高校社團學生去留影響因素的研究——基于北京林業(yè)大學本科生的問卷調(diào)查
關(guān)鍵詞：高校學生社團 影響因素 學生社團建設(shè)措施 加入社團 離開社團
摘要：高校社團是實施大學生思想政治教育的重要陣地,是實現(xiàn)大學生全面發(fā)展的重要平臺。針對目前各高校社團普遍存在的缺乏品牌建設(shè)意識、缺乏以人為本的管理理念、管理機制不健全等問題,以北京林業(yè)大學本科生為對象,開展了問卷調(diào)查。基于所得數(shù)據(jù),利用logistics模型,從校級社團、院級社團、社團干部、非社團干部和全體社團成員等5個層面對大學生離開或繼續(xù)留在社團的影響因素進行了具體分析。分析結(jié)果顯示:在校級社團中,社團日常活動滿意度和加入社團動機滿足程度對學生留在社團具有正向影響;在院級社團中,學生家庭所在地、社團參與校級"活力團支部"評比活動滿意度和對社團指導教師的滿意度對學生留在社團具有負向影響,社團日常活動滿意度和社團內(nèi)部人文關(guān)懷活動滿意度對學生留在社團具有正向影響;在社團干部中,學生性別、家庭所在地、社團財務公開情況滿意度和社團內(nèi)部人文關(guān)懷活動的滿意度對學生留在社團具有負向影響,社團參與校級"活力團支部"評比活動的滿意度和加入社團動機滿足程度對學生留在社團具有正向影響;在非社團干部中,學生家庭所在地對學生留在社團具有負向影響,社團日常活動的滿意度和加入社團動機滿足程度對學生留在社團具有正向影響;在全體社團成員中,學生家庭所在地和社團財務公開情況的滿意度對學生留在社團具有負向影響,社團內(nèi)部建議反饋機制的滿意度、社團日常活動滿意度和加入社團動機滿足程度對學生留在社團具有正向影響。基于此,提出加強高校學生社團建設(shè)的措施:一是提升社團活動質(zhì)量,增強其專業(yè)性和創(chuàng)新性;二是明確學生社團的職能定位,規(guī)范其運行機制;三是幫助學生樹立正確的加入社團動機,提高其加入社團初始動機的滿足程度;四是定期組織培訓,加強社團隊伍的建設(shè);五?
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