導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇政教述職報告，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

1、2月21日完成了行政辦制定的精細工作安排表。

2、2月22日擬定本期政教處工作計劃、綜治工作計劃、禁毒工作計劃。

3、3月28日專項檢查學生小書包,重點檢查學生是否帶有管制刀具等違禁物品，檢查學生儀表儀容，包括學生長發、染發、配帶首飾等；專項檢查在學校周邊燃放鞭炮。

4、堅持每天的課間巡查,抓獲多人抽煙,及時對學生進行教育,督促改正;大課間對班級紀律、課間操打分; 完成班主任考核; 完成每周紅旗班級考核,完成“第周一星”的評選。

5、利用周末完成前操場的劃線。

6、八（1）班婁紅被打、八(9)班張銀川被打、八(11)班張航打架、八（9）班金方波被打等多起打架斗毆事件的調查處理,積極組織各方力量及時化解。

7、將各類資料表冊及時歸檔; 各類資料表冊的發放：擬發班務工作月要點完成師生安全責任狀的簽訂等。

8、協助學校完成查堂,通過信息平臺向家長學生作業。

9、為了學生能在緊急情況下第一時間疏散，于3月28日組織全校學生在大課間完成疏散演練。

10、和團委一起于3月8日開展了一次“做一個有道德的人,感恩父母,感恩老師”系列活動。

11、完成“不讓進校園”省級示范學校材料的申報

二、存在問題

學生矛盾糾紛多發,使用刀具的就有幾起,有外校學生、社會青年參與,形勢不容樂觀。抽煙學生多,未從根本上得到遏制。

篇2

工作是為了今天，學習是為了明天。一年來，本人堅持在做好本職工作的基礎上，抽出時間，認真學習相關的德育理論文章，充實更新原有的德育思想，做到理念與時俱進，方法時創時新，增強了自己工作責任心和使命感，使我校的德育工作更加貼近時代脈膊，貼近學生實際，通過學習收效明顯，自身業務能力和水平明顯提高。

二、樹立服務意識，恪盡職守抓管理。

作為學校一名管理人員，就我個人理解，工作的核心就是服務，為學生服務，為教師服務，為教學服務。為此，我時時告誡自己，在繁瑣的日常工作中僅靠全力以赴是遠遠不夠的，更重要的是必須全“心”以赴。用愛心教育學生，用熱心幫助教師，用誠心奉獻教學。

根據學校工作安排，我主要負責學校德育、安全、衛生、文藝宣傳等方面的工作。一年來，我主要完成了以下工作：

1、進一步落實養成教育，有效地監督和規范學生行為習慣。出臺并實施了《班級常規管理量化考核辦法》和《學生行為習慣養成實施細則》，使我校的班級管理和學生的行為習慣養成有“法”可依，有“章”可循。通過“一月一個好習慣”等各種主題教育活動，培養學生的良好行為習慣；狠抓班級衛生包干區檢查、課間操檢查、學生儀表檢查等，大大提高了班級常規管理的有效性，促進了良好學風、班風、校風的形成。

尤其是11月底迎接教育局養成教育規范化驗收檢查時，王校長高度重視，統籌安排，各處室領導協同合作，全校師生全力以赴，積極準備各種資料，甚至犧牲周末休息時間，加班加點整理各種檔案材料，終于順利通過的教育局的驗收檢查。

2、開展豐富多彩具有鮮明時代特征的校園活動，不但豐富了文化生活，更重要的使德育工作達到了寓教于樂的效果。

四月份，協同傅老師組織我校健美操隊參加辦事處“五四”節目匯演。訓練的20多天中，每天陪同學生訓練到晚上9點半，一次次跑到市里為學生選定服裝，但是我們二人從沒有叫苦叫累，從沒有半點怨言，同學們精彩的表演在演出中獲得了辦事處領導的一致贊賞。

五月份，配合音體美老師組織學生參加區第十三屆學生藝術節，從方案的制定，到節目的審核、選送，無不親歷親為，看到10余名學生的獲獎成績，尤其是140班秦存子同學的節目被選送參加市學生藝術節展演，在為學生們取得的成績感到高興的同時，我更為老師們的辛苦付出而感到欣慰。

九月份剛開學，在所有班主任老師的配合下，政教處就組織全體學生收看了《開學第一課》，并對全體七年級學生進行了日常行為規范、校規校紀、安全教育等，收到了良好的效果。

另外，我還組織七、八年級學生參加了市第三屆“我要健康成長我愛無煙環境”、“語言文字規范”等征文活動，我校有兩名學生分獲二、三等獎，學校也獲得了優秀組織獎。

3、結合我校實際情況，著力構建“平安校園”。一年來，在校委會的高度重視下，完善了各項安全制度，狠抓校園安全文明，切實維護了正常教育教學秩序。定期組織各班進行“安全教育”主題班會，邀請派出所周濤所長到校進行“法制教育”講座，教給學生自我保護方法，樹立自我保護意識?！?.12汶川大地震”周年之際，組織全校師生進行了應急疏散演練，6月份組織全體住校生進行了消防疏散演練，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力。10月份組織了學生紀律整頓專項活動，各班主任召開了“班級專題教育會”、“班委會”、“問題學生轉化會”等三個會議，切實扭轉學生遵章守紀的意識，在教育局的安全工作會議上，我校的做法受到了局領導的高度肯定。

4、完善班級常規考核機制，狠抓學生紀律教育。對于在座的每一位同事來說，不容置疑，違紀學生的管理一直是我校工作的一個老大難問題，但是既然領導信任，將這項工作交給了我，我沒有理由推辭。一年來，我一次次苦口婆心、推心置腹地做學生工作，一次次邀約肇事學生家長座談、化解雙方矛盾，一次次東奔西走尋找離家出走的學生……，雖然有時會感到煩心、會感到疲倦，但看到我校校風的逐漸好轉，我馬上又放下包袱，全力以赴奔向另一項工作。

5、完成了學生衛生防疫、寄宿生生活費補助、學生保險等工作。面對甲流疫情的肆虐，在李丹老師的配合下，協同所有班主任老師，不畏病魔，加大學生晨檢、午檢力度，嚴肅發熱學生離校隔離治療制度，將甲流疫情控制在了最低限度。一年來，配合辦事處衛生院建立了學生疫苗接種檔案，為學生免費接種了麻疹、乙肝、流感等疫苗，切實維護了學生的身心健康成長。本學期，按照教育局保險工作安排，要求加大學生醫療保險參保力度。這項工作看似簡單，實則相當繁瑣，學生身份的鑒定，戶口本、照片、保費的收繳，申請表的填寫，軟件的錄入，一項項工作來不得半點馬虎，一直到昨天下午，我們才完成了此項工作，為我校139名學生辦理了醫療保險。11月，教辦要求迅速確定本年度寄宿生生活費補助名額，時間緊，任務重，在班主任老師的大力支持下，一周時間內，從學生申請、資格審查、資料收繳、制表成文，我們終于完成了此項工作。

6、協助校委會做好一些文案工作。一年來，大到學校計劃總結、各種活動方案的制定，小到學校教育工作月報、安全工作月報、養成教育工作月報等等，我總是加班加點、犧牲自己的休息時間，按時完成校長交給的各項任務。

三、工作中存在的問題以及改進思路

1、存在的問題。主要概括為以下幾個方面：一方面是思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，有時只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創新。另一方面是有時對待工作的困難，不能夠想方設法去解決，有時還會退縮。

篇3

1、狠抓常規管理，務求習慣養成。本學年度重點強化“生活雅行、學習雅行、交往雅行”教育，對教室、宿舍進行了文化布置并定期評選出雅行星級班級，旨在培養學生“學會說話，學會走路，學會就餐，學會勞動，學會集合站隊，學會課間休息，學會與人交往”，校園環境衛生有顯著改觀，學生嚴重違紀率控制為零，為師生學習進步營造了良好環境氛圍。

2、精心統籌謀劃，務求服務到位。政教處成功組織了高二學生赴江中參加學業水平測試、高一學生赴丁堰參加通用技術培訓學習、高三學生赴江中參加高考、初三學生在我校的中考的安全保衛、衛生防疫等，為學校贏得較好的社會口碑；

二、堅持活動育人，德育活動系列化經典化，為師生展示搭建平臺

1、常規德育活動正常開展，做到持續化。全校每周國旗下講話正常開展，內容緊扣社會時事熱點，為學生打開一扇呼吸社會新鮮空氣的窗口，每周班會分年級確定主題，正常開展，團委會，學生會正常運作，提高了學生的自主管理能力，確保了德育陣地持續化、常態化。繼續開展愛心德育活動，正常組織了國家助學金和生源地助學貸款申報活動，完成了信息采集、資格審查、數據匯總、公示上報等事項；

2、常規德育活動正常開展，做到多樣化。紀念“一二·九”演講比賽、愛國主義及全民國防教育活動、組織學生參觀紅十四軍紀念館，館校銜接，點燃了學生心中的愛國之火?！鞍踩谖倚闹小闭魑幕顒印⑷裣腊踩R網絡大賽，彌補了課堂失卻的人生安全意識。向國旗敬禮網上簽名寄語、全校師生為中國好人等進行網絡投票、道德講堂活動的開展以及“網上祭英烈”活動，讓學生受到熏陶，避免了說教式的道德教育灌輸。12·4全國法制宣傳日主題活動、xxxx4屆高三畢業生成人宣誓儀式、學生參加社區服務和社會實踐，為學生走進社會奠基成功的基礎。

3、常規德育活動正常開展，做到亮點化。社團活動繼往開來，受到四星驗收組專家好評。

4、常規德育活動正常開展，做到精品化。本學期繼續以科研助推德育發展，德育招標課題正常開展，多次組織德育沙龍活動，組織辦主任撰寫德育讀書筆記和德育論文，有效提升了班主任隊伍的德育理論層次。

三、德育創建工作有條不紊，為學校超越發展錦上添花

1、配合學校成功創建“xxxx省四星高中”

2、成功創建“xxxx省綠色學?！?/p>

3、成功獲得“xxxx省健康衛生促進學校”銀獎

4、成功獲得“六五普法先進集體”

5、成功獲得“關工委常態化建設合格單位”

6、正在創建“xxxx省健康衛生促進學校”金獎

篇4

大家上午好！

現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

我是20xx年四月份調到xx校區，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：

一、個人思想和學習方面

1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

二、加強班主任隊伍建設

1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

1、對學校門衛室規范，制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了管理。

2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

3、建立了學生心理咨詢室。

4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。

四、學生管理方面

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。

3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。

4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：xx級新生張占平、石玉宏（這名學生一直要學電子專業，因今年沒開電子專業，做工作轉到慶陽學習）。

6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。

7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節禮貌、個人形象衛生進行教育。

五、思政教育工作

1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。

2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。

3、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會。

4、為培養學生意志和體能的鍛煉，在20xx年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。

5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。

6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。

7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉OK大賽，同時開展了籃球賽。

8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。

9、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

六、其他方面

1、配合教務處搞好各項教學工作。

2、配合招生辦開展了系列的招生就業教育工作及學生校外實習工作。

3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。

七、存在的不足

從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執行。

5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。

7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。

8、工作方法不對。

部屬方面：

1、思想得不到統一，形成不了凝聚力。

2、個別部屬對工作的態度不夠端正。

3、個別部屬對待的執行力不夠到位。

所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。

八、今后努力的方向及打算

1、加強個人的理論學習和業務水平的學習，做到不恥下問，多請教。

2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

3、改進工作方法和工作作風。

4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調做人，高調做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。

8、做到要求部屬做到的自己首先做到。

9、加強對班主任業務能力的培訓，定期舉行班主任業務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。

10、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發展。

各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。

篇5

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。高中的班主任13位有7位是孩子媽媽，早出晚歸，非常辛苦。但是班主任們沒有在工作上打折扣，他們待學生如自己的孩子一樣。  

1、班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。從班主任早上到達班級開始一直到晚上離開，全方位體會酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，早上晨檢、大課間、上課、吃飯、午睡、班會……在忙碌中年輕教師們從老教師們身上觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。  

2、堅持班主任例會制度，通過每周一第六節課班主任例會，明了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

二、 德育常規工作  

繼續深入貫徹“三從原則”,教育學生從自我做起,從現在做起,從點滴做起,切實開展德育工作。  

1、對班級實行周評比、月考核、年總結的制度。

①衛生方面：學校的每一個地方從上到下，沒有④灰塵，窗明幾凈。檢查方式是：早中晚三個時間段定時查衛生和政教處人員抽查衛生。

②紀律：本學期嚴抓外賣（熱食進校園）、不守時、手機、吸煙現象，通過政教處的嚴查和班主任的嚴格要求管理下，取得了很大的進步。

③大課間：每天兩次大課間，政教處派專人單獨考核，學生會分組負責，對學生儀容儀表、出席人數、集合、跑步、做操、回歸、進廁所和超市等問題進行檢查，每天檢查結果匯總公布。

④宿舍：每天對高中學生宿舍內務進行檢查，及時通知班主任找學生整改，日日及時通報檢查結果，透明公開。

2、每周要求各班召開主題班會，政教處統一確定主題，班級組織召開，并要求作好記錄、存檔。

3、政教處、班主任、保安和行政值班人員對學生齊抓共管,較有效改善了學生請假的混亂狀況,并對住校生的請假進行了嚴格周密的規定,堵塞了制度漏洞。

4、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。各班班主任制定制好評比統計表，按照評定標準計分。極大的提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。

6、充分利用學生會干部的檢查和監督作用。開學初我把學生會干部分為紀律、衛生和大課間兩組，分別做好常規管理工作。工作中涌現出了很多名優秀學生會干部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。

7、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們創建口碑，得到了有力幫助。

8、加強“兩課間、兩操、一活動”的開展，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛煉，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛煉，起到了很好的督促作用。

三、安全工作  

1、利用校園廣播、班會、校園櫥窗等媒介開展安全知識教育《禁毒》、《校園暴力》、《網絡安全》、《掃黑除惡》等主題教育，對學生是否攜帶管制刀具等進行了2次安全大檢查。  

2、堅持行政值班,加強校園巡邏。對門衛保安加強日常管理,堅持來客登記和校園巡邏,做好大門管理和校園安全防范工作。

3、對住宿學生進行安全檢查，做好防火防電安全教育。

4、通過《致家長一封信》讓學生和家長了解乘坐非法車輛的危害，要求家長閱讀后簽字反饋。   

5、重視衛生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發生期間，開展大力宣傳科學防患知識，做好預防預案，經常進行全校性消毒，利用晨檢時間向學生宣傳有關衛生防疫知識等。

四、其他工作

這學期正是報考的關鍵時期也是最忙的階段：高考報名，學籍管理，學考報名一涌而至，陳丹陽，尚小晶，龐娟，接到這幾樣重任之后沒有推脫，而是勇敢的接下任務協助我，我們從電腦和儀器的連接開始學習，一直到軟件的運用，四處打聽，到處拜訪，這里邊付出的勞累和辛苦，想必也只有真正做這件事情的人才會清楚。我們四個人，都是笨笨的電腦白癡，到最后能熟練的使用，里邊也離不開校長書記領導為我們指路，只要我們有需要，真的都可以滿足，滿滿的感激，為了學生們，付出再多都值得了。希望領導能繼續支持我們的這項工作，有困難，我們就找領導！

其實，高中政教處的每一位老師，他們還都是班主任，都是任課教師，不僅要管理班級，備課上課聽課，還有一堆政教處的工作，他們身兼數職是多么的辛苦和勞累。在這里，更要說聲感謝。

回顧自己的工作，存在諸多不足之處：

1、工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時松懈。

2、在工作過程中，有的時候沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結果精力沒少投入，但是實際效果不理想。

3、有的時候政教處和班級的結合不到位,兩張皮。

4、班主任培訓方式單一,總是老觀點、老想法、老做派,下學期將積極探索新的班主任培訓途徑。 也希望學校為班主任多提供一些學習的機會，多多走出去、引進來，不再做井底之蛙。

篇6

一、一年來主要開展了如下工作：

1、把好開學入門關。外地轉來的，都進行了紀律審查或者有相關擔保人；原來不守紀律的學生，利用開學初再次進行紀律教育。通過這些活動，讓學生對學校紀律制度產生敬畏感，有利于提高學生的紀律觀念。

當然這樣做也得罪了不少人，但有領導的支持、同事們的協作，最終都起到了滿意的效果。

2、制定切實可行的計劃，健全政教處管理制度。政教處工作計劃，德育工作計劃，安全工作計劃，團支部，班主任工作計劃等。讓政教工作開頭有安排，事先有準備，條理清楚，工作順暢。

3、強調安全意識，落實安全責任，注重安全實效。

學校與各處、與全體班主任、全體教師、門衛宿管分別簽訂了安全責任書，讓全體教職工明確安全責任，增強安全意識。

學校與學生及家長簽訂了多項安全責任書，諸如春秋季安全責任書，防溺水，寒署假安全責任書等，讓家長重視安全，讓學生把安全放在生活和學習的首位。

對學生的安全教育一刻也不放松。宣傳欄、黑板報、班級群都是安全教育陣地；學校每周集中講，班級時時講；利用活動進行安全教育，主題班會、家長會、法律專題講座、安全演練、學生宣誓、觀看警示片…總之一切為了安全，安全壓倒一切。師生同心、家校合作，筑牢了安全基石，守住了安全底線。

4、重視班主任及女生輔導工作。

定期召開班主任工作會議，積極協作班主任管理班級。每次會上不僅布置工作，還注重提出工作方法；私下交流時，特別是對年輕班主任，提醒管理上應注意的問題，對待不同問題給出合理化的建議。大家共同努力，校園風清氣正，多數班級班風良好。

5、狠抓學生行為習慣養成教育

思想引領行動。近年來，政教處根據我校學生實際獨創了學生行為習慣教育思想體系，即“四嚴四意識”?！八膰馈保▏澜@使用手機，嚴禁寢教室吃零食，嚴格晚睡紀律管理，嚴懲校園欺凌），這是學校管理角度；“四意識”（安全意識，規矩意識，進取意識，文明意識）這是學生個人修養角度。根據這一思想，平常工作圍繞它開展。實踐證明，這一做法是行之有效的教育模式，也是良好校風學風的不二法門。

6、多途徑開展德育工作。

升旗、班會、手抄報、感恩教育、女生專題教育會、家長會、秋季運動會，“紅心向黨”經典誦讀，宣傳欄、文化墻等多種形式對學生進行思想品德教育，讓他們學會做人，學會求知，學會生活。

7. 克服困難，工作盡職盡責。

堅持每天的課外巡邏，堅持每天就寢前的巡邏，堅持每周一的訓話，訓話做到有準備有計劃有的放矢。

對學生中存在的問題及時發現及時解決，直面問題，不回避，不逃責。去年有一天，共接待五撥家長，處理了五起問題，有的是與老師有矛盾，有的是學生間的矛盾導致家長間的矛盾，甚至還有小學時未解決的問題。我都進行了妥當的解決。總之政教工作棘手的事多，問題無處不在，我總在積極思考，認真對待，力求完美！

8、不斷挑戰，努力創建平安和諧校園

近兩屆畢業生紀律差問題多，難于管理，加上疫情的影響，這給我們政教工作提出了新的挑戰。特別是本屆畢業生，在七年級時就存在不少問題，女生問題尤其突出，政教處同班主任一道研究管理辦法制定管理制度，談話，家訪，嚴肅處分違紀學生，勸其轉學，讓一部分回家住讀等方式讓學生逐步穩定下來，紀律逐步好轉，校園趨于平安和諧，直至畢業無重大違紀及安全事故發生，無惡劣社會影響。本人在勤奮工作不斷挑戰中，積累了管理經驗，也體會到了工作的樂趣。雖然工作辛苦，有時一天下來，腰酸腿痛，頭暈腦脹，甚至有時被學生（家長）氣的滿腔悲憤，但看到校園平安，學生健康，風清氣正，自豪之氣油然而生。

9、積極迎檢，提升學校綜合實力。

一所學校，教學是中心工作，政教是重點工作。政教工作直接決定學校的綜合實力。政教處在做好日常管理的同時，注意收集整理檔案資料，隨時準備迎接各級檢查。教育局、中心學校，公安局、派出所，市場監管等部門，檢查學校成了工作常態，有時一天要迎接幾次檢查，我們總是精心準備，認真對待。對檢查提出的問題及時整改，肯定的地方繼續發揚。力爭檢查人員對學校工作的肯定，致力提升學校聲譽。去年迎接教育局年終綜合檢查，政教量化300分，我校297分，僅扣3分，在全市公辦學校排名第一。今年6月份，接受了省公安廳安全暗訪團的檢查，獲得了檢查人員的一致好評。

10、認真完成教學工作，做好同事們的榜樣

本學年我擔任八（4）班語文教學，雖然學生基礎差成績不理想，但我毫不放棄，教給學生知識，教給學生學習語文的方法，努力做好“五認真”工作，經過努力，學生成績穩步上升。

二、微不足道的成績

1、全年工作井然有序，校園和諧，無安全事故更無責任事故發生，確保學校工作順利開展。

2、迎接各級各類檢查，獲得好評。

3、學生良好的行為習慣逐步養成，校園風氣良好。

三、不足之處及努力方向

1、違紀現象時有發生，如何更好地提高學生的思想道德水平值得思考提高。

篇7

自從擔任政教處主任以來，我非常重視自身思想素養的提高，認真學習“三個代表”重要思想，黨的十七大精神及上級有關文件精神，認真學習新的教育思想理論，認真參加每次政治學習和業務學習。在抓德育教育工作期間嚴于律己，牢固樹立為學生服務，為老師服務，為學校服務的思想，虛心聽取教職工的意見和建議，和其他班子成員團結合作。

二、學校工作

1、教學工作

在教學過程中，我努力鉆研教材，認真備課、上課，認真批改作業，虛心向同事們學習，在期末統考中成績良好。

2、行政工作

（1）結合本校實際，制定一系列管理舉措，如：《初中德育工作管理制度》、《初中安全常規管理制度》、《初中日常管理條例》、《初中門衛管理制度》等。事實證明，取得的成效是顯著的。

（2）我經常聽取老師的意見和建議，多次召開班主任會議，加強班主任的管理工作，介紹班級管理中好的經驗和做法。

（3）抓好學校的常規管理。努力培養學生養成遵守校紀校規，遵守公共道德，尊敬老師，團結和睦，愛護公物的行為習慣，學生的紀律觀念明顯增強。

（4）協助校長做好學校的安全工作，利用國旗下的講話，宣傳交通安全，食品安全。通過邀請學校法治副校長、鎮司法所干事及主題班會等形式進行法制安全教育，通過校內外青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同學分辨是非的能力，自覺抵制網絡上的各種不良誘惑。

（5）認真組織開展好教師節活動。

（6）在校園內及時處理各類糾紛，制止學生的不良行為，努力擔負自己的工作職責，做到問心無愧，多次組織各班主任到鎮上網吧、游戲廳、桌球室等娛樂場所檢查，發現問題及時處理。

三、存在的問題

1、常規管理中，在教育方法、模式上還需要創新。

篇8

一、突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心

一年來特別是本學期以來，政教處經過調查、研討，提出了“保安全，提素質”的整體工作思路。一學期以來，政教處始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長都會結合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第二，每天課間操、政教處和學生干部都會對一天的檢查情況進行表揚和批評，對發現的安全隱患及時向學生通報，并提出注意事項。第三，班會課上，班主任都會結合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，邀請建設路派出所副所長劉魚洋到校做法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。第五，生活指導教師也不失時機的對學生安全加以指導。所有這些都為學生安全提供了思想保障。

為保“學生安全”這個中心，政教處在管理上采取相應措施。第一，試行了午休制度。全體學生12：30后回宿舍樓休息，2：00學生準時起床并打掃衛生。午休制度的試行使中午學生管理走上了正規，從而結束了長達10年中午學生管理無序的局面。第二，嚴格執行課前點名制度。每位教師上課前必須點名，發現學生不在要及時與班主任或政教處聯系并查明原因。一年來，點名冊上留下了所有任課教師認真而細致的簽名。第三，實行學生人數清點制度。工作日學生人數的一日五清點和雙休日學生人數的一日七清點，都使學生管理上了一個臺階。一學期以來，交接班記錄本上留下了所有生活指導教師清點人數認真、準確的痕跡。第四，進一步規范了學生外出行為。學生外出必須履行請假手續，班主任批寫請假條后，學生持請假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。第五，規范走讀生出入校門登記制度。所有走讀的學生必須與班主任簽訂走讀協議，政教處備案后方可走讀，每天出入校門必須在門崗走讀生簽到本上簽名后方可出入。走讀生雙休日不得到校，午休時不得提前到校。第六，制定了雙休日學生管理暫行規定。雙休日是學生管理的薄弱環節，本學期以來，為進一步加強學生雙休日管理，政教處全體人員多次研討，制定了雙休日學生管理辦法：即雙休日學生9：00必須離開宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自習，雙休日只有周六上午學生可以申請外出，中午12：00前必須返校。進入12月份以來，政教處根據目前狀況規定，所有學生沒有家長來接，任何人不得外出。這樣以來，雙休日學生的管理大大規范了。所有這些措施都為“保學生安全”這一中心，加了一把“大鎖”。

二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質”這條主線

1、抓好專項活動，培養良好習慣。

本學期我們政教處繼續開展“學生行為規范月”專項活動，這是新一屆領導班子到校后的第三個學生行為規范月，本次行為規范月從宿舍、就餐、衛生、紀律、間操五個方面使學生形成了良好的行為習慣，班風、班紀有了較大變化，學生素質得到了大幅提高。孩子素質的點滴提高都包含著班主任和生活指導教師的辛勤勞動和汗水。目前，學生宿舍已成為我校對外展示的窗口之一。學生的文明就餐、定位就餐也將成為我校一道亮麗的風景。

2、以宿舍管理為突破口，規范學生行為。

為進一步規范學生行為，提高學生素質，本學期我們從作息時間、午休制度、宿舍內務、宿舍大掃除幾個方面對學生就寢行為進行了規范。首先，嚴格了學生作息時間。什么時間午休，什么時間起床，什么時間熄燈，什么時間打掃衛生都有嚴格的要求。通過嚴格作息時間，增強了學生的時間觀念，從時間上規范了學生行為。其次，進一步規范了午休，使午休制度化。不論春夏秋冬，學生午飯后都要回宿舍樓內休息，生活指導教師和學生干部將對午休進行管理和檢查。有效的午休一方面規范了學生管理，更重要的是它為學生下午學習提供了精力保障。再次，加強學生內務管理，規定宿舍大掃除時間。本學期政教處以宿舍內務為重點，狠抓了評比。我們規定每雙周周三的下午第三節課為宿舍大掃除時間，大掃除完畢后，我們將對各宿舍進行計分評比。通過一個學期的跟蹤檢查評比，目前學生宿舍窗明幾凈、被褥疊放整齊、洗涮用品擺放規范，是我校對外展示的窗口之一。

3、以活動促養成，提高學生素質。

為進一步提高學生素質，政教處結合學生實際開展了豐富多采的活動。首先，堅持開展宿舍內務評比活動。堅持每雙周周三下午進行宿舍內務評比，通過評比，學生的衛生、內務等較以前有了較大幅度提高。其次，積極參與藝術節活動。藝術節活動中，學生有序的進退場，文明的觀看，熱烈的掌聲，餐桌的歸位，無不顯示出學生較高的素質，正是這樣大型的活動，鍛造了學生優秀的品質。第三、組織學生聆聽法制教育報告會。法制教育報告會一方面使學生的法律知識進一步增多，法律意識進一步增強。另一方面，學生從中受到了警示教育，學生守法遵紀的意識得到了進一步增強。第四，成功舉行心理衛生知識講座。心理衛生知識講座使孩子在心理上得到進一步解放，認識上得到了進一步提高，成長上將會進一步健康。第五，組織學生收看北京殘奧會盛況，激發了學生自強不息，努力學習的決心和意志。

三、帶好三支隊伍，即帶好“班主任教師隊伍、生活指導教師隊伍和學生干部隊伍”

首先，帶好班主任教師隊伍。班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。1、修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈獻出了一批優秀班級。最為典型的是四（1）班和八（1）。2、成功舉辦班主任工作經驗交流會，加強交流與學習。班主任工作經驗交流會從準備到召開歷時一個月，準備充分，20名班主任都結合本班實際講了自己的工作經驗，這種交流將會促進班主任有效開展班級工作。同時，通過班主任工作經驗交流，也涌現出了一批智慧型班主任，最典型的有：侯美英、王敏、孫鳳芹等。3、選派部分班主任參加培訓學習。全國優秀班主任巡講團到濮陽作報告，學校在經濟十分緊張的情況下選派10名班主任參加學習。4、堅持召開班主任例會，座談研討班級事務和管理工作。

其次、帶好生活指導教師隊伍。學生在校三分之一的時間靠我們生活指導教師加以管理，為更好地提高生活指導教師的責任意識，帶好生活指導教師隊伍。1、政教處完善了學生人數日清點制度，堅持做到工作日學生人數一日五清點，雙休日學生人數一日七清點。2、制定了生活指導教師工作細則和工作職責，嚴格執行交接班制度，認真填寫交接班記錄，進一步規范了值班行為，提高了責任意識。3、為加強學生雙休日管理，試行了生活指導教師雙休日值班細則，規范了雙休日值班行為。4、堅持生活指導教師例會制度，總結本周工作，布置下周工作。

第三、帶好學生干部隊伍。為了更好的促進教育管理，一年來政教處側重了學生干部的選撥、培養和指導工作。1、制定學生干部工作例會制度。把每周二下午第三節課定為學生干部工作例會時間，每次例會都總結上周工作，布置本周工作，讓干部反映學生中存在的安全問題或行為問題。2、制定學生干部工作細則。每位學生干部自己該干什么，該什么時候干都非常明確。3、加大了對學生干部工作的指導培訓力度，時常督導學生干部對工作情況進行落實。4、不斷培養優秀學生干部。本學期政教處培養了一批優秀學生干部開展學生工作，并有一批優秀學生主動要求負責學生會工作。目前，這支學生干部隊伍已能夠獨立開展工作，受到了同學們的認可、老師們的肯定和領導的表揚。

篇9

作為黨多年培養的干部,我深深知道自己是人民的公仆,因此,把全心全意為人民服務的思想始終掛在心上。工作中,堅持實踐“三個代表”重要思想,刻苦學習*理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀,不斷改造世界觀,幾年來,先后參加市黨校理論學習三次,共計七十多天,今年,又參加了中石油為塔城、阿勒泰地區培養副縣級后備干部培訓班十五天學習。通過幾次學習班學習,理論知識有很大進步,貫徹市委、市政府意圖上都能落到實處,為執行農業穩市的思想,積極謀劃農機發展思路,制訂措施,將工作重點轉移到農業增效,農民增收上來。

二、能

自任職以來,狠抓班子和隊伍建設,樹立正確的人生觀。作為班長,團結和帶領班子其他成員和整個農機隊伍,積極為農業生產服務。大家都非常敬業,對各自負責的片都能很好的完成任務,充分發揚農機職員特別能吃苦,特別能戰斗的精神。幾年中,農機部分被組織上提拔為正科級的干部1名,副科級3名,掛職2名。

在抓作業質量方面:開創性地開展了向兵團學習的活動,有利促進了塔城市農田作業質量進步,多次受到領導的表揚和群眾的贊揚,為農民增收做出很大貢獻。

在抓治理,理思路上,都發揮了獨到的見解,制訂出切實可行的一整套治理制度和治理辦法。

在財務治理方面:由于歷年的外債70余萬元,所以只能勤緊腰帶過日子,一方面各項開支年初拿計劃,提前預算,不得突破;一方面開源節流,四處跑項目。幾年中,共爭取外來資金19萬元,新增固定資產29萬元,爭取國家和自治區項目個,其中:一百萬項目1個,國家購置補貼項目2次,)20*年50萬元,20*年160萬元。推廣方面的“自治區牧草生產及收獲機械化項目”、“塔城市旱作農業項目”、“糧食高產節本增效機械化技術項目”等等,通過個人與地區財政關系,要來資金19萬元,其中:15萬元用于各鄉(鎮)、場基礎建設上。

近幾年,通過努力與自治區農機局、地區農機局、各鄉(鎮)、場以及各級領導班子相處非常好,理順工作環境,暢通了工作路子。

通過五年的努力,塔城市農機局多次獲得上級的嘉獎,每年在地委農村工作會議上,都名列前茅,受到表彰,為塔城市委、市政府爭得了榮譽。市農機局也在地區考核中,獲先進單位;農機監理站、農機校、農機推廣站也多次獲得自治區、地區的獎勵。特別是20*年市農機局被評為“全國十五期間農機化治理工作先進單位”,今年又被評為全國農機科普先進集體。我本人多次評為自治區、地區先進個人,今年被評為全國農機科普先進工作者,自己還是地區和市上優秀人大代表,并再次當選為人大常委會委員。另外,20*年景功舉辦自治區農機工作現場會,受到全疆農機同仁好評,地區現場會幾乎每年都在塔城市召開。

三、勤

一個單位,職工看黨員,黨員看干部,干部看班長。幾年來,自己特別注重模范帶頭作用,大部分情況下,都要比一般干部早到單位,春忙期間,讓職工早點下地,首先自己要在地頭等他們,由于以身作則,帶出了一批勤勤懇懇,任勞任怨的好隊伍,在單位如此,在外地或黨校學習期間也是如此,幾乎每期學習班,我都是班干部,也深受班里其他學員的愛戴。

四、績

通過幾年農機工作真抓實干,使塔城市農機作業水平有了很大進步,農民人均純收進中,來自農機貢獻最少100元以上,這里還不算節約勞動力和降低用度方面。

近幾年,引進推廣各種新機具,為塔城市產業結構調整做出了積極貢獻,如:林果業、畜牧業、特別是設施農業方面的機具推廣,有利促進產業的發展,由于很多農田工作,沒有機械化大面積推廣,老百姓不接受,如土豆種植和收獲機,再如玉米收獲機的應用,30萬畝玉米,在很短時間內收獲完,否則,農民損失將很大。

五、廉

在廉政建設方面。自己頭腦非常清醒,作為一名農村孩子到這個位置已很不輕易了,如不珍惜會痛恨一輩子的,所以自己處處小心,認真檢查自己不足,時刻牢記公仆意識,對身邊職員嚴格要求,果斷不準公車私用,*私用,固然財務一支筆,但大事領導集體商量,如:房屋修善等都有副局長和總務商談,最后局務會共同決定,各項收費嚴格按規定執行,堅持財務公然制度,按時公示。

在平時工作和生產中,自覺留意自己行為規范,不該往的地方,果斷不往,嚴格按黨風廉政行為規范往做,按時上放工,只要不急著開會,一般都自己走路,下鄉幾乎不在鄉站吃飯,就是帶領導下鄉,吃飯也是局里付賬,不增加鄉站一點負擔。

篇10

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統一起來。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系”時，聯系決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量；在講述“聯合國的千年首腦會議”時，聯系聯合國的宗旨和原則及其聯合國的作用；在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時，聯系當今世界的主題之一和平問題；在講述“中美撞機事件”時聯系當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養學生觀察、聯系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

二、以學生為主體，實施開放式教學

傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

1、辯論賽。活動的目的是：培養學生運用所學原理分析實際的能力；辯證思維能力；表達能力；團隊合作精神；發揮學生的主體作用，激發學生學習政治的興趣；讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。步驟：選定論題，如撋緇嶂饕迨諧【鎂褪鞘諧⌒枰裁?，企业就扂产什么?。第一教時：就這一命題，圍繞社會主義市場經濟的基本理論，供全班學生討論正確與否，并闡述理由，認為正確的一方為正方，認為錯誤的一方為反方，要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證，并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時：正反雙方代表分列在講臺兩側，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內，表明自己的觀點；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質疑；第三步，由其他學生補充正反雙方的觀點，時間為十分鐘；第四步，由教師根據雙方觀點提出的理由充足與否，論證是否嚴密來裁定那方獲勝，在總結雙方優缺點的同時，闡明自己的觀點，并回答學生提出的各種問題。

2、專題討論?；顒拥哪康氖牵喊l揮學生的主體作用；通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發學生學習政治的興趣。結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同探討，發表自己的看法，老師引導學生運用所學的經濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。如在學因果聯系的時候，我組織學生開展了“克隆技術將會把人類帶往何處”，讓學生在對克隆技術利弊的分析中，潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯系，提高活動的預見性，從而達到教學目的。

3．組織學生制定理財方案。活動目的：讓學生運用高一經濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結合家庭經濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養學生運用經濟學知識解決問題的能力，調動學生的主動性和積極性。活動取得了很好的效果，同學們回家后和家長商量如何把家里的經濟收入進行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性，而且許多家長改變了對政治課的傳統看法，一直認為這些活動非常好。