淺談初中作文教學怎樣做到循序漸進
胡素香 河北省廊坊市廣陽區教師進修學校
關鍵詞：初中作文教學 初中語文教學 作文課 寫作材料 寫作指導
摘要：作文教學始終是語文教學的難點。要突破這一難點,急于求成是不行的。這需要一個由易而難,循序漸進的寫作指導過程。多年來從事初中語文教學,我覺得對作文教學而言,從“教”到“不用教”,可采用以下幾個步驟。一、提供材料授之以“米”一般地說,當學生面對寫作訓練時,最怵頭的是無話可說,無事可寫。所以,開學的第一次作文課可以嘗試給學生提供寫作材料。就好像沒有做過飯的人,我們為他們提供做飯的原材料,然后指導他們做飯一樣。
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