國外高校教師發展實踐經驗對我國建設中國特色社會主義高校的借鑒
彭亞駿; 林琳; 董蕓 牡丹江師范學院; 黑龍江牡丹江157011
關鍵詞：國外高校 教師發展 經驗借鑒 中國特色社會主義
摘要：高等學校肩負著為祖國發展建設輸送高質量人才的重要使命,高校教師是履行高等教育教學職責的專業人員,教師的成長和發展是建設中國特色社會主義高校關鍵。文章闡述了美國、英國兩個西方國家,與中國同為亞洲國家的日本,與中國毗鄰的國家俄羅斯,4個國家的大學教師發展實踐模式,非常具有代表性和借鑒價值。總結出三方面的經驗借鑒,既政府支持不可或缺,滿足教師發展需求、注重合作交流。結合我國高等教育發展情況,提出了加強政府支持力度、注重培養未來教師、完善教師發展體系、外在激勵與內在激勵相結合、繼續加強思想政治工作的啟示建議,以期為完善我國高校教師發展,建設中國特色社會主義大學提供參考。
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