導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇拾金不昧事跡材料，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

2013年12月20日上午，孫召琴和往常一樣在廣安區人社局門口清掃街道，無意中發現路邊躺著一個鼓鼓的手包，撿起來一打開，嚇了孫召琴一跳，里面裝有厚厚的一疊百元大鈔、身份證、駕駛證和銀行卡等物件。情急之下她給兒子周建祥打電話，兒子叮囑說：“你先別急，先把東西裝好，以免別人來冒領，等我下班回來再想辦法聯系失主?！?/p>

周建祥下班回家后，打開錢包，清點了一下，里面有8500多元現金、身份證、5張銀行卡、4張信用卡、駕駛證、車輛行駛證和其他單據。當他清點了所有東西后，就是沒找到失主的聯系方式，唯一能夠知道的就是失主名叫包俊杰，鄰水人。就在茫然無措的時候，周建祥發現了一張失主辦理網上銀行的單據，單據上面聯系方式一欄寫著一個未完全顯示的手機號碼：131____2555，他馬上給在聯通公司工作的一位朋友說明了情況，請他幫忙查詢用包俊杰的身份證開的手機號，但是查到的手機號已停機。周建祥靈機一動，想到這手機號碼是廣安的，只要去聯通公司把這個段位的號碼全部拿過來，然后一個一個核實，就會找到失主。第二天一早周建祥就到聯通公司把這一段位的號碼全部抄下來，有1310826、1310842、1311823、1311824、1311825、1315846、1315872等十余個號碼段。周建祥把每個號碼都加上2555，一個個地打過去，打到13198112555時，終于聯系上了失主，此時周建祥激動萬分，向失主說明了情況，失主在電話里表示要重謝他。

下午失主包俊杰找到周建祥，經核對確認后，周建祥將失物物歸原主，包先生清點后，當場就給孫召琴20__元現金作為酬謝，孫召琴謝絕了酬謝，說道：“錢我不要，撿到別人的東西就要想盡一切辦法盡快還給別人?！?/p>

包先生說，他很感動。他希望社會中多一些這樣的好人，把拾金不昧的傳統美德發揚光大。事后他寫了一封感謝信，并送了一幅錦旗到孫召琴所在單位廣安市升輝物業公司，公司給孫召琴發了榮譽證書，并獎勵了500元現金。

篇2

四月的一天，九中校園突然熱鬧起來，只見一位中年女子手捧錦旗走向校長室。原來是九中的一位學生拾金不昧，這是失主來送錦旗。市電視臺的記者聞訊也跟了過來，很快，__張冉冉拾金不昧的事便傳遍了皋城。

熟悉張冉冉的同學都不感到意外，這件事發生在她身上不是偶然的，因為張冉冉是個品學兼優的好學生。但了解張冉冉家庭情況的老師卻真為張冉冉而感動。

寒假，張冉冉的爸爸媽媽都回來過年了，張冉冉太高興了，終于可以和父母一起吃年夜飯了。可是天不遂人愿，大年初二，張冉冉的媽媽就感覺到身體不舒服，去醫院檢查，原來是再生障礙性貧血。這一個噩耗似晴天霹靂，讓原本就不富裕的家庭雪上加霜。經過一個多月的精心治療，張冉冉媽媽的病依然起色不大，多項指標忽上忽下。醫生告訴他們一家，這個病雖然不會危及生命，但可能要吃一輩子的藥。

一個農村家庭，靠兩畝農田和打工掙點錢本只夠家庭生活，現在每月又要拿出幾百元買藥的錢，家里經濟狀況可想而知。拾( ）到的一千多元的錢雖然不是巨款，但對于張冉冉的家庭來說又不是小數目?！耙前堰@錢給媽媽買藥，不是幫家里減輕負擔了嗎？”張冉冉事后曾向老師講過當時的想法。但張冉冉卻毫不猶豫的把錢交給了老師尋找失主，張冉冉說：“這不是我的錢，即使我再需要錢，我也不會昧下這筆錢。更何況這錢或許還是別人的治病錢呢！”“真是個好孩子”，找到錢的失主忍不住對老師夸贊。而失主的錢也真是去看病救命的錢，試想一下，假如這筆錢找不到，失主該是多么悲痛和無助呀！

這就是拾金不昧的張冉冉，__電視臺為此還特意制作了節目，失主不僅送來了錦旗，還把感謝信貼在學校的大門口，學校也向張冉冉頒發了“拾金不昧優秀少年”的光榮稱號。而張冉冉本人卻覺得自己只是做了該做的事，沒什么大不了。

拾金不昧只是張冉冉優秀品質的一次展現。而在平常的學習生活中，張冉冉一直追求優秀。自入學以來，張冉冉一直擔任班干部，她把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作。她工作負責，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍地完成。作為班干部，能嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作，平時獨立召集班委會，并組織同學開展活動。同學們在學習中遇到困難，她總是主動地幫助解決，對于后進的同學，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為她們講解難題、總結學習心得。作為班干部，她在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

家庭的困境，并沒有擊垮她，生活的磨礪反而使她變得更加堅強，看到親人遭受病痛的折磨，她就立下了遠大的志向，長大后當一名醫生。在媽媽住院期間，為了不讓媽媽掛念，她更加的努力學習，以自己出色的表現向媽媽證明自己長大了。在與她媽媽談起她時，媽媽總是很自豪、很激動地說：“我女兒真的很讓我省心，她從不亂花一分錢，在她身上一點看不到現在孩子身上的嬌氣。在家里還想著法兒的逗我開心，勸我要注意身體。像洗碗、擦地這樣的活總是搶著干?！痹趶埲饺降某砷L過程中，愛包圍著她，在愛中，她也學會了愛。當她得知我國汶川發生特大地震，學校倡議為災區人民獻愛心時，她毫不猶豫地把自己積攢的15元錢都捐了出來。當老師問她為什么捐這么多時，她平靜得說：“現在汶川人民正是需要幫助的時候，我也要獻愛心，這些錢雖然不多，但它代表著我的心意。”她的確是真這么做的，不管她身邊的誰遇到了困難她總是伸出援助之手。難怪熟悉她的人都夸她是個好孩子，好朋友。

張冉冉不僅品質優秀，她還學習刻苦，有著優異的成績。兩年來，張冉冉的成績一直排在年級的前面。積極動腦、大膽發言是張冉冉上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了張冉冉，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有一次數學課，為證實自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

由于她各方面出色的表現，08-第一學期被評為學?！叭脤W生”、08-第二學期被評為學?！皟炐銓W生干部”、09-10年第一學期被評為學?！皟炐?共青團員”、6月被評為__區“優秀學生干部”。她還多次被評為“陽光少年”、“文明小衛士”、“禮儀標兵”等。面對榮譽，她并沒有驕傲，而是給自己定下了更高的目標——向全國“十佳少年”學習。

__推薦

12月1日

主要事跡：

4月，張冉冉拾到人民幣一千六百元交給學校，并找到失主；

張冉冉拾金不昧的事跡經__電視臺的報道引起社會關注；

__授予張冉冉“拾金不昧優秀少年”的光榮稱號；

08-第一學期被評為__“三好學生”；

篇3

參加工作時，李xx同志被分配到辦公室工作。作為辦公室一員，肩負著領導助手的重任，同時又要兼顧單位正常運轉的多面手，無論在工作安排上還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面。2008年雪凝期間，他是第一個到單位，為同事們生火、燒水，做好后勤工作；在稅法宣傳月里，他又與辦公室的同事們同財地稅的同志一起積極籌辦“迎奧運宣稅收”全縣籃球賽、“稅收帶來家鄉美”縣城中小學生繪畫比賽，把稅法送進幫扶學校，積極撰寫稅宣調研文章等；在xx縣局先后舉行的全州基建會議、全省征管會議和全省稽查會議等會議中，李xx努力做好后勤服務的同時，做好會議記錄，寫好會議信息等，總是把工作做得井井有條。在辦公室兩年來，他共完成信息近兩百篇，被上級采用近百篇，此外，他還積極做好調研工作，寫出調研文章二十多篇，并分別刊發在《貴州國稅》、《黔東南社會科學》等刊物，使該局信息調研寫作任務從2007年的不完成任務，到2008年的超額完成任務，再到2009年的半年超全年任務一倍多，成績名列全州乃至全省國稅系統前茅。辦公室是國稅機關的窗口之一，所以無論是接電話還是迎來送往，李xx同志都時刻注意他的言談舉止，不因為自己的過失而影響到整個單位的形象。

小干部與老干部的故事

在工作中，李xx始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。作為人教科長，老干管理是其重要的工作之一，剛開始召開第一次老干會議時，單位的離退休干部看到這位年輕的科長，都有點不放心，有的老同志甚至在私底下嘀咕：單位怎么拿這個小干部來管我們老干部呢？但后來在工作當中，他們發現這位“小干部”不簡單。在一次搞人事年報工作中，細心的李xx發現了單位在06年工資改革中，弄錯了幾位老干的工資，經過仔細的核對，李xx及時向縣局黨組匯報情況，重新調整提高了老干的待遇，并補足了差額。這件事使得老干部們對這位年輕的科長刮目相看。他不僅在工作上認真，在生活中李xx也積極關心老干部。單位的退休老干部余仕江因常年臥病在床，膝下又無兒女，僅靠老伴一人照顧，一次他了解到其家中的柴棚漏水嚴重，屋瓦需要重新，李xx二話不說，找來梯子便爬上屋頂，為他們家修好了柴棚。后來在余仕江同志過世的時候，李xx也是第一個趕到其家中幫忙料理后事，一忙就是幾天，其老伴遇到人就直夸國稅的小李是個好干部。還有一次，單位辦公室突然沖進來一位怒氣沖沖的中年男子，說單位怎么能詛咒他的父親？大家都一頭霧水，不知道怎么處理時，李xx趕緊笑臉迎人為其端茶送水，認真傾聽事情原委，原來這人是單位一位退休干部的子女，其父親因病住院，單位知道后打電話詢問病情，由于單位一名干部方言較重，患者家屬在接電話時誤聽了，導致了誤會。李xx耐心地跟家屬解釋：“您父親是我們的退休干部，我們都是一家人，我們怎么會詛咒他呢。老人家身體健康雖然我們不能時時了解，但一旦得知他們的病情，我們都是第一時間趕去看望的?！庇辛藴贤ê屠斫猓淮物L波歸于平靜。

別樣的七一活動

2013年的一天當李xx了解到一位高中時候的同學一位兩歲的女兒，被確診為“急性淋巴細胞白血病”時，李xx默默地把這事記在心里，盤算著該如何幫他。乘著建黨節馬上來臨，單位黨支部正愁要舉行什么紀念活動，作為第一支部書記的他便提議為白血病兒童獻愛心。李xx把求助信打印出來，張貼到單位的公告欄上，再利用單位周二集中學習的時機，把他們一家的困難情況向大家說，倡議黨員同志積極捐款獻愛心。接著幾天，單位的黨員或非黨員都你幾十，我一百，把錢捐到了單位的“黨支部愛心捐助箱”里。李xx的“陰謀”得逞，心里有幾分得意，趕緊把愛心款統計好，趕在七一前打到了患者家屬賬戶里。不僅如此，李xx還把倡議書放到了貴州省國稅論壇上，一時間國稅正能量集結，畢節、黔南、遵義等地同仁紛紛慷慨解囊，為小朋友寄去了愛心款。

篇4

拾金不昧，5500元現金歸還失主

2015年8月20日中午13時左右，____在____縣城四中附近載了4名乘客送到雙山村后，返回縣城準備吃午飯。多年的職業習慣，讓他在每次下車時都順便檢查一下車況和車內是否有乘客落下的東西。他在檢查車輛后備箱時發現了乘客遺忘的一個黑色手提包，打開提包后發現包內有不少現金。當時____的第一感覺是乘客肯定特別著急，于是他顧不得吃飯，馬上開車把錢送到了縣駐站辦登記上交。

經縣駐站辦工作人員的清點，包內共有現金5500元。正當____上交完準備離開時，失主恰巧也來到了縣駐站辦。經過了解后得知，這位失主下車時沒有拿發票，也沒有記住車號，這筆錢是用來給家里老人治病用的救命錢。拿著失而復得的現金，失主當即拿出部分現金想要送給____以表謝意。____婉言謝絕了失主，他告訴失主作為出租車司機，在有償服務大眾的同時，更會努力為人民服務，拾金不昧是最基本的職業道德。

據了解，____2005年時主要跑夜班車，一次他在結束了一整晚辛苦的工作后，發現身上的錢全被小偷偷走了，他能體會到丟錢后的無助，從這件事后，他便一直保持著拾金不昧的精神。從業10年來，____上交乘客落下的現金近萬元，手機從以前的西門子、諾基亞一直到現在的智能機共計100多部，從未對乘客的東西產生過私心。“如果拿了顧客丟失的錢，就丟失了一個人的良心?！盻___告訴記者。

見義勇為，挽回7月男嬰生命

2015年9月17日，一名乘客帶著7個月大的男嬰從聯城鎮類家城子村坐上____的車，回常路鎮娘家。上午10時許，男嬰突然全身抽搐、口吐白沫，男嬰的母親急的慌亂大哭。____看到這一情況后，二話沒說，第一時間開啟應急閃光報警燈，在確保交通安全的情況下，用最快的速度把母子兩人送到縣人民醫院，為搶救爭取了時間，使患兒獲得了及時的治療，脫離了危險。

據搶救醫生介紹，這名患兒如果再晚送10分鐘，就很可能腦死亡或者偏癱。整個搶救過程近2個小時，由于對患兒病情不放心，____一直在醫院等候。中午12時左右，患兒獲救后，____將母子兩人送回家后才離開。這位母親下車后拿出200元錢，非要給____表示感謝，但____只拿了正常車費，多余部分分文未取。事后，____得知，由于在送男嬰去醫院的路上時間緊迫，闖了一個紅燈被計入違章，但____認為這樣值得，因為搶救生命最寶貴。

愛心車隊，愛心接送高考學子

篇5

__年3月至__年6月

“__市陽光100小學美德少年”評選活動由__市陽光100小學德育處主辦。評選組委會由教導處、德育處和各級部教師代表組成。采用班級推選和學校評定的方式。

“__市陽光100小學美德少年”校級全校共10名，班級每班10名。

基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事跡突出，在引領少年兒童文明風尚中發揮較大影響。

具體標準為：

1.助人為樂——發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。

2.自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3.誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經得起誘惑，有拾金不昧等重大情節。

4.盡責奉獻——關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

5.尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優秀少年均可參加評選。在學校開展的爭章活動中，表現突出，獲得獎章者，均可參選。

1.宣傳發動（__年4月）。通過校會進行活動通知，介紹活動意義及內容，公布評選的程序和辦法，營造積極參與的活動氛圍。

2.班級推薦（__年6月）。班級推薦擇優推薦。

根據評選活動要求，各班級組織學生廣泛開展踐行美德標準、尋找美德少年活動，發現日常生活中的少年兒童道德典型，提出推薦人選。

3.學校審核（__年6月）。各班級推薦優秀學生，對學生進行嚴格把關，在班級內進行民主推選。學校組織組委會進行審核批準。

4.審批表彰（__年7月）?；顒咏M委會審定最終人選名單，進行表彰。

校級材料：

1.推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）將候選人事跡簡介（300字以內）填寫在申報表上。

2.事跡材料（1000字左右，事跡真實、文字簡練；有關事跡證明（如證書等復印件）。

登記表須經所在班級簽署意見，以上材料按順序排列，統一用A4紙，左側豎線裝訂，制作2份。

班級材料：

1. 推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）將候選人事跡簡介（300字以內）填寫在申報表上。

2.各班級填寫“__市陽光100小學班級美德少年”推

薦人選匯總表。

篇6

作為交運品牌車隊的一員，他每天都把救援工具帶在車上，每當得知有市民朋友汽車出現虧電、缺油、拋錨、更換輪胎等問題急需要救助時，他只要在附近總會在第一時間趕到現場。雨天，冒著大雨出門，裹著雨水回家。雪天，冒著風雪出門，去給別人送溫暖，遇到交通事故時，他會積極協助交警疏導交通。三年多時間，張文賓累計救援和協助救援車輛200余次。

除了日常的車輛救援外，張文賓還積極參與各種公益活動：

世界環保日綠色騎行活動：積極呼吁環境保護，倡導綠色出行。水城清潔日、保護母親河撿拾垃圾，金暉助老 活動，張文賓跟著隊友們在徒駭河岸撿拾垃圾，為美化城市環境貢獻力量。巡河阻泳防溺水活動，張文賓和隊友們拿著大喇叭，在二干渠附近進行對野游市民進行文明勸導，呼吁大家珍愛生命，切勿野游。

敬老院包水餃活動：張文賓和隊友們還經常到敬老院，為孤寡老人包水餃， 共進午餐，用最樸實的行動為老人們帶來了愛與關懷，弘揚了中華民族的傳統美德，傳播了愛心奉獻的精神，展示了志愿者的良好精神風貌，讓孤寡老人們感受到了親人般的溫暖。

千城放粽活動：張文賓和隊友們還有愛心志愿者們一起包粽子并送給交警、環衛工人、醫務工作者等。“學雷鋒志愿者活動季”公益活動，積極參與各項志愿服務活動，營造了人人獻愛心，處處送溫暖的良好氛圍，讓雷鋒精神得到了更廣泛的宣傳，讓雷鋒精神得以世世代代弘揚下去。

篇7

為深入學習貫徹黨的十精神和全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全區少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，區委宣傳部、區文明辦、團區委、區教體局、區廣播電視局決定，在全區廣大青少年中開展首屆“__美德少年”評選活動，現就有關事項通知如下：

一、活動時間

2013年8月30日至2013年10月10日

二、評選機構

“__美德少年”評選活動由區委宣傳部、區文明辦、團區委、區教體局、區廣播電視局共同主辦。主辦單位有關負責同志組成活動組委會，組委會辦公室設在團區委辦公室。組委會辦公室將聘請優秀少先隊工作者、少先隊輔導員、教育專家、新聞單位代表及相關人士組成評審委員會，在組委會指導下負責具體組織評選工作。

三、獎項設立

表彰首屆“__美德少年標兵”10名，表彰“__美德少年”40名。

四、評選標準

基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事跡突出，在引領少年兒童文明風中尚發揮較大影響。

具體標準為：

1．助人為樂——發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。

2．自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3．誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經得起誘惑，有拾金不昧等重大情節。

4．盡責奉獻——關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

五、參加范圍

年齡6至14周歲（年齡計算截止到2013年10月13日）的中小學生，具有以上五個方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優秀少年均可參加評選。

六、評選步驟

（一）學校推薦

區組委會按照130名候選人名額分配至各學校，完成“美德少年”推薦、確認工作。各中小學根據評選活動要求，以班為單位組織學生廣泛開展學習美德標準、尋找推選“美德少年”活動，經全體學生民主投票，推出本班人選，上報學校。各中小學校認真審核和討論研究，確定初選名單，在學校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監督，確定人選。9月15日前，各中小學校將推薦人選及材料報團區委。

（二）初步篩選

9月16日前，組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網絡投票。

（三）網絡投票

9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至__新聞網，并組織全區投票，網上投票結果占最終成績的30%。

（四）確定“__美德少年”名單

9月24日—25日，經評審委員會再此審定，確定10名學生為“__美德少年標兵”，40名學生為“__美德少年”。

七、表彰獎勵

為保證評選的公平、公正，各學校務必根據評選標準，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進行評選推薦?；顒咏M委會將按照網絡投票情況，經評審委員會再次審核，評選出10名“__美德少年標兵”，在首屆“__美德少年”表彰會上進行公開表彰。

八、工作要求

（一）高度重視

評選表彰美德少年，是落實十精神和全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神的具體措施，是“弘揚雷鋒精神、做一個有道德的人”主題實踐活動的延伸，是促進社會主義核心價值體系建設的有效載體。各學校要把開展“美德少年”評選表彰活動作為加強未成年人思想道德建設的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚社會主義核心價值體系、大力鞏固全國文明城市創建成果的過程。

（二）精心組織

要充分發揮學校主渠道作用，齊心協力、密切配合，要按照評選要求，結合當地實際制定具體可行的評選方案，嚴格評選程序，嚴格評選標準，保證評選質量。

（三）廣泛宣傳

篇8

作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。 

在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節目。 

小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數學是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做數學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好數學作業，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數學成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。 

身為一名班干部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮譽高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節目表演，以表達對靶場戰士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊員們的實踐能力。  

篇9

在汝陽縣實驗小學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、市三好學生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。她就是汝陽縣實驗小學五（1）班中隊長潘奕璇同學——一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷為胸前的紅領巾增光添彩。

班級的領頭雁

在學校，潘奕璇同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解，大家公認她是學習上是 "領頭雁".

"時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。"? 潘奕璇同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表學校參加市演講、朗誦比賽。每次她都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學校參加全縣"以書為友，快樂成長"演講比賽，由于比賽時間緊迫，她利用晚上時間練讀一千多字的講稿，第二天早晨五點鐘就又開始背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她仍堅持苦練。功夫不負有心人，她在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得汝陽縣讀書演講比賽一等獎。同學們欽佩她，師長夸獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。

作為實驗小學的小記者，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。如今已經有多篇習作在《校園芳草地》發表。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校藝術節中多次表演節目，深受大家好評。一手漂亮的鋼筆字更是令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。

在同學心中，潘奕璇同學還是一個熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手。李子林同學學習上有困難，她主動要求和她坐同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，她由衷地高興。每逢周五，班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

家里的好孩子

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起潘奕璇，小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。

媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說："媽媽，您為勞了這么多年，辛苦了。"體貼的話語讓媽媽感動得流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，就趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時增減衣服，儼然一個小大人。

爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，她爭著收拾碗筷；晚上，做完作業的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

社區的小雷鋒

在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶里的白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的"牛皮癬".她先用水將其淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

篇10

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。______同學,興趣廣泛,全面發展。在暑期及課余時間參加了奧數、英語、鋼琴、乒乓球、書法、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在家里,她尊敬長輩,孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學們的喜歡，而且還鍛煉了自己適應環境的能力