導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇資助月活動總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、  組織機構

成立了以鎮長任組長，分管領導為副組長，鎮安辦、村鎮辦、國土所負責人為成員的領導小組，下設辦公室于鎮村鎮辦，負責督查各在建項目及農村自建房等安全生產工作，全力開展百日安全生產活動。

二、  工作開展情況

按縣上統一部署要求，我鎮于1月中下旬組織人員對場鎮所有在建工程逐一進行安全生產隱患排查，排查及整改情況如下：

（一）康安家園，存在問題：建筑材料堆碼混亂；龍門吊無檢測報告；保險繩掛鉤不規范。整改要求：立即整改，辦理檢測報告，清理材料堆碼，規范保險繩掛鉤。

（二）錦城花園，存在問題：安全網防護未同步；4人未戴安全帽；腳手架無掃地桿；攪拌機未搭雙層；施工場地環境較差。整改要求：立即完善安全網，教育督促工人戴安全帽，整改腳手架及攪拌機，及時清理場地各類垃圾。

（三）森苑安居，存在問題：施工后側無安全平網；無硬件防護；腳手架無掃地桿； 3人未戴安全帽；用電線路裸露在地；施工場地材料堆碼雜亂。整改要求：立即完善安全網，教育督促工人戴安全帽，整改腳手架，整改用電線路，保持材料堆碼有序。

（四）橋頭花園，存在問題：2人未戴安全帽；背面無安全網；電線搭接不規范；腳手架無掃地桿，無安全通道；施工場地未完全封閉。整改要求：立即完全封閉施工場地，整改安全網及腳手架，留足安全通道。

（五）學林天成，存在問題：3人未戴安全帽；無安全平網；無硬件防護；塔吊無檢測報告；工地安全通道不暢通。整改要求：立即搭設安全網；出具塔吊檢測報告，保證安全通道暢通。

三、下一步工作要求

    （一）我鎮經研究決定，全鎮所有范圍內的在建工程包括農村自建房務必于1月26日之前停工，復工定于2月10日后，場鎮的在建工程經過自查整改后，將開工報告交于***鎮村鎮辦，待***鎮村鎮辦檢查合格，并上報住建局，方可開工。

（二）高度重視春節節前節后的建筑安全生產工作。認真貫徹落實岳住建發[2014]3號文件精神，對此次檢查出現的問題和建筑安全生產隱患，督促有關企業認真整改。

（三）認真做好從業人員的安全教育工作。要利用民工回家的有利時機，組織必要的安全生產培訓，增強安全生產意識，提高防護能力。

（四）加強建筑安全生產的行政監管。一是分清權利和責任，要在劃分事權基礎上明確責任。二是加強對建設單位的監管，主要是程序上的監管。

 

 

                          岳池縣***鎮人民政府

篇2

一、指導思想

2016年知識產權宣傳月活動要以貫徹落實黨的十、十八屆三中、四中全會、中央經濟工作會議精神為重點，緊密結合國家和我區經濟社會發展大局，把握輿論導向，廣泛宣傳黨和國家及自治區、地區關于知識產權工作的決策部署以及加強知識產權保護的政策措施，全面展示我區知識產權事業發展的重大進展和工作成就，重點宣傳實施知識產權戰略、加強知識產權運用和保護對于創新驅動發展的支撐作用，大力推進以尊重知識、崇尚創新、誠信守法為核心的知識產權文化建設，為建設知識產權強國營造良好輿論氛圍。

二、活動時間

2016年4月1日至30日

三、活動主題

建設知識產權強國 支撐創新驅動發展

四、宣傳重點

(一)宣傳地區實施知識產權戰略以來，各縣市各部門推進知識產權事業發展的政策措施、目標任務和取得的顯著成效。

(二)宣傳地委、行署加強知識產權的重大決策部署，著重宣傳各部門在知識產權保護方面采取的行動和取得的突出成果，樹立地區知識產權保護方面良好形象。

(三)宣傳知識產權法律法規和基本知識，把宣傳普及提升到傳播以尊重知識，崇尚創新，誠信守法為核心理念的知識產權文化層面，增強全社會知識產權意識。

(四)宣傳地區在提升知識產權質量方面出臺的政策和舉措，挖掘報道企業在運用高質量的知識產權推進經濟發展方式轉變的典型案例，引導全社會從關注知識產權數量向注重知識產權質量、價值和效益的轉變。

五、總體要求

地區知識產權宣傳月活動由地區知識產權局牽頭組織，地區知識產權協調領導小組各成員單位協助配合共同實施，以強化實施《自治區知識產權戰略綱要》、《自治區專利促進與保護條例》和《中華人民共和國專利法》為重點，分層次開展相關宣傳活動：一是各相關成員單位和部門聯合開展的活動;二是各系統各單位自主開展的活動;三是各縣(市)結合各自特點和實際，組織開展的相關活動。

六、具體安排

(一)召開知識產權宣傳月活動協調會

2016年4月2日召開知識產權宣傳月活動協調會，討論和完善宣傳月活動方案、明確分工，相關成員單位按要求做好各項活動的準備和實施工作。

(二)4月2日至30日，廣泛開展多種形式宣傳活動

1、阿克蘇日報、地、縣(市)電視臺，廣播電臺等媒體負責公益廣告，開辟宣傳專欄，進行專題宣傳報道。(宣傳部牽頭)

2、借助地、縣政府網、新聞網、阿克蘇零距離微信公眾平臺，策劃開展知識產權宣傳活動。(宣傳部、電子政務辦牽頭)

3、各成員單位在辦公樓前懸掛或滾動播放知識產權宣傳橫幅。(見附件2)

4、4月7日-4月30日利用行署門前的電子屏幕、繁華地段電子屏幕分別滾動播放《自治區專利促進與保護條例》、知識產權常識及相關宣傳標語和視頻。(行署電子政務辦、地區知識產權局、工商局分別負責落實，內容由知識產權局提供。)

5、利用出租車LED頂燈屏播放知識產權宣傳標語。(地區知識產權局負責落實)

6、各成員單位、各縣(市)要在本方案的基礎上，結合各自實際，充分發揮電視、廣播、網絡等媒體的積極作用，通過開辟專欄、播放專題節目、邀請領導和專利權人訪談、短信、在主要街道設置相關知識產權宣傳標牌或廣告牌等多種形式，開展有聲勢、有針對性的宣傳活動，力求形式上不斷創新，成效上取得新突破，充分營造宣傳月氛圍。

(三)召開426知識產權日座談會

時間：4月24日

地點：地區賓館三號樓五號會議室

主要內容：1、地區知識產權局、工商局、文化體育廣播影視局、質量技術監督局分別通報專利、商標、版權、地理標志產品保護工作進展情況;

2、公布2014年知識產權十大典型侵權案例;

3、為知識產權知識有獎競賽活動獲獎者頒獎;

4、企業代表、專利權人代表做典型交流發言。

(四)開展知識產權專項執法活動

在知識產權宣傳月期間，地區知識產權領導小組各職能部門及縣(市)重點開展以下專項執法活動：

1、在商場、超市等商業場所開展專利商品執法檢查，打擊假冒專利侵權行為，維護廣大消費者合法權益;(知識產權局牽頭，工商局、文化體育廣播影視局、質監局、食品藥品監督局等單位共同實施)

2、開展對馳名商標、著名商標的專項保護行動，打擊侵權假冒商標行為;(工商局牽頭，知識產權局、文化體育廣播影視局、質監局、食品藥品監督局等單位共同實施)

3、組織對地區文化市場進行巡查，打擊盜版侵權行為;(文化體育廣播影視局牽頭，知識產權局、工商局共同實施)

4、結合全國打擊侵權假冒專項行動，集中對農資、農機、藥品等銷售場所開展一次專項檢查，打擊知識產權侵權行為。(商務局牽頭，分別由農業局、農機局、工商局、食品藥品監督局組織實施，知識產權局等相關單位共同參與)

(五)開展知識產權進機關、進單位、進企業、進校園、進社區、進商場六進主題活動

活動時間：4月7日-4月30日

活動內容：

進機關、進單位：組織地直相關單位、相關企業及各縣(市)機關事業單位的相關人員進行知識產權普法考試。(司法局牽頭，地區知識產權局、工商局、文化體育廣播影視局、質量技術監督局配合)。

進校園：各縣(市)結合中小學知識產權教育試點和青少年科技創新相關活動，通過開展知識產權常識宣講、組織發明創造競賽活動等方式，培養青少年知識產權意識，激發廣大青少年的發明創造熱情。(教育局牽頭)。

進企業：深入企業開展《專利法》、《商標法》等知識產權法律知識講座，和現場咨詢、服務活動。(工商局牽頭)。

進社區：各縣(市)要以宣傳知識產權方針、政策和相關法規、專利申請、實施轉化等方面的資助優惠政策為主要內容，在社區設置宣傳欄，張貼宣傳畫，向社區居民普及知識產權基本常識。(由各縣(市)組織)。

進商場：地區知識產權局、工商局、食品藥品監督管理局、質量技術監督局結合商業企業專利試點工作，深入商場進行現場培訓，宣傳知識產權知識(此活動由知識產權局牽頭組織)。

各縣(市)可結合本縣實際，組織開展知識產權進鄉村、進園區等活動，拓展宣傳范圍，形成全方位大宣傳格局。

(六)舉辦426知識產權宣傳日廣場宣傳活動

時間：4月26日(星期日) 上午11:0014:00

地點：世紀廣場

參加單位：地區知識產權協調領導小組有關成員單位及試點學校、試點企業等

活動形式：知識產權局、工商局、文化體育廣播影視局、公安局、司法局、質監局、檢驗檢疫局、農業局、食品藥品監督局、農機局、林業局等單位圍繞宣傳重點，分別制作和展出專利、商標、版權、地理標志、司法保護等有關知識產權宣傳板報，分別印制、發放有關宣傳材料。并進行相關實物展示和講解活動。(展板和宣傳材料由各單位自行負責：各參加宣傳的單位自帶桌椅，按照指定地點統一擺放宣傳展板，懸掛橫幅，展示產品，發放宣傳資料，并積極組織企業參加現場宣傳展示活動)。

在4月7-30日期間，各單位可結合第十二個憲法法律宣傳月室外宣傳活動，同時開展知識產權相關法律法規的宣傳。

七、活動要求

篇3

一、加強領導，建立健全的德育工作管理機制

主抓德育校長帶領大隊輔導員、各中層領導和各班主任一起，密切配合，步調一致，將學校的德育工作放在了各項工作之首，全校師生形成了德育共識。

二、從師德師風入手，調動教師的工作積極性，確保德育工作正常有序的開展

學校鼓勵學科教師以知識為載體，實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的統一效果。人常說“學高為師，身正為范”。作為一名教師，要想從思想上對學生產生深厚的影響，就要從自身的每一件小事做起，用言傳身教，為學生起到榜樣的作用。為此，要求教師們按照師德師風的標準，嚴格要求自己，號召全體教師向最美女教師張麗莉學習。學校還制定了德育工作制度，根據教師們的實際工作，班子成員研究出切實可行的德育工作考核細則，每月月底按照德育工作考核細則，結合教師的工作實際，為教師們打出公平、合理的考核分數，作為年終考核評優的重要依據，極大地調動了教師們的工作積極性，確保了德育工作正常有序的順利開展。

為了充分發揮環境的育人作用，學校加強了校園環境建設。學校的后勤人員在學校德育工作中也起到了重要的作用，特別是在營造校園育人環境方面，他們有構思、有設計、有計劃地實施，形成了教學樓內處處都有育人的氛圍。校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、閱覽室、少先隊活動室等，校風、教風、學風以及《小學生日常行為規范》、《小學生課間規范》、學生展示版等，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。

學校在德育管理中，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則，調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著的成績。在全市人大和教育局調研工作中，教師們的出色技藝，學校里的走廊文化和嚴謹的教風，得到了領導們的高度認可。

三、從小學生的養成教育入手，達到對學生的德育教育目的

為進一步樹立良好的校園風貌，我們學校除了定期開展升國旗活動對學生進行愛國主義教育外，還大力開展文明、衛生、禮儀、良好的學習習慣等學生養成教育活動。旨在通過養成教育進一步規范同學們的言談舉止，加強文明禮儀的修養，引導學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。

（一）大隊部具體通過以下幾方面開展養成教育

1.組建養成教育領導小組，制定了《城子河小學養成教育考評制度》。

2.召開養成教育主題班隊會。班隊會上結合我校編寫的《好習慣伴我成長》手冊內容，進行有針對性地教育。

3.編寫錄制了我校的《養成教育鈴聲》，針對不同的時間段提示同學們加強各項良好習慣的養成，得到上級領導與家長們的一致好評。

4.營造氛圍，形成風氣。充分利用紅領巾廣播站、板報等形式進行宣傳養成教育的重要性，宣傳養成教育過程中涌現出的優秀學生事跡，從而在校園內營造氛圍，并逐漸形成良好的風氣。

5.開展以養成教育為主題的手抄報評比。通過手抄報的評比進一步加強學生的養成教育。

6.由少先隊組織創編了“養成教育兒歌”，每周更換內容，這種在課間隨拍隨讀的形式，讓同學們在玩樂中了解并養成更多的好習慣。

7.我們舉行了《好習慣伴我快樂成長》的活動，并在新學期伊始進行了總結表彰。

8.從細節入手，開展活動。結合學生年齡特點，開展豐富多彩的活動。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設計大賽；六一的“親子趣味運動會”；全校師生的書畫展；“愛我家鄉詩歌創作大賽”；樂器進課堂；每日寫好一個漢字等活動的開展有力的推動了學生們各項好習慣的養成。

9.從細節入手，開展活動。結合學生年齡特點，開展豐富多彩的活動。如“我讓媽媽露笑臉”賀卡設計大賽；六一的“親子趣味運動會”；全校師生的書畫展；“愛我家鄉詩歌創作大賽”；樂器進課堂；每日寫好一個漢字等活動的開展有力的推動了學生們各項好習慣的養成。

（二）教學陣地主要結合好習慣開展德育教育

1.整理學具書包工作：

進入十月份，學生們整理學具書包的工作，已經達到了合格的標準。個別班級，像一年一班的學具擺放十分整齊。要想全校都達到整齊、工整還需要繼續努力。

2.讀書寫字工作：

為了貫徹落實雞西市教育局關于讀書活動的有關精神，學校在每學期舉行一次全校性的朗讀比賽。為了保證活動順利的開展，每班選出了兩名選手，按照朗讀比賽的要求參加抽簽，然后按照所抽的內容進行現場朗讀。在這項活動中，表現突出的是賀雨楠和沈文浩，他們能聲音洪亮、有感情、流利的把文章內容朗讀出來，為全校同學起到了榜樣的作用。

學校寫字工作上，除了定期的作業檢查和作業展之外，在每學期還舉行了一次全校性的寫字比賽，學生們在活動中能按照規定的時間，正確、規范地寫出大屏幕上打出的字。在這項活動中，學生們正確的書寫姿勢得到了進一步的鞏固，書寫速度得到了鍛煉和提升。

3.一分鐘演講工作：

各個班級一分鐘演講工作，在學校制定的演講方案的基礎上，在每學期進行一個月的家長開放日的活動，充分展示出來了學生們的才能。學生們有序的進行演講，以及在演講中展現出來的演講能力，得到了家長們的認可。一分鐘演講工作收到了良好的效果。

4.一分鐘口算工作：

學校制定的課前口算要求，各個班級都能做到認真遵守，并能利用課余時間對學生進行訓練。每周的口算內容學生們做到了熟練程度。各班養成了數學課前口算練習的習慣。各個班級創造性地開展各種口算練習，如開火車、奪紅旗等，使各年級學生的口算能力均有不同程度的提高。

（三）“示范生”活動的開展掀起校園“文明?規范”實踐

為了樹立學生身邊學習的榜樣，更好地加強學生的思想道德教育，我校在學期初組織全校學生開展了“示范生”的評選活動。通過主題班會、宣傳欄、廣播臺、詩朗誦、故事會、知識競賽、對學生進行《小學生日常行為規范》宣傳講析，幫助學生了解規范內容，明白規范要求，提出人人爭當日常行為規范示范生的目標。通過活動使學生進一步明確了行為規范、文明禮儀的重要性，引導學生樹立自我約束、自我規范的良好文明意識，進一步規范自己的行為，使自己的言行更加符合一個文明小學生的要求，通過評選、表彰，使學生樹立“從我做起，從小事做起”，以自身的表率作用帶動和推進學校的精神文明建設。

（四）在文體活動中開展德育教育

1.每日一歌（曲）：

學校結合各個年級的學生年齡特點，拿出了年級的讀書時間輕音樂曲目，同時在學生每天的讀書時間播放。在學生的午休時間，播放世界名曲，并做了曲目介紹，提高了學生們的審美青雀，陶冶了學生的音樂性情。學年學生的必會曲目達標率達到了85。學校還為學生們開設了葫蘆絲樂器二課，提高了學生們對樂器的認識和使用能力。學校還在每學年度舉行一次全校性的歌唱比賽，讓師生們在歌唱比賽中進一步提高審美情趣和音樂鑒賞能力。學校的舞蹈和二課中的葫蘆絲和豎笛也得到了市、區領導們的高度評價。

2.一項體育技能：

在學校制定的切實可行的具體活動方案的基礎上，根據每個學年的學生跳繩的達標標準，每學期開展一次全校性的師生跳繩比賽，校長親自帶頭參加。首先以學年為單位進行跳繩比賽，選出優秀選手。最后這些各班的優秀選手代表班級參加全校的跳繩比賽。各班級的學生參賽的熱情極高，利用課余時間積極苦練，跳繩比賽取得了圓滿的成功。此項活動，受到了師生們的好評。

（五）在家校共建活動中開展德育教育

學校教育和家庭教育有著千絲萬縷的聯系，學校教育與家庭教育和諧發展，才能促進學生身心健康的成長，提高綜合素質，形成終身發展的能力。讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。

1.學校在每學期開展一次家長開放月活動，取得家長對學校工作的支持，贏得了家庭教育與學校教育的雙豐收。學校于學期初組織了家校共建活動，通過班主任與家長間的互動和家長與學校間的互動，進一步促進了家校共建活動。

2.在家校共建活動中，我們做到了：全體教師高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。各班班主任老師認真做好宣傳、動員工作，積極向學生及家長宣傳開放日活動，爭取全體家長按時到校參與活動。全校要認真做好了準備工作，徹底打掃室內外衛生，精心布置班級文化，營造育人氛圍。加強對學生文明禮貌、行為習慣的教育。任課教師認真鉆研教材，精心備課，發揮團隊精神，積極研討，力求每一節課優質高效。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，課堂教學注重新課改理念的滲透。活動當天，全體教師、學生著校服。全體教師微笑迎客，做好引導及服務工作；耐心聽取家長意見與建議；按時收集了學校統一發放的信息反饋表，及時與家長進行了溝通。各班班主任在活動結束后，及時地做了活動總結。

3.家長到校參加活動程序及安排

（1）7：30家長到校、簽到。負責人：各班班主任。

（2）第一、二、節課家長進課堂聽課。

（3）間操時間參觀大課間。

（4）第三節課參觀學生書畫作品、校園走廊文化建設。負責人：各班班主任、數學教師。

（5）第四節課匯報介紹學生校學習情況。負責人：各班班主任、數學教師。

（6）11：30活動結束，收取家長意見反饋單。負責人：各班班主任。

通過開展家長開放月和家校共建活動，讓家長親身經歷了子女在校的學習和生活，走近了孩子，傾聽了心聲；走進了教室，關注了教育；走進了學校，參與了評價，從而能更好地配合學校做好學生的思想工作，使每一個孩子都能健康快樂的成長。

4.為了讓學生養成良好的家務勞動習慣，學校還開展了一系列的家務勞動養成教育活動：

（1）每天一次家務勞動：

經過學校、家長的配合，學生們的家務勞動能力有了很大的提高。為了增進孩子們做家務的信心，也為了對學生們現有的家務能力給予肯定，我們發動了家長同志們的配合。讓他們在家里充分信任自己的孩子，鼓勵孩子們做家務。

（2）學校在每學期的養成教育系列班會中以家務勞動為主題開展活動，有的班級進行拌涼菜比賽，有的班級疊衣服比賽，有的班級班級釘扣子比賽，有的班級封衣物比賽，各種各樣的家務競賽，讓孩子們的參與積極性提高了，以賽促練，達到了很好的效果。讓孩子們通過各種渠道進行家務勞動鍛煉和學習，增強孩子們的家務勞動意識和能力。

（3）根據各個年級學生的年齡特點，學校與學期中舉行了一次全校性的家務勞動比賽。參加競賽的學生，能在規定的時間范圍內，按照年級的要求完成家務勞動的內容。有點學生能在一分鐘之內保質保量的完成釘補衣扣的任務，超出了大家的預想。這些成績的取得都源于平時對學生的養成教育的培養。

如今的孩子們，不單單是會說家務，基本上按照學校制定的年級家務標準，履行自己的做家務職責。此項活動受到了家長們的好評。

（六）在關工委工作中開展德育教育

按照關工委工作的要求，在學生中具體的開展了讀書活動。

①積極開展“中華魂”主題教育讀書活動。

2012年“中華魂”主題教育讀書活動的主題是《理想點亮生命》，我校響應上級號召，共訂閱讀本100本，利用班隊會和晨讀時間組織學生認真閱讀《頌歌獻給黨》活動讀本。

②開展“互助”活動，關愛弱勢群體

我校和愛心人士一起，幫助貧困學生解決生活困難，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍天，在孩子的心田里，播撒了關愛的春雨。學校為貧困的孩子建立檔案，關注孩子們的健康，學校領導能關貧困生和留守兒童。為了響應區婦聯情系留守兒童愛心圖書漂流活動，我校積極組織教師捐一本書、奉獻一顆愛心、傳遞一份溫暖，全體教師共捐書196本。關愛留守兒童，建立親情檔案。結合助殘日，開展一系列助殘活動。我校殘疾學生、白楊、隋雨楠，身患重病經常外出救治家庭困難，為了保證該學生能在普通教學班中學有所得，促進他們正常乃至超常的發展，以利于她的健康成長，對自己充滿信心，全體任課教師能關心、愛護她。能對她加強思想品德教育，培養其良好的行為習慣，使其逐步樹立自尊、自愛、自強、自立精神。同時多方為其籌措資金每人獲500元資助。我校有15名女童受春雷橋金夫人皮草救助，每人獲得300元，區民政為我校隋雨楠、李俊巖各救助300元，區工商局為我校學生捐本合人民幣300元。

③把握優勢，真正發揮五老、十大員作用。

關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務，而老同志是一支不可替代的重要力量。他們愛教育、懂教育、善教育，是黨和國家的寶貴財富，因此重視發揮老同志特殊作用有利于關工委工作的順利開展。我校共有“五老”人員5人、其中“十大員”4人。為了發揮“五老”、“十大員”的作用。我校舉辦了《緬懷先烈繼承革命》的活動，聘請教育局主抓關工委的劉老師和五老人員邱爺爺參加了活動，會上邱爺爺為學生形象進行了生動的革命傳統教育。

④配合學校組織開展主題教育活動。

學校的教育離不開家庭，本學期學校定期召開家長會，向家長匯報孩子的學習情況，傳授家長育子經驗。

五月份和十月份我校在多功能教室分別舉辦了“巡回龍江――綠蔭行動”家庭教育報告現場會和《做成功的父母――培養孩子的成才素質》專題報告，80多名家長參加了報告會。

⑤與“愛心背書客”聯誼，共為學生捐得課外讀物100本，豐富了學生們的課外知識。

四、在法制安全教育中開展德育教育工作

1.學校定期對學生進行法律啟蒙教育，普及了有關法律的基本常識，培養了學生的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法、依法辦事的好習慣。