導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇進個人申報材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事語文教學和班主任工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;還積極參加市區的各種培訓活動。因為我明白：今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識，首先要提高教師自己的教學本領；要想提高學生素質，首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。

二、精益求精，追求卓越。

“學高為師，身正為范”，教師職業須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。幾年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在輕松的環境中學會學習。

篇2

學生是教師這一職業生存的土壤。用顏教師自己的話說，雖然今年他已四十二歲，但就愛和孩子們在一起。其實，孩子們也喜歡與顏老師在一起。每天剛來到學校，他的身邊就會很快圍滿學生，或是幾句簡單的相互問候，或是師生之間的相互問答，內容涉及生活學習中的方方面面。對于學生的提問，顏教師總是能夠耐心地給予解答，盡可能地讓每一個提問的學生得到滿意的答案;對于顏老師提出的問題，孩子們也毫不避諱，因為，孩子們早已把他當作了自己的貼心人，他們愿意和顏老師用心來交流。也許正因為如此，顏老師才可以知曉每一個學生的特點甚至一些家事，而學生們也特摸顏老師的脾氣，知道怎樣做能讓他高興。當然，孩子們更愛上顏老師的課。他們會在上課前早早準備好上課的用品，然后，幾個學生跑到辦公室請老師上課。下課的時候，學生們很愛“粘著”顏老師不放，問這問那，讓顏老師難以脫身。顏老師怕耽誤了學生的其他課程，給自己做了規定：上課前一分鐘走進教室，下課后一分鐘走出教室。即便如此，仍會有幾個學生利用老師走出教室前的這極短的時間與老師交流。一個學生說：“老師，你的課講得太精彩啦!”顏老師淡淡一笑：“孩子，不是老師的課講得精彩，是你聽得太投入啦。”又一個學生問：“老師，只有‘類地行星’上才可能有生命嗎?”“‘類地行星’?”顏老師有點驚訝，“這也不一定，你可以自己研究一下嘛!”顏老師瞅了學生一眼，抽身而去，因為雖然他很喜歡和孩子在一走，但是“下課后一分鐘走出教室”的規矩不能破。

篇3

為更好地服(來源：文秘站 ）務鄉親，想到成立村“110畜牧急救中心”。于是，他便成了市、區畜牧獸醫部門的常客。在畜牧部門扶持凍改設備、電腦的前提下，投資近4萬元的“110牧醫急救中心”于9月24日成立了。從此，成了村里的大忙人，到他家參觀學習、咨詢養殖防病技術、要求出診的人絡繹不絕，他又接電話，又招呼客人，又要出診，忙得不亦樂乎。近日記者電話采訪時，他家的座機突然響起，他一時接著兩個電話，話筒里傳來了他要家人趕緊為他準備藥箱的聲音。簡要介紹完情況后說：“只要有人打來電話，我就必須馬上去，牛只有一兩個小時，不及時冷配就要枉費一年的時間，豬生病了，不及時醫治，村民就要遭受損失。”

篇4

     我叫***，男，現年**歲，大專文化，現任*****農村信用社主任。今年以來，在縣聯社的正確領導下，在大家的共同努力下，牢固樹立了“以社為家、社興我榮、社衰我恥”的主人翁責任感和使命感，帶領全體員工能經常學習黨的方針政策和國家法律法規。以中央金融工作會議精神為指導，以發展各項業務為中心，以提高職工素質為前提，以服務地方經濟為己任，以提高經濟效益為目標。

    一、以人為本大力抓存款

我自擔任****信用社主任以來，對近幾年***農村信用社的經營狀況進行了認真分析，深刻認識到農村信用社之所以始終在經營困境中排徊不前，其關健原因就是沒有科學系統的工作思路，信用社要發展關健要解決如下問題：（一）職工信心的問題。歷史包袱、外部環境、員工等都給職工增加了無形的壓力，有的職工產生了畏難情緒。因此，在工作中我教育職工要正確對待困難，克服畏難情緒，樹立信心，變“讓我發展”的觀念為“我要發展”的觀念，農村信用社才能走出困境。（二）觀念的問題。牢固樹立“以人為本”的觀念、科技先學的觀念、貸款興社的觀念。（三）務實的問題，務搶抓機遇之實，務只爭朝夕之實、務爭創一流之實、務科學管理之實，我們經常開展思想政治工作，對職工進行愛崗勤敬業，“愛社如家、社興我榮、社哀我恥”的教育，充分調動職工吸收存款的積極性，人人都站在信用社生存與發展的高度來認識和對待存款工作，不論份內份外，班上班下，都把動員和吸收存款做為自己義不容辭的責任。

    二、樹立“貸款興社”觀念

    存款是基礎，貸款是關鍵，****信用社信貸資產少，質量差，歷史包袱沉重，抗風險能力弱。我們加強了信貸責任機制建設，對信貸運行過程進行管理和監督，嚴格執行貸款“三查”制度和貸款責任AB制，從根本辦法，把新增貸款收息率和盤活貸款任務完成情況與職工的經濟利益掛鉤。把每個信貸人員的經濟利益，各種榮譽、福利待遇同貸款運行質效的好壞緊密的結合起來，以增強信貸人員的責任心、使命感，充分調動他們管好、放好、收好貸款的積極性，主動性和創造性，從源頭上扼制貸款質量的下降，確保信貸資產安全性、流動性、盈利性目標的實現。在全體員工走村串戶，早出晚歸的共同努力下，2005年不良貸款下降了***萬元，實行了“包放、包收、包效益”的終身責任追究制管理辦法，使信貸資金步入一個良性循環軌道。各項貸款累計投放***萬元，到期貸款本息收回率達95%以上。

    三、改變負債結構，降低資金成本

    我社在抓好增收的同時，還千法百計地搞好節支工作。圍繞扭虧增盈這一中心工作，我社全面落實經營目標責任制，全社員工把實現扭虧增盈作為全年的中心工作。調整優化信貸結構，加大支農力度，增加利息收入。同時，針對高息存款比重大，利息支出的情況，要求全社職工在壯大存款規模的同時，還應調整負債結構，大力吸收低成本存款；加強財務管理，把有限的資金用到刀刃上，堅決杜絕了鋪張浪費的不良風氣。2005年實現利息收入***萬元，全年盈余***萬元，完成盈余計劃***萬元的***%。

    在今后的工作中，要進一步轉變理念，更新觀念，發揚優點、克服缺點，嚴格制度，盡快步入信用社發展的快車道。

篇5

本人一生從來就沒有間斷過學習，總在不斷地調整自己，不斷地給自己充電。學習現代教育理論，更新教育觀念，努力地提高自己的學識水平和教研水平。曾多次隨教育局領導到省市觀摩學習，XX年10月20日至23日，與縣教研室覃道炳主任一起參加了湖南省初中語文課堂教學觀摩活動。XX年10月21日至24日，在周澤樹主任的帶領下，參加了常德市政治課競賽活動。XX年4月和XX年5月兩次參加了省級規劃課題研討會等。縣里如果有大型的教研活動，我都會千方百計地克服困難參加，只要有學習新知識、新理念、新經驗的教育教學研討機會，我都不會放棄。除此之外，我還會讀許多有關教育教研的業務書刊，認真學習《新課程標準》……始終站在時代的前沿，把握時代的脈搏，掌握教研的信息，與時俱進，努力地提升自身的教研素質。

二、勤于教研，成果突出。

本人一直勤于教研工作，在教學中熟練地駕馭教材，突破教學中的重點、難點，運用現代教育理念和方法駕馭課堂，結合先進的教育經驗，營造寬松、民主、平等、互動的 “顯性”學習化環境，關注學生“愿意學、喜歡學、相信自己能學好”的內在心理學習化環境的構建，有自己獨特的風格，教學效果達全縣一流水平，教研成果比較突出。

1、教學比武和教研示范情況。

XX年10月參加常德市思想政治課教學優質課競賽中，執教的《與友同行》一課，榮獲二等獎。每學期都在教研組上一堂公開課或示范課。

2、教學設計與課件制作。

XX年8月參加湖南省第四屆信息技術與學科課程整合“三優聯評”活動評選中，《與友同行》一課的教學設計榮獲省級一等獎，課件制作榮獲省級二等獎。

3、教學案例與反思。

XX年4月在湖南省新課程優秀教學案例評選中，《暢談理想》一課的教學案例與反思，榮獲省級一等獎。

4、教研論文。

①《讓智慧之花綻放》在《教師》雜志XX年第六期上發表，并入選國家級出版大型教育文獻《全國教育管理與實踐創新探索》一書。

②XX年6月撰寫的《淺談初中思想品德教學中的心理健康教育》一文，在湖南省第十二屆學校心理教育學術年會上榮獲一等獎。

③論文《中小學思想品德教育教學中存在的問題及應對策略》在《今日教育》XX年第五期上發表。

④XX年6月撰寫的《如何讓思想品德課 “活”起來》獲湖南省教育教學改革發展優秀成果三等獎。

⑤XX年5月撰寫的論文《師德修養是引領德育工作的旗幟》，在湖南省“十一五”規劃中小學教師繼續教育研究專項課題論文評選中榮獲二等獎。

篇6

19xx年，我從xx局xxx的崗位上退下來，x年來，本人發揮余熱、為家鄉、為社會做出了自己的貢獻，先后被xxx政府聘為廉政監督員、xxx公園建設籌備組負責人、xx老人活動中心主任，還參加了xxx近年來大部分的公益事業建設，組織過多次的群眾性活動。在群眾眼里，我是個愛管事兒的人。自xxx流動人大代表小組成立后，我雖然不是鎮級、市級代表，但每一次小組學習、每一回議政活動，我都參加，并且參與討論，為解決群眾困難四處奔走。新區開發后，由于政府資金困難，路燈設置不足，群眾反映強烈，我主動擔當起了光明的使者，我來回奔走于政府與xxx之間，最后落實了xxxx多元資金，不僅使新區的路燈亮了起來，還在一些僻靜處設置了通宵路燈，方便了群眾的生活。

在鄰居眼里，我是個積善好施的人。俗話說：“遠親不如近鄰”。因此鄉里鄰居有什么困難，我們都會熱心互幫互助，互相尊重與寬容，互相團結。從未因小事吵，大家一向都小事講團結，大事講風格，鄰里之間和睦相處、團結有佳，遇上在經濟上有困難時大家都可以解囊相助。19xx年夏天的一個傍晚，我發現新區路上圍了一圈人，撥開人群一看，只見一個臉色土灰的40多歲畬族婦女癱坐在地，而手臂卻腫得象竹筒似的。經了解，這位可憐的婦女遭毒蛇咬后，因無錢上醫院，眼看著在這兒等死了。我迅速向周圍群眾打聽，得知xxx有位蛇醫醫術高明，當即雇了一輛柴三機，又掏出袋中僅剩的50元錢塞給那位畬族婦女，并讓司機送她到蛇醫處治療。由于及時搶救，那位婦女才幸免于難。

在老人眼里，我是個會做事的人。xxx公園，從90年代初開始籌建，但因種種原因，到19xx年還只建成魚池一個，19xx年6月，我被推舉為公園籌備組負責人。半年來，我四處奔走，主動爭取市、縣有關單位的支持和幫助，市人大、縣人大、財政局、交通局等單位共資助xx萬元用于公園建設。為了把公園建設好，我還請來了建委的同志，對公園進行了規劃設計，投資了xx萬多元，灌注了水泥路面，建成了地擲球場等場所，使公園初步形成了集學習、娛樂、休閑與一體的活動場所。

在家人心中，我是可親可敬的人。在家中，我能夠起一個家長的表率作用教育好自家的子女，在單位要尊敬領導，在家要尊敬父母，在社會要尊敬一些老同志，不要恃強凌弱，同時我自身也能夠做到與老伴和睦相處。在生育方面堅持生男生女都一樣的社會新型婚育觀，做到家庭成員之間關系融洽和和美美，家庭美滿幸福。

篇7

《合作教育學》告訴我們：在未來社會，合作不僅是團隊精神的集中體現，更是一個人能否立足社會的資本。在教育教學中，我非常注重與同事間的溝通，一直以來我都以一個新教師的身份和同事探討，虛心聽取她們的意見和建議，這些獨特的建議和意見經常能讓我感到柳暗花明。同時我注重與分管的級部組長領導和專家對話，每逢上教研課、公開課或會課比賽，我總是不厭其煩的向她們請教，她們也總是不厭其煩的聽我試上，然后給我修改意見。她們的點滴幫助我都銘記與心，當她們遇到困難時，我也總是盡我的全力幫助她們。前一段時間，平行班的數學老師生病請假兩周，其間正值復習的關鍵階段，我毫無怨言的接下了這個重擔，每天早早到校，中午休息時間用于后進生的補差，下午很晚才下班。我也盡可能利用自己的專長幫助他人，當她們需要解決關于計算機方面的問題時，我也決不推托。因為有了她們，我的教育教學之路走得更輕松、走得更遠。

古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”師德本身就是一種強有力的教育因素。平時的教育教學中我以身作則，嚴以律己，做到吃苦在前享受在后，工作幾乎不請假。認真學習和鉆研業務，提高教學質量，主動協助各部門工作，大力協助學校開展的現代教育技術改革。作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻是成長的基礎。平時在教學中我努力學習理論知識，不斷進行繼續學習。03年7月，為了提高我的計算機教學水平和認識，我積極申請參加全國計算研討會；05年4參加了在揚州寶應舉行的江蘇省數學會課比賽的聽課活動，開闊了教學的視野，感觸頗深；今年的6月我參加了教育技術骨干教師培訓，使我對課程的整合有了新的認識。在畢業的幾年里我從未停止過自學和函授，今年年初，我順利畢業并拿到本科文憑。還通過自學拿到了計算機程序設計的二級證書。

篇8

我是機電學院機械設計制造及其自動化專業的BriverLan，抱著對藝術的熱愛和追求，我于200*年參加藝術團招新面試，并成功成為廣東工業大學學校藝術團策劃部的成員。作為藝術團的第一屆成員，并一直在團內工作到今，也算是是藝術團的開荒牛，看著藝術團在自己的一份努力下的興勃成長，發展壯大，自己也常常以此為榮，并在其中鍛煉了自我，付出了許多，而收獲著更多，無悔青春的揮灑。現校團委舉行“校園文藝工作先進個人”評選活動，作為團內的一分子，我代表我個人向學校團委早報參選。

時光匆匆，不覺得中便已在藝術團工作了兩年了。在初初加入工作部門，我們便接手了藝術團女生節的策劃工作，雖然對策劃工作不甚了解，但在欣哲師兄的幫助指導下我們很快完成了任務（活動最終沒有如期進行）；有了初步的經驗后，我們很快就承擔起舞蹈專場藝術團匯報演出策劃工作，出了《雨季·大學》、《我們的故事》兩個方案，受到了老師的表揚（活動最終也沒有如期進行）；之后參與在學校本部舉辦的“建黨85周年歌唱比賽”準備及后臺工作；在新的學年中，我又參與大一新生的“軍訓慰問演出”后臺工作；之后參與藝術團招新及面試工作，并參與了之后的黨員部招新當天的活動；最成功的還是“青春旋律，舞蹈大賽”，參與當中多次的商討到定稿，到最后的活動當天工作，最終活動順利完滿進行，所有的付出都是值得的。

篇9

在工作和學習方面：當然在我，團委老師和李華老師的配合下，我們也做了許多工作，堅持立足校園、面向社會，積極開展環境保護、義務勞動、植樹造林等服務項目。

第一：以清潔、保護環境，綠化、美化家園作為他們的主要活動內容。為構建“和諧、文明、清潔、衛生、美麗”的校園，使更多的青年志愿者參與“志愿服務家園，共建綠色校園”的志愿活動中來。在美麗的校園后，有我們的辛勤勞動，還有校園衛生宣傳，走訪各班都是我們的職責。在每周四進行“在行動”衛生打掃工作，在每月進行一次大掃除，將學校的死角清理干凈并積極響應上級團組織的號召，美化的學校的環境。

第二：對于我們而言，最重要的活動是在07年“建設綠色校園，爭做環保衛士”的環保活動。以環保競賽為主，宣傳節水，不浪費糧食，植樹等主題，結合體育運動，開展此活動，還將活動發表在校園電視上，讓同學們不僅了解到環保知識，還能體會到環保所帶來的美好感受。

第三：在志愿者的發展上，我們堅持廣泛培養和發展的原則，在新生一入校就向他們廣泛宣傳志愿者隊伍的機構設置、工作思路、主導思想，號召他們積極加入，培養愛心，奉獻社會。由07年我們組織由43人發展到08年的103人，對60名新入隊的青年志愿者，開展了隆重的入隊大會，并對廣大志愿者提出明確要求和給予殷切希望。使得廣大志愿者的責任意識和奉獻意識得到增強。

例如：在2007年運動會中，我參加監督和幫助小組，在我的帶領下，志愿者們協助學校領導，將運動會的秩序調整為最佳狀態，讓運動員們可以更出色的發揮自己的能力，取得更好的表現。而且今年為迎接08奧運會，學校開展了一系列活動，我也積極投入，帶頭參加活動。在其他賽項中我也協助運動會的工作人員，帶領青年志愿者的工作人員積極配合工作。讓奧運精神在運動節中體現，也在青年志愿者中體現。

第四：在“學雷鋒”日時，在雷鋒精神的培育下，時刻以雷鋒精神為指導，在學雷鋒的旗幟下，茁壯成長。在其精神的感召下，學雷鋒成為我們青年志愿者的目標。今年的“學雷鋒”日，我們也借此機會開展了募捐活動，為貧困生募捐，使全校掀起了募捐活動的熱潮。

篇10

1.教學檢查為規范教學管理，還專門到兄弟高校進行調研，結合本院的實際情況，起草了經濟管理學院教學檢查制度，制定了《經濟管理學院教師授課質量評分表》等相關表格并在實際中采用，取得了良好的效果。在學校的年底教學質量評估工作中，**同志主要參與的“教學建設與改革”部分獲得了全校排名第三的好成績。

2.考試、監考的規范化為了盡可能的杜絕考試作弊現象，組織好考試和監考工作，嚴格考場紀律顯得十分重要。起草了《關于經管院教師參加監考的決定》、《經濟管理學院監考人員手則》等規章制度，對監考人員進行培訓，嚴格考場巡視制度。大大減少了我院考試作弊的現象。

3.畢業設計的組織管理工作在主管教學的院領導的領導下，每年負責布置教師的畢業設計出題，安排組織學生選題及組織畢業設計期間的檢查和論文的答辯工作。為了提高畢業設計的質量，起草了《經濟管理學院畢業設計管理條例》等規定，取得了良好的效果，獲得校畢業設計檢查組的表揚。

4.認真組織其他各類考試在每年兩度的國家四六級英語和國家計算機等級考試的報名工作，做到語種、年級、報名費、人數等無差錯。并積極配合教務處、研究生院等部門的專業考試的組織工作。