導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇黨員教師先進(jìn)事跡材料，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

從教十年來(lái)，高郵市龍虬鎮(zhèn)張軒小學(xué)“最美巾幗”張麗老師有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，教育教學(xué)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。她秉承“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫后方表現(xiàn)突出，積極參與學(xué)校疫情防控工作，主動(dòng)交納“特殊黨費(fèi)”，支援武漢。

疫無(wú)情，助力之情。“500元，錢(qián)不多，卻是我的一點(diǎn)心意。當(dāng)初入黨時(shí)舉過(guò)拳頭宣過(guò)誓，我不能戰(zhàn)斗在一線(xiàn)，只能在后方做好自己的本職，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。”這是張麗繼2月份響應(yīng)龍虬鎮(zhèn)教育中心校“堅(jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)”捐款倡議，主動(dòng)參與愛(ài)心捐款后，又交納“特殊黨費(fèi)”，以實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動(dòng)就是戰(zhàn)斗。在這防疫的關(guān)鍵時(shí)刻，她為黨分憂(yōu)，為國(guó)解難，為抗疫阻擊戰(zhàn)作一份奉獻(xiàn)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。

疫無(wú)情，防控在前。疫情期間，張老師還負(fù)責(zé)學(xué)校疫情日?qǐng)?bào)及疫情防控檔案的整理工作，這個(gè)任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。從1月24日起，她每天主動(dòng)聯(lián)系并在張軒小學(xué)防控群里收集教師上報(bào)的全校師生的健康情況和外出情況信息，進(jìn)行整理、匯總、登記、并最終形成《張軒小學(xué)疫情防控-學(xué)生健康狀況日?qǐng)?bào)送》臺(tái)賬，并于每天下午4點(diǎn)之前上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)與教育中心校。在防控期間，她及時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門(mén)所有要求上報(bào)的信息。她還協(xié)助學(xué)校做好疫情的宣傳報(bào)道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學(xué)校疫情防控工作中堅(jiān)守自己的崗位。張老師還積極承擔(dān)學(xué)校的疫情期間的防控值班任務(wù)，早晨六點(diǎn)多從高郵出發(fā)趕往學(xué)校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴(yán)查嚴(yán)防，認(rèn)真站好學(xué)校的值班崗，確保學(xué)校的安全。

疫無(wú)情，線(xiàn)上教學(xué)見(jiàn)實(shí)情。在疫情期間，為充實(shí)學(xué)生的寒假生活，她積極配合市局和學(xué)校安排的線(xiàn)上學(xué)習(xí)活動(dòng)， 并自主設(shè)計(jì)個(gè)性化的作業(yè)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。每天堅(jiān)持在線(xiàn)答疑，幫助學(xué)生解決線(xiàn)上學(xué)習(xí)中的困難，對(duì)班上參與線(xiàn)上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，主動(dòng)與其家長(zhǎng)交流并幫助解決困難，班上的周睿同學(xué)，由于父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會(huì)使用手機(jī)看視頻，張老師多次電話(huà)聯(lián)系，通過(guò)微信一步步截圖指導(dǎo)爺爺學(xué)會(huì)進(jìn)入平臺(tái)，堅(jiān)決不讓班上一個(gè)孩子掉隊(duì)。

昨天已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)在于耕耘，用張老師自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無(wú)奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業(yè)，站好三尺講臺(tái)。

篇2

一、按照“五好”要求，規(guī)范站點(diǎn)建設(shè)

我們多方籌措資金8萬(wàn)余元，對(duì)黨員活動(dòng)室進(jìn)行了升級(jí)改造，先后擴(kuò)建了黨員活動(dòng)室，購(gòu)置了辦公桌椅，添置了投影儀、電視柜，配合電信部門(mén)技術(shù)人員，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)線(xiàn)、電源線(xiàn)進(jìn)行重新布局，支部研究制訂了遠(yuǎn)程教育工作三年規(guī)劃和年度、季度及每月學(xué)習(xí)收看計(jì)劃，修訂完善了設(shè)備使用管理、學(xué)習(xí)收看等規(guī)章制度，確定了一名責(zé)任心強(qiáng)、有一定工作基礎(chǔ)的黨員擔(dān)任專(zhuān)職管理員，活動(dòng)室達(dá)到了“八有”、“五防”、“五好”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，抓好播放收看

一是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上求“實(shí)”。我們把遠(yuǎn)程教育內(nèi)容劃為黨建理論、種植養(yǎng)殖、勞務(wù)輸出、政策法規(guī)、文化娛樂(lè)等五大塊，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃，教學(xué)有提綱，課前有考勤，課中有輔導(dǎo)，課后有實(shí)踐，使教學(xué)內(nèi)容服務(wù)于不同產(chǎn)業(yè)、不同人群的需求。

二是在學(xué)習(xí)時(shí)間上求“活”。支部除每周三定期組織集中學(xué)習(xí)收看外，結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)生活習(xí)慣，根據(jù)全村階段中心工作和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)收看內(nèi)容，不定期向黨員群眾開(kāi)放。在日常工作中堅(jiān)持“四個(gè)一”工作法，即：每月組織一次科技講座、每月安排一次課后實(shí)踐、每月提供一次農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求信息、每月組織收看一次娛樂(lè)節(jié)目。

三是在學(xué)習(xí)形式上求“新”。主要是將以前“灌輸式”向“菜單式”延伸；將“遠(yuǎn)程網(wǎng)教育”向“互聯(lián)網(wǎng)教育”延伸；將收看節(jié)目向?qū)＜逸o導(dǎo)延伸；將課堂教學(xué)向基地實(shí)踐延伸，增強(qiáng)了教學(xué)的開(kāi)放性。

四是在學(xué)習(xí)對(duì)象上求“異”。對(duì)老齡黨員群眾，側(cè)重于黨的方針政策和文化娛樂(lè)方面的學(xué)習(xí)；對(duì)年輕黨員群眾，重點(diǎn)加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、實(shí)用技術(shù)等方面學(xué)習(xí)；對(duì)村“兩委”班子成員，主要提高開(kāi)展基層工作和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平方面的學(xué)習(xí)教育；對(duì)實(shí)用技術(shù)、致富信息等知識(shí)，組織產(chǎn)業(yè)大戶(hù)“重點(diǎn)學(xué)”；對(duì)有疑難問(wèn)題需要解決的黨員，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)“指導(dǎo)學(xué)”；對(duì)有特殊需求的黨員，安排他們“隨時(shí)學(xué)”，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和遠(yuǎn)教的吸引力。

三、圍繞新村建設(shè)，抓好學(xué)用活動(dòng)

一是開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展。根據(jù)我村生產(chǎn)分散，信息不靈，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)等實(shí)際情況，充分利用農(nóng)閑時(shí)間，對(duì)產(chǎn)業(yè)大戶(hù)進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)務(wù)工農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技能、法律法規(guī)培訓(xùn)，對(duì)黨員群眾進(jìn)行政治理論、實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息等具有針對(duì)性、適用性培訓(xùn)活動(dòng)，努力培養(yǎng)“懂耕作、有文化、有技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、能致富”的新型農(nóng)民，使群眾在家能增收，在外有創(chuàng)收，拓寬了增收的渠道。

二是培育富村產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民生活寬裕。依托遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，教育引導(dǎo)群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展致富門(mén)路。目前，全村良種核桃建園累計(jì)560畝，優(yōu)質(zhì)柿子建園累計(jì)300畝，大紅櫻桃建園102畝，種植藥材398畝，預(yù)計(jì)年收入90余萬(wàn)元。蛋雞存欄5萬(wàn)只，發(fā)展千只以上養(yǎng)雞大戶(hù)45戶(hù)，其中萬(wàn)只養(yǎng)雞大戶(hù)1戶(hù)，年飼養(yǎng)量6萬(wàn)只，年收入120余萬(wàn)元，千頭養(yǎng)豬大戶(hù)3戶(hù)。

三是抓好政治理論培訓(xùn)，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。針對(duì)農(nóng)村大部分年輕有文化人外出務(wù)工，留下的都是些文化偏底的老人和兒童，導(dǎo)致農(nóng)村文化生活單調(diào)乏味，封建迷信活動(dòng)有所抬頭等問(wèn)題，我們及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，加大對(duì)農(nóng)村政治理論、法律法規(guī)、風(fēng)俗文化、社會(huì)安全等方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富了農(nóng)村文化生活，提高了農(nóng)民的整體素質(zhì)。

篇3

石頭梁村作為第二期遠(yuǎn)程教育建設(shè)站點(diǎn)，一開(kāi)始，我們就按照“站點(diǎn)管理規(guī)范化、管理員操作熟練化、學(xué)用活動(dòng)制度化、輔導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)常化、服務(wù)方式多樣化”的要求，將接收站點(diǎn)建設(shè)成為高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的示范點(diǎn)。一是專(zhuān)門(mén)騰出一間50平米的房子作為遠(yuǎn)程教育播放室，購(gòu)置了投影儀、數(shù)字接口電視機(jī)、影碟機(jī)、照相機(jī)和音響設(shè)備，投資3.5萬(wàn)元粉刷墻面、貼地磚、裝修門(mén)窗，安裝了防盜門(mén)、防護(hù)網(wǎng)，落實(shí)了“五防”措施；為播放室配置桌椅40套，制作了遠(yuǎn)程教育制度牌、節(jié)目預(yù)告牌。確定大學(xué)生村官、村主任助理賈丹寧擔(dān)任村遠(yuǎn)程教育管理員。我們還建立健全了《遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用管理制度》、《學(xué)習(xí)收看制度》和《信息反饋制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，確保工作正常開(kāi)展。

二、抓播放、建基地，分類(lèi)指導(dǎo)到位

我們把播放收看工作作為遠(yuǎn)程教育工作的主要環(huán)節(jié)，把開(kāi)展學(xué)用活動(dòng)作為遠(yuǎn)教工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是制定播放收看計(jì)劃保證學(xué)習(xí)時(shí)間。我們制定了年度學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃，黨員每月集中學(xué)習(xí)最少兩次，兩委會(huì)成員每月集中學(xué)習(xí)不少于4次。結(jié)合推行“一冊(cè)兩聚四會(huì)”制度，實(shí)行播放收看“四前”制度，即：在支部提議前、兩委會(huì)審議前、黨員評(píng)議前、村民代表決議前都要先組織與會(huì)人員觀(guān)看遠(yuǎn)程教育專(zhuān)題節(jié)目。二是預(yù)告遠(yuǎn)教節(jié)目突出學(xué)習(xí)教育針對(duì)性。根據(jù)我村產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，由管理員把遠(yuǎn)教節(jié)目分成黨建知識(shí)、建筑勞務(wù)、養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)、良種核桃、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)五個(gè)類(lèi)別，在預(yù)告牌上公布節(jié)目?jī)?nèi)容，針對(duì)不同的收看對(duì)象發(fā)放節(jié)目預(yù)告單。根據(jù)分工，由包產(chǎn)業(yè)的支委牽頭按期組織收看，并適當(dāng)引導(dǎo)黨員群眾觀(guān)看思想性較強(qiáng)的影視節(jié)目和娛樂(lè)性節(jié)目，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。今年以來(lái)，共組織收看黨建知識(shí)專(zhuān)題10場(chǎng)次、建筑勞務(wù)技能4次、養(yǎng)殖技術(shù)6次、良種核桃技術(shù)8次、商貿(mào)運(yùn)輸技巧等各類(lèi)專(zhuān)題節(jié)目30余次。通過(guò)有組織的觀(guān)看專(zhuān)題節(jié)目，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員講授輔導(dǎo)，增加了培訓(xùn)的針對(duì)性，激發(fā)了農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)的熱情，提高了教育的效果。三是建立實(shí)踐基地增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的學(xué)用效果。為了使遠(yuǎn)教節(jié)目學(xué)得會(huì)、用得上、見(jiàn)實(shí)效，村支部結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后建立了陜西中大建筑公司、豐幸養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社、核桃協(xié)會(huì)等三個(gè)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐基地，村支部根據(jù)黨員各自的技能特長(zhǎng)，安排黨員群眾分批分期進(jìn)行實(shí)踐。大多數(shù)黨員群眾憑著自己掌握的一至二門(mén)實(shí)用技術(shù)，找到了創(chuàng)業(yè)路子或用工單位。

三、興產(chǎn)業(yè)、促增收，示范帶動(dòng)到位

篇4

【正文】

全國(guó)模范人民調(diào)解員先進(jìn)事跡材料

“在崗一分鐘，奮斗60秒”，陳衛(wèi)同志經(jīng)常跟同事這樣說(shuō)道，在調(diào)解員的崗位上，他也是這樣嚴(yán)格要求著自己。翻開(kāi)陳衛(wèi)同志8年來(lái)的工作日志，他記載的入戶(hù)群眾達(dá)600多人，行程7000余公里。

陳衛(wèi)同志自2012年擔(dān)任遠(yuǎn)安縣道路交通事故人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解員以來(lái)，他始終堅(jiān)持以人為本的工作理念，情為民所系，工作勤勤懇懇，任勞任怨，特別是在近三年工作實(shí)踐活動(dòng)中，他創(chuàng)造性嫁接運(yùn)用新時(shí)代“矛盾不上交，平安不出事，服務(wù)不缺位”的“新楓橋經(jīng)驗(yàn)”，不斷創(chuàng)新工作方法，破解交通事故矛盾糾紛調(diào)解瓶頸，打通矛盾糾紛調(diào)處關(guān)節(jié)，被群眾譽(yù)為“貼心調(diào)解員”。

一、堅(jiān)持“三勤”，用真心換真情堅(jiān)持認(rèn)真受理每一起調(diào)解糾紛，在吃透每一起事故原委的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持勤跑腿，勤溝通、勤動(dòng)腦，用自己的勤勞換得當(dāng)事人的理解，用自己的真心，贏得當(dāng)事人的真情。遠(yuǎn)安縣發(fā)生一起特大交通事故，造成4人死亡、8人受傷，事故賠償調(diào)解處理在耗時(shí)一年之后，仍有一名傷者朱某某與肇事方?jīng)]能達(dá)成調(diào)解協(xié)議。陳衛(wèi)同志接受此事故調(diào)解任務(wù)之后，先后5次走訪(fǎng)、請(qǐng)教醫(yī)療機(jī)構(gòu)專(zhuān)家、辦案民警和遠(yuǎn)安有影響的律師，在吃透案情的基礎(chǔ)上，數(shù)十次上門(mén)與當(dāng)事人進(jìn)行單獨(dú)溝通，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，曉之以理，動(dòng)之以情，展開(kāi)勸導(dǎo)和說(shuō)服工作，先后組織三次集中調(diào)解，經(jīng)過(guò)歷時(shí)三個(gè)月的耐心勸導(dǎo)和糾紛化解，使這起久拖未決的糾紛得以圓滿(mǎn)解決。

二、找準(zhǔn)節(jié)點(diǎn)，破解糾紛癥結(jié)

陳衛(wèi)在自己的工作日志中這樣寫(xiě)道：一起看似復(fù)雜的矛盾糾紛，只要我們有扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，把這起事故糾紛擺放在情、理、法三者交融的整體平臺(tái)，就能從中找到更加合理和完美的調(diào)解節(jié)點(diǎn)，任何矛盾糾紛都會(huì)迎刃而解。

陳衛(wèi)能從每一起糾紛中找出情理法的節(jié)點(diǎn)，從而有效地調(diào)處了糾紛，避免了矛盾升級(jí)，有效地維護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。

三、有序引導(dǎo)，堅(jiān)持矛盾不上交

在交通事故矛盾糾紛調(diào)解實(shí)踐活動(dòng)中，陳衛(wèi)同志發(fā)現(xiàn)，有時(shí)矛盾糾紛當(dāng)事人對(duì)調(diào)解委員會(huì)做出的調(diào)解協(xié)議不滿(mǎn)意，并試圖通過(guò)非訪(fǎng)、纏訪(fǎng)等方式來(lái)達(dá)到個(gè)人目的。經(jīng)過(guò)個(gè)別走訪(fǎng)，陳衛(wèi)同志大膽提出建議，聘請(qǐng)老黨員、老村（居）支書(shū)、老干部、老教師、老律師等“五老”人員作為調(diào)解委員會(huì)的特邀義務(wù)調(diào)解員，充分利用“五老”人員威信高、經(jīng)驗(yàn)足、情況熟，會(huì)說(shuō)理的優(yōu)勢(shì)，對(duì)事故當(dāng)事人進(jìn)行明事理、講法律的勸導(dǎo)，對(duì)矛盾糾紛進(jìn)行源頭化解，有效地把矛盾糾紛解決在初始狀態(tài)，起到了事半功倍的效果。

近三年來(lái)，陳衛(wèi)同志主動(dòng)邀請(qǐng)“五老”人員參與調(diào)處矛盾糾紛120起，調(diào)處成功率高達(dá)90%以上。

篇5

文明早操、文明早讀

本學(xué)期，我班沒(méi)有安排早讀，在這樣的情況之下，大三上學(xué)期即將接近尾聲，此時(shí)，等待我們的不是玩樂(lè)，而是跟我們息息相關(guān)的各種各樣的等級(jí)考試和期末考試。面對(duì)這些考試，同學(xué)們以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)認(rèn)真對(duì)待，雖然沒(méi)有了中學(xué)時(shí)的早操?gòu)V播聲，但我班的同學(xué)依舊堅(jiān)持早起做早操，鍛煉身體的好習(xí)慣，隨身攜帶書(shū)本，操后便開(kāi)始早讀。有些同學(xué)單獨(dú)行動(dòng)，也有的同學(xué)是幾個(gè)結(jié)伴而行，相互督促，使得共同進(jìn)步。變沒(méi)有早讀為有早讀，靠的是每一位同學(xué)自覺(jué)以及集體的學(xué)習(xí)氣氛，我們就是在這樣的一個(gè)班級(jí)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

文明課堂

都說(shuō)老師是傳道授業(yè)解惑者，這就存在一個(gè)名詞——課堂。所謂的課堂，就是由老師與學(xué)生建造而成的，在老師的引導(dǎo)下，雙方互動(dòng)起來(lái)的一種學(xué)習(xí)環(huán)境，兩者缺一不可。課堂是教師授課的靈魂，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂良好與否是衡量一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要指標(biāo)之一。因此，在文明課堂方面，我們班提倡的是班委以及各宿舍舍長(zhǎng)的帶頭作用下，團(tuán)結(jié)全班同學(xué)維護(hù)好課堂的紀(jì)律，督促同學(xué)不遲到、不早退、課上不趴臺(tái)睡覺(jué)、不玩手機(jī)，讓大家都融入到勤學(xué)好問(wèn)的課堂當(dāng)中，大膽發(fā)言和提問(wèn)，積極活躍的學(xué)習(xí)氛圍同時(shí)也能促進(jìn)師生間的感情。大家不僅課上認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后仍舊積極研究課題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，爾后解決問(wèn)題。同學(xué)們都非常注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的動(dòng)手能力和思考問(wèn)題的能力。

文明宿舍

學(xué)生宿舍是學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。我班歷來(lái)強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)、宿舍和諧。在宿舍文化方面，我們也做了一些工作。例如，開(kāi)展消防安全知識(shí)的主題班會(huì)，相互交流宿舍用電安全、防盜安全、如何逃生等，以此提高大家的宿舍安全意識(shí)。本著加強(qiáng)舍友之間的集體主義觀(guān)念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造和諧的宿舍文化氛圍的原則，我班各宿舍同學(xué)在過(guò)去的兩年時(shí)間里互幫互助，互相勉勵(lì)，積極進(jìn)取，取得了良好成效。多個(gè)宿舍多次獲“文明宿舍”稱(chēng)號(hào)。

篇6

一、提升青年教師政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平

青年突擊隊(duì)在學(xué)校黨委和團(tuán)委的引導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)青年教師的政治理論學(xué)習(xí)，提高他們的政治素質(zhì)。同時(shí)，還通過(guò)形式多樣、豐富多彩的教育主題活動(dòng)，使青年教師了解黨、熱愛(ài)黨，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)粩囔柟毯蛿U(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)。這些主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)增強(qiáng)了青年教師的大局意識(shí)、組織意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

近年來(lái)，學(xué)校青年教師在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽和科研中頻獲佳績(jī)：鐘婕琪老師在全省物理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲第一名，并將代表四川省參加全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；吳璐老師在全省初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；何靜老師參加***市中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)，將代表***市參加四川省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽； 江曉楠老師在全市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；胡光凌老師歷史學(xué)科錄相展示課獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；許麗娟老師在全省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。

同時(shí)，由陳立兵、曹韓軍、尹華冬等青年老師參與的***中學(xué)省級(jí)課題《“5.12”地震災(zāi)區(qū)初級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)狀5地40校調(diào)查研究》榮獲四川省第五屆普教教學(xué)二等獎(jiǎng)。

在***中學(xué)青年突擊隊(duì)里，聚集了一大批市區(qū)骨干教師和教壇新秀，先后有四十余人次獲各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任和各類(lèi)先進(jìn)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。他們現(xiàn)在已經(jīng)成為***中學(xué)教學(xué)工作中的主力軍。

二、創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)

學(xué)校青年突擊隊(duì)還面向全體青年教師，認(rèn)真踏實(shí)地開(kāi)展了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅給青年教師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，還進(jìn)一步豐富了德中校園的文化氛圍。

篇7

愛(ài)是責(zé)任，踐行初心使命沖在一線(xiàn)

舉家團(tuán)圓的大年三十晚上，想到疫情的突然爆發(fā)胡紅玉躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，第二天她起了個(gè)大早，她說(shuō)，她是黨員干部，這種緊急時(shí)刻必須沖在最前面，丈夫二話(huà)不說(shuō)驅(qū)車(chē)將她送到了新店鎮(zhèn)人民政府，多年的相處，夫妻之間早已有這么默契，簡(jiǎn)單交代幾句，張杰便自行離開(kāi)了，不能影響妻子的工作。

“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。胡紅玉每天帶領(lǐng)村組干部深入各組逐戶(hù)摸排外來(lái)返鄉(xiāng)人員，堅(jiān)決做到不漏一戶(hù)不漏一人，向群眾宣傳疫情防控知識(shí)，建好“4+1”管控臺(tái)賬，和村醫(yī)生一起到管控對(duì)象家中做體溫檢測(cè)，值守卡點(diǎn)，對(duì)過(guò)往車(chē)輛和行人嚴(yán)格體溫檢測(cè)并做好登記，加強(qiáng)巡邏，勸導(dǎo)群眾不聚集，全力以赴把好村組健康關(guān)、隱患排查關(guān)，筑牢疫情“第一防線(xiàn)”。面對(duì)一些不配合的群眾，她總是耐心細(xì)致地解釋?zhuān)矒崴麄兊那榫w，讓他們能正確認(rèn)識(shí)此次疫情。

因?yàn)槊刻旖佑|很多人，為了家人的安全，她沒(méi)有敢回家。等一天工作忙完又回到辦公室，經(jīng)常已經(jīng)是深夜。想著等她的愛(ài)人，翻看兒子、愛(ài)人、父母的照片，往事歷歷在目，崩了一天的神經(jīng)，終于放松下來(lái)，舒緩忙碌一天的倦容。

愛(ài)是懂你 丈夫關(guān)懷備至同心戰(zhàn)疫

為了能及時(shí)應(yīng)對(duì)緊急狀況，從1月29日開(kāi)始，全鎮(zhèn)干部開(kāi)始了 24小時(shí)值守。張杰得知妻子要長(zhǎng)期駐守單位，雖然心疼，但也明白，這是妻子的工作，他必須無(wú)條件支持。29日下午，他收拾好妻子的常用衣物等生活用品，行李箱里裝滿(mǎn)了各種零食和水果，他怕她一忙起來(lái)就不好好吃飯，他說(shuō)，我永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)實(shí)后盾。住到了單位，胡紅玉更是忙的馬不停蹄，白天要走訪(fǎng)宣傳，晚上要匯總整理，凌晨能睡下也成了奢望。

1月31日是胡紅玉的生日，張杰帶著他和兒子親手準(zhǔn)備的蛋糕以及妻子最?lèi)?ài)的玫瑰，早早的來(lái)到了政府，沒(méi)想到胡紅玉一早便去了值守點(diǎn)，匆匆趕過(guò)去的他隔了一條街停了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)胡紅玉和同事挨個(gè)挨個(gè)的給行人量體溫，提醒他們帶口罩，不聚集，雖然戴著口罩，也難掩疲憊的神色，張杰心里有心疼有不舍，但也忍住了自己上前的沖動(dòng)，一直等到胡紅玉忙完，看到蛋糕和鮮花，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)今天是自己的生日，看著妻子熬紅的雙眼張杰心疼的只是叮囑她要多吃飯多喝水，注意防護(hù)，沒(méi)有多說(shuō)什么。

因?yàn)橐咔椋瑢W(xué)校停課，但是張杰卻更忙了。白天，張杰在家聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)課，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召。晚上，張杰加入志愿者隊(duì)伍，穿上紅褂子，值守滕家壩廣場(chǎng)，勸導(dǎo)疏散群眾，抗擊疫情，是一場(chǎng)沒(méi)有旁觀(guān)者的全民戰(zhàn)爭(zhēng)。他說(shuō)，這種時(shí)候我沒(méi)辦法置身事外，我想在我能力范圍內(nèi)去做更多。

愛(ài)是傳承，孩子身體力行忠厚家風(fēng)

篇8

一、指導(dǎo)思想

以黨的十精神為指導(dǎo),以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān),增強(qiáng)教師教書(shū)育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則:第一,堅(jiān)持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三,堅(jiān)持“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時(shí)代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。

二、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(9月1日——11月1日)

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:全園教師

負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的倡議和實(shí)施。

2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位,認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,明確教師的責(zé)任和義務(wù),形成共識(shí)。

3、引導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思,通過(guò)思考達(dá)到心靈的凈化,提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內(nèi)驅(qū)力,達(dá)到完善自我的崇高境界。

4、制定我園教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國(guó)的未來(lái),手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子,我們莊重的宣誓:老師愛(ài)你們每一個(gè),每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你,用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)督促你,用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你,讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,讓你充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂(lè)、平安!

(二)研討階段(11月1日——11月20日)

1、研究討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來(lái)了哪些負(fù)面影響。

2、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

3、剖析自己的教育行為,制定個(gè)人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

4、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走、站立、坐姿態(tài)要求”、“職業(yè)行為二十不”、“教師忌語(yǔ)”等,使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。

5、深刻的自檢、反思及廣泛地征求意見(jiàn)達(dá)成一致共識(shí),制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”:

“八心”

愛(ài)心——對(duì)所有孩子一視同仁;

童心——把自己融入到孩子的世界里去;

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng);

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;

專(zhuān)心——專(zhuān)注本職工作,不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)

公心——對(duì)所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;

好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。

師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”

比學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,爭(zhēng)當(dāng)健康型教師

比師德,爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與,爭(zhēng)當(dāng)民主型教師

比業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正,爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私型教師

比教改,爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師

比團(tuán)結(jié),爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)博愛(ài)型教師

(三)實(shí)施階段(10月20日——11月20日)

1、健全網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化制度

(1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,提出改進(jìn)意見(jiàn),完善有關(guān)措施,制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議

事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來(lái)。

(2)在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便,使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況,及時(shí)反饋,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。

(3)行政班子人員要帶頭投身到師德師風(fēng)建設(shè)中去。既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是參與者。樂(lè)意接受監(jiān)督、檢查,帶頭自查自糾,真正認(rèn)識(shí)到評(píng)議行風(fēng)工作是上級(jí)對(duì)教育事業(yè)的重視和關(guān)心,是對(duì)基層教師的鼓勵(lì)和鞭策。

2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

(1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神,提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去,克服“與己無(wú)關(guān)”的思想。

(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個(gè)教師自覺(jué)執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺(jué)抵制“有償家教”,為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

(3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線(xiàn)”的管理規(guī)定,堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

(4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。

3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核

(1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題,針對(duì)教師的實(shí)際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校園。

(2)在黨員中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)一流”活動(dòng),即“師德一流、學(xué)習(xí)一流、工作一流、教研教改一流、聯(lián)系群眾一流”活動(dòng),讓“黨員的形象”進(jìn)一步樹(shù)起來(lái),讓黨員的作用進(jìn)一步大起來(lái)。

(3)開(kāi)展優(yōu)化師德活動(dòng)。本學(xué)期黨支部將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng),弘揚(yáng)高尚品質(zhì),牢固樹(shù)立“教書(shū)育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛(ài)幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng),師德修養(yǎng),堅(jiān)持道德自律,提高全體教工的師德水平。

(4)端正師風(fēng)。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

(5)工會(huì)小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng),努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。

(6)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,鼓勵(lì)中青年教師總結(jié)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn),組織交流、評(píng)選師德標(biāo)兵。

(7)開(kāi)展全園讀書(shū)活動(dòng),圍繞“做人”教育的內(nèi)核,根據(jù)新時(shí)代的要求為教師注入新的內(nèi)涵。提高教師職業(yè)道德、職業(yè)形象和知識(shí)素養(yǎng)。

(8)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容,由同行、考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng),考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào),歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

(四)總結(jié)表彰階段(2020 年12 月上旬)

1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。

篇9

的丈夫因突發(fā)心臟病死在了學(xué)校里，面對(duì)兩位已80歲高齡，長(zhǎng)期因病臥床不起的老人和兩個(gè)尚在讀書(shū)的孩子，她不離不棄，以東方女性特有的勤勞、善良、柔韌，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)。

（一）

1971年高中畢業(yè)后，返回本村務(wù)農(nóng)，同年擔(dān)任村里的婦女主任，她作為婦女主任，看到村里學(xué)校缺老師，就兼起了本村小學(xué)的代課教師，這一代就是16年。在這16年里，她總是默默無(wú)聞、勤勤懇懇，用慈母般的胸懷呵護(hù)著每一名學(xué)生。由于肯吃苦、善鉆研，她所帶的班級(jí)成績(jī)年年是全校第一，而且在南唐鄉(xiāng)名列前茅。然而，1988年，公公得了癡呆癥，神志不清，每天走出去不知道回家，有時(shí)甚至滿(mǎn)街跑，她不得不隨時(shí)去找，公公一病就是整整十年，在公公去世后，還沒(méi)等到這個(gè)家恢復(fù)元?dú)猓牌庞只忌狭烁哐獕骸⒛X梗塞，再加上腿腳不便的母親，還有兩個(gè)未成年的孩子，繁重的家務(wù)壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。為了不影響教學(xué)工作，堅(jiān)持每天天不亮就起床，先收拾老人的房間，幫她們洗臉、梳頭，然后做好早餐，照顧她們吃過(guò)后，再去學(xué)校。

，丈夫突發(fā)心臟病，死在南唐鄉(xiāng)東下坪學(xué)校里。面對(duì)丈夫的突然離去，一家老小，白天哭，晚上哭，全家上下，哭成了一堆。不久婆婆因兒子的早逝，悲傷過(guò)度，病倒在床。一對(duì)正在讀書(shū)的兒女，看到家里悲慘的景象，要退學(xué)回家?guī)蛬寢尭苫睢５弥髲?qiáng)打精神，到親朋家借錢(qián)給婆婆看病；湊齊學(xué)費(fèi)，打發(fā)兒女上學(xué)。

婆婆的病稍有好轉(zhuǎn)，為了能多掙點(diǎn)錢(qián)，又再次到鄰村的小學(xué)任教。她每天騎上那輛破舊的自行車(chē)，白天忙于教學(xué)，晚上回來(lái)照顧兩位老人，奔波忙碌了一年多。然而，好景不長(zhǎng)，一個(gè)意外的事情又發(fā)生了。

農(nóng)歷10月初2，婆婆突發(fā)腦梗塞，送到醫(yī)院，昏迷不醒。醫(yī)生推辭讓她回家準(zhǔn)備后事，但堅(jiān)持日夜守護(hù)，擦身按摩，耐心伺候，昏迷七天的婆婆竟然奇跡般的蘇醒了！但終因年事已高，加上嚴(yán)重的心臟病，癱瘓?jiān)诖玻笮”闶Ы燥堃咳宋埂＾r(nóng)歷8月初5，在本村娘家無(wú)人照料的母親因高血壓下炕摔斷右大腿，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，雖花去6000多元，還是落了個(gè)不能獨(dú)自行走。出院她只好把母親接到家里，同時(shí)照料兩位癱瘓老人，整天忙得不可開(kāi)交。隨后的幾年里，兩位老人一遇大病要住院，為了省住院費(fèi)，她就早上把兩位老人用小平車(chē)?yán)结t(yī)院治療，下午再拉回家，第二天再去。時(shí)間長(zhǎng)了，她還學(xué)會(huì)了打針、輸液，一般病醫(yī)生看后，她在家里就操作了。

春去冬來(lái)，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，婆婆和母親這兩位已經(jīng)80多歲的老人，已癱倒在床六年多了。作為她們唯一的親人，每天重復(fù)著給她們洗臉、梳頭、喂飯、喂藥、打針、擦屎端尿等一成不變的事情。天氣好的時(shí)候，背上她們坐上小平車(chē)，拉上她們到外邊散散步，曬曬太陽(yáng)；春天來(lái)了，老人們想吃香椿了，她就不顧自己已是50多歲的年齡，搭上梯子爬上樹(shù)去掰香椿；到了冬天，婆婆患有腰疼背涼病，她從不嫌棄老人，就和老人睡一個(gè)被窩，給老人暖暖腿、腳，暖暖背。給老人翻兩次身；經(jīng)常，老人一個(gè)噴嚏，把飯噴她一臉，她總是微笑著，擦一把臉，繼續(xù)喂……直到今天，老人身上無(wú)一處褥瘡，老人房間無(wú)一點(diǎn)異味。村民們都稱(chēng)贊說(shuō)：“不愧是天底下最好的媳婦！”

（二）

是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。她用瘦弱的肩膀背負(fù)著兩位老人，讓她們安度晚年；她用破舊的平板車(chē)和超重的自行車(chē)承載使命，讓貧困潦倒的家庭有了生機(jī)；她用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手編織希望，讓兒女們走上了成才之路。

12月份，正在上海同濟(jì)大學(xué)讀書(shū)的兒子，突然打回電話(huà)說(shuō)，他的眼睛疼痛難忍，并已化膿，住進(jìn)醫(yī)院無(wú)錢(qián)治療。孩子是母親的命根子，兒子的眼痛象針扎一樣刺痛著她的心。她一連幾天四處借錢(qián)，準(zhǔn)備兒子的治療費(fèi)用，最終也沒(méi)有借下1000元，這也許是受家庭敗落的影響。此時(shí)此刻，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人心在滴血，無(wú)奈之下，她偷偷跑到曲沃賣(mài)了幾次血，換回了640元錢(qián)。最后，還是鄰居把準(zhǔn)備蓋房的錢(qián)拿出了3000元借給她，兒子同病房的好心人暫墊了3000元，這才湊足了7000元的手術(shù)費(fèi)。在住院期間，醫(yī)生埋怨說(shuō):“你家里都是些什么人呀！娃眼睛都成這樣子了，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看看！”的心都要碎了，她不是不想去看兒子，是家里離不開(kāi)呀！那段時(shí)間，她要照顧兩位老人，還得外出借錢(qián)湊足手術(shù)費(fèi)。經(jīng)過(guò)一連串撕心裂肺的打擊，她有些力不從心，支撐不住了。

長(zhǎng)期的奔波勞累，讓病倒了。8月的一天，她發(fā)現(xiàn)自己行血，一開(kāi)始她滿(mǎn)不在乎,以為是婦女的例假,可是一個(gè)多月過(guò)去了還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，血疙瘩跟雞蛋一樣大，牙房都白了。鄰居們實(shí)在看不下去，就強(qiáng)行用摩托車(chē)把她帶到醫(yī)院去檢查，結(jié)果顯示，她患上了嚴(yán)重的子宮肌瘤，需要馬上做手術(shù)！生性倔強(qiáng)的哪肯聽(tīng)醫(yī)生的。無(wú)論村民如何做工作，她就是不做手術(shù)，她不是不想動(dòng)手術(shù)，是家里的兩位老人離不開(kāi)呀！是家里的錢(qián)不允許呀！最后在村民的緊逼下，才拿了點(diǎn)藥，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。但她一想起兒子在大學(xué)一天僅吃?xún)深D飯就得花九塊錢(qián)，最后這頓飯就不吃了，站在窗口看著別的同學(xué)吃飯的情景；想起女兒為了減輕她的負(fù)擔(dān)，節(jié)假日不回家，在外打工掙錢(qián)，每天僅吃饅頭夾咸菜的情景，下定決心；不管多難，都要把兒女從大學(xué)供出來(lái)，讓她們成為社會(huì)有用之才。

為增加家庭收入，每天更加拼命地干活。她一個(gè)人種6畝地，澆地、拔草、施肥、割麥、扛麥，承受一個(gè)大男人都難以承受的重?fù)?dān)。，冬澆小麥，她家輪到晚上，天冷加天黑，跑了水她去堵，結(jié)果一腳沒(méi)踩好，摔到了深深的墳窟窿，泥水淹到了她胸前，且越陷越深，她不停的呼喊，幸虧聽(tīng)到呼喊聲的村民及時(shí)趕到才從死亡線(xiàn)上把她拉回來(lái)。

面對(duì)悲慘的現(xiàn)實(shí)，用她堅(jiān)強(qiáng)的心應(yīng)對(duì)一切。每年種6畝地的小麥，算下來(lái)仍然不夠孩子們的學(xué)費(fèi)，非典期間，村里不讓村民出村，她每天天不亮，就扛上鐵鍬偷偷跑到東溝里去開(kāi)荒，非典過(guò)后，她竟然開(kāi)出了2畝荒地，在這2畝地里她種上了紅薯、豆子、芝麻等農(nóng)作物，每年能多收入元。看到城里人愛(ài)穿布鞋，她就把家里的老古董——紡花車(chē)搬出來(lái)，紡花擰線(xiàn)，納鞋底，做布鞋，就這一項(xiàng)每年能掙五百多元錢(qián)。她做過(guò)壽衣、賣(mài)過(guò)粉條、撿過(guò)破爛，她用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心承載著命運(yùn)的艱辛。如今，兒子已大學(xué)畢業(yè)參加了工作，并已成家，女兒也找到了稱(chēng)心如意的工作。然而，在飛逝而去的歲月里，始終在履行著一個(gè)母親對(duì)孩子的使命。

（三）

“真愛(ài)無(wú)限，大愛(ài)無(wú)界”。，在用自己的雙手改變 著一個(gè)悲慘家庭命運(yùn)的同時(shí)，又把一個(gè)農(nóng)村婦女的最淳樸、最善良的愛(ài)心灑向了她身邊的鄰居和村民，她又背負(fù)起了另外一種使命，那就是對(duì)弱勢(shì)群體不可遏制的關(guān)愛(ài)。

房后71歲的孤寡殘疾老人王春來(lái)，自幼因小兒麻痹，不能站立，行動(dòng)不便，年紀(jì)大了出不了門(mén)，在家靠修鞋掙點(diǎn)零花錢(qián)維持生活。多年前，就承擔(dān)起了老人的擔(dān)水、推磨、和面、縫洗、買(mǎi)藥等雜活。就連老人的生日，也是由她來(lái)過(guò)。每年到了四月初二這一天，她都要包好餃子，給王春來(lái)送去。每次收破爛賣(mài)下錢(qián)，她寧肯自己吃紅薯填飽肚子，也要省出幾塊錢(qián)給老人買(mǎi)藥、買(mǎi)麻花，帶點(diǎn)肉食等稀奇東西給老人送過(guò)去。每年到冬天，都象照顧自己的親人一樣，提前給王春來(lái)準(zhǔn)備好過(guò)冬的棉衣和取暖用的煤柴。看到老人理發(fā)很困難，她就買(mǎi)回推子，學(xué)著給老人理發(fā)。4月16日，她只有兩天沒(méi)到老人家里去，準(zhǔn)備去給老人打理打理，一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老人躺在床上，有氣無(wú)力，聲音微弱，炕上、身上都是屎尿，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把老人背上平車(chē)就往鄉(xiāng)醫(yī)院趕，經(jīng)醫(yī)生檢查，老人得了中毒性痢疾，她回家拿上錢(qián)，在醫(yī)院守了三天，直到老人病情好轉(zhuǎn)，才把她拉回來(lái)。

生活的艱辛讓一次次體味到了這其中的酸甜苦辣。她對(duì)老人、對(duì)兒女、對(duì)鄰里越來(lái)越寬容，而對(duì)自己卻越來(lái)越吝嗇。婆婆和母親一次次住院花錢(qián)，她舍得；給殘疾人買(mǎi)藥、買(mǎi)好吃的，她舍得；兒子結(jié)婚買(mǎi)家俱、做新棉被，她舍得。她唯一舍不得的是自己：穿了四、五年的汗衫，洗得發(fā)了白，她補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，舍不得扔；攢下雞蛋，拿到代銷(xiāo)店換回鹽、醋等生活用品，她舍不得吃；在她的身上已長(zhǎng)了六年的子宮肌瘤，每天仍在折磨著她，她舍不得花錢(qián)做手術(shù)！她一直在堅(jiān)持著這樣一個(gè)信念：“只要老人的病治好了，只要家里的日子過(guò)好了，自己的病就輕了！”

（四）

篇10

---- 記新邵八中校長(zhǎng)李維勇

有一種人，游弋于平靜水面，波瀾不驚，悠然自得，雖四平八穩(wěn)，卻悄無(wú)聲息。

有一種人，搏擊于驚濤駭浪，風(fēng)高水急，懸念迭生，但勇立潮頭，且卓爾不凡。

李維勇校長(zhǎng)就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論走到哪里，都讓人無(wú)法忽視，難以忘懷。

李維勇才四十出頭，事業(yè)卻如日中天，燦爛輝煌。他1988年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，分配到新邵四中擔(dān)任高中生物教學(xué)，在此期間，歷任教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)等職。1996年3月，調(diào)入新邵三中任校長(zhǎng)兼書(shū)記。12月，調(diào)入新邵八中任校長(zhǎng)兼書(shū)記。1993年9月，被湖南省人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。1997年在全國(guó)第六屆中學(xué)生生物學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中，被授予“特級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。1998年被授予新邵縣首屆“十大杰出青年”稱(chēng)號(hào)。曾當(dāng)選為邵陽(yáng)市十二屆、十三屆人大代表。被授予“湖南省體育集體工作先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。被授予“邵陽(yáng)市優(yōu)秀黨員”稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)任新邵縣人大常委委員。

夯實(shí)基礎(chǔ) 崗位成才

他于1988年參加教育工作，將滿(mǎn)腔熱血傾灑于莘莘學(xué)子。經(jīng)常向老教師請(qǐng)教，吸收眾師之長(zhǎng)，并在幾年之內(nèi)，摸索出了一套適應(yīng)于自己的教學(xué)方法，并大膽進(jìn)行教學(xué)改革。每上一節(jié)課，總是做到“三備”。一備教材：每年寒暑假，充分利用休息時(shí)間，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)通盤(pán)策劃，吃準(zhǔn)大綱，吃透教材。二備學(xué)生：對(duì)不同層次的學(xué)生，因材施教，對(duì)癥下藥，有的放矢。三備教法：將知識(shí)性、趣味性、啟發(fā)性融為一爐，培養(yǎng)學(xué)生興趣。他的教學(xué)清新自然，深入淺出，活潑嚴(yán)謹(jǐn)，受到同行和學(xué)生的交口稱(chēng)贊。所教學(xué)科會(huì)考平均成績(jī)，年年步入全縣前列。1993年被授予“湖南省優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)；1996年12月，在邵陽(yáng)市生物教改優(yōu)秀課教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)。

他不僅做到功夫在課前，著力在課內(nèi)，更注重輔導(dǎo)在課后。經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，利用星期天為“轉(zhuǎn)化生”補(bǔ)課，替弱科生開(kāi)小灶。在高三學(xué)生中，更是有重點(diǎn)的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，無(wú)怨無(wú)悔，學(xué)生受益匪淺。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生，多次在奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。1997年被授予全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽“特級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。

要給學(xué)生一碗水，自己先要有一桶水。教學(xué)之余，潛心課改和教研。他一改課堂教學(xué)陳規(guī)，在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上跨出一大步，創(chuàng)設(shè)“精講、巧讀、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)，并在有關(guān)專(zhuān)業(yè)報(bào)刊上予以推介，產(chǎn)生了一定的影響。他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得和教學(xué)論文，其中《略談果實(shí)的基因型和表現(xiàn)型》等20余篇論文在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)報(bào)刊發(fā)表，獲得專(zhuān)家的一致好評(píng)。

正因?yàn)檫@高尚的師德形象、精湛的業(yè)務(wù)水平、勇于奉獻(xiàn)的精神，使他走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位。

大刀闊斧 革舊鼎新

李維勇歷經(jīng)三所學(xué)校，而且每次都受命于危難之中，通過(guò)他的整治，都扭轉(zhuǎn)乾坤。

1996年，李維勇上任三中校長(zhǎng)時(shí)，三中可以說(shuō)是破落不堪，學(xué)生“舍近求遠(yuǎn)”，名師人人思動(dòng)。李維勇在抓質(zhì)量管理的同時(shí)，狠抓硬件，積極籌措資金，先后修建了男女生公寓、教學(xué)大樓、學(xué)生食堂、兩棟教師家屬樓、縣屬中學(xué)第一間微機(jī)房、兩間語(yǔ)音室，學(xué)校起了翻天覆地的變化。學(xué)生在校人數(shù)由1996年的600多人上升到的1800多人，高考上線(xiàn)人數(shù)從1996年的36人遞增到的328人。1997年，他主持的新邵三中被市委、市政府授予“雙文明單位”稱(chēng)號(hào)。

月底，李維勇調(diào)任新邵八中校長(zhǎng)兼書(shū)記。這所學(xué)校過(guò)去管理比較松弛，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太濃，偶發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，在社會(huì)上產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，形象受到損害。他上任后，深入教師和學(xué)生，廣泛調(diào)研，最后集中一個(gè)突破口—形象建設(shè)。

一是重塑教師新形象，每一位教師以主人翁的精神面對(duì)學(xué)校以全新的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，深入課堂，扭轉(zhuǎn)教風(fēng)。

二是重塑學(xué)生新形象。狠抓日常行為規(guī)范和校紀(jì)建設(shè)，使學(xué)生精神面貌大為改觀(guān)。

三是重塑管理新形象。改變過(guò)去人浮于事，浮躁不實(shí)的局面，行政實(shí)行分層次管理，責(zé)任到人，目標(biāo)明確，同進(jìn)對(duì)學(xué)生實(shí)行全封閉管理。

四是重塑學(xué)校新形象。硬化校園道路，綠化校園。校園綠化與校園建筑相映成趣，使新邵八中成了一所花園式學(xué)校，省級(jí)安全文明學(xué)校。

尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生多途徑搭建舞臺(tái)。整修田徑場(chǎng)，新修十個(gè)籃球場(chǎng)。求得中央支持，修建青少年活動(dòng)中心。籌資4000萬(wàn)元修建邵陽(yáng)市最大的科教中心大樓，并添置千兆校園寬帶網(wǎng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、多媒體報(bào)告廳，班班多媒體教室，將新邵八中推上了現(xiàn)代化平臺(tái)。學(xué)校被授予“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。修建邵陽(yáng)市最好的后勤綜合大樓，不僅為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境， 也為學(xué)生提供舒適的生活環(huán)境。做好環(huán)境育人的大文章。

幾年來(lái)，學(xué)校面貌煥然一新，新邵八中成了一所有規(guī)模、上檔次、最具發(fā)展?jié)摿蛷V闊前景的高級(jí)中學(xué)。學(xué)生在校人數(shù)從的600多人上升到現(xiàn)在的3500多人。

由于他始終堅(jiān)持“創(chuàng)辦一流學(xué)校，培養(yǎng)一流人才”的辦學(xué)思想，新邵八中教學(xué)質(zhì)量連年攀升，高考本二上線(xiàn)人數(shù)由難以突破兩位數(shù)到現(xiàn)在突破三位數(shù)，可以說(shuō)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。

高考大捷。該屆學(xué)生初中升高中入校成績(jī)?nèi)h前500名只有45人，只占全縣優(yōu)生比例的9％。通過(guò)三年奮戰(zhàn)，高考優(yōu)生本一、本二上線(xiàn)人數(shù)達(dá)全縣40％。高考再創(chuàng)輝煌，該屆學(xué)生入校成績(jī)?nèi)h500名只有41人，占全縣僅占7.8％，高考優(yōu)生本一、本二上線(xiàn)人數(shù)占全縣45％。先后產(chǎn)生了屆縣理科狀元曾徵丹，屆文科狀元陳媛媛，屆理科狀元鐘慕堯。年年創(chuàng)歷史新記錄，雄居縣高考目標(biāo)管理排行榜第一名。

特色先行 百花齊放

教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。李維勇始終立足于改革大潮的前列，十分重視推行素質(zhì)教育。八中學(xué)生生源較差，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，在“探、聞、問(wèn)、切”的基礎(chǔ)上，他依據(jù)八中的實(shí)際情況，集思廣義，明確提出了“天生其人必有材，天生其材必有用，不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”的觀(guān)念，并為之不懈努力，形成了新邵八中獨(dú)具特色的素質(zhì)教育模式。為確保特色教育落在實(shí)處，學(xué)校改革了評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)特長(zhǎng)生及合作互助品質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核。實(shí)行過(guò)程評(píng)價(jià)與目標(biāo)考核并重，學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)與行政評(píng)價(jià)相結(jié)合，激勵(lì)教師積極投身于素質(zhì)教育實(shí)踐。經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，素質(zhì)教育全面開(kāi)花。

一是特長(zhǎng)班效果顯著，李維勇順應(yīng)時(shí)勢(shì)，果斷開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)特長(zhǎng)班。美術(shù)班學(xué)生許多作品在省級(jí)獲獎(jiǎng)或在省級(jí)刊物發(fā)表，近年來(lái)向高等院校輸送美術(shù)生58人，其中楊帥同學(xué)考入清華大學(xué)美術(shù)系，八中被確定為“中南大學(xué)美術(shù)教學(xué)基地”。音樂(lè)藝術(shù)班每期舉辦匯報(bào)性演出，豐富了校園文藝生活。近幾年來(lái)，八中向高校輸送音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生50余人。

二是興趣小組有聲有色。學(xué)校成立了電腦、書(shū)法興趣小組及數(shù)、理、化、生物、地理等課外活動(dòng)小組，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，取得了較好的效果。近三年來(lái)，學(xué)生在省、市、縣各科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)123人次。

三是體育競(jìng)賽成績(jī)突出。學(xué)校成立了籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，經(jīng)常組織比賽，活躍了學(xué)校氣氛。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣、市、省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每次都取得優(yōu)異成績(jī)。4月成立邵陽(yáng)市唯一一家跆拳道訓(xùn)練基地。在省第三屆青少年跆拳道比賽中獲1金2銅3銀，實(shí)現(xiàn)了邵陽(yáng)市競(jìng)技體育金牌零的突破。在邵陽(yáng)市全運(yùn)會(huì)上，為新邵縣奪得了寶貴的10枚金牌。

四是社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每年定期組織校運(yùn)會(huì)，元旦聯(lián)歡晚會(huì)等系列活動(dòng)，舉辦校園十大歌手大賽，《黨在我心中》等專(zhuān)場(chǎng)文藝晚會(huì)，充分展示了新邵八中的良好形象，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

厚德載物 科學(xué)管理

古語(yǔ)云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”李維勇正派為人，以德服人。他平易近人，關(guān)心體貼教職工，以校為家，把每個(gè)教職工都視為學(xué)校這個(gè)大家庭中的一員。他公正無(wú)私，從不偏袒任何人。除了對(duì)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求外，更在生活上予以關(guān)心。每到一所學(xué)校，他都能利用很短的時(shí)間熟悉教師的工作和家庭情況。教師有了困難，及時(shí)送去溫暖。下期學(xué)校謝長(zhǎng)亮教師不幸患上尿毒癥，他心急如焚，立即召開(kāi)行政會(huì)和教職工會(huì)議，商討募捐方案，他親自帶頭捐款，學(xué)校掀起了捐款熱潮，全校師生共計(jì)捐款7萬(wàn)余元，使謝老師得以順利進(jìn)行手術(shù)。后來(lái)他又多次看望、慰問(wèn)謝教師及家屬，勉勵(lì)其戰(zhàn)勝病魔，笑對(duì)生活。

他總是千方百計(jì)解除教職工工作和生活的后顧之憂(yōu)，讓他們安心工作。1998年教育局招工，主要解決骨干教師的配偶和特困教師子女就業(yè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)分到三中有兩個(gè)指標(biāo)，而此時(shí)李維勇妻子下崗，上級(jí)也有這個(gè)意愿，但他最終把這兩個(gè)指標(biāo)讓給了一線(xiàn)教師。他的妻子至今仍無(wú)工作。再如職稱(chēng)評(píng)定，李維勇1999年就可參評(píng)中學(xué)高級(jí)教師，論綜合得分，他完全排在前面，但他主動(dòng)將指標(biāo)讓了一線(xiàn)優(yōu)秀教師。

李維勇為了“大家”，很少顧及“小家”。在三中工作時(shí)，他家住在縣城，小孩剛逾學(xué)齡，家中困難可想而知。1997年11月的一天，他到縣城開(kāi)會(huì)，適逢孩子生病，妻子一人難以照料，多么希望他多花一點(diǎn)時(shí)間在家里，可他僅利用會(huì)議休息的間隙回家看了一下，下午散會(huì)后，便在妻兒埋怨的目光中趕回了學(xué)校。妻子不止一次地嗔怪：“我嫁給了你，你卻嫁給了學(xué)校。”李維勇就是用這種以身作則，以身傳教的務(wù)實(shí)作風(fēng)，贏得了廣大教師的青睞稱(chēng)贊。

在管理方面，李維勇認(rèn)為管理哲學(xué)思想是多方面的，其中重要的是對(duì)管理本身進(jìn)行哲學(xué)思考。李維勇任八中校長(zhǎng)時(shí)，八中問(wèn)題頗多，必須著手解決，然而，如果用傳統(tǒng)的抓管理的模式，可能會(huì)遇到阻力。為了充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)教師，他厲行“導(dǎo)師制”。凡新分來(lái)的或從初中調(diào)入的教師，必須參加“導(dǎo)師制”，由教導(dǎo)處、教研組安排導(dǎo)師。然后在年初舉辦拜師會(huì)，并寫(xiě)出計(jì)劃，由教研處與工會(huì)牽頭，教導(dǎo)處配合，期初上匯報(bào)課，期中上檢查課，期末上總結(jié)課，并進(jìn)行考試，一年之后通過(guò)綜合比武評(píng)比出教壇新秀。這樣，請(qǐng)一些老師或骨干教師為導(dǎo)師，使他們的地位和作用得到公認(rèn)，充分發(fā)揮其主動(dòng)性，四兩撥千斤，把整個(gè)教學(xué)這盤(pán)棋下活了，教師不得不心服口服。

對(duì)后進(jìn)生，李維勇想出了一個(gè)針對(duì)后進(jìn)生的處理方式---“聽(tīng)證會(huì)”，學(xué)生犯了比較大的錯(cuò)誤，即由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人、班主任老師參加聽(tīng)證會(huì)，目的是為了幫助學(xué)生改變惡習(xí)，治病救人，以理服人。聽(tīng)證會(huì)上，學(xué)生可以闡述自己的理由，并進(jìn)行申辯，家長(zhǎng)也可以申辯。通過(guò)申辯和說(shuō)理，學(xué)生能主動(dòng)承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這樣不僅教育了學(xué)生，也教育了家長(zhǎng)。這種“聽(tīng)證會(huì)”的方式，產(chǎn)生了較大影響，《湖南教育報(bào)》《邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)》曾予以報(bào)道。

戰(zhàn)略觀(guān)念 胸懷全局

戰(zhàn)略觀(guān)念，指一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)用人、想事、決策做到胸懷全局，瞻前顧后，統(tǒng)籌安排，分步實(shí)施。

興業(yè)之道，唯在用人。用人首先堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt的原則，不可任人唯親，不以是否順從取人，不以資歷取人。其次做到用人之長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮下屬之長(zhǎng)。因此，他大膽提拔、起用一些德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹浚顾麄兂蔀闃蚨眨浞滞诰虿⒂行褂闷溟L(zhǎng)處，把整個(gè)學(xué)校這盤(pán)棋“下活”。這些被提拔的人在工作中起著舉足輕重的作用，很有起色。后來(lái)，他們中有不少人得到重用，如今獨(dú)當(dāng)一面。

想事，總是有超前的眼光，把握時(shí)代的脈搏，走在時(shí)代的前列。決策，做到對(duì)癥下藥。決策之先，，自己深思熟慮，然后征求骨干教師意見(jiàn)和主要領(lǐng)導(dǎo)的看法，及時(shí)修正和完善自己的觀(guān)點(diǎn)，形成統(tǒng)一的意志，形成一種向心力。結(jié)果政令一出，都落在教職工的心坎上。政通人和，實(shí)施起來(lái)顯得輕車(chē)熟路。遇到不同意見(jiàn)，務(wù)必“探”、“聞”、“問(wèn)”、“切”，巧妙地把自己的角色交給對(duì)方，站在他的立場(chǎng)和角度去審視問(wèn)題，使自己的思想成為大家的思想。