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認知類型學(xué):跨語言差異與共性的認知闡釋

于秀金; 金立鑫 山東財經(jīng)大學(xué)外國語學(xué)院; 山東濟南250014; 江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院; 江蘇徐州221009; 上海外國語大學(xué)語言研究院; 上海200083

關(guān)鍵詞:認知語言學(xué) 語言類型學(xué) 認知類型學(xué) 跨語言差異與共性 

摘要:本文主張認知語言學(xué)和語言類型學(xué)走向融合,倡導(dǎo)建立一個新的語言學(xué)分支--認知類型學(xué),以順應(yīng)語言研究的需要和語言學(xué)理論發(fā)展的趨勢。文章闡述了認知類型學(xué)的理論基礎(chǔ)、理論假設(shè)、研究方法以及部分研究成果。認知類型學(xué)整合了認知語言學(xué)的認知理論假設(shè)的優(yōu)勢和語言類型學(xué)的跨語言特定參數(shù)分布描寫的優(yōu)勢,以認知概念空間或認知類型和跨語言形式之間的關(guān)系為基點,解釋跨語言在形-義對應(yīng)關(guān)系上的規(guī)律,以期使不同語言之間的差異和共性能夠在認知類型學(xué)的理論框架下得到更好的闡釋。

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