導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇工作作風(fēng)心得體會(huì)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

信息調(diào)研是保證個(gè)人和組織“耳聰目明”的重要事業(yè)。專員辦是代表財(cái)政部就地履行財(cái)政監(jiān)管職責(zé)的派出機(jī)構(gòu)，具有承上啟下的機(jī)構(gòu)特點(diǎn)和貼近基層的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，抓好信息調(diào)研工作既是推進(jìn)財(cái)政監(jiān)管工作的重要抓手，更是服務(wù)我國(guó)財(cái)政管理與發(fā)展大局的重要基礎(chǔ)。在強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的新形勢(shì)下，應(yīng)采取三大措施科學(xué)務(wù)實(shí)地深化信息調(diào)研工作。

篇2

通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照檢查，我與領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還存在差距，剛開(kāi)始從事安全工作，工作經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，在工作中總存在這樣或那樣的問(wèn)題。為了在短時(shí)間內(nèi)熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我要虛心向領(lǐng)導(dǎo)和前輩請(qǐng)教，不斷地通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，并通過(guò)努力工作鍛煉自己逐漸成為一名合格的安全工作人員，做為現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo)。走進(jìn)這個(gè)崗位，我要保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，全面貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的安全方針，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理。在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，我非常珍惜這份工作，我要以積極態(tài)度投入到工作當(dāng)中。

以"做一名合格的安全工作人員"作為自己工作的動(dòng)力，思想上圍繞愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，行動(dòng)上處處想著集體利益

積極上進(jìn)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)安全意識(shí)和職業(yè)道德，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。

在工作廣泛吸取各方經(jīng)驗(yàn)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拓展我的工作思路，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)健康、安全與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

積極樂(lè)觀，勤于學(xué)習(xí)，在思考中提素質(zhì)。學(xué)習(xí)是完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)才干的有效途徑。通過(guò)家庭學(xué)習(xí)、職場(chǎng)學(xué)習(xí)、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)；通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等媒體資源，廣泛涉獵、厚積薄發(fā)。有設(shè)計(jì)、常堅(jiān)持，做好學(xué)習(xí)筆記，用知識(shí)武裝頭腦，在工作實(shí)踐中，有可得出新的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)。讀好"有形的書(shū)"和"無(wú)形的書(shū)"來(lái)培養(yǎng)自己。

篇3

（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國(guó)家日益昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)。參加工作后，只注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)行政管理，理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時(shí)代的要求有差距。

（二）思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開(kāi)放。工作上放不大開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多等到

（三）在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)報(bào)數(shù)字不夠及時(shí)、口徑不夠統(tǒng)一；有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問(wèn)題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題；有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。

（四）作為一個(gè)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的資深信合人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，但對(duì)工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)自己要求不高。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。實(shí)事求是的說(shuō)，我還是比較愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是近幾年來(lái)，自己學(xué)習(xí)不如從前那樣刻苦了。存在實(shí)用主義傾向，一是學(xué)習(xí)上不夠勤奮?？傆X(jué)得自己接受快，要用時(shí)學(xué)習(xí)隨時(shí)來(lái)得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習(xí)，屬淺層次的理解、記憶，沒(méi)有認(rèn)真思考，沒(méi)有從深層次上去理解和把握，并加以指導(dǎo)實(shí)際工作。三是用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)之后，不善于用所學(xué)的理論觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)推動(dòng)工作，對(duì)工作指導(dǎo)不夠。在樹(shù)立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)少。

2、對(duì)為民服務(wù)的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實(shí)事，正確處理各種利益關(guān)系是實(shí)現(xiàn)宗旨觀的最基本形式?？偟恼f(shuō)，這方面做的是不錯(cuò)的，但在思想的認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)的自覺(jué)性上有差距。有一些模糊認(rèn)識(shí)，感到宗旨觀是一個(gè)大概念，是一個(gè)政治類的要求和理念，有時(shí)覺(jué)得在實(shí)際工作中，在具體行動(dòng)上難以準(zhǔn)確把握，沒(méi)有完全做好與工作實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3、思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。對(duì)政治形勢(shì)研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺(jué)得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。這種思想是不對(duì)的，片面的，說(shuō)明自己的不成熟。二是沒(méi)有熟練的運(yùn)用好辯證法。工作忙時(shí)，不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。如搞這次工作作風(fēng)整頓，牽扯自己精力較多，使我在工作上受到限制。

4、端正工作作風(fēng)、嚴(yán)于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒(méi)有從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)防微杜漸的意識(shí)。二是紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。執(zhí)行紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng)，總覺(jué)得紀(jì)律問(wèn)題不是大問(wèn)題?？梢浴昂雎浴保瑳](méi)有從行業(yè)形象的大局來(lái)考慮。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開(kāi)始講名牌、要舒適，認(rèn)為自己勞動(dòng)所得，無(wú)可厚非，沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì)好xx“兩個(gè)務(wù)必”的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。

三、今后努力的方向

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙信用社政策的貫徹執(zhí)行，損害信用社和人民的關(guān)系，影響信合干部在群眾中的威信。分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化為民服務(wù)、為民理財(cái)?shù)淖谥加^念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出信合干部的形象。

篇4

以齊心一致的思想為先，保持沖鋒在前的勇氣。“行百里者半九十”，現(xiàn)在，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入到了攻克最后貧困堡壘的關(guān)鍵時(shí)期，剩下的多是最難啃的“硬骨頭”。各級(jí)黨員干部要繃緊思想的弦，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到頻道不換、靶心不變、力度不減。深入前線，聚焦短板弱項(xiàng)，嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)抓好各項(xiàng)政策舉措和工作落實(shí)，確保按時(shí)間節(jié)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，全力做好脫貧攻堅(jiān)“掃尾”工作，為脫貧攻堅(jiān)全面收官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

篇5

**縣委辦公室把“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要載體和組成部分，將兩者有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)。在實(shí)際工作中，重點(diǎn)抓好三種作風(fēng)建設(shè)，解決四個(gè)突出問(wèn)題，創(chuàng)新五項(xiàng)活動(dòng)載體，提高六方面服務(wù)能力，努力建設(shè)一流隊(duì)伍，提供一流服務(wù)，為全縣“突破跨越、趕超進(jìn)位”發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

抓好三項(xiàng)作風(fēng)建設(shè)：一是抓好政治作風(fēng)建設(shè)。在辦公室工作人員中深入開(kāi)展思想教育，動(dòng)員全員要顧大局，始終與縣委、縣政府保持高度一致，確保政令暢通、令行禁止；要守紀(jì)律，清正廉潔，公正無(wú)私，嚴(yán)格按法律政策辦事；要保守秘密，堅(jiān)決做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做，決不允許傳播小道消息，不允許把未公開(kāi)發(fā)表的文件對(duì)他人公布，不允許泄露機(jī)密；要善于學(xué)習(xí)提高，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高自己。二是抓好工作作風(fēng)建設(shè)。發(fā)揚(yáng)“白加黑”、“五加二”的工作作風(fēng)，做到抓落實(shí)“事無(wú)巨細(xì)、事必躬親、事不過(guò)夜”，高質(zhì)、高效地完成工作任務(wù)。三是抓好文字作風(fēng)建設(shè)。要形成良好的文風(fēng)，文字材料做到速度快、結(jié)構(gòu)嚴(yán)、文字精、觀點(diǎn)準(zhǔn)；要多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新點(diǎn)、群眾的聚焦點(diǎn)和工作的閃光點(diǎn)，多深入基層搞調(diào)研獲得第一手資料，把社情民意在材料中表現(xiàn)出來(lái)，把好做法好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)宣傳出去，不斷提高辦公室綜合文字水平。

篇6

一、積極轉(zhuǎn)變“言多必失”的思想，積極參與，加強(qiáng)鍛煉，樹(shù)立參與型自我的新形象。

參加工作以來(lái)，由于性格較為內(nèi)向等原因，我一直信奉“言多必失，少說(shuō)為妙”的思想，因此，只要是開(kāi)會(huì)討論，我能不說(shuō)就不說(shuō)，能少說(shuō)就少說(shuō)，能晚說(shuō)就晚說(shuō)，唯恐說(shuō)錯(cuò)話被大家嘲笑，于是我在無(wú)形之中產(chǎn)生了一種消極的思想，使我不愿參與討論，同時(shí)也使我在不得不發(fā)言的時(shí)候甚至是想發(fā)言的時(shí)候，說(shuō)話思路不清晰，邏輯性不強(qiáng)，有時(shí)候甚至言不由衷，讓別人不知所云。今后我將以積極的心態(tài)來(lái)轉(zhuǎn)變自己，在內(nèi)心樹(shù)立“自己的缺點(diǎn)暴露的越早自己進(jìn)步就越快”的信念，積極參與，認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，努力為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在大家的幫助下，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，樹(shù)立參與型自我的新形象。

二、積極轉(zhuǎn)變“書(shū)到用時(shí)學(xué)不晚”的思想，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，樹(shù)立學(xué)習(xí)型自我的新形象。

參加工作后，由于工作較忙，加上找朋友、買(mǎi)房子、結(jié)婚、生孩子等一系列個(gè)人的瑣事，使我在參加工作的三年半時(shí)間里讀的書(shū)除了教科書(shū)外不超過(guò)十本，去書(shū)店不到五次。中間雖然也受人啟發(fā)，要堅(jiān)持每天在睡覺(jué)前看書(shū)半個(gè)小時(shí)，但最終也沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間。工作相對(duì)較忙是一方面，其實(shí)是一個(gè)借口，本質(zhì)上是因?yàn)槲夷X子里有這樣一種思想在作怪，這就是“書(shū)到用時(shí)學(xué)不晚”，我認(rèn)為，一些知識(shí)如果短時(shí)間內(nèi)用不著便無(wú)需去學(xué)，即使去學(xué)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效果也不好，但當(dāng)需要之時(shí)去學(xué)，因?yàn)榧敝茫瑢W(xué)習(xí)的效率要高的多，效果也好的多?；谶@種原因，使我個(gè)人產(chǎn)生了懶惰思想，沒(méi)有去擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致了自己的知識(shí)面越來(lái)越狹窄，視野越來(lái)越狹隘，思想越來(lái)越閉塞，工作也越來(lái)越缺乏活力。今后，我將徹底拋棄這種錯(cuò)誤的思想，除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)外，堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，努力多看書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的才干，樹(shù)立學(xué)習(xí)型自我的新形象，以避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”局面的出現(xiàn)。

三、轉(zhuǎn)變“前怕狼后怕虎”的思想，果斷行事，提高效率，樹(shù)立高效型自我的新形象。

篇7

一是著眼一個(gè)“早”字謀劃業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)工作事務(wù)較多，客觀上存在工作的被動(dòng)性和隨機(jī)性。要想把握工作的主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，由滯后服務(wù)向超前服務(wù)轉(zhuǎn)變，就必須把握全所工作的特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性，想在先，謀在前，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思，領(lǐng)導(dǎo)未問(wèn)有所行，緊緊圍繞黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)需求，超前思考運(yùn)籌，正確預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)，及早反映情況信息，果斷提出有預(yù)見(jiàn)性、準(zhǔn)確度高的參謀建議，提前做好各項(xiàng)服務(wù)。如把握黨委每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)和重大工作部署，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，積極主動(dòng)地圍繞帶全局性、戰(zhàn)略性的問(wèn)題，深入調(diào)查研究，為推進(jìn)工作發(fā)展出良策、當(dāng)高參。

二是立足一個(gè)“準(zhǔn)”字開(kāi)展業(yè)務(wù)。準(zhǔn)，就是實(shí)事求是，準(zhǔn)確無(wú)誤。機(jī)關(guān)工作首先要把握工作定位，擺正位置，堅(jiān)持以黨委的目標(biāo)任務(wù)為服務(wù)主線和重點(diǎn)，從全局的角度去謀劃工作，做到時(shí)刻關(guān)注全局，認(rèn)真研究全局，準(zhǔn)確把握全局，在全局中定位和開(kāi)展業(yè)務(wù)，才不會(huì)錯(cuò)位、越位、缺位，工作才能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。要不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察、思考和處理問(wèn)題，按規(guī)矩辦事，按程序辦事，按原則辦事，才不會(huì)偏離方向、站錯(cuò)立場(chǎng)。要全面了解情況，以實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神捕捉和掌握各種信息，準(zhǔn)確把握形勢(shì)，深入挖掘，科學(xué)分析，并據(jù)此做出符合實(shí)際的判斷，為黨委科學(xué)預(yù)測(cè)、判斷形勢(shì)、果斷決策、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面提供準(zhǔn)確有效的服務(wù)。

三是突出一個(gè)“精”字推進(jìn)業(yè)務(wù)。無(wú)論是辦文辦會(huì)辦事辦活動(dòng)，還是起草文稿、督促檢查、布置工作，務(wù)必講究細(xì)節(jié)，精心準(zhǔn)備，科學(xué)安排，嚴(yán)格把關(guān)，精益求精，于細(xì)微之處見(jiàn)真功。辦文要牢固樹(shù)立“精品”意識(shí)，要知道文件也是代表我所的形象，要嚴(yán)把政策關(guān)、法律關(guān)、文字關(guān)、格式關(guān)，確保文件在政策上不出偏差、內(nèi)容上不出紕漏、文字上不出差錯(cuò)；辦活動(dòng)要深思熟慮，周密部署，反復(fù)檢查，不厭其煩，細(xì)致入微，確保所有環(huán)節(jié)萬(wàn)無(wú)一失。

二、強(qiáng)化能力建設(shè)，提高機(jī)關(guān)工作績(jī)效

一是提高決策參謀能力。參謀服務(wù)是機(jī)關(guān)工作首要的工作任務(wù)，也是衡量機(jī)關(guān)工作水平的最主要標(biāo)志。提高決策參謀能力就要提高調(diào)查研究能力，要緊扣黨委工作重點(diǎn)，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和實(shí)際工作的難點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)群眾生產(chǎn)生活中的緊迫性問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)黨委重大決策和主要工作部署中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，深入實(shí)地，摸清實(shí)情，緊貼實(shí)際，杜絕主觀性、片面性，避免失實(shí)和失誤。要提高分析綜合、總結(jié)提煉的能力，對(duì)調(diào)查中獲取的大量和復(fù)雜的材料進(jìn)行梳理篩選、分析綜合，經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、鑒別、思考、提煉，由此及彼，由點(diǎn)到面，由事入理，從小中見(jiàn)大，實(shí)中見(jiàn)虛，微觀中見(jiàn)宏觀，個(gè)別中見(jiàn)一般，得出正確、鮮明的結(jié)論，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供一系列新觀點(diǎn)、新舉措。要講究參謀的方式方法，既大膽建言獻(xiàn)策，又態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，善于抓住有利時(shí)機(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)于接受，使更多的調(diào)研成果納入領(lǐng)導(dǎo)決策范圍。

二是提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)是機(jī)關(guān)服務(wù)水平的集中體現(xiàn)。要善于調(diào)動(dòng)各方面的積極性，妥善處理各方面的關(guān)系，以各項(xiàng)工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一要求，充分發(fā)揮樞紐作用，注意加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，調(diào)動(dòng)單位和部門(mén)的工作積極性，有效應(yīng)對(duì)工作中遇到的各種困難和問(wèn)題，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、齊心協(xié)力的工作局面。關(guān)鍵是要把握工作大局，突出全局性，牽住“牛鼻子”，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，對(duì)一些涉及部門(mén)多、容易出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象的問(wèn)題，要主動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，明確和細(xì)化部門(mén)責(zé)任，充分發(fā)揮基層和部門(mén)的作用；要改進(jìn)協(xié)調(diào)方法，提高工作效率，確保機(jī)關(guān)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)反應(yīng)靈敏、科學(xué)合理、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

三是提高督查落實(shí)的能力。抓好工作落實(shí)，是機(jī)關(guān)科室的重要職責(zé)?！岸讲槭菦Q策落實(shí)的第一推動(dòng)力”。要圍繞中心工作突出督點(diǎn)，著力抓好宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和黨委的工作部署以及上級(jí)督辦件的督查落實(shí)。要改進(jìn)督查工作方式，全方位開(kāi)展日常督辦、明察暗訪、點(diǎn)上核查、督查調(diào)研、專項(xiàng)查辦等多種形式的督查，做到黨委的決策覆蓋到哪里，督查觸角就延伸到哪里，要突出督查實(shí)效，真正做到問(wèn)題不解決不放過(guò)，責(zé)任不追究不放過(guò)，群眾不滿意不放過(guò)。

三、加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)建四型機(jī)關(guān)

機(jī)關(guān)要在保障全所工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)中有效發(fā)揮作用，首要的是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作效率和工作水平，打造一支有思想、有活力、有專長(zhǎng)的隊(duì)伍，形成一個(gè)重服務(wù)、重協(xié)調(diào)、重落實(shí)的機(jī)制，創(chuàng)造一個(gè)快節(jié)奏、快提高、快發(fā)展的環(huán)境。

一是優(yōu)化素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)要跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路，發(fā)揮好職能作用，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做到厚積薄發(fā)、舉重若輕。提高素質(zhì)，首要的是提高政治素質(zhì)，這是機(jī)關(guān)工作人員必須具備的素質(zhì)，同時(shí)也要具備敬業(yè)精神、協(xié)作精神、進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神的基礎(chǔ)。因此，要切實(shí)加強(qiáng)理論武裝和政治修養(yǎng)，把重點(diǎn)把在領(lǐng)會(huì)精神、把握實(shí)質(zhì)、勇于實(shí)踐上來(lái)。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，特別是要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)謀劃發(fā)展的思路、處理問(wèn)題的方法，努力在各方面提高素質(zhì)和能力。

二是提高效能，建設(shè)落實(shí)型機(jī)關(guān)。要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把工作落實(shí)好壞作為檢驗(yàn)機(jī)關(guān)工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。

篇8

然后，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是有一段距離。高考時(shí)，由于種種原因，高考志愿書(shū)上，我填報(bào)了x學(xué)院，看著自己的選擇與兒時(shí)的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)，也曾失落，也曾迷茫，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入了一家公司，原以為，這輩子工作生涯就要在這家公司度過(guò)了，夢(mèng)想終究是夢(mèng)想了。然而，X年，在我的努力下，通過(guò)了招教考試，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，百轉(zhuǎn)千回，終于走上了三尺講臺(tái)。

當(dāng)我第一次站上講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下一張張純真稚嫩的笑臉，一雙雙渴望求知的眼睛，我的心瞬間就被觸動(dòng)了，一種責(zé)任感油然而生，我知道我開(kāi)始踏上一條漫長(zhǎng)而艱巨的育人之路，我開(kāi)始真正的去思索教師這個(gè)行業(yè)的意義和真諦。

有人說(shuō)：“幸福是親人溫暖的懷抱；是愛(ài)人永不褪色的深情；是朋友發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)?！比绻皇亲隼蠋?，這也許就是全部，可教師這份職業(yè)，讓我對(duì)幸福還有別樣的理解：幸福就是熱愛(ài)自己的工作，每天都做著自己喜歡做的事！我享受和孩子在一起的分分秒秒，享受孩子的童真童趣。在這種享受中，我懂得了對(duì)教育過(guò)程和生命時(shí)光的體驗(yàn)，同時(shí)也見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)。

班里有個(gè)孩子叫x，性格比較內(nèi)向。通過(guò)與家長(zhǎng)交流，我了解到他的父母常年在外地打工，他跟爺爺奶奶一起生活。有一天的晚自習(xí)，我進(jìn)入教室輔導(dǎo)，給學(xué)生布置好任務(wù)之后，我在班級(jí)里巡視，走過(guò)他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的外套開(kāi)線了，就詢問(wèn)是怎么回事，原來(lái)是他自己不小心勾住桌角弄破的，他家比較遠(yuǎn)，天已經(jīng)黑了，爺爺奶奶來(lái)送衣服也不方便，山上的十月，寒風(fēng)侵襲，看他凍得瑟瑟發(fā)抖，我趕忙回到宿舍拿來(lái)針線，幫他縫好。

他穿著縫好的衣服，靦腆的笑了。接下來(lái)的周日，他奶奶來(lái)送他時(shí)，專門(mén)找到我說(shuō)：“孩子說(shuō)是您幫他把衣服縫好了，說(shuō)您對(duì)他特別好！”從那以后，他在我的數(shù)學(xué)課上，明顯比以前專心了，回答問(wèn)題也積極了，性格也慢慢的開(kāi)朗起來(lái)。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，與我而言，都是一筆巨大的財(cái)富，這種財(cái)富也讓我感到別樣的幸福！

在我的學(xué)生中，寄宿生占很大一部分比重，平常和家長(zhǎng)見(jiàn)面機(jī)會(huì)少，下課的時(shí)候我喜歡和孩子們交流，了解他們的情況，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，不僅愛(ài)他們的優(yōu)點(diǎn)，也包容他們的缺點(diǎn)。把他們當(dāng)朋友，想他們之所想，急他們之所急，與孩子將心比心，以心交心。

班里有個(gè)叫x的女孩子，很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，非常喜歡畫(huà)畫(huà)，有一次上數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)她頭低下，手放在抽屜里，我走過(guò)去一看，她正在畫(huà)畫(huà)。我很生氣，拿走了她的畫(huà)，讓她下課來(lái)辦公室找我。下課了，她到了我的辦公室，我問(wèn)她為什么要在課堂上畫(huà)畫(huà)，她眼圈一紅，“我畫(huà)的是我媽媽，我想我媽媽了。”說(shuō)完就哭了。

篇9

睿睿，他聰明生動(dòng)卻油滑好動(dòng)，從一年級(jí)起，他不停以任性、不守規(guī)矩而出名，他上課從不聽(tīng)講，或者玩弄些小玩意，或者觀課外書(shū)，偶爾弄出些小變亂來(lái)?yè)v亂講堂。有時(shí)他會(huì)裝病來(lái)逃避熬煉或苦力活，有時(shí)會(huì)在值日時(shí)選擇逃跑。我還聽(tīng)說(shuō)，因?yàn)樗^(guò)于油滑擾亂，許多課外托管機(jī)構(gòu)都不收他了(他中午要去托管)。據(jù)說(shuō)，有一次，他太油滑被托管先生批評(píng)，他跑到窗邊，威脅托管先生說(shuō)本身要跳樓自殺，嚇壞了托管先生，固然他媽媽一再說(shuō)他只是嚇嚇人而已，但托管先生當(dāng)真不敢再收他了，把錢(qián)退還給他讓他回家了。

有一次在學(xué)校，同級(jí)另一個(gè)班的一位孩子觸怒了他，他氣呼呼地拿起一把美工刀，在門(mén)口呼嘯著：“XXX，你來(lái)呀!”，嚇得班上的班干趕快跑來(lái)我辦公室叫我從速去處置懲罰。

還有一次，足球操后回班的途中，長(zhǎng)長(zhǎng)的步隊(duì)在行進(jìn)著，突然一個(gè)球飛向空中又猛地砸向地面，還好其時(shí)沒(méi)砸到人。當(dāng)然，這事端的肇事者又是他，過(guò)后問(wèn)他為什么這么做。他說(shuō)某某同學(xué)說(shuō)了他什么，二心里不爽，于是不計(jì)效果地把球踢上天去。

他脾氣易躁，跟他爸爸簡(jiǎn)單粗暴的教導(dǎo)方法有關(guān)，而喜歡嘩眾取寵獲得關(guān)注又跟他耐久被疏忽有關(guān)，媽媽喜歡打麻將，少將心思陪伴他。

篇10

通過(guò)這次的師德學(xué)習(xí)，我受益非淺，我對(duì)師德的內(nèi)涵有了一定思考，對(duì)教育教學(xué)又有了一個(gè)新境界。我也更進(jìn)一步理解到老師的胸懷，應(yīng)該比大海還要寬廣，應(yīng)該能夠容納孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。寬容是深藏愛(ài)心的體諒，是一種智慧和力量，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。

"師德"首先必須是良"師"，要做好良師就需要扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。沒(méi)有這些作為老師的先決條件，你就已經(jīng)不是一個(gè)稱職老師，何來(lái)談"德"？師德是要專業(yè)水平支撐的，而且教要得法，更是說(shuō)明了沒(méi)有良好的專業(yè)水平支撐是提不高師德的。所以我們當(dāng)務(wù)之急是提高自身專業(yè)文化素質(zhì)，要不斷修煉我們的專業(yè)。我們幼兒老師的專業(yè)包含了技能技巧能力，這些是我們的基本功，我們的基本功一定要扎實(shí)，一定要不斷學(xué)習(xí)練習(xí)，俗話說(shuō)的："要給孩子一碗水，我們要有一桶水"才行，而且還要源源不斷補(bǔ)充水，最好是自來(lái)水。我們的業(yè)務(wù)能力還有"寫(xiě)、教"，這個(gè)"寫(xiě)"包括了寫(xiě)教案、寫(xiě)反思、寫(xiě)筆記、寫(xiě)案例、寫(xiě)論文。寫(xiě)這些需要一定專業(yè)科學(xué)文化知識(shí)、一定文學(xué)素養(yǎng)、一定觀察力和邏輯思維能力，這些能力需要我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修、練習(xí)才能達(dá)到，我們?cè)谄綍r(shí)要多看書(shū)，看雜書(shū)，多記筆記，廣泛各方面的興趣，以次來(lái)達(dá)到我們素養(yǎng)的提高。

要"沉"在備課中 "浸"在教學(xué)中，是我們每位老師都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，備課不是完成任務(wù)，而是為完成高質(zhì)量課堂教學(xué)而做準(zhǔn)備的，要吃透教材、了解本班孩子的能力，來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。"浸"在教學(xué)中，教學(xué)也不是為了完成任務(wù)、走過(guò)場(chǎng)，就象演員演戲一樣要投入全身心的感情，融入其中。

"德"要良好的修養(yǎng)、是平和的心境、是寬廣的眼界、是高貴的品質(zhì)。范跑跑有較好的專業(yè)知識(shí)，但他缺乏了良好的"德"，故他不是合格的教師，遭到了萬(wàn)人唾棄。所以"師"和"德"是相互相成的。抗震救災(zāi)的許多先進(jìn)事例讓我們感動(dòng)流淚，他們忘我的精神感染了許多人，大愛(ài)無(wú)言，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱巳嗣袢罕姷睦婧蛧?guó)家的利益忘我的精神。

總之，教師只有不斷提高自我的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。才能真正肩負(fù)起教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)。我愿奉獻(xiàn)給幼兒片片愛(ài)心，換來(lái)桃李芬芳，春*滿園！