萬般磨礪,只為夢想——“博悟課程”研發背后的故事
郭志濱 北京市東城區史家胡同小學
關鍵詞：課本內容 小學老師 博物館 汲取營養 課堂
摘要：博物館于我而言是一個神圣的地方,這里記錄著人類的歷史、智慧與寶貴的經驗。在我小時候,這里非常安靜,是一個可以讓我靜下心來慢慢欣賞,并從中汲取營養的地方。后來,我成了一名小學老師,當在課堂上很多知識僅靠課本內容不能滿足學生需求的時候,我常常會想到為什么不能帶著學生去博物館看看呢?
未來教育家雜志要求:
{1}本刊除印刷版外，還有光盤版和網絡版等電子版本。稿件一經采用，所有版本的版權即由作者轉讓給本刊。
{2}標題為黑體14磅字，作者名宋體12磅字，正文宋體11磅字，腳注宋體9磅字。行間距為1.5倍行距。
{3}文稿標題（中英文）下，署作者姓名。文稿結尾處，附作者單位名稱所在省、市及郵政編碼和第一作者簡介，包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱\學位\研究方向或從事專業。
{4}參考文獻：按國家標準《文后參考文獻著錄規則》（GBT7714—2005）書寫。
{5}引用國際組織機構報告時，應標明機構名，報告名，編號，第幾頁或第幾段，但聯大決議和安理會決議等可略去機構名和報告名，直接在UN Doc.后標出文件編號。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
