導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇申請材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

1.申請人提交材料

1）《國家留學基金管理委員會出國留學申請表》（訪學類）（學校確定的推薦人選于9.22-9.27提交人事處師資辦）

2）《單位推薦意見》（無需掃描上傳）（學校確定的推薦人選于9.22-9.27提交人事處師資辦）

3）有效身份證復印件

4）外語水平證明復印件

5）國外單位正式邀請信復印件

6）職稱證書、最高學歷、學位證書復印件

7）依托項目在研證明

8）外方合作者簡歷

9）獲獎證書復印件（不超過5頁）

請申請人按以上順序準備一份紙質申請材料，并按國家公派留學管理信息平臺上的說明將相關材料掃描后上傳至信息平臺。如提供的材料中有英語以外語種書寫的，需另提供中文翻譯件。申請材料一律使用A4復印紙打印或復印，請在申請表第一頁粘貼申請人近期彩色照片（一寸免冠、光紙正面）。申請人需向受理單位提交一套書面申請材料由其審核留存（留存期限為兩年）。

2.單位提交紙質材料

1）單位推薦公函

2）初審名單

3）《依托科研項目或課題研究選派情況統計表》（鏈接到樣表下載）

3.單位上傳附件材料

《專家評審意見表》

二、申請材料說明

1.《國家留學基金管理委員會出國留學申請表》（訪學類）

申請人需先登錄網上報名系統，并按要求如實填寫網上申請表；在填寫完申請表并確認無誤后，可按系統提示完成網上提交并打印。申請表中的有關欄目應視實際情況和項目要求進行填寫，如無相關情況可不填。申請人提交的書面申請表應與網上報名信息內容一致。網上申請表正式提交后不能再修改信息（如留學期限、留學國別等）。申請人需在紙質申請表“申請人簽字”欄中簽名。

2.《單位推薦意見表》

單位推薦意見表在申請人打印申請表時由網上報名系統自動生成（申請人在網上報名階段此表不在報名系統中顯示）。推薦意見應由申請人所在部門（院、系、所等）針對每位申請人據實詳細填寫。上級批準意見由各校負責選拔工作的主管部門在認真核對申請人所填信息后填寫，加蓋學校公章后與申請人其他紙質材料一并留存，無需掃描上傳。

3.有效身份證復印件

請申請人將身份證正、反面（個人信息、證件有效期和發證機關）同時復印在同一張A4紙上。

4.外語水平證明復印件

申請人應按所申報項目有關外語水平要求提交相應的有效外語水平證明復印件，包括：

1）全國外語水平考試（WSK）的證明材料為全國外語水平考試 (WSK)成績通知單。

2）外語專業本科（含）以上畢業的證明材料為學歷或學位證書（證書應注明所學語種，如無請提交其他輔助證明材料）。

3）曾在同一語種國家或地區留學或工作的證明材料為：

往年開具的《留學人員回國證明》或可認定工作/留學期限、工作/留學單位和學歷的相關佐證材料：

①曾在國外取得學歷學位人員應提供：國家移民管理局官網打印的本人出入境記錄、國外院校頒發的學位證書或畢業證書/教育部留學服務中心開具的國外學歷學位認證書。

②曾在國外工作或研修人員應提供：國家移民管理局官網打印的本人出入境記錄、曾留學單位及工作單位人事部門分別出具的在外學習或工作的證明。

對曾留學國與擬留學國使用語言不一致的，須另行提供曾留學單位出具的工作語言為相應語種的證明。

4）曾在教育部指定出國留學人員培訓部參加相應語種培訓并達標的證明材料：英語為高級班結業證書；德語、法語、日語、俄語、西班牙語、意大利語為中級班結業證書。

5）雅思、托福考試的證明材料為達標成績單。

6）德語、法語、西班牙語、意大利語達到歐洲統一語言參考框架（CECRL）B2級包括參加相應語種考試并取得等同于CECRL B2級的證書或成績，如德語TestDaF12分以上，法語TEF541分以上、TCF400分以上、DELFB2，西班牙語TELEB2，意大利語CELI3、CILSDue B2、PLIDA B2等。

7）對赴非英語國家留學的人員，如外方邀請信中明確表述可使用英語作為工作語言，英語達到國家公派合格標準也可以申請并派出,派出前可按自愿原則到有關教育部出國留學人員培訓部參加對象國語言初級培訓，申報時提交英語水平證明材料即可；如外方邀請信中明確表述使用英語以外語種作為工作語言的留學人員（含邀請信中未明確工作語言者），應達到相應語種合格要求，并提交相應外語水平證明材料。

5.國外單位正式邀請信復印件

申報時必須提交國外大學或科研機構的邀請函。正式邀請信/函一般應由外方教授/邀請單位簽發，并使用邀請單位專用信紙打印。邀請信/函應明確如下內容：

1）基本信息：姓名、國內單位等；

2）留學身份：訪問學者/博士后

3）留學期限：明確到留學起止年月（邀請信注明留學開始時間應晚于當年結果公布時間，并早于留學資格截止日期）；

4）留學專業、課題或研究方向；

5）資金資助情況；

6）外方負責人簽字（含電子簽名）與聯系方式。

注：邀請函內容中申請人姓名、留學身份、留學期限、專業方向及外方簽字缺一不可，否則將視為無效邀請函，將導致申請失敗。英文以外語種出具的，應提供中文翻譯件。

6.職稱證書、最高學歷、學位證書復印件

申請人應提供所持有的最高職稱、最高學歷及學位證書的復印件。網報時請將以上文件合并為一個電子文檔進行上傳。

7.依托項目在研證明

申請人需參依托目前正在進行的科研項目和課題研究派出，且外方邀請信注明的在外研修專業方向與承擔項目（課題）研究工作相一致。上傳的在研證明為有關立項文件（限3頁），或由學校科研部門出具或蓋章確認的在研項目（課題）相關證明材料。

8.外方合作者簡歷

主要包括國外合作者的教育、學術背景；目前從事科研項目及近五年內科研、情況；在國外著名學術機構任職情況等，原則上不超過一頁。國外合作者簡歷應由其本人提供并簽字。

9.獲獎證書復印件

應是與申請國家留學基金資助相關的、獲獎級別最高、日期最新的獎勵（原則上應是五年內獲得的）。獲獎證書復印件不得超過5頁（含）。如無，可不提交。

10.單位推薦公函

單位推薦公函是項目院校以學校正式發文形式統一開具的函件，并附名單證明實際推薦人選。

11.依托科研項目或課題研究選派情況統計表

由學校填寫本校所有申請人《依托科研項目或課題研究選派情況統計表》（僅填寫本次留學依托的項目/課題），注明項目（課題）起止時間、承擔情況等。

12.專家評審意見表

國家留學基金委專門編制了《青年骨干教師出國研修項目校內專家評審意見表》供各校參考使用。

各校應組織專家組（至少3名專家）對校內申請人進行評審，給出具體評審意見并進行校內排序。評審意見須經所有專家簽字并蓋有學校公章，作為國家留學基金委審核、錄取及各校對被選派人員回國后效益評估的依據。專家評審意見表可根據學校實際情況進行調整，但應包含打分項及分數、專家評語及簽字等必要內容，且須注明每位專家的所在院系、專業及職稱信息等。

三、申請材料整理及提交辦法

1.申請人需按照材料清單的順序整理申請材料并掃描電子版。材料電子版要求彩色掃描，字跡清晰，PDF格式，每份文件大小不超過3M。申請人近期彩色照片要求不超過50K。

2.申請人應提交書面材料一份，由學校主管部門審核留存。請申請人在紙質版材料“申請人簽字”一欄簽字。

3.申請人應及時將整理后的申請材料提交所在學校主管部門審核。

四、學校審核及提交辦法

1.按照材料清單要求審核申請人紙質材料和電子材料。

2.將《專家評審意見表》蓋章掃描后在線上傳至信息平臺。

3.以上材料確認無誤后，在信息平臺上審核通過并在線打印《初選名單一覽表》。

4.請務必按時向國家留學基金委提交材料，包括：單位正式公函、《初選名單一覽表》、《依托科研項目或課題研究選派情況統計表》

 

篇2

我們電子科學與技術091班團支部有35個共青團員，4個非團員青年分子。至大一以來，我們團支部一直都秉承我們安徽科技學院“敬業、垂范、實踐、創新”的校訓，一直保持著一個優秀的“學習之風”、“工作之風”、“生活之風”。下面從思想政治方面、班風建設方面和活動方面說說我們團支部一學年以來的輝煌。其中在思想政治和班風建設方面只是簡單的說說重要工作，著力在活動方面，因為一個班級的活動是班級內部各成員在思想、政治、生活多方面的體能，也是構建一個和諧文明向上的班級的重中之重事項。

一、思想政治方面

1、在大一上學期開學初在理學院的具體組織安排下收集整理班級團員和青年信息。為之后的入黨做充分準備，本班共有18人遞交了入黨申請書（大一下學期有2人也提交了申請）。然后就是在大一下學期于XX年11月23日進行入黨信息采集核對，并且在班級成員、班主任及學院的共同決定下，本班推選了2人為入黨積極分子，參加了第32期黨校培訓，認真學習黨的章程、政策、綱領、思想等，積極參加了各方面活動，并且在班里也多次宣傳了黨的先進知識，先進思想和先進精神。2名入黨積極分子在入黨積極分子結業考試中也取得了優異的成績。

2、圍繞學習長江大學及安徽涉外經濟學院大學生“見義勇為，舍己救人”精神，我們做了以下活動：a）組織本班人員于XX年11月份參加了相關主題演講比賽。同時本班于XX年11月20號晚開展了“見義勇為，舍己救人”主題交流會。本次活動比較成功，雖然說大多數人都積極發言，但是還是有少數未真正的融入進來，通過此次活動，不僅學習了當代大學生的英雄精神，還增強了班級的凝聚力和同學們的友誼。b）本班還出了一份關于學習英雄事跡精神的手抄報，做工精致，可以說是很不錯了作品，詳見圖片。

2、迎接黨代會，我們出了一份“喜迎黨代會主題”黑板報。

3、同時還組織班級學生參加學院學校及更高層次的各種思想政治方面的活動。

二、班風、學風建設方面

1、本班重點抓三風建設，即“學習之風”、“工作之風”、“生活之風”。

2、本班于XX年12月17日在理學院的指導下我們開展了“誠信文明”自查交流會。此次交流會本班學生講的都不錯，都從不同的角度切入這個“誠信文明”主題之中，但還是有些許瑕疵，有些成員積極性任需提高，以后還要調動更多的人參與到班內交流中。

篇3

專題一、臨港地區海洋災害預警關鍵技術研究與應用示范

1、*南匯城市風暴潮災害輔助決策系統技術研究

研究目標：

研究臨港地區風暴潮災情預測、災害評估和防災預案，提出城市風暴潮防災減災輔助決策系統，形成城市風暴潮防災減災技術體系和應用體系，提升臨港地區城市海洋災害應急處理能力和輔助決策能力。

研究內容：

基于非結構網格有限體積法的城市洪水演進模型研究；基于數據庫、模型庫技術研發；基于動態網絡分析原理的最優化防治對策等關鍵技術研究；臨港新城風暴潮災害評估及防治對策輔助決策原型系統研制。

進度要求：*年9月30日前完成。

2、*港及臨近海域海難搜救目標研究及示范應用

研究目標：

為提高海上搜救目標方位預報能力，應用*深水港及臨近海域三維高分辨率流場預報模式，建立海難搜救目標漂移軌跡數值預報模式，實現預報臺與海上搜救中心的搜救應急聯動，從而有效縮短海難落水人員的獲救時間，提高搜救成功率。

研究內容：

開展海上搜救目標方位計算關鍵技術研究，研究*深水港及臨近海域三維高分辨率流場預報技術，研究質點漂移軌跡可視化技術研究。

進度要求：*年9月30日前完成研究任務

3、臨港地區新建海堤安全監測與防御能力評估研究

研究目標：

通過對臨港地區新建海堤在設計工況和非常工況下的越浪及護面結構的穩定性及其風險、大堤的整體穩定性等的模擬分析，提出防御超強臺風的應對措施。

研究內容：

預測本地區超強臺風作用，分析海堤越浪及護面結構穩定性及其風險；檢測堤身結構，評價大堤穩定性，研究并制定防御超強臺風的應對措施。

專題二、海底觀測與海底管道建設關鍵技術研究

1、海底觀測網布放、維護和通用接駁技術研究

研究目標：

針對東海海底長期觀測網絡建設的需求，自主研制一套最大工作水深500m、有效載荷不小于100kg的海底觀測網絡設備布放、連接、維護和回收專用ROV及其配套的專用工具。研制一套適應多接口標準的低壓接駁盒，初步形成海底觀測網絡的布放和維護能力和通用接駁技術。

研究內容：

基于ROV的水下布放、連接、維護和回收技術；用于東海海底觀測組網布放的作業型ROV系統的研制；低壓通用接駁盒的通用串行接口的海底觀測接入技術以及接駁盒結構、密封與散熱技術研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

2、遠程海洋環境監測系統關鍵技術及其應用示范研究

研究目標：

依托海洋浮標和海底觀測網，建立一個專有的數據傳輸通道、低運行成本的、安全可靠的、自動化程度高的遠程海洋環境監測系統，實現風向、風速、氣壓、氣溫、波高和波周期等要素的綜合觀測及相應數據的實時傳輸。在東海離岸大于80海里的大型浮標上進行海陸聯測應用示范。

研究內容：

研究擁有超強抗干擾特性的遠程海洋監測網絡通信協議；浮標體能量獲取技術及海上異種通信設備電源共享技術。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

3、復雜海底下電纜、管道工程關鍵技術研究

研究目標：

研究電壓等級超過110KV、水深超過80米大直徑海底電纜敷設技術與工藝；研究大直徑海底管道穿越海岸結構的控制技術，為高等級的電纜敷埋及復雜的管道穿越提供技術支撐和理論依據。

研究內容：

近海大直徑海纜敷設船及電纜深埋技術研究；海纜與海床的相互作用解析解；海底管道全過程的施工力學分析與監控技術；復雜地形下海岸結構與下穿大直徑管道變形控制技術研究。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

專題三、臨港新城物流車輛引導調度系統關鍵技術研究與應用系統開發

研究目標：

從海關對臨港物流車輛進行引導調度及監管的應用需求出發，采用新一代導航、通訊及射頻識別等技術，研究開發滿足需求的車輛實時引導與調度監管系統及設備，在保證快速、準確、高效的基礎上，探索特定區域內針對物流車輛的監管服務機制和基于管理的增值服務手段及運營模式。

研究內容：

研究臨港物流車輛引導與管理信息系統軟件平臺的體系結構；提出臨港物流車輛引導調度系統硬件設備的整體解決方案；研究本系統與其他業務系統間進行數據交換和通訊的軟、硬件接口技術。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

專題四、臨港新城建設低碳城市實踐區科技支撐方案研究

研究目標：

從臨港新城未來發展需求出發，圍繞建設低碳智能新型城市的目標，結合技術發展趨勢，充分發揮科技對低碳智能臨港未來發展的引領與支撐作用，通過科技集成、示范應用，走出一條新型工業化、新型城市化道路，為我國正在進行的工業化、城市化建設的廣大地區提供低碳增長的借鑒。

研究內容：

研究臨港地區實現低碳發展的途徑、目標、手段；在綜合分析研究現有科技成果基礎上，從臨港地區低碳產業的培育和發展、現有產業的低碳化、低碳人居、低碳能源、低碳交通、生態保護、修復和利用以及臨港地區科技能力提升與發展等方面提出臨港低碳發展的科技支撐綜合方案。

研究期限：*年9月30日前完成研究任務

二、申請方式

1、本指南公開。凡符合課題制要求、有意承擔本指南研究任務的在*注冊的法人、自然人均可以從“*科技”網站進入“在線受理科研計劃項目課題可行性方案”及下載相關表格《*市科學技術委員會科研計劃項目課題可行性方案（*版）》，按照要求認真如實填寫。

2、申報單位應具備較強技術實力和基礎，具備實施項目研究必備條件，具有實施項目必需的研究開發設施及匹配資金(企業牽頭申報的匹配資金不能少于1:1)；鼓勵以產學研聯合方式申請，多家單位聯合申請時，應在申請材料中明確各自承擔的工作和職責，并附上合作協議或合同。

3、課題責任人年齡不限。鼓勵通過課題培養優秀中青年學術骨干。作為課題責任人和主要科研人員，同期參與承擔的863、973、國家科技攻關和*市重大、重點科研項目數不得超過三項。

4、本專項課題的申請起始日期*年9月12日，截止日期為*年9月23日。課題申報時需提交書面可行性方案及其附件一式4份，并通過“*科技”網站提交可行性方案和其他所有表格。書面可行性方案集中受理時間為*年9月17日至9月23日，每個工作日上午9：00—下午4：30。所有書面文件請采用A4紙雙面印刷，普通紙質材料作為封面，不采用膠圈、文件夾等帶有突出棱邊的裝訂方式。

5、已申報今年市科委其它類別項目者應主動予以申明，未申明者按重復申報不予受理。

6、網上填報備注：

1）點擊連接可進入《科研計劃項目課題可行性方案》申報頁面；

篇4

⑴、助學貸款申請書要符合上述要求

⑵、家庭經濟困難證明：民政部門簽章、日期為當年。

⑶、助學貸款審批表（見圖片《助學貸款申請審批表》）

⑷、家長同意貸款和承擔催款與還款責任的承諾書：同意申請貸款和無條件協助貸款人還款并在貸款人逾期未還時承擔還款責任的字句表達明確，家長簽名清楚。

篇5

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會…… 從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。小學，初中，高中，我刻苦學習，努力奮斗，XX年8月的一天我接到了 大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學夢!

但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已筑。

為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助—茲申請貧困生助學金。

篇6

學習方面：絕大多數學生形成了你追我趕的良好學風，對每門學科都表現出極大的興趣，上課認真，發言積極，按時完成作業。期中期末考試中優秀率在本年級中也是名列前茅的。我班學生在學好語、數等功課的同時，還注意了課外閱讀，《安徒生童話》〉、《三字經》、《格林童話》等經典讀物是我班學生的最愛，還有些學生讀起了拼音版的《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，學生的心靈得到了凈化，增強了辨別是非的能力，逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

衛生方面：下課后衛生小組長都能巡視班級，如有發現垃圾會提醒同學撿起；放學后會提醒同學清理桌桶；值日時做到盡量不用掃把而是拖把。學生養成發現地面有垃圾主動撿起的好習慣。因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。

篇7

一、上下級配合與理解能力：本人主動擔當，履職盡責。工作中與潘經理密切配合，積極主動完成布置的任務，并虛心聽取領導寶貴意見，及時整改。同時與領導及時溝通了解任務輕重緩急，做到心里有底，針對工作情況及進程及時向領導匯報，避免工作延誤，同時取得自己工作效率的反饋信息。

二、團隊協作：在一個組織或部門之中，團隊合作精神顯得尤為重要。一年來在與同事的密切合作中避免了諸多遺漏、錯誤，同時與同事一起克服了許多工作、生活中的困難，與同事相互尊重、互幫互助加強溝通，密切配合，互相支持，保證工作不出現紕漏。

三、創新精神與指標：工作中借鑒同事經驗的同時發揮年輕人在軟件方面的優勢，將CAD、OCR識別等工藝插件應用到工作中，大大提高工作效率，減小了人為失誤提高了準確性，同時對材料的利用率做到很好把控，避免材料浪費。

四、業績與紀律：在一年的時間里，在領導及同時的幫助下，通過自己的努力無論在敬業精神、業務素質還是工作能力都得到進一步提高，并認真學習，努力鉆研，扎實工作，以勤勤懇懇，兢兢業業的態度對待本職工作。

篇8

特此聲明

篇9

新員工入職申請材料一

尊敬的公司領導：

我于__年6月1日進入公司，目前擔任工程渠道管理一職，負責衛星數據投遞工程管理工作。

公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快進入工作角色，工作開展起來順利有效。現將工作情況簡要總結如下：

1、融入公司，投身工作。

我能快速適應、融入公司環境，全身投入到新的工作崗位，在較短的時間內調整好自己的各方面狀態。公司hr組織的新員工培訓，系統而全面地講解了公司的'發展戰略、技術體制、業務方向和規章制度。公司總經理的“爭作合格員工”的動員報告，入情入理，激揚斗志，催人奮進。公司倡導“智問、博見”，企業文化高屋建瓴、寓意深刻。6、7月參加公司hr組織的干部培訓，溫故知新，管理認識和體會更加深入。

2、勝任本職，真抓實干。

建立、健全工程管理工作中所需要的各項規制。到目前為止，建立完成包括上門服務規范、派工單等在內的12項配套規制，定稿測試用戶安裝服務協議和用戶入網協議。同時，積極推動測試用戶工程建設。向工程施工單位派單26次，成功安裝用戶21戶，實地勘察確定不具備安裝條件的5戶，處理故障用戶4戶。深入一線施工現場，親自安裝調試4戶，實地體驗工程安裝過程，掌握一手信息，為工程管理奠定基礎。

3、支持領導工作，團隊合作制勝。

公司創建時間不長，很多方面都在逐步完善和規范。部門領導肩負重任，承上啟下，任務頗多。我盡己所能，積極配合部門領導開展工作，發揮助手作用。認真、快速完成部門負責人交辦的各項任務。強調團隊合作精神，凝聚部門人員，增強部門整體實力，全面推進部門工作開展。

4、知行合一，追求卓越。

當今世界，發展速度以秒計。國家、組織和個人都被國際化，認清發展新形勢，樹立新觀念，開闊新視野，學習新知識，拓展新技能，注重自身發展與進步，不僅是做一名合格的員工，更要做一名優秀、卓越的員工。追求卓越，惟德惟勤。

公司有大氣磅礴、積極向上的領導，有和諧奮進、專業高效的團隊。在“鼓勵人才、善用人才”的機制之下，公司的強大與輝煌，經全體員工的不懈努力，一定會實現。

在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，請領導予以批準。

申請人

新員工入職申請材料二

尊敬的領導：

您好!首先感謝您給我在公司設計部工作的機會，對此，我感到無比的榮幸和激動。我一定會珍惜這來之不易的機會，在今后的工作中，好好表現自己，全身心地投入到工作中去，為公司明天的發展，貢獻自己全部的力量。

我于20__年7月11號成為我們公司的一名試用員工，來到我們公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰。根據公司的需要，目前在公司的設計部任職。我深知作為一名設計人員，不僅需要有耐心、細心，還要具有較強的責任心，能夠為自己所設計的作品負起全部責任，并在工作中不斷進取，努力提高自己的專業素質，力爭使自己的作品登上一個新的臺階，為公司的發展打開一個更加廣闊的渠道。我深信自己一定能做到這些。

轉眼四個的月試用期就就到了，在這四個月的工作時間里，我首先是了解了公司的一些基本的規章制度和公司的案例，然后就以最短的.時間適應到工作中去。后來的工作也涉及到了設計及公司宣傳資料等各個方面。這一切的工作，都鞭策我從一名涉世未深的試用員工向一名正式員工，一名合格的設計師轉變。我也嚴格要求自己，認真及時做好相關的工作內容和任務，同時對于無論是專業上還是非專業上的問題都虛心向同事學習請教，非常感謝領導和同事對我入職指導和幫助，感謝他們對我工作中出現失誤的提醒和指正。

當然，工作中也有很多的不足，比如做事還不夠成熟，處理問題的經驗方面有待提高，需要不斷繼續工作學習以提高自己設計和業務能力。所以我在不斷要求自己，以提醒自己處理各種問題時要更加全面，更加嚴格，并及時總結經驗教訓，盡量彌補工作出現的缺點和不足。在這里我非常感謝領導同事對我工作的包容和支持，給予了我很大的信心和勇氣面對工作中各類考驗。

入職之初，工作充滿挑戰，因為之前所學和所從事的工作，都與現在有很大差別。但在領導同事的支持和自身的努力下，現以能夠適應公司的工作模式，也敢于大膽的接受工作的挑戰。而公司也給予我有足夠空間來激發自身的潛力。在工作中也能與公司同事發揮團隊合作，相處和睦，一起努力工作。今基于以下幾條原因，申請轉正，望領導批準：

1、經過四個月的自身努力和各位同事領導的幫助，現對工作有較強的處理能力。

2、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多，為發展自身能力，也為了更好提高工作能力，首先當從成為公司的正式員工即公司的一份子開始，更好的為公司工作。

3、因來自外地，自己外住的生活各方面開支較他人更高，加上廣州物價升高，房租漲價等生活方面，而目前剛入公司，薪酬轉正前有折扣，支撐困難，希望早日達到收支平衡，解決后顧之憂，全力投入工作。

基于以上各類原因，在此我希望申請為正式員工。我正在努力讓自己在工作中更成熟，為公司爭取最大的利益。懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：__

__年__月__日

新員工入職申請材料三

尊敬的領導：

您好!首先，非常感謝您給我到貴公司從事__工作的機會，對此，我感到無比的榮幸。

我于20__年_月_日進入公司實習，根據公司需要，目前從事__工作。到20__年_月_日，_月的試用期將滿。根據我司規章制度，現鄭重申請轉為公司正式員工。

本人工作認真熱情、細心且有較強的責任心和進取心，勤勉不懈。性格開朗，樂于與他人溝通和交流，具有良好的團隊意識。責任感強，確保完成本職工作，與同事相處融洽，配合同事與領導完成各項工作。積極學習新知識、技能，主動向同事學習，并利用下班時間充電，提高自身綜合素質。

綜合看來，我認為自己選擇是一個正確的選擇，原因如下：

1)公司為金融行業第一線，可以近距離接觸客戶，發揮自己所長。

2)公司的領導具有長遠的眼光、具有高效的、果敢的、出色的領導魅力和人格魅力。

3)投資顧問團隊可以為我們年輕人提供一個年輕的、活躍的、具有無與倫比的發展前景的、充滿挑戰性且富有魅力的成長平臺。

為了更好地利用這個平臺，更快地成長，我認為自己今后努力的方向是：從基礎工作做起，踏實勤奮，提高專業素養，提高分析能力，爭取年底可以實現獨立工作，為客戶和公司創造價值。

具體而言，在業務上要做到：

1)行情全方位跟蹤、研究大勢。

2)實時跟蹤行業、公司的發展及動向。

3)按時完成交易日記和周記，提高投資決策能力。此外，還要加強與領導和同事及客戶的溝通與交流，明白公司所需，了解客戶的需求，與同事一起進步，與公司共同成長。

最后，我相信，在全體員工的共同努力下，我們公司的業績會愈來愈好，我們公司的明天必將更加輝煌。在今后的工作中，作為投資顧問團隊的一員，我將更加努力上進，實現自我，創造價值，貢獻社會。因此，懇請上級領導能批準轉正，讓我成為__中的一名正式員工。謝謝!

篇10

初入校園，我對這兒一切都覺得很陌生，直至現在那份陌生感雖然沒了，但我的激情仍在。我以百倍的熱情去做每一件事，也取得了一定的成績。曾和室友一起獲得院“十佳文明宿舍”、系“十佳宿舍”的榮譽；連續兩次期末考取得班級第二的成績；被評為“三好學生”和“優秀班干部”。

曾經我以為這就是我的大學，可是時間記錄下了我的大學給予我的不僅是這些，更多的是心靈上的成長。“十佳大學生”在我看來它不僅要求學生在德、智、體、美、勞方面全面發展，而且它要求學生感恩、堅強、勇敢、有社會責任感、有良好的人際關系、合作精神。在學校生活中，我慢慢的感受到優秀的大學生不僅要體現在成績上，更重要的是學會做人做事，在我的大學生活中，我覺得最大的收獲是心靈的成長。

我懂得感恩，曾經我覺得家是我的避風港，父母是我的依靠，可當我在學校聽到父親因病住院，看到父母漸漸衰老的面容，我突然間意識到父母隨著我的長大也漸漸變老，他們也在等待著一雙肩膀去依靠，而他們從不奢求我的肩膀。或許在他們看來我還是孩子，他們仍在以自己的方式自己微弱的臂力支撐起我的脆弱。大學里，我開始思念家人，開始學會感恩，也開始學著生活，學著用努力擔起自己的責任，成為父母的依靠。

我學會堅強，大學生活難免會有不順心，會有失敗。當競選班委失敗、考試成績下降、遭遇社交尷尬等一系列問題困擾我時，我也曾一度迷失方向，但慢慢地我發現困難本身并不可怕，可怕的是在失敗中失去信心，無論遇到什么都要保持一個積極樂觀的心態，從哪里跌倒就從哪里爬起來。年輕時的生活艱難和忙碌一點，才能學到更多的東西壓力是一筆財富。出生在90代的我從小沒有經歷什么苦難或者大風大浪，我希望把這樣的失敗當作磨練自己意志的一種方式。