導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇測評工作思路，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

改革開放30多年來，我國經濟建設取得巨大成就，高等教育也得到蓬勃發展，高職輔導員的物質生活條件得到極大改善，高職輔導員的地位也得到明顯提高。然而，一方面，傳統的管理體制在一定程度上仍然束縛著高職院校的發展，“平均主義、大鍋飯”現象仍然存在，高職院校的管理理念相對滯后。另一方面，在市場經濟大潮沖擊下，社會上過分追求物質利益與急功近利的浮躁風氣也對高職輔導員產生了直接影響，個別高職輔導員敬業精神下降、工作道德失范。這給高職輔導員隊伍建設帶來了嚴峻挑戰。

長期以來，高職院校在人事管理工作中，基本上是通過對高職輔導員的思想政治表現、職業道德、業務水平和工作實績進行考核，并把考核結果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分高職輔導員的依據。目前，高職院校實行了高職輔導員職務聘任制，其基本原則是按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、合約管理、按勞取酬、優勞優酬，這一切工作都需要一個公正、客觀的考核結果作為前提和基礎，高職輔導員的績效評價工作比以往任何時期都更具重要性。因此，高職院校在建設高素質的高職輔導員隊伍過程中，能否建立健全一套有效的高職輔導員激勵約束機制，關鍵就在于能否建立健全一套行之有效的高職輔導員績效評價體系，對高職輔導員的績效進行公開、公平、科學、高效地評價。

一、構建高職輔導員績效評價體系的目標

首先，從高職輔導員的職業發展目標分析，我們承認每一個高職輔導員都有追求其自身發展機會的需求。但需求實現的一個重要前提條件是具備公正、公平、公開的評價體系，能夠區分出優秀高職輔導員、合格高職輔導員、不合格高職輔導員，營造出一種競爭的氛圍，才能給予合適人選相應的發展機會，包括給予其進一步發揮才能的機會、提升業務水平的培訓機會、淘汰不合格高職輔導員的人事決策等，引導高職輔導員的努力方向，激勵高職輔導員的行為，最終達成辦學目標。

其次，科學的高職輔導員績效評價體系得出的評價結果與高職院校的人事決策有密切的關系，包括晉升、薪酬的發放等，提供了學校人事管理科學決策的平臺。

第三，學校的發展需要高職輔導員的努力。由于高職院校的基層管理工作是高職輔導員，高職輔導員素質的高低、積極性是否被調動，直接影響到各院系管理的水平。構建一個有效的高職輔導員績效評價體系，可以承認高職輔導員的貢獻，并給予合理的報酬和各種發揮機會。

第四，學校地位的判斷也需要高職輔導員的努力。一所大學要得到社會和同行的認可，取決于很多因素，包括諸如教授知名度、科研成果水平、國際學生數量等，也包括畢業生被用人單位認可的程度、專家的總體評價等，這些因素背后都需要高職輔導員的努力。

二、構建高職輔導員績效評價的流程和評價方法

推行嚴格的高職輔導員績效量化績效評價在許多高職院校往往作為學校新一輪人事制度改革的第一個重要步驟，如果做得不好，將會打亂新一輪人事制度改革的整體部署。因此領導層和人事處必須對此非常重視，在實施績效評價的前期需要做大量細致的準備工作：在設計績效評價指標及制定評價標準時，采取民主集中制的做法，廣泛聽取高職輔導員對績效評價及其標準的意見，在此基礎上由人事處、教務處、科技處等職能部門經過多次測算和反復修改，最終敲定整個評價體系。學校同時要召開績效評價動員會，傳達學校關于進行高職輔導員績效評價的指導思想及實施方案，以期獲得高職輔導員的認可與支持；在整個評價實施過程中，學校隨時與高職輔導員溝通思想，收集高職輔導員反映的問題；評價結束后，有關職能部門及時統計分析評價結果數據，作為修訂評價體系的依據。

另外，在實施評價體系過程中，學校需要出臺一套績效評價規章制度，以確保績效評價能按公正、公平的原則及在公開、透明的環境中進行，嚴懲弄虛作假行為，防止腐敗現象，保證每個高職輔導員填寫評價表格時做到實事求是。

三、充分運用評價結果并形成正面激勵

根據評價結果，做到獎懲分明。對于評價結果優秀者，給予優先晉升工資，并作為聘任高一級職稱的必要條件；同時學校一次性給予獎勵。評價結果合格者各單位可以繼續聘任，被聘任者享受學校相關崗位的一切待遇。對于評價結果不合格者，考慮到學校的穩定分兩種情況處理。第一種是評價結果達到了合格分一半以上者，由本人提出具體的改進措施及目標，學院可以根據本人的態度及改進方案的可行性，考慮試聘一年。如一年后評價結果仍不合格者，學校要求學院做不聘或低聘處理。試聘期間不增加生活津貼，不晉升工資。第二種是對少數評價結果還達不到合格分數一半者，原則上不能按原工作崗位進行聘任，如屬情況特殊者，需有其本人的工作總結、改進方案和學院領導的可行性論證報告，并經學校研究同意后方能聘任，一般情況都應低聘或試聘。

四、完善高職輔導員評價體系的進一步思考

加強高職輔導員隊伍的建設與辦學目標的達成密切相關。沒有高水平的高職輔導員就沒有高水平的教學質量和高水平的研究成果，對社會的貢獻也不大。因此，加強高職輔導員隊伍的建設，始終是高職院校的重要任務之一。

社會的進步和經濟發展水平的不斷提高，對高職院校的期望也隨之提高，相應要求對高職輔導員的管理意識和管理手段與時俱進。在實踐的基礎上，我認為在以下幾方面需要進一步思考，研究新的高職輔導員績效管理方案。

第一，如何進一步調動高職輔導員的積極性。高職院校的辦學目標是需要高職輔導員的努力工作的，而高職輔導員工作表現受制于主、客觀的多種影響因素，即高職輔導員的激勵、技能、環境與機會。鑒于各級政府對高職院校多年資源的大量投入，高職院校的辦學條件已經大大改善，高職輔導員享有的發展機會也趨于公平，因此高職輔導員的工作態度和工作能力成為高職輔導員績效水平的關鍵影響因素。調動高職輔導員的積極性除了獎懲性的績效評價之外，還要引入具有長效功能的發展性評價模式。因此，如何體現以人為本，注重高職輔導員個體的特殊性和主觀能動性，關注高職輔導員的事業發展目標，把高職院校的辦學目標與高職輔導員的個人發展目標結合起來，通過績效評價手段正確引導高職輔導員的長期努力方向，成為我們目前正在思考的一個主要問題。

第二，如何從系統的角度開展高職輔導員評價體系的配套改革。目前的高職院校人事管理各項改革是局部性、探索性進行，缺乏一個系統的改革方案。以高職輔導員聘任為例，由于沒有進行符合高職輔導員勝任規律和勝任資格的科學研究，也沒有市場化的高職輔導員聘任合約制度改革，導致招聘過程中的科學評價缺位，無法把握每年招聘的大量年輕高職輔導員其真實的教學能力和科研水平，也無法有效處理一些不能勝任教學、科研工作的高職輔導員聘任關系。系統的高職輔導員管理制度，應該是一個開放的、有層次的系統，在高職輔導員招聘和聘任的環節就開始仔細評價，并給予一個固定期限的高職輔導員勝任能力評價周期，校方和高職輔導員都有進入和退出的選擇權，把符合高職院校發展所需的合格人才配置在合適的崗位上。

第三，如何進一步完善高職輔導員評價體系。高職輔導員評價標準需要具備客觀、公正、操作性強的特點?，F在雖然有了一個較系統的、可操作的高職輔導員績效評價體系，但也存在一些未解決的問題。例如，從評價指標和評價標準的設計方面，如何客觀評價高職輔導員的師德、創新能力等高職輔導員綜合素質和潛力；如何既強調數量，又重視質量；如何兼顧高職輔導員的管理成果；如何體現對年輕高職輔導員的培養和評價特征，等等，這些都是我們目前正在思考的難題。此外，評價的流程也需要不斷完善，在評價的主導思想上和指標的設計上，發揮院系專家的才干和智慧，對各級高職輔導員聘任資格和工作表現進行客觀、科學的評價。在評價結果的應用方面，需要建立反饋機制，使評價結果不僅體現在薪酬分配方案上，還體現在高職輔導員進修和自身素質的提高方面，讓高職輔導員真正了解自己的長處和短處。

構建高職輔導員績效評價體系是一項系統工程，需要綜合考慮各種主、客觀因素，也需要平衡各種目標，更需要動態地完善。因此，既不能脫離各高職院校的實際情況，盲目地引進一些評價體系，也不能過分強調困難，無所作為?？傊瑔痈呗気o導員評價體系是關鍵的一步，正確把握方向，在過程中不斷思考、不斷完善，才能探索出符合自身發展需要的高職輔導員評價體系。

參考文獻：

[1]張建明.讓輔導員工作成為充滿活力的光彩事業[J].中國高等教育，2006，（10）：15.

[2]陳垠亭.我省高校輔導員隊伍建設現狀與對策[J].河南教育（高校版），2006，（7）：14.

篇2

整改落實階段是集中體現學習實踐活動成果、檢驗學習實踐活動成效的重要階段。圍繞我院“提高質量、改善服務、科學發展”實踐載體，突出特色，以“集中整改、解決問題、群眾滿意”為目標，解決一批影響和制約醫院發展的突出問題，解決一批群眾最關心、最直接的問題，進一步提高醫療質量，改善醫院服務水平，使醫院得到新的發展。

二、時間安排

整改落實階段從2009年7月中旬開始，到2009年8月底基本結束。

三、工作安排

（一）制定整改落實方案。

1、結合我院實際，按照領導班子分析檢查報告、醫院發展規劃中提出的整改思想和措施，制定詳細的工作方案和具體日程安排，對問題提出切實可行的具體措施。

2、公布整改落實方案，接受群眾監督，領導班子的方案制定后，整改方案和整改問題通過醫院網站及全院職工大會上公開征求意見，引導黨員群眾集思廣益，積極建言獻策，并于7月20日前上報后宅街道學習實踐活動辦公室。

3、通過公示充分吸收黨員群眾的意見建議，院長、書記參加的領導班子成員會議，集體討論修改方案，形成操作性強、高質量的整改落實方案。

(二)集中解決突出問題

1、鞏固前期破解難題活動成果。根據前一階段梳理的突出問題，認真開展一次破難建制工作“回頭看”，總結成功經驗，并對經驗進行提升。

2、集中開展破難攻堅活動。在整改落實階段集中解決一批自身能夠解決、條件已經具備、群眾反映最強烈的突出問題。重點是：農民健康體檢工作、農民建立健康動態檔案、健康教育、健康隨訪等。

3、創新方法解決中長期問題。進一步加強調研、深入分析，理清工作思路，完善工作機制。如社區衛生服務管理模式的創新、提高醫療質量、改善服務水平等問題。

（三）做好總結測評工作。

篇3

圍繞我局“發展現代農業，促進農業增效農民增收，推動農村經濟社會和諧發展”的活動主題，按照科學發展觀的要求，認真理清工作思路，集中解決突出問題，進一步完善體制機制，促進我市農業工作全面發展。

二、工作安排

整改落實階段時間為2009年1月20日至2月底。重點抓好四個環節。

（一）制定工作方案，明確整改落實目標（2月10日前）。

以呈報市委的調研報告和局領導班子的分析檢查報告為依據，領導班子制定整改方案，黨員領導干部、黨員干部制定整改措施。把領導班子分析檢查報告中提出的整改思路和措施、把解決突出問題和創新體制機制的工作具體化、明確化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據可依。整改落實方案要做到“三明確一承諾”，即明確整改的任務、方式和時限要求，明確整改落實的具體辦法和措施，明確分管領導、分管部門的責任。一是要疏理好整改落實的問題。對查擺出來的突出問題和需要建立完善的制度，要進行全面的分析歸類，對需要解決哪些突出問題、解決問題需要創造什么條件，什么問題要在什么時間內解決、解決問題要達到什么效果等都要心中有數、一目了然。二是要細化整改落實的具體措施。對需要整改落實的重點問題，要從明確責任、加強協調、完善監督等方面提出完備的工作步驟和辦法，增強整改落實的實效性。尤其要注意落實責任，對整改落實的工作由誰主管、由那個部門辦理、由什么人來完成等，都要做出明確規定。三是要向單位職工公開承諾。整改方案形成后，要征求指導組和干部職工的意見，接受大家的評判。要主動聽取各方面的意見和建議，進一步修訂完善，更加切合實際。尤其要把需要解決的問題、整改的時限、責任單位和責任人進行公布，并做出承諾，接受大家監督。圍繞糧食安全和農民增收，以及群眾最關心、最直接、最緊迫的熱點、難點問題，建設農業服務網，實施“錢糧雙增百千億行動計劃”和“農業亮點建設年”活動，廣泛宣傳和公開承諾解決若干個群眾關心的突出問題，為民辦成若干件好事實事。

（二）體現實踐特色，集中解決突出問題。

要認真梳理整改落實內容，圍繞“發展現代農業，促進農業增效農民增收，推動農村經濟社會和諧發展”這個主題，以實施強農惠農工程、干部能力提升工程為載體，選準解決問題的切入點和突破口，篩選確定一批影響和制約我市農業現代化、影響農業生產發展的問題，集中精力加以解決。對需要報請市委、市政府協調解決的問題，要及時形成請示報告，積極爭取支持解決；對自身力量難以解決和涉及多個部門和單位的突出問題，要積極探索上下互動、左右聯動等有效途徑，創造條件，尋求突破；對群眾反映強烈又能夠在短時間內解決的問題，要集中一段時間進行整改；對能夠解決但需要一定時間的問題，要認真研究，制定整改計劃，分步抓好整改落實；對未來一段時間才能解決的問題，要列出大體的時間表；對需要較長時間才能解決的問題，要明確努力方向，理清工作思路。解決問題要標本兼治，防止形式主義、短期行為，避免走過場。

（三）推進體制機制創新，著力構建有利于農業農村經濟科學發展的制度體系。

按照科學發展觀的要求，著力在總結經驗、完善制度、建立機制上下功夫。一是要按照科學發展觀的要求，對現有的各類政策措施、意見辦法、制度規章進行系統清理，檢查政策制訂是否符合實際、是否有利于科學發展、是否銜接配套。二是要從職能的設置和分工上、從工作的激勵機制上、從工作的統籌配置上、從完善工作的制度上、從人員的選拔任用上、從工作的推進模式上著力進行改進和創新，使其符合科學發展觀的要求。三是制定和完善適應現代農業要求的經營體制，探索建立加速科技成果轉化和技術普及的機制，健全應急管理和農產品質量安全監管機制。四是強化領導班子、領導干部作風建設，完善單位和干部績效考核機制，逐步形成貫徹落實科學發展觀的長效機制。五是在具體工作中要堅持“四個有機結合”。把完善制度與調查研究、解決問題有機結合起來，充分利用前兩個階段的成果，以制度的形式固定下來；把完善制度中的現實性與前瞻性、繼承性與創新性、系統性與操作性有機結合起來，做好“廢、立、改”的相關工作；把完善制度的時間要求與質量要求有機結合起來，完善制度既要積極又要穩妥，堅持時間服從質量；把制訂制度與執行制度有機結合起來，充分考慮可行性，確保務實管用。六是開辦“*農業局踐行科學發展觀推動*市農業農村經濟科學發展研討班”，班子成員帶頭授課，研究探討推動我市農業農村經濟科學發展的重大、關鍵事項，指導今后農業農村工作。七是建設“五型”好班子活動。按照市的要求，從2009年起在各縣區、市直各部委辦局、人民團體和國有企事業單位領導班子中開展創建“學習型、創新型、務實型、和諧型、廉潔型”好班子活動。以此為契機，在局機關各科（室）直屬各有關單位也掀起建設“五型”好班子活動?；顒訃@加強各級領導班子的思想、組織、作風和制度建設，以“政治堅定、素質過硬，思想解放、開拓創新，以德為先、群眾公認，團結和諧、充滿活力，為民務實、清正廉潔”為基本要求，著力提升六種能力（決策力、執行力、創新力、協調力、親和力、監督力），力爭把各級領導班子建設成為“奮發干事、創新干事、扎實干事、團結干事、干凈干事”的堅強領導集體，為實現全市科學發展、和諧發展、跨越發展提供堅強的組織保證。

（四）開展滿意度測評，把學習實踐活動推向深入（2月20日前）。

學習實踐活動基本完成時，認真做好總結工作，并通過召開座談會、通報會、發放書面通報材料等形式，向黨員群眾進行通報。在此基礎上，廣泛開展“問效于民”活動，認真做好群眾滿意度測評工作，實事求是地評價活動取得的成效，找出不足，提出鞏固擴大學習實踐成果的努力方向和措施。

1、明確測評內容。制定科學可行的群眾滿意度測評方案，對學習實踐活動進行滿意度測評。主要評議內容：一是黨員、群眾對解決本地本部門本單位影響和制約科學發展突出問題的滿意度，主要是圍繞分析檢查報告、整改落實方案所列突出問題是否準確全面、問題整改的效果是否明顯等作出評價；二是黨員、群眾對解決本地本部門本單位民生民計問題的滿意度，主要是圍繞為民辦實事好事的作風扎實不扎實，聯系群眾夠不夠，辦實事好事效果好不好等作出評價；三是黨員、群眾對開展深入學習實踐科學發展觀活動實際效果的滿意度，主要是圍繞本地本部門本單位學習實踐活動的目標作出評價。

2、確定測評人員。合理確定參加測評人員的規模、范圍，使之既有一定的代表性，又規模適中，力求測評工作簡便易行，測評結果真實可靠。參加評議對象范圍原則上參照第二階段分析檢查報告的評議對象范圍確定。還可根據實際情況適當擴大參加評議對象范圍，并以適當方式廣泛發動群眾進行評議。

3、選好測評方式。測評采取集中評議、無記名投票、隨機抽樣調查等靈活多樣的形式進行測評。滿意度評價一般分為“滿意”、“較滿意”、“不滿意”三個等次。

4、上報測評結果。測評結束后，以適當的方式在一定范圍內向社會公布測評結果，接受黨員群眾監督。機關各科室、局直屬各單位2月18日前將測評情況報局學習實踐辦。

三、相關工作

（一）繼續深化學習。要堅持把深化學習、提高認識貫穿于整個學習實踐活動的始終。通過學習，引導黨員干部特別是黨員領導干部在聯系實際、增強信心、謀劃對策、提高能力上下功夫，進一步深化認識、統一思想、認清形勢，切實增強改造主觀世界、解決存在問題的積極性，增強按照科學發展觀要求推動工作的主動性。

篇4

重點圍繞制定整改落實方案、集中解決突出問題兩個環節，著力解決1－2個影響和制約教學區科學發展的突出問題，辦幾件師生普遍期待的實事。同時，努力形成教學區貫徹落實科學發展觀的長效機制，使學習實踐活動成為師生員工滿意的活動。要求黨員和黨員干部針對自己在思想、作風及工作等方面存在的突出問題，有針對性的進一步加強學習，提高認識、加以克服和改進，使工作紀律和作風有明顯上進、工作質量和效率明顯提高，使教學區團隊精神面貌有明顯變化。

二、時間進度安排

臨近期末，工作頭緒多，事務繁雜，各項工作都很重要，但學習活動不可缺，越是工作忙越是要體現出科學發展、統籌兼顧的原則，保證各項任務的完成，是學習工作兩不誤。結合學校的整體進度安排教學區總支安排如下：

6月16日，第二階段工作小結暨轉段動員。（總支大會）

6月24日前，總支針對前期查找征集的問題，制定具體的整改措施。

7月15日前集中解決突出問題。

7月3日前完善體制機制和相關制度建設。

7月5日前做好活動總結和群眾滿意度測評。

三，具體要求及工作思路

（1）重視查找出來的問題，認真落實整改。要根據檢查分析階段的自查結果，在制約學校、教學區科學發展的的突出問題上下功夫，在影響個人業務能力水平提高的突出問題上下功夫，一切從實際出發，深刻認識，力爭真正解決問題，取得實效。要針對學習討論活動中查找出的思想認識、實際工作等方面存在的問題，要建立整改臺帳，制訂整改措施，落實整改責任。要集中研究改進工作的意見，梳理出有價值的對策建議，形成指導科學發展的辦法、措施和制度，指導部署今后工作；要狠抓落實，能夠馬上整改的要立即整改，一時難以整改的要積極創造條件，訂出計劃，盡快整改，讓群眾感受到學習討論活動帶來的實實在在的作用。

（2）圍繞我校“弘揚航空精神，提高辦學層次，加快學校發展”的實踐載體，重視群眾反映的熱點問題、難點問題。采取切實可行措施，幫助解決群眾反映的最關心、最直接的問題。將熱點難點問題進行分類匯總，抓好整改措施和工作落實。把教職員工滿意、學校滿意作為衡量我們學習實踐活動成效的重要標準之一。

（3）完善制度建設，抓好長效機制建設。要根據科學發展觀的要求，建立和完善教學區管理運行的各項規章制度，形成有利于學?？沙掷m發展的科學管理模式，規范制度要求。為學校新校區的建設運行做好鋪墊。

篇5

1.完成集團薪酬發放和社保調整、社保補扣及公積金調整補扣工作；匹配了新入職員工工資并完成發放。

2.完成福利發放，協助辦公室、工會提供口罩、月餅發放名單。

（二）半年考核

1.完成集團員工民主測評工作；

2.根據財務數據完成集團各公司營收情況圖表化工作和其他會務工作。

（三）考勤管理

根據《青島出版集團考勤扣罰規定》，從6月起嚴格執行考勤管理，考核集團、傳媒和出版社三級公司、新華書店和首頁傳媒員工出勤情況，完成考勤報告并實施扣罰。

（四）其他

1.完成政府相關部門要求的各項工作；

2.協助其他行政部門和業務部門完成相關工作。

二、個人收獲

1.增強了對集團的宏觀了解：通過各項人事制度、新員工培訓等工作進一步了解了集團文化，進一步了解了集團的人才結構和干部管理工作。

2.加強了對人力資源行業的認識，了解到人力資源工作對集團發展、員工激勵、員工關懷等方面的重要作用。

3.從人力資源的角度更加深刻地認識人力資源是社會各項資源中最關鍵的資源，是對企業產生重大影響的資源，從而對自己提出了更高的要求，考慮問題上更加注重細節和全面性，注重通過大量的事務性工作和員工溝通提高自己的職業素養。

三、下一步計劃

（一）基礎性工作改進方向

1.進一步補充人力資源專業知識，了解各項人事政策；

2.進一步積累同行人脈和政府人脈，積極借鑒同行經驗；

3.優化工作流程，提高工作效率。

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[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2012）09-0241-01

公共基礎課教學必須改革，出路在哪里？如何培養學生具備扎實專業技能基礎上，提高綜合素質和能力？這些都是公共基礎課教師不斷探索的問題。本文以公共基礎課職業核心能力課程建設為突破口，探索與專業課程建設的有機融合，以推動學生素質的全面發展。

一、創新課改思路，整合教學資源

公共基礎課改革的總體目標是什么？ 如何把公共基礎課有機嵌入專業課程建設中？這兩個問題理解的程度，直接關系公共基礎課的存在意義和發展方向。改革必須從上而下。

第一，堅持培養高素質技能型人才的教育人才培養目標不動搖。公共基礎課擔任著實現為專業建設服務，提高學生的綜合素質和社會競爭力三大任務。發揮好課堂教學的主渠道作用，充分利用第二課堂和社會課堂的作用。

第二，實施素質教育，確立專業課程體系在教學計劃中的主導地位，優化課程結構，重視人文精神與科學素質的培養，尤其強化學生的創新能力和實踐能力的培養。重點圍繞培養本科應用型人才，加強各專業的實踐教學環節，完善校內實驗室、實訓中心和校外見習實習基地的建設。

第三，狠抓教育教學質量。在長期的教學實踐中，2010年成立了教學督導組，聘請有一定教學經驗和實際工作經歷的專家教授擔任課程的監督員，建立健全的教學監控體系。在學生管理工作中堅持“三點一線”的工作思路，“三點”即為學風建設、素質教育和心理健康教育相輔相成，互為推進；“一線”狠抓黨建工作思想政治工作不動搖。輔導員工作實行“三進四跟”，即進公寓、進課堂、進網絡，跟學生早操、跟學生晚自習、跟學生活動、跟學生思想動態，確保安全穩定工作。

二、深化課程改革、提高教學質量

課程改革是基礎課程和專業課程、通用能力和工作技能、專業教育與全面發展的物質載體。所謂“兵馬未動，糧草先行”，它在教學改革中有不可替代的作用。

第一，進行教學模式的探索。在職業核心能力課程中普遍采用臨床實習、校外實踐與校內實訓相結合，大力推廣項目教學、任務驅動法，項目化體驗式等教學形式，進一步結合專業特點和學生實際情況，在教學內容、教學方法，課堂組織形式，考核評價方式等方面改進。在考核評價方式上，更加注重過程考核、能力考核和多元化評價機制的運用。

第二，加強校院合作，實現資源共享。不斷挖掘新項目，實現學校和醫院的優勢互補、互通有無，謀求合作共贏。不斷深化與醫院的合作和交流，進一步加強學院的臨床實踐基地建設，不斷提高人才培養的質量。強化課程教學團隊建設，成員不論誰有了好的教法、好的案例、好的項目，都會與其他成員進行資源共享，促進整體教學水平不斷提升。同時為我院有效利用社會教育資源，為促進我院辦學水平的提高提供強勁的動力。

第三，將職業核心能力課程與測評相結合。引入教育部職業核心能力辦公室的職業核心能力測評體系，在學生中開展測評工作。通過測評工作的開展，進一步促進學生職業核心能力的提升，提高現代醫學診療技能臨床，提高臨床實踐能力。積極探索合適的職業核心能力大賽方式。引入“校園定向”“急速60秒”“沙漠掘金”等適宜大賽的項目。

三、深化公共課課程群改革，加強精品課程和資源庫建設

第一，將職業核心能力課程與基礎部團隊建設結合起來，通過團隊合作趣味活動、職業核心能力課程講座、項目訓練等方式，不斷提高基礎部的核心競爭力。啟動了職業核心能力精品課程群和資源庫建設，將團隊合作、職業溝通、解決問題等課程打造成精品課程，正在逐步建立職業核心能力課程資源庫。通過建設精品課程群和達標課程群，推動了其他公共課程改革，形成適應獨立學院層次的職業核心能力、外語、體育、思政、就業、創業五個公共基礎課課程群。

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根據向多部門領導、黨內外人士和離退休干部征求到的意見，我局認真查找問題、組織調研、分析原因、明確方向，深刻評議，并本著量力而行、盡力而為、先易后難、先急后緩的原則，對收集到的意見和建議逐一進行梳理歸納，制定切實可行的整改方案，整改方案內容主要包括強化科學發展理念、提升科學發展水平、創新科學發展機制、提高科學發展能力四個方面。以求真務實的工作作風，力求在解決突出問題上取得實效。為增強整改的操作性，促進整改工作的具體落實，整改方案做到整改內容、整改措施、整改目標、整改時限和整改責任“五明確”。

二、進一步完善工作思路，集中解決突出問題

在開展學習活動中，針對學習調研和分析檢查階段中查找出來的突出問題，本著邊學習邊整改的指導思想，集中力量解決深層次、群眾反響和對農業生產工作制約較大的問題，對具備整改條件的要及時整改，對當前不具備整改條件的問題要落實整改責任，努力盡快加以解決。具體問題主要表現在以下幾方面，同時針對需要解決的問題作如下整改：

1、農業產業結構不合理

主要表現為：缺乏特色農產品、種養殖生產粗放、以生產初級產品為主、農業增收潛力不能充分挖掘。

整改情況：在總結多年來××農業發展基本經驗和做法的同時，以科學發展觀為指導，組織調研，認真分析，根據十七屆三中全會最新要求對××農業產業發展進行重新規劃，初稿在全局職工會議上討論后吸收大家合理化建議，現已基本成型，報工管兩委審查。編制上報了“中低產田改造”工程規劃，加強農業基礎建設，計劃2009年5月底完成。

2、農產品質量安全監管形勢嚴峻

農產品質量安全工作一頭牽著廣大農民群眾，一頭牽著廣大消費者，涉及千家萬戶，關系百姓身體健康和生活質量，作為農業主管部門責任重大、責無旁貸。尤其是三聚氰胺事件給了我們很大的警示和啟示。科學發展觀的核心是以人為本，學習實踐活動開展以來，我局積極按照上級要求對農產品質量安全工作進行自查分析，發現部分違規行為，由于農戶法律意識淡薄，整個工作形勢嚴峻。

整改情況：（1）督促并協助飼料生產企業申辦《飼料生產企業審查合格證》；（2）大力抓好屠宰檢疫，確保肉食品安全上市；（3）以宣傳教育和執法警示的形式規范生產、經營和使用行為，2008年12月10日對轄區內飼料生產企業（戶）、經營店、規模養殖戶進行專項執法檢查，并對3家違法經營問題飼料的經營店、生產企業現場出具《責令停止對外經營飼料產品通知書》；2009年1月9日，對××轄區內農產品質量安全進行專項執法檢查，共檢查2家農貿市場、化肥農藥經營門市部7家、飼料經營4家、種植業基地26家、畜禽養殖18家、水產養殖12家，出動執法人員21人次，車輛3臺次，發放宣傳材料80份。（4）建立和監督獸藥、農藥、飼料經營臺帳11家。（5）為確保農產品質量安全，我局各執法中心站所在年初還制定了執法檢查專項工作計劃，各中心站所每年至少進行10次專項執法檢查。

3、單位制度機制不健全，缺乏科學高效管理手段

××農牧局始終堅持執行人事勞動、組織部、紀工委相關管理制度，保證了單位的正常運行和職能切實履行。但從規范職工行為、鼓勵職工自覺遵守、對職工進行科學評價、促進單位科學發展的角度看，并不理想，需要更完善。

整改情況：科學的管理機制對培養和調動職工工作熱情具有積極作用，是加強單位作風建設的重要保障，有利于創建和諧歡快的工作環境，有利于發揮職工的主觀能動性，有利于培養職工的創造性思維。我局在堅持執行人事、紀工委、組織部等部門相關管理制度的同時，以民主、科學、高效、和諧為目標，建立并執行《××經濟開發區農牧局規章制度》，包含：《工作紀律制度》、《廉潔自律制度》、《政治學習和職工培訓制度》、《干部職工績效考核獎勵制度》、《保密制度》、《傳閱文件制度》、《財務管理制度》、《車輛管理制度》、《接待制度》、《請銷假制度》、《年休假制度》、《工作匯報和監督制度》、《對外宣傳制度》?，F制度文本初稿已經完成

三、堅持走群眾路線，測評工作開展更透明、更科學

篇8

一、二00六年的主要工作成果

二00六年，我們按照年初制定的指導思想和工作思路逐步開展我局的各項工作，到目前為止，計劃完成的十項重點工作和十二項重大工作任務大部分已經實現預定目標，其他幾項工作也正在積極籌備和運作過程當中，力爭在年底實現預定計劃。

（一）安全生產方面，今年我們加大了管理力度，開展了幾項大的安全活動，實行重獎重罰制度，全局職工的安全意識不斷增強。

一是開了一個大會。為了貫徹“安全第一”的思想，使基層廣大職工對安全生產工作高度重視，5月中旬，我們采取分片集中的形式，在全縣范圍內分四片召開了**局有史以來規模最大的安全生產會議。參加會議的供電所、變電所所長，安全員及全體農民合同工共408人。會上，局領導直接面對基層廣大職工，傳達了上級的有關會議及通報精神，分析了本局的安全生產形勢，并針對我局的安全生產工作下達了“開展兩項活動、一個大普查，執行十八項要求”的工作任務。

二是開展“地毯式”安全大普查。為了突出解決安全隱患問題、“三不傷害”問題和農民合同工安全意識淡薄問題。從5月20日至6月10日，利用20天的時間，我們在全縣供電轄區內開展了一次“地毯式”的安全大普查，同時在全體基層職工和農民合同工中開展一個“學安規、講安規、嚴格遵守安規”的學習活動。

三是搞好兩個“回頭看”。“地毯式”的安全大普查的檢查評比和獎罰兌現之后，為了進一步深入開展好安全生產工作，徹底解決變壓器臺不規范、返線不工整的問題；解決進戶線混亂的問題；解決私拉亂接的問題；解決交叉跨越等問題，我們又開展了為期兩個月的安全大普查及農網改造“回頭看”活動?；顒咏Y果后，我們組織人員進行了認真的檢查驗收，結果表明這次“回頭看”的整改活動是卓有成效的，以上存在的問題基本得到了解決。

四是開展“一日大思辯”活動。為了進一步貫徹落實市公司“全方位、大安全”的安全生產理念，我局根據公司文件精神，開展了轟轟烈烈的“農電安全生產一日大思辯”活動，收到了很好的效果。

五是組織兩次大規模的考試。首先是在7月末對全局436名農民合同工進行了一次安全生產、經營管理和行風建設等方面的綜合知識統考，對農民合同工的業務技能進行了摸底和測評。在9月末，我們配合市公司組織的大匯考活動，又組織了一次大規模的安規考試，全體生產人員和基層全體職工共有450人參加了這次統考，重點考核職工對各項安全規程和規定的掌握情況。

六是開展一個競賽。9月中旬，我們在全局范圍內開展了“安全杯”知識競賽，從機關到基層共有26個代表隊參加比賽，整個活動準備充分，競爭激烈。通過這次比賽，廣大職工對安全知識達到了熟練掌握、靈活運用的程度。

通過我們對安全生產管理重心向基層的轉移和各項活動的大力開展，我們職工的業務技能和自我保護意識得到增強，安全意識有了普遍提高，在過去的三個季度里，我局沒有發生重大以上責任事故和送、變、配電設備考核事故，到目前為止已實現連續安全運行6121天。

（二）經營管理方面，我們強化了經營意識和效益意識，通過增供擴銷、降損增效和實行收費制度改革等渠道，實現了全局經濟效益的歷史性增長。

一是千方百計實現增供擴銷。首先我們出臺了《**縣農電局增供擴銷管理辦法》，通過實施一些優惠政策吸引用戶，回收負荷。另一方面，我們以優質服務為前提，為用戶簡化業擴報裝手續，并在春灌期間把各供電所的支農小分隊下派到田間地頭，為農業生產用電開展免費的維修和維護工作，使我縣農村的200余個農灌機井變臺全部啟用。通過努力，我局的用電負荷增長較快，在前三個季度，新增配電變壓器210臺，用電容量16470KVA。到目前為止，新增臺區共增加售電量466、91萬KWH，增加電費提成收入56萬元。

二是抓好線損工作。年初以來，我們為了挖掘經營潛力，面向二次發行員實行了臺區承包管理，承包內容包括線損率、實抄率、發行率、電費收繳、優質服務等內容。承包管理方式極大地調動了基層工作人員的積極性，達到了降低損失、提高效益的目地。我們根據各所的改造和線路情況，在每個所選擇五個有代表性的臺區,開展了低壓線損實測工作。目前這項工作已全面完成。經過最后的統計匯總，實測得出我局典型臺區的平均低壓線損率為14.85%，對比原來的15.58%下降了0.73個百分點。

三是克服重重困難，搞好收費制度改革

從今年1月份開始，為了徹底扭轉我局電費收繳難的被動局面，我們提出了收費制度改革，推行電費坐收。為了做好這項工作，我局共投資20余萬元，為各供電所配備微機、打印機等設備，并根據我局的實際情況，編寫了《坐收程序培訓教程》，多次舉辦坐收工作培訓班，對坐收人員進行技能和服務上的培訓。在試行過程中，我們遇到了許多實際困難和阻力。由于突然實施收費制度改革，先期宣傳不夠，使很多用戶對坐收不理解、不接受，個別地區由于交費路途遠，甚至出現了上訪事件。在這種情況下，我們頂著巨大的行風壓力，查找不足，逐步解決。我們首先加大了宣傳力度，派宣傳車深入各鄉鎮播放宣傳磁帶，印制并發放宣傳單12萬張，宣傳單甚至發放到戶，確保全縣農村用戶每戶一份。其次是不斷完善坐收管理制度，相繼下發了《**縣農電局坐收工作管理辦法》、《坐收工作補充規定》等項制度，并加大了檢查力度，監督檢查各所站對制度的執行情況。三是多次召開坐收工作專項會議，及時解決發現的問題，總結經驗教訓。對個別交費路途遠的地區，采取增設收費點或設立臨時收費點的辦法，最大限度地為用戶提供方便。通過我們的不懈努力，廣大用戶認識到了坐收制度的眾多益處，對電費坐收從不理解到廣泛擁護，目前反響特別好。到現在為止，我們全縣共設立收費點24個，22個供電所已全部實現坐收。

我局這次收費制度改革的成功，使供電所直接服務于廣大用戶，即減輕了基層人員的工作量，避免了配電營抄工挪占電費等違紀行為，也擺脫了一直困擾我們的電費收繳難的問題，確保了電費上繳月清月結。

截止9月末，我局購電量完成8329.4萬KWH，完成年計劃的83.94%,比去年同期增長1713.1萬KWH；售電量完成8064.7萬KWH，完成年計劃的84.67%，比去年同期增長1666.9萬KWH,增長率為26.05%,與年計劃比較還有1460.3萬KWH的售電量需要完成，比值是6.5:1。提成電費完成955.89萬元，完成年計劃的83.14%，比去年同期增長133.36萬元，增長率為16.12%。

（三）行風建設和優質服務方面，我局取得了長足進步。

一是開好行風座談會。在6月中旬我局召開了一次要大規模行風建設客戶座談會。松原市供電公司和我縣紀檢委糾風辦的領導以及全縣供電范圍內的30位客戶代表應邀參加了這次座談會。座談期間，廣大客戶代表踴躍發言，對**農電的巨大變化給予了肯定，也對現階段仍然存在的一些供用電問題提出了很好的建議。我們對客戶代表提出的所有問題都當場予以解答，并對個別需要會后解決的問題提出了整改意見，廣大客戶代表十分滿意。我們在這次座談會上聘請與會的30位客戶代表作為農電義務監督員，并頒發了義務監督員聘書和監督員聯系卡。通過這次行風建設工作座談會，我局完善了行風監督機制,拓寬了信息渠道,實現了與用戶的直接對話,與客戶就供電服務等問題進行了深入的溝通和交流，取得了行風工作中的寶貴經驗，在廣大用戶中取得了很好的反響。為了最大限度地拓寬信息渠道，我局設立了舉報電話，并把用電局長及經營部主任的聯系電話直接打印到二次發行電費票據上，便于及時為用戶溝通解決問題，有效避免了很多供用電矛盾的激化和行風事件的發生。

二是大力開展優質服務，為各級政府和用戶辦實事，解決實際問題。我局各供電所共成立25個支農小分隊，堅持服務到田間農戶，根據農時合理制定電力檢修時間，做好支農保電工作，為農民排憂解難做好事。據不完全統計，僅上半年我局各所站共為用戶免費解決實際困難300余件，共收到錦旗、牌匾17件，感謝信14件，感謝電話近百次。

由于優質服務和行風工作的深入開展，今年我局的事件明顯少于往年。到目前為止，我局共收到和接待的電話來訪、和人員來訪共31件（次），每一件都在認真調查了解的基礎上，給予了圓滿的解決或解答，沒有因為問題處理不當而發生越級上訪事件。

（四）規范化建設及創一流工作。今年我局投資近250萬元，新建和改造了4個變電所、2個供電所，并對機關辦公樓進行了整體裝修改造，統一更換了辦公桌椅和備品，使我局的生產和辦公環境有了很大的改觀。結合創一流工作，我們大力加強了職工思想文化建設，相繼開展了安全知識競賽、演講賽和籃球賽等項文體活動，活躍了職工生活，取得了很好的效果。

在加強農電合同工管理方面，為了廣泛吸納人才，從根本上提高農電合同工的素質，上半年我局面向社會招收大中專農民全同工22人，經過兩個月的上崗培訓，全部充實到基層供電所，承擔一些農民合同工認為難度較大的腦力工作。

二、當前存在的主要問題

1、機關人浮于事的問題比較突出，要隨著農電體制改革的不斷深入來加以認真解決。

2、基層的管理工作還不到位，工作重心要下移。

3、農網改造中還存在很多問題需要認認真真地加以整改。

4、行業作風和工作作風中還存在著急待解決的問題，需要進一步規范管理，工作效率不高，工作態度不端正等。

5、依法經營的意識還需要進一步加強。

三、四季度重點工作：

第四季度是我們完成好全年工作任務的關鍵，在這幾個月里，我們在完成好生產、經營和精神文明建設等各項日常工作的基礎上，要重點抓好以下幾項工作：

1、全力抓好創一流工作。要精心組織，周密安排，無論上級部門要求得緊不緊，我們都要堅持不懈地搞好。要結合機關改造和基層規范化建設，把“創一流”工作擴展到基層。前一段時間我們組織專人到省內的幾家兄弟單位學習“創一流”工作的先進經驗，在年末前，我們要結合我局的實際情況，集中力量全面完成創一流的各項工作任務。

2、認認真真抓好農網改造回頭看的自查自檢工作，確保農網工作在稽查風暴及全國農網審計中不出現原則問題。在這項工作上，我們要倒排工期，由主要領導主要親自抓，做到領導有分管、專業有分工、崗位有任務。

3、高度重視抓好行風測評工作。在第四季度，從機關到所站都要把行風建設納入重要工作日程，要積極與各級政府部門和廣大用戶搞好溝通和協調，要把服務、宣傳等各項工作都做到位，特別是要抓好基層供電所的行風測評工作，力爭在行風測評中位于前列，實現“保五爭三”的奮斗目標。

4、充分利用秋檢，抓好安全生產工作。我們已經在全局范圍內做好了秋檢前的學習、動員和任務布置，下一步要結合安全大檢查回頭看工作，全面抓好秋檢和秋季安全大普查，提高供電可靠性，保證秋冬用電高峰期不出現大面積停電及設備事故。

5、認真做好全年各項工作的收尾工作。年末前，我們要按照年初的工作計劃和我局的綜合考評制度，對基層所站的工作進行全面的檢查驗收，在此基礎上兌現年初制定的各項獎罰制度。對全局的各項工作，還要及時做好年度總結，并結合實際安排好明年的各項工作任務。

四、二00六年的工作思路

二00六年我們總的指導思想是：在省市公司的正確領導下，堅持以改革促發展，緊緊圍繞“三增一樹”，即：增強企業實力，增強企業活力，增強企業凝聚力，樹立企業新形象，推動企業向規范化、一流化、現代化方向邁進，使雙文明建設水平達到一個新的高度。

總的工作思路是：采取四個三的工作方式完成二00六年的各項工作任務。即：抓好“三大塊”，突出“三個重點”，把住“三道關”，實現“三保證”。

抓好“三大塊”：（一）抓好經營管理。1是線損管理；2是企業承包；3是坐收管理。（二）抓好安全管理。1是消滅考核事故；2是減少農觸事故；3是加強設備管理；4是提高“兩率”。（三）抓好行風建設工作。1是開展優質服務；2是完善監督機制；3是加強職工隊伍建設，提高素質，搞好服務。

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一、二00六年的主要工作成果

二00六年，我們按照年初制定的指導思想和工作思路逐步開展我局的各項工作，到目前為止，計劃完成的十項重點工作和十二項重大工作任務大部分已經實現預定目標，其他幾項工作也正在積極籌備和運作過程當中，力爭在年底實現預定計劃。

（一）安全生產方面，今年我們加大了管理力度，開展了幾項大的安全活動，實行重獎重罰制度，全局職工的安全意識不斷增強。

一是開了一個大會。為了貫徹“安全第一”的思想，使基層廣大職工對安全生產工作高度重視，5月中旬，我們采取分片集中的形式，在全縣范圍內分四片召開了**局有史以來規模最大的安全生產會議。參加會議的供電所、變電所所長，安全員及全體農民合同工共408人。會上，局領導直接面對基層廣大職工，傳達了上級的有關會議及通報精神，分析了本局的安全生產形勢，并針對我局的安全生產工作下達了“開展兩項活動、一個大普查，執行十八項要求”的工作任務。

二是開展“地毯式”安全大普查。為了突出解決安全隱患問題、“三不傷害”問題和農民合同工安全意識淡薄問題。從5月20日至6月10日，利用20天的時間，我們在全縣供電轄區內開展了一次“地毯式”的安全大普查，同時在全體基層職工和農民合同工中開展一個“學安規、講安規、嚴格遵守安規”的學習活動。

三是搞好兩個“回頭看”?！暗靥菏健钡陌踩笃詹榈臋z查評比和獎罰兌現之后，為了進一步深入開展好安全生產工作，徹底解決變壓器臺不規范、返線不工整的問題；解決進戶線混亂的問題；解決私拉亂接的問題；解決交叉跨越等問題，我們又開展了為期兩個月的安全大普查及農網改造“回頭看”活動?；顒咏Y果后，我們組織人員進行了認真的檢查驗收，結果表明這次“回頭看”的整改活動是卓有成效的，以上存在的問題基本得到了解決。

四是開展“一日大思辯”活動。為了進一步貫徹落實市公司“全方位、大安全”的安全生產理念，我局根據公司文件精神，開展了轟轟烈烈的“農電安全生產一日大思辯”活動，收到了很好的效果。

五是組織兩次大規模的考試。首先是在7月末對全局436名農民合同工進行了一次安全生產、經營管理和行風建設等方面的綜合知識統考，對農民合同工的業務技能進行了摸底和測評。在9月末，我們配合市公司組織的大匯考活動，又組織了一次大規模的安規考試，全體生產人員和基層全體職工共有450人參加了這次統考，重點考核職工對各項安全規程和規定的掌握情況。

六是開展一個競賽。9月中旬，我們在全局范圍內開展了“安全杯”知識競賽，從機關到基層共有26個代表隊參加比賽，整個活動準備充分，競爭激烈。通過這次比賽，廣大職工對安全知識達到了熟練掌握、靈活運用的程度。

通過我們對安全生產管理重心向基層的轉移和各項活動的大力開展，我們職工的業務技能和自我保護意識得到增強，安全意識有了普遍提高，在過去的三個季度里，我局沒有發生重大以上責任事故和送、變、配電設備考核事故，到目前為止已實現連續安全運行6121天。

（二）經營管理方面，我們強化了經營意識和效益意識，通過增供擴銷、降損增效和實行收費制度改革等渠道，實現了全局經濟效益的歷史性增長。

一是千方百計實現增供擴銷。首先我們出臺了《**縣農電局增供擴銷管理辦法》，通過實施一些優惠政策吸引用戶，回收負荷。另一方面，我們以優質服務為前提，為用戶簡化業擴報裝手續，并在春灌期間把各供電所的支農小分隊下派到田間地頭，為農業生產用電開展免費的維修和維護工作，使我縣農村的200余個農灌機井變臺全部啟用。通過努力，我局的用電負荷增長較快，在前三個季度，新增配電變壓器210臺，用電容量16470KVA。到目前為止，新增臺區共增加售電量466、91萬KWH，增加電費提成收入56萬元。

二是抓好線損工作。年初以來，我們為了挖掘經營潛力，面向二次發行員實行了臺區承包管理，承包內容包括線損率、實抄率、發行率、電費收繳、優質服務等內容。承包管理方式極大地調動了基層工作人員的積極性，達到了降低損失、提高效益的目地。我們根據各所的改造和線路情況，在每個所選擇五個有代表性的臺區,開展了低壓線損實測工作。目前這項工作已全面完成。經過最后的統計匯總，實測得出我局典型臺區的平均低壓線損率為14.85%，對比原來的15.58%下降了0.73個百分點。

三是克服重重困難，搞好收費制度改革

從今年1月份開始，為了徹底扭轉我局電費收繳難的被動局面，我們提出了收費制度改革，推行電費坐收。為了做好這項工作，我局共投資20余萬元，為各供電所配備微機、打印機等設備，并根據我局的實際情況，編寫了《坐收程序培訓教程》，多次舉辦坐收工作培訓班，對坐收人員進行技能和服務上的培訓。在試行過程中，我們遇到了許多實際困難和阻力。由于突然實施收費制度改革，先期宣傳不夠，使很多用戶對坐收不理解、不接受，個別地區由于交費路途遠，甚至出現了上訪事件。在這種情況下，我們頂著巨大的行風壓力，查找不足，逐步解決。我們首先加大了宣傳力度，派宣傳車深入各鄉鎮播放宣傳磁帶，印制并發放宣傳單12萬張，宣傳單甚至發放到戶，確保全縣農村用戶每戶一份。其次是不斷完善坐收管理制度，相繼下發了《**縣農電局坐收工作管理辦法》、《坐收工作補充規定》等項制度，并加大了檢查力度，監督檢查各所站對制度的執行情況。三是多次召開坐收工作專項會議，及時解決發現的問題，總結經驗教訓。對個別交費路途遠的地區，采取增設收費點或設立臨時收費點的辦法，最大限度地為用戶提供方便。通過我們的不懈努力，廣大用戶認識到了坐收制度的眾多益處，對電費坐收從不理解到廣泛擁護，目前反響特別好。到現在為止，我們全縣共設立收費點24個，22個供電所已全部實現坐收。

我局這次收費制度改革的成功，使供電所直接服務于廣大用戶，即減輕了基層人員的工作量，避免了配電營抄工挪占電費等違紀行為，也擺脫了一直困擾我們的電費收繳難的問題，確保了電費上繳月清月結。

截止9月末，我局購電量完成8329.4萬KWH，完成年計劃的83.94%,比去年同期增長1713.1萬KWH；售電量完成8064.7萬KWH，完成年計劃的84.67%，比去年同期增長1666.9萬KWH,增長率為26.05%,與年計劃比較還有1460.3萬KWH的售電量需要完成，比值是6.5:1。提成電費完成955.89萬元，完成年計劃的83.14%，比去年同期增長133.36萬元，增長率為16.12%。

（三）行風建設和優質服務方面，我局取得了長足進步。

一是開好行風座談會。在6月中旬我局召開了一次要大規模行風建設客戶座談會。松原市供電公司和我縣紀檢委糾風辦的領導以及全縣供電范圍內的30位客戶代表應邀參加了這次座談會。座談期間，廣大客戶代表踴躍發言，對**農電的巨大變化給予了肯定，也對現階段仍然存在的一些供用電問題提出了很好的建議。我們對客戶代表提出的所有問題都當場予以解答，并對個別需要會后解決的問題提出了整改意見，廣大客戶代表十分滿意。我們在這次座談會上聘請與會的30位客戶代表作為農電義務監督員，并頒發了義務監督員聘書和監督員聯系卡。通過這次行風建設工作座談會，我局完善了行風監督機制,拓寬了信息渠道,實現了與用戶的直接對話,與客戶就供電服務等問題進行了深入的溝通和交流，取得了行風工作中的寶貴經驗，在廣大用戶中取得了很好的反響。為了最大限度地拓寬信息渠道，我局設立了舉報電話，并把用電局長及經營部主任的聯系電話直接打印到二次發行電費票據上，便于及時為用戶溝通解決問題，有效避免了很多供用電矛盾的激化和行風事件的發生。

二是大力開展優質服務，為各級政府和用戶辦實事，解決實際問題。我局各供電所共成立25個支農小分隊，堅持服務到田間農戶，根據農時合理制定電力檢修時間，做好支農保電工作，為農民排憂解難做好事。據不完全統計，僅上半年我局各所站共為用戶免費解決實際困難300余件，共收到錦旗、牌匾17件，感謝信14件，感謝電話近百次。

由于優質服務和行風工作的深入開展，今年我局的事件明顯少于往年。到目前為止，我局共收到和接待的電話來訪、和人員來訪共31件（次），每一件都在認真調查了解的基礎上，給予了圓滿的解決或解答，沒有因為問題處理不當而發生越級上訪事件。

（四）規范化建設及創一流工作。今年我局投資近250萬元，新建和改造了4個變電所、2個供電所，并對機關辦公樓進行了整體裝修改造，統一更換了辦公桌椅和備品，使我局的生產和辦公環境有了很大的改觀。結合創一流工作，我們大力加強了職工思想文化建設，相繼開展了安全知識競賽、演講賽和籃球賽等項文體活動，活躍了職工生活，取得了很好的效果。

在加強農電合同工管理方面，為了廣泛吸納人才，從根本上提高農電合同工的素質，上半年我局面向社會招收大中專農民全同工22人，經過兩個月的上崗培訓，全部充實到基層供電所，承擔一些農民合同工認為難度較大的腦力工作。

二、當前存在的主要問題

1、機關人浮于事的問題比較突出，要隨著農電體制改革的不斷深入來加以認真解決。

2、基層的管理工作還不到位，工作重心要下移。

3、農網改造中還存在很多問題需要認認真真地加以整改。

4、行業作風和工作作風中還存在著急待解決的問題，需要進一步規范管理，工作效率不高，工作態度不端正等。

5、依法經營的意識還需要進一步加強。

三、四季度重點工作：

第四季度是我們完成好全年工作任務的關鍵，在這幾個月里，我們在完成好生產、經營和精神文明建設等各項日常工作的基礎上，要重點抓好以下幾項工作：

1、全力抓好創一流工作。要精心組織，周密安排，無論上級部門要求得緊不緊，我們都要堅持不懈地搞好。要結合機關改造和基層規范化建設，把“創一流”工作擴展到基層。前一段時間我們組織專人到省內的幾家兄弟單位學習“創一流”工作的先進經驗，在年末前，我們要結合我局的實際情況，集中力量全面完成創一流的各項工作任務。

2、認認真真抓好農網改造回頭看的自查自檢工作，確保農網工作在稽查風暴及全國農網審計中不出現原則問題。在這項工作上，我們要倒排工期，由主要領導主要親自抓，做到領導有分管、專業有分工、崗位有任務。

3、高度重視抓好行風測評工作。在第四季度，從機關到所站都要把行風建設納入重要工作日程，要積極與各級政府部門和廣大用戶搞好溝通和協調，要把服務、宣傳等各項工作都做到位，特別是要抓好基層供電所的行風測評工作，力爭在行風測評中位于前列，實現“保五爭三”的奮斗目標。

4、充分利用秋檢，抓好安全生產工作。我們已經在全局范圍內做好了秋檢前的學習、動員和任務布置，下一步要結合安全大檢查回頭看工作，全面抓好秋檢和秋季安全大普查，提高供電可靠性，保證秋冬用電高峰期不出現大面積停電及設備事故。

5、認真做好全年各項工作的收尾工作。年末前，我們要按照年初的工作計劃和我局的綜合考評制度，對基層所站的工作進行全面的檢查驗收，在此基礎上兌現年初制定的各項獎罰制度。對全局的各項工作，還要及時做好年度總結，并結合實際安排好明年的各項工作任務。

四、二00六年的工作思路

二00六年我們總的指導思想是：在省市公司的正確領導下，堅持以改革促發展，緊緊圍繞“三增一樹”，即：增強企業實力，增強企業活力，增強企業凝聚力，樹立企業新形象，推動企業向規范化、一流化、現代化方向邁進，使雙文明建設水平達到一個新的高度。

總的工作思路是：采取四個三的工作方式完成二00六年的各項工作任務。即：抓好“三大塊”，突出“三個重點”，把住“三道關”，實現“三保證”。

抓好“三大塊”：（一）抓好經營管理。1是線損管理；2是企業承包；3是坐收管理。（二）抓好安全管理。1是消滅考核事故；2是減少農觸事故；3是加強設備管理；4是提高“兩率”。（三）抓好行風建設工作。1是開展優質服務；2是完善監督機制；3是加強職工隊伍建設，提高素質，搞好服務。

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中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.11.176

吉林省教育廳對我校進行的“普通高等學校大學生思想政治教育工作評估”工作已經圓滿結束，我校獨具特色的大學生思想政治教育工作獲得了評估專家組的一致好評，這次評估是省教育廳對我校學生工作的一次綜合檢驗和全面指導，我校要認真總結以往學生工作的成功經驗，認真聽取和落實省教育廳評估專家組的意見和建議，明確今后的工作思路，堅持 “兩、三、三”的思想政治工作模式，在已經取得成績的基礎上進一步探尋我校學生工作的新方向。

一、我校迎接思政評估工作的基本過程

1.文件落實和調研學習階段。這一階段我校主要落實了教育廳2010年7號文件精神，對評估重點部門進行工作部署，按照《吉林省普通高等學校大學生思想政治教育工作測評體系》的要求對我校思想政治教育工作全面總結和提煉。這一階段，學校制定了思政教育專項評估工作的方案，召開了相關部門會議，對評估工作進行了溝通。按照迎評工作的總體部署積極開展工作，認真落實方案，全方位總結思政工作成果。學校領導還專門帶領迎評工作領導小組成員前往吉林建工學院、長春中醫藥大學等高校做迎評專項調研和觀摩考察，學習了兄弟院校開展思想政治教育的工作經驗，制定了《長春汽車高專思想政治教育評估體系分解表》，將指標任務具體分解到各相關部門，為下一步迎接思政教育專項評估做好了充分的準備。

2.迎評工作正式啟動和材料準備完成階段。在這一階段，召開了全校迎接思想政治教育工作評估動員大會，正式成立了以校長兼黨委書記魏崴同志為組長的迎評工作領導小組，根據迎接評估的需要，又設立了迎評工作組，工作組下設材料、宣傳、座談會和問卷等七個小組。學校明確提出，迎評工作要以教育廳《吉林省普通高等學校大學生思想政治教育工作測評體系》為依據，各項指標均按優秀標準提出要求并進行建設整改，在此基礎上，總結和創建學校思想政治教育工作的優勢和特色，進一步推動我校 “兩、三、三”的思想政治工作模式。學校要求各部門要精心做好迎接評估準備工作，校、院兩級領導和各職能部門負責人要高度重視、密切配合。按照評估指標體系要求收集整理各項評估材料，檢查各方面工作狀況，明確缺陷和不足，通過認真自查和借鑒兄弟院校經驗，明確了思想政治教育工作組織領導、主體隊伍、課堂主渠道、日常思想政治教育主陣地、條件保障和育人環境以及思政工作特色等工作重點和評建目標，據此將任務責任落實到各工作小組、各相關部門和具體責任人。進行迎評工作總動員，思想政治教育迎評工作提升到學校層面，學校各黨政部門和廣大師生員工都參與到迎評工作中來。在學校領導統一指揮下，迎評工作組進一步完善了評估工作方案和評估工作日程安排表。

3.最后備戰和接受評估階段。為了做好最后階段的準備工作和專家組進校評估當天的工作，工作組連續召開多次專門會議研究部署各項工作，到評估專家組進校之前，主要落實了以下工作：評估專家考察路線的勘測和預演，材料的最后自查，會場布置等。2013年4月14日上午，吉林省教育廳評估專家組蒞臨我校，對思想政治教育工作進行全面評估。我校依次順利完成了評估工作匯報會、座談會、思想政治教育工作實地考察和評估檔案材料檢查等各個評估環節，最后專家組對我校的思想政治教育工作的各個方面都給予了高度評價。至此，我校的思想政治教育迎評工作圓滿結束。

二、迎評促建工作取得的成績與經驗

1.學校領導的高度重視是思想政治教育取得進步的根本前提。我校思想政治教育和迎評促建工作一直受到學校領導的高度重視和親切關懷。從動員、準備和思政隊伍建設，到迎評促建工作方案的制定實施，每一步都是在學校領導的高度重視和親切關懷下得以順利進行的。正是在學校領導的高度重視和直接指揮下，才有了全校上下對思想政治教育評估工作的高度重視和積極支持，才取得了思想政治教育和迎評促建工作的上述所有成績。這一點，作為思想政治教育評估的核心指標，不僅得到了專家組的高度評價和贊揚，也是全體思想政治教育參與者的切身體會。

2.全校上下積極支持通力合作是思想政治教育的基本保障。思想政治教育是關系到學校整體教育事業發展的重要方面，它的發展進步也需要全校上下的共同努力。在為時三十多天的思想政治教育迎評促建工作當中，如果沒有學校各相關部門和廣大師生員工的積極支持和全力配合，是不可能取得如此進步和優異成績的。評估工作的順利開展和圓滿完成充分體現了我校各級領導和廣大師生的高度責任感與奉獻精神，并進一步增強了我校師生的凝聚力和戰斗力。在評估期間，我校的中層干部、廣大思想政治教育工作者和學生對思想政治教育工作的高度熱情給評估專家留下了深刻的印象，并給予高度贊揚。今后我校思想政治教育工作順利發展和再次爭取下一輪評估的優秀成績，仍然需要繼續依靠全校上下的積極支持與通力合作。

3.迎評促建工作極大提高了我校思想政治教育水平。在以評促建的大背景下，我校嚴格按照中央16號文件的要求，對思想政治教育工作進行了全面的總結和提升，思想政治教育水平全面提高。主要體現在：第一，全面提高了全校上下對思想政治教育的了解和重視程度，思想政治教育成為全校師生員工關心重視的話題，廣大思想政治教育工作者的地位大大提升。這一點極其有利于進一步改進提高我校思想政治教育水平。第二，在評估工作推動下，在學校為思想政治教育提供的優越條件支撐下，全體思想政治教育工作者積極努力開展教學科研工作，為全面提高了我校思想政治教育的教學科研水平播下種子。第三，凝練、增強了我校思想政治教育工作的特色和亮點?！皟?、三、三”的思想政治工作模式得到深刻體現，并得到評估專家組的認可與贊揚。第四，思想政治教育師資隊伍建設大大加強。在學校領導和人事部等相關單位的大力支持下，學校引進多名碩士研究生作為思政課教師和專職輔導員，思政課教師和專職輔導員的培訓進修也得到了重視和加強。第五，通過迎評促建工作，學校在教學、科研和行政管理各方面加強了制度化、規范化建設，補充完善了一系列切實可行的規章制度。通過評估，梳理了我校思想政治教育教學、科研、學科和師資隊伍建設等方面存在的問題，為今后進一步加強思想政治教育明確了方向。

三、我校思想政治教育目前存在的主要問題及今后工作的思路

此次思想政治教育工作專項評估是對我校思想政治教育工作的一次全面檢驗。我們應以此次評估為契機，認真總結經驗，充分吸取專家組的反饋意見，在已有成績的基礎上，繼續加大思想政治教育工作力度，進一步加強思想政治教育師資隊伍建設和思想政治教育各方面工作的制度化建設，進一步完善保障思想政治教育工作持續發展進步的長效機制，讓思想政治教育工作為我校進一步實現辦學目標、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出更大的貢獻。具體分為以下幾個方面：

1.需要進一步強化校企融合下思想政治教育工作者的科研意識。校企融合的辦學模式體現了職業教育新的價值取向，同時也對思想政治教育工作者在教育理念和科研水平提出了更高的要求。近年來，我校思想政治教育工作者的科研工作雖然有很大進步，但與專業課教師相比仍然比較落后，尤其是缺少標志性的科研項目和科研成果。其中原因，除了思想政治教育工作者任務比較繁重這一客觀原因以外，主要是思政工作者的科研意識相對薄弱并且起步晚、整體實力不強。因此，今后的目標是：第一，要努力通過規章制度和激勵機制強化全體思政工作者的科研意識，努力調動他們參與科研工作的積極性和創造性，力爭實現思政工作者科研工作水平的全面提高。第二，加強科研工作的組織引導，努力凝練形成特色鮮明的重點研究方向，大力加強思想政治教育建設。