，一直是困擾企業安全管理部門的一個難題。職業健康安全管理體系ISO45001-2018版在本次標準修訂的時候重點強調了基層員工參與，這也側面印證了員工主動參與安全管理活動對支撐整個安全體系健康發展的重要性。前期寶武集團工會正在開展《員工崗位安全風險描述活動》，活動的核心內容就是讓員工自己書寫提交身邊存在危險源。這一活動方式，除了讓職工自己主動去辨識作業危險并采取措施防范外，更讓員工掌握了一種科學的危險預知管理方法。隨著活動的深入推進，活動成果得以顯現，一個個原先沒有認識到的危險源浮出水面，它們中很多都具有一個共性，那就是在作業過程中動態產生，這對我們日常靜態的安全管理辨識模式而言是根本無法想到的。其實很多企業都有一個通病，對安全工作的認知還僅停留在依靠讓小部分人去完成，缺乏全員參與的意識。企業創建自主型安全文化建設，能有效彌補現有存在的管理缺陷，只有讓員工自主參與管理，企業才能將安全的大網織密織牢。

發展自主型安全文化有助于消化職工對管理者的依賴性

通過觀察，發現現有基層隊伍中職工依賴心里逐漸加強，工作中體現在自我了斷能力不強，各種問題寄希望于他人來解決，輔操依賴主操，主操依賴班長現象并不偶發。如果說員工在生產、質量過程活動上的依賴最多對企業競爭力有影響外，那么員工在安全上的依賴將直接威脅員工的健康。應該說現在形成的這種問題與我們日常管理思路也是有一定關系。安全管理在日常一直以“被”的工作方式進行，員工安全意識靠強制被灌輸、被檢查、被考核形成，職工日常主動的安全活動空間逐漸減弱，逐漸形成了安全管理上職工對管理者的依賴局面，認為安全管理就是管理者的事，既然事不關己，也就高高掛起了。這種安全管理模式下，安全互動空間得到壓縮，而現場部分問題靠管理者一時的檢查往往是無法及時發現的，致使很多現場隱患無法在第一時間得以消除，事件的根源就是我們在管理上把最基層的職工主動力量給忽視了。創建企業自主型安全管理文化的必要性就是要建立以員工為核心的安全網格，充分激發員工潛能，將以往安全管理上員工的被動接受轉化為員工的主動行為。

篇8

【摘要】高度重視信息安全保障體系建設。要不斷加強互聯網安全和信息內容安全管理， 推進重點新聞網站建設， 構筑網上正面輿論宣傳強勢。

【關鍵詞】高度重視信息安全保障體系建設 要不斷加強互聯網安全和信息內容安全管理

【本頁關鍵詞】歡迎論文投稿 省級期刊征稿 國家級期刊征稿

【正文】

通過用戶對互聯網最反感的方面及用戶對互聯網的信任程度的數據分析可以看出: 用戶對互聯網絡上的病毒、彈出式窗口、網絡入侵、垃圾郵件和虛假信息比較反感， 這些特征與全國所有的上網用戶對互聯網的反感方面相同。吉林省上網用戶對互聯網表示比較信任比例的最高， 所占比例為53. 5%， 還有34. 5%的用戶對互聯網表示將信將疑。這一點說明， 在吉林省開展電子商務還是有一定的觀念基礎的。同時我們也要看出了吉林省在信息化發展方面的不足， 加快吉林省互聯網絡發展和提升信息化水平的對策如下:( 1) 加強Internet 建設統籌規劃和管理。政府有關部門在這方面要充分發揮作用， 從宏觀上對吉林省互聯網絡普及與發展進行合理的規劃， 最大限度的提高和加快互聯網絡的應用而相對節約發展成本。( 2) 推進電子政務的深入應用。目前吉林省各級政府部門上網的普及程度還不夠， 而且電子政務的應用層次較淺， 亟需向更深層次的應用邁進。( 3) 加快實施企業信息化建設工程。企業是信息化和電子商務的真正主體。吉林省的上網企業與全部企業的比例在全國范圍內是較低的， 企業上網的數量不多， 企業信息化水平有待進一步提升。( 4) 積極推進農村信息化建設。農業人口的文化水平和對信息技術的掌握程度都遠低于城市人口。一個國家和地區的信息化水平要有大幅度的提升， 必然要將重點放在如何提高家村地區的信息化水平方面。吉林省的總人口中有55% 是農村人口， 這個比例將大大影響吉林省的信息化發展水平。( 5) 加快推進社會公共領域信息化建設。政府應利用現代化信息技術， 計算機網絡， 集觸摸技術、信息查詢技術、自動服務技術、多媒體技術于一體的自助服務終端。整合政府、企業、商務、貿易的信息資源， 使政府、企業、市民互連、互通、互動， 實現信息資源共享， 建設一個以“公眾”為中心， 可以實現“ 信息流、資金流、物流”三流合一的綜合公共便民服務平臺。( 6) 充分發揮信息產業對信息化的支持作用。努力推進信息產業的持續快速增長， 支撐和保障信息化推進。加大信息產業結構調整力度， 加快產品結構優化升級步伐。以電子信息產業的基地和園區為載體， 實施項目帶動戰略， 加速發展我省有優勢的電子信息產品制造業和軟件業。( 7) 高度重視信息安全保障體系建設。要不斷加強互聯網安全和信息內容安全管理， 推進重點新聞網站建設， 構筑網上正面輿論宣傳強勢。認真貫徹落實《電子簽名法》， 加快全省密鑰管理中心建設， 加強電子認證服務管理， 加快網絡信任體系建設， 推進吉林CA 證書發放和應用， 引導鼓勵行業部門和企業廣泛應用數字認證。加強無線電頻率臺站的規范化管理和監督， 保障無線電通信安全。( 8) 加快本省互聯網絡發展的政策法規建設。解決當前信息化建設管理無法可依、建設單位無章可循問題， 規范信息化建設行為。做好《吉林省信息化條例》、《吉林省信息安全管理辦法》等信息化法規的立法調研工作。充分發揮省信息產業發展基金對信息化建設重點領域、重點項目的引導扶持作用

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篇9

一、判斷題(每題2分)

1.信息安全保護能力技術要求分類中，業務信息安全類記為A。

錯誤

2.OSI安全體系結構標準不是一個實現的標準，而是描述如何設計標準的標準。正確

3.只靠技術就能夠實現安全。

錯誤

4.災難恢復和容災是同一個意思。

正確

5.VPN與防火墻的部署關系通常分為串聯和并聯兩種模式。

正確

6.美國的布什切尼政府把信息高速公路，互聯網的發展推動起來了。

錯誤

7.兩種經濟形態并存的局面將成為未來世界競爭的主要格局。

正確

8.電子商務是成長潛力大，綜合效益好的產業。

正確

9.電子商務促進了企業基礎架構的變革和變化。

正確

10.在企業推進信息化的過程中應認真防范風險。

正確

11.科研課題/項目是科學研究的主要內容，也是科學研究的主要實踐形式，更是科研方法的應有實踐范疇，是科研管理的主要抓手。

正確

12.科研方法注重的是研究方法的指導意義和學術價值。

錯誤

13.西方的“方法”一詞來源于英文。

錯誤

14.科學觀察可以分為直接觀察和間接觀察。

正確

15.統計推論目的是對整理出的數據進行加工概括，從多種角度顯現大量資料所包含的數量特征和數量關系。

錯誤

16.學術論文是學位申請者為申請學位而提交的具有一定學術價值的論文。

錯誤

17.期刊論文從投稿到發表需要有一個編輯評價的標準，但是它更需要有一個質量的監控體系、監控體制。

正確

18.科研成果是衡量科學研究任務完成與否、質量優劣以及科研人員貢獻大小的重要標志。正確

19.一稿多投產生糾紛的責任一般情況由作者承擔。

正確

20.知識產權保護的工程和科技創新的工程是一個系統的工程，不是由某一個方法單獨努力就能做到的，需要國家、單位和科研工作者共同努力。

正確

二、單項選擇(每題2分)

21.信息安全的安全目標不包括（C）。

A、保密性

B、完整性

D、可用性

22.《計算機信息系統安全保護條例》規定，（B）主管全國計算機信息安全保護工作。

A、國家安全部

B、公安部

C、國家保密局

D、教育部

23.《計算機信息系統安全保護條例》第14條規定：“對計算機信息中發生案件，有關使用單位應當在24小時內向當地（B）人民政府公安機關報告?！?/p>

A、區級以上

B、縣級以上

C、市級以上

D、省級以上

24.根據SHARE 78標準，在（D）級情況下，備份中心處于活動狀態，網絡實時傳送數據、流水日志、系統處于工作狀態，數據丟失與恢復時間一般是小時級的。

A、本地冗余設備級

B、應用冷備級

C、數據零丟失級

D、應用系統溫備級

25.（A）是密碼學發展史上唯一一次真正的革命。

A、公鑰密碼體制

B、對稱密碼體制

C、非對稱密碼體制

D、加密密碼體制

26.以下（C）不屬于計算機病毒特征。

A、潛伏性

B、傳染性

C、免疫性

D、破壞性

27.在進行網絡部署時，（B）在網絡層上實現加密和認證。

A、防火墻

B、VPN

C、IPSec

D、入侵檢測

28.美國（A）政府提出來網絡空間的安全戰略

A、布什切尼

B、克林頓格爾

C、奧巴馬克林頓

D、肯尼迪

29.對于電子商務發展存在的問題，下列說法中錯誤的是（C）

A、推進電子商務發展的體制機制有待健全

B、電子商務發展的制度環境不完善

C、電子商務的商業模式成熟

D、電子商務對促進傳統生產經營模

30.下列選項中，不屬于電子商務規劃框架的是（C）

A、應用

B、服務

C、物流

D、環境

31.（D）是創新的基礎。

A、技術

C、人才

D、知識

32.兩大科研方法中的假設演繹法以（B）為代表。

A、達爾文的《進化論》

B、笛卡爾的《論方法》

C、馬克思的《資本論》

D、弗蘭西斯?培根的《新工具》

33.以下不屬于理論創新的特征的是（D）

A、繼承性

B、斗爭性

C、時代性

D、減速性

34.（A）主要是應用已有的理論來解決設計、技術、工藝、設備、材料等具體技術問題而取得的。

A、科技論文

B、學術論文

C、會議論文

D、學位論文

35.（B）是通過查閱相關的紙質或電子文獻資料或者通過其他途徑獲得的行業內部資料或信息等。

A、直接材料

B、間接材料

C、加工整理的材料c

D、實驗材料

36.（C）是整個文章的整體設計，不僅能指導和完善文章的具體寫作，還能使文章所表達的內容條理化、系統化、周密化。

A、摘要

B、引言

C、寫作提綱

D、結論

37.期刊論文的發表載體是（C）。

A、娛樂雜志

B、生活雜志

C、學術期刊

D、新聞報紙

38.（B）是指科研課題的執行人在科研過程中要向科研主管部門或課題委托方匯報研究工作的進度情況以及提交階段性成果的書面材料。

A、開題報告

B、中期報告

C、結項報告

D、課題報告

39.我國于（A）年實施了《專利法》。

A、1985

B、1986

C、1987

D、1988

40.知識產權具有專有性，不包括以下哪項（D）。

A、排他性

B、獨占性

C、可售性

三、多項選擇(每題2分)

41.我國信息安全管理政策主要包括（ACD）。

A、法律體系

B、行政體系

C、政策體系

D、強制性技術標準

E、道德體系

42.信息系統安全的總體要求是（ABCD）的總和。

A、物理安全

B、系統安全

C、網絡安全

D、應用安全

E、基礎安全

43.網絡隔離技術發展經歷了五個階段：（ABCDE）。

A、完全的物理隔離階段

B、硬件的隔離階段

C、數據轉播隔離階段

D、空氣開關隔離階段

E、完全通道隔離階段

44.以下屬于我國電子政務安全工作取得的新進展的有（ABCDE）

A、重新成立了國家網絡信息安全協調小組

B、成立新一屆的國家信息化專家咨詢委員會

C、信息安全統一協作的職能得到加強

D、協調辦公室保密工作的管理得到加強

E、信息內容的管理或網絡治理力度得到了加強

45.下列說法正確的是（ABCDE）

A、電子商務產業是以重大技術突破和重大發展需求為基礎的新興產業

B、電子商務對經濟社會全局和長遠發展具有重大引領帶動作用

C、電子商務是知識技術密集的產業

D、電子商務是物質資源消耗少的產業

E、應把優先發展電子商務服務業放到重要位置

46.科研論文按發表形式分，可以分為（ABE）

A、期刊論文

B、學術論文

C、實驗論文

D、應用論文

E、會議論文

47.學術期刊的文章類型有（ABC）。

A、綜述性的文章

B、專欄性的文章

C、報道性的文章

D、文言文

E、以上都正確

48.期刊發表的周期有（BCDE）。

A、日刊

B、周刊

C、半月刊

D、月刊

E、旬刊

49.知識產權的三大特征是（ABC）。

B、時間性

C、地域性

D、大眾性

E、以上都不正確

50.從個人層面來講，知識產權保護的措施有（ABC）。

A、在日常的科研行為中一定要有相應的行動策略

B、在科研轉化的過程中，要注意保護自己的著作權

篇10

【摘要】提高對大學生安全教育與管理工作的重要性的認識。大張旗鼓地宣傳安全教育與管理的重要性， 師生員工必須繃緊安全這一根弦，充分認識到安全重于泰山的含義和意義，學校必須至少開好四次安全會議， 學期初、末都必須講安全問題，各系在學生干部會議上和全體學生大會上必須時刻叮囑學生注意安全。

【關鍵詞】提高對大學生安全教育與管理工作的重要性的認識

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【正文】

第一，提高對大學生安全教育與管理工作的重要性的認識。大張旗鼓地宣傳安全教育與管理的重要性， 師生員工必須繃緊安全這一根弦，充分認識到安全重于泰山的含義和意義，學校必須至少開好四次安全會議， 學期初、末都必須講安全問題，各系在學生干部會議上和全體學生大會上必須時刻叮囑學生注意安全。第二， 形成安全教育與管理工作的網絡。學校必須有一名領導主管全校的安全教育與管理工作，各系部必須有一名領導主管系學生安全教育與管理工作，系學生分會必須設立安全部，各班必須有一個安全委員，各寢室必須有一個安全員。第三，建立學生安全協會和大學生安全教育基地。學生安全協會主要是傳播安全文化， 宣傳安全知識，組織安全學習，參加安全實踐，調查安全隱患，反映安全問題，研究安全理論。通過安全協會召集熱心安全宣傳的同學，通過會員去影響和帶動其他同學，形成講安全和重視安全的氛圍。在農村或城市社區建立大學生安全教育基地，通過“基地”平臺去教育和影響社會上更多的人，形成講安全的習慣和優良傳統，從而保證社會安全和諧。第四;讓安全知識、安全思想進教材、進教室、進大學生大腦。所有教師都有責任向學生宣傳安全知識和安全思想， 特別是思想政治理論課教師必須認真負責地講解安全知識。思想政治理論課教材中應獨立安排一章安全觀(安全基本理論)，具體闡述大學生應具有的安全意識、安全意識缺失的表現及原因、大學生安全素質等。大學生安全教育與管理特點主要表現在以下方面：

（一）針對性。全社會都在重視安全問題， 但是大學生安全教育與管理既不同于中、小學生、幼兒園安全教育與管理，也不同于農村、城市社區居民的安全教育與管理， 同時也不同于其它生產部門的安全教育與管理。大學生是有理想、有文化的一代青年，在安全問題上也很容易麻痹大意，其中主要表現是:1、有理想但缺乏理智，辦事憑感性、感情，情緒好，做事就放心、安全；情緒壞，做事就出亂子、不安全。2、有文化，但缺乏細致，不全面，辦事粗心大意、丟三掉四。3、大學生有朝氣、有活力、有膽量，但易沖動、易走極端、易產生心理問題。大學生雖屬于成年人，但處于不明世事的幼童和經驗豐富的中老年人之間，他既打上幼童不明世事的痕跡，又有中、老年人的一些經驗。幼童靠成年人照顧、幫助，中老年人靠經驗處世，而大學生正好缺乏中老年人的經驗又缺少父母的照顧和幫助。因此，對大學生進行安全教育和管理要突出其文化內含，著重于安全情感教育和安全滲透教育。只有用情感和滲透的方式對大學生進行安全教育和管理才會有明顯的效果。

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