“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校高水準創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金保障體系的構(gòu)建
關(guān)鍵詞：高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 政策支持 資金保障
摘要：在新時代中,高職院校對專業(yè)學(xué)生進行的能力培養(yǎng)不僅僅包括專業(yè)知識的講解和學(xué)科技能的培養(yǎng),還需要結(jié)合時展對學(xué)生進行其他能力的教育。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當前國內(nèi)高校對學(xué)生進行的知識教育中所提出的一項人才培養(yǎng)目標,符合國民經(jīng)濟發(fā)展的創(chuàng)新需求,其目的是為了讓學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主要是對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這種教育面向全社會,可以針對專業(yè)特色對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),也可以根據(jù)學(xué)生的成長情況對他們進行分層次的創(chuàng)新思維培養(yǎng)。然而,因為影響學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素較多,學(xué)生要想成功創(chuàng)業(yè)絕非易事。資金帶來的約束是其中重要的因素之一,這也是在對學(xué)生進行雙創(chuàng)教育時需要關(guān)注的一項內(nèi)容。抓住實施雙創(chuàng)教育的機遇,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”模式構(gòu)建高水準的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金保障體系,有助于解決高職院校所面臨的挑戰(zhàn)。
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志要求:
{1}正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應(yīng)以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”
{2}編輯部保留對稿件的編輯、刪改權(quán)利，如有特殊需求，請在稿件上說明。
{3}來稿請附中英文摘要（中文200—300 字左右）和關(guān)鍵詞（3—5 個）。
{4}請在文章正文之后附上百字以內(nèi)創(chuàng)作簡歷以及真實姓名、詳細通聯(lián)地址、手機號碼、身份證號碼等信息。
{5}基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復(fù)印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
