黎明職業大學“三級分責、三方聯動、三管齊下”實習管理模式
周晶 不詳
關鍵詞：黎明職業大學 實習管理 三方聯動
摘要：黎明職業大學在產教融合過程中不斷完善實習管理制度體系,始終堅持底線意識、質量意識、紀律意識,推進實習與人才培養方案、職業崗位、技能訓練、就業創業等各方面的融合,建立了'企業共同參與、學校精心組織、各部門積極支持'的實習管理工作格局,形成了'三級分責、三方聯動、三管齊下'實習管理模式,實現'校企生'的三方共贏,實習工作彰顯成效,其經驗值得借鑒。
職業技術教育雜志要求:
{1}文章注釋統一要求為篇末注，引文格式為序號、作者、書名或期刊名、卷數、版本、頁碼。
{2}請自留底稿，所有投稿一律不退。自發稿之日起14個工作日內還未收到任何通知可自行處理。
{3}中文題名一般不允許超過20個漢字，必要時可以加副標題。要求有作者署名，工作單位全稱及其所在省（直轄市、自治區）、市、縣，郵政編碼等信息。
{4}基金項目名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。
{5}引用資料非來自原始出處時，應注明“轉引自”。轉引文獻時，應先注明原始作品 之相關信息，再注明轉引所據之文獻。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
