導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇師德師風工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

近幾年來，我校在校長的領導下，始終抓好教師隊伍建設，特別是教師師德建設，堅持長期抓不懈，并展開了一系列的師德師風的學習。宣傳活動，并制定了一系列的師德師風規范，收到了良好效果。

抓思想教育不松懈

我在工作中深切地體會到，學校要發展必須在競爭環境中求得生存，不但要創造優美的教育教學環境和具備現代化的教學手段，更重要的是建設一支具有淵博的常識，崇高的境界，高尚的道德修養的教師隊伍。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業、愛生、奉獻”放在心上，以“內強素質，外樹形象”為目標。以思想教育為切入點，以自學地用人類文明的一切優秀成果自己，充實自己，提高自己。

塑造示范形象，學習典型人物

教師對學生一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示范。一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種學習先進典型人物事跡，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設得更完善。在探討示范教師形象問題上，我選擇了模范人物作為領路人。在學習先進事跡后，我覺得優秀教師那里表現為愛與責任，一種對工作、對學生的愛。感人事跡向我們昭示：愛與責任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。

高尚的品德，良好的個性

我日常與學生接觸最密切，一言一行都對學生善待。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生，態度和藹，有禮貌，避免態度生硬，在學生和家長中樹立了良好形象。

知識的自我提高

認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。

回顧幾年來我走過的路程，我深深地體會到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應時代的要求，我將繼續努力，以新的姿態邁向21世紀的光輝事業。

經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。回過首想還存在的不足之處，主要表現在：

（一）教育理論學習不夠透徹。

（二）業務有待提高

（三）工作經驗不足

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

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二、目標要求

以貫徹落實《中小學教師職業道德規范》為中心，以愛崗敬業，、教書育人為核心，以規范教師從業行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。

三、活動內容及具體措施：

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規劃綱要》。

3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對于工作熱情高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設工作的過程性管理。

(二)加強學習，提高職業道德素養。

1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會黨的三代領導集體關于科學發展的重要思想,全面實質和根本要求，牢固樹立科學發展的理念，著力形成科學發展的共識，共謀學校的發展。學習十七屆五中全會文件。

2、認真組織學習2008年新修訂的《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規和文件；同時還學習我區法規科規定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神；結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

4。認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。

5,。結合支部創先爭優活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選2011年教師區先進，評選校區優秀黨員。召開師德總結表彰大會。

6。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。

7，開展問卷調查，根據教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生的反饋意見。

8，針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。

四、學習紀律

1、實行校長負責制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3、教導處認真做好師德檔案建設工作。

4、教師按要求準時參加學校統一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。

5、認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守并主動接受社會監督。

五、師德師風建設活動考核小組名單

六，時間安排：

3月召開師德總結表彰大會。

3月19日教學開放日

學習人大報告

4月;學習《國家中長期教育規劃綱要》

5月;學習法規科規定的法律條文。

6月：召開建黨90周年演講會。

7月：評選區優秀教師及優秀黨員。

9月：9月19日教師評價。教學公開日。

10月：學習18大文件。

11月：

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二．具體措施

根據上級師德師風建設的要求。組織開展以“內強素質，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”作為我鎮小學教師的座右銘。每個教職員工做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。

1.認真學習，加強管理。

在教職工中認真組織學習教師職業道德規范、教師心理健康有關文章等內容。制定朱田鎮中心小學教師職業道德“五要”規范，組織教師認真學習。在此基礎上，青年教師自訂目標任務書，每月認真自查、自思，并將成績進行公示。通過學習，使教師提高認識，全體教師嚴格執行師德規范。學校成立以校長為組長的師德領導小組，實施定期巡視的制度。通過家長、學生問卷等各種形式，及時了解教師執行師德規范的情況，確保教師師德規范落實到位。開展文明校園、文明辦公室的評比活動，激勵教師人人爭當師德標兵。

2．服務學生，提升形象。

（1）要求教師明確“學校無小事，事事是教育，教師無小節，點滴皆楷模。”做到愛校如家，全身心投入教育事業，自覺維護大局。強化“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動。即關愛貧困生、給貧困生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學生、歧視差生、傷害學生心理等不良行為。一經發現，堅決實行師德考核一票否決制。

（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業，增強教書育人的責任感；熱愛學校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業建功立業的事業心。學校有計劃，定時間組織教師觀看師表風范、禮儀教育系列錄象。通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處，每月進行一次師德心得體會交流。

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二、培訓形式

1. 全面完成國、省、市關于教師繼續教育的各項規定指標，積極做好省、市培訓的送培和派送中小學教師和管理者出國培訓工作，落實各項培訓任務。在此基礎上，大力開展縣級培訓活動，全面推進中小學教師和幼兒教師全員培訓(考核)工作，同時指導基層學校開展好校本培訓，組織安排好“外教進校園”活動。

2.縣級培訓由局組織人事科組織協調，中等專業學校繼教處、實驗幼兒園具體承辦，行政業務科室、教研室靠前指揮并參與實施，將采取以全員培訓為基礎，以網絡培訓為支撐，以集中面授培訓為重點，以骨干和專項培訓為抓手，以專題講座、學科專業知識輔導、教學案例分析、實踐操作、互動、研討、觀摩、網上交流、考核等為主要形式，以解決教學實際問題、教師需求為切入點，開展教師培訓活動。

三、培訓內容

1.強化師德師風教育。深入開展師德師風主題教育月活動，把師德師風教育納入各類教師培訓活動之中，堅持教育先行。通過讀書學習、群眾路線教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規，組織開展專題討論、感言交流、征文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動，引導教師定期進行師德總結、撰寫自育筆記，建立教師師德電子檔案，實施考評監督機制，切實增強師德師風建設的系統性、連貫性和針對性，培養造就適應教育發展需求的教師人格魅力和專業素養。

2.有效開展教師學科培訓。圍繞我縣教育抓內涵反展，抓質量的目標要求，進一步研究各學科教師培訓系統化、系列化實施的方案，重點加強農村教師培訓，在培訓項目設立、培訓人員安排等問題上向農村教師傾斜，利用暑期繼續教育集中培訓和國、省網絡學科培訓來加強各學科技能的培訓，確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時間對所教學科教材進行階段性梳理，通過名師對教材的分析輔導、課堂教學研討，進一步理解新課改的指導思想、任務、目標和實施策略，準確把握新課程標準和教材的重、難點，幫助教師更新教育理念，鉆研教材，優化教法，提升教師學科教學和指導學生學習的技能，進而提高課堂教學效益，實現減負增效的目標;根據音樂、體育、美術、計算機等學科培訓的實際情況，進一步完善對不同層次人員進行分類培訓的辦法，放大培訓效應，聘請高校教師開展業務輔導，提高培訓層次，并以此培訓班為陣地，更大力度的推進學校特色建設。同時結合課堂教學達標、“荷韻杯”賽課、省“藍天杯”會課、省微課大賽等活動，實現以賽促訓、以賽促學的目標。組織安排好“外教進校園”活動，指導、促進中小學的外語教學，為師生更深切感受國際文化創造條件、搭建平臺;加大引資培訓力度，英語教師通過觀摩外教的課堂教學、參加與外教的沙龍研討，每月一次外教集中培訓等形式，豐富英語文化知識，增強口語、會話、交流能力，提高全縣外語教師的口語水平。

3.持續做好崗位技能培訓。順應我縣教育發展需求，持續推進非教學崗位專項技能培訓。辦好與高校聯辦的中小學校醫、保健教師、財務人員專業人才培訓班;做好網絡管理、網上結對平臺、錄播教室、視頻會議系統、電視節目制作等現代化多媒體和軟件應用的培訓;組織開展數字化校園建設、基建(維修)審計、責任督學、會計從業資格證書年檢、社區教育、職成教新聞報道、實驗技能、科技創新、七巧科技、航模制作等培訓，提升信息技術員、保育員、通訊員、實驗員、科技輔導員等特殊崗位專業人員素質，為學校各項工作的規范化管理提供人力支持。組織實施心理咨詢師、新教師、班主任、教科研人員專項培訓，通過理論學習與崗位實踐鍛煉，建設一支適應時代要求和實際工作需要的專業人才隊伍。

4. 大力提升教師學歷水平。圍繞“xx”規劃中教師的學歷目標任務和20xx年江蘇省教育現代化縣級監測評估要求，重點加大研究生學歷的提升幅度，繼續通過年度目標責任分解推進研究生學歷提升，各單位要將參加研究生學歷進修的任務分解到人，加強宣傳動員，完善制度措施，強化激勵機制，并跟蹤督查到位;縣中等專業學校在辦好原有函授班基礎上，與高校聯合舉辦碩士研究生班，盡力為教師學歷提升提供便利和有效服務，保證教師參加學歷進修既方便、又真正有所收獲;現局對全縣教師學歷提高培訓工作進行檢查管理和督促指導，嚴格執行好學歷提升獎勵制度。

5.抓實抓好學校校本培訓。各單位要結合本單位教師業務狀況，和當前規范辦學行為、深入實施素質教育的要求，建立和完善校本培訓與校本教研一體化機制，制定校本培訓計劃，確定內容、形式、人員和時間安排，組織教師開展形式多樣的業務學習、輔導活動。要圍繞縣、校師能建設“三項展示活動”方案和教師專業成長的年度目標計劃，為教師專業成長搭建活動平臺，有側重的加強師德培訓、教學基本功的訓練和競賽;要以骨干教師培訓、參加省市培訓的教師學習心得交流、結對單位和骨干教師的人才支援、城鄉學校網上結對一體化集體備課研究與實踐、名師工作室優秀論文匯編，豐富校本培訓的內容，提升校本培訓的質量。努力發揮“XX學習在線”(yXX.js—stXXX.cn)已有網絡資源在教師繼續教育，尤其是在校本培訓中的作用。各校要精心挑選適合本校的網絡教育課(見《“XX學習在線”教師繼續教育備選視頻課程清單》，將其納入自己的校本培訓計劃，一并上報。確保每名教師在“XX學習在線”實名注冊學習，每學年完成3個以上、不低于8個學分的網絡視頻課程學習，并按8個課時計入校本培訓總學時。負責“XX學習在線” 后臺管理的中等專業學校繼教處要積極主動與基層學校聯系，做好教師注冊入學的指導、管理、考核工作。各職能科室要發揮好學科基地的作用，加強對校本培訓的指導，對校本培訓中存在的問題及時反饋、督促整改，及時推廣好的經驗和做法。

6.全力拓展骨干教師培訓。持恒辦好名師工作室，進一步明確目標、落實責任，完善工作機制，提高組織化程度，提高學術研討和課題研究的效益，舉辦教學展示、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮，承擔培訓任務，幫帶青年教師，發揮他們的引領作用，更好的引導、促進骨干教師自我提升，推動骨干隊伍、教師隊伍建設。

7.全面落實幼師培訓考核。為深入貫徹【國發〔20xx〕41號】《關于當前發展學前教育的諾干意見》及【蘇政辦發〔20xx〕136號】《關于加快學前教育改革發展的意見》精神，提升學前教育發展水平，針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員、公辦教師數量不足、幼教師資隊伍的專業化起點很低的現狀，繼續加大對幼教師資培訓力度。以縣實驗幼兒園為培訓基地，以集中培訓、分散指導、園本培訓、教學觀摩、教育論壇為主要形式，組織開展幼兒教師的師德培訓、普通話達標培訓、《3-6歲兒童學習與發展指南》培訓、教師資格兩學輔導、專項技能培訓等，提升幼兒教育師資隊伍素質。認真貫徹落實《市政府關于進一步加強學前教育工作的意見》，嚴格執行幼兒園保教人員資格準入制度，強化幼兒園教職工全員培訓(考核)工作，今年對全縣幼兒教師進行鍵盤彈唱的培訓考核。

8. 高度重視網絡培訓。網絡培訓是新時期教師培訓的重要形式之一，是全員培訓的保障，是為教師提供終身學習資源和空間的主要途徑。本年度培訓工作安排中，認真落實好、省市級教師網絡培訓，遴選有能力、有熱情、計算機操作水平較好的人員擔任網絡培訓班班主任、輔導教師和管理員，重點指導網絡學習的方法，幫助教師學會對專題式、單元式培訓資源進行積累和梳理，多掌握綜合性和通識類知識，促進教師自主學習和全面發展。

四、培訓要求

1.根據有關安排，做好培訓前準備工作，帶好自備材料;

2.嚴格遵守培訓紀律，因故不能參加培訓的，需提前提交書面請假手續(加蓋單位公章);

3.及時復習消化所學知識，并加強自學;

4.積極參與實踐操作，努力提高專業技能水平。

五、培訓考核

縣級各類培訓結束后，將進行考核。

1.考核形式：書面知識閉卷考試，過程檢查記載。

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3、蜂花粉在降脂降壓等方面也是不可小噓的，主要源于其富含的黃酮類化合物、維生素及礦物質等成分，其中黃酮類化合物能降低血脂及膽固醇并能舒張血管和改善血管通透性，而維生素及礦物質能有效清除血管內壁積存物、軟化和擴張血管、降低血管脆性及抑制動脈硬化，因此特別適合于高血脂及高血壓人群保健食用。

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中圖分類號 S732 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）22-0176-01

近年來，大豐市綠化建設圍繞建設“水綠大豐”的目標，加大組織推進力度，增加資金投入，強化建設管理。綠量大幅增加，布局不斷優化，水綠特色彰顯，園林綠化效果明顯。

1 綠地規劃日臻完善

綠化堅持高標準規劃設計，聘請省內有專業資質的設計單位，編制《大豐市綠地系統規劃（2009—2020）》《大豐市生物物種多樣性保護與發展規劃》。建設過程中，堅持把項目綠化景觀規劃是否到位、綠地率是否達標作為審批前置條件，確保新、擴、改建項目有足夠綠化用地；嚴格執行配套綠化建設標準，嚴把綠化方案審核、竣工驗收關，做到綠化工程與主體工程同步設計、同時驗收，基本達到“土地開發一塊、綠化建成一片，道路新建一條、綠化連成一帶”的要求。

2 綠地總量逐年增長

近3年，累計投入資金近6億元，市區新增綠地面積103 hm2，新建了常新公園、小康樂園等游園綠地；新建住宅小區配套綠化10.79 hm2。建成區綠化覆蓋面積達661.98 hm2，綠地面積達618.75 hm2，綠化覆蓋率、綠地率分別達到40.2%和37.5%，人均公園綠地達到8.3 m2；基本建成總量適宜、分布均勻、植物多樣、景觀優美的城市綠地系統。

3 綠化品質不斷提升

以提升品味、打造精品工程為目標，嚴格把握規劃設計、招標投標、工程施工、管理養護等各環節，在綠化工程建設中主要做好以下幾點：一是把好方案設計關。選擇信譽好、設計理念新的設計單位，多方面征求意見，對比、篩選方案，力求景觀性、生態性、地域性有機統一。二是把好苗木配置關。淘汰不適合種植的品種，少用或不用所謂的高檔樹種，剎住大樹移植風，有重點的推廣選用銀杏、重陽木、欒樹、柳樹、國槐、高桿女貞等適宜大豐市立地條件的鄉土樹種和適生樹種。選擇與當地氣候相近的苗源產地，使用健壯、無病蟲害或病程害少的苗木。提倡使用本土灌木及自衍花卉，力求合理搭配，統一苗木栽植密度，確保栽植效果。同時減少硬質鋪裝，堅持節約。三是把好土壤改良關。針對大豐市土質鹽堿偏重的問題，栽植前使用偏酸性有機肥和東北泥炭進行改良，同時做好土壤整形，以保證地形豐富飽滿，保證苗木成活率和后期生長。四是嚴把監督管理關。嚴把施工質量，工程實施過程采取了招投標制、監理制、工地代表制、工程質量終身負責制，力求把每個工程都做成優良工程、精品工程[1-2]。

4 達標考核工作有序開展

積極開展園林式單位、園林式居住區和綠化達標單位創建活動。近年來，在抓好公共綠地的同時，重視和加強對小區、單位綠地的監督管理，加強新建居住區綠化的規劃審批和工程驗收，對綠地建設不達標的，不予發放相關許可證，責令限期整改[3]。一大批小區通過了鹽城市級的考核驗收。落實相關部門對市區18個老小區實施綠化整改，提高綠化水平，消滅了無人管綠地，并對各個單位的綠化情況進行了全面摸排，登記臺帳。目前，市區單位綠化達標率達67.5%。

5 綠化管護不斷加強

在實踐過程中，逐步改變觀念，由注重建設向建管并重轉變，制訂《綠化養護管理規定》和《綠化養護百分考核辦法》。完善綠化養護考核管理機制，在綠化養護單位的選擇上引入競爭，通過公開招標方式，提高進入門檻，并組織相關部門對擬選中標單位進行養護業績實地考查。完善養護考核標準：一是進一步細化綠化養護管理規定和綠化養護百分考核辦法。二是成立專門的養護考核班子，配足考核人員，跟班督查，強化考核。三是實行片長負責制。層層簽訂責任書，細化目標，責任到人。采取多種措施，強化監管力度，以嚴格考核為主要抓手，規范養護市場化，明確綠化考核重點，每天都有工作人員對各養護標段的養護人員到位率、機械化修剪、施肥情況、病蟲害防治、綠地保潔等方面進行考核，發現問題定期整改，定期通報考核結果，全面提高了管養質量[4]。同時，積極發揮園林管理部門職能，加強小區、單位綠化指導，提高面上綠化養護水平。全面實施“無縫隙、全覆蓋”的園林綠地養護管理思路。做好綠化管護的同時，加大對新區的養護管理力度。對管護人員加強技術培訓，加強考核，提高管護人員業務能力，努力使城市綠化管護工作專業化、科學化和標準化。

6 技術指導及時、到位

加強技術指導服務，確保綠化項目建設達到標準和效果。市綠委辦、城管局要抽調專業技術人員，在品種選擇、栽植技術、養護標準等方面進行技術服務，從而達到“適地適樹，喬灌草花，復層綠化”的效果。

7 參考文獻

[1] 鄧春敏.園林綠化養護管理淺議[J].上海城市管理職業技術學院學報，2004（S1）：60-62.

篇7

一、新時期對群眾文化工作者的基本要求

在新時期，群眾文化活動不管是從形式上，還是內容都較過去有了很大改變，這就要求這一時期群眾文化工作者的綜合素質也應隨之加強。其中，新時期對于群眾文化工作者有以下幾點要求：

1.要具備良好的思想品德素質

新時期群眾文化工作的性質以及屬性決定，從事群眾文化工作的人員首先要成為一名合格的中華人民共和國公民、一個合格的“文化人”，這就要求其必須要有良好的思想品德素質，并且樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀，對于群眾文化工作始終抱有高度熱情，能自覺為群眾文化工作恪盡職守。在當今社會，經濟的快速發展使得人們的物質消費水平不斷提高，這雖然改善了人們的生活水平，但是各種不良主義，比如功利主義等會逐漸侵蝕群眾文化工作者的生存環境。面對這些功利誘惑，群眾文化工作者必須要堅持為人民服務的原則，堅定自己崇高的信念，從而為廣大人民群眾的基本生活需求努力、奉獻2。

2.要具備較高的文化素質

群眾文化工作者在成為一名合格的組織者、傳播者以及實踐者之前，必須要先成為一名學習者、鑒別者以及研究者。自改革開放以來，東西方文化的相互交織、相互碰撞，使先進文化與落后文化、糟粕文化的撞擊，真實體現在群眾文化工作中。如果群眾文化工作者缺乏必要的文化素質，那么將很難去教育、感染他人。

3.要具備較強的綜合素質

新時期的群眾文化工作具備廣泛性、復雜性等特征，其在適應不同層次群眾文化生活需求方面也較為繁雜。所以，要求群眾文化工作者要成為“多面手”，既要具備一定的表達能力、創造能力、溝通協調能力以及組織能力，同時還要擁有良好的心理素質，遇到挫折能夠不氣餒，遇到困難要迎難而上，在工作中始終保持積極、樂觀、健康、向上的工作態度。

二、新時期加強群眾文化工作者理論學習以及作風建設的有效策略

1.加強理論學習的有效策略

在新時期，群眾文化工作者加強理論學習主要包含以下幾方面內容，即政治思想學習、心理健康學習、職業道德知識學習以及文化藝術知識學習等。而通過這幾方面的學習，對于提升群眾文化工作者的整體水平有著重要意義。對此，相關部門可以采取以下手段，提高理論學習的有效性3：第一，始終堅持理論與實踐相結合的原則。作為一項群眾基礎型極強的工作，群眾文化工作的理論學習更應該注重與群眾實際生活的緊密聯系以及針對性。比如說，在群眾文化理論學習期間，相關學習者應該針對文化活動參與者的實際情況，綜合考慮群眾的個體差異性以及整體性，在學習理論過程中應聯系實際水平狀況，不斷地對理論學習內容進行更新，從而確保所學知識可以很好地應用于實踐；第二，采取多元化的理論學習方式。在信息化時代背景下，開展群眾文化理論學習需要充分利用當前先進的互聯網技術，不斷豐富理論學習方式。比如說，我們可以利用電力郵件的形式來展開理論學習活動，由培訓部門建立相應的學習郵箱，將應學習的內容發送到郵箱中，以便于那些沒有時間參加集體學習的工作者可以利用空余時間進行網上學習，而這種方式也不會與群眾文化活動相沖突。另外，有關部門還可以將學習內容通過微信平臺發送到各個學習者的移動終端，供其自主學習；第三，構建科學的學習考核體系。為了檢驗理論學習效果，相關部門需要建立一個完備的學習考核體系，堅持公平、公正、公開的原則，對每一位學習者的理論知識掌握程度進行全面科學的評價；第四，建立和完善學習期間的考勤制度，提高群眾文化工作者的學習紀律性，同時要求黨員干部帶頭學習，并發揮榜樣的力量，以自身來鼓勵其他工作者開展有關工作；等等。

2.加強作風建設的有效策略

現如今，依然有部分群眾文化工作者在開展工作時，存在以下工作作風問題，比如說，主觀主義、本本主義以及教條主義。在日常工作中，總是習慣性的從書本出發，以理論知識來開展群眾文化工作，使得主觀與客觀嚴重脫離。與此同時，在工作態度方面，也有些群眾文化工作者存在很大弊端，具體表現在作風上，即命令作風、形式作風、官僚作風以及腐敗作風等，這些都不利于新時期群眾文化工作的順利展開。

篇8

當前我國正處在社會主義初級階段，有諸多因素影響著企業黨建政工工作的開展，黨建工作有效開展對我國經濟發展有著積極作用，由此可見，黨建政工工作在企業中的重要性。為了進一步促進國家經濟發展，將企業文化的優勢充分顯現出來，大力宣揚黨建政工工作的實質性內容，使其兩者有效結合起來，將作用的最大限度顯現出來，也只有這樣才能夠為企業健康發展創造一個良好環境。企業文化與企業發展息息相關，隨著傳統管理模式向現代化管理模式的轉變，相應的企業文化在企業中發揮的作用也越來越大，有效利用黨建政工工作能夠為企業提升市場價值奠定堅實基礎。

一、分析企業文化和黨建政工兩者的關系

企業文化可以將其列入到精神文明建設的范疇，對企業群體意識、行為規范和價值觀念都發揮了積極作用，同時也是以企業內部價值觀念體系的形式存在。企業文化簡單來說是企業管理者和工作人員共同努力創造，是企業長期發展的思想結晶，一定程度上能夠彰顯企業的經營理念，能夠反應一個企業的價值追求。從普遍意義上來說，企業文化作為企業精神文明建設的核心內容，能夠增強企業工作人員的榮譽感，使其全身心的投入到工作中。與此同時，企業文化建設能夠為黨建政工工作創造一個良好環境，為黨建政工工作有序開展奠定堅實基礎，業文化建設過程中應當以企業發展為核心內容，在這個基礎之上加強精神文明建設。

1、兩者方向一致。企業文化和黨政建工都不是具體存在的事物，兩者都屬于意識形態的范疇，目的和初衷都是作用企業發展。因其自身具備的特點也就決定其要以社會主義和集體主義思想為準繩，從上述中也就不難看出企業文化精神文明建設和黨建政工方向大致是相同的，基于此。企業文化應當與黨建政工工作有效結合起來，兩者相輔相成共同作用于企業發展。

2、企業文化和黨建政工對象是相同的。企業精神文明建設和黨政工作雖然兩者工作范疇不一致，但是其都是以企業員工為主要對象，都堅持現代化管理模式，充分協調企業內部人員關系，最大限度調動企業員工工作積極性。企業文化并不是簡單意義上的開展活動，其側重于研究人的精神領域，幫助員工樹立正確的價值觀，使得企業管理更具人性化，更好的參與到市場競爭中去。

二、企業文化對黨建政工內涵的豐富作用分析

1、企業文化在黨政建設中發揮著引領作用。任何一個企業要想更好的立足于市場競爭中，應當在擁有科學化管理體系的基礎之上，具備豐富的企業文化。企業文化盡管不能夠為肉眼所看見，但是其發揮的作用是不可估量的。在引領過程中，應當用一些理論性強的管理知識充實企業員工頭腦，使得其能夠將所學知識應用到實際工作中，而企業員工在這個過程中被企業文化所熏陶，積極投入到企業文化建設中來，無形之中為企業注入了活力，企業文化對黨建政工的促進作用也最大限度發揮出來。

2、企業精神文明建設中，將黨建政工工作的優勢充分顯現出來。在企業精神文明建設中，黨建政工工作發揮了積極作用。在開展黨建政工工作的過程中，企業文化只是以一個文化載體的形式存在，也只有這樣才能夠讓企業管理者以及企業員工認識到黨建政工的重要性，從某種意義上來說，它增加了企業整體凝聚力。

三、黨建政工工作促進企業文化發展的實施途徑

1、企業自身深入貫徹黨的政策和方針，更好建設企業文化。企業文化應當以黨建思想政治工作為依托，在這個基礎之上發展企業文化，確保黨建政工各項工作順利展開。再者企業自身應當深入貫徹黨的政策和方針，將其思想內涵貫徹到企業文化建設的始終，為企業文化建設提供強有力支持。基于此，企業自身要將黨的政策和方針轉化為企業前進和發展的動力，為企業精神文明建設創造條件。

2、企業要依據實際情況制定行之有效的發展計劃，更好發展企業文化。當前，經濟的迅猛發展，相應的企業也從傳統管理模式轉變為現代化管理模式，這就要求企業依據自身情況，制定出科學合理的發展計劃。在企業文化建設中也是如此，要充分發揮黨建政工的引領作用，使得企業員工思想和行為規范化，用科學理論武裝企業員工頭腦，從深層意義上來說這是企業文化創新，這樣能夠充分調動企業員工的參與積極性，使其能夠全身心的投入到企業文化建設中，更好的作用于企業發展。

3、分工明確，提升企業核心競爭力。一般來說，企業的黨建政工工作都是以企業文化為載體，通過這種方式深入貫徹黨的政策和方針，用優秀文化塑造人和鼓舞人，為提升企業凝聚力和向心力創造條件。在企業文化建設中，企業要加強領導，根本性解決影響企業文化建設存在的因素，明確方向。這也就要求各部門之間相互合作、明確分工，學習優秀文化，為更好的參與到文化建設中而努力。在樹立良好企業形象的同時，打造一支高素質人才隊伍，以企業文化建設為核心促進企業發展。

結語：在新形勢下，企業文化建設并不是在短時間內就能夠完成，相反其是一項長期且艱巨的任務。因而要將企業文化與黨建政工工作兩者有效結合起來，共同建設和創新企業文化，為提升企業核心競爭力而努力，幫助企業樹立一個良好形象，將其優勢充分顯現出來，更好的服務于企業發展。

參考文獻：

篇9

深入學習七個有之不僅是每個干部自我教育和提高的過程，也是每個干部工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。學習是完善自己、增長知識和才干的有效途徑。只有通過不斷的學習，才能自覺運用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。要認真從書本中學習，堅持向人民群眾和實踐學習，主張學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，不斷創造性地開展工作。

二、樹立服務意識，樹立良好形象

從根本上說，是落實黨員干部全心全意為人民服務的宗旨。只有牢固樹立服務意識，才能適應新形勢，實現新發展。對于我們，不但要進行工作理念上的服務，還要把服務意識體現到我們的日常工作中去，對待服務對象熱情、周到，對于不符事實、胡攪蠻纏的，仍要耐心講解，機智應對，以理服人。

三、加強全面學習，提高工作水平。

本著實事求是、嚴謹求實的原則，積極主動，放低姿態，首先要刻苦鉆研本職業務知識和相關文件，多問多請教，掌握工作技巧和方法，時刻牢記為單位負責，為每位干部職工負責的態度，團結同事，誠懇謙和，一視同仁，樂于奉獻，從感情上貼近同事，維護好個人的切身利益，多為大家辦好事、辦實事。

篇10

1.2 企業保衛人員的能力和工作作風參差不齊 一是有的單位對具體工作事項不能按要求處置，對突發的事件、棘手的問題束手無策，只講政策不講策略，甚至對政策理解、執行有偏差。二是有的工作人員方法簡單，日常工作中說話不分場合、不負責任，缺乏相應的技巧和耐心，態度生硬、激化矛盾。甚至還存在個別保衛人員利用職務之便“里勾外連、背主作竊”的現象。

1.3 由于企業的改制發展不穩定因素增多，突發性事件時有發生 一是隨著企業的改革快速發展，治安案件、刑事案件時有發生，給企業帶來了不穩定因素居多。二是反恐防恐工作成為新的重點。近年來，境內外敵對勢力以制造恐怖事件為手段，利用一切有利時機，極力介入敏感案件事件，破壞國家安全和社會社會穩定、破壞良好的國內政治生產生活秩序。

2 建立健全公司安保防恐工作長效機制

2.1 強化企業保衛組織，打造企業守護神 企業領導要充分認識到保衛工作的必要性和重要性，尤其是加強企業保衛組織的組織建設，把業務能力強、綜合素質好的人員充實到保衛部門，解決好保衛人員的地位、職稱、待遇、人身保險等相關問題。

2.2 大力加強保衛隊伍的思想政治教育工作 加強保衛人員思想政治工作，一是要加強自身素質建設，聯系崗位實際，因人施教，采取思想動態分析的經常性、工作重點的確定性、有針對的思想教育，提高保衛人員自身“免疫”力，自覺抵御腐朽思想的侵蝕。二是要大力加強法制宣傳教育，提高保衛人員的“守法”意識。采取普法教育、專題教育等方式給保衛人員普及法律知識，同時鼓勵保衛人員自學成才，促使保衛人員會“懂法、用法、守法”為企業的生產經營保駕護航。

2.3 提高保衛人員的業務技能 企業保衛部門雖然不是公安機關的基層組織。但是仍要學習國家《刑法》、《治安管理處罰法》、《企業事業單位內部治安保衛條例》和地方性治安保衛法律法規，“有理、有力、有節”的開展各項工作，同時要熟悉本單位的生產經營情況，根據本單位生產特點開展保衛工作。

2.4 加強制度建設，提升隊伍管理 新時期的內保工作面臨的任務更加復雜、艱巨，所以我們必須要建立一支思想穩定、紀律嚴明、作風過硬、業務精良、敢打硬仗的保衛隊伍。目前保衛人員普遍年齡大、崗前培訓少、值勤較分散、接觸社會面廣等特點，我們要通過嚴格的規章制度來規范保衛人員的言行、規范執勤方式，并通過嚴格的獎懲機制、監督機制，使保衛工作真正落到實處。

3 加強作風能力建設