學生會給我力量
喻書蕙 浙江省杭州市學軍小學
關鍵詞：課堂評價 學生會 數學教學 副班主任 智慧果
摘要：2018年8月,我正式入職做一名教師,負責一年級兩個班的數學教學,兼其中一個班的副班主任。一年來,我對教師這份職業有了真真切切的體會。如果掃描這一年,感觸最深的便是學生會給予我力量。為了讓學生學得有興趣、有動力,我采取過很多他們喜歡的方法。比如關注傾聽,我每次課堂評價用“智慧果”和“智慧糖”做獎勵。比如關注作業,我用“魔薯片”和“魔古力”吸引目光。記得第一學期快結束時,我沒有采取發喜報的方式,而是發“能量糖”,但這個棒棒糖不是隨便給的,要說出“可以得到這個能量糖的理由”才行。
小學數學教育雜志要求:
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{2}論文須嚴格遵守學術規范。
{3}計量單位執行GB3100/3101/3102-1993《國際單位制及其應用/有關量、單位和符號的一般原則（所有部分）量和單位》的有關規定，并以單位符號表示。
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