新西蘭語言教學(xué)法對我國大學(xué)英語課程教學(xué)改革的啟示
關(guān)鍵詞：新西蘭語言教學(xué)法 大學(xué)英語 學(xué)術(shù)英語
摘要：分析新西蘭的教育現(xiàn)狀及語言教學(xué)法的主要特色,介紹新西蘭口頭、書面、視覺語言能力達成的標(biāo)準要求。討論新西蘭語言教學(xué)法對我國大學(xué)英語教學(xué)改革的啟示,指出我國大學(xué)英語課程應(yīng)重視口語教學(xué),從根本上解決"啞巴英語"的問題,同時為低年級大學(xué)生設(shè)置基礎(chǔ)的、初級的學(xué)術(shù)英語課程,注重作業(yè)和文本類型的多樣性,提高學(xué)生的英語能力。
英語教師雜志要求:
{1}計量單位執(zhí)行GB3100/3101/3102-1993《國際單位制及其應(yīng)用/有關(guān)量、單位和符號的一般原則（所有部分）量和單位》的有關(guān)規(guī)定，并以單位符號表示。
{2}文獻列表中出現(xiàn)的每條文獻在正文中均需引用，并標(biāo)注參考文獻序號。正文中參考文獻序號在引用內(nèi)容結(jié)束后平行標(biāo)記。
{3}按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)在右上角。
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{5}注釋是對論文某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號標(biāo)注。
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