基于核心素養的中考二次函數試題命題分析
遲立祥 東北師范大學附屬中學初中部
關鍵詞：核心素養 二次函數 中考數學
摘要：以2017年和2018年全國部分地區中考試卷中的二次函數試題為例,從“由函數圖象獲取信息、函數與方程(不等式)、函數與實際問題、函數與圖形、新定義函數”五個角度分析如何考查數學核心素養,評析試題命題方式,并得出基本結論,以及對未來中考命題趨勢的展望.
中國數學教育雜志要求:
{1}行文中的注釋可使用腳注，注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內容置于（ ）內。
{2}嚴禁抄襲、剽竊、一稿多投，否則作者自負其責。
{3}來稿附不超過200字的中英文摘要及關鍵詞3~8個。
{4}作者簡介包括姓名、單位、職稱、學位學歷、研究方向等。
{5}國家基金資助項目的研究論文，請注明批準立項項目批號并出示相應的證明材料。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關期刊
