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創新思維教學模式在基礎護理學實驗課程中的應用

林小玲; 鐘揚; 呂啟圓; 林細吟; 張利峰; 萬麗紅; 卜秀青; 梁群英; 王若婧; 王曉丹; 黎貴峰 中山大學護理學院; 廣州510080

關鍵詞:基礎護理學 實驗教學 創新思維 教學模式 

摘要:

醫學教育管理雜志要求:

{1}所引用參考文獻以“[阿拉伯數字]”的上標形式按序標注,篇幅一般控制在300~600字。

{2}除非附有特別聲明,凡向本編輯部投稿者,均視為接受上述要約。

{3}計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號

{4}正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號,盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔,末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

{5}作者簡介須標注作者的工作單位、主要職務職稱、聯系方式(電子信箱和電話)等。

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社

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