基于核心素養的課堂歌唱教學研究
王斐 西安市
關鍵詞：歌唱教學 核心素養 音樂課堂
摘要：隨著新課改在小學各門學科教育中的深入推進,核心素養成為我國當下基礎教育中的一個重點話題。在教育改革的大背景下,核心素養如何與具體的學科相互融合,如何在具體實際的教學過程中潛移默化的提高學生的核心素養,是一個更加需要深入探討的問題。音樂教育作為美育的一個重要組成部分,是學校教育改革的重點,而歌唱教學作為音樂課堂的一個過程,成為基于核心素養的小學音樂課堂教學中必要的研究課題。
音樂天地雜志要求:
{1}注釋自動生成編號，每頁重新編號，其序號形式為“①②③……”。
{2}本刊編輯部對來稿有編輯修改權，如不同意，請特別聲明。
{3}參考文獻采用順序編碼制，在引文處按引用文獻在論文中出現的先后順序用阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內；參考文獻置于文末，按國家標準GB/T 7714-2005規定的著錄規則。
{4}關鍵詞一般3~8個，要規范，必須是名詞或名詞性詞組，所有關鍵詞要便于檢索和索引。
{5}來稿要求包含論文的中英文題目、中英文摘要、中英文關鍵詞，中英文作者姓名和中英文署名單位以及文章的中圖分類號、文獻標志碼。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關期刊
