基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)的實踐探索
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 閱讀教學(xué)語言能力 思維品質(zhì) 文化品格 學(xué)習(xí)能力
摘要：當(dāng)前高中課程改革關(guān)注如何把學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)落實到課堂教學(xué)中，在實際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)、文化品格和學(xué)習(xí)能力。閱讀是培養(yǎng)高中生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑，通過合理設(shè)計閱讀教學(xué)活動有助于達到培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)的整體目標(biāo)。本文通過課例闡述了如何在閱讀教學(xué)中具體落實學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
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