滲透數(shù)學(xué)文化 培育核心素養(yǎng)——融入數(shù)學(xué)文化是高中數(shù)學(xué)教學(xué)需迫切構(gòu)建的價值追求
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)文化 教學(xué)滲透 核心素養(yǎng)
摘要：將數(shù)學(xué)文化融入課堂教學(xué),對廣大高中數(shù)學(xué)教師而言,既是新形勢下教育改革的要求,也是時代賦予的一個嶄新而重要的教學(xué)使命;既要改變傳統(tǒng)認(rèn)識,也要找到教學(xué)的新著力點(diǎn).文章從數(shù)學(xué)文化的課堂教學(xué)現(xiàn)狀、課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的幾個視角和若干策略等方面進(jìn)行闡述,力求給課堂教學(xué)帶來一些啟發(fā).
中學(xué)教研雜志要求:
{1}來稿請?jiān)敿?xì)注明作者單位、地址、科室、郵編、辦公電話、手機(jī)號碼及E-mail。
{2}有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和邏輯性，有理論或?qū)嶋H意義。論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)無誤，文字精煉，層次清楚，書寫工整規(guī)范。
{3}標(biāo)題：一般單獨(dú)占行，居左；段首小標(biāo)題，前空兩格，后空一格。
{4}來稿需準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻(xiàn)。本刊采用文末注（對稿件中特定內(nèi)容的解釋說明可采用頁下注），順序編號。著錄格式依照《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。
{5}摘要必須包括目的、方法、結(jié)果(列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論四個部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
