教育的個人擔(dān)當(dāng):回歸到人的本真存在
易凌云 不詳
關(guān)鍵詞：應(yīng)試教育 本真存在 人的全面自由發(fā)展 人的主體性 回歸
摘要：教育的內(nèi)在價值和本真目的是追求人的全面自由發(fā)展,追求個體的不斷自我完善,而不是片面的求“利”、求“效”。而在當(dāng)下,教育的價值在多元思想的沖擊下出現(xiàn)了道德失范和價值迷失等問題。教育求“利”、求“效”的現(xiàn)象趨于嚴(yán)重。教育的市場化、功利化體現(xiàn)在急功近利地追求應(yīng)試教育的成績,唯分?jǐn)?shù)論、唯升學(xué)論的觀點還比較普遍。人的主體性和整體性受到漠視。
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