基于考核、驅動和資助視角的高職院校科研瓶頸成因與破解——以江蘇財經職業技術學院為例
宋錦剛 江蘇財經職業技術學院科技處; 淮安223003
關鍵詞：高職院校 考核 驅動 資助 科研瓶頸
摘要：江蘇財經職業技術學院科研工作中存在年均增幅放緩,優秀科研成果、到賬橫向科研經費總量較小,學校服務企業能力弱等瓶頸。其原因在于考核機制存在重獎勵輕懲罰、重處室輕院部、重結果輕規范,驅動機制存在重職稱評定輕崗位任務,資助機制存在重普惠輕專惠等缺點與不足。只有構建獎勵與懲罰并舉、處室與院部聯動、結果和規范并重的科研考核機制,職稱評定與崗位任務雙引擎科研驅動機制,高度聚焦重點科研指標,重獎重點優秀科研成果的專惠科研資助機制以及全面創新科研管理與服務機制,才能破解高職院校科研瓶頸。
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