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信息化背景下高校教育統(tǒng)計存在的問題分析與數(shù)據(jù)利用
關鍵詞：教育事業(yè)統(tǒng)計 大數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)采集
摘要：教育事業(yè)統(tǒng)計是國家教育統(tǒng)計體系中至關重要的組成部分,是教育部為正確分析高等院校發(fā)展狀況,進行決策和管理監(jiān)督的重要報表統(tǒng)計制度。高等院校如能本著求真務實的主旨,高質(zhì)量地對教育數(shù)據(jù)進行采集、分析、利用,必將為院校可持續(xù)發(fā)展指明方向。解決好教育事業(yè)統(tǒng)計中常見的問題,對教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)高度重視,持續(xù)監(jiān)測指標變化情況,結合實際進行深入細致地研究,一定會形成完整的理論體系,對高等院校發(fā)展具有一定的參考價值。
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