“互聯網+”背景下大學生現狀分析及調適
趙歡; 夏夢 南京旅游職業學院; 江蘇南京211100
關鍵詞：大學生 現狀 調適
摘要：隨著"互聯網+"時代的到來,部分大學生受周圍環境影響較大,在學習問題、自我意識問題、情感障礙、不良行為、環境適應等方面存在問題,主要表現為學習動機缺乏、自卑、自我控制能力差,焦慮抑郁、經常逃課、上網成癮等。大學階段是大學生自我意識發展、人格構成、人生價值觀形成的關鍵時期,也是大學生逐漸從"邊緣人"走向成人的過渡期,需要學校、家庭、社會和個人共同積極應對。
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