導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇畢業(yè)后任職報(bào)告，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

大家好！

我叫×××，現(xiàn)任×××縣郵政局局長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)濟(jì)師。××××年生人，××××年參加工作，先后畢業(yè)于齊齊哈爾郵電技校、黑龍江省郵電學(xué)校、牡丹江市職工大學(xué)和黑龍江省黨校。主要工作簡(jiǎn)歷：××年齊齊哈爾郵電技校畢業(yè)后在牡丹江市郵電局參加工作，先后做過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)員、押運(yùn)員、檢查員；××年以來(lái)先后任轉(zhuǎn)運(yùn)科、汽車(chē)科、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、郵區(qū)中心局等部門(mén)副職或正職。我這次參加競(jìng)聘的崗位是郵政儲(chǔ)匯局副局長(zhǎng)。

非常感謝省局在全省郵政系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行這次處級(jí)干部公開(kāi)競(jìng)聘，使得我有參與的機(jī)會(huì)。

一、參加工作以來(lái)的經(jīng)歷

我自××年提職任牡丹江市郵電局轉(zhuǎn)運(yùn)科副科長(zhǎng)，在科內(nèi)分管業(yè)務(wù)。通過(guò)合理完善轉(zhuǎn)運(yùn)生產(chǎn)工序控制，加強(qiáng)郵運(yùn)組織管理，嚴(yán)格執(zhí)行郵運(yùn)計(jì)劃等措施，保證了全網(wǎng)郵件傳遞時(shí)限和郵運(yùn)質(zhì)量。任職期間，作為黑龍江省東部最大的轉(zhuǎn)運(yùn)站，轉(zhuǎn)運(yùn)科實(shí)現(xiàn)了全國(guó)文明轉(zhuǎn)運(yùn)站四連冠。

分營(yíng)后擔(dān)任計(jì)財(cái)部副主任期間，分管基本建設(shè)工作。積極與市里各相關(guān)部門(mén)聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，完成了牡丹江郵政倉(cāng)儲(chǔ)中心工程的征地、規(guī)劃設(shè)計(jì)及工程的前期準(zhǔn)備工作。完成了太平路郵政大樓征地動(dòng)遷戶(hù)的調(diào)查工作、可行性研究報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。同時(shí)爭(zhēng)取到地方政府部門(mén)的理解和支持，給予了一些優(yōu)惠政策，為省市局節(jié)省了建設(shè)資金。[找文章到范文搜 -/-

××年×月任牡丹江市郵區(qū)中心局局長(zhǎng)。以省局“三項(xiàng)制度”改革為契機(jī)，通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)部管理，深化內(nèi)部體制改革，調(diào)整優(yōu)化郵區(qū)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行組織，推行扁平化管理和平面作業(yè)、交叉作業(yè)、總進(jìn)總出、合理兼職等措施，提高運(yùn)行效益和效率。根據(jù)省局精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、壓縮編制的指導(dǎo)意見(jiàn)我局做了大幅度改革，將原來(lái)五個(gè)科室的職能撤并為一辦（綜合辦）、一室（調(diào)度室）及六個(gè)生產(chǎn)車(chē)間。精簡(jiǎn)了機(jī)構(gòu)，減少了管理層次（此項(xiàng)改革在全省同級(jí)中心局中推廣）。××××年．牡丹江市郵區(qū)中心局由三級(jí)中心局升級(jí)為國(guó)家二級(jí)中心局過(guò)程中，經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查研究和細(xì)致的工作，一次性完成了雞西三級(jí)中心局的功能接收和牡丹江局的升級(jí)工作，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)渡。通過(guò)一系列改革，郵區(qū)中心局在管理上上了一個(gè)新層次，全員勞動(dòng)效率得到提高。

××××年××月，組織安排我到×××縣郵政局主持工作。一年多來(lái)，按照省市局下達(dá)的工作目標(biāo)，從抓好骨干業(yè)務(wù)、培育重點(diǎn)業(yè)務(wù)、提高隊(duì)伍素質(zhì)等幾方面入手，努力克服儲(chǔ)蓄轉(zhuǎn)存款利率調(diào)整等不利因素，××××年儲(chǔ)蓄余額累計(jì)達(dá)到×××××萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)凈增額近××××萬(wàn)元；完成代收保費(fèi)額×××萬(wàn)元。××××年×××縣郵政業(yè)務(wù)總收入完成×××××萬(wàn)元，完成年計(jì)劃的×××××，比上年增長(zhǎng)××××。收入全省縣市局排名由××年的××位升至××位。

一年半的縣局領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷使我經(jīng)營(yíng)管理能力全面提高，也使我對(duì)儲(chǔ)匯專(zhuān)業(yè)從理論到實(shí)踐包括業(yè)務(wù)有了全面的了解，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的自身素質(zhì)也在不段提高，尤其是理論水平和業(yè)務(wù)能力。所以，我深信能夠勝任競(jìng)聘崗位的工作。

二、如果我競(jìng)聘成功，我將做好以下幾方面工作

（一）與班子成員團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)共同做好全省郵政金融業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)和管理工作。

（二）協(xié)助局長(zhǎng)制定好全省郵政金融業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)和實(shí)施方案，對(duì)下做好各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和檢查工作。

（三）當(dāng)好參謀助手，發(fā)揮副職作用。在完成分管工作的同時(shí)，發(fā)揮自身能力，提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為局長(zhǎng)決策提供依據(jù)。

（四）繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己，尤其加強(qiáng)郵政金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于創(chuàng)新，積極探索郵政金融經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展的新思路、新辦法，為全省郵政的發(fā)展盡心盡力。

三、對(duì)今后郵政金融市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的看法和建議

篇2

POP海報(bào)（Point Of Purchase）意為“賣(mài)點(diǎn)廣告”。手繪POP廣告作為一種“促銷(xiāo)廣告”源于美國(guó)。目前，這種實(shí)用性很強(qiáng)的廣告形式已在全世界流行起來(lái)。手繪POP廣告具有豐富的色彩、幽默個(gè)性的插圖、清晰的構(gòu)圖和較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，制作簡(jiǎn)單快速，成本低廉，能夠直接有效地用于商品的宣傳，促使消費(fèi)者產(chǎn)生強(qiáng)烈的購(gòu)買(mǎi)欲望，極具親和感，綜合性強(qiáng)。因其內(nèi)容包括了文字設(shè)計(jì)，圖案設(shè)計(jì)，色彩運(yùn)用以及編排構(gòu)圖等美術(shù)綜合要素，這些要素在培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)意能力上會(huì)有明顯效果。

一、《實(shí)用美術(shù)》的內(nèi)容和接受對(duì)象

《實(shí)用美術(shù)》是一門(mén)針對(duì)師范生技能加強(qiáng)和提高的選修課，開(kāi)發(fā)于師范類(lèi)全專(zhuān)業(yè)（除美術(shù)教育）選擇進(jìn)修。課程目標(biāo)是讓專(zhuān)科師范生在進(jìn)修過(guò)程中得到美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單圖案的掌握，方便日后任職教師時(shí)可以依照課程需要設(shè)計(jì)和運(yùn)用圖案。原始內(nèi)容包括掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)以及黑板報(bào)的設(shè)計(jì)和制作。

專(zhuān)科師范生畢業(yè)后面臨的就業(yè)前景一般分兩類(lèi)：（1）從事教師職業(yè)或教學(xué)行業(yè)相關(guān)的職業(yè)（占65%）;（2）從事非教學(xué)行業(yè)的職業(yè)，一般有公務(wù)員、文秘、銷(xiāo)售等職業(yè)（占34%）。其中選修課《實(shí)用美術(shù)》的學(xué)生，一般是傾向第一類(lèi)就業(yè)方向，希望日后能成為教師，或者教學(xué)行業(yè)相關(guān)的職業(yè)。

二、POP海報(bào)在《實(shí)用美術(shù)》的必要性和創(chuàng)新性

任職教師行列的基本條件，不僅是取得學(xué)歷以及《教師資格證》，更多的是心理素質(zhì)和人文內(nèi)涵。

人文內(nèi)涵，則要從教師的全方位修養(yǎng)說(shuō)起。教師地位神圣，整體知識(shí)面和興趣面會(huì)深刻地影響學(xué)生的思維發(fā)展。無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)的教師，都應(yīng)該從“德智體美勞”全方位要求自己，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。 “剛?cè)峤诲e(cuò)，天文也.文明以止，人文也.觀乎天文以察時(shí)變;觀乎人文以化成天下。”人文學(xué)是以觀察、分析及批判來(lái)探討人類(lèi)情感、道德和理智的各門(mén)學(xué)科（哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史、語(yǔ)言等）和知識(shí)的總稱(chēng)。教師若懂得文學(xué)和藝術(shù)等人文學(xué)科，即可以修養(yǎng)自我，提高審美水平，也可以帶動(dòng)學(xué)生對(duì)“美”的全新體會(huì)。

推廣POP海報(bào)進(jìn)入教學(xué)計(jì)劃，不僅完善了《實(shí)用美術(shù)》的課程目的，而且可以更好地開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力和引起學(xué)生對(duì)美術(shù)的濃烈興趣，讓學(xué)生在短時(shí)間的創(chuàng)作就能得到一幅完整的“作品”，而不是作業(yè)。通過(guò)這種過(guò)程，提高學(xué)生的審美水平、動(dòng)手能力和動(dòng)手的信心。POP海報(bào)不強(qiáng)調(diào)物體比例和格式，創(chuàng)作者無(wú)需美術(shù)基礎(chǔ)，也無(wú)需考慮過(guò)多的比例問(wèn)題，隨心隨性只要有彩色筆和紙張，便可完成有“實(shí)用價(jià)值”的“作品”。

三、POP海報(bào)的教學(xué)實(shí)踐及成效

筆者曾擔(dān)任《實(shí)用美術(shù)》課程超過(guò)四個(gè)學(xué)年，每學(xué)期開(kāi)設(shè)兩個(gè)班，每班每周2課時(shí)。在長(zhǎng)期的教學(xué)中不僅完成《實(shí)用美術(shù)》的原始教學(xué)任務(wù)，還添加POP海報(bào)作為實(shí)踐研究。學(xué)生們一開(kāi)始接觸之時(shí)普遍覺(jué)得新奇但又略感難度;但學(xué)會(huì)技巧和設(shè)計(jì)理念后，便可以得到掌握，期末考核時(shí)還出現(xiàn)不少優(yōu)秀的作品。

下面是學(xué)生作品范例分析：

KEEP CLEAN（保持清潔）

（一）《KEEP CLEAN（保持清潔）》：關(guān)于教室衛(wèi)生清潔的主題海報(bào)，該學(xué)生的美術(shù)功底相對(duì)比較好，人物的比例控制的很合理，畫(huà)面的色調(diào)統(tǒng)一，主題突出，觀察圖案便可了解畫(huà)面想表達(dá)的內(nèi)容。

元旦晚會(huì)

（二）《元旦晚會(huì)》：此為宣傳校園活動(dòng)主題。該生用黑色做底色，用紅色紙描畫(huà)和剪貼固定在黑色紙上，效果立體而且十分搶眼。總體雖然只有兩個(gè)顏色，但卻不顯得單一和無(wú)趣，由于構(gòu)圖把握充分，剪貼的效果比直接描畫(huà)更理想，所以該海報(bào)十分完整，并無(wú)明顯缺陷。對(duì)于一個(gè)非美術(shù)專(zhuān)業(yè)的師范生而言，能如此水平已經(jīng)是非常讓人欣慰。

還有許多優(yōu)秀作品范例，并不能一一展示，但從POP海報(bào)設(shè)計(jì)過(guò)程中，得到更全面的美術(shù)知識(shí)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和開(kāi)放性思維的教育，是學(xué)生們非常肯定的收獲。

四、POP教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析

POP海報(bào)即使完全沒(méi)有美術(shù)功底，只要有創(chuàng)意和想法，即便笨拙的技法也能制作出很亮眼的作品。

這里的重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)POP海報(bào)要“有創(chuàng)意和想法”。一般人會(huì)認(rèn)為“創(chuàng)意”二字很遙遠(yuǎn)。我們不一定天生就帶有創(chuàng)意，但是它其實(shí)是可以參考，可以借鑒，也可以在學(xué)習(xí)中累積的。“創(chuàng)造因做到了新的結(jié)合而產(chǎn)生，而不是無(wú)中生有。”

所以POP海報(bào)的入門(mén)第一步就是：創(chuàng)意范例的展示和講解。通過(guò)創(chuàng)意范例作品的展示和講解，可以提高學(xué)生對(duì)“創(chuàng)意”這個(gè)定義的理解和瀏覽量，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)POP海報(bào)的興趣和好奇心。在這個(gè)步驟里，教師的責(zé)任就是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“創(chuàng)意”世界，拋磚引玉。

在培養(yǎng)和累積 “創(chuàng)意”之后，學(xué)生自然會(huì)想：這么好看的海報(bào)要怎么才能做出來(lái)？會(huì)不會(huì)很難？

所以第二步就是進(jìn)入POP海報(bào)制作的技法分類(lèi)和講解。這個(gè)過(guò)程比較漫長(zhǎng)，需要任課教師的細(xì)心講解和分析，也需要學(xué)生教學(xué)和實(shí)踐結(jié)合。

整體而言，這一步驟可分為三部分：

（一）簡(jiǎn)易海報(bào)設(shè)計(jì)與制作，即最簡(jiǎn)單易懂的，用彩色筆在一張紙上涂畫(huà)，只需符合主題，沒(méi)有過(guò)多的技巧而言。這種海報(bào)形式的優(yōu)點(diǎn)在于容易上手，工具簡(jiǎn)單;缺點(diǎn)是效果單一，修改不便以及容易串色染色，讓畫(huà)面顯得潦草毛刺。

（二）標(biāo)準(zhǔn)海報(bào)設(shè)計(jì)與制作，即日常比較美觀的海報(bào)作品制作，在紙張上要求有色彩，比較大型的色彩圖案或文字要另外用彩色或白紙描畫(huà)完整后，裁剪黏貼到海報(bào)上，需要準(zhǔn)備較多的不同色彩紙張和畫(huà)筆。這種海報(bào)形式的優(yōu)點(diǎn)在于可以避免海報(bào)上出現(xiàn)涂改痕跡，圖案和文字可以隨時(shí)調(diào)整位置、修改尺寸以及避免串色染色，保持畫(huà)面整潔干凈。

（三）課時(shí)需求方面，第一步“創(chuàng)意”需要2- 4學(xué)時(shí)，讓學(xué)生可以全面接觸和吸收;第二步“設(shè)計(jì)與制作”需要6- 8學(xué)時(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)吸收的同時(shí)有時(shí)間實(shí)踐和掌握技法。

五、教學(xué)特色

（一）“教學(xué)做一體化”。制作指導(dǎo)，即在學(xué)生制作海報(bào)的過(guò)程中，教師進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

教師要允許學(xué)生“犯錯(cuò)”，也允許學(xué)生有不同的想法。比如制作的流程、使用的技法和工具等與之前教學(xué)的時(shí)候有所不同。這說(shuō)明了學(xué)生在認(rèn)真思考問(wèn)題，在嘗試更多的可能性，說(shuō)明學(xué)生正在開(kāi)發(fā)自我的“創(chuàng)意思維”。

“每個(gè)設(shè)計(jì)作品后面都有一個(gè)過(guò)程――一個(gè)思維過(guò)程。”教師應(yīng)該給學(xué)生提供創(chuàng)意方面”的意見(jiàn)，抓住學(xué)生的Point（重點(diǎn)），引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)Point的“刻畫(huà)”，摒棄或弱化不理想或不利于表現(xiàn)的部分。

緊接著是引導(dǎo)學(xué)生利用最容易突出Point的技法去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意，達(dá)到“理想與現(xiàn)實(shí)盡量同步”。

（二）創(chuàng)作任務(wù)法。“創(chuàng)意”要先有“主題”。所以教師應(yīng)該在每次“教學(xué)做一體化”的時(shí)候向?qū)W生提供一個(gè)主題任務(wù)，要求學(xué)生圍繞主題去設(shè)想創(chuàng)意和制作手法。

除此之外，還需要教師檢查任務(wù)執(zhí)行結(jié)果。給學(xué)生進(jìn)行打分，使學(xué)生有成績(jī)壓力，及時(shí)完成任務(wù)。

（三）點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)法。在打分過(guò)程中，比較優(yōu)秀的學(xué)生作品可以抽出或拍照記錄，在下一堂課或者下一次布置任務(wù)之前，向?qū)W生展示或點(diǎn)評(píng)。

“比較優(yōu)秀”可以分兩類(lèi)挑選。一類(lèi)是創(chuàng)意方面比較優(yōu)秀的，在想法和構(gòu)思上比較獨(dú)特的作品;另一類(lèi)是在制作方面比較優(yōu)秀的，在制作過(guò)程中比較細(xì)心的，在創(chuàng)意不是很突出的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“美觀大方”這一結(jié)果的作品。

兩類(lèi)不同的作品點(diǎn)評(píng)和展示的側(cè)重性也要不一樣。要以鼓勵(lì)為主，批評(píng)指正為輔。讓學(xué)生理解哪里好，哪里不夠好，如果這樣做效果會(huì)更好。關(guān)鍵是要提醒學(xué)生，要做到什么程度才可以算是優(yōu)秀。

如此，被點(diǎn)評(píng)作品的學(xué)生會(huì)更加有信心學(xué)習(xí)POP海報(bào)，同時(shí)深刻記住自己的缺點(diǎn)，在下一次任務(wù)盡量克服。沒(méi)被點(diǎn)評(píng)到的學(xué)生會(huì)羨慕，會(huì)以此為努力目標(biāo)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了自己同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，下次任務(wù)可以加以利用。

六、應(yīng)注意的問(wèn)題

在《實(shí)用美術(shù)》中添加POP海報(bào)教學(xué)，存在以下問(wèn)題：

（一）選修課原本的課時(shí)量就少，添加一門(mén)技能入內(nèi)會(huì)使課時(shí)安排緊上加緊。這樣使得學(xué)生學(xué)習(xí)POP海報(bào)只能取之皮毛。因此需要制定一個(gè)“速成方案”，讓學(xué)生用盡量少的時(shí)間學(xué)盡量多。

（二）選修課上課人數(shù)多，教師不能進(jìn)行很好的一對(duì)一指導(dǎo)。一般選修課都是80-120人一個(gè)教室，同時(shí)上課人數(shù)太多，相互干擾比較嚴(yán)重。因人數(shù)問(wèn)題，不能做到一對(duì)一指導(dǎo)，使得教學(xué)效果有所降低。

（三）一般學(xué)生不太重視選修課，認(rèn)為選修課是“混學(xué)分”或者“看興趣”來(lái)挑選的課程。但是學(xué)習(xí)美術(shù)重在練習(xí)，因此實(shí)用美術(shù)（包括POP海報(bào)）的功課量較大，這一矛盾需要好生調(diào)節(jié)，即不可操之過(guò)急，也不可放任不管。

七、結(jié)語(yǔ)

POP海報(bào)無(wú)論在入門(mén)方法、制作難度和使用范圍各方面，都非常適合專(zhuān)科師范生學(xué)習(xí)，日后即使不在教師行列從業(yè)，也可以使用在商業(yè)等各種推廣和宣傳上。它是一種容易把握、短期就可以看出成效的美術(shù)表現(xiàn)形式。穿插入《中小學(xué)實(shí)用美術(shù)》這門(mén)選修課，不僅能讓教學(xué)用簡(jiǎn)筆畫(huà)部分得到實(shí)踐，也與黑板報(bào)設(shè)計(jì)相呼應(yīng)，一舉三得。希望各同類(lèi)高校可以廣泛采納和加入到教學(xué)計(jì)劃中。

參考文獻(xiàn)

[1] 范娟.淺談高職院校手繪POP的教學(xué)改革[J].美術(shù)教育研究，2013（8）.

[2] 2014屆廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告[EB/OL].http：//.cn.

篇3

小鎮(zhèn)民房中驚現(xiàn)巨鈔

40多歲的韋曉喻,是廣西平果縣某國(guó)有公司工人,從農(nóng)村出來(lái)的他生性老實(shí)本分,但他還不到二十歲的兒子韋明卻是個(gè)愣頭青,老是在街頭惹是生非。2008年2月的一天,韋明跟別人打架,造成他人輕傷,平果縣警方將此案作為一起刑事案件立案?jìng)刹椤?/p>

2月28日晚,平果縣公安局刑偵大隊(duì)多名民警來(lái)到馬頭鎮(zhèn)韋明的私人住房,執(zhí)行搜查任務(wù),收集相關(guān)證據(jù)。韋明正在家中,民警出示搜查證后,分頭展開(kāi)搜查,很快在韋家三樓后屋發(fā)現(xiàn)大量的名酒及衣物。同時(shí)還在三樓前后屋各發(fā)現(xiàn)有一個(gè)保險(xiǎn)柜。民警要求韋明打開(kāi)保險(xiǎn)柜,韋明稱(chēng)保險(xiǎn)柜鑰匙是他妻子拿著,而她回老家去了。韋明只不過(guò)是一名普通工人,怎么有這么多名酒和衣物?民警覺(jué)得十分可疑,認(rèn)為不能放過(guò)這幾只保險(xiǎn)柜。于是找來(lái)開(kāi)鎖師傅,先將三樓后屋那只保險(xiǎn)柜打開(kāi),呈現(xiàn)在民警眼前的是大量的現(xiàn)鈔,貴重首飾、手表及房產(chǎn)資料等名貴物品。民警們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

接著,民警打開(kāi)了前屋的那只保險(xiǎn)柜,里面同樣是大量的現(xiàn)鈔及其他貴重物品。看到這一切,不僅民警吃驚,韋明也目瞪口呆,不明白自己屋里怎么放著這么多的錢(qián)財(cái)。經(jīng)清點(diǎn),兩只保險(xiǎn)柜里存有人民幣547萬(wàn)元,美元57萬(wàn)元,港幣1萬(wàn)元;戶(hù)名為“張廷登”的美元存折一本,賬面金額為1.36萬(wàn)元以及鉑金、黃金項(xiàng)鏈和勞力士等名牌手表40余件,還有三套房地產(chǎn)資料。另外,民警還在韋家查獲上千瓶名酒和一批貴重裝飾品、衣物等。民警將這批可疑物品暫扣,并將韋明傳喚到公安局盤(pán)查。“這兩只保險(xiǎn)柜是你的嗎?這些都是你存放的嗎?”民警質(zhì)問(wèn)韋明。“不是,是我的一個(gè)親戚的,他叫張廷登,自治區(qū)民政廳廳長(zhǎng)。”韋明說(shuō),“我也不知道他放了這么多錢(qián)在我這里,他送來(lái)的東西外包裝上都寫(xiě)著書(shū)刊資料。”

神秘的書(shū)刊資料

韋明原來(lái)在農(nóng)村以種田為生,后來(lái)有熱心人”幫忙”把他弄到了縣城的國(guó)有公司上班,他的生活也漸漸富裕起來(lái),在縣城買(mǎi)了房子。2006年6月的一天,韋明從縣城東街一家五金店門(mén)口路過(guò),看到里面形形的保險(xiǎn)柜,一時(shí)心血來(lái)潮買(mǎi)了一只二層鐵皮柜拉回家,用于存放家里的房產(chǎn)資料和存折等物品。8月的一天,屋里突然走進(jìn)來(lái)一個(gè)氣宇軒昂的中年男子,這讓韋明又喜又驚,此人正是廣西民政廳廳長(zhǎng)張廷登。

張廷登,1953年出生于平果縣一個(gè)農(nóng)民家庭,從小是個(gè)苦孩子,窮人家的孩子懂事早,干農(nóng)活勤快的張廷登在1975年被推薦到廣西農(nóng)學(xué)院植保系植保專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后分配到原百色地區(qū)一研究所當(dāng)了一名技術(shù)員。

那個(gè)年代,有大學(xué)文化的干部非常稀缺,張廷登很快得到重用和提拔,1989年,張廷登擔(dān)任原百色地區(qū)農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng),從此走上仕途。此后先后任西林縣縣委副書(shū)記,副縣長(zhǎng),田陽(yáng)縣縣長(zhǎng),縣委書(shū)記,防城港市委常委,組織部部長(zhǎng),北海市委常委,合浦縣委書(shū)記,北海市委副書(shū)記。2003年4月起任廣西民政廳廳長(zhǎng)、黨組書(shū)記。

生在平果縣的張廷登,自然在平果縣有不少親戚,韋明就是其中之一。韋明的媽媽是張廷登的姐姐,張廷登也就是韋明的舅舅。這一次,他就是來(lái)到韋家看望姐姐的。在樓房里東走西走時(shí),張廷登看到了韋明新買(mǎi)的鐵皮拒,于是好奇地問(wèn)他裝什么貴重物品,韋明說(shuō)裝些衣物和房產(chǎn)資料。“你一個(gè)工人,還蠻講究的嘛。”張廷登的一句玩笑話(huà)說(shuō)得韋明很不好意思。

9月的一天,張廷登一個(gè)人駕駛越野車(chē)再次來(lái)到韋家,他告訴韋明,拿了一些東西來(lái)想放在他的鐵皮柜里。舅舅要用,有什么可說(shuō)的。韋明就騰空了鐵皮柜,把鑰匙交給了舅舅,接著張廷登從車(chē)上搬出來(lái)一些箱子和用紙包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的東西。韋明幫著扛上三樓,并想幫忙存放,張廷登堅(jiān)決不讓他干,放好東西后臨走時(shí),張廷登叮囑韋明說(shuō)他的書(shū)刊資料很珍貴,要韋明好好保管。

2006年9月至2007年5月間,張廷登又來(lái)過(guò)幾次韋家,有時(shí)是一個(gè)人來(lái),有時(shí)是與妻子同來(lái),每次都拉來(lái)一些箱子和一些酒及其他物品。有一次韋明好奇地問(wèn)箱子里和一捆捆包著的是什么東西,張廷登忙說(shuō)都是一些過(guò)去的書(shū)刊資料。這些用牛皮紙包扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西,外面確實(shí)用毛筆寫(xiě)著書(shū)刊資料字樣。不久,韋明的鐵皮柜放滿(mǎn)了,張廷登自己搬了只更厚重的保險(xiǎn)柜來(lái)。

張廷登搬來(lái)的東西越來(lái)越多,韋明只得騰出三樓的后屋,專(zhuān)給他放東西……

民政廳長(zhǎng)與老板們的“跟蹤術(shù)”

張廷登送到外甥家的一包包東西哪是什么“書(shū)刊資料”,都是一沓沓的鈔票。

從小吃了很多苦,成年后又從事農(nóng)業(yè)工作的張廷登的內(nèi)心深處,卻沒(méi)有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷,反而對(duì)金錢(qián)有著不一般的渴望,他走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,走到哪都會(huì)結(jié)交一幫老板“哥兒們”。這種友誼不屬“君子之交淡如水”那一類(lèi),而是建立在“錢(qián)權(quán)交易”基礎(chǔ)上的,這些包工頭哥兒們,給張廷登送錢(qián),多的高達(dá)百萬(wàn)元。

重“友誼”的張廷登對(duì)這幫哥兒們生意上的“求助”,能幫的都盡量幫。雖然他不總在一個(gè)地方任職,有時(shí)這幫哥兒們求助的事項(xiàng)不屬他的地盤(pán),但他官越做越大,打個(gè)招呼也是一言九鼎,誰(shuí)敢不買(mǎi)他的面子,看到“張哥”這般仗義,一些老板也樂(lè)意跟著他“闖天下”。張廷登到合浦縣任職,他們就跑到合浦做生意,張廷登調(diào)去了南寧,他們又跟著轉(zhuǎn)戰(zhàn)到南寧。

張廷登給朋友”幫忙”,不但積極而且心細(xì),常常在幫了忙之后,還會(huì)交待老板們“記得追蹤”,查看他幫的忙“到位”了沒(méi)有。

2003年5月的一天上午,剛上任自治區(qū)民政廳長(zhǎng)一個(gè)多月的張廷登,從他暫時(shí)住宿的南寧萬(wàn)興酒店走出來(lái),突然有人叫了一聲“張廳長(zhǎng)”,張廷登一看,是合浦縣的建筑商梁某。

張廷登在合浦縣任職的時(shí)候見(jiàn)過(guò)梁某,但兩人未有進(jìn)一步的深交,如今在南寧街頭相遇,張廷登便和他熱情地聊了起來(lái)。

聊天中,梁某得知張廷登因民政廳沒(méi)房子了,只得住在酒店里,便說(shuō):“住酒店多不方便,怎么不買(mǎi)套房子呀?張廷登淡然一笑說(shuō):“在南寧買(mǎi)套商品房得五六十萬(wàn),拿不出這么多錢(qián)。”梁某說(shuō):“借一些也就夠了。”張廷登說(shuō):“不懂怎么借啊,向你梁總借點(diǎn)兒?”梁某忙說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,選好房子后告訴我一聲”。

此時(shí),梁某正承包著民政廳的一個(gè)工程項(xiàng)目,正需要向張廷登求助呢,剛才的聊天他是在暗里探底。

2000年初,自治區(qū)民政廳立項(xiàng)建設(shè)“自治區(qū)南寧大沙田老年公寓”。項(xiàng)目總投資3588萬(wàn)元,立項(xiàng)后,陸漢超為分管此項(xiàng)目的廳領(lǐng)導(dǎo),具體實(shí)施部門(mén)是后勤服務(wù)中心。后勤中心主任黃德生向陸漢超推薦由后勤中心副主任陳偉登和干部蘇清富負(fù)責(zé)管理此項(xiàng)目,陸漢超同意了。

梁某得知這個(gè)項(xiàng)目后,很快通過(guò)關(guān)系與陳偉登發(fā)展成了哥兒們。工程招投標(biāo)初期,陳偉登向黃德生建議讓梁某來(lái)做這項(xiàng)工程,梁某答應(yīng)按工程造價(jià)的6%給回扣款。黃德生聽(tīng)后同意了,經(jīng)陳偉登、梁某等人操作后,2000年9月,梁某的工程隊(duì)中標(biāo)。之后,梁某按約定多次付給陳偉登、黃德生、陸漢超回扣歉共計(jì)180萬(wàn)元。

張廷登上任時(shí),這項(xiàng)工程到了收尾階段,民政廳尚欠300萬(wàn)元工程歉。梁某打了報(bào)告上去,可錢(qián)老不見(jiàn)批下來(lái),他找到黃德生、陳偉登詢(xún)問(wèn),黃德生告訴梁某說(shuō)他找過(guò)張廳長(zhǎng),可張廳長(zhǎng)說(shuō),工程這事,他再過(guò)問(wèn)的話(huà),別人會(huì)以為他從中得了什么好處了。精明的梁某懂得,有些話(huà)是要反著聽(tīng)的。他想,不給張廷登些好處是不行的。于是就有了幾天后的萬(wàn)興酒店“巧遇”。大約過(guò)了一個(gè)星期,梁某接到了張廷登打來(lái)的電話(huà),告知工程結(jié)算款已經(jīng)幫他處理了,并叮囑說(shuō):“你要記得跟蹤啊,看看落實(shí)了沒(méi)有。”高興之余,梁某品味出“跟蹤”大有含義。過(guò)了三天,張廷登又主動(dòng)問(wèn)梁某收到款了沒(méi)有,正好梁某剛收到款,想到張廷登這般熱情,他十分感動(dòng),于是也熱情地問(wèn):“張廳長(zhǎng),你的房子選好沒(méi)有?”張廷登說(shuō)還沒(méi)有呢,要等你幫忙啊。話(huà)說(shuō)到這份兒上,梁某急忙提了20萬(wàn)元現(xiàn)金直奔萬(wàn)興酒店張廷登的房間。

有了這次來(lái)往,兩人的感情迅速升溫。一年后,梁某又拿到了民政廳下屬?gòu)V西社會(huì)福利中心綜合樓的一項(xiàng)工程。有張廷登直接幫忙,施工過(guò)程中每次申請(qǐng)撥款都很順利。每次張廷登一簽字,都會(huì)主動(dòng)打電話(huà)告訴梁某,并叮囑“記得跟蹤”,也就是說(shuō)記得事后要給好處。在幾年時(shí)間里,梁某送給了張廷登85萬(wàn)元……

不甘心坐以待斃

其實(shí)在2007年初,廣西區(qū)檢察院就連續(xù)接到幾封對(duì)民政部門(mén)一些人違法亂紀(jì)的舉報(bào)信,一個(gè)專(zhuān)案組迅速成立,由于舉報(bào)信內(nèi)容不夠翔實(shí),專(zhuān)案組決定對(duì)民政廳下屬的廣西福利服務(wù)中心等十二個(gè)二級(jí)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料進(jìn)行全面審查。隨著調(diào)查的步步深入,專(zhuān)案組初步發(fā)現(xiàn)了張廷登有涉嫌受賄的問(wèn)題,并鎖定了幾個(gè)行賄人。

在反貪干警對(duì)民政廳二級(jí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查的同時(shí),張廷登就預(yù)感到,火遲早要燒到他身上。于是他也著手“未雨綢繆”,對(duì)他的巨額錢(qián)財(cái)進(jìn)行轉(zhuǎn)移,把大批現(xiàn)金和財(cái)產(chǎn)搬到了外甥家。

去年2月29日外甥家“出事”這天下午,去北京開(kāi)會(huì)的張廷登回到南寧。他剛下飛機(jī),一打開(kāi)手機(jī),就接到了他的親戚打來(lái)的電話(huà),告知他放在平果縣城外甥家的幾百萬(wàn)元現(xiàn)鈔和大量貴重物品被公安局發(fā)現(xiàn)的消息,雖然天寒地凍,可張廷登仍被這個(gè)消息嚇出了一身汗。完了!完了!他心里幾乎絕望地喊道。他千思萬(wàn)慮,卻沒(méi)有想到,不安分的小外甥惹下的一樁小小刑事案竟使他費(fèi)盡心思藏匿的非法財(cái)產(chǎn)浮出水面。1500多萬(wàn)元巨款,簡(jiǎn)直是顆原子彈,誰(shuí)也掩護(hù)不了他。

然而,他不愿就此坐以待斃。他想,平果是他的老家,他在這里有著龐大的關(guān)系網(wǎng)。如果趕快活動(dòng),也許能把事情瞞住,無(wú)奈傍晚還有一個(gè)重要的公務(wù)接待。這天下午,他在煩躁中熬過(guò)了幾個(gè)小時(shí),接待一結(jié)束,他便心急火燎地直奔平果縣,也是在這天下午檢察機(jī)關(guān)接到了平果縣警方在韋明家搜出張廷登巨額財(cái)產(chǎn)的通報(bào)。自治區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到這一消息,心頭不由一震,意識(shí)到案件的調(diào)查出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)機(jī),立即指示反貪局派人急赴平果縣。2月29日晚,專(zhuān)案組趕赴平果縣,著手調(diào)查張廷登涉嫌轉(zhuǎn)移非法財(cái)產(chǎn)的問(wèn)題。

當(dāng)天晚上,張廷登也到達(dá)平果,他立即與當(dāng)?shù)氐呐笥崖?lián)系,展開(kāi)活動(dòng)。希望“大事化小”,然而反貪干警比他先一步到達(dá)平果,行動(dòng)也比他快了一步,當(dāng)朋友告訴他。“區(qū)里來(lái)的反貪局長(zhǎng)”已將他的財(cái)物接管時(shí),張廷登心里有說(shuō)不出的沮喪,但他仍不肯罷休。他想到在柳州有個(gè)朋友與區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)很熟,于是連夜趕到柳州找到這位朋友想辦法。然而朋友打聽(tīng)的結(jié)果仍讓他失望,因?yàn)閺V西區(qū)檢察院檢察長(zhǎng)已親自?huà)鞄泜赊k他的案件,他的問(wèn)題已進(jìn)入高層的議事曰程。3月1日早上,張廷登心灰意冷地趕回南寧。

篇4

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！

我叫×××，現(xiàn)任×××縣郵政局局長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)濟(jì)師。××××年生人，××××年參加工作，先后畢業(yè)于齊齊哈爾郵電技校、黑龍江省郵電學(xué)校、牡丹江市職工大學(xué)和黑龍江省黨校。主要工作簡(jiǎn)歷：××年齊齊哈爾郵電技校畢業(yè)后在牡丹江市郵電局參加工作，先后做過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)員、押運(yùn)員、檢查員；××年以來(lái)先后任轉(zhuǎn)運(yùn)科、汽車(chē)科、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、郵區(qū)中心局等部門(mén)副職或正職。我這次參加競(jìng)聘的崗位是郵政儲(chǔ)匯局副局長(zhǎng)。

非常感謝省局在全省郵政系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行這次處級(jí)干部公開(kāi)競(jìng)聘，使得我有參與的機(jī)會(huì)。

一、參加工作以來(lái)的經(jīng)歷

我自××年提職任牡丹江市郵電局轉(zhuǎn)運(yùn)科副科長(zhǎng)，在科內(nèi)分管業(yè)務(wù)。通過(guò)合理完善轉(zhuǎn)運(yùn)生產(chǎn)工序控制，加強(qiáng)郵運(yùn)組織管理，嚴(yán)格執(zhí)行郵運(yùn)計(jì)劃等措施，保證了全網(wǎng)郵件傳遞時(shí)限和郵運(yùn)質(zhì)量。任職期間，作為黑龍江省東部最大的轉(zhuǎn)運(yùn)站，轉(zhuǎn)運(yùn)科實(shí)現(xiàn)了全國(guó)文明轉(zhuǎn)運(yùn)站四連冠。

分營(yíng)后擔(dān)任計(jì)財(cái)部副主任期間，分管基本建設(shè)工作。積極與市里各相關(guān)部門(mén)聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，完成了牡丹江郵政倉(cāng)儲(chǔ)中心工程的征地、規(guī)劃設(shè)計(jì)及工程的前期準(zhǔn)備工作。完成了太平路郵政大樓征地動(dòng)遷戶(hù)的調(diào)查工作、可行性研究報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。同時(shí)爭(zhēng)取到地方政府部門(mén)的理解和支持，給予了一些優(yōu)惠政策，為省市局節(jié)省了建設(shè)資金。

××年×月任牡丹江市郵區(qū)中心局局長(zhǎng)。以省局“三項(xiàng)制度”改革為契機(jī)，通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)部管理，深化內(nèi)部體制改革，調(diào)整優(yōu)化郵區(qū)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行組織，推行扁平化管理和平面作業(yè)、交叉作業(yè)、總進(jìn)總出、合理兼職等措施，提高運(yùn)行效益和效率。根據(jù)省局精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、壓縮編制的指導(dǎo)意見(jiàn)我局做了大幅度改革，將原來(lái)五個(gè)科室的職能撤并為一辦（綜合辦）、一室（調(diào)度室）及六個(gè)生產(chǎn)車(chē)間。精簡(jiǎn)了機(jī)構(gòu)，減少了管理層次（此項(xiàng)改革在全省同級(jí)中心局中推廣）。××××年．牡丹江市郵區(qū)中心局由三級(jí)中心局升級(jí)為國(guó)家二級(jí)中心局過(guò)程中，經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查研究和細(xì)致的工作，一次性完成了雞西三級(jí)中心局的功能接收和牡丹江局的升級(jí)工作，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)渡。通過(guò)一系列改革，郵區(qū)中心局在管理上上了一個(gè)新層次，全員勞動(dòng)效率得到提高。

××××年××月，組織安排我到×××縣郵政局主持工作。一年多來(lái)，按照省市局下達(dá)的工作目標(biāo)，從抓好骨干業(yè)務(wù)、培育重點(diǎn)業(yè)務(wù)、提高隊(duì)伍素質(zhì)等幾方面入手，努力克服儲(chǔ)蓄轉(zhuǎn)存款利率調(diào)整等不利因素，××××年儲(chǔ)蓄余額累計(jì)達(dá)到×××××萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)凈增額近××××萬(wàn)元；完成代收保費(fèi)額×××萬(wàn)元。××××年×××縣郵政業(yè)務(wù)總收入完成×××××萬(wàn)元，完成年計(jì)劃的×××××，比上年增長(zhǎng)××××。收入全省縣市局排名由××年的××位升至××位。

一年半的縣局領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷使我經(jīng)營(yíng)管理能力全面提高，也使我對(duì)儲(chǔ)匯專(zhuān)業(yè)從理論到實(shí)踐包括業(yè)務(wù)有了全面的了解，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的自身素質(zhì)也在不段提高，尤其是理論水平和業(yè)務(wù)能力。所以，我深信能夠勝任競(jìng)聘崗位的工作。

二、如果我競(jìng)聘成功，我將做好以下幾方面工作

（一）與班子成員團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)共同做好全省郵政金融業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)和管理工作。

（二）協(xié)助局長(zhǎng)制定好全省郵政金融業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)和實(shí)施方案，對(duì)下做好各項(xiàng)金融業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和檢查工作。

（三）當(dāng)好參謀助手，發(fā)揮副職作用。在完成分管工作的同時(shí)，發(fā)揮自身能力，提出有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，為局長(zhǎng)決策提供依據(jù)。

（四）繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己，尤其加強(qiáng)郵政金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于創(chuàng)新，積極探索郵政金融經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展的新思路、新辦法，為全省郵政的發(fā)展盡心盡力。

三、對(duì)今后郵政金融市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的看法和建議

郵政儲(chǔ)蓄自××××年×月×日開(kāi)辦到現(xiàn)在已經(jīng)整××年，黑龍江郵政儲(chǔ)蓄由開(kāi)辦之初的××××萬(wàn)元發(fā)展到現(xiàn)在的×××多億元（分營(yíng)后到現(xiàn)在翻了一番多）。這得宜于省局的正確決策和具有很強(qiáng)的前瞻性、指導(dǎo)性和可操作性的推進(jìn)措施以及發(fā)展儲(chǔ)蓄不動(dòng)搖的決心。××××年×月×日，郵政儲(chǔ)蓄新增轉(zhuǎn)存款按照金融機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備金存款利率計(jì)付利息，使得郵政儲(chǔ)蓄面臨新的挑戰(zhàn)。

在這里，我不想對(duì)如何發(fā)展保險(xiǎn)、匯兌、代收費(fèi)等具體業(yè)務(wù)泛泛的去談，僅對(duì)今后郵政儲(chǔ)蓄市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)談?wù)効捶ā?/p>

郵政金融可分為金融業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)和金融業(yè)務(wù)管理。金融業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)可分為金融的資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)以及中間業(yè)務(wù)等。資產(chǎn)業(yè)務(wù)是我們面臨的問(wèn)題，要努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，但必須規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，各局可以為省局提供有價(jià)值的信息，全省統(tǒng)一運(yùn)作。而在負(fù)債業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)中，如何解決好新形勢(shì)下的營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題，是擺在我們面前的首要問(wèn)題。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，營(yíng)銷(xiāo)觀念已經(jīng)從生產(chǎn)觀念、推銷(xiāo)觀念、發(fā)展到市場(chǎng)營(yíng) （郵政儲(chǔ)匯局副局長(zhǎng)）競(jìng)職演講第2頁(yè)

銷(xiāo)觀念，要以市場(chǎng)為中心，堅(jiān)持整體營(yíng)銷(xiāo)，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，要選擇好目標(biāo)市場(chǎng)，根據(jù)細(xì)分后不同的市場(chǎng)制定不同的營(yíng)銷(xiāo)策略。

針對(duì)我省目前的郵政儲(chǔ)蓄發(fā)展?fàn)顩r，應(yīng)把儲(chǔ)蓄市場(chǎng)分為兩塊。從儲(chǔ)蓄余額來(lái)看，全省城市市場(chǎng)占×××；縣（市）所在地市場(chǎng)占×××；縣以下農(nóng)村市場(chǎng)占×××。從營(yíng)銷(xiāo)策略看，必須把縣（市）所在地及所屬農(nóng)村結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)看做是農(nóng)村市場(chǎng)，畢竟縣（市）是以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為主的。全省看，這部分市場(chǎng)儲(chǔ)蓄余額近×××億元，占儲(chǔ)蓄余額的×××，近半壁江山，具有舉足輕重的地位，必須抓好這塊市場(chǎng)。

在農(nóng)村市場(chǎng)中，農(nóng)村信用合作社是我們的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我是縣局長(zhǎng)出身，對(duì)這點(diǎn)比較了解。信用社是地方政府重點(diǎn)扶持和支持的，存在著嚴(yán)重的政府行為。如果我們的資產(chǎn)業(yè)務(wù)能和地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合在一起，服務(wù)于農(nóng)村，我們?cè)谵r(nóng)村市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)方式、方法及策略上就會(huì)主動(dòng)一些，否則，郵政儲(chǔ)蓄在農(nóng)村市場(chǎng)的發(fā)展，不但得不到支持，還會(huì)受到制約，阻礙我們的發(fā)展。

在發(fā)展儲(chǔ)蓄營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題上，吸收儲(chǔ)蓄資金的成本分利息成本和非利息成本，非利息成本包括固定成本和變動(dòng)成本。在變動(dòng)成本中，應(yīng)包括營(yíng)銷(xiāo)成本在內(nèi)，在新的政策下，新增的儲(chǔ)蓄額要努力減少營(yíng)銷(xiāo)成本，以增加活期儲(chǔ)蓄為好，但不是越多越好，這里有一個(gè)規(guī)模和度的問(wèn)題，在現(xiàn)階段，新增的資金運(yùn)作主要靠國(guó)家局，如果我們自己運(yùn)作，在經(jīng)驗(yàn)不足和政策限制的情況下，應(yīng)循序漸進(jìn)的進(jìn)行。儲(chǔ)蓄專(zhuān)業(yè)的收益為郵政事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞，但在新形勢(shì)下，收益如能滿(mǎn)足郵政可持續(xù)發(fā)展的需要，是最恰當(dāng)?shù)摹Ｈ绻非髢?chǔ)額的目標(biāo)過(guò)高，隨之營(yíng)銷(xiāo)成本也相應(yīng)加大，并且儲(chǔ)額增到一定程度，營(yíng)銷(xiāo)成本會(huì)不成比例的上升。