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關鍵詞：字詞教學 初中語文 應用 

摘要：任何一種語言其豐富的含義、幽美的意蘊都不是憑空而來的，而是都需要句讀的構建。由此可見，在語言學習中，字詞教學具有至關重要的意義。因此，在初中語文教學中也應該注重字詞教學的質量。然而，為了達到如此的效果，則需要通過有效的策略。鑒于此，本文通過研究分析，探討了“形訓”在初中語文字詞教學中的意義及其應用。

中學課程輔導雜志要求:

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{3}論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注于文題頁左下方，標明“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復印件。

{4}正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。

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