基于核心素養培養的地理假期作業多元化設計
邙麗華 廣東省佛山市南海區大瀝高級中學
關鍵詞：地理學科核心素養 地理假期作業 多元化設計 作業類型
摘要：針對傳統地理假期作業存在的問題,在《關于深化教育體制機制改革的意見》指引下,基于地理學科核心素養培養,進行了多元化地理假期作業的設計,內容符合學生心理需求,可促進學生學習能力的提高和學生地理素養的提升。多元化的作業形式有閱讀型、影音型、研學型、實踐型等。
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